青春的初中作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的青春的初中作文，希望能夠幫助到大家。
青春的初中作文1
青春沒(méi)有回程票，正值青春的我們是最美麗的。
——題記
“巍巍浮邱山下，清清桃花江畔，匯集優(yōu)秀少年，在這里茁壯成長(cháng)······”帶有幾分陌生的旋律在耳邊縈繞著(zhù)，這時(shí)，我便知道，我已經(jīng)成為一個(gè)真正的中學(xué)生，我不再是那個(gè)依偎在父母懷中的小孩，因為我長(cháng)大了；我不再是那個(gè)任聽(tīng)父母安排的小孩，因為我自立了；我不再是那個(gè)一遇困難就哭的小孩，因為我變得更堅強了······
歲月匆匆走過(guò)，轉眼間，我已是一個(gè)初二的學(xué)生，回憶我的初一生活，一切都是那么的美好，有幾分苦澀，卻也不失一些甜美，讓我在記憶的世界里流連忘返。
回憶我的老師，語(yǔ)文老師和愛(ài)可親，在課堂上也從不吝嗇她溫柔可掬的微笑，數學(xué)老師嚴厲卻慈祥，同時(shí)作為班主任的她一直無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們班的每一位同學(xué)，英語(yǔ)老師似我們的大朋友，開(kāi)開(kāi)玩笑，仿佛沒(méi)有隔閡�！ぁぁぁぁぁ�
老師，總是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，或許他們的方式不大相似，目的去永遠一致，我們對他們的回報便是有一個(gè)好的成績(jì)。
回憶我的同學(xué)，我喜歡交朋友；喜歡和同學(xué)打成一片；喜歡把自己的煩心事訴說(shuō)給他們聽(tīng)；喜歡把快樂(lè )變成大家的。
以前，幼時(shí)的我們太天真有太無(wú)知，在交友的時(shí)候總會(huì )有些選擇，于是便形成了那時(shí)只交成績(jì)好的有這種想法，我從來(lái)不贊同這種想法，成績(jì)好不代表人好；成績(jì)爛不代表人也爛，因此我的.交友原則便是“待人真誠”。
于是，懷著(zhù)一種對每位同學(xué)的好奇，我開(kāi)始在班上交友，收獲真不小，我認識了老潘，她成績(jì)不好，卻是寢室里不可少的笑星；我認識了彬仔，他成績(jì)不好，卻性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣；我認識了袁玲，她成績(jì)不好，卻愿意傾聽(tīng)我所有的煩惱，而且守口如瓶；我認識了張嵐清，她成績(jì)好，人漂亮，性格也還好；我認識了琳玉姐，她是一班之長(cháng)，以前的她樂(lè )于助人，可同學(xué)們都說(shuō)，現在的她變了，我認識了······有了朋友，快樂(lè )也如影隨形，他們的幽默，使我每天都嘻嘻哈哈；他們的關(guān)心，使我感受到友誼的力量�！ぁぁぁぁぁ�
步入初中，我們帶來(lái)了美好的憧憬，我們的夢(mèng)想要靠行動(dòng)去實(shí)現，不入初中，我們散發(fā)著(zhù)青春的活力，感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，青春多么可貴，青春多么美好，是青春使我們在初中的舞臺上翩翩起舞，是青春使我們在校園留下美好的回憶。
讓我們?yōu)楝F在的自己加油！讓我們?yōu)楝F在的自己奮斗，讓我們擁有一個(gè)不悔的青春吧！
青春萬(wàn)歲，青春的我們，Comeon！
青春的初中作文2
陽(yáng)光驅盡，夕陽(yáng)已落，那余暉已然灑落一地，墜入山谷，沒(méi)有了光輝，但卻化作了寒夜里璀璨的星空；柳影搖曳，暗香浮動(dòng)，那翠綠已經(jīng)拂曉風(fēng)中，淹沒(méi)微風(fēng)，沒(méi)有了光彩，但卻化作了漂浮的芳香；雪紛舞，醉路人，埋藏了記憶，不經(jīng)意間，就灰飛煙滅�！}記
雪花，紛飛飄舞于天際，漸漸停了，雪花在陽(yáng)光下融化了，那晶瑩的水珠是最美妙的見(jiàn)證，終于離開(kāi)了，逃離的視野，在那冰天雪天猶存時(shí)，被封印在了滾滾紅塵中。揮之不去的記憶便由此打開(kāi)。
那是記憶中的美妙，揮之不去的過(guò)去，曾經(jīng)。滄海桑田溶解不了我的心，那是記憶中真正看到過(guò)的雪花，是與雪花的第一次邂逅，也正是，雪花，才鑄就了我應有的今天。在那天空飄著(zhù)雪花的日子里，我已然忘記了曾經(jīng)，心像雪花一樣迷惘，不知所措，找不到自己的方舟。雪花紛紛揚揚，在我始料未及時(shí)下了起來(lái)，但或許因禍得福，因為雪花的緣故才使得我懂得了生命的意義。我和雪花在流浪，轉動(dòng)的雙眸是我在思考，憂(yōu)郁的眼神是我在悲傷，和雪花一起，在尋找，尋找避風(fēng)的港灣。光陰歲月，匆匆游走。一切的一切，我只有感嘆。倘若命中注定，我會(huì )會(huì )心一笑，這是對我過(guò)去的十四年，唯一的驕傲的回首；如果冥冥自有天數，我會(huì )憂(yōu)心忡忡，這是對之后的人生一個(gè)簡(jiǎn)單的看法，神秘的`解釋。
在風(fēng)雪中，我懂得了，我選擇了自己，談不上抉擇，但是也有好多的無(wú)奈，翱翔天宇的雪花是我唯一的依賴(lài)，最自豪的伙伴。流淌著(zhù)我的豆蔻年華中還殘余的笑意。我下定了決心，擺脫命運的桎梏，生命的枷鎖，多人的電影里，唯獨遺忘了我的名字。我用雪花驅逐，將過(guò)去的陰霾收拾進(jìn)它的懷里，去凋零，消逝。
