【精】初中生作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的初中生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文1
有多少人為它付出自我
命運
那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕琢的寶石
有些人--
面對著(zhù)饑渴的威脅
忍受著(zhù)病痛的折磨
眼看著(zhù)被奪去的生命
甚至--
哭泣著(zhù)哀悼著(zhù)那種種悲痛命運
命運
有多少人因為它而得到歡樂(lè )
命運
那是甜蜜果實(shí)的種子
有些人會(huì )--
在歡快的日子里獨享美味
沉浸幸福的生活中健康成長(cháng)
處在溫暖的家庭中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
甚至--
在天寒地凍時(shí)享受著(zhù)溫飽
命運
是一個(gè)不尋常的調味瓶
命運
讓我們嘗遍人生的酸甜苦辣
好像--
在甜蜜的日子里享受著(zhù)無(wú)限快樂(lè )
在苦澀的生活中體驗坎坷的人生道路
在酸溜溜的人生中細細品味
甚至--
在辣絲絲的道路中慢慢體會(huì )
命運
屬于敢向它挑戰的人
命運
只對勤勞的人微笑
瞧--
用勤勞的雙手播種
用智慧的腦子暢想
用辛勤的汗水澆灌
甚至--
在生死的邊緣與死神搏斗
命運
對于懶惰的人會(huì )毫不留情
命運
對于辜負它的人要付出代價(jià)
就像如此--
那些浪費時(shí)間的人們會(huì )因如此流失青春
給予他們的生命若不好好珍惜會(huì )因此永入長(cháng)眠
懶惰的人終究會(huì )成為懶漢
然而，靈感是最不喜歡拜訪(fǎng)懶漢的
命運
如萬(wàn)花筒
命運
如人生的哲理
宛若
花兒那般艷麗
鳥(niǎo)兒那般自由
鋪青疊翠的草地
甚至像--
輕盈飛舞的蝴蝶兒
命運
壯麗的山河
命運
瑰麗的曦陽(yáng)
命運
......
初中生作文2
她從地球的另一邊來(lái)，為一群不相識的孩子而來(lái)，她帶來(lái)了陽(yáng)光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向�！彼_布里亞。坦貝肯——一個(gè)來(lái)自異域的失明天使，讓我知道了什么是真正的博愛(ài)，讓我在心中暗暗鐫刻上“有夢(mèng)想就有光亮”這七個(gè)字。
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢？正常人都有夢(mèng)想，有的人想成功，有的人想快樂(lè )，有的人想發(fā)財……不管夢(mèng)回何方，夢(mèng)想的種子始終根植于心田。盲人最大的愿望莫過(guò)于能夠睜眼看看這五彩繽紛的的絢麗的世界，天使的出現，使他們夢(mèng)想成真。是她敲開(kāi)了盲人孩子緊閉的心扉，打開(kāi)了他們心的窗戶(hù)，感悟了燦爛的陽(yáng)光。你看，那太陽(yáng)從海上一躍而起的一剎，凝聚了多少美麗與絢爛��！有陽(yáng)光的地方，總是那么明亮，然而在盲人心中，夢(mèng)想的心靈便是他們最明亮的太陽(yáng)，在對夢(mèng)想追求中他們擁抱了太陽(yáng)。從此他們的世界不再黑暗。
失明者尚能感受到明媚的的陽(yáng)光，試問(wèn)我們又有什么理由不去尋找和追逐太陽(yáng)的蹤跡呢？只要心中有夢(mèng)，便要不斷追尋，沒(méi)有理由可以使我們停下腳步。生命有多久，我們就應該奔跑多久，哪怕失敗了，當我們回顧過(guò)去，一段歷史就這樣被印證。這時(shí)，你會(huì )忽然發(fā)現，暖融融的陽(yáng)光縈繞在你身邊，你跟太陽(yáng)第一次距離這么近。這不是一種幻覺(jué)，因為夢(mèng)想的太陽(yáng)在你心中綻放光芒，使你熠熠生輝。
