【熱門(mén)】我的老師初中作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我的老師初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
我的老師初中作文 篇1
小學(xué)的時(shí)候，我總是日日盼，夜夜盼，盼望能夠盡快成為一名中學(xué)生。盼望著(zhù)看中學(xué)的老師是什么樣子，是嚴肅還是和藹？向往著(zhù)看中學(xué)的校園，是飄逸還是瀟灑？最主要的，還要看看我那“未來(lái)”的班主任，到底是誰(shuí)？
20xx年7月，二零零六級學(xué)生伴隨著(zhù)春風(fēng)，踏進(jìn)了馬戈莊中學(xué)的校園。（這可是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園。）這綠草成茵，花團錦簇。中學(xué)的學(xué)生們拍一一列列，站在大道兩旁，是否在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我被分進(jìn)了一班。當我第一次看到我中學(xué)的班主任時(shí)，心里一酸，壞了，是個(gè)嚴的！
他是一名教語(yǔ)文的老師。早就聽(tīng)說(shuō)了他的教學(xué)質(zhì)量，名氣也是頂呱呱。對于這么好的老師，唯一的'武器，誰(shuí)都會(huì )猜得到，那就是一個(gè)字“揍”！揍的學(xué)生沒(méi)人敢惹他，頭發(fā)自然而然也白不了。他姓于，全名于慈成。整天穿著(zhù)一個(gè)粉白色的T血衫，一個(gè)黑色的褲衩。猛了一看，是一個(gè)還未結婚的小伙子！連一根白頭發(fā)也沒(méi)有。后來(lái)才知道，班主任的女兒比我都大，猛吃了一驚！
嚴：
上課了，這是上中學(xué)的第一節課，也是第一節語(yǔ)文課。從老師監考的態(tài)度來(lái)看，這可不是一般的老師。這是一個(gè)verystrict的Chineseteacher。每次遇見(jiàn)他，我總感覺(jué)提心吊膽的。第一節課，老師并沒(méi)有講課，而是給我們這一班新學(xué)生講了“七年級一班”的規章制度以及班規。這個(gè)不能干那個(gè)不能干，也不知道能干點(diǎn)什么。上課不能說(shuō)話(huà)，下課不能隨自外出，不能勤逛于小賣(mài)部，不能勤換衣服，錢(qián)不能多拿。唯一能干的，是在門(mén)前聊個(gè)天，跳個(gè)繩，踢個(gè)毽。老師，您這般規律也忒嚴了吧！
怒：
自打中學(xué)以來(lái)，總是看見(jiàn)老師板著(zhù)臉，從未對我們嬉皮笑臉過(guò)。偶爾的，老師對我們笑一笑，都會(huì )嚇得直哆嗦。不過(guò)，時(shí)間長(cháng)了，我們也都習慣了，雖然笑很少見(jiàn)，怒就更少見(jiàn)了！至今，唯一一次令大是大發(fā)雷霆的我還猶記心中。老師這條規則并未對我們說(shuō)過(guò)，那就是課間不許看小人書(shū)。當午休時(shí)間老師發(fā)現了時(shí)，無(wú)論學(xué)習好與不好的，通通的接受懲罰。雖然不是太慘，但我相信，一定會(huì )使他們刻骨銘心的！看來(lái)這老師不好惹，不是一般的不好惹！
喜：
長(cháng)時(shí)間和他相處以來(lái)，才發(fā)現，其實(shí)這老師還是很有風(fēng)趣的。比如他上課，偶爾還給我們講講小故事或笑話(huà)，逗我們開(kāi)心開(kāi)心。下課有時(shí)還會(huì )陪我們玩玩游戲，就連上體育課也會(huì )陪我們玩游戲，使我們心情身體放松放松，好精神百倍的去迎接他的作文課！
狠：
要說(shuō)這老師，特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)結合起來(lái)三天三夜也講不完。一堆一堆的。當然了，最出眾的一條就是與眾不同。至于怎么個(gè)不同法，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。首先我們說(shuō)著(zhù)上體育課，第一節就先給我們來(lái)了個(gè)殺頭陣的十圈。先來(lái)鍛煉鍛煉我們的意志。后來(lái)一節體育課有好幾個(gè)班一起上。只要我們班主任來(lái)了，我們上體育課的愿望就會(huì )瞬間磨滅。別看他會(huì )陪我們玩游戲，在玩游戲前，我們也會(huì )受到應有的“懲罰”。打了鈴之后最多我們都會(huì )跑兩圈而解散。但只要班主任一道到來(lái)，我們都會(huì )跑個(gè)不停，在夏天或冬天甚至我們都會(huì )跑大半節課，等我們跑完了在玩玩游戲，課也就差不多下了。別的班的同學(xué)則會(huì )坐在臺上，聽(tīng)我們那洪亮的喊號，不停的鼓掌甚至會(huì )嘲笑。而老師最以為，“看，我們永遠是七一，多自豪！”
