【推薦】初中朋友的作文匯總六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的初中朋友的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中朋友的作文 篇1

　　朋友，你是否喜愛(ài)油墨的芳香，你是否向往知識的殿堂？你是否想乘風(fēng)破浪，做一只荊棘鳥(niǎo)去擷取智慧的錦囊？

　　不要總抱怨學(xué)習苦，考分低，我們不是分數的奴隸，而是分數的主人，不要讓分數將我們左右。

　　就像山峰沒(méi)有棱角會(huì )黯然失色一樣，漫漫求學(xué)路上如果是一帆風(fēng)順，則會(huì )索然無(wú)味。你要知道：風(fēng)雨可以洗刷人的愚鈍，雷電可以警醒人的靈魂，崎嶇可以磨練人的意志，激流可以洗滌人的沉淪。你可能一時(shí)失敗，但這時(shí)不要泄氣，應重拾自信，給自己勇氣。

　　一位權威人士說(shuō)過(guò)：使你感到困難的，不是你眼里的巍巍群山，而是你鞋里的一粒沙石。是��！千里之行，始于足下，不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。不要總是向上蒼表明自己空洞的決心，羨慕別人的平步青云，別人的捷足先登，抱怨上蒼為何如此不公？幸運總是垂青于別人？記住莫扎特的話(huà)：我收獲的，是我種下的。學(xué)習的事來(lái)不得半點(diǎn)虛假，成功總是按勞分配的，吃得苦中苦，方為人上人。只有付出比別人多的汗水，你才能得到令人滿(mǎn)意的期望值。

　　種種的壓力與顧慮好比是沙粒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著(zhù)你，使你一葉障目不見(jiàn)泰山，但你要擦亮眼睛，不要迷茫，無(wú)論何時(shí)都要從容面對學(xué)習。

　　最后，一首小詩(shī)與朋友共勉：

　　三更燈火五更雞，

　　正是學(xué)習發(fā)奮時(shí)。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，

　　皓首方恨讀書(shū)遲。

初中朋友的作文 篇2

　　書(shū)，是人類(lèi)最文明的“長(cháng)生果”，它讓我們曉知天文地理，悟得做人道理，所以，我把書(shū)當做我最要好的朋友。

　　從我讀幼兒園起，媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)給我看，每晚給我講一個(gè)睡前故事，這讓我與書(shū)結下了不解之緣。

　　因為從小媽媽就培養我讀書(shū)的興趣，長(cháng)大后，我特別愛(ài)看書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。因此我從書(shū)中得到了許多好處。四年級時(shí)，我參加了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”作文比賽，因為我平時(shí)愛(ài)看書(shū)，積累了許多好詞佳句，拿了個(gè)一等獎，興奮極了，拿著(zhù)獎狀蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽一個(gè)勁地夸我棒，爸爸更是把我疼得比寶貝還寶貝。這都歸功于我的“好朋友”��！

　　從此以后，我更愛(ài)看書(shū)了，放暑假時(shí)，我天天跑到書(shū)城看書(shū)，什么《小學(xué)生優(yōu)秀作文》《小學(xué)生500字作文》還是《名師點(diǎn)撥作文》我都看過(guò)了。因此，我的左文經(jīng)常被老師當作范文在班上讀出來(lái)。

　　書(shū)把我帶到一個(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細小的溪水，匯集許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。書(shū)，給了我童年的樂(lè )趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。是書(shū)，讓我掌握了許多好詞佳句；是書(shū)，上我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作；是書(shū)，使我的學(xué)習進(jìn)步了；是書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識；是書(shū)，讓我受到了爸爸媽媽的夸贊。我愛(ài)書(shū)，沒(méi)有書(shū)，我的生活就失去了樂(lè )趣，生命就失去了價(jià)值。

　　同學(xué)們，書(shū)是我們最好的朋友，多看書(shū)吧，從書(shū)中獲取知識的是我們自己��！

初中朋友的作文 篇3

　　也許有些人覺(jué)得自己一生過(guò)于孤獨，冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒(méi)有朋友，人生會(huì )是怎樣的呢？

　　因此我認為自己幸運的有了幾個(gè)朋友，可能是一些真正的好友，但更多的還是狐朋狗友，我到無(wú)所謂，如果交的真是小狐貍小狗的朋友，那也不錯呀！

　　他們都能帶給我或多或少的快樂(lè )。

　　我們會(huì )經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)，去各個(gè)地方兜風(fēng)，可能會(huì )尋找到一些小河，又會(huì )在那欣賞風(fēng)景，也當然會(huì )打水戰，四周一片嬉笑聲。這樣有趣，但也會(huì )去同學(xué)家串門(mén)，跟他下象棋，也會(huì )去看看電視。仗義的甚至會(huì )和他人去看電影，就算是在自家小路上溜狗。狗見(jiàn)著(zhù)朋友，甩開(kāi)了主人，向朋友飛奔過(guò)去，側眼依依不舍看著(zhù)主人，主人卻早已和自己的朋友打成一片，鬧聲叫聲一直飄向遠方，又帶上了我們的歡笑……

