初中優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文1
追求需要思索，思索需要孤獨。
孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時(shí)的顧影自憐；也不是指百無(wú)聊懶者的無(wú)病呻吟、自我封閉、作繭自縛。
孤獨是一種敢為天下先的個(gè)性張揚，獨樹(shù)一幟；是漫天風(fēng)雪中怒放的一剪寒梅。
孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如哥白尼便是如此。
孤獨是美的，美在它的優(yōu)美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領(lǐng)風(fēng)騷，美在它的不隨波逐流……
孤獨是優(yōu)美的空靈�！奥浠ㄈ霜毩�，微風(fēng)燕雙飛”，誰(shuí)能說(shuō)這空靈的境界不美呢？
思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的思考，問(wèn)人，問(wèn)己，問(wèn)天，問(wèn)地�！扒安灰�(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！�
任何人的成長(cháng)都需要經(jīng)歷孤獨的磨練，一個(gè)人只有經(jīng)歷孤獨之旅，才能真正成熟起來(lái)。
靈感從孤獨者深沉的思考中迸發(fā)；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創(chuàng )新從孤獨者深沉的思考中成形；詩(shī)情從孤獨者深沉的`思考中溢出。
孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會(huì )被它寒冷的劍光所淹沒(méi)。
品味孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨；從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶。
初中優(yōu)秀作文2
兔子大家都很熟悉，總說(shuō)它可愛(ài)，可是，我覺(jué)得小雞比兔子還可愛(ài)。小雞只有媽媽的拳頭般大小，全身米黃，毛茸茸的。小嘴是尖的，兩只小眼睛又黑又亮的長(cháng)在頭上，像兩顆黑寶石。小小的鼻子和耳朵，好玩極了！小雞吃的是小米，小時(shí)候，需要把水和米和在一起才可以，長(cháng)大后，就可以直接進(jìn)食了。小雞吃食時(shí)也十分有趣，屁股朝天，頭甩來(lái)甩去的，再看它的翅膀還呼扇著(zhù)。吃著(zhù)吃著(zhù)，還得回頭看一眼，生怕有不速之客來(lái)?yè)屖吵�。小雞很調皮，它的調皮，可是出了名的：媽媽掃地時(shí)，它會(huì )跑過(guò)去添點(diǎn)亂，走到垃圾桶旁，窺視一番，然后“啪啪”踩上幾腳，繞著(zhù)圈子跑來(lái)跑去，直至把媽媽的勞動(dòng)成果毀壞干凈，它才善罷甘休�？墒潞�，它還裝出一副可憐樣，讓我們既打不得，也罵不得。小雞雖然調皮，但也有懂事的時(shí)候，我放學(xué)回到家，第一個(gè)迎接我的`便是小雞，它又是給我叼拖鞋，又是嘰嘰的叫喚幾聲，一副“巴結”的樣子，換完鞋，便要我陪它玩耍，每當這時(shí)，我會(huì )拍拍它的頭，說(shuō)：“別鬧了，我要寫(xiě)作業(yè)�！毙‰u便安靜下來(lái)，還不忘回頭叫幾聲仿佛在說(shuō)“小主人，我不打擾你了，你要認真寫(xiě)哦！”面對這只有著(zhù)雙重性格的小雞，我真是又愛(ài)又恨，真希望它能快點(diǎn)長(cháng)大。
初中優(yōu)秀作文3
秋天來(lái)了。秋天雖然沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成陰，也沒(méi)有冬天的寒冷。但我最喜歡的還是果實(shí)累累的`秋天。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去果園，來(lái)到果園，我迫不及待地進(jìn)園了。我看到果樹(shù)上結了許多香甜的水果。梨像一個(gè)黃澄澄的燈籠，掛在樹(shù)上。紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)害羞的小姑娘正在對我們微笑
