平凡初中作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的平凡初中作文，歡迎閱讀與收藏。
平凡初中作文1
從我記事起，好像他一直在小區里負責收拾垃圾車(chē)，各家各戶(hù)收購廢品。經(jīng)年累月，佝僂著(zhù)羸弱的身軀，不言不語(yǔ)地在小區里過(guò)自己的生活，推著(zhù)破舊的三輪車(chē)天天在小區里忙碌的他，恍如小區路旁的樹(shù)，一直都在，但很少有人用心去關(guān)注過(guò)。
不是那天的突發(fā)狀況，我永遠不會(huì )把他跟“英雄”這個(gè)詞聯(lián)系在一起。
那個(gè)周末，在作業(yè)堆中偷了點(diǎn)時(shí)間，悄悄看起了漫畫(huà)。樓下不知何時(shí)開(kāi)始，嘈雜的議論聲和孩子的哭聲從窗口飄來(lái)。起初我有些心煩意亂，厭惡這種嘈雜，心想這是誰(shuí)家孩子又淘氣了�？呻s亂的聲音好像越來(lái)越著(zhù)急，孩子的哭聲越來(lái)越凄厲。我趴在窗口一看，樓下已經(jīng)聚集了很多人，頭齊齊地朝上仰望并指指點(diǎn)點(diǎn)。
我和媽媽也下樓查看狀況。當我仰頭一望，不禁倒吸一口冷氣——一個(gè)幾歲的孩子身子卡在六樓窗外的防護鐵網(wǎng)上，手胡亂地抓著(zhù)，腳不停地亂蹬，哭聲是一陣凄厲一陣微弱。從別人口中我明白了，他的家里人都不在，大概是他開(kāi)窗查看，掉下來(lái)卡住了，隨時(shí)都有掉下來(lái)的危險。鄰居們也忙做一團，有人不停地大聲安慰他，有人報警，有人回家拿來(lái)棉被，扯開(kāi)四角———孩子的生命隨時(shí)都有巨大的危險。
焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，人群中站出了一個(gè)人，他著(zhù)急的說(shuō)不能等了，他先爬上去穩住孩子——就是那個(gè)大家很少關(guān)注過(guò)的“收廢品的”。
話(huà)音未落，他已手腳并用地抓著(zhù)管子，蹬著(zhù)防護鐵網(wǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的向高處移動(dòng)，帶著(zhù)大家的希望，也牽動(dòng)著(zhù)大家緊張的心。擔心孩子，寄希望于他，但焦灼的目光和聲聲的囑托，讓我感覺(jué)到大家也擔心起他。但好像大家多慮了，雖然看起來(lái)挺高，但他沒(méi)費事就爬到了五樓的位置，一只手抱著(zhù)鐵網(wǎng)，騰出的另一只手已經(jīng)托起孩子的腿了——終于松了口氣。聽(tīng)說(shuō)有人打通了孩子爺爺的電話(huà)，他一會(huì )就會(huì )到家。
當孩子家人打開(kāi)門(mén)，抱下哭沒(méi)了勁憋紫了臉的孩子時(shí)，他悄悄從上面爬了下來(lái)�？上聛�(lái)的速度明顯變慢了。等他下來(lái)后，我們發(fā)現他腿在哆嗦——他憨厚地笑笑說(shuō)，不是累的，主要是下來(lái)時(shí)才發(fā)現真的挺高。上去的時(shí)候沒(méi)想那么多，光著(zhù)急救人了。
鄰居們開(kāi)始重新認識這位一直在我們身邊的人，大家開(kāi)始稱(chēng)呼他為“王哥”。我也修正了自己對“英雄”的認知。一直以為“英雄”有高大的身軀，濃黑的眉毛，如炬的目光。他一條也不符合我對“英雄”的想象，但我親眼目睹了他“英雄”的壯舉。
他是一個(gè)平凡的普通人，也是一位英雄！
平凡初中作文2
不知你是否曾留心注意過(guò)那山間一塊普通的巖石，巖縫中的一棵蒼松，亦或是那生長(cháng)在路邊隨處可見(jiàn)的野草？也許你常常為了追尋那遠方的美麗風(fēng)景而將它們忽略，但殊不知這些平凡的事物也能構成一道風(fēng)景。
你看那山間的巖石，當你注視著(zhù)它們的時(shí)候，你可曾想過(guò)它們佇立在那里有多久了？幾百年？幾千年？抑或是幾十萬(wàn)年？然后你便感嘆于它的堅韌，它的持久，并第一次在這漫長(cháng)的時(shí)間面前感到自己的渺小。記住，不要忽視那些平凡的事物，哪怕它平凡如一塊巖石。不要以為它外形丑陋或是默默無(wú)聞就輕易的將它摒棄在視野之外。不錯，它平凡，甚至是丑陋，但正因如此它才經(jīng)受住了漫長(cháng)時(shí)間的磨練，那些外形美麗卻內在脆弱的東西往往經(jīng)受不住考驗，它們或許曾經(jīng)是人們贊頌的對象，但如今早已不復存在。默默無(wú)聞的巖石偶爾還會(huì )為人么想起，但這些東西卻早已被遺忘在了時(shí)間的某個(gè)角落。不要以為它默默無(wú)聞便將它輕視，沉默只是它的外表，而并非它的內心。斂于外而張于內，行事低調，與世無(wú)爭，是一種處世的哲學(xué)，也是一種真正的智慧。聰明的人往往會(huì )掩藏起他的鋒芒，不為流逝的時(shí)間所磨損，始終保持著(zhù)它的銳利，這樣才得以圓滿(mǎn)。只從表象去判定別人的人必然不能了解全部的真相，同樣，把所有的內在都顯露于外的人必定會(huì )過(guò)早的被時(shí)間將他的才學(xué)消磨殆盡。學(xué)一塊巖石，像一塊巖石一樣堅強而內斂的活著(zhù)，有什么不好的呢？
你看那路邊的野草，當你嘲笑著(zhù)它的平凡時(shí)，你可曾想過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句古詩(shī)？也許你想到了，然后你重新審視起這看似微不足道的生命，于是你又一次在這樣的對比中感受到了挫敗。沒(méi)錯，在這樣頑強的生命面前，每個(gè)人都應看到自己的脆弱，每個(gè)人都應肅然起敬。之后你又會(huì )學(xué)到一個(gè)新的道理，永遠不要嘲諷那些看似比你弱小的生命，須知平凡的生命中蘊藏著(zhù)偉大的能量，不是每個(gè)生命的價(jià)值都能被人為輕易的衡量。萬(wàn)物生而平等，每個(gè)生命都有自己存在的價(jià)值和意義，即使是那些最微小的生命也不例外。
平凡的事物中凝結著(zhù)深刻的哲理。正因平凡，所以雋永。這樣的風(fēng)景，值得我們每個(gè)人去銘記。
平凡初中作文3