要說(shuō)我們班主任的故事，一大摞一大摞的堆成堆。今天算來(lái)，到七年級一班已經(jīng)大半年了，我最記得我們的其中一條版規：他們玩，我們學(xué)，他們學(xué)，我們玩！七一萬(wàn)歲！
說(shuō)完了我們的班主任，我們再來(lái)談?wù)勎覀兊臄祵W(xué)老師。其乃姓楊，全名楊德省。那也是和我們班主任一樣，揍得很出名！當然，他們還有一共同點(diǎn)，那就是教學(xué)質(zhì)量名氣一樣的頂呱呱。其乃是二班的班主任。和我們班主任的不同點(diǎn)就是，生活方面他管得較松一點(diǎn)，我們老師管得較嚴一點(diǎn)。還有一個(gè)不同點(diǎn)就是上課他管的較嚴一點(diǎn)，我們老師上課管的較松一點(diǎn)。對了，還有一個(gè)特顯著(zhù)的特點(diǎn)，那就是楊老師那雙有圓有大的眼睛，瞪起來(lái)，能把你嚇趴下！我試過(guò)，但我沒(méi)趴下，我僅嚇出了一身冷汗！班主任的眼睛雖小，但帶有殺氣；數學(xué)老師的眼睛雖大，但帶有力氣。這兩個(gè)老師結合起來(lái)真是天下無(wú)敵！
嚴：
上課前，黑板課桌必須抹得干干凈凈，不留一點(diǎn)污漬。黑板只要留一點(diǎn)痕跡，立刻走人。（說(shuō)來(lái)也怪，女老師都不嫌臟，男老師竟這么干凈。）上課時(shí)，在他講課期間，不許出任何聲音，違反者“殺”！再有就是上課不許打瞌睡，瞌睡者后面“平舉”罰站十分鐘�？荚嚂r(shí)，只要是他講過(guò)的題，這不算個(gè)，算類(lèi)型，只要是他講過(guò)類(lèi)型的題，一旦你錯了，依舊“殺無(wú)赦”！
喜：
其實(shí)這個(gè)老師和我們班主任一樣的風(fēng)趣。上課時(shí)，偶爾還會(huì )來(lái)些“小插曲”，給我們放松放松。也會(huì )給我們講講故事說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，逗逗我們，于是我們都會(huì )精神百倍，認真學(xué)習了。從而還會(huì )教導導教導我們人生哲理，仔細品味品味，這個(gè)老師，也挺好！
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你也大體的認識我們這語(yǔ)數老師了吧！俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。那么有這么嚴的老師，會(huì )不會(huì )這一二班出來(lái)一班高徒呢？但愿吧！
我的老師初中作文 篇2
我有一個(gè)非常變態(tài).狠毒.猥瑣.齷齪.自戀的老師——“瘋清揚”老師。他也是令我印象最深的男老師。
“瘋清揚”老師姓劉，是剛剛轉來(lái)的拓展美術(shù)班老師，女生們都親切的叫他“劉帥哥”.“劉美男”，我們男生也很“親切”的叫他“JB老師”.“2B老師”.
“瘋清揚老前輩”。
老師的狠毒是全校老師中“數一數二”的（我與拓展班的幾個(gè)朋友是這樣認為）。為什么呢？就是因為他的“必殺道具”——尺子，已打過(guò)無(wú)數拓展班的同胞們,最可惡的是專(zhuān)打男生，不打女生……
有一天，楊博帆在百無(wú)聊賴(lài)時(shí)跑過(guò)來(lái)偷看我的漫畫(huà)——“《JB老師》”以250分貝的聲音哄堂大笑，這時(shí)“瘋清揚”老師不知何時(shí)的出現了，用幽靈一般的聲音說(shuō)：“楊博帆你在干什么？”楊博帆嚇得半死，幾秒鐘后楊博帆“啊”的一聲慘叫，手上還多了幾個(gè)尺子印。
原來(lái)在楊博帆大笑時(shí)，他已從自己的.背后抽出了“必殺道具”對著(zhù)楊博帆的手猛打，可是旁邊的女生也笑了，但是“瘋清揚”老師卻沒(méi)有打她們，重女輕男��！
但是“瘋清揚”老師也不是那么邪惡，有時(shí)也很好。有一次我偶爾的發(fā)現了“瘋清揚”老師是最后走的，而且臨摹時(shí)的畫(huà)稿全是他一張一張打印下來(lái)的，一定花費了不少功夫吧！
有時(shí)變態(tài)，有時(shí)正常，有時(shí)猥瑣，有時(shí)純潔，這就是我們多變的“瘋清揚”老師。
我的老師初中作文 篇3
