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初中遇見(jiàn)作文600字六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初中遇見(jiàn)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇1
早上，我醒在了一我從未去過(guò)的房間，房間里的裝飾也頗有科技感，在我床對面的整面墻都是OLED屏幕，上面顯示的是我從未見(jiàn)過(guò)的街景。我本要拿起手機查看我身處何地，可當我解鎖手機時(shí)我驚呆了，只見(jiàn)熒幕頂端寫(xiě)著(zhù)20xx年8月2日，我打了個(gè)激靈“難道我穿越了？”
我急忙跑出房間，房子很大，我找到一扇窗向窗外眺去，我目測在四五層，窗外的空氣很好，天也十分的湛藍，云很厚，透過(guò)云層陽(yáng)光灑了下來(lái)，形成大量的光柱，美的有些不真實(shí)。
在觀(guān)看美景的'同時(shí)我也感到了餓，我穿上鞋準備下樓吃飯。
到了樓下，我發(fā)現我所居住的地方的建筑密度很小，一個(gè)小區也不過(guò)4棟樓，人也不多很是安靜，我跨上我的車(chē)準備在這附近尋找飯店，附近商場(chǎng)，地鐵應有盡有，我看見(jiàn)一家餐廳就走了進(jìn)去，這是個(gè)自助餐廳，我選好了飯準備支付，只見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)陣打在我的臉上，應該是在進(jìn)行人臉掃描，支付成功后，飯出現在了桌前，我嘗了嘗還是很美味的，填飽肚子后我繼續閑逛，可走了一會(huì )兒我就發(fā)覺(jué)不對勁，剛才一心為了填飽肚子沒(méi)有發(fā)現這一個(gè)反常的事情，從出門(mén)到現在我沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)人，即使是在我身邊的那個(gè)商場(chǎng)中也空無(wú)一人，我跨上摩托狂奔，希望看見(jiàn)另一個(gè)人，可是走了數十公里后街上依然空無(wú)一人，我趕緊抓起手機打給我爸，無(wú)人接聽(tīng)，我把電話(huà)打給我的朋友也同樣是無(wú)人接聽(tīng)，這個(gè)世界上真的只剩下了我一個(gè)人。我癱坐在地上，無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，趕緊回家躺回了床上，希望這只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒后我回到原來(lái)的世界。
到了第二天早晨，我醒在了一個(gè)破舊的小屋，外面的世界是灰蒙蒙一片的，我大腦飛速思考，這是20xx年，由于火力發(fā)電，全世界重度污染，人類(lèi)已所剩無(wú)幾，而剛剛的美好世界只是我的臆想。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇2
書(shū)的扉頁(yè)上記載著(zhù)買(mǎi)書(shū)的日期，20xx年1月1日。這本《遇見(jiàn)未知的自己》是20xx年元旦我買(mǎi)給自己的禮物。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，興致盎然地讀了幾頁(yè)，便擱置起來(lái)。后來(lái)斷斷續續的讀了幾頁(yè)，感覺(jué)深奧需要費腦經(jīng)去想，所以不愿意讀下去。
重讀此書(shū)時(shí)，兩天內竟然讀完了，渴望已久的感覺(jué)。讀起來(lái)也不那么費勁了。雖然有些句子還是需要用腦子好好想想，消化消化，但是想來(lái)還是有道理，并且可行的。
這本書(shū)不是讀一遍就能完全讀懂的，需要讀多遍，并且應用到生活中，行之有效。
