以遇到為題的初中一年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以遇到為題的初中一年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以遇到為題的初中一年級作文1
漂亮無(wú)邊的星空，無(wú)數的星星，總有一顆會(huì )是我，他可能照亮了我的生活。
有一些驚奇的相遇，就比如我遇到你……“哇哇哇”，產(chǎn)房外的男性停止了焦慮的走動(dòng)，用一雙溫暖的手抱住了我，那手掌非常大，他輕輕地將我的頭靠在他的手臂上，不停地對我笑著(zhù)“小天使��！你終于出生了，你可折磨壞了你的母親，不停用小腳蹬著(zhù)她的肚子”，我感到抱歉的眨了眨眼，他一直抱著(zhù)我，直到我在他懷里睡著(zhù)。
“星月，星月”父親回來(lái)了，這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)1歲了，他第三用手掌抱住了我，只是這個(gè)時(shí)候的手掌已經(jīng)不溫暖了，我甚至有的認不出他是我的父親，產(chǎn)房外那個(gè)男性不再讓我熟知，我出生后，他忙于工作，不只沒(méi)伴隨，他也極少回家。我從他的懷里掙脫了出來(lái)，用小腳踢著(zhù)他，表示對他的厭惡，父親放開(kāi)了我，但他眼眶卻紅了，都怪我，小孩都1歲了，見(jiàn)我才幾面，不認識是正常的，父親用手擦去我們的眼淚，默默的走回了房間。
隨后的日子里，父親丟掉了工作的'事情，全心全意的伴隨著(zhù)我，教我寫(xiě)我們的名字，教我認識漢字，大家一塊嬉笑打鬧，日漸的，我開(kāi)始依靠他，他一直會(huì )用他大大的手掌牽住我的手，用最溫暖的笑容面對著(zhù)我。
大家在草地上奔跑著(zhù)，他會(huì )在我前面給我引路，而我則像“跟屁蟲(chóng)”似的跟在他的身后，追伴隨……父親，接球，你叫我什么？”父親，你終于肯叫我了，三個(gè)月了，終于叫我父親了，他從草坪中央飛奔過(guò)來(lái)，將我舉的高高的，不停用他的臉頰貼著(zhù)我的臉頰，夕陽(yáng)西下，大家大手牽著(zhù)小手走在了回家的路上。
“嘀嘀嘀”時(shí)間表不停的走著(zhù)，高大的他竟不再高大，上了初中后，我與他失去了交流，他忽然不像小時(shí)候那樣嘮叨了，任我去做想做的事，一直默默在身后為我提供所有有力的資源，陪著(zhù)我長(cháng)大。
十六前，大家在產(chǎn)房相遇，這驚奇的相遇，讓您成為了我的爸爸，感謝遇到，感謝給予我成長(cháng)機會(huì )的父親。
夕陽(yáng)西下，遇到美好……
以遇到為題的初中一年級作文2
雨天，陽(yáng)光透過(guò)雨絲映在大地上，耳邊是雨點(diǎn)從屋檐上滴在大地的聲音，非常清脆，非常動(dòng)人。
石子路邊，一個(gè)小亭子，我靠在莊子上，翻著(zhù)一本韓寒的小說(shuō)，時(shí)不時(shí)身旁有旅人走過(guò)，有撐傘的老人，孩子，說(shuō)笑的中年夫婦，他們也來(lái)湖旁的小道上散心。
其實(shí)，在如此燦爛的春季，到這亭中，讀念書(shū)，也是挺好的。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，合上書(shū)，我笑了，不是為自己，而是為這清晨的美景，心中暗暗鼓一鼓氣，美好的一天從目前開(kāi)始，元氣滿(mǎn)滿(mǎn)，行動(dòng)！邁著(zhù)有力的節奏，與雨聲相映成趣，買(mǎi)來(lái)早餐，回家！就如此，遇到生活，遇到春季的美。
日子慢慢走著(zhù)，我追伴隨日子，日常最好看的好的，也不過(guò)這樣。
太陽(yáng)移到了東北方，雨還是典雅地下著(zhù)，開(kāi)心的清晨，開(kāi)心的人，抱起五個(gè)月大的妹妹，看她討人喜歡的樣子，嘟嘟這小嘴，甜甜地笑著(zhù)，讓她在我的懷中，舒適地躺著(zhù)，累了便睡，餓了便吃，想玩便玩，多自在��！
母親忙著(zhù)家務(wù)，做午飯，洗衣服，我寫(xiě)完作業(yè)便上前幫，為母親打下手，曬衣服，也收獲了母親贊許的微笑。
雨停了，路面反射出七色的.光彩，構成絢麗的彩虹，我的心中不免蕩漾起一陣甜蜜的波，遇到家人，遇到親情。
午飯后，與同學(xué)去看電影—《復聯(lián)4》，非常精彩的一部片，看得我熱血沸騰，終局之戰的激烈中，也攜帶每一個(gè)人物間真摯的情，情節中英雄們回到過(guò)去，雷神遇到媽媽?zhuān)G巨人遇到法師，鋼鐵俠遇到老婆，最后，所有人回歸，與滅霸大戰，一次次遇到構成了這讓人感動(dòng)的電影。遇到《復聯(lián)4》，遇到堅定的信念。
走出影院，我也釋?xiě)蚜恕�，便是由一次次驚喜的遇到編織而成的，遇到的人與事都是上天給予的最好禮物。