雨過(guò)天晴，天晴朗了，雪也停了，到此時(shí)回味，像一個(gè)流浪的孩子與雪花為伴去尋覓心靈的歸宿，凌晨的寒意，我已不能入睡。我站在生命的枝頭，雪已下滿(mǎn)了樹(shù)梢，過(guò)去，未來(lái)，兩個(gè)斷絕開(kāi)的時(shí)代，仿佛中間被黑洞給吸走了，我在默默祈禱，禱告世界不要再有陰郁，過(guò)去的日子，待日后與雪花去品嘗，歲月的品嘗……我期盼著(zhù)再有一場(chǎng)雪，將我洗禮，用它介敗的身軀洗禮我黑暗的靈魂深淵，淚光閃爍，雪究竟會(huì )不會(huì )落淚，它的雷是否滴在了我的指尖。
昨日的頁(yè)碼已經(jīng)枯黃，無(wú)法再去辨識，但那星光中落下的雪花已然下在我的心里，雪逝了，消逝的過(guò)去，過(guò)去的雪花，雪花的消逝……
青春的初中作文3
青春時(shí)的我們是青澀的，還透露出一份稚氣；青春時(shí)的我們是自信的，曾有無(wú)數個(gè)遠大的幻想；青春時(shí)的我們是不拘一格的，我們不是因禁的小鳥(niǎo)，卻渴望飛翔！
我們擁有著(zhù)最好的華年，強壯的身體，天真無(wú)邪的臉龐，從不擔心歲月的印跡。青春就是我們的資本，我們還年輕……可有句話(huà)常提起：“歲月匆匆，我們終會(huì )逝去青春，終會(huì )長(cháng)大，終會(huì )老去……”柔弱的身體，憔悴的神情。聽(tīng)——滴嗒，滴嗒……時(shí)間��！你慢點(diǎn)兒走��！如果累了就休息會(huì )兒吧，可是你不會(huì )。時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，我們的青春是有限的，應該在最美好的青春做最有意義的事情，這樣才不會(huì )荒廢自己的青春，不會(huì )讓自己在青春路上后悔。
在這條布滿(mǎn)荊棘的青春路上，經(jīng)常跌跌撞撞，我們會(huì )摔倒，會(huì )受傷，會(huì )難過(guò)但絕不會(huì )放棄。從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，理一理衣角，撣一撣灰塵繼續向前走去，我們會(huì )流淚，但這絕不是懦弱的'表現！誰(shuí)不會(huì )遇到挫折和困難呢？沒(méi)有人的一路是順利的走下來(lái)的。是因為一路的磕磕絆絆使我們成長(cháng)，使人們進(jìn)步，使我們學(xué)會(huì )了許多事和認識了許多道理。我們經(jīng)歷過(guò)的失敗并不是真正的失敗，失敗乃是成功之母，這是我們歷練的過(guò)程，有句話(huà)說(shuō)得好：“未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)�！比绻约簹怵H了，失去的不僅僅是一次寶貴的機會(huì )，還有一直追求的目標，沒(méi)有了，努力的方向就會(huì )變得迷茫而迷失自己，最后一無(wú)所獲。每一次的失敗都代表著(zhù)與成功進(jìn)了一步，每一位堅持都代表著(zhù)己經(jīng)戰勝了自己。我們從不相信命運，我們只相信自己，不要等到后悔的那一天再思過(guò)，那就真晚了。
青春是一生中的重要時(shí)期，所以我們應該更加努力。當太陽(yáng)微微探出頭時(shí)，我努力把握住早晨的時(shí)光背課文。我想這時(shí)大多人應該還在甜美的夢(mèng)鄉里。晚上，我復習著(zhù)學(xué)過(guò)的知識，直到很晚很晚。雖然很累但是快樂(lè )的，我相信功夫不負有心人，總會(huì )有得到成果的那一天，讓我們一起加油，在這無(wú)悔的青春路上。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們學(xué)習的東西越來(lái)越多，身上的責任也不斷地在變化。我們不是機器人，我們會(huì )累，有時(shí)覺(jué)得不長(cháng)大多好啊，可注定面對的不如微笑著(zhù)去接受。千萬(wàn)不要選擇一條錯誤的路，記住這是一條無(wú)悔的青春路。
成長(cháng)在青春時(shí)的我們不該把時(shí)間都浪費在任性，玩鬧上，應該努力學(xué)習，追求自己的理想。不負青春，不浪費美好的大好時(shí)光。
世間沒(méi)有后悔藥，錯事真做了就挽救不回來(lái)了，所以我們應選擇正確的路上堅持的走下去。
愿青春的我們走在青春的路上永遠無(wú)悔。
青春的初中作文4
秋風(fēng)頹然，隨意地卷落枝上還殘存的幾片枯葉，腳下，則是黃葉堆積，空蕩蕩的，一片死寂。黑暗的夜，沒(méi)有星也沒(méi)有月。前方的路，濃霧籠罩，沒(méi)有半縷柔光，只能費力摸索著(zhù)前行……
“風(fēng)蕭蕭兮秋氣深，美人千里兮獨沉吟。望故鄉兮何處，倚欄桿兮……”琴音浸滿(mǎn)夜空，聞聲不見(jiàn)人，卻無(wú)論如何都憶不起，這篇曲，從哪來(lái)，到哪去……
夏蘋(píng)抹了抹干澀的雙眼，淚水，仍未干。她緩慢地起身，掀簾。望著(zhù)窗外連綿的雨絲和陰沉的天，憤憤地咬著(zhù)唇。夢(mèng)醒，舊事已不復。
雨絲細細的，正如昨晩，是半決賽“一杯清標論紅樓”，而她，正像那緩緩下沉的一葉茶，沉入杯底，再無(wú)音訊。