呢！葡萄是紫色的，像一顆顆珍珠我看到紅彤彤的蘋(píng)果就想去摘。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去摘蘋(píng)果�！卑职终f(shuō)：“好呀，可是應該怎樣摘呢”我說(shuō)：爸爸我們去找一個(gè)勾子，然后爸爸爬到樹(shù)上，把蘋(píng)果給勾下來(lái)，我和媽媽撿掉下來(lái)的蘋(píng)果，我和媽媽撿啊撿，撿了兩筐蘋(píng)果，我迫不及待地拿一個(gè)蘋(píng)果吃，蘋(píng)果舔滋滋的，我一口氣吃了三個(gè)呢！
秋天的果園是美好的，它給我們帶來(lái)了豐收的喜悅和歡笑
初中優(yōu)秀作文4
暑假的一天，我和媽媽、外公、小姨、弟弟來(lái)到全國第三大的葡萄溝——福安溪塔游玩。車(chē)剛停，我就迫不及待地沖下車(chē)，向葡萄園跑去。突然，一只狗從旁邊竄了出來(lái)，我急忙轉身往回跑。但那只狗比我跑得還快，眼見(jiàn)馬上要追上我了，我忽然想起書(shū)上說(shuō)，看見(jiàn)狗不能跑，我趕緊停下，蹲下，裝著(zhù)要撿石頭砸它。這招真靈，狗還真停下了，轉了幾圈后，悻悻地走開(kāi)了。這下我不敢亂跑了，緊緊跟在媽媽旁邊。
走進(jìn)了葡萄園仿佛進(jìn)了葡萄的海洋。頭頂上的葡萄樹(shù)枝繁葉茂，葡萄架下掛滿(mǎn)了水靈靈的`葡萄，真叫人垂涎三尺。在果農的指導下，我親手用剪刀剪下了第一串葡萄。我和小姨比賽，看誰(shuí)先裝滿(mǎn)一籃。我連忙開(kāi)工，但一不小心，手指被剪刀劃了一道口子，鮮血涌了出來(lái)。我拿出隨身攜帶的礦泉水把傷口清洗干凈。媽媽聞聲趕來(lái)，用創(chuàng )口貼把傷口包起來(lái)。媽媽夸我剛才處置得很對。還沒(méi)等媽媽講完，我又剪了好幾串葡萄。比賽結束了，雖然中間出了小小的意外，但最后還是我獲勝了�？粗�(zhù)一籃的勞動(dòng)果實(shí)開(kāi)心極了！吃著(zhù)自己親手摘的葡萄覺(jué)得特別甜。
初中優(yōu)秀作文5
每個(gè)星期六的早上，因為會(huì )睡到很晚的原因，所以都趕不上食堂的吃飯時(shí)間，一到9點(diǎn)肚子就開(kāi)始忍不住了，也好，出去買(mǎi)點(diǎn)垃圾食品，順便在路邊的石椅上坐一坐. 看著(zhù)其他三五結群，打扮得像太妹太保一樣的不良少年，感覺(jué)自己已然超脫了他們那種低級趣味的時(shí)尚游戲.
中年婦女推著(zhù)的輪椅又一次從我眼前經(jīng)過(guò), 輪椅上的老頭像極了在世時(shí)的爺爺,白色大褂, 一把棕葉編織而成的扇子帶有濃重的古老氣息（現在老家也不用了吧），很有節奏的'晃動(dòng)著(zhù)，宛如一個(gè)安謐祥和的老人，可是那癱瘓的雙腳和呆滯的目光，卻證明了他曾經(jīng)的滄桑。我不由得深思，有太多人的人生太過(guò)相似，太多人的末路又太過(guò)相同，而最后所有人都逃脫不了死亡，可是在這個(gè)過(guò)程里，我卻依然滿(mǎn)是羨慕和嫉妒。
人生的路上每個(gè)人都背負著(zhù)屬于自己的十字架艱難前行，眼淚和汗水是責任和義務(wù)的寫(xiě)照，但也就這些才構成了我們一個(gè)又一個(gè)輪回出現在這個(gè)世界的理由和價(jià)值。曾聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)：人生在世不過(guò)是讓別人笑笑，偶爾也笑笑別人，現在突然很想借這句話(huà)來(lái)解脫自已所謂自尊下不甘的心: 人生在世不過(guò)是偶爾嫉妒別人, 也讓別人羨
初中優(yōu)秀作文6
又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，
這潔白如玉的梔子花瓣，
是否可以代表我們純潔的友誼？
花開(kāi)花落，
我們也要畢業(yè)了！
過(guò)去的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴也如電影般放映。
即將畢業(yè)的你，
是否還記得？
剛剛入學(xué)時(shí)，
那一張張稚嫩可愛(ài)的小臉，
水汪汪的眼睛中也閃爍著(zhù)對新生活向往的光芒。
即將畢業(yè)的你，
是否還記得？
上課學(xué)習時(shí)，
那一雙雙自信舉起的小手，
響亮回答的聲音穿透陽(yáng)光回響在校園的每一個(gè)角落。
即將畢業(yè)的你，
是否還記得？
課間活動(dòng)時(shí)，
那瘋瘋癲癲圍在一起嬉戲玩耍的我們，
傻傻的笑聲一直縈繞在我的耳畔。
可驀然回首，
這一切都終將要被畫(huà)上句號。
