融合初中作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的融合初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

融合初中作文1

　　當今社會(huì )，科技產(chǎn)品占據了半壁江山，從ThinkPad到iphone；然而，對于老輩來(lái)說(shuō)，使用這些高科技產(chǎn)品，唉，難！難！難！人說(shuō)：“家有一老，如有一寶�！蔽覀兗覡敔斈棠叹褪莾蓪�。平日，家里總少不了他們的歡聲笑語(yǔ)，但又似乎有點(diǎn)單調。于是??“奶奶，這是新買(mǎi)的電腦，有它伴您，以后你們的笑聲更多了！”“電腦？不會(huì )用��！”奶奶一臉愁容�！皼](méi)關(guān)系，我教您！”我很高興成為奶奶的“老師”，“這是開(kāi)機鍵，這是??”奶奶雖然年紀大了，但學(xué)習能力依然不錯，不到一個(gè)月，就學(xué)會(huì )電腦的基本使用方法了！“囡囡！這個(gè)怎么弄？”我驚訝地看著(zhù)電腦上新潮的.“憤怒的小鳥(niǎo)”，“奶奶，您好時(shí)尚，這個(gè)應該??”高科技產(chǎn)品融合了易于老年人操作的一體機系統，于是，科技發(fā)達的今天，爺爺奶奶迅速融入了時(shí)代潮流。

　　還記得今年8月的軍訓，十幾個(gè)人一個(gè)宿舍，彼此不認識。有些內向的我，怯于集體生活。直到她出現�！澳憬惺裁疵�字？”第一次見(jiàn)到她，她披著(zhù)長(cháng)發(fā)，甜甜的笑容，甜甜的聲音讓人難忘。她是小曼，她帶著(zhù)我融入了集體，一起疊軍被，一起洗衣服，一起去訓練??在軍訓的短短幾天內，我融入了集體，集體也因為我們而壯大。今年京劇申請了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。對我而言，這京劇早已融入我的生活。還記得十歲第一次在電視上看《烏盆記》，那時(shí)我既好奇又興奮，能認認真真看一個(gè)小時(shí)。后來(lái)到戲院看《十五貫》，劉異龍老師活靈活現地扮演了那只賊眉鼠眼的“婁阿鼠”，讓我又愛(ài)又恨，臺下一片觀(guān)眾的叫好聲。

　　現在，我有好幾年戲齡了，時(shí)不時(shí)會(huì )哼上幾句。戲院中的年輕人也多了起來(lái)，為京劇注入了新鮮血液！青年人融入了京劇的藝術(shù)殿堂，京劇藝術(shù)也融入了年輕人的時(shí)尚話(huà)題。融合無(wú)處不在。生活是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是多元化的，所以，生活到處是融合的身影！

融合初中作文2

　　隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，各領(lǐng)域呈現出一種“久久歸一”的趨勢，政治、經(jīng)濟、文化、宗教等各方面如奶與咖啡般完美融合。

　　融合大致經(jīng)歷了民族融合、區域融合、世界融合三個(gè)階段。

　　戰馬嘶鳴、鼓角喧天，奧爾良城下拋石機將巨石不斷砸向城垛，英軍的巨火弩燒紅了半座城樓。奧爾良公爵絕望地看著(zhù)城下重甲劍士不斷向城門(mén)逼近。公爵無(wú)奈之下，欲引劍自刎之際，突然看到英軍方陣大亂。一支法國輕騎兵似從天而降，又隱約聽(tīng)聞“圣女貞德奉命馳援奧爾良�！惫�爵大喜，下令放下吊橋里應外合，奧爾良之圍遂解。貞德手持大旗，踏著(zhù)滿(mǎn)地鮮花進(jìn)入奧爾良，成了民族英雄。此舉大大鼓舞了法蘭西民族的自信心，民族國家逐漸形成。到后期，普羅旺斯人與法蘭西人已不分彼此，成了一個(gè)統一的法蘭西民族。民族融合的過(guò)程在世界各地都有發(fā)生，華夏族就是由中原人民與東夷、西戎、南蠻、北狄融合而成的，我們偉大、堅韌的民族精神也得以傳承。

　　朝鮮景福宮前，武士手持斧鉞，儼然屹立。幾位峨冠垂衣、步履沉穩的大臣正邊走邊談，準備去朝見(jiàn)君主。好一派儒士風(fēng)度。而日本招提寺前，櫻花盛開(kāi)，貢桌前升起了裊裊青煙。再看那飛檐屋角，不覺(jué)眼熟，仿佛置身盛唐普凈寺。這便是儒家文化熏陶。儒家文化圈可謂區域融合的一典型代表。區域融合之例不勝枚舉，歐洲一體化便是另一范例。

　　巴以邊境，頭戴綠色貝雷帽的聯(lián)合國維和部隊正極力疏散人群。其中有美國人、英國人、法國人、俄羅斯人，還有來(lái)自各個(gè)不同國家的，當然也有我們中國人。聯(lián)合國的根本使命是維護世界和平、制止區域沖突，而讓和平之鴿翱翔世界藍天的'目的便是防止矛盾激化，促進(jìn)世界融合。由此可見(jiàn)，融合的理念已成為世界發(fā)展的燈塔，指引著(zhù)世界和平與發(fā)展。這樣的例子不僅是在政治領(lǐng)域，在經(jīng)濟等領(lǐng)域也概莫能外，世貿組織便是另一例證。融合的理念已成為我們時(shí)代前行的火炬，我們應拋棄狹隘的民族主義，各民族間不分彼此，努力維護世界和平，共同撐起一片藍天。