“媽?zhuān)业貌坏姜劻��！本薮蟮腻佺P碰撞聲掩蓋了蘋(píng)微弱無(wú)力的嗓音�！皨�?zhuān)疫@次得不到獎了，我被淘汰了……”夏蘋(píng)亦吃驚，自己的產(chǎn)音竟然哽咽起來(lái)。
媽媽輕輕地把蘋(píng)攬入懷中，靜靜地撫摸著(zhù)她柔軟的發(fā)絲，就好像，那段年少的時(shí)光�！疤O(píng)兒，其實(shí)真的沒(méi)必要難過(guò)。還記得你的初衷嗎？不是為了對紅學(xué)的熱愛(ài)而參加的.這場(chǎng)比賽，不是已經(jīng)交到了許多像流年一樣同樣熱愛(ài)紅學(xué)的朋友嗎……”
“初衷，初衷，初衷……”夏蘋(píng)碎碎地念著(zhù)，目光投向無(wú)際的遠方……
那時(shí)，夏蘋(píng)還是小小的夏蘋(píng)，喜歡捧著(zhù)一本《紅樓夢(mèng)》的連環(huán)畫(huà)快樂(lè )地轉著(zhù)圈，偶爾學(xué)寶姐姐撲蝶，有時(shí)學(xué)林妹妹葬花……可是花開(kāi)花謝，年復年，窗前花未改，鏡中人已變。楊柳的梢權，不知是綠了幾遭，又黃了幾遭，蘋(píng)兒原本空空的書(shū)架中，已擠滿(mǎn)了各式各樣的紅學(xué)書(shū)籍。
比賽真的重要嗎？獎項又真的重要嗎？曾經(jīng)的自已，只是簡(jiǎn)單的希望可以為夢(mèng)想而活，一生鉆研學(xué)術(shù)，做一位紅學(xué)學(xué)者�？扇缃�，怎么會(huì )為了比賽而比賽，為了獲獎而比賽，為了名氣而比賽！怎么會(huì )把對《紅樓》的熱愛(ài)，當作獲獎的一種手段！
清風(fēng)滑過(guò)發(fā)梢，抬眼，忽見(jiàn)園內，落花滿(mǎn)地，香遠益清，俶而亂花驚動(dòng)，窸窣抖落�！拔也灰氵M(jìn)仕，我不要你求功名，我只要……”遠處兩人慢慢走來(lái)，瞥其一笑，恍若神仙妃子。其中女子，想是黛玉。
“紅學(xué)，是我此生信仰，一切名利，不過(guò)渺如云煙……”夏蘋(píng)睜開(kāi)眼，發(fā)現媽媽的目光，正柔和地撫慰著(zhù)她。
“蘋(píng)兒，剛剛大賽評審來(lái)電，說(shuō)是比賽結果誤判。明天，是你和流年對決，從中產(chǎn)生一人進(jìn)入總決賽�！�
蘋(píng)合上倦眼，嘴角微彎。夢(mèng)中，是她牽著(zhù)流年的手，飛在大觀(guān)園的上空�！疤O(píng)，明天是你我對決，棋逢對手，與其互相謙讓?zhuān)蝗缛σ愿�，上演最精彩的一戰！”“我們拉鉤鉤，一起為夢(mèng)而戰！”
青春的初中作文5
十三歲，本是青春的開(kāi)始，本該帶著(zhù)青春的悸動(dòng)為青春的音符上好斑斕的色彩，可是現在，音符上不再是斑斕的繽紛，而是單調、乏味、令人悵然的黑白灰�！}記
漫山遍野的迎春花，散發(fā)著(zhù)青春的色彩，彌漫著(zhù)泥土般清新的空氣，而我卻獨自矗立在這片土地上，始終扭曲著(zhù)清秀的眉頭，連清澈有神的目光也變得悲哀。
年少，在大人們眼里，永遠代表著(zhù)無(wú)知，幼稚，傻，年少無(wú)為。他們認為我們什么都不懂，什么都不會(huì )，從我們出生開(kāi)始就安排好了一切，當我們童稚時(shí)，總喜歡玩，卻被逼無(wú)奈地被禁錮在家里學(xué)習、寫(xiě)作，當我們擁有了五彩繽紛的童年，五彩繽紛的夢(mèng)想，正處于無(wú)限的美好之中，卻被大人們的一聲喝止而不敢再去幻想，從此后也不再吐露心聲，生怕一句話(huà)再說(shuō)錯，就會(huì )遭到責罵，現在，我們走上了叛逆、懶散的青春，不再是以前那個(gè)逆來(lái)順受的孩子，開(kāi)始學(xué)著(zhù)自主，不顧你們的反對而自主安排今后的道路，而你們受慣了以前我們還是乖孩子的時(shí)候，看到現在的我們，罵罵咧咧地說(shuō)我們是胡鬧，好不容易我們有了自己喜歡的興趣，卻被你們毅然決然地否認為不務(wù)正業(yè)，不管不顧地把我們拉回來(lái)，繼續在你們安排好的道路上走向未來(lái)。
這些，都是你們一手造成的。
當我們長(cháng)大了，習慣了你們的.安排，開(kāi)始不會(huì )自主了，不會(huì )自己飛翔了，天天窩在家里，當人人口中厭惡至極的“米蟲(chóng)”，再后來(lái)，連你們也開(kāi)始罵我們，我拜托你們，在責備別人之前，可以先反省反省自己的過(guò)錯好嗎，當初是你們折斷我們的翅膀，現在憑什么讓我們飛翔？
從小就再你們的責備聲中與世隔絕，從一踏上青春開(kāi)始就學(xué)會(huì )了年少老成，學(xué)會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地不在乎任何人，我們何嘗不知道你們是對我們好，好到把我們當木偶一樣養大，而后又對一事無(wú)成的我們痛感絕望，我請問(wèn)，這些痛苦，這些一事無(wú)成，都是由你們一手造成的，憑什么全賴(lài)在我們身上？與其那么茍延殘喘地活著(zhù)，那我寧愿把生命還給你們，當初是你們一聲不吭地自私地生下我，有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的感受！