晚上整理資料的時(shí)候，用一個(gè)文件夾替換另一個(gè)文件夾，替換完了之后，辛苦好幾月的`稿子找不到了。于是兩個(gè)電腦來(lái)回找，就是沒(méi)有找到。這意味著(zhù)我所有的采訪(fǎng)資料和帥選資料都功虧一簣了，那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪涌上了心頭。立馬起身準備出去，又考慮到夜深了，去一條半個(gè)人影都沒(méi)有山路實(shí)在不安全。想到書(shū)中說(shuō)得，要接受事實(shí)，臣服情緒。只有臣服了，接納了當下，不徒然浪費力氣去抗爭的時(shí)候，事情往往會(huì )有意想不到的轉機出現，才會(huì )發(fā)現原來(lái)的掙扎真的是白費力氣。于是，我接受事實(shí)，找出那個(gè)被替換的文件夾，對照上個(gè)月的文件夾，一個(gè)文檔一個(gè)文檔的對比，這樣可以少費些力氣。我發(fā)現被替換的文件夾只有一個(gè)文檔錯了，其他的都是正確的。終于可以不用熬夜加班，早點(diǎn)睡了�；氐脚P室之后，打開(kāi)蘋(píng)果筆記本電腦，桌面上我的稿子好好地躺在桌面的中央。為什么我剛才回來(lái)找的時(shí)候就是沒(méi)有看到呢？原來(lái)一切的問(wèn)題都出在我的身上。很多事情都是我的粗心大意，然后自己假想出來(lái)自尋煩惱的。
我要再仔細看這本書(shū)，讓自己的心靈變得更美好。
親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，所有外在的事物都是你內在投射出來(lái)的結果。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇3
當我最初降臨于這世間的時(shí)候，睜開(kāi)眼第一個(gè)看到的就是你，媽媽。常聽(tīng)人說(shuō)，母親是這世界上能唯一不求回報的愛(ài)我們的人。我也是這么想的。沒(méi)有什么多余的理由，只是因為你在任何時(shí)候第一個(gè)在意的總是我，你給予的溫暖，總能帶給我深似海的感動(dòng)。
想起幼時(shí)上幼兒園，我既笨拙又遲鈍，上課時(shí)面對老師的提問(wèn)支吾半天也說(shuō)不出來(lái)半個(gè)字，下課后又寡言少語(yǔ)，幾乎不與同學(xué)交流。面對這樣的我，你卻從未惱火抱怨。你經(jīng)常在我幫你做些瑣碎小事的時(shí)候，試探著(zhù)問(wèn)我些在學(xué)校的情況，這時(shí)的我就像一條瀕臨窒息的魚(yú)兒找到了清泉。向你喋喋不休地傾訴著(zhù)，而你則放下手中的活計，微微仰著(zhù)頭，黝黑明亮的雙眼定定地看著(zhù)我，眼底藴著(zhù)一絲不易覺(jué)察的`溫柔，偶爾向我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎理解我所有的委屈與苦惱。每到這時(shí)，我心里仿佛是被注入了一股暖流，溫溫熱熱，流淌進(jìn)我的身體，整個(gè)人都倍覺(jué)溫暖。
何其幸運，有你陪在我的左右，傾聽(tīng)我的煩惱，給懵懂的我以鼓勵與安慰。
后來(lái)，我長(cháng)大了，學(xué)習逐漸成為了我生活的主旋律，很少會(huì )與你坐在一起長(cháng)談，與你有些微疏遠，即使偶爾相對而坐，也總是相對無(wú)言的沉默。我一直覺(jué)得這是我長(cháng)大的證明，直到有一次我難得的閑暇，手里捏著(zhù)你剝好的核桃，一個(gè)接一個(gè)的吃著(zhù)，和你聊一些天南海北的閑話(huà)。正說(shuō)著(zhù)，卻瞥見(jiàn)了你企圖遮掩的雙手，那指縫間是核桃皮染下的棕黑，手背上是裂了幾道口子的痕，而拇指的邊緣，是長(cháng)年累月積下的厚繭。我的鼻腔忽就泛起了難以抑制的酸，哽的我幾乎無(wú)法呼吸。原來(lái)那一碗又一玩碗剝的精心的核桃，竟都是你自己一個(gè)個(gè)為我親手剝好的。摸著(zhù)你那被染的棕黑指頭，我的手，卻仍舊不愿放下，一遍又一遍……
何其有幸，能有你唯我沉默地付出這樣深厚的情意。
媽媽?zhuān)鲆?jiàn)你，我三生有幸。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇4