簡(jiǎn)介:《平凡的世界》——值得每位中國人閱讀的名著(zhù)。本書(shū)告訴我們，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，勞動(dòng)者是幸福的。人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對他就是平等的。1991年3月《平凡的世界》獲中國第三屆茅盾文學(xué)獎。
我曾讀了兩次《平凡的世界》，一次是初中，只體會(huì )到了平凡所面對的艱辛與不易，社會(huì )的不公，理想的渺茫與現實(shí)的悲劇;一次是高中，重溫的背后我懂得了即使在最平凡的日子里，有努力就有收獲，貧富間的愛(ài)情也是那么偉大，平凡的世界里一群不平凡的人讓我們懂得，“無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，勞動(dòng)者是幸福的”的人生真諦。
路遙在《平凡的世界》里向我們講述了勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè )、日常生活與巨大社會(huì )沖突紛繁地交織在一起的社會(huì )現狀，深刻地揭示了普通人民在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。但就是這群社會(huì )中下層的人，他們不言放棄，隨心遠行，用自己的雙手去創(chuàng )造幸福，用自己的努力去改變現狀。他們在最苦悶的日子里將親情、愛(ài)情與友情最生動(dòng)的一面，展現給了讀者，讓我們懂得了無(wú)論何種生活現狀，人間真情的美好。
我讀完《平凡的世界》后，時(shí)常以這樣一句話(huà)激勵自我——“假如生活選擇了你，大聲笑，快步走”。本書(shū)中作者以孫少平和孫少安為主線(xiàn)人物展開(kāi)敘述，孫少安作為一家人的主心骨，全心想著(zhù)帶一家人吃飽穿暖、脫貧致富，而孫少平作為大革命時(shí)代的讀書(shū)人，看穿了農村與城市、富裕與貧窮、愛(ài)情道路上的挫折、成功道路上的不易。即使生活給他們太多的壓力和不公，他們也從未抱怨，不曾退縮，卻一心努力超越，敢于向平凡與現實(shí)發(fā)起挑戰，努力改變現狀，向美好的生活吹響號角。
所謂平凡，不是低人一等，而是出路更廣;不甘平凡，不是低頭埋怨，而是自創(chuàng )輝煌。讀完一本書(shū)，讀懂一個(gè)理，這才是文學(xué)的味道。讓我們攜手共進(jìn)，在這平凡的世界里，展現不平凡的自己;讓我們談笑風(fēng)生，在這平凡的世界里，擁抱不一樣的自己;讓我們放眼望去，在這平凡的世界里，尋找最光芒的自己。
平凡初中作文4
平凡，沒(méi)有貢獻，沒(méi)有得失，我，一個(gè)平凡的女孩兒，我不會(huì )藐視平凡因為我也是平凡中的一員。但是平凡也挺無(wú)聊的！
————題記
天使的翅膀，我未曾擁有過(guò)，但是我有一雙助人為樂(lè )的手，只因為，我知道為了陌生人低頭彎腰，一句“真是個(gè)好女孩兒”，讓我在當時(shí)露出些微笑。所以，沒(méi)有天使的翅膀，但自己的手仍可以撐起自己的一片天空。雖然平凡，卻被人稱(chēng)贊。也沒(méi)有什么不好��！
我曾經(jīng)，羨慕過(guò)他們美麗的外表，和高貴的氣質(zhì)，曾想，如果我也能像她們一樣，那么美麗，那么高貴，那么的…該多好��！但是看清后，卻又有一點(diǎn)反感。她們縱然美麗，縱然高貴，卻忽略了品質(zhì)會(huì )使其他人對她們自己的欣賞度降低�？b密的心思，的確能使她們獲利，但是讓人知道后，又有什么樣的結果呢！被人唾棄，遭到“評論”。高貴，眾所周知，卻做壞事，也沒(méi)有什么好��！這樣的美麗，我，不羨慕。
地上的污點(diǎn)，漂亮美眉，一般都看不見(jiàn)吧，我��！平凡的連一個(gè)螞蟻在地上走都看的見(jiàn)，沒(méi)辦法，只能把污點(diǎn)放到垃圾箱了。不過(guò)，還能積功德呢！看吧，雖然美麗，卻一點(diǎn)功德心也沒(méi)有。
但是，看見(jiàn)另一個(gè)的時(shí)候，卻又讓另一個(gè)美麗又不失高貴的人撿了起來(lái)。原來(lái)，人也是不同。
老媽的手很巧，有時(shí)實(shí)在讓我饞的不行不行了。因為，老媽炒的菜，不能說(shuō)是世界上最好吃的，但我認為卻是最美味的。我曾經(jīng)和老媽學(xué)過(guò)一段時(shí)間的炒菜，但因為自己太笨了，所以也沒(méi)有學(xué)會(huì )，最后，還是經(jīng)老媽的指點(diǎn)才炒好了一份炒雞蛋，而其他的還是一塌糊涂��！但還是學(xué)會(huì )了怎么炒雞蛋，這也算成果吧！平凡，也能學(xué)，有什么不好��！
世界上沒(méi)有十全十美的人，但是有努力的人，所以，我相信，只要我努力，我就不會(huì )停留在平凡的起點(diǎn)上了。
孤芳自賞并不能代表美麗，也不能代表絢爛，自以為不凡更不能給你象征英雄乞丐立地頂天。
我承認，我的確很平凡。平凡得像風(fēng)像水像雪……然而，平凡并非沒(méi)有自豪的理由，并非沒(méi)有魅力可言。
風(fēng)很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果落在冬日如春日之間……
我欣賞這樣的平凡，我喜愛(ài)這樣的平凡，我也就是這樣的平凡。
話(huà)雖然這么說(shuō)，但是，總會(huì )有羨慕的時(shí)候啊。我時(shí)常捫心自問(wèn)，我為什么這么平凡呢。不過(guò)，這也是自己創(chuàng )造的啊。
命運是可以靠自己去改變的，不是嗎？
平凡初中作文5
小事不一定平淡無(wú)奇。也許通過(guò)深思，會(huì )從中發(fā)現一些寶藏。靈感來(lái)源于生活，高尚來(lái)源于平凡。從平凡的小事做起，我逐漸學(xué)會(huì )了做人。一天早晨，我和同學(xué)從食堂漫步到教室。這時(shí)，一個(gè)男生從右邊橫躥過(guò)來(lái)，這使我們不得不放慢腳步�？墒悄莻�(gè)男生似乎在地上尋找什么，我們意識到，停下來(lái)讓他走了我們再走是不可能的事了，于是，我們便繞道而行。風(fēng)格外得大，使...