有陽(yáng)光的地方就有希望，有夢(mèng)想的地方就有光亮，為夢(mèng)想，為未來(lái)的那一刻的幸福奮斗吧！除非你不想前進(jìn)，然而一旦啟程，就沒(méi)有什么可以阻擋你堅強的腳步。
初中生作文3
花開(kāi)花落，日出日落，潮起潮落，萬(wàn)物總是這樣周而復始，人到老年如西山的夕陽(yáng)更留戀朝陽(yáng)的美好。
�。ㄒ唬�
溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，帶著(zhù)春的氣息，春姑娘跑來(lái)了。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。在此時(shí)，一個(gè)嬰兒伴著(zhù)春姑娘的祝福來(lái)到人間，母親說(shuō)：小樹(shù)發(fā)芽了。
�。ǘ�
歲月流逝，女?huà)腴_(kāi)始學(xué)走路了。一次，她跌倒在石子路上了，或許是由于她腳步還不能站穩，哇哇她哭了，然而母親并沒(méi)有去扶她，而是對她說(shuō)：從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，勝利就在你面前。對于這外語(yǔ)般的的教訓，她居然有所領(lǐng)悟，一次又一次跌倒，最終又站立起來(lái)。母親高興地說(shuō)：小樹(shù)伸展出綠葉了。
�。ㄈ�
春去春又回，燕去燕又歸，又是一個(gè)新年到。哥哥，你手里拿的是捉來(lái)的小鳥(niǎo)嗎？嗯，是的。她看了看那烏龜，四肢又扁又平，背上的殼還有些軟，頭縮在肚子里。它害羞嗎？怎么不和我們見(jiàn)面呢？你真傻，它又不是人，怎么能害羞呢，可能是想它媽媽了吧！想媽媽?zhuān)课也灰雼寢專(zhuān)乙退丶�，有媽的孩子才�?huì )幸福！她睜大眼睛向哥哥祈求著(zhù)。這一幕被母親看到，把烏龜給放回去吧！媽媽輕輕地說(shuō)。在母親的命令下，他把小烏龜給了妹妹。她雙手捧著(zhù)小龜向河邊走去，嘴里不這念叨著(zhù)：咱們回家去，家里有你媽媽等著(zhù)你。母親欣慰地笑了，小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)了。每到早上，小姑娘總站在大樹(shù)下，回想著(zhù)母親的話(huà)，就希望自己快一點(diǎn)長(cháng)大，比大樹(shù)還大，像這大樹(shù)一樣，為別人庶風(fēng)擋雨
初中生作文4
我家最重要的1件家用電器就數那臺“海爾”冰箱了，大話(huà)冰箱作文。它靜靜地站在廚房旁，像1個(gè)樸實(shí)的家庭保姆。
它“修長(cháng)”的身軀，國字臉，在額頭的右側寫(xiě)著(zhù)“海爾”兩個(gè)字。冰箱全身潔白，像是穿上了雪白的外衣�？蓯�(ài)的是它的“肚臍”，半圓形的上面寫(xiě)著(zhù)“無(wú)氟無(wú)霜——中國第1代”。我想這也許是海爾第1代產(chǎn)品吧！由此看來(lái)我家的冰箱，還有著(zhù)“悠久的歷史”哦！是啊，它整整為我家服務(wù)了11年呢！它的年齡跟我1樣大。有時(shí)候，我還幫冰箱化妝，重新打扮1下——在它身上貼了許多貼貼紙。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)它的內部吧。它分為保鮮柜和冷凍柜，大話(huà)冰箱作文。保鮮柜分為5層，最下1層是個(gè)抽屜，可以用來(lái)裝水果，而上面可以裝1些剩飯余食，保鮮1些食品。在內側還有1個(gè)圓形的調溫器，可以調節保鮮柜的溫度，方便極了。
