精選初中記憶作文匯編七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中記憶作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中記憶作文 篇1
我看見(jiàn)，黑在夜里慢慢彌漫，直至覆蓋了整片天空，天地一片，歸于一色。
我聽(tīng)見(jiàn)，孤單在夜里綻放，噼里啪啦，燃燒一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)燒成灰燼，一點(diǎn)一點(diǎn)被風(fēng)吹散。心是荒蕪的，無(wú)著(zhù)無(wú)落，追隨著(zhù)風(fēng)一般的歲月向前，疾步。
一顆平常心，善良狹隘，承受矛盾挫敗帶來(lái)的酸辣苦咸。其中滋味默默消受。心情，常常會(huì )為人情冷暖所左右，為榮辱為得失所波動(dòng)。生活的實(shí)質(zhì)，一面是黑，一面是白，黑白顛倒，自相矛盾。迷失了方向的我們，站在黑夜里彷徨，無(wú)措，不知何去何從。
深夜，是一天里最安靜的時(shí)候，坐下來(lái)，整理糟糕的心情。與自己對話(huà)，傾聽(tīng)自己的心語(yǔ)，觸摸昔日的記憶。
拖出了往事，細細回味，從前會(huì )跳到了你眼前來(lái)，一些人，一些事，從角落走出來(lái)。一張真誠的笑臉，一句懇切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )烙印在心里。多少年后，你不是當年的你，我也不是當年的我，或容顏改，或脾性變。只有記憶不變。
窗外，昏黃的路燈伴著(zhù)屢屢的清風(fēng)，閑下來(lái)的馬路空無(wú)一人，凄清，冷漠。
初中記憶作文 篇2
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見(jiàn)兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開(kāi)來(lái)。
照片上的兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，鳥(niǎo)巢造型的頭發(fā)下做出一個(gè)丑丑的鬼臉；另一個(gè)小女孩有著(zhù)微黃且長(cháng)的麻花辮，細長(cháng)的眉角。和她在一起的時(shí)間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠那么美。
那是上小學(xué)時(shí)，放暑假回鄉下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領(lǐng)來(lái)了一個(gè)玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當時(shí)的她長(cháng)發(fā)微黃，眼角細細的，緊閉著(zhù)雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過(guò)的衣服吧。她也在好奇地打量著(zhù)這個(gè)“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過(guò)在我的極力勸說(shuō)下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會(huì )很多我想都沒(méi)想過(guò)的事情：爬樹(shù)、鳧水、摘鳥(niǎo)蛋……她經(jīng)常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環(huán)，爬樹(shù)摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡(jiǎn)直成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說(shuō)：“請教我寫(xiě)字好嗎？”我聽(tīng)后很是吃驚，進(jìn)而特別的開(kāi)心，便欣然答應了——我終于有機會(huì )在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹(shù)枝在地上教她拼音。小英很聰明，學(xué)得很快，我夸獎她，她開(kāi)心地笑了�？墒�，小英對算數不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說(shuō)：“你真是笨死了！”她滿(mǎn)臉漲得通紅，眼里噙滿(mǎn)淚水跑開(kāi)了。我后悔自己那樣評價(jià)她，以為她再也不會(huì )原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說(shuō)：“你看對不對，我做出來(lái)了！”我看著(zhù)她做出了正確答案，羞愧地說(shuō)：“對不起！”只見(jiàn)她努力睜大眼睛，疑惑地問(wèn)：“什么��？對不起什么��？”看著(zhù)她那既認真又可愛(ài)的模樣，我笑了。媽媽抓住時(shí)機摁下快門(mén)給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見(jiàn)了那張笑靨如花的臉，心中有無(wú)法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書(shū)中，不知道多年沒(méi)聯(lián)系的她，是否記得曾經(jīng)有點(diǎn)蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會(huì )褪色！