即將畢業(yè)的你，
一定要記得！
那些年，那些人，那些事……
初中優(yōu)秀作文7
有許多人會(huì )問(wèn)：“夢(mèng)想是什么呢？我為什么要有夢(mèng)想呢？”
我想：夢(mèng)想是自己活著(zhù)的意義。如果一個(gè)人終生也沒(méi)有找到自己活著(zhù)的意義，那不是很悲哀嗎？也許我們此生不一定要成大名、立大功�？墒�，我們一定要明白自己的夢(mèng)想，并把它具體起來(lái)，使它成為可能，然后去追求它、實(shí)現它。
例如：偉大的音樂(lè )家貝多芬，他也曾因為他寫(xiě)的曲子沒(méi)人要而窮困潦倒過(guò)，有時(shí)甚至一件衣服穿好幾個(gè)月都沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，他的飯菜常常是幾個(gè)面包，有時(shí)甚至沒(méi)有面包，因為他買(mǎi)不起。他是一個(gè)音樂(lè )家，可他卻遇上了音樂(lè )家最害怕的事“耳聾”！可他卻沒(méi)有因為這些而想不開(kāi)，而是不斷地努力，因為他有夢(mèng)想，因為他想要把他心底中最美妙的樂(lè )曲分享給世界。我相信他若是沒(méi)有夢(mèng)想，也就不會(huì )這么堅持下去了，也更不會(huì )創(chuàng )造出許多那么美妙的`樂(lè )曲了吧？！
再比如：偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他若是沒(méi)有想把“蘋(píng)果”研究透徹的夢(mèng)想，世界上也就不會(huì )有“地心引力”一說(shuō)了吧？！當然還有許多杰出的科學(xué)家、音樂(lè )家……都會(huì )為了夢(mèng)想去奮斗，最后成了夢(mèng)想家也成為了人生最大的贏(yíng)家，比如：瑪麗·居里……
所以，我們現在開(kāi)始尋找自己的夢(mèng)想吧！因為追尋夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想是一種很大的幸福和快樂(lè )！
初中優(yōu)秀作文8
在我心中一直是個(gè)英雄，你總是可以告訴我一些人生的哲理。你從一個(gè)什么也不懂的小男孩變成了一個(gè)家里的頂梁柱。
那天是個(gè)下雨的天氣，你總是充滿(mǎn)笑意的眼睛里多了一絲悲傷。你一個(gè)人走到陽(yáng)臺去，看著(zhù)天空，天空下著(zhù)大雨，藍色的天空變得暗淡無(wú)光，你嘴巴一張一合的像是要說(shuō)些什么，可是你最后還是沒(méi)說(shuō)出聲來(lái)。
我走過(guò)去問(wèn)他怎么了，你勉強的擠出一個(gè)笑容搖了搖頭。我知道你沒(méi)事是不會(huì )輕易皺起眉頭的。上一次皺起眉頭的時(shí)候是我生病，可你自己生病的時(shí)候都沒(méi)有皺起眉頭一下，生怕我們會(huì )擔心你，在你心中我們一定是最重要的東西吧。你沒(méi)有什么文化，可是你說(shuō)出來(lái)的話(huà)總是帶有一點(diǎn)哲理。
你穿的`白色衣服，和黑色的褲子，看著(zhù)你的背影，那一刻我似乎覺(jué)得你和暗淡無(wú)光的天空融為一體。
你揉揉眼睛，好像是要卸去眼睛旁邊的點(diǎn)點(diǎn)淚，笑著(zhù)對我“不知道你媽在那邊過(guò)得好不好”母親去世的那天他沒(méi)有哭，反而比任何人都堅強還安慰著(zhù)我們，可是有誰(shuí)不知道你是最難過(guò)的呢？你沒(méi)有頹廢，默默的為這個(gè)家付出，沒(méi)有一點(diǎn)不滿(mǎn)的話(huà)。
你是我的英雄啊，父親感謝多年來(lái)的付出與照顧。
初中優(yōu)秀作文9
今年暑假，爸爸、媽媽帶我去溫州的黃金海岸—蒼南漁寮看日出，撿貝殼，到大海里游泳。不過(guò)，我最喜歡看日出了。
下午1點(diǎn)鐘就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的高速公路和環(huán)繞山路，3點(diǎn)半就到了蒼南漁寮的賓館，太陽(yáng)快下山時(shí)我們就下海里游泳。
第二天早晨5點(diǎn)的時(shí)候，我們已站在沙灘上望著(zhù)海面等著(zhù)日出，這時(shí)，天空才露出一點(diǎn)點(diǎn)的“魚(yú)肚皮”和層層疊疊的云，慢慢地海面上出現一道微弱的紅光，不一會(huì )兒就映紅了整個(gè)海面。大海用它的 雙手，托著(zhù)一個(gè)又大又紅的“圓盤(pán)”往上升，仔細一看，原來(lái)那就是我們想看的日出，我高興地站在沙灘上模仿著(zhù)大海托起太陽(yáng)的樣子，媽媽見(jiàn)了，連忙左拍拍右拍拍，拍下這美麗的.瞬間，而且拍出來(lái) 的照片真是太美麗了。慢慢地太陽(yáng)不再“害羞”了，它用它的熱度照著(zhù)大海照到我們的身上。
