實(shí)用的初中成長(cháng)作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的初中成長(cháng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中成長(cháng)作文 篇1
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、窗臺邊看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì )思緒萬(wàn)千，當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們，在成長(cháng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習，現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水，去品味成長(cháng)的煩惱，“煩著(zhù)煩著(zhù)”，時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”，經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
初中成長(cháng)作文 篇2
用汗水澆灌夢(mèng)想，用勇氣劈斬荊棘，用堅毅點(diǎn)綴未來(lái)，永不停息地向前邁步，讓世界見(jiàn)證我成長(cháng)的蛻變。
這世上誰(shuí)沒(méi)成長(cháng)過(guò)，雖然要付出辛勤的汗水，甚至是苦澀的淚水，但當你驀然回首這段蛻變的過(guò)程，仍擁有穿越困境的豁達與喜悅。
七歲那年，因為同學(xué)的一聲吼叫，膽小的我就像是一只軟弱的綿羊，耷拉著(zhù)腦袋，連粗氣都不敢多喘一口，似乎人家會(huì )把我吃了一樣，不到一分鐘，眼眶里的淚珠打著(zhù)滾鎳地落下來(lái)，哽咽著(zhù)，雙肩不停地顫抖著(zhù)。這時(shí)往往會(huì )有幾個(gè)膽子大的.女生沖著(zhù)欺負我的同學(xué)破口大罵，以此來(lái)安慰我，鼓勵我。漸漸地，我學(xué)會(huì )了勇敢，我明白了，膽小軟弱，只會(huì )讓自己受到永無(wú)休止的欺辱，永遠都只會(huì )是只任人宰割的羔羊！
九歲那年，因為與朋友間有點(diǎn)誤會(huì )而產(chǎn)生了矛盾，雙方交戰不止，最后不歡而散�？墒潞�，我又十分害怕失去這個(gè)好朋友，因此，寢食難安，但又為了那卑微的自尊心寧愿這樣僵，持著(zhù)，也不愿拉下臉去與朋友道歉。沒(méi)想到一向高傲的她居然主動(dòng)向我示好，我們這才和好如初。是她教會(huì )了我寬容，更讓我體會(huì )到友情的珍貴。
十一歲那年，因為測驗的分數極低，我感到了史無(wú)前例的孤僻，街道冷清和寒風(fēng)的凜冽讓我想起了那家，那個(gè)給我庇佑，為我遮風(fēng)擋雨的家，那個(gè)有父親寬大的臂膀，母親溫暖懷抱的家。當我回到家中，父母并沒(méi)有責罵，而是對我更加呵護。那就是愛(ài)，那是家人間的相互理解。
每個(gè)人從來(lái)到這個(gè)世間起，就開(kāi)始不斷地成長(cháng)，不斷地蛻變。從呀呀學(xué)語(yǔ)到能流利地背誦出一首古詩(shī)，從蹣跚學(xué)步到快速的奔跑，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到一個(gè)成熟懂事的學(xué)生，從膽怯變得堅強……都是在展現自己。
在成長(cháng)的道路上，有過(guò)坎坷，有過(guò)失落，也有過(guò)彷徨，但我們在此同時(shí)，也步步邁向成熟，勇敢向前，沖是最高的山峰，換上新的裝備，扔下所有煩惱，滿(mǎn)載希望，揮揮手，向昨天的自己大喊：“稚嫩的我，再見(jiàn)！”一同見(jiàn)證成長(cháng)的蛻變。
初中成長(cháng)作文 篇3
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的身心都在逐步趨向成熟，而就在這個(gè)過(guò)程中，一些事情也正在標志著(zhù)我們的成長(cháng)。