暮然回首，傾盆大雨劈頭蓋臉地下著(zhù)，我理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，輕嘆一聲命運的無(wú)所，轉頭毅然決然地絕塵而去。
青春的初中作文6
晨是美好的，是充滿(mǎn)希望的，也是富有活力的，更是要好好珍惜的。我們的青春就像晨一樣，是一生中最寶貴的時(shí)光，也是一生中最生氣勃勃的時(shí)光。正因為覺(jué)得青春短暫，很多人便開(kāi)始珍惜青春，但是因為每個(gè)人對青春的見(jiàn)解不同，所以，珍惜青春的做法也不同。 有些人覺(jué)得應該要趁著(zhù)寶貴青春，要多學(xué)習，多看書(shū)，天天讀書(shū)，買(mǎi)好多好多的練習，一天到晚做作業(yè)，把自己置身于題海中，不是關(guān)于學(xué)習的東西碰都不碰，有的時(shí)候考試沒(méi)考好就覺(jué)得很委屈，或是沒(méi)有考進(jìn)自己理想的學(xué)校，最后，自殺！白白的青春就這樣浪費了。
還有一些人也覺(jué)得青春很寶貴，于是，就拼了命的玩，上網(wǎng)、聊天、打游戲等�；蛘咛訉W(xué)，整天在街道上混，不愿再學(xué)習，追求時(shí)尚，追求另類(lèi)生活，要張揚自我，要把頭發(fā)染成蘋(píng)果綠，要讓眼皮發(fā)出稀有的金屬光澤，還要讓自己的手指上套上黑色的'鐵指環(huán)，要穿千瘡百孔的破洞牛仔褲，不看書(shū)，口袋里放著(zhù)隨身聽(tīng)，整天在街上�？�，嘴里還說(shuō)一些流行的臟話(huà)，覺(jué)得這樣才是青春，才不會(huì )虧待青春。
另外一些人則是該干什么干什么，該讀書(shū)的時(shí)候，認認真真地讀書(shū)，該玩的時(shí)候，痛快淋漓地玩。早晨早早地起床，走到陽(yáng)臺上，把昨天教的英語(yǔ)單詞在復習一遍。到了學(xué)校，上課認真聽(tīng)講，認真思考，善于提問(wèn)。下課后，與同學(xué)嬉戲玩耍，作業(yè)認真完成。超越自己，敢于創(chuàng )新，善于創(chuàng )造，這才是青春！
如果你整天讀書(shū)，為了學(xué)業(yè)上的失敗而自殺的話(huà)，那就真得太不值得了，浪費了一生中最黃金的時(shí)期；如果你整天在街道上混，而荒廢了學(xué)業(yè)的話(huà)，那你也和上者一樣，浪費青春！人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)，放縱的日子，叛逆的生活會(huì )讓你感覺(jué)不錯，但是它們終究會(huì )過(guò)去，難道，你就真得再這么放縱下去？
青春在我們的心中不應該是可以揮霍的資本，而應是萬(wàn)丈高樓基石的艱辛累積！青春是一筆無(wú)形的財富，擁有時(shí)并未意識到可貴與存在，失去時(shí)卻會(huì )產(chǎn)生一種步入沙漠后尋找水的感覺(jué)，所以，朋友們，我們一定要好好把握住機會(huì )，別讓青春溜得太快！我苦口婆心講了這么多，朋友，你們知道應該怎么做了吧？（好好把握青春）
青春的初中作文7
我拿著(zhù)黑白照相機，世界變成了灰暗的顏色。
為什么這樣說(shuō)。也不為什么。世界的倒影在狗的眼中是黑白的，而我眼里的世界卻又少了一種顏色。這個(gè)世界漸漸單調，在記憶中放著(zhù)舊電影。漸漸按部就班，在繞著(zhù)太陽(yáng)公轉時(shí)忘了自轉。我僅僅依存在某個(gè)更灰暗的角落，陽(yáng)光是少見(jiàn)的，只有一些人能夠得到，我顯然放棄了。
我在上課，面對著(zhù)課本和老師，我試著(zhù)集中精力，卻放任目光再次渙散。我下課了，面對著(zhù)緊閉的窗戶(hù)，似乎仍然能感受到秋風(fēng)的蕭瑟。筆帶動(dòng)手在試卷上劃出一道道參差不齊的線(xiàn)，退帶動(dòng)身體奔跑在紅綠相間的跑道上，我，迷失了方向。我墜落在書(shū)的海洋里，被拽入了迷宮。沒(méi)有任何草地，只有舊的發(fā)灰的樓梯和一成不變的黑色背景。我被埋沒(méi)并最后消失在這里。
我渴望快樂(lè )和自由，我討厭孤獨與空虛。
無(wú)論怎樣，人脫不了引力，不能像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。我們也看不到天空上的天空。我只想要一份自由，一份最簡(jiǎn)單的自由——可以有自己的空間，喜好，崇尚，不會(huì )一切被一個(gè)人掌管。我也想要一份快樂(lè )，超越利益的快樂(lè )，然而有多少人能擁有真正的快樂(lè )呢？我不是“快樂(lè )王子”，我沒(méi)有屬于我自己的燕子，我想要的是抽象卻不被限定的快樂(lè )，至少可以有理由不必在孤獨的監視下活在自己的世界里。
我們的青春長(cháng)著(zhù)風(fēng)的模樣。
記得珠子的叮當聲嗎？聽(tīng)啊，它依然在響！只不過(guò)不再為我們。還記得小學(xué)時(shí)拍卡片發(fā)出的歡呼和嘆息嗎？聽(tīng)啊，它依然在響！只是這聲音有些久遠。童年，我的`幸福不過(guò)是吃好穿好。而青春，只是因為別人的感嘆而去假裝珍惜，自己的青春已經(jīng)被迷茫占據。聽(tīng)別人講，青春應該是活潑的��！應該是快樂(lè )的��！應該是值得去珍惜品味的��！為什么別人的經(jīng)歷我卻感受不到了呢？我們的青春啊，是風(fēng)的模樣，正如花蕾一般，自由的開(kāi)放。青春是屬于風(fēng)的，現在，又有誰(shuí)去小聲的嘀咕一句：我們的青春長(cháng)著(zhù)風(fēng)的模樣？這個(gè)聲音隨著(zhù)我們漸行漸遠，卻似乎又像一直停在那里。青春像風(fēng)兒��！你是抓不住它的，因為現在它消失了，就在那地平線(xiàn)上，唱著(zhù)歌兒。