陽(yáng)光照耀了整個(gè)大地，一輛公交車(chē)駛過(guò)，濺起一路奪目的水花，看著(zhù)它遠去，心中不免懷想，下一站，會(huì )遇到什么呢？
以遇到為題的初中一年級作文3
大家的相遇，是在電視里。一眼，便是萬(wàn)年；一眼，便生鐘情。
你具備無(wú)窮無(wú)盡的魔力，你具備獨一無(wú)二的漂亮，你具備被人流連的氣質(zhì)，被人不自覺(jué)便沉浸其中，久久不可以自拔。
我不禁感嘆著(zhù)，再美的花兒也不及你嬌艷，再閃亮的星星也不及你耀眼；再潔白的雪花也不及你純凈。
你的名字極美，叫《中國詩(shī)詞大會(huì )》。
你攜帶我探索歷史，感嘆朝代興衰；帶我走進(jìn)詩(shī)人內心，真切地感受詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )；帶我揭開(kāi)一層層籠罩詩(shī)詞的.薄紗，感悟著(zhù)詩(shī)詞背后的千萬(wàn)內涵。
無(wú)須對你飾以玉帛，便是一場(chǎng)詩(shī)詞的盛宴。
我看著(zhù)那沉淀了千年的詩(shī)詞在你身上展示得淋漓盡致，看著(zhù)那埋葬了千年的風(fēng)骨在你身上被挖掘，我看到東方的一棵參天大樹(shù)屹立于世界民族之林。
你的服裝是這樣的奪人眼球，上面的刺繡是這樣的古色古香。選手在攻擂資格爭奪賽中角逐激烈，大伙沉穩應對，暢享詩(shī)詞之樂(lè )；教授對詩(shī)詞的點(diǎn)評讓人浮想聯(lián)翩，詩(shī)人的生活情景仿佛就在眼前；擂主爭霸賽中，選手你來(lái)我往，對答如流；詩(shī)詞接龍更是被人拍案叫絕；主持人聲音婉轉，身材婀娜，言行舉止皆流露出獨有些風(fēng)韻氣質(zhì)……
好一場(chǎng)詩(shī)詞盛宴，好一次美妙的遇到。
自此之后，我開(kāi)始采集詩(shī)詞，弄清楚其中的故事、背景，感受詩(shī)人的心理，我感謝這次遇到，它帶給我一把鑰匙，開(kāi)啟通往一個(gè)充滿(mǎn)墨香的世界的大門(mén)；它是一塊極樂(lè )之地，我盡情享受著(zhù)詩(shī)詞和詩(shī)詞所帶來(lái)的快樂(lè )。
《中國古詩(shī)詞大會(huì )》帶給我的不只是詩(shī)詞世界。它還引領(lǐng)我加入一支隊伍－－達成中華民族偉大復興的隊伍，而我將把這次相遇鑄進(jìn)來(lái)，為中華民族偉大復興而努力。
以遇到為題的初中一年級作文4
世間所有皆是遇到。就像“三顧茅廬”，是劉備與諸葛亮等待已久的遇到；”2月春風(fēng)”是細柳與春光無(wú)聞期盼中的遇到；“紅杏出墻’是尋訪(fǎng)不遇卻見(jiàn)滿(mǎn)園春的遇到。
幽幽竹音，緩緩掠過(guò)葉隙，拂過(guò)幾縷煙云。沙沙掃起一陣落葉，物動(dòng)而人卻靜。無(wú)言找尋寂寥的樂(lè )音，走到竹林深處，不禁淚下。張聽(tīng)遇到失傳千年的尺八，于是終有孤鴻一葉的驚世佳作。
寥寥之音，古典走進(jìn)了當代，譚維維遇到了華陰老腔，從此演繹一場(chǎng)聞與見(jiàn)，古與今的盛宴。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，絕代佳人，君子好逑。月眼柳眉，長(cháng)發(fā)至腰，裙舞蹁躚，那是年青與女子相見(jiàn)難忘的'遇到�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！彼叺呐油槹沔面糜窳�，在青荷的半邊遮掩下朦朧出的一抹笑，卻是《詩(shī)經(jīng)》中的青澀，撩動(dòng)心弦的遇到。
“北牖當風(fēng)停夏扇，南簾曝日省冬烘”是四季的遇到；“鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月”是美與殤的遇到；“藕花亭畔，嬌楊善寵起邊風(fēng)”卻是嬌與柔的邂逅。
七鵲橋邊銀河散，七星閃爍，男女各守橋頭，相望已久，在河左右，只愿來(lái)日相見(jiàn)。那是牛郎織女兩地情愫的遇到。
楊絳錢(qián)鐘書(shū)，那是攜手一生的遇到：“遇到你之前，我從未想過(guò)結婚，遇到你之后，我從未想過(guò)再娶別的女性�！焙诎l(fā)共霜，與子偕老，用盡一生的依戀，那是一見(jiàn)定情的遇到。
一生坎坷，悲憤地看著(zhù)過(guò)世的愛(ài)人，讓生命卻已一同燃盡，那是東南非孔雀悲凄的遇到。生如夏花，遇到你便知生命的美好，即使死如秋木，我卻也無(wú)憾。
唐詩(shī)遇到了宋詞，便足以閱盡“采菊東籬下”的恬淡，品味“卷我屋上三重茅”的無(wú)力，感同到“恨別鳥(niǎo)驚心”的悲憤，是歷史的遇到。
遇到，同為生活。嘗盡悲喜，閱盡春秋。
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