她的一聲河東獅吼，使人畏懼由心底而生，她一個(gè)淺淺地、平易近人的微笑，又使人感到輕松愉快，她關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，又讓一束陽(yáng)光照到你的內心，即使覆蓋了萬(wàn)層冰雪，也能融為促使你奮發(fā)上進(jìn)的良藥。
同樣的錯誤怎么又犯？這道題我難道沒(méi)講過(guò)嗎��？ 尖利的聲音突然像箭一樣穿過(guò)了我的心臟，恐懼的紗布包扎了我的傷口，雖能繼續站在原地一動(dòng)不動(dòng)，但內心的恐懼，使褲管里的腿不停的顫抖。她又繼續講下去： 這女孩，不強！ 這聲音里滿(mǎn)是輕蔑，像是從牙縫里擠出來(lái)的.，怪腔怪調。她轉過(guò)身走回去，只給我留下一個(gè)冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動(dòng)。但敢怒不敢言，不管怎樣，她是老師，做為一個(gè)學(xué)生，應當尊師、敬師。
但是漸漸地，我發(fā)現她一直戴著(zhù)一個(gè)又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色，滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)貶義詞： 兇惡可怕母老虎 但面具后面，是一顆柔軟而又溫暖的心，是燦爛的陽(yáng)光，是善意而友好的笑。
許多次被她訓的時(shí)候，她都會(huì )說(shuō)： 下次如果還犯，就懲罰措施）。 每次都說(shuō)的大有 累不死你死不休 的架勢，卻從未實(shí)現過(guò)。
成績(jì)不好時(shí)，會(huì )被她拉到辦公室長(cháng)談。她總是默默盯著(zhù)那一塌糊涂的成績(jì)，然后，話(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)是殷切的期望和鼓勵。
忽然發(fā)現，她 刀子嘴豆腐心 。
那次做錯題，后背被狠狠地拍了兩下。她說(shuō)： 為了報仇，也要記得別再犯錯哦。
忽然發(fā)現，她所有的嚴厲的罵，都是激將法。
忽然發(fā)現，老師是一本大書(shū)，滿(mǎn)篇都是文言文，難懂，卻含義深刻。
在這里，我想以一個(gè)慶幸遇到您的壞孩子的身份對您說(shuō)： 老師，您辛苦了！我不會(huì )辜負您的期望！
我的老師初中作文 篇4
今天是教師節,我突然想起了教我四年級的班主任-黃冬雷老師。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉,臉上有幾顆斑點(diǎn);張著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她的頭發(fā)千變萬(wàn)化,對人特別的和藹可親。
有一次，我的英語(yǔ)書(shū)忘帶了。上英語(yǔ)課的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)給黃老師說(shuō)了，黃老師并沒(méi)有批評我而是讓我做一道題目，我的字寫(xiě)得太小了，同學(xué)們都看不清楚，但是老師卻大聲地念出來(lái)，最后說(shuō)了一句話(huà)：“鐘睿雖然沒(méi)有帶書(shū)，但是她寫(xiě)得完全正確�！蔽衣�(tīng)了，心里馬上從害怕變成了讓人保護了的`感覺(jué)。
我有一道數學(xué)題不會(huì )，被黃老師發(fā)現了。她叫我帶著(zhù)數學(xué)書(shū)過(guò)去，我疑惑不解地走過(guò)去，黃老師小心翼翼地搬了一個(gè)凳子來(lái)，叫我坐下，那時(shí)侯我還在想老師為什么讓我過(guò)去，直到黃老師叫了我一下，我才驚醒，心想：我怎么能讓老師給我板凳子呢？真糊涂。我做在她旁邊，她給我談起她讀大學(xué)的往事，又有點(diǎn)悲傷地給我說(shuō)：“我有一個(gè)非常要好的朋友，她張著(zhù)一雙有小又有神的眼睛，一張圓胖胖的臉，個(gè)子不算高，還有一雙勤奮的小手，這跟你很相似�？墒�，她已經(jīng)到別的地方去了，不能再和我像以前那樣，整天在一起歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)自己的心里話(huà)了�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)慚愧。她開(kāi)始給我講數學(xué)題了，先把圖形畫(huà)好，然后再用量角器量出有多少度，就大公告成了�？墒�，我還是不會(huì )，黃老師再一次專(zhuān)心致志地講給我聽(tīng)，我也用心地學(xué)，看見(jiàn)黃老師一直在教我，不時(shí)額頭上流露出幾顆汗珠。她那么不顧自己累不累都要教我，我一定要好好學(xué)，最后我終于學(xué)會(huì )了，黃老師也松了口氣，丁零零，上課了，同學(xué)們都陸陸續續地走進(jìn)教室，林俊走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)黃老師也會(huì )數學(xué)呀！”黃老師害羞地笑了笑。