小事不一定平淡無(wú)奇。也許通過(guò)深思，會(huì )從中發(fā)現一些寶藏。靈感來(lái)源于生活，高尚來(lái)源于平凡。從平凡的小事做起，我逐漸學(xué)會(huì )了做人。
一天早晨，我和同學(xué)從食堂漫步到教室。這時(shí)，一個(gè)男生從右邊橫躥過(guò)來(lái)，這使我們不得不放慢腳步�？墒悄莻�(gè)男生似乎在地上尋找什么，我們意識到，停下來(lái)讓他走了我們再走是不可能的事了，于是，我們便繞道而行。風(fēng)格外得大，使人感到明媚的陽(yáng)光似乎只是眼前的一幅畫(huà)。
我下意識地回頭看了看，盡管回頭只是一剎那的事，可是在我的腦海里卻停留了很久。因為我看到，那個(gè)男生不厭其煩地在地上追著(zhù)被風(fēng)一次次吹跑的一個(gè)塑料袋，他終于撿著(zhù)之后，將塑料袋放進(jìn)了旁邊的垃圾箱。
我立即就震驚了，我竟然沒(méi)有注意到旁邊有一個(gè)垃圾箱，沒(méi)有注意到他只是在撿一個(gè)塑料袋，沒(méi)有注意到男生堅決的表情。從看見(jiàn)他高興地走開(kāi)，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索著(zhù)：原來(lái)奉獻可以這么簡(jiǎn)單，這么平凡，可以這么快樂(lè )，這么有意義。原來(lái)我們身邊也有這樣的有心人。男生的一舉一動(dòng)值得我們去贊賞，去關(guān)注，去思索……
一個(gè)最最平凡的舉動(dòng)，卻體現了一個(gè)人素養。平凡小事離我們并不遙遠，甚至就在我們的身邊。也許當我們看到冒著(zhù)雨匆匆趕路的行人，只會(huì )感嘆可憐;也許當我們看到忙著(zhù)找地址而焦頭爛額的人，只會(huì )默默注視;也許當我們看見(jiàn)被風(fēng)吹倒的垃圾箱靜靜地躺著(zhù)，只會(huì )心中想著(zhù)能有人能把它扶起來(lái)如果我們能彎一次腰，俯一下身，問(wèn)一句話(huà)，伸一只手，那么，我們都會(huì )領(lǐng)略到奉獻的快樂(lè )。
做一件平凡的小事不容易被人察覺(jué)，但卻能反映一個(gè)人的修養，做一個(gè)生活的有心人，你從中可以悟到許多做人的道理。
平凡初中作文6
很多人都想知道：幸福究竟是什么？有很多人也曾深思過(guò)幸福究竟是什么？也有人覺(jué)得：幸福就是渴了，能有一杯熱茶在手中；餓了，能有一頓豐富的飯菜；累了，能有一張溫暖舒適的大床；病了，能有幾顆治病的藥和一杯溫水�？赡苓@是大多人的幸福。也有人說(shuō)：如果自己餓了，而別人手里拿著(zhù)一個(gè)熱氣騰騰的包子，那這個(gè)人就比自己幸福；如果自己冷了，看見(jiàn)別人穿著(zhù)棉衣，那這個(gè)人就比自己幸福；如果自己獨在異鄉，看見(jiàn)別人一家人在燈下閑聊，那這些人就比自己幸福。
幸福，在詞典中的解釋是：幸；土，代表房子、錢(qián)；福；一家人、要有食物、有衣服。所以，幸福就是一家人吃穿不愁、一家人在一起，有一個(gè)溫暖的家。
在《幸福的拾荒者》中，胡歌用自己平實(shí)樸素的文字，向我們描述了20xx年他發(fā)生車(chē)禍的前因后果。面對打擊的他用坦然和樂(lè )觀(guān)將一個(gè)個(gè)破碎“幸�！笔盎氐男穆窔v程。胡歌在這本書(shū)中曾寫(xiě)道：“人不能無(wú)止境地生活在痛苦中，當失去的東西無(wú)法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵�！痹诤柩壑�，仿佛這些“上蒼給予的恩寵”就是一種不可多得的幸福。
畢淑敏在《孝心無(wú)價(jià)》中寫(xiě)道：“有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補。
‘孝’是稍縱即逝的眷戀，‘孝’是無(wú)法重現的幸�！�
在畢淑敏看來(lái)“孝”就是一段無(wú)法重現的幸福。而我的幸福平凡、簡(jiǎn)單、渺小……
我只希望成為英雄做好事時(shí)，第一個(gè)路過(guò)并且為他鼓掌的人。雖然這個(gè)幸福不比“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想讓人稱(chēng)好；沒(méi)有“先天之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的志向偉大；更不及“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望宏偉。
但它卻讓我看見(jiàn)雨后天晴時(shí)彩虹的色彩，潮汐退時(shí)沙灘的顏色；讓我聞見(jiàn)青色檸檬的芳香，盛開(kāi)薔薇的香氣；讓我聽(tīng)見(jiàn)海浪輕撫礁石的節奏，海鷗輕和海風(fēng)的旋律……
這就是我的平凡幸福。
平凡初中作文7
幸福是什么？我一直不太明白。很多書(shū)上都寫(xiě)著(zhù)“幸福就在你身邊”，可是我怎么一直都沒(méi)有發(fā)現？幸�；蛟S就是天上那顆遙遠的星星，永遠看得見(jiàn)卻怎么也摸不著(zhù)吧！
直到有一天，我才猛然發(fā)現，原來(lái)那顆星星一直躺在我的口袋中，只是我沒(méi)有伸出手把它緊緊地抓住罷了。