冷凍柜分為4層，第12層都是我獨用的。第1層最小，是用來(lái)裝1些冰塊，這樣我和弟弟就可以在夏天的時(shí)候制作刨冰了！而第2層則是用來(lái)放冰棒的，在炎熱的夏天，吃上1根，可真是爽極了。夏天過(guò)去后，冷凍室就要給奶奶用來(lái)放肉了。我真不甘心，因為那肉的腥味臭死了，我又要去洗。想到這些，我真希望夏天快些來(lái)臨，讓它們重新歸我所用。
我愛(ài)我家的冰箱，更感謝它10幾年來(lái)默默地為我們服務(wù)。
初中生作文5
快樂(lè )的暑假就要結束了，我好舍不得呀�？墒钦l(shuí)有什么辦法呢?(~>.<~)不過(guò)這兩個(gè)月十分快樂(lè )，其中最快樂(lè )的是去影視城。
前天早上，我和爸爸媽媽拿上旅行包坐上公交車(chē)就走了，不一會(huì )兒影視城到了，我們走下車(chē)進(jìn)了影視城。我看了看眼前的路，好長(cháng)好長(cháng)，真是一眼望不到頭，沒(méi)辦法走吧。 目標1：禹王廟，在那里可以看到帝王子孫習武之地，閉上眼睛就能想象到在那練武的壯觀(guān)場(chǎng)景。我們看完禹王廟就去第二個(gè)地方楚王宮，可是······(~·~)汗，又是一個(gè)大上坡。我氣喘吁吁，終于到了楚王宮，在那里媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)內畫(huà)葫蘆，其實(shí)內畫(huà)葫蘆是從葫蘆形狀的玻璃瓶里面寫(xiě)上買(mǎi)主的名字，我接過(guò)葫蘆，看了看，好書(shū)法。我們在市井街轉了一圈后，就到了越王勾踐的住所，在這座建筑的旁邊有一個(gè)人工瀑布。我此時(shí)已經(jīng)大汗淋淋，走了一會(huì )兒，看見(jiàn)有賣(mài)冰糕的就買(mǎi)了一個(gè)，我邊走邊吃，轉眼間我們去了圣佛寺、太子殿等等。我的腳趾疼了起來(lái)，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽我的腳疼了，我們回家吧�！眿寢屚饬�。
哦，對了我忘和你說(shuō)了一件事我從放假開(kāi)始，早上只要我把作業(yè)寫(xiě)完，下午就可以玩電腦，還有幾次我看的入神，爸爸在后面喊我都不知道，還在津津有味的看著(zhù)屏幕傻笑。你看，我一看見(jiàn)我喜歡的片兒就入神了。
這就是我的暑假，一個(gè)快樂(lè )的暑假。
初中生作文6
我小時(shí)候不喜歡看書(shū)。一個(gè)偶然,我改變了對書(shū)的看法。
記得二年級的暑假,我正聚精會(huì )神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了,哦,原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊啊!我走進(jìn)房間,看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》,“就靠你了.”我自言自語(yǔ)。于是,我懷著(zhù)一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè).
我被書(shū)中的故事所吸引了,原來(lái)書(shū)這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū),讀《三國演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.
讀書(shū),能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過(guò)寫(xiě)柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現了春天的勃勃生機……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智.