初中記憶作文 篇3
兒時(shí)。
小時(shí)候父親的頭發(fā)是烏黑的�？傁矚g騎在父親肩膀上擺弄著(zhù)父親的頭發(fā)，父親總是那樣靜謐的走著(zhù)，任我擺弄。
每日清晨睜開(kāi)眼總能看見(jiàn)父親那黑發(fā)，父親也起得很早�？偸谴认榈男χ�(zhù)，注視著(zhù)我，哄著(zhù)我玩，和我一起看書(shū)，給我講故事，任我擺弄他的頭發(fā)。
每天的日子都過(guò)得很平淡，卻也很幸福。這樣的日子一直持續著(zhù)，知道父親出國，我便再也見(jiàn)不到那黑發(fā)。
三年級。
父親回來(lái)了。我一如既往的擺弄著(zhù)父親的頭發(fā)，卻發(fā)現那黑色中經(jīng)藏了點(diǎn)白色，我試圖將那白色除去，卻無(wú)力的發(fā)現那白色又豈是靠我的雙手就能除去的。父親依舊如從前般，安靜地坐著(zhù)，任我擺弄著(zhù)他的頭發(fā)。
我不經(jīng)意間發(fā)現父親的雙眼似乎有些暗淡，皺紋似乎更深了，是太過(guò)操勞了么？我似乎知道，又似乎什么都不知道。
父親回來(lái)的那些日子，彼此話(huà)說(shuō)得很少，父親說(shuō)我長(cháng)大了，是笑著(zhù)說(shuō)的。我將回應他的那句話(huà)留在了心里，他，老了……
現在。
我與父親見(jiàn)面的時(shí)候很少，很次見(jiàn)到我他總是很開(kāi)心，對我也很好，而我卻再也不敢擺弄他的頭發(fā)——那次吃飯時(shí)無(wú)意間發(fā)現那黑色下面竟隱藏了大片的白色。
我強忍著(zhù)淚，喝下一杯酒，同時(shí)也喝進(jìn)了一杯凄涼與酸楚。
我來(lái)帶洗手間，再也忍不住那淚水。不是一滴滴的流下，而是一片片的留下，看著(zhù)自己的手，我突然發(fā)現自己竟是那般無(wú)能，無(wú)論我如何努力，也撫平不了那歲月的痕跡，或許所有人都是這樣吧，在父愛(ài)面前永遠是那般渺小……
如雪的白發(fā)，承載著(zhù)一旦記憶，有幸福，有沉默，也有辛酸，的，卻是父親那濃濃的愛(ài)……
初中記憶作文 篇4
路邊的樹(shù)紛紛搖落一球秋的繁華，凜冽的冬風(fēng)揚起蕭瑟。今年的冬天依舊寒冷，但整個(gè)學(xué)校卻在藝術(shù)節的浪潮中，熱火朝天地忙碌著(zhù)。
中午，作為觀(guān)眾走進(jìn)藝術(shù)節比賽會(huì )場(chǎng)，坐定。音響開(kāi)啟，一曲《Swear it again》在耳畔響起，整個(gè)人不由得一怔。然后，輕哼那句“never say goodbye”,思緒回到兩年前的冬天——那已說(shuō)了再見(jiàn)的時(shí)光。
藝術(shù)節，班班有歌聲比賽。剛上初一的我們是帶著(zhù)爛熟于心的《黃種人》和必勝的決心走進(jìn)賽場(chǎng)的。因為那時(shí)的我們?yōu)榱诉@一刻，不知揮灑了多少汗水，付出了多少努力。不覺(jué)間，音樂(lè )響起，班長(cháng)婉轉悠揚的如水笛聲讓我們進(jìn)入狀態(tài)。四位思維領(lǐng)唱的同學(xué)發(fā)揮的很穩定，贏(yíng)得了臺下領(lǐng)導的贊賞。
“越動(dòng)蕩，越勇敢，世界便更要讓我闖;一身坦蕩蕩，到四方，五千年終于輪到我上場(chǎng)�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都在全力演唱，唱出了青春的旋律與激情，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都讓我的眼里有晶瑩閃爍�？粗�(zhù)大家堅定地眼神，我知道，我們年輕過(guò)、拼搏過(guò)、綻放過(guò)。青春的花朵開(kāi)出了最初的夢(mèng)想，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。
一曲唱罷，掌聲雷動(dòng)。我們真摯地笑了，不為贏(yíng)得的碩果，只為成長(cháng)的芬芳。
思緒回到現在，還是藝術(shù)節，卻物是人非。感動(dòng)的情愫在心中涌動(dòng)。我們從相遇到相識到相知，這洋溢著(zhù)瀟灑的青春成長(cháng)一直被我珍藏于心。它不會(huì )被時(shí)間風(fēng)化，而會(huì )在時(shí)間長(cháng)河兩岸開(kāi)滿(mǎn)繁花，裝點(diǎn)我的人生。