“啊!在漁寮的沙灘上看日出，真是太有趣了�！蔽蚁矚g漁寮。
初中優(yōu)秀作文10
——獻給即將離開(kāi)初中的孩子們
最美的青春
都留在初中的校園
紅花綠樹(shù)青草地
到處寫(xiě)滿(mǎn)我們活潑的足跡
空氣中彌漫的.每一縷氣息
都溫潤著(zhù)成長(cháng)的詩(shī)意
走過(guò)小橋，穿過(guò)柳蔭
春風(fēng)幾度吹拂
心情點(diǎn)點(diǎn)滴滴
那樣地親切，又多么熟悉
難道這里發(fā)生的所有故事
都注定要成為生命中銘刻的記憶
清晨朗朗的書(shū)聲
課間動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲
夜晚教室里柔和的燈光
照著(zhù)我，還有你
曾經(jīng)坐在一起
討論著(zhù)學(xué)習和人生豐富的問(wèn)題
今天和明天，現在和將來(lái)
只要再走一步
就可以跨過(guò)去
老師們在身后，輕輕地揮手 說(shuō)一句珍重，道一聲后會(huì )有期 生活的道路，年輕的夢(mèng)想
在未來(lái)的世界里，會(huì )越來(lái)越清晰
走吧，走吧
不要回頭，只留住紀念
象陽(yáng)光喚醒了金黃，象春天播下了紅綠 桃李何處不芬芳
人生何處不相逢
在這棵百年的樹(shù)下，經(jīng)歷著(zhù)最美的相聚
初中優(yōu)秀作文11
在我們生活中，有許許多多為我們默默奉獻的人，他們在我們最需要的時(shí)候，無(wú)私的幫助我們，沒(méi)有說(shuō)一聲累，沒(méi)有說(shuō)一聲苦，總是在默默奉獻著(zhù)自己，讓別人更幸福，今天我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我們小區的清潔工――李大爺。
記得有一年冬天，寒風(fēng)呼嘯，天陰蒙蒙的，地上是一層厚厚積雪。剛跨出家門(mén)，卻被寒風(fēng)打退了堂鼓，連忙把頭縮回家中，帶上圍巾，手套才敢出門(mén)。忽然，身后傳來(lái)一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，回頭一看，原來(lái)是清潔工，李大爺在掃雪，我心想清潔工不是應該掃垃圾嗎？怎么開(kāi)始掃雪了？我不禁好奇地打量著(zhù)他：又臟又舊的棉衣打了幾個(gè)補丁的褲子和一雙被雪水浸濕的鞋子，那八十年代的帽子下面是一張被凍得紫紅的臉，手上早已腫得通紅，而且開(kāi)裂，那一道道紅紅的口子，觸目驚心。
“李大爺，您怎么來(lái)掃雪了？”剛剛打算出去的`王阿姨心疼地說(shuō)。清潔工蒼老的臉上微微一笑：“下雪了，路不好走，怕別人摔著(zhù)了�！薄澳媸呛眯娜�，李大爺�！蓖醢⒁谈屑さ恼f(shuō)�！斑@有什么舉手之勞，舉手之勞�！崩畲鬆�，臉上露出了不好意思的表情。
云漸漸地散開(kāi)了，太陽(yáng)露出了笑臉，看著(zhù)李大爺的勤勞，我不禁笑了，我發(fā)現李大爺掃去的不僅僅是雪，還有人與人與人之間的善良和溫暖。
初中優(yōu)秀作文12
母校，伴著(zhù)我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著(zhù)我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對母校的憧憬，對老師的.敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì )什么是寬容，什么是忍讓?zhuān)裁词谴蠖�；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！
初中優(yōu)秀作文13
笑容依舊燦爛，時(shí)光卻在我們沒(méi)有察覺(jué)的情況下悄悄地溜走了。
平靜了，似乎安靜了些，暴風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去了，但仰望天空，是陰霾的，不曾看見(jiàn)太陽(yáng)，可我笑了，不是苦笑，是最真摯的笑。因為，暴風(fēng)雨過(guò)去了，天空總會(huì )晴朗的，盡管現在是陰霾，但我堅信，彩虹會(huì )出現的，所以，發(fā)自?xún)刃牡男α?依舊燦爛的笑了!