一本本好書(shū),打開(kāi)一扇扇窗戶(hù),展現出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會(huì )受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂(lè )趣……
每當翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),我就是在開(kāi)啟光輝的知識大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游,獲得許許多多的知識,獲得許許多多的快樂(lè )。
書(shū)是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì )說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)。
初中生作文7
一個(gè)星期三，我們進(jìn)行了語(yǔ)文默寫(xiě)，我對自己很有信心，覺(jué)得一定是滿(mǎn)分。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，老師邁著(zhù)腳步走進(jìn)來(lái)了。隨著(zhù)老師的腳步聲，教室里變得安靜極了，同學(xué)們都在“臨時(shí)抱佛腳”，看最后幾眼書(shū)，我想：幸好我昨天在家默了，不然我就“嗝兒屁”啦。
老師拿出語(yǔ)文書(shū)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“這堂課我們默寫(xiě)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了只好放下書(shū)本，開(kāi)始默寫(xiě)。
“癱瘓，侍弄……”我每個(gè)詞語(yǔ)都默得“下筆如有神”，直到一個(gè)詞語(yǔ)“攲斜”，像只攔路虎把我難住了，其他詞語(yǔ)都是對的，就剩這一題了，我絞盡腦汁把我的知識全盤(pán)托出，也還是無(wú)濟于事。我正思考如何寫(xiě)時(shí)，突然無(wú)意看到了同桌的答案，我正要下筆寫(xiě)時(shí)，一個(gè)小精靈對我說(shuō)：“嘿，別寫(xiě)，這是別人的知識！”這時(shí)，又有個(gè)小精靈說(shuō)：“寫(xiě)吧，寫(xiě)吧，這樣就滿(mǎn)分啦�！绷硗庖粋�(gè)小精靈又說(shuō)：“這是別人的答題結果，不是你的，別寫(xiě)！”
可是最后，我還是不聽(tīng)勸，把同桌的結果寫(xiě)了上去。
后來(lái)，老師說(shuō)只有不到十個(gè)同學(xué)全對，我就在當中。點(diǎn)名表?yè)P了我們，我的頭低下來(lái)，臉又紅又熱，那一刻我無(wú)地自容，雖然除了我沒(méi)有人知道，但我拿到本子后怎么也高興不起來(lái)，快樂(lè )似乎被一塊巨大的石頭壓在下面，又像被人扔了出去，不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)蹤跡。
那一次，我后悔了。后悔我那多余的五分，后悔我看了別人的答案。
初中生作文8
“噼里啪啦，噼里啪啦……”只見(jiàn)五光十色的煙花飛向天空，一群小孩子拿著(zhù)一大把從大人那里要來(lái)的糖果，興高采烈地喊道：“過(guò)年啦，過(guò)年啦！”人們有的貼春聯(lián)，有的唱起了《新年好》，“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”還有的一家人聚在一起談笑風(fēng)生。
呀！廚房里可真熱鬧，他們在干什么呢？我很好奇，三步并作兩步地走了上去，哦，原來(lái)是在包餃子��！
只見(jiàn)奶奶在面粉里加了些熱水，在盆里揉啊揉，揉成一長(cháng)條，再用刀切成一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的小面團，然后用手輕輕壓一下每個(gè)小面團。接下來(lái)，奶奶就把小面團用搟面杖滾，滾成一張張又薄又圓的餃子皮。
餃子皮搟好了，接下來(lái)就要包餃子嘍！只見(jiàn)我拿起餃子皮，再用手指沾了點(diǎn)水，涂在餃子皮的邊上。然后用筷子夾了點(diǎn)白菜肉餡放在餃子皮上，再把餃子皮粘起來(lái)，只不過(guò)邊邊角角弄得不好看。
爸爸包的是蘇北餃子，看上去每個(gè)餃子都很精神；爺爺包的是吳江餃子，看上去真好吃，我的口水都直流三千尺。我包的餃子軟塌塌的，有的好像在對我說(shuō)：“幫我包的好看點(diǎn)嘛，偏偏把我包得那么丑�！边�有的東倒西歪。我看了哭笑不得。