也許世界是灰暗的，但青春應是風(fēng)的模樣。
青春的初中作文8
準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準備著(zhù)......時(shí)刻準備著(zhù)......每當這熟悉的誓詞回響在我耳邊時(shí)，總會(huì )使我回想起佩帶紅領(lǐng)巾那神圣而莊嚴的一幕，回憶起那宣誓的霎那，我總有一種肩負祖國重任的神圣使命感，在那時(shí)，我在模糊的記憶當中，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們少先隊員的象征......，然而直到今天觀(guān)看了《飄揚的紅領(lǐng)巾》這部電影后，我才真正地了解到紅領(lǐng)巾背后一些鮮為人知的故事......
這部電影主要講述了，在少年先鋒隊成立五十周年的時(shí)候，一位老爺爺和他的小孫子一起去參觀(guān)天津市少先隊的'活動(dòng)，當爺爺看到那一塊塊一條條飄動(dòng)在少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，就回憶起自己的童年，那是一個(gè)戰爭年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴，很多革命的先烈都英勇?tīng)奚�，在革命熱潮的感染下，一群少年也積極參加了革命斗爭，并成立了童子團，就是現在的少年先鋒隊的前身。童子團的星火在中國的歷史上繼續燃燒著(zhù)，壯大著(zhù)，一代代兒童在中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導下也茁壯成長(cháng)起來(lái)，他們英勇地接受著(zhù)革命的考驗，終于發(fā)展為今天的中國少年先鋒隊，在新的世紀譜寫(xiě)著(zhù)他們驕傲的篇章。
看完這部電影后，我不禁熱血沸騰，思緒萬(wàn)千：戰爭年代，革命先烈為了新中國的解放，不惜拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活......
想到這些，我的內心感到多么的愧疚！在今天如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境里，我卻不懂得好好地去珍惜，整天把時(shí)間浪費在看電視、看漫畫(huà)和追逐打鬧之中，與電影中的那些童子軍相比，真的令我自慚形穢！所以從此刻開(kāi)始我要好好地珍惜這一切，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨！我要好好學(xué)習，做一個(gè)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊員——更要為建設祖國，實(shí)現共產(chǎn)主義貢獻自己的力量！過(guò)去先烈們用鮮血換來(lái)了我們幸福的今天，現在我要刻苦學(xué)習去換取美好的明天！
同學(xué)們！讓我們的熱血沸騰，讓我們的青春綻放出光芒吧！讓我們發(fā)自?xún)刃牡厍f嚴宣誓吧：時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗......
青春的初中作文9
十三歲，接觸到的字眼里突然蹦出好多“青春”來(lái)。哦，傳說(shuō)中令人羨慕又令人感嘆的青春，我們——相遇了！
我該怎樣描述你——綠色？剛剛從土里鉆出來(lái)，是你嗎？萌芽，生長(cháng)，成熟。是的，我們應該長(cháng)大了，應該成熟了，應該獨立了。即使是小小的芽，也要學(xué)會(huì )勇敢的“抗壓”，認真的去面對一切了。我歡迎你——青春，可愛(ài)的綠色的青春。
我該怎樣描述你——橙色？熱情似火。心扉敞開(kāi)，是你嗎青春？你代表著(zhù)開(kāi)朗，活潑，交往。是的，我們擴大交友范圍，有了更多的好朋友。我們就像一群蹦蹦跳跳的小鹿，一起出游，一起學(xué)習，一起合作與競爭……我歡迎你——青春，可愛(ài)的橙色的青春。
我該怎樣描述你——灰色？黑色？作業(yè)繁多考試失利，煩事多多。是你嗎？——壓力，煩惱，爭吵。我們正處在過(guò)渡期，對人生起著(zhù)承上啟下的時(shí)刻。心理上處于復雜的“叛逆期”心情變得更復雜敏感，是不是便會(huì )有控制不住的“心火”�？荚囈徊恍⌒�，“啪”成績(jì)掉下去了，一蹶不振，進(jìn)入低谷。作業(yè)多的熬出了黑眼圈，一個(gè)一個(gè)都成了國寶——大熊貓。眼鏡度數增加增加再增加……但是，別忘了，你才幾歲，這點(diǎn)兒冷色調算不了什么，失敗也沒(méi)什么，困難咬咬牙，狠狠心就能挺過(guò)去，“鴨梨”再大，扛也就沒(méi)什么了。外面的世界很精彩，“死記硬背”的背后也有樂(lè )趣。時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總還是有的。我歡迎你——青春，可愛(ài)的黑灰色的青春。