記得那時(shí)六年級的暑假當時(shí)剛吃完午飯，我在家里沒(méi)有事做，便樂(lè )呵呵的跑進(jìn)了廚房，對正在洗碗的媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)袥](méi)有什么差事可以派遣給我做��？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“剛好，我現在事兒太多了，正忙得轉不開(kāi)身呢，那你就來(lái)給我刷碗吧�！蔽仪纹さ卣f(shuō)了一聲：“臣遵旨�！闭f(shuō)罷，便將媽媽推出廚房，自己忙活起來(lái)。
我先將用過(guò)的碗都放在炒菜的鍋里，然后往鍋中接了些水，接著(zhù)順手抄起一瓶洗潔精打開(kāi)蓋子往里面倒了一點(diǎn)。準備工作做好后，我便開(kāi)始一個(gè)一個(gè)，有條不紊地洗了起來(lái)。一會(huì )兒之后，媽媽走了進(jìn)來(lái)檢查我的工作情況，笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯啊，加油�！拔一卮鹆艘宦暋白衩北憷^續洗了起來(lái)，媽媽這也就走了出去。
等我將碗上和鍋上的油漬都洗掉后，我便將水開(kāi)的大了一些，想把上面的殘留的洗潔精沖洗干凈。而正在這時(shí)，媽媽聞聲趕到。我不知道媽媽過(guò)來(lái)的原因，便又湊上前去，笑著(zhù)問(wèn)了一句：”怎么樣老媽?zhuān)腋傻牟诲e吧！“我原本以為能從媽媽那里得到一句鼓勵的話(huà)，可是，媽媽面無(wú)表情的對我說(shuō)：”你開(kāi)那么大的水，水不要錢(qián)��！太浪費了！快點(diǎn)關(guān)小一點(diǎn)，簡(jiǎn)單的沖洗一下就行了�！薄安恍�！簡(jiǎn)單的沖洗不能有效地去除碗具上的洗潔精，對身體有害！”媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)還頂嘴，便將聲音提高了八度，瞪大眼睛，雙手叉腰，面帶怒色的對我說(shuō)：“怎么，你長(cháng)大了長(cháng)能耐了，還敢跟我頂嘴了！洗潔精要是對身體不好他能生產(chǎn)嗎！就按我說(shuō)的去做，快點(diǎn)！”我聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)的聲音提高了，我也不甘示弱：“洗潔精是因為去油效果好才被生產(chǎn)出來(lái)的，如果不洗干凈，肯定會(huì )傷害身體的！”媽媽頓時(shí)被我說(shuō)的啞口無(wú)言，但還是爭辯不休。我聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，便說(shuō)道：“身體重要還是錢(qián)重要，你要是只看重錢(qián)，那你就按你的方法去做吧！”說(shuō)著(zhù)我便放下抹布走出了彌漫著(zhù)火藥味的廚房，一個(gè)人去臥室里發(fā)泄心中的怒火。
在臥室里我生了半天的氣，也埋怨了半天，但等我冷靜下來(lái)后，我回想起上午發(fā)生的事情，想到自己當時(shí)的態(tài)度，感到很不應該，便走到媽媽的門(mén)口敲了敲門(mén)，進(jìn)了媽媽的臥室低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“媽?zhuān)衔缡俏也粚�，不應該那樣說(shuō)，但是你的那種做法對我們的身體正的是有害的�！闭f(shuō)把我邊看著(zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，心平氣和地說(shuō)：“我也認識到我的錯誤了，我一定會(huì )改正的�！甭�(tīng)了媽媽這么說(shuō)我高興的說(shuō)：“媽媽你真是一個(gè)知錯能改的好媽媽?zhuān) 闭f(shuō)著(zhù)便拉著(zhù)媽媽一起出去準備晚餐。
當自己的想法與家長(cháng)的不合時(shí)，必定會(huì )產(chǎn)生分歧，會(huì )有爭吵，而如果我們能夠處理好這些矛盾那么我們就真的是長(cháng)大了。
【實(shí)用的初中成長(cháng)作文三篇】相關(guān)文章：
成長(cháng)作文初中10-22
成長(cháng)的路初中的作文11-24
實(shí)用的初中成長(cháng)作文集合5篇04-11
成長(cháng)感受初中作文11-14
感受成長(cháng)初中作文11-02
成長(cháng)路上的陪伴初中作文11-11