記得那天，正是我最討厭的周一。早上鬧鐘響了一次又一次，我閉著(zhù)眼睛一邊迷迷糊糊地嘀咕著(zhù)，一邊手忙腳亂地穿著(zhù)衣服。這時(shí)，外公猛地推開(kāi)我的'房門(mén)大喊著(zhù)：“快點(diǎn)，要遲到了，都七點(diǎn)了！”我被驚得一下子睡意全無(wú)，于是毫不留情地頂嘴喊道：“催什么催，煩不煩啊，出去！”伸手把他用力地推出了門(mén)外，接著(zhù)又把門(mén)重重地關(guān)了起來(lái)。
匆匆趕到學(xué)校后，我突然發(fā)現自己的作業(yè)本落在家里忘記帶了，于是我在心中又狠狠地把外公埋怨開(kāi)了，要不是外公催促，我怎么會(huì )把作業(yè)本給忘帶呢！于是我氣呼呼地拿起電話(huà)，用命令的口吻對外公說(shuō)：“都是你，害得我作業(yè)也沒(méi)帶……馬上給我送到學(xué)校里來(lái)！”我甚至連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)就立即掛斷了電話(huà)。
放學(xué)了，初冬的傍晚寒意襲人，走出教室的我凍得縮起了脖子。在校門(mén)口昏黃的燈光下，那個(gè)熟悉的身影又如過(guò)往的每一天一樣，準時(shí)地出現在了我面前。外公佝僂著(zhù)身子，戴著(zhù)帽子，嘴里哈出了白氣�？匆�(jiàn)我，他便快步地走來(lái)，接過(guò)我的書(shū)包，對我噓寒問(wèn)暖。我在抬手的無(wú)意間碰到了他的手，冰涼冰涼的。不知道今天他又在門(mén)口等了多久……我默默地想著(zhù)，鼻子竟有點(diǎn)發(fā)酸。我抓著(zhù)外公的手說(shuō)：“外公，早上……”“我知道的，起床氣嘛！”外公爽朗的笑聲打斷了我。
回到家，外婆笑著(zhù)給我打開(kāi)了門(mén)，餐桌上放著(zhù)熱氣騰騰的晚餐，紅燒肉、水煮魚(yú)、炒青菜、番茄蛋湯，都是我的最?lèi)?ài)。這時(shí)媽媽也下班回來(lái)了，她笑著(zhù)神秘兮兮地對我說(shuō)：“今天午休的時(shí)候我特意去買(mǎi)了你最?lèi)?ài)的壽司，放冰箱里，明早給你當早餐。小饞貓，晚上可別偷吃哦！”
我看著(zhù)他們的笑臉，突然發(fā)現，自己就是一個(gè)被寵壞的“小公主”，饑餓時(shí)有一桌飯菜伺候，糊涂出錯時(shí)有人包容，無(wú)論多晚，總有熟悉的身影在等待著(zhù)晚歸的我……
原來(lái)這一直都是我沒(méi)有珍惜的愛(ài)，暖暖的無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的愛(ài)！大概，這就是幸福的味道吧。
那些看似平凡的生活點(diǎn)滴，原來(lái)是我最應該視若珍寶的財富。幸福，讓我緊緊抓住你，擁抱你，珍惜你！
平凡初中作文8
長(cháng)相是一位名副其實(shí)的婦女，近40歲的歲數。通常文學(xué)不多而進(jìn)四十歲的婦女思想仍停留在封建時(shí)代，而她呢？思想緊跟著(zhù)社會(huì )進(jìn)展。她像一個(gè)思想年輕得女孩，活力充足的大孩子，話(huà)中有理的哲理家。其實(shí)都不是，她只是我眼里不平凡的她，對別人而言她是芝麻般的人物。
“一個(gè)女孩子哪用花錢(qián)？要知道你是在讀書(shū)不是在享受…”我無(wú)意間聽(tīng)到隔壁阿姨指罵著(zhù)與我同齡的女兒，我感到很別扭。身為女孩子，花錢(qián)也是必要的，最常見(jiàn)逛街，朋友同學(xué)聚一聚，一些瑣碎的小東西這些都需要吧？隔壁阿姨也太不懂我們的心了，我心里一霎間瀏覽了這些文字。突然間我覺(jué)得我很幸運，因為我的媽媽并非和隔壁阿姨那樣，她會(huì )跟我適當的零用錢(qián)，好不在朋友面前沒(méi)錢(qián)尷尬一回，也補全了我生活的小零碎。因為我媽媽也年輕過(guò)，她也經(jīng)歷。
那一次媽媽像一種快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
在那天晚上，媽媽跑來(lái)問(wèn)我今晚買(mǎi)liù hé彩要買(mǎi)什么，“豬”我隨口說(shuō)了一聲。媽媽就指意買(mǎi)下“豬2塊錢(qián)”。到了驚心動(dòng)魄的時(shí)刻我家的熟客踏進(jìn)了我家門(mén)口便大聲嚷“今晚開(kāi)---豬”真是意想不到這樣給我說(shuō)中。在沙發(fā)上的媽媽直蹦了起來(lái)邊嚷嚷“真行”邊跑過(guò)了捏捏我的臉說(shuō)道“我家敏真行啊…”我太驚訝了，作為一個(gè)家庭主婦卻如此猖狂。媽媽的大嗓子又發(fā)動(dòng)起來(lái)，“我今晚聽(tīng)我女兒的話(huà)中了80塊呀，我就知道是這個(gè)碼，應該要買(mǎi)多點(diǎn)啊…”“哈哈，宵夜我請”一個(gè)晚上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，屋子里的人看著(zhù)主婦樂(lè )業(yè)隨著(zhù)“哈哈”了起來(lái)。
每當我們幾個(gè)屁孩說(shuō)錯話(huà)，做錯事都會(huì )被抓來(lái)講道理“做人要將心比心，要有道德原則，心要寬，要誠實(shí)…”這些話(huà)我熟能生巧，熟能倒背。然而我也漸漸地愛(ài)上講大道理了�？蓯�(ài)的是每當我們打破東西，她就會(huì )開(kāi)口大罵一直講，我們也不掃她的興讓她說(shuō)。當她和爸打破東西時(shí)就默默無(wú)聞地撿起打破的東西扔往垃圾桶，這時(shí)我就站了出來(lái)，按媽媽平時(shí)罵我們的方式罵回她，然后我們就“哈哈”了起勁。