吃餃子的時(shí)候到了，幾十只餃子排著(zhù)整齊的隊伍一個(gè)一個(gè)地跳進(jìn)鍋，它們先是沉在下面，等到熟了就翻著(zhù)個(gè)大肚皮浮出水面。
我們一家人團團圓圓吃了頓餃子大餐，真幸福！
初中生作文9
快樂(lè )的暑假就要結束了，我好舍不得呀�？墒钦l(shuí)有什么辦法呢？不過(guò)這兩個(gè)月十分快樂(lè )，其中最快樂(lè )的是去影視城。
前天早上，我和爸爸媽媽拿上旅行包坐上公交車(chē)就走了，不一會(huì )兒影視城到了，我們走下車(chē)進(jìn)了影視城。我看了看眼前的路，好長(cháng)好長(cháng)，真是一眼望不到頭，沒(méi)辦法走吧。 目標1：禹王廟，在那里可以看到帝王子孫習武之地，閉上眼睛就能想象到在那練武的壯觀(guān)場(chǎng)景。我們看完禹王廟就去第二個(gè)地方楚王宮，可是······汗，又是一個(gè)大上坡。我氣喘吁吁，終于到了楚王宮，在那里媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)內畫(huà)葫蘆，其實(shí)內畫(huà)葫蘆是從葫蘆形狀的玻璃瓶里面寫(xiě)上買(mǎi)主的名字，我接過(guò)葫蘆，看了看，好書(shū)法。我們在市井街轉了一圈后，就到了越王勾踐的住所，在這座建筑的旁邊有一個(gè)人工瀑布。我此時(shí)已經(jīng)大汗淋淋，走了一會(huì )兒，看見(jiàn)有賣(mài)冰糕的就買(mǎi)了一個(gè)，我邊走邊吃，轉眼間我們去了圣佛寺、太子殿等等。我的腳趾疼了起來(lái)，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽我的腳疼了，我們回家吧�！眿寢屚饬�。
哦，對了我忘和你說(shuō)了一件事我從放假開(kāi)始，早上只要我把作業(yè)寫(xiě)完，下午就可以玩電腦，還有幾次我看的入神，爸爸在后面喊我都不知道，還在津津有味的看著(zhù)屏幕傻笑。你看，我一看見(jiàn)我喜歡的片兒就入神了。
這就是我的暑假，一個(gè)快樂(lè )的暑假。
初中生作文10
剛出教室，雨點(diǎn)就飛了下來(lái)。飛在我的頭上、臉上。原本干燥的地面，早已被打濕。天，蒙上了一層烏黑的輕紗，而雨從天上飄下。
下雨了，春天本應是多雨的季節，正如“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”可是今年的春出奇的悶熱�！稗Z……”一道春雷打斷了我的思緒。這時(shí)，才發(fā)現，我已快淋濕了。沖進(jìn)教室，一道道雷聲也伴隨著(zhù)同學(xué)的腳步聲陸續響起。當大家都陸續步入教室時(shí)，雷聲戛然而止。那絲絲的雨也加大了。烏云散了，而雨，卻沒(méi)有停。它們在空氣中交織、融合。形成了如蜘蛛網(wǎng)般的薄霧。白色的細紗代替了黑紗。這原本快停的雨，卻驟然加大。黃豆般大小的雨，狠狠地摔到了地上，碎了。而樹(shù)葉也被這剎那間的暴風(fēng)驟雨散落一地。如那西園的羅紅，點(diǎn)點(diǎn)的離人淚。雨又加大了。突然心中產(chǎn)生了一種莫明悸動(dòng)，一種想沖進(jìn)雨中的沖動(dòng)。強壓下它，再細細觀(guān)賞這雨，這雨如同小孩子般，在空中飛舞，又在地上蹦蹦跳跳，逗引著(zhù)人們與她們一起玩耍。經(jīng)不住她們的挑逗，被強壓的悸動(dòng)如潮水般涌出。此時(shí)，我沖進(jìn)瓢潑大雨中，感受她們在臉上、衣上的跳動(dòng)。
此時(shí)，我在雨中與他們共舞。鳳是伴奏的笛，雨水打在地上是那伴奏的鼓、樹(shù)葉是沙錘。我如癡如醉地沉浸在與雨的舞蹈中，沉浸在這歡樂(lè )的大自然交響曲。此時(shí)，我在雨中跳舞，雨在沖刷著(zhù)我的身體，而前世的風(fēng)，今世的塵，在洗刷著(zhù)我無(wú)盡的哀魂。
初中生作文11
喜歡你那天高氣爽的氣候，喜歡你那“數樹(shù)深紅出淺黃”的景色，也喜歡你那一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，一點(diǎn)點(diǎn)傷感又有一點(diǎn)喜悅的感覺(jué)。你的美是獨特的。
告別炎炎夏日，我看見(jiàn)并走進(jìn)了你。金黃的稻穗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，秋風(fēng)襲來(lái)，挺直的玉米也在快樂(lè )的擺動(dòng)，從那金色的稻穗上，能欣賞到你的熱情，到處都是豐收的景象。