融合初中作文3

　　處在一個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的城市——上海，讓我懂得了什么叫國際化，什么叫融合�！昂＜{百川，有容乃大�！边@便是融合，就是所說(shuō)的把不同的東西融匯在一起，再產(chǎn)生新的事物。

　　所謂融合，并不是一味地效仿別人，而是把別人的優(yōu)點(diǎn)汲取過(guò)來(lái)，再應用在自己不足的地方，從而使自己得到優(yōu)化。

　　如今，我們所處的社會(huì )，是環(huán)境的融合。作為一個(gè)國際化城市的市民，我明顯可以感受到融合的存在。從我們的居住環(huán)境來(lái)看，就處處可見(jiàn)融合的元素。上海市的徐家匯，可以看到歐式風(fēng)的精美建筑。在郊區，也能看到歐式的'教堂與居住房屋，那些房屋集中式、歐式于一體，讓人感到獨具匠心。在交通上，道路逐漸被瀝青鋪成的油柏路替代，交通變得更便捷了。這些變化都體現融合的好。

　　現在，我們所處的社會(huì )，是文化的融合。隨著(zhù)經(jīng)濟一天一天地發(fā)展，文化也發(fā)展地迅速。都說(shuō)文化最能體現在書(shū)籍上，書(shū)籍的變化能反映一個(gè)地區的文化。在生活中，只要我們停下快捷的腳步，細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現書(shū)籍有了很大的變化。許多國外的著(zhù)名文學(xué)作品都被翻譯了過(guò)來(lái)，像《簡(jiǎn)?愛(ài)》、《飄》、戰爭與和平》、《悲慘的世界》等等的文學(xué)名篇，現今都被人們廣泛誦讀。在學(xué)習中，最明顯的融合，就是英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科了。聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，他們讀書(shū)那會(huì )兒，都沒(méi)有英語(yǔ)的。如今，英語(yǔ)幫了我們很多很大的地方，我們可以和外國人交談，可以讀英文報刊。文化的融合，讓我們越來(lái)越國際化。

　　當下，我們所處的社會(huì )，是經(jīng)濟的融合。生活在一個(gè)經(jīng)濟大都市，深感自豪。在港匯廣場(chǎng)，一眼望去，琳瑯滿(mǎn)目的國際品牌盡現眼前，隨處可見(jiàn)外國友人的身影。在去年，上海舉辦了百年難遇的世博盛會(huì )，讓我國的人們都能體會(huì )經(jīng)濟融合的美好。城市，這一經(jīng)濟的載體，讓我們的生活更加豐富多彩。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀円獙W(xué)習別國的好，更要學(xué)會(huì )如何把這種好運用在自己的發(fā)展上，從而讓自己屹立于高地而不敗。這是“融合”的深意！

融合初中作文4

　　“功夫在詩(shī)外”一句出自于陸游的〈示子遹〉。當他看到自己的兒子文字功夫已然過(guò)關(guān)，就告誡他多到外面走走，了解百姓的需求，不光在技巧上下功夫，容入群眾，詩(shī)才有市場(chǎng)。

　　早在千年前的一代大儒就已知曉，想要在提升文字方面釜底抽薪，“融合”已成為不可或缺的元素。

　　米高梅電影公司是好萊塢旗下的五大電影公司之一。他拍攝了史上最為出眾的電影，例如〈亂世佳人〉與〈007〉系列。甚至奧斯卡獎的誕生也源自于它。而這家在電影方面富有傳奇色彩，榮獲170多座奧斯卡小金人的公司卻因積欠40億美元而宣告破產(chǎn)。人人們不禁驚訝萬(wàn)分，但這些都是它的過(guò)去，人能記住的也只是一些老片子。原來(lái)在電影業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí)，其陳陳相因，缺少了融合當時(shí)最新的技術(shù)與理念。終究讓一只電影業(yè)雄獅失去了咆哮的`本領(lǐng)。

　　融合已成為發(fā)展的必然趨勢，縱觀(guān)中國的發(fā)展不正是這樣嗎？滿(mǎn)清王朝時(shí)中西方的融合，漢文化與少數民族的融合�？梢哉f(shuō)，萬(wàn)物都在融合中走向進(jìn)步，萬(wàn)事都在融合中走向成功。

　　缺少融合，苦心孤諧，實(shí)際上也流露出對生活的失意與無(wú)奈，甚至還有以此為借口的自我隔絕，滿(mǎn)清王朝就是一個(gè)例子。我看，融合就是精神與心靈的溝通，是提升人的思想境界的一大途徑。也是生活的常態(tài)��！

　　1924年，劉海粟創(chuàng )作了國畫(huà)〈言子墓〉，送去向吳昌碩老人探討，老人瞇著(zhù)眼上下看了幾個(gè)回合。并題字云“吳中文字傳千古，海色天光拜墓門(mén)。云水高寒，天風(fēng)瑟瑟，海粟畫(huà)此，有神助也！”老人解釋說(shuō)，總有人對技巧過(guò)于追求，而劉海粟的畫(huà)卻是大俗與大雅的融合，他的竹氣沖霄漢。

　　融合產(chǎn)生美啊，色彩不能單調，人們說(shuō)的五光十色，飛閣流丹都源于融合的美。再美的事物，看久總會(huì )厭倦，這時(shí)就需要融合的粉刷，它會(huì )漸漸融入本質(zhì)。

　　我不禁想起中國的古話(huà)“求人不如求己”但我現在想說(shuō)“求己不如求人”融入別人的智慧，本身就是一種智慧。

　　想要前進(jìn)，先學(xué)會(huì )融合吧！

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