在我眼里那個(gè)不平凡的她---大孩子、大姑娘、小哲理家——我的媽媽?zhuān)谖已劾铩吧鷻C勃勃，正義，大嗓子，搞笑”這就是不平凡，我很幸運我是她女兒，是她讓我的生活變得如此多嬌！
平凡初中作文9
又是端午，在這個(gè)江南小鎮，處處又彌漫著(zhù)粽子的清香。在這個(gè)棕香五月，住在古街盡頭的王奶奶請我去她家吃粽子。這個(gè)平凡普通的王奶奶，每到端午，總要邀請街坊鄰居嘗嘗她包的粽子，似乎已經(jīng)成了小鎮的傳統了。盛情難卻，我如期赴約。
踏過(guò)悠長(cháng)的青石板古街，我來(lái)到了王奶奶家，輕叩銹跡斑斑的鐵門(mén)，鐵門(mén)“吱呀”打開(kāi)。王奶奶笑盈盈地招呼著(zhù)我，那善良的笑容，令我沉醉。
王奶奶領(lǐng)我來(lái)到廚房，她往灶膛里又添了一把柴火，笑道：“瞧，來(lái)早啦，第一批粽子剛下鍋呢！”我坐在一旁，嘿嘿地笑著(zhù)。
火光映紅了王奶奶的蒼老的臉龐。她坐在一個(gè)大盆旁，用清水浸泡沖洗著(zhù)她精心采摘來(lái)的蘆葦葉，反反復復的，生怕洗不干凈。一個(gè)盆里盛滿(mǎn)了泡好的糯米，旁邊的幾個(gè)缽子里還放著(zhù)紅棗、葡萄干、花生、蜜餞之類(lèi)的輔料。王奶奶拿過(guò)一葉蘆葦，折疊，翻轉，將糯米放進(jìn)，再放入些輔料，包裹嚴實(shí)了，再拿細線(xiàn)系好。一個(gè)翠綠圓鼓的粽子便宛然呈現在我的眼前了。王奶奶說(shuō)：“這些粽子，要一鍋一鍋地煮呢！奶奶要挨家挨戶(hù)地給街坊鄰居送去，孩子，等會(huì )你吃了粽子，幫助奶奶一起去送��？”我欣然應允，禁不住為王奶奶的善良深深感動(dòng)：這個(gè)平凡的老人，雖然膝下無(wú)兒無(wú)女，但是心地特別善良，這幾十年，哪一年哪一家不是浸潤在她的棕香之中呢？她的靈魂深處閃爍的是不平凡的人性的光芒��！
鍋里的粽子開(kāi)始了咕咕嘟嘟的歌唱，濃郁的清香也彌漫了整個(gè)廚房。王奶奶將熱氣騰騰芳香四溢的粽子盛出來(lái)，放在一旁的碗里，冷著(zhù)。還變戲法似的撈出了幾個(gè)咸鴨蛋，放在冷水里浸泡，說(shuō)特意為我準備的。
等粽子和鴨蛋涼了些，王奶奶催著(zhù)我吃了。我品嘗著(zhù)那香香的粽子，就著(zhù)冒油的鴨蛋黃，心里溢滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )。王奶奶看著(zhù)我，也是一臉的欣慰，一臉的幸�！�
傍晚，跟在王奶奶身后，一家家去送粽子，人們見(jiàn)到王奶奶，都親切地打著(zhù)招呼，接過(guò)王奶奶的粽子，一個(gè)個(gè)都連聲道謝。王奶奶慈祥地笑著(zhù)，一臉的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵盛開(kāi)的菊花。
我望著(zhù)王奶奶的身影，驀然感悟到：生活中像王奶奶這樣看似平凡的人，其實(shí)并不平凡。他們擁有人世間最善良的靈魂，而正是這份善良，才讓這個(gè)江南小鎮，讓這個(gè)世界浸潤在這縷縷的清香之中。
平凡初中作文10
天空無(wú)邊，星辰繁點(diǎn)，流星駛過(guò)每一寸天空，只留下剎那的瞬間。湛藍的天，剔透的雨，無(wú)形地穿越在空中。
看·藍天
為了尋找一份寧靜與美好，我慵懶地躺在草坪上，靜靜地望著(zhù)天空發(fā)呆，時(shí)常想找到屬于我的那一片藍天，在那里無(wú)限漫游，可我卻感知不到她存在，只能知道她的每一次變化，給我不同的心境。天空的下面也許是一片美麗的世界，我想我應該像大地一樣自然而和諧，就像孩子擁有純潔無(wú)暇的星空。
伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的日落，夜幕降臨，此刻只愿化為一絲空氣，體會(huì )天空洋溢的青春氣息。踏著(zhù)風(fēng)的步兒，拂袖而去，竟舍不得帶走任何一片云彩，回想，這是夢(mèng)想的田園，是精心營(yíng)造的天空��！
賞·星辰
透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)星空，沉思。我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。被失望拖進(jìn)深淵，被疾病拉進(jìn)墳墓，被挫折踐踏得體無(wú)完膚，被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨……但是我們卻總在內心里保留著(zhù)希望，保留著(zhù)不甘放棄跳動(dòng)的心。
我們依然在大大小小的絕望里掙扎著(zhù)、努力著(zhù)。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小的星辰。我們都是小小的星辰……
聽(tīng)·雨聲
細細聆聽(tīng)，細雨從云間脫穎而出，緩緩地降落，擦肩而過(guò)，靜靜地看，云彩繚繞相互爭高，忘我地漂浮，洗滌了塵埃；悄悄地思覺(jué)，鳥(niǎo)兒在這一刻輕盈地劃過(guò)，無(wú)憂(yōu)地穿透每一層空氣膜，留下?tīng)N爛的身影……像霧的雨，像雨的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