可是，黃老師已經(jīng)不再教我們了。我想對您說(shuō)：“謝謝您，對我這一年的關(guān)懷和照顧�！�
我的老師初中作文 篇5
半黑半黃的長(cháng)發(fā)，一個(gè)個(gè)小卷波浪形的發(fā)尾垂在肩上，劉海兒蓋住了眉毛，水汪汪的大眼睛好像在發(fā)光，她就是我們的班主任也是語(yǔ)文老師——鄭老師。鄭老師本來(lái)長(cháng)的就很美，再加上愛(ài)臭美，更是美上加美了。
話(huà)說(shuō)"一年之計在于春，一日之際在于晨，"可貪玩的我們卻愛(ài)在早讀時(shí)間，偷懶！同學(xué)們有的說(shuō)話(huà)，有的做小動(dòng)作，認真讀書(shū)的.沒(méi)有幾個(gè)。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣陣清脆的"咔噔、咔噔"聲音，聽(tīng)到這聲音，同學(xué)們都認真地讀書(shū)了。有同學(xué)會(huì )問(wèn)："不就一陣聲音嘛，怎么能讓全班突然認真哪？"這呀，是鄭老師的高跟鞋聲，也是我們的警報器。每當聽(tīng)到高跟鞋聲，我們就知道鄭老師要來(lái)了。你問(wèn)：穿高跟鞋的老師有很多，為什么你們一定知道是鄭老師呢？告訴你個(gè)小訣竅，鄭老師的高跟鞋在全校眾多老師中可是數一數二的高呢，離三米之遠，就能聽(tīng)清高跟鞋的聲音，全校非鄭老師莫屬。
臭美的鄭老師，衣服總是那么漂亮，且每天總是不重樣，有時(shí)一天都會(huì )換兩套衣服，這不上午還在綠色襯衫配藍色包裙，下午又換成了連衣裙。這條裙子，袖子長(cháng)長(cháng)的，寬寬的，有點(diǎn)兒像古裝，水藍色的半薄紗紗布料上繡滿(mǎn)了淡黃色翩翩起舞的蝴蝶，這群不自量力的蝴蝶是要和我們鄭老師比美么？裙子長(cháng)長(cháng)的，好像快到地上了呢，鄭老師真像個(gè)美麗的仙子。
臭美的鄭老師當然少不了愛(ài)自拍，打開(kāi)她的微信朋友圈，各種姿勢的自拍照片會(huì )映入你的眼簾；曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)鄭老師的手機，各種自拍軟件應有盡有——激萌相機、無(wú)他相機、B612相機、玩圖相機、美顏相機……只要是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的自拍軟件，鄭老師的手機里都有；聽(tīng)說(shuō)鄭老師包包里隨時(shí)裝有自拍桿。
鄭老師自拍時(shí)還愛(ài)"拖我們下水"，這不大家剛剛排練完海草舞，都紛紛跑到了石桌旁。干嘛？領(lǐng)獎嗎？錯了，跟著(zhù)鄭老師自拍去。同學(xué)們圍著(zhù)鄭老師，有的露出大白牙，有的等著(zhù)小眼睛，有的撅起嘟嘟嘴，鄭老師呢，坐在中間，右手高高舉著(zhù)手機，左手的食指很自然指著(zhù)嘴角，嘴角微微翹起，大眼睛瞇成一條縫，盯著(zhù)手里的手機，倒數3，2，1，老師以為會(huì )照得美美的，拿近一看，居然是何勝杰的大嘴巴。"孩子們，你們離鏡頭遠離點(diǎn)，不要擠，不要急，咱們有時(shí)間多拍幾張。"老師又一次舉起手機，這一次，瞪著(zhù)大眼睛擺了萌萌的造型，3，2，1，拿近一看，這次是雷雨軒李涵琪的大臉�？磥�(lái)，青出于藍而勝于藍，老師反復試了十幾次，鏡頭里卻全是這些"小鮮肉"搞怪的瞬間。
哈哈，你說(shuō)我們的鄭老師是不是很臭美？不過(guò)，我很喜歡我們的臭美老師，因為我也愛(ài)臭美。
【我的老師初中作文】相關(guān)文章：
我的初中老師-初中作文08-28
我的初中老師初中優(yōu)秀作文11-08
我的老師初中作文10-16
我的初中老師作文09-06
我的老師初中精選作文09-13
我的老師的作文初中12-18
初中作文我的老師08-11
初中精選我的老師作文07-20
我的老師-初中作文12-20
我的老師作文初中10-11