你是彩色的。屬于你的日子里，到處散發(fā)新鮮果實(shí)的香氣�？�，果樹(shù)們一個(gè)個(gè)爭先恐后的獻出飽滿(mǎn)誘人的果實(shí)：紫色的葡萄，棕色的獼猴桃，金黃的香蕉，個(gè)個(gè)香甜可口。紅彤彤的柿子壓彎了枝頭，黃燦燦的梨子隨風(fēng)飄蕩，黃綠相間的石榴極不情愿地被裝進(jìn)竹筐，一片鬧氣騰騰的景象。
這番喜悅過(guò)后，又一幅美麗的`畫(huà)面展現在我們面前。樹(shù)上的葉子由綠變成黃色，陣陣風(fēng)兒襲來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，猶如蝴蝶翩翩起舞，甚是美麗。
你，具有黃金的特征：和平，富有。你，洋溢著(zhù)豐收的喜悅；你，孕育了成功的希望。我喜愛(ài)你的熱情飛揚，我喜愛(ài)你的果實(shí)累累；我喜愛(ài)你的絢麗多彩。
我愛(ài)你，美麗的秋！
初中生作文12
我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)會(huì )突然發(fā)現自己的生活竟是如此平淡，所有的日落日出，寒來(lái)暑往都沒(méi)有什么區別；一切的歡笑，淚水竟然相同 ，沒(méi)有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子里。面對人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓時(shí)覺(jué)得自己很平凡，平凡的像一顆微遠的星、一葉小草、一滴晨露。為此，很多人惆悵。其實(shí)，我覺(jué)得我們沒(méi)必要為平凡悲嘆，也不必羨慕別人的非凡。因為，平凡也是一種美麗！ 平凡是荒原，孕育著(zhù)崛起，只要你肯開(kāi)拓；平凡是泥土，孕育著(zhù)收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著(zhù)深邃，只要你肯積累。
平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，而是人生的另一種含義。
白云為每一個(gè)平凡變換多姿；鮮花為每一個(gè)平凡含苞待放；微風(fēng)為每一個(gè)平凡留下清爽；太陽(yáng)為每一個(gè)平凡照出一片明朗的天空......
正是無(wú)數個(gè)平凡的日子組成了我們多彩的一生；正是無(wú)數個(gè)平凡的日子組成了我們這個(gè)五彩繽紛的世界。因此，平凡也是一種美！
如果有來(lái)生，我愿做一棵平凡的小草，帶給人們驚喜；做一滴平凡的晨露，去滋潤花朵；做一支平凡的蠟燭，去照亮一片黑暗；做一支平凡的粉筆，去傳授知識……
我要在追求人生舞臺上那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的同時(shí)，學(xué)會(huì )在平平淡淡的日子里享受那一分寧靜的美，享受人生的另一番情趣，在平凡中栓釋偉大！
初中生作文13
我正式成為了一名初中生。踏進(jìn)新學(xué)校，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。走進(jìn)新班級，看見(jiàn)了許多新同學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，幾乎都沒(méi)有上課，大家都在互相認識，結交新朋友。
鄒韜奮先生曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！笔前�，所以，我們要珍視新友誼、結交新朋友。
進(jìn)入初中之后，會(huì )有許多老師進(jìn)入我們的學(xué)習生活中。其中，我最喜歡的還是語(yǔ)文老師了——因為他和藹可親，平易近人。老師臉上親切友好的笑容，常讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分，就像親密無(wú)間的好朋友一樣。當然我也不是說(shuō)我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說(shuō)來(lái)，何樂(lè )而不為呢！
自我理解——學(xué)習，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的。因為學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難、刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷的發(fā)現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè )！