　　有朋友陪伴的人就要比自傲的人快樂(lè )，但卻也會(huì )有吵架的時(shí)候，不外乎進(jìn)一步變成打架，這時(shí)便需要精神上的朋友來(lái)安慰你——也沒(méi)有想象中的高級，幾本書(shū)罷了。

　　茶能醉我何需酒，書(shū)能香我何需花。朋友用自己特有的語(yǔ)言和香氣，漸漸平定了一顆受傷的心，不僅是再從思想上的熏陶，也安慰了自己肉體上和精神上的創(chuàng )傷。也許你鎮靜了下來(lái)，就會(huì )發(fā)現是自己錯了，也是兩人都錯了。也會(huì )后悔自己剛剛的沖動(dòng)，明天便見(jiàn)到了重歸于好的兄弟�？磥�(lái)書(shū)不僅是益友，也是良師，是很好的語(yǔ)文老師，也是不錯的思品老師，他可以讓人學(xué)習到各種各樣的知識，也讓他人理智控制了自己的'怒火。這是其他朋友所做不到的，但美中不足的是，這位良師益友，卻是無(wú)聲的，但從來(lái)都冷靜，沒(méi)有花花綠綠的感情因素在里面。以此，他是知識，也最公正合理。

　　有空時(shí)，如果留下幾本書(shū)，靜靜的坐在一旁，欣賞到了優(yōu)美的語(yǔ)言，仿佛看到了書(shū)中的情節，也見(jiàn)到了優(yōu)美的景色，那你就會(huì )是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，你能聽(tīng)到并聽(tīng)懂朋友的話(huà)語(yǔ)，但你不會(huì )發(fā)表你的意見(jiàn)，可能是由于你們想到一起了；可能是由于你的觀(guān)點(diǎn)的正確性太低了；也可能是他錯了。但卻不能跟他爭執，并不是不能爭執，而是由于跟一本書(shū)爭執不了。這時(shí)，就能跟你的朋友討論，這樣便會(huì )更有意義。

　　其實(shí)，當帶上幾本書(shū)跟朋友有說(shuō)有笑的走在人生之路上，那你便快樂(lè )了。當然，有朋友和精神好友，怎么能不快樂(lè )呢！

初中朋友的作文 篇4

　　告別小學(xué)的同時(shí)，也告別了我們曾在一起學(xué)習、玩鬧的好朋友，我們個(gè)個(gè)都奔向了自己應去的新學(xué)校。步入初中了，每個(gè)人都有了自己結識的一些新朋友，跟自己的新朋友一起體驗初中的生活，一起探討學(xué)習上的奧秘，了解各自的獨特魅力。當然我也不例外，在我身邊的新朋友也不少，他們都來(lái)自不同的學(xué)校，他們都有自己的獨特個(gè)性與魅力。

　　在剛進(jìn)入這個(gè)新班級的時(shí)候，我們互相都不認識，過(guò)了幾天后，我發(fā)現自己身邊的朋友非常少，便主動(dòng)去認識更多的朋友。一開(kāi)始，我跟她們介紹自己時(shí)聲音很小，但是跟她們交流過(guò)后，我的聲音才大了點(diǎn)，主動(dòng)去跟新朋友交流，互相了解一下，讓這些新朋友認識我，了解我，也讓我認識他們，了解他們。在我認識一些新朋友后，我們不再感到孤單、單調，而是多了歡笑聲，玩鬧聲。在我們探討學(xué)問(wèn)的時(shí)候，朋友們都有自己的獨特見(jiàn)解，每個(gè)人都把自己的意見(jiàn)提出來(lái)，與大家共同解決。

　　幾個(gè)星期后，我與我的新朋友更加親密了，各自都展示出自己的個(gè)性，把自己的風(fēng)格表現出來(lái)，這樣我們就更加能互相了解了。我覺(jué)得自從有了新朋友后，我能感受到集體的團結協(xié)作、共同奮斗的友情，我從我和新朋友的友情中得到快樂(lè )。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我每天和一些新朋友在快樂(lè )中學(xué)習，彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友，個(gè)個(gè)活躍，每天都是逗人開(kāi)心，她們笑得天真，讓人看起來(lái)都覺(jué)得很可愛(ài)。我很高興跟她們結為好朋友，更高興與她們在學(xué)習中一起探討，體驗初中生活的苦與樂(lè )。