「曾經(jīng)。也許孤寂�！�
我們都有過(guò)曾經(jīng)的那么一段日子，以最快的腳步穿梭在人群之中，找不到離開(kāi)與停留的方向。
我們會(huì )在心里虛構一個(gè)人。僅僅只是虛構。
那個(gè)人會(huì )永遠陪在我們身邊，會(huì )微笑著(zhù)安慰悲傷的我們，會(huì )一起去游樂(lè )園，一起去探險。我們無(wú)止境地想象著(zhù)，夢(mèng)醒來(lái)，卻依舊是一場(chǎng)空歡。那么你，在哪里可以遇見(jiàn)你。
塵埃在時(shí)光中模糊了我們的雙眼。
記得在某個(gè)夏天，丟掉了心愛(ài)的熊寶寶，拋棄了被拆得七零八落的玩具火車(chē)，只留下了一個(gè)芭比，一個(gè)叫“憐”的娃娃。
也許，從小到大，唯一沒(méi)離開(kāi)我的，只有她了。
那樣碧藍的大眼睛，微笑的臉旁，哪怕每一刻都能夠感受得到溫暖。
原來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人，可以延著(zhù)我所設想的情節，陪我走下去。
「喧囂�！�
我以為可以一直在繁華中�？闯鞘袩艋痍@珊，與朋友們散步在寧靜的天空下。
在注定的'時(shí)刻，在注定的路途中。我，就這樣簡(jiǎn)單地遇上每一個(gè)我所遇見(jiàn)的人。
微笑，或者打招呼。還有極少的人，隨我走過(guò)一段路。
無(wú)法隱藏，無(wú)法躲避。我們都要暴露在陽(yáng)光之下。
喧囂著(zhù)的塵埃。塵埃在喧囂。阻擋了我們之間，所以只有各自踏上旅途。
「我等的人，在多遠的未來(lái)�！�
會(huì )喜歡坐著(zhù)環(huán)城公交車(chē)，一路看著(zhù)風(fēng)景，然后耳邊時(shí)常會(huì )想起那一首《遇見(jiàn)》。
我開(kāi)始想象。想象在哪里可以遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你時(shí)又是怎樣的情況。
我們身旁的朋友總是在換，友誼過(guò)一段是一段。
其實(shí)我們都并不孤單。但總是害怕。害怕失去，害怕離開(kāi)。
好在我天生便是個(gè)理想和樂(lè )觀(guān)的主義者。不斷地讓自己堅信，總有一個(gè)朋友，在某個(gè)地方等著(zhù)我，那是可以陪伴著(zhù)我最久的友誼。
無(wú)論相隔多遠，無(wú)論時(shí)光怎樣流逝。
“你遇見(jiàn)誰(shuí)/會(huì )有怎樣的對白……你的人她在多遠的未來(lái)……”
初中遇見(jiàn)作文600字 篇5
有人說(shuō)，美好是浪漫與自由的快樂(lè )；有人說(shuō)，美好是粗茶淡飯平淡中的幸福；也有人說(shuō)，美好是清晨每一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。而我覺(jué)得，美好就是在閱讀每一本書(shū)時(shí)所領(lǐng)略到的引人入勝的文字 。
在我看來(lái)，讀書(shū)就是世間最美好的事情。古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺J為書(shū)中除了所謂“黃金屋”和“顏如玉”外，還有一種無(wú)與倫比的脫俗的美。這種美除了可以用眼睛去欣賞，用耳朵去聆聽(tīng)，更需要用心去感受。
你仔細想想，當你無(wú)意間掠過(guò)詩(shī)詞上那一句“流年煮紅豆”，還是“海棠花未眠”，是否留下了一種心心相印的'微妙的感覺(jué)，有種小心思被貓爪輕輕撓動(dòng)的細膩，癢癢的，很是喜歡。
你細細回味，當你喝著(zhù)一杯剛泡好的茶，在午后陽(yáng)光下手捧一本《飄》時(shí)，你很可能為女主人公斯嘉麗從一個(gè)懵懂無(wú)知、不諳世事、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的莊園主的女兒，因多年南北戰爭從而蛻變成一位堅強獨立的女人而萬(wàn)千感慨。
歲月真是一把雙刃劍，在磨礪我們的同時(shí)，也在成就我們。