當我們從學(xué)習中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，當我們的好奇心在學(xué)習中獲得滿(mǎn)足的時(shí)候，當我們通過(guò)學(xué)習發(fā)現自身的潛能的時(shí)候，學(xué)習的快樂(lè )就洋溢在我們的心中。
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊普通的基石。七年級，是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習，認識新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點(diǎn)吧！
加油加油加油�。�！
初中生作文14
8月25日，我進(jìn)入了中學(xué)的第一步。迎接我的是連續四天的軍訓。這一次，我體會(huì )到了軍訓的艱辛和快樂(lè )。
軍事訓練確實(shí)是枯燥乏味的;整個(gè)上午，在教官的帶領(lǐng)下，我們練習了放松、原地不動(dòng)、向相反方向轉身等基本原則，但軍訓也是快樂(lè )的，它將在炎熱的陽(yáng)光下進(jìn)行。讓你感受微風(fēng)般的舒適。
首先練習軍姿，同學(xué)們都整齊地站在那里，沒(méi)有一個(gè)人累了。下一步是倒著(zhù)走，教練教我們怎么走，讓我們一遍又一遍地練習。我聽(tīng)說(shuō)期末報告的表現，我們都認真接觸，認真準備，努力為班級爭得榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)幾天的刻苦訓練，終于迎來(lái)了排隊匯報的成績(jì)，馬上就到了我們班，帶著(zhù)“進(jìn)行曲”的口令，同學(xué)們一步一步地一步步向前走。我們都昂著(zhù)頭，直視前方，勇敢地，我們不需要看，我們都知道我們走得很好。
這次軍訓讓我們知道了很多……站立的軍事姿態(tài)，給了你黃帝不屈的脊梁，也給了你龍的接班人無(wú)窮無(wú)盡的毅力。實(shí)踐反過(guò)來(lái)，反映了集體主義的偉大。沒(méi)有河流，沒(méi)有河流。沒(méi)有我們每一個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的團隊。我們今天付出的是青春和汗水，我們以后收獲的將是豐碩的果實(shí)。每一次行動(dòng)的訓練，我都深刻地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，它會(huì )使我受益終生。只要你愿意去做，總會(huì )有時(shí)間的!
初中生作文15
欣賞，未必要登臨山巔。
流嵐飛霧，峰峙崖端，山后疊山，海上升月，都讓人心曠神怡。浩嘆天宇廣袤，神州萬(wàn)象。
欣賞，也未必要置身影院。飛瀑轟谷，烈馬長(cháng)嘯，耕牛歡哞，鳥(niǎo)鳴啁啾，皆讓人流連忘返。陶醉于鼓瑟吹笙，轉軸拔弦。真正善于欣賞的人，無(wú)處不可以欣賞：上坡時(shí)的蹬足，逆流中的奮篙，盲人挪動(dòng)的拐杖，乃至一塊丑石、一截根木??
真正善于欣賞的人，無(wú)時(shí)不可以欣賞：公雞的雄唱，纖夫的渾號，列車(chē) 開(kāi)啟時(shí)的引笛，乃至夕暉里的一陣夯聲，嬰兒的一夜長(cháng)啼，水田上的一片蛙鼓。
善于欣賞頑童，功在他獨具慧眼。善于欣賞根木，高在他獨運匠心。善于欣賞嚎啕中的悲壯，他必定飽經(jīng)滄桑。善于欣賞殘缺中的奇美，他必定深諳花好月圓。只是欣賞花容玉顏、海誓山盟，是欣賞者的膚淺。
只是欣賞俯首貼耳、拍馬溜須，是欣賞者的低劣。只是欣賞金錢(qián)，難保證他的人格。
只是欣賞順達，斷不定他的挫折更多。平庸者的欣賞只在有字處讀書(shū)有聲中聽(tīng)樂(lè )。深刻者的欣賞在于欣賞紋絡(luò )里鐫刻的思想無(wú)聲處滾動(dòng)的驚雷。要善于欣賞他人——善于欣賞對手，他才可以襟懷磊落，避短揚長(cháng)。
更要善于欣賞自己——善于欣賞自己，他才可以臨危不懼，棋出高籌。船欣賞了帆，船以遠行；箭欣賞了弓，箭以遠射。更多地欣賞生活，生活更多地欣賞他。
善于欣賞，便是善于真正地生活。
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