仰望陰霾的天空，我幻想著(zhù)，幻想著(zhù)，幻想著(zhù)彩虹的.出現幻想著(zhù)彩虹會(huì )出現在我身旁。這，是一個(gè)美好的夢(mèng)，也是一個(gè)易碎的夢(mèng)，就如那易碎的琉璃。雖然這僅僅是一個(gè)夢(mèng)，但我還是笑了，因為我堅信會(huì )有這么一天，我愿意付出，也愿意等待!
世界在輪回，彩虹的后面，是暴風(fēng)雨，而暴風(fēng)雨的后面，依然是彩虹，就是這樣，不停的在輪回!笑看人生，善待自己，你會(huì )走的最后的，會(huì )笑的，會(huì )開(kāi)心的笑!
要記住，用微笑將痛苦埋葬，可以嘗試著(zhù)去當面嘲笑痛苦!
這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨都走過(guò)來(lái)了，說(shuō)明你可以的，又何必在意眼前的風(fēng)雨呢？依舊笑著(zhù)走過(guò)去吧，水到山前自有路。
當你一次次從跌倒中爬起來(lái)，你就已經(jīng)是強者，勝利已經(jīng)離你不再遙遠了。
笑容依舊燦爛，時(shí)光依舊流逝，唯一改變的是你的心態(tài)已經(jīng)足以抵擋風(fēng)雨的呼嘯。
初中優(yōu)秀作文14
“粗糙的手，滿(mǎn)臉的皺紋，炯炯有神的眼睛�！边@是我對奶奶的第一感覺(jué)。奶奶為了省錢(qián)給我買(mǎi)好吃的，奶奶還是在用那臺快成古董的縫紉機，給自己做被套、床單、枕頭、還用毛線(xiàn)鉤鞋子。
奶奶很疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭留給我、暖和的被子留給我蓋。然而，自己吃的是我不喜歡的`，或者是掉在桌子上的。奶奶給我們的總是最好的，卻把不好的留給自己。
姑媽在家普里寫(xiě)到：奶奶是慈母、奶奶是嚴師、奶奶是顧問(wèn)。每當有人說(shuō)起奶奶，都是豎起大拇指的，都說(shuō)奶奶是女強人，說(shuō)奶奶有一顆慈祥、善良，有一顆年輕的心。是的，奶奶永遠是那么年輕。
一二年級時(shí)，我是住校生，一個(gè)星期回一次家。那時(shí)候，爸爸媽媽很忙，一直是奶奶照顧我。每到星期五的時(shí)候，奶奶都會(huì )來(lái)接我。那管是炎熱干燥的夏天，寒風(fēng)刺骨的冬天�，F在，每當我一想起以前和奶奶鬧變扭是，我真覺(jué)得愧疚呀！我現在真想對奶奶說(shuō)一聲“對不起”。
我祝奶奶：身體健康，萬(wàn)事如意。福如東海，壽比南山。
初中優(yōu)秀作文15
似火年華，火一樣的青春，火一樣的生命.照亮了一切，溫暖了一切.似火年華，它焚燒著(zhù)人們悸動(dòng)的心，留下了，讓人們難以忘懷的烙印.似火年華，火的生命雖然短暫，但它卻可在短暫的時(shí)間里，發(fā)揮它最強大的生命力.似火年華，像火一樣的年華，它用它的舞動(dòng)，它的燃燒，它的溫暖，它的光亮.向大家證明--它的存在.火一樣的年華，轟轟烈烈，來(lái)匆匆，去匆匆.讓人贊嘆它生命的偉大，悲嘆它就化作這么一縷青煙，飛了，散了，溜了，沒(méi)了 似火年華，看到火，人們一定想到了自己的.生命.有人的生命像酒精燈中的火焰，平平淡淡，貌似平凡，卻對科學(xué)實(shí)驗作出了，超出它生命價(jià)值的貢獻.有些人的生命，如同火柴那一剎那的火焰，短暫，平常，微弱.但誰(shuí)又知道，是它，因為它，它點(diǎn)燃了酒精燈，森林，房屋 甚至這世上的一切!還有些人的生命，猶如打火機，有用時(shí)，無(wú)比珍貴.沒(méi)用時(shí)，掉在地上都沒(méi)有人去撿.一句話(huà)，需要 伯樂(lè ) 要不，它就如同廢品.還有的人 似火年華，一亮而過(guò) 消失在萬(wàn)冥宇宙中
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