我該怎樣描述你——淡紫色？寧靜的午后，溫和的陽(yáng)光，愜意，放松，自得是你嗎青春？適宜的'天氣，安靜的氛圍，找一個(gè)自己喜歡的地方，捧一杯奶茶，聽(tīng)一首美妙的歌曲，打開(kāi)一本喜歡的書(shū)，享受的閱讀起來(lái)，即使是在陰沉沉的雨天，看著(zhù)外面灰蒙蒙的，有點(diǎn)神秘的小城，心里也會(huì )唱起歡樂(lè )的歌。我歡迎你——青春，我可愛(ài)的淡紫色的青春。
我該怎樣描述你——白色？簡(jiǎn)單自然，干凈清澈。每個(gè)人心里都住著(zhù)一個(gè)小孩，天真無(wú)邪，無(wú)形中抵御了一些渾濁。吃一根“大腳丫”的棒棒糖，咬一口“棉花糖”，挑一些可愛(ài)的顏色，聽(tīng)一首簡(jiǎn)單好聽(tīng)的純音樂(lè )。小時(shí)候。幸福是件簡(jiǎn)單的事，漸漸長(cháng)大，簡(jiǎn)單就是件幸福的事。我歡迎你——青春，我可愛(ài)的白色的青春。
那便是了，我可愛(ài)的絢爛的青春。
青春的初中作文10
時(shí)光荏苒，歲月流逝。草木枯榮，宇宙洪荒，童年的背影漸漸離我們遠去。我們一起過(guò)渡到這金色歲月—青春，一起踏上青春的旅程，書(shū)寫(xiě)人生的征途。青春，多么美麗的字眼，人生的花季、雨季。
青春的旅途，有迷惘，有彷徨，有喜悅，有危險，也有悲傷。但終究是無(wú)悔啟程。走向成功的路途多遙遠，這句話(huà)不要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)自己的志向；攀爬青春的高峰多艱難，這句話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)自己的信念。
漫步在青春的路上，我們對一切充滿(mǎn)了好奇，我們需要思考很多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谇啻旱穆飞�，我們遇到了一些“絆腳石”，但是，我們不能放棄，而是要迎難而上，憑著(zhù)堅定、頑強的意志跨越一切困難；讓這些困難都匍匐在我們的腳下，于是，我們便越挫越勇，更好的去面對今后青春路上的一切障礙。
“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶�！边@是冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，人生何嘗不是這樣呢？平淡如茶的人生，并不是碌碌無(wú)為。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，應該做的是靜下心來(lái)好好學(xué)習，心無(wú)旁騖，不求突飛猛進(jìn)，但求腳踏實(shí)地一步步平穩前進(jìn)。
“可憐天下父母心�！毙r(shí)候，是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)的，對于父母的`那些辛苦一無(wú)所知。漫步在青春路上，父母的那些辛勞盡收眼底�？粗�(zhù)他們日益消瘦的面龐，瘦骨嶙峋的脊背，兩鬢的頭發(fā)已漸漸花白，皺紋已悄無(wú)聲息的爬上了臉頰，我的心為之一震。以后，每次回到家里的時(shí)候，都會(huì )忙忙碌碌地幫他們做力所能及的事情，使他們肩上的擔子一輕再輕。
我們漫步在青春的路上，就是一個(gè)跌倒后爬起再來(lái)的過(guò)程。一次次的迷茫，一次次的清醒，一次次的跌倒，又一次次的爬起，一次次的頹唐，又一次次的振作，一次次探索。青春無(wú)畏，青春無(wú)悔。
青春的路上即便充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，但有青春作為本錢(qián)的我們獨有執著(zhù)，披荊斬棘，勇往直前。老師的期望、家長(cháng)的希望、朋友的信任是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們飛翔的翅膀。
青春的路上，我們從在巢中嗷嗷待哺的幼崽成長(cháng)為與天空搏擊的雄鷹，從不會(huì )害怕孤獨，從不畏懼艱險，我們用自己的行動(dòng)生動(dòng)地詮釋了“青春”二字。
珍惜青春，莫讓青春在一瞬間消逝，讓我們揚帆起航，一路乘風(fēng)破浪，從一個(gè)無(wú)知的孩童在青春路上漫步成長(cháng)……
青春的初中作文11
如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì )是一場(chǎng)凄涼的悲劇�！}記
青春，一個(gè)讓多少人為之感慨的詞語(yǔ)。青春的道路布滿(mǎn)荊棘，或痛，或累，但正是因為這樣才是青春的道路絢麗多姿。
青春如火，激情而充滿(mǎn)斗志。一個(gè)個(gè)學(xué)子，為了將來(lái)的功成名就，在這青春的賽場(chǎng)上，如火如荼的進(jìn)行這一場(chǎng)夢(mèng)的角逐。他們努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，一張張滿(mǎn)懷激情的面孔，那是對未來(lái)的向往。青春因激情的碰撞而擦出夢(mèng)的火花。