心念至此，一懷香甜。近三年的初中生活，那一幕幕的感動(dòng)，在腦海中如片段版般回放著(zhù)。
三年初中生活即將結束，它將成為嘉匯十年風(fēng)雨的一部分，也將成為永不會(huì )重來(lái)的年華。感謝這十分之三的年華，承載著(zhù)數不清的感動(dòng)，有我們每個(gè)嘉匯人共同的記憶、共同的夢(mèng)想。
我看到兩岸的話(huà)朵競相開(kāi)放，最美的記憶芬芳了每個(gè)人的心房。
永遠不說(shuō)再見(jiàn)！嘉匯，十周年生日快樂(lè )，讓我們一同相約，走向下一個(gè)十年。
初中記憶作文 篇5
黑板是一條長(cháng)河，滋潤、哺育著(zhù)莘莘學(xué)子；黑板是一本厚實(shí)的大書(shū)，它記載著(zhù)我們酸甜苦辣的學(xué)習生活；黑板是一扇窗，通過(guò)它我可以學(xué)習無(wú)數寶貴的知識。黑板更是我和同窗好友互相用以激勵對方的平臺。
黑板的記憶是從幾年前的一天，臉上還帶著(zhù)些許稚氣的我們一同跨進(jìn)了這間教室，我和你有幸成為了同桌。那天下午，你拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)： 為了我們在初中生活能更加刻苦學(xué)習，我希望你每天在這塊小黑板上寫(xiě)下激勵我的話(huà)。 你只想身旁的一塊破舊的，早就應該做垃圾丟棄的小黑板。我幽默地打趣說(shuō)： 你挺會(huì )舊物利用的呀！ 那天晚上，我就在想：該寫(xiě)什么呢？不經(jīng)意間看到書(shū)上寫(xiě)有一句名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我詫異道： 你也喜歡這句話(huà)？ 沒(méi)想到你卻說(shuō)： 只要是名言，誰(shuí)都喜歡，讀書(shū)，當然是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。 說(shuō)完，就從書(shū)包里抽出一本《水滸傳》，說(shuō)： 我今年的目標就是把這本書(shū)讀完。 我也不甘示弱，也從書(shū)包里抽出一本數，說(shuō)： 我的目標就是讀完這本書(shū)。
今后的幾天，直到現在，黑板上每天都在更新著(zhù)你我互相激勵的話(huà)語(yǔ)。
也不知是何時(shí)遇見(jiàn)了你，認識了你，也仰慕起了你。黑板，每每看見(jiàn)你，心中都會(huì )升起一絲敬意。依稀記得小學(xué)時(shí)期的你。就像是一部寶典，記載著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。和藹可親的老師們通過(guò)你一次又一次地詮釋妙不可言的真理。彼時(shí)，若是能夠撫上你，譜寫(xiě)你，是一件多么自豪的事��！但或許是我練習不多、學(xué)習不佳，所寫(xiě)之字一直難登大雅之堂，所以譜寫(xiě)你的次數屈指可數。好像也沒(méi)有為你擦洗的殊榮，使得這一路下來(lái)，只能夠仰望被傾注心血的你。
但你非個(gè)體，你是那笑起來(lái)使人如浴春風(fēng)的語(yǔ)文老師，是那聲音尖細卻如熊貓般憨態(tài)可掬的數學(xué)老師。你和我的曾經(jīng)融為一體。
步入中學(xué)生活兩年有余，你煥然一新，愈加豐富。因為你，我認識了紅鼻子叔叔；因為你，我認識了巾幗須眉、性情豪爽的現代女性；因為你，我認識了一位喜歡用獨特方言講課的先生， 把阿基米德他老人家請來(lái) 、 買(mǎi)娃哈哈的故事 等趣語(yǔ)還能不時(shí)地在耳邊想起。而現在，你還是那么令人癡迷。娟秀的字體、有條不紊的證明、連貫瀟灑的英文，都一一呈現在視線(xiàn)里。如今我有了更多的機會(huì )接觸你，但走到你面前，卻又畏怯了。怕是不能寫(xiě)好你吧。說(shuō)起這，又想了前段時(shí)間。懷著(zhù)忐忑的心在你身上留下幾何證明，而后回到座位上看著(zhù)歪歪扭扭的字體，我不禁小小地挫折了。為你了，為了飄逸的你，為了工整的你，為了豪邁的你，我怎能不練好字體！你收藏著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過(guò)去、現在、以后都是由你記載，由你憶起。
抹去粉筆的灰色大衣，我向粉筆盒走去。
初中記憶作文 篇6
窗外，櫻花正開(kāi)得浪漫，幾只不知名的小鳥(niǎo)在藍天下自由自在地飛翔，時(shí)不時(shí)唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照到了我的身上。
此時(shí)正值春天，窗外一片生機勃勃，而我，卻因為患了大脖子病，整天躺在病床上。消毒水的味道讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。