雨是云傷心的眼淚，心總是在烏云密布時(shí)孤寂，留下的是一陣陣心雨。聆聽(tīng)雨音，像一場(chǎng)墜入又不愿醒來(lái)的夢(mèng)境。窗外的雨，如山澗的溪流，從房檐落下。風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì )飄進(jìn)幾滴落在我的身上，不想關(guān)窗，因為想感受這雨的沖刷，想感受這如雨的思念……
時(shí)光荏苒，流年不再。零碎的一切注定磨滅，無(wú)怨無(wú)悔將一切作為時(shí)間的祭奠，悄悄吞噬。平凡的一切卻孕育著(zhù)不平凡的希望。若前方是地平線(xiàn)，后面則是整個(gè)頹廢的世界。
情景雖變，萬(wàn)物依舊。
平凡初中作文11
人生路上，我們都在不斷的前進(jìn)，無(wú)一例外，我們必將面臨平凡或是不凡的決擇，我們身邊總有人告訴我們平凡是可貴的，但實(shí)際上，只有不凡過(guò)后的平凡才真正稱(chēng)得上可貴。真正可貴的是不凡。
以前，當我們還是個(gè)孩子，當我們還不明世事的時(shí)候，我們的目標都是得到最好的，成為最強的�？僧斘覀円淮未伪滑F實(shí)打擊，因為惰性，我們也就一次次放棄對自己的要求，一點(diǎn)點(diǎn)的變的甘于平凡，但從這來(lái)看，平凡是好的嗎？可悲的不是我們曾經(jīng)閃耀著(zhù)光輝的夢(mèng)想被現實(shí)碾壓成了粉末，可悲的是我們在追求這些粉末。我國自古就有“上體天道，下守本心”的說(shuō)法，想要成功就必須要堅持，必須恪守本心，而不是降低對自己的要求，如果這樣，就算最后目標實(shí)現了，又有什么意義呢?想要成就自己，就必須堅持不凡。
如題目所示平凡就像走路，不凡就像登梯。我們都很清楚，比起登梯，走路要愉快的多，也輕松的多。登梯很艱難也很痛苦，但堅持登梯可以令我們筋骨強健，意志堅定，有人說(shuō)這是老天在折磨我們，錯了，這是老天在給予我們，我們不應只感到苦，還應體會(huì )到樂(lè )，在追求不凡的路上，我們必須學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，而不是在平凡的路上貪圖安逸。當你真正體會(huì )到自己的改變時(shí)，你會(huì )驚訝，你會(huì )狂喜，你會(huì )恨不得再來(lái)一遍，因為你所收獲的遠遠大于你的付出。反觀(guān)走在路上的人們，時(shí)間久了，他們也會(huì )感到苦和累，可他們最后得到的，只有腳底磨破的血泡。
也許已經(jīng)有人拿偉人追求平凡的例子來(lái)反駁我了。沒(méi)錯，許多禪師、大家、哲學(xué)家他們最后的生活都歸于平凡，但這完全是不一樣的，正如走在 路上的人，看見(jiàn)圣者從云端踏云而下，欣賞平凡之景便在腳上纏了一團破棉絮，然后就開(kāi)始以圣人自居，這難道不可笑嗎？大多數平凡的人只不過(guò)是在自欺欺人罷了。這是完全沒(méi)有意義的，一雙見(jiàn)過(guò)山川，大陸，瀚海乃至星辰的眼睛，與一雙只見(jiàn)過(guò)瓦舍的眼睛是完全不一樣的。如果還有機會(huì )追求不凡的話(huà)，就不要以什么“圣人”自居了，不凡的天梯上，不僅僅有先發(fā)制人者，更有后來(lái)居上者，追求卓越，永遠都不會(huì )晚。
天梯，凡路，不僅代表了兩種截然不同的人生，更代表了兩種截然不同的追求和態(tài)度。最后總結一句，若能踏血而上，淚灑天梯，抱攬青云之志，又為何背憾而行，跪伏凡路，徒增黃土之悲？
平凡初中作文12
平凡的心，世上有很多種心，感恩的心，雄偉的心，寬容的心，懷有愛(ài)意的心……每一種心都具有它的特點(diǎn)與魅力，每一種心都在放射它的光彩。而我覺(jué)得當把這些獨具風(fēng)格的心放在了一起，它將成為最美、最高尚的一顆心——平凡的心。
或許大家認為能具有一顆平凡的心很容易，很簡(jiǎn)單。但其實(shí)要真正得到卻沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
感恩的心。有很多人在受挫折或無(wú)助是受到了別人的幫助，或許他就會(huì )有一顆感恩的心，就會(huì )想著(zhù)去報答曾經(jīng)幫助過(guò)他的恩人，而他們有些是想著(zhù)因為他曾經(jīng)幫助過(guò)我，而我要用我的方法去報答他，這樣才會(huì )互相抵清，這樣良心上才不會(huì )感到不安。而他卻把這看得很重，卻沒(méi)覺(jué)得幫助他人其實(shí)是很平凡的。因此，他沒(méi)有了平凡的心。
雄偉的心。這似乎看著(zhù)它的名字，都有這一種豪情壯志的感覺(jué)，有一顆雄偉的心，就代表著(zhù)這個(gè)人有自己的理想，有自己追求的目標。并肯為自己的理想去奮斗、去拼搏，這是很好，它可以激勵著(zhù)人們去進(jìn)取，而當看見(jiàn)比自己更出色、更優(yōu)秀的人時(shí)，或許這顆雄偉的心就會(huì )發(fā)生了變質(zhì)，他不敢在與別人去拼搏，而是想著(zhù)在背后怎么算計別人，陷害別人。他卻沒(méi)有覺(jué)得去追求自己的理想是很平凡的只要自己努力就好。因此，他沒(méi)有了平凡的心。