青春如一縷清風(fēng)，安撫著(zhù)那些因年少輕狂所受的傷。誰(shuí)的青春不瘋狂，誰(shuí)的青春不受傷？瘋狂過(guò)后必留下傷痛，青春里的美好記憶便是這些傷痛最好的療傷圣藥。青春像春日里那一縷輕柔的風(fēng)，拂過(guò)人們的心靈時(shí)，帶走了那一份憂(yōu)傷，留下了那一份慰藉。因此青春的風(fēng)兒安撫著(zhù)每一個(gè)受傷的心靈，帶走憂(yōu)傷，留下安慰，便成了它特有的風(fēng)格。
青春如一杯濃濃的咖啡，絲滑中帶著(zhù)苦澀。品味青春，是一張格調。但就是你開(kāi)始品味的那一刻，你便掉進(jìn)了回憶的'流年。曾經(jīng)的一幕幕畫(huà)面，那一張張笑顏是映在腦海中揮之不去的記憶，曾經(jīng)因種種原因所受下的傷，變成了留在心中的那一絲淡淡的苦澀。絲滑的口感里攜帶著(zhù)苦澀的味道，這便是青春。
青春如一枝玫瑰，嬌艷的花朵佇立在長(cháng)滿(mǎn)刺的枝干上。青春路上，一切美好的事物都好似一朵玫瑰，那樣美好那樣的嬌貴。也許是因為它太過(guò)嬌貴，所以長(cháng)出尖利的刺來(lái)進(jìn)行自衛，讓人只能靜靜的觀(guān)賞，而無(wú)法再次觸及，這便成為了遺憾。正值青春的我們應該更加珍惜眼前的一切美好，不要等到自己與青春漸行漸選的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)自己留下了那么多的遺憾。青春的畫(huà)面美的似一支玫瑰。
青春如泉，清澈且純潔。青春是人生歷程中的一個(gè)片段，每個(gè)人都必須去經(jīng)歷，在青春的路上，會(huì )讓人明白許多道理，讓披荊斬棘的人們，忘掉身上的痛。著(zhù)一股清泉流入人心，讓執迷不悟的人，恢復清醒；讓處于迷茫的人，找到方向；讓悲痛欲絕的人，獲得希望。這一股清泉擁有者無(wú)窮的神力，讓青春的路上多了那一份神奇。
青春如一首老歌，舒緩的音調里有著(zhù)曾經(jīng)的故事。當某天你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)著(zhù)些奇怪的語(yǔ)言，當某天你若看見(jiàn)，滿(mǎn)街的卷子還是學(xué)樂(lè )先，這便是青春。
青春路是絢麗的，是多彩的，珍惜現在的青春時(shí)光，這條路等著(zhù)我們走完。
日月莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。
——后記
青春的初中作文12
今年冬天，沒(méi)有往年的寒冷，卻多了些絲絲的溫和。這暖和的冬季讓人感到無(wú)比的愜意。
很長(cháng)時(shí)間沒(méi)去看姥姥了，這個(gè)星期天，我打算去看望姥姥，順便再去欣賞一下村北的汶水河。在我的印象中，汶水河依稀保持著(zhù)她嬌美的面貌：冬天，她像是一大塊清明透亮的玻璃，透過(guò)厚厚的冰塊，能夠看到河底有魚(yú)兒在緩緩游動(dòng)。冰塊上還有零星的白雪覆蓋，就像一片片柔軟輕盈的羽毛，讓人不忍去拂拭。厚厚的冰層曾承載著(zhù)我們多少歡聲笑語(yǔ)��！大家在潔白如玉的冰面上滑來(lái)滑去，嬉笑著(zhù)、打鬧著(zhù)，緋紅的臉頰上笑顏如花。那時(shí)的她，特別的嫵媚。春天，微風(fēng)飄過(guò)，河面泛起層層的鱗波，那時(shí)的她，更加婀娜多姿。夏天，河水漲起來(lái)了，水波蕩漾，她變得豐腴起來(lái)。秋天，天高云淡，河水清冽，鳥(niǎo)兒也留戀地在河面上照個(gè)影兒，她溫柔地笑了……
后來(lái)，我到城里上中學(xué)，漸漸地遠離了家鄉，遠離了魂牽夢(mèng)繞的汶水河。這次到姥姥家，我又可以一睹它的芳容了。
我滿(mǎn)懷思念地來(lái)看她了，她卻變得讓人難以接近。印象中她豐腴俏麗的面龐變得丑陋無(wú)比。站在堤壩上，首先映入眼簾的不再是一望無(wú)際的河面，而是各種各樣的生活垃圾。它們以最丑惡的面貌布滿(mǎn)了河面，堵塞了河道，發(fā)出陣陣惡臭�？蓱z的汶水河只得時(shí)斷時(shí)續地茍延殘喘。河水一路西去，艱難地挪動(dòng)蹣跚的步伐，形成許多大小不一的河洼。就像臉上化了膿的瘡疤。汶水河變得面目全非，我簡(jiǎn)直不忍直視。低頭再看，河灘上到處是深坑壕溝，坑中的污水渾濁粘稠，就像一張張血盆大口在流著(zhù)惡心的涎水。當河水漲起時(shí)，它就是一位潛身水底的絕命殺手，無(wú)情地吞噬過(guò)多少鮮活的生命��！憤怒從胸中油然而生�；秀敝�，我仿佛看到一臺臺挖掘機，就像一頭頭怪獸，瘋狂地掏空了汶水河的.身體。綿軟的細沙被滾滾車(chē)輪運向遠方，一路灑下汶水河尚且濕熱的血液……不覺(jué)間，我已淚流滿(mǎn)面，心在隱隱作痛。抬眼遠望，河岸上郁郁蔥蔥的行道樹(shù)早被連根拔起，裸露的樹(shù)坑睜著(zhù)猙獰的眼睛，默默傾訴著(zhù)被虐殺的悲哀！
我站在堤壩上，沉默，良久的沉默著(zhù)。溫和的陽(yáng)光躲進(jìn)了烏云，天變了！凜冽的寒風(fēng)夾雜著(zhù)陣陣腐臭的氣息從對岸襲來(lái)，我打了一個(gè)寒噤，心里似乎裝了一塊寒徹刺骨的冰疙瘩，重重地向下墜去！我的心在大聲吶喊，在泣血地控訴：我魂牽夢(mèng)繞的汶水河��！是誰(shuí)偷走了你的青春？誰(shuí)該為你逝去的青春買(mǎi)單？
青春的初中作文13
你給我一滴眼淚，我就看到了你心中的全部海洋。
——題記
