滿(mǎn)足就好_650字

　　當我還沉浸在上一節課的回憶之中的時(shí)候，聽(tīng)到我們班剛剛排出的幾個(gè)“密探”說(shuō)：“唉，又來(lái)了個(gè)老頭子，咋就沒(méi)個(gè)年輕的來(lái)呢？”我的心也開(kāi)始悲痛，開(kāi)始沮喪了，但在我心底還是期盼奇跡的出現。

　　這位新老師即將到來(lái)，并沒(méi)有給大家提起什么精神。因為在大家的印象里，年紀大些的人總是特別的嚴肅，特別的古板。而且上課的氣氛也總是特別緊張。

　　一提起老教師，便首先想到了我們的歷史教師，他是我們年級四班的班主任，對四班的同學(xué)要求格外嚴厲�，F在一想到歷史老師對學(xué)生的懲罰渾身都一陣哆嗦，都好像在接受體罰似的。對于這位新老師的到來(lái)，我們全班同學(xué)可以說(shuō)既是期盼又是擔憂(yōu)。

　　上課鈴響了，那個(gè)老師來(lái)了。他一走進(jìn)我們教室就開(kāi)始介紹自己，那與眾不同的魅力立刻就改變了我們的看法。他對我們說(shuō)：“你們有誰(shuí)認識我嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“不認識！”這時(shí)我本以為老師應該會(huì )先對我們嘲笑一番，給我們一個(gè)“下馬威”，然后借此機會(huì )來(lái)介紹自己�？墒鞘虑榈陌l(fā)展卻完全與我的想法相反。老師說(shuō)：“不認識就好。距離產(chǎn)生美嘛!”單單是這一句話(huà)就讓我們大家對他刮目相看了。接下來(lái)的幾堂課更加讓我們滿(mǎn)足。老師不僅幽默風(fēng)趣，更值得我們高興的是這位老師傳達的一個(gè)決定——以后可以隨時(shí)寫(xiě)日記，隨時(shí)給老師輔導修改。我認為這個(gè)決定太正確了，太英明了。于是他在我心目中的形象一下子高大起來(lái)了。

　　對于寫(xiě)日記這件事情，它曾經(jīng)是我的煩惱。我一向以為寫(xiě)作的靈感不是按照一定的時(shí)間到來(lái)的，它應該是隨時(shí)產(chǎn)生的，而在產(chǎn)生靈感的時(shí)候進(jìn)行作文那是最好的。俗話(huà)說(shuō)：“強扭的瓜不甜”，那么強行擠出來(lái)的幾句話(huà)也不會(huì )好到哪里去。因此作文的水平更加不會(huì )得到提高，沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題會(huì )隨著(zhù)新老師的到來(lái)一下子就迎刃而解了。

　　我無(wú)法預料事情以后怎樣發(fā)展，但我懂得，現在滿(mǎn)足了就好。

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