你淺斟吟唱，當你坐在圖書(shū)館的一角，讀到“愈發(fā)喜歡看鶯飛草長(cháng)，月籠煙雨，看高漲的如歡呼般的蓮葉，看富饒的陽(yáng)光、被照亮的事物及其紋理，喜歡臨一大面湖水，看波光浩渺、菖蒲豐茂，心里即有飛鳥(niǎo)的喜悅 ”，這些在我看來(lái)都是再平凡不過(guò)的事物了，但是在詩(shī)人的筆下卻又那么富有詩(shī)意、充滿(mǎn)生機。讓我覺(jué)得世間一切悲苦皆可忍受，頓生無(wú)限喜歡之情。
書(shū)是讀不盡的，讀的書(shū)越多，你越會(huì )發(fā)現自己才疏學(xué)淺。然后，這就更加能夠激發(fā)你的閱讀興趣，并帶著(zhù)這種興趣去品味這世間各色美好。所以說(shuō)，讀書(shū)是世間最美好的事。
世間的美好說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，而閱讀書(shū)籍就是其中最美好的之一。讀書(shū)，不僅能讓我在知識的海洋中遨游，更能讓我遇見(jiàn)更加美好的自己。
初中遇見(jiàn)作文600字 篇6
從某種意義上說(shuō)，世間一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇見(jiàn)冬就有了歲月，天遇見(jiàn)地，就有了永恒，人遇見(jiàn)的人，就有了生命！感謝！生命的長(cháng)河，讓我和書(shū)，相遇，遇見(jiàn)了你，便有了一段新的旅程
古往今來(lái)，人們就愛(ài)與書(shū)結為益友，追溯千年之前，就有“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的美，也有“書(shū)擾藥也，善讀，可治愚”的慨嘆，再把目光轉向現代，高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，歌德為其稱(chēng)贊”讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)“，
莎士比亞更為其宣稱(chēng)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有翅膀，而我也成為了其中的一員，遇見(jiàn)書(shū)就如同在黑夜中我遇見(jiàn)了火焰，在迷茫時(shí)，我發(fā)現了新的方向。
幼時(shí)起，書(shū)就伴隨在我左右�！陡窳滞�(huà)》·《一千零一夜》把我帶進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻王國，在里面，我與白雪公主一同舞蹈，與小紅帽一起在叢林中嬉戲，更隨著(zhù)茉莉一起去欣賞阿拉伯的異域風(fēng)光。即使同一個(gè)故事，我也百看不厭。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀量也隨之擴大，也學(xué)到更多知識，更多道理，也開(kāi)拓了知識·眼界。提高了我的閱讀能力。讀《三國演義》去欣賞諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；
讀《水滸傳》去體會(huì )林沖等綠林好漢的英雄豪氣；讀《假如給我三天光明》去感嘆海倫·凱勒悲慘的遭遇，也折服于她不屈不撓的精神和毅力；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了自強不息，永不言棄。我如一條游魚(yú)一般在知識的海洋里遨游，又如剛出生的.嬰兒一般，貪婪的吸收著(zhù)知識。
在悲傷時(shí)遇見(jiàn)書(shū)，它給予我心靈的慰藉；在我迷茫時(shí)，遇見(jiàn)書(shū)，它為我指明前進(jìn)的方向。轉眼間，書(shū)陪我度過(guò)多年學(xué)習時(shí)光，也許生命的美在于遇見(jiàn)，我不知道一輩子還會(huì )遇見(jiàn)多少人，多少事。但我知道遇見(jiàn)書(shū)就是我這輩子最幸運的事。
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