寬容的心。這是每個(gè)人都具備的一種心，它很偉大，它有著(zhù)一股無(wú)法可擋的神力�？伤男再|(zhì)也有所不同。寬容是指當別人犯錯誤時(shí)再給別人一次機會(huì )，而不去追究他的過(guò)錯。而能保證每個(gè)人都是具有這種心理嗎？不。有些人寬恕別人是為了自己的利益，因為他想著(zhù)，當自己寬恕別人的時(shí)候，對方一定會(huì )銘記在心，然后在拿物質(zhì)上的東西來(lái)進(jìn)行報答。他卻不能把寬恕別人看得平凡的事。因此，他沒(méi)有了平凡的心。
懷有愛(ài)意的心就是指愛(ài)心。愛(ài)心是純潔的。扶老人過(guò)馬路，小朋友摔倒了扶他起來(lái)……這都是愛(ài)心的體現。有些愛(ài)心或許并不是那么純潔，現在學(xué)生中開(kāi)始實(shí)行一種操行分制度，用操行分來(lái)評選“三好學(xué)生”。那里有規定，凡是做好事就可以加分。于是一些同學(xué)就為了能得到這種榮譽(yù)而制造的假象。比如說(shuō)在有同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)才去做好事，而沒(méi)有人時(shí)就不去理睬。這是為什么？就是因為他沒(méi)有當平常事去看待。因此，他沒(méi)有一顆平凡的心。
平凡的心很平凡，也很難得。但如果你真正擁有一顆平凡的心話(huà)，那你將成為被世人贊賞的人。
平凡初中作文13
世界上有一種平凡的美，有一種純潔的美，有一種穿越心靈的美，這樣的美感動(dòng)世人，世人把這樣的美叫做感人，這樣感人來(lái)自于生活，而在我身邊就感人而平凡的愛(ài)。我家鄰居有一對老夫妻，他們住在我家的對門(mén)，在我眼里，他們從沒(méi)有吵過(guò)一次架。
我每次上學(xué)時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)這對老爺爺老奶奶相互攙扶著(zhù)對方悠閑地走著(zhù)，我總會(huì )甜甜地叫一聲“奶奶爺爺好！”他們也總是慈祥地對我笑著(zhù)，嘴上不停地說(shuō)：“乖啊，乖啊……”我被他們之間平凡的愛(ài)無(wú)時(shí)不感動(dòng)著(zhù)�？墒�，美好的生活也不能避免有些小坎坷。我至今還十分清楚地記得有一次老奶奶不小心摔著(zhù)了腰，必須臥床休息�？墒抢蠣敔敳](méi)有不管老奶奶，而是對她十分悉心照料，早上，老爺爺親自下廚；中午，他幫老奶奶舒展僵硬的身軀；到了晚上，他小心地扶著(zhù)老奶奶回房。在老爺爺的悉心照料下，老奶奶恢復了健康。我再一次看到他們相互攙扶的背影。是他們讓我知道人與人間需要相互扶持�？墒�，最最不幸的事發(fā)生了又降臨到他們的身上。
在一年前，老爺爺不幸中風(fēng)，身體活動(dòng)不便，什么事務(wù)都需要要老奶奶來(lái)打理。我的爸爸媽媽也時(shí)常過(guò)去照顧他們，我很替他們擔心，這會(huì )不會(huì )使他們的感情生疏？我的擔心是多余的，這反而增進(jìn)了他們的感情，老奶奶仍然更加悉心照料著(zhù)老爺爺，直到了這一天：這本是平常的一天 ，老奶奶還是照顧著(zhù)老爺爺，還是那么慈愛(ài)地對我微笑。到了晚上，老奶奶正在喂老爺爺吃飯，老爺爺帶著(zhù)微笑，悄然去世了，去得了無(wú)聲息，沒(méi)有給留下任何的信息。老爺爺死后，反而老奶奶臉上表現出的是鎮定，雖然時(shí)不時(shí)地掉下眼淚，但也許是夫妻之間的一種默契吧。即使這樣，我還是看到老奶奶老了，看到她的頭上多了幾絲白發(fā)，看到了她眼神中無(wú)限的懷念。小小的我只覺(jué)得，會(huì )有一種想哭的感覺(jué)。
老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“你留不住時(shí)間，但你可以留下美好的回憶�！笔堑�，可能有些往事不會(huì )回來(lái)，可是卻帶不走最細微的感人，人們常說(shuō)“執子之手，與子偕老�！比绻銌�(wèn)我這是什么，我會(huì )回答，這就是世界上最寶貴的——平凡的愛(ài)。
平凡初中作文14
晚春，一朵泛著(zhù)粉紅的桃花探出枝頭，地下的片片青草如同幼時(shí)的孩童，伸手撫摸那桃樹(shù)的紋路，飽經(jīng)滄桑又孕育著(zhù)新生命的快感，似有若無(wú)的花香，氤氳。
明媚的清晨
清晨伴隨著(zhù)春天美好的氣息，讓人不免浮想聯(lián)翩。我狂奔進(jìn)教學(xué)樓，在早讀鈴聲的催促中匆匆推開(kāi)教室的門(mén)�！斑@道題怎么寫(xiě)��？好難啊，能不能教教我？”“這道題嗎？是這樣解得�！薄斑@個(gè)單詞怎么讀��？”“哦，是這樣的�！泵恳粋�(gè)清晨都這樣忙忙碌碌，書(shū)聲瑯瑯中一個(gè)美好的清晨過(guò)去了。每次當我在清晨急匆匆地跑進(jìn)教學(xué)樓，一顆心總是浮躁不安的跳動(dòng)，可是當進(jìn)入書(shū)聲瑯瑯的教室中卻不知怎么就平靜下來(lái)了。褪去身邊的雜念我拿起英語(yǔ)書(shū)大聲的讀了起來(lái)。桃花開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)的芬芳落到窗邊，我笑一笑，盡情享受這美好的早晨。
溫暖的下午
