較量_850字

　　在“挑戰作文一百分”二號教室里久久回響著(zhù)“加油��！加油啊……！”的聲音，咦？這是怎么一回事呢？哦！原來(lái)龔老師正領(lǐng)著(zhù)我們玩兒“扳手腕”的游戲呢！

　　一上課，龔老師就在黑板上寫(xiě)了碩大無(wú)比的三個(gè)字——板手腕。男生們見(jiàn)了，立刻生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里頓時(shí)像一片樹(shù)林。

　　老師讓我們互相推薦。身大力不虧的王嘯宇毛遂自見(jiàn)，隨后便反剪雙手，昂首挺胸，大搖大擺地走上了講臺。陳周宇也被人推薦上去了。

　　比賽即將開(kāi)始，誰(shuí)能成為勝者，讓我們拭目以待。

　　雙方已經(jīng)坐在位子上了，兩只小手緊緊地握在一起，只見(jiàn)陳周宇嘴巴緊閉，手握得緊緊的，頭也低了下去，一副準備與王嘯宇戰個(gè)你死我活的架勢。

　　再看一看王嘯宇，雙眼瞪得圓圓的，臉紅得你一塊紅抹布，頭上的青筋也快暴了出來(lái)。

　　龔老師開(kāi)始喊：“一、二——�！彪p方像一只吹鼓的氣球被鋒利的鋼針扎破一樣，松了下來(lái)。老師連連稱(chēng)贊道：“真棒！你們的反應可真快呀！”

　　鬧夠了，龔老師鄭重發(fā)令：“一、二、三，開(kāi)始！”雙方用吃奶的勁兒，雙手微微地在顫抖，真是 均力敵，不分上下呀！

　　時(shí)間，仿佛停止了；空氣，也仿佛被凍住了一樣，大家個(gè)個(gè)都屏息凝神，就連大氣都不敢出。突然，陳周宇大吼一聲，左手猛地一拍桌子，把對手壓在下面�？墒�，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，王嘯宇像一頭發(fā)了狂的公牛，徹底將陳周宇扳倒了，挽回了這一場(chǎng)敗局。

　　第二局又再同學(xué)們的加油鼓勵之下開(kāi)始了。陳周宇雙眼緊盯王嘯宇，好似在默默地為自己加油鼓勁，又好像張飛吃秤砣——鐵了心，一定要贏(yíng)王嘯宇似的。王嘯宇也毫不示弱地瞄了他一眼。

　　“一、二、三，開(kāi)始”龔老師一聲令下，一場(chǎng)別開(kāi)生面的扳手腕又開(kāi)始了，陳周宇警記上一次的教訓，把全身的力氣都聚集到了手中，把王嘯宇的手壓得離桌面約五厘米，漸漸地，又近到三厘米，二厘米，一厘米，現在的陳周宇開(kāi)始驕傲自大起來(lái)。放松了警惕，王嘯宇見(jiàn)此情景，乘機又把陳周宇給壓了回去，當陳周宇警惕起來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了，王嘯宇又贏(yíng)了�！罢媸菑娭凶杂袕娭惺职�！”我在一旁默默地祝福陳周宇下一局能脫穎而出。

　　雖然勝負已定，但陳周宇堅持還要比，我覺(jué)得他真是雖敗猶榮。

　　第三局在緊張的氣氛中又拉開(kāi)了序幕。龔老師又發(fā)了口令“一、二、三，開(kāi)始！”雙方又以吃奶的勁兒較量起來(lái)，王嘯宇要贏(yíng)了，可他求勝心切，站了起來(lái)，“王嘯宇輸了”，龔老師宣布�！笆裁�？”王嘯宇真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

　　“手離開(kāi)了桌子就算輸了�！饼徖蠋熣f(shuō)明了原因。

　　龔老師讓我們把扳手腕的游戲在紙上寫(xiě)一遍，一場(chǎng)無(wú)聲的較量又拉開(kāi)了序幕……

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