　　結識新友，不忘舊交，我永遠不會(huì )忘記小學(xué)六年來(lái)與我攜手度過(guò)的好朋友，我也會(huì )好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜初中短暫的三年時(shí)光，一定要好好攜手共進(jìn)，為我們的校園增光添彩！

初中朋友的作文 篇5

夢(mèng)媛：

　　你好！

　　這封信我恐怕會(huì )寫(xiě)得很長(cháng)很長(cháng)，就像每天同你說(shuō)說(shuō)話(huà)。因為我們彼此間恐不會(huì )有交集，所以一些話(huà)留在信里面吧。一年后或許有接觸的機會(huì )，那么這封信可能會(huì )寄出去，未來(lái)一切尚不可知。

　　昔日相遇，你宛如一束光洋洋灑灑地飄進(jìn)我的心門(mén)。說(shuō)來(lái)，使你我相遇的還是緣分。上課，我坐在第一排，你就坐在隔我一個(gè)座位的地方，這距離很近，近到我可以欣賞你的美麗，可這距離又實(shí)在是太遠了，遠到兩顆陌生的心完全無(wú)法接近。

　　直到那一天，我想你一定還記得。我來(lái)的早些，先在前排坐下，看著(zhù)書(shū)，我注意到黑板前的燈沒(méi)有打開(kāi)，燈光雖有些暗但是不影響看書(shū)，也就沒(méi)去理睬。不多時(shí)，你也到了，立馬就打開(kāi)作業(yè)在寫(xiě)著(zhù)些什么，我注意到了，你站了起來(lái)，左右看了看又坐下了。我想一定是昏暗的燈光影響到你了，就去把燈打開(kāi)了�；氐阶�位的時(shí)候看到你在偷笑。我從未見(jiàn)過(guò)那樣迷人的笑，你的微笑毫不保留的散發(fā)著(zhù)你的美麗。這大概是我經(jīng)歷的最美好、最暖心的時(shí)刻了。我猜中了你的心思，快樂(lè )的就像猜中了謎語(yǔ)的孩子。

　　還記得我們第一次說(shuō)話(huà)嗎？你問(wèn)我“老師上次推薦的是什么書(shū)呀？”，老實(shí)說(shuō)，我真的被那聲音打動(dòng)了，它很柔、很自然，讓人放下一切顧慮只愿這嗓音再久一點(diǎn)再多說(shuō)幾個(gè)字。為何你集了這么多的美麗，真是令人著(zhù)迷。

　　漸漸地我們熟了起來(lái)，第一次同你聊天時(shí)我還不知道該說(shuō)些什么，畢竟我們有不同的經(jīng)歷、不同的價(jià)值觀(guān)，那么多的不同不正是人與人之間相互吸引的原動(dòng)力嗎？我不得不承認，我被你深深地深深地吸引住了。

　　晚安，夢(mèng)媛，愿你在夢(mèng)中一樣幸福。

　　20xx。x。x

　　xxx

初中朋友的作文 篇6

　　孤獨第二天了，時(shí)間過(guò)得那么的漫長(cháng)又短暫。今天我做好作業(yè)想與同學(xué)對一下答案，站起來(lái)環(huán)顧四周，似乎沒(méi)有人。

　　我和一個(gè)女同學(xué)對了，她一發(fā)現我與她的答案的不對，就回到位置上，不對了，我走上先去說(shuō)：“怎么對不上呢？再看一下吧！”“不行，反正已經(jīng)對過(guò)了，張逸飛說(shuō)我這題是對的�！痹趺纯梢赃@樣呢，我只好去批了。我發(fā)現我沒(méi)有朋友可以依靠了。在去音樂(lè )課的路上，看著(zhù)同學(xué)們都勾肩搭背的，嘻嘻哈哈的，我發(fā)現我的身旁沒(méi)有人，是的，我只是一個(gè)人，只有影子在陪伴我，我是那么的孤獨，我猛然發(fā)現一個(gè)沒(méi)有朋友的人是那么的孤獨。

　　在音樂(lè )課上我回想了這兩天的一切，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)我的眼中真的有淚，那種發(fā)自?xún)刃牡臏I，為自己失去一個(gè)朋友，為自己的孤獨而哭泣。我告訴自己“你自己沒(méi)有朋友，永遠也沒(méi)有朋友，從這一刻起，再也沒(méi)有朋友了，以后只是自己一個(gè)人，或許還有影子的陪伴，這已經(jīng)足夠了，我，不需要朋友！”但我真的不想這樣，這不是我的真心話(huà)！不是！我需要朋友，我需要有個(gè)可以依靠的朋友，一個(gè)可以在她那里傾訴的朋友，，我不是神！孤獨是那么的可怕，我想要逃離，我需要友誼來(lái)幫我！我感到那么的無(wú)助！

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