操場(chǎng)邊一個(gè)個(gè)并不是很矯健的身影在奔跑著(zhù)，在落日的余暉中構成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。運動(dòng)會(huì )馬上就要到來(lái)，素以“頭腦發(fā)達，四肢簡(jiǎn)單”的我們班不甘再背負倒數第一的成績(jì)，操場(chǎng)邊跑接力的同學(xué)還在賣(mài)力的跑著(zhù)，頭上的汗珠一滴滴滾落下來(lái)，一位胖胖的同學(xué)奮力地用不是很快的速度向對面跑去，對面的同學(xué)努力的加油鼓勁，他那似灌滿(mǎn)鉛的雙腿賣(mài)力的抖動(dòng)，大口大口的喘息聲落在耳邊，在吶喊聲中越來(lái)越近。桃花開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)的芬芳落到身邊，淡淡的粉紅色花苞正在等待，等待一個(gè)開(kāi)放的機會(huì )，綻放獨特的美麗。
溫馨的夜晚
那個(gè)晚上，學(xué)校莫名的停電，放下手中的作業(yè)，我甩了甩酸痛的手，在黑暗中感受這個(gè)特殊的夜晚。不知是誰(shuí)，點(diǎn)亮了一點(diǎn)燭光，燭光微弱的照著(zhù)黑暗的教室，也不知是誰(shuí)提議大家一起唱歌，在那一點(diǎn)燭光的照耀下，悠揚地歌聲傳遍整個(gè)校園，也溫暖了每個(gè)人的心。桃花樹(shù)下歡快的旋律跳動(dòng)，與絢爛的花朵融為一體。我竟不知一點(diǎn)燭光竟有如此大的魅力，特別的夜晚構成了屬于我們六十個(gè)人特別的回憶。那一次桃花開(kāi)的愈發(fā)盛了。
坐在窗邊看著(zhù)身邊初三的學(xué)生們快步從這晚春的美麗邊走過(guò)，行色匆匆，滿(mǎn)懷各自的心事和憂(yōu)愁，心里突然有一種莫名的緊迫與辛酸。明年的這個(gè)夏天，我們也會(huì )像這樣走過(guò)，走過(guò)我們彼此最美好的三年。明年晚春，桃花又開(kāi)了，只是站在樹(shù)下的賞花人卻不在了。下一個(gè)夏天，我們要散了，可是屬于我們彼此美好的回憶不會(huì )散去。
平凡初中作文15
在我身邊，有一個(gè)平凡的人，他高高的個(gè)子，一雙眼睛閃著(zhù)平凡的光，一個(gè)嘴巴說(shuō)著(zhù)平凡的話(huà)，一雙耳朵聽(tīng)著(zhù)平凡的音樂(lè )。長(cháng)長(cháng)的臉，黑乎乎的，短短的頭發(fā)，喚著(zhù)土和水的光輝，一顆顆平凡的汗水從那布滿(mǎn)皺紋的額頭上流下。
有一次，我興趣大發(fā)，寫(xiě)了一篇文章從電子郵箱發(fā)給兒童文學(xué)，心想：不出3天，兒童文學(xué)就會(huì )回信說(shuō)我寫(xiě)的太好了，哈！過(guò)了一天，我興奮的打開(kāi)電子郵箱，仔細看了一遍收信箱，沒(méi)有兒童文學(xué)發(fā)來(lái)的信，我并沒(méi)有傷心，說(shuō)不定明天就發(fā)來(lái)了。又過(guò)了一天，我再一次帶著(zhù)期盼與興奮打開(kāi)電子郵箱，再一次仔細看收信箱，還是沒(méi)有那封信。我失去了一半信心。想：也許我寫(xiě)真的不好，也許小編太忙，還沒(méi)有看到那封信，再說(shuō)發(fā)郵件的人很多！一天又一天，仍沒(méi)有回信。星期六和星期天我沒(méi)有開(kāi)電腦，星期一，我打開(kāi)電子郵箱，那封我期盼以久的郵件還是沒(méi)有來(lái)，我徹底失望了！我又哭又鬧，對爸爸說(shuō)：“兒童文學(xué)只在星期六和星期天發(fā)，而那兩天我不在家，信就消失了！”
我一直哭，哭了許久，不想哭了，爸爸慢慢走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“寶貝，咱們中國有這么多人，兒童文學(xué)有時(shí)還登外國人的作品呢。兒童文學(xué)只有幾個(gè)人，你的信小編可能還沒(méi)看到。再說(shuō)十幾億人，你在這其中寫(xiě)作寫(xiě)的好嗎？失敗一次并不算什么，失敗一次，不能證明你一直失敗，記住‘生活因失敗而精彩’爸爸永遠相信你，加油！"從此，我變得堅強，心中銘記著(zhù)爸爸的話(huà)，我繼續向生活發(fā)出挑戰，我一次又一次的失敗，我在失敗中成長(cháng)，在失敗中驕傲。我知道一次又一次失敗一定會(huì )迎來(lái)了一次又一次成功！
在我身邊，有一個(gè)平凡的人——爸爸。
爸爸您是一個(gè)饅頭，在我饑餓時(shí)，您毫不猶豫的給于我；爸爸您是一把雨傘，在我將要被淋濕時(shí)替我遮擋風(fēng)雨；爸爸您又是一個(gè)臺燈，在我無(wú)助急需光明幫助我……
父愛(ài)伴我成長(cháng)！爸爸我愛(ài)你！
【點(diǎn)評】
父愛(ài)伴我成長(cháng)！這是小作者的真實(shí)感受。從自己失敗時(shí)，父親的諄諄教導和鼓勵，可以看出父親對孩子深深的愛(ài)，這種愛(ài)感天動(dòng)地，給作者以信心和力量。父親雖然平凡，沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但也十分偉大，因為，他對孩子奉獻出了全部的愛(ài)，這種愛(ài)會(huì )伴隨孩子一生一世！
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