“醒了？”媽媽推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)保溫飯盒。
“嗯�！蔽覄e過(guò)頭，艱難的應到。
母親在床邊坐下，打開(kāi)飯盒，用勺子盛起一勺粥，輕輕的吹了吹，“來(lái)，吃吧�！蹦赣H笑瞇瞇的說(shuō)著(zhù)。
我坐了起來(lái)，吃起了粥。
由于我患了大脖子病，不能吃過(guò)硬的食物，只能天天喝粥。母親怕人家弄得不干凈，走街串巷地找了好幾家店。母親又怕我吃膩了，所以每天都是不同的口味。雖然到了春天，但氣溫還有些低，陣陣微風(fēng)襲來(lái)，還能感覺(jué)到絲絲涼意。
母親怕我燙，每喂一口，都要輕輕地吹一下，仿佛我還是以前的小孩子。
“媽?zhuān)悴挥眠@樣辛苦的，我自己可以吃��！我又不是三歲小孩子�！�
“可在媽媽的眼里，你永遠都是孩子�！蹦赣H摸摸我的頭，“好好休息�！闭f(shuō)完，走了出去。
看著(zhù)她的背影，我笑笑，拿起書(shū)看了起來(lái)。媽媽說(shuō)我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)去學(xué)校了，應該看看書(shū)，她曾經(jīng)就是書(shū)讀的太少，讓我別像她一樣。
每到早晨的這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光便會(huì )灑滿(mǎn)我的病床，陽(yáng)光照到我身上，溫暖極了。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，我看到了她凍得通紅的手。
“媽?zhuān)憧梢赃^(guò)來(lái)一下嗎？”我說(shuō)。
媽媽走了過(guò)來(lái)，我一下子伸出手，把她的'手放到了我的手心里。一陣刺骨的寒冷傳到了心里。
“誒，我還以為什么事呢！我不冷�！蹦赣H立刻縮回了手。其實(shí)我看到她打了個(gè)寒噤。我別過(guò)頭，眼淚立刻流了下來(lái)，她照顧我，實(shí)在太辛苦了�！皠e騙我了�！蔽矣掷^(guò)她的手。母親爭不過(guò)我，放棄了。我的小手能給她一絲絲的溫暖吧。我這樣想著(zhù)。
在她的精心照料下，一個(gè)月后，我出院了。
母親，因為你的愛(ài)，我不再害怕病痛；因為你的愛(ài)，陽(yáng)光永遠都是那么溫暖；因為你的愛(ài)，天空變得更蔚藍。那抹初春的暖陽(yáng)永遠留在了我的記憶里。
初中記憶作文 篇7
我生長(cháng)在一個(gè)小家庭中，家庭的成員很簡(jiǎn)單，而最令我喜歡的就是疼愛(ài)我的外婆。雖然邁入年邁的年紀，但他那顆年輕的心，卻完全不輸給時(shí)下的年輕小伙子。雖然她現在沒(méi)有跟我住在一起，但我們不時(shí)會(huì )用電話(huà)來(lái)傳遞祖孫情。每當放假見(jiàn)面時(shí)，她總是能被我的熱情活潑，點(diǎn)燃隱藏在她骨子里那份不服老的性個(gè)。
外婆就像飯店里的大廚一樣，有著(zhù)一雙巧手，任何食物在經(jīng)過(guò)他烹調過(guò)后，瞬間變成了豪華大餐。在餐桌上，大家總是迫不及待的準備大快朵頤一番，一口接著(zhù)一口的吃下外婆的私房菜。原本小小的家，突然間，充滿(mǎn)著(zhù)熱鬧聲，以及早已遺忘的濃厚古早味。而在一旁的我，不經(jīng)意發(fā)現外婆卻站在一旁不動(dòng)筷子；一開(kāi)始，并不理解外婆的行為，后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)外婆等大家品嘗完后，自己才開(kāi)始吃飯。當下的我，不假思索的沖向外婆，熱情的抱著(zhù)她說(shuō)：“我愛(ài)你！”一抹微笑在外婆的臉上，表達了她疼愛(ài)孫子的深厚情感。
外婆就像是一位神奇的魔術(shù)師似的，我不曾在她的臉上看到一絲負面的情緒，她總是帶給我快樂(lè )的氣圍。有時(shí)候即使是我任性的要求，她也會(huì )盡自己最大的能力，只為了滿(mǎn)足我的需求。而且在她有余力的時(shí)候，還會(huì )帶著(zhù)我去家里附近的地方幫忙，當起志工，付出一己之力，為了就是讓在這冰冷的社會(huì )，存留一點(diǎn)火苗溫暖人心。在我眼中的她，就像揮舞著(zhù)魔術(shù)棒，讓人們悲傷的面容，轉換成有陽(yáng)光的笑臉。
我記憶中的外婆，就是那么的無(wú)私奉獻，是懂得“施比受更有�！钡拇壬萍�。雖然在一場(chǎng)意外中，她不幸摔斷了腿，她的面容逐漸憔悴，頭上的白髮在轉瞬間增加了許多，但她依舊想保持著(zhù)笑容，不讓我們操煩。其實(shí)我內心都知道，雖然年幼的我，現在無(wú)法做些什么，但我愿意多去陪伴著(zhù)她，陪著(zhù)她一起復健，一起度過(guò)接下來(lái)的日子。我在心中默默的說(shuō)著(zhù)：“外婆您辛苦了，謝謝！”
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