每個(gè)人都有過(guò)青春。在那時(shí)，你可能奮發(fā)圖強，你可能迷茫無(wú)知，你可能開(kāi)心充實(shí)。
在這時(shí)，你也許會(huì )厭倦這種平凡的生活，可是回憶起來(lái)，也許就屬這段生活最為美好……
寂靜的校園中，突然被一聲怒吼打破，“你們是為老師學(xué)的嗎？”老師的眼睛中似乎要冒出火焰，手中拿著(zhù)三角板，眼神來(lái)來(lái)回回的在每個(gè)人臉上巡視，同學(xué)都低頭沉默不語(yǔ)，大氣都不敢出。毫不夸張，當時(shí)的教室連針掉地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)……這也許是青春中最常見(jiàn)的事情了，和同學(xué)們一起挨罵，一起受罰，一起得到老師表?yè)P，卻又因為耍小聰明，一起得到老師的白眼……
我和她一起得到的白眼并不少，記得那是七年級上冊，學(xué)校開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì )，我和她
都選擇了往后坐。突然我發(fā)現了一個(gè)人沒(méi)來(lái)，便告訴了她，她一看，果然沒(méi)來(lái)！“難道可以不參加聯(lián)歡晚會(huì )？”她有些著(zhù)急。我知道，因為開(kāi)聯(lián)歡會(huì )這一天是周五，如果可以省下看聯(lián)歡會(huì )的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，是不是……哈哈哈，作業(yè)就能寫(xiě)完一大半啦！
隨后，我和她就一直在商討怎么把作業(yè)帶到聯(lián)歡會(huì )上寫(xiě)，但是她怕被老師批評，所以一直都不敢回班拿作業(yè)。突然，語(yǔ)文老師叫住了我，說(shuō)朗誦節目快開(kāi)始了，讓我去拿朗誦稿子。我和她對視一下，相視一笑。便趕快回辦公室，把稿子拿了，然后躡手躡腳的回班，生怕被人發(fā)現�；氐桨嗬�，把筆，橡皮，作業(yè)，全塞在了兜里，可是卷子太長(cháng)，兜面蓋不住它，于是我就機智的把朗誦稿子往兜那一擋。哈哈哈，天衣無(wú)縫！便趕快跑下樓，想把稿子給老師�？斓讲賵�(chǎng)時(shí)，她在后面做手勢，使我發(fā)現情況不對，但是還是朝語(yǔ)文老師奔去，語(yǔ)文老師那灼人的雙眼已經(jīng)朝我看過(guò)來(lái)了，我不知所措，朝老師笑了笑，老師也朝我笑了笑，說(shuō)：“我看你倆咋在這寫(xiě)作業(yè)�！�
的.確，我們周?chē)纬闪艘黄瑲g樂(lè )的海洋，不論你有多大的意志力，你也寫(xiě)不出來(lái)，更何況我們倆根本沒(méi)有意志力。學(xué)校的第一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì )就在我倆一邊牽掛舞臺的精彩表演，一遍瞅兩眼作業(yè)中宣告結束。
前幾天，和她一起做清潔，又提到了那件事，我們倆又笑了好久。她笑我反應
遲鈍，我笑她膽小如鼠。在柳樹(shù)底下，我們的青春似乎也像被風(fēng)吹了一樣，多了一些歡樂(lè )，少了一些煩惱，也許，就是因為有和朋友一起做的傻事吧！青春，難道不該是這樣？
青春的初中作文14
青春，充滿(mǎn)夢(mèng)幻的年齡，好比那追隨著(zhù)彩虹飛翔的蝴蝶那般美好。我們的青春殿堂，響徹無(wú)悔的樂(lè )章。帶著(zhù)七彩的氣泡，折射斑斕的光芒。
青春是一個(gè)好動(dòng)的氣泡，我們邁步在陽(yáng)光下，打鬧與風(fēng)雨中，毫無(wú)顧忌與憂(yōu)慮，洋溢快樂(lè )與歡笑。周末，刷刷幾筆寫(xiě)完作業(yè)，一聲招呼，拉上幾個(gè)好友一同出門(mén)，嬉笑著(zhù)，瘋玩著(zhù)。我們少了成年后的煩惱，童年時(shí)的無(wú)知；我們多了屬于我們這個(gè)年紀的好奇，勇敢與樂(lè )觀(guān)，沒(méi)什么可以令我們煩惱，我們的天空即使偶有風(fēng)雨，也只是為更明媚的陽(yáng)光奏出前奏。青春的氣泡，折射出了歡樂(lè )的顏色。
青春是一個(gè)易怒的氣泡，即使是最好的關(guān)系也難免會(huì )有矛盾，大家不能彼此交流時(shí)，爭執就會(huì )趁虛而入，幾個(gè)好朋友在一起大吼大叫的吵上一架，立下誓言再也不理對方，說(shuō)完便離開(kāi)，可沒(méi)過(guò)幾天，不知是哪一方會(huì )率先道歉，大家一起出來(lái)玩一次，等夜半月上空時(shí)，大家回家時(shí)會(huì )發(fā)現，那吵架雙方又打鬧在一起了。青春的氣泡，折射出了爭執的顏色。
青春是一個(gè)朦朧的`氣泡，此時(shí)的我們，懷揣著(zhù)對異性的好感，卻始終不敢靠的太近。有些男孩子在自己兄弟面前大大方方，卻在女生面前手忙腳亂，不知所措；有些女孩在閨蜜面前大大咧咧，卻在男孩面前忸忸怩怩，不知所云。這就是我們，青春期的孩子。朦朦朧朧的彼此，透出對彼此的好奇與關(guān)心。想要接近卻又猶豫的矛盾心理，無(wú)疑是在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春之上淡抹了一層朦朦的白霧，看不清卻又萬(wàn)般迷人。青春的氣泡，折射出了朦朧的顏色。
再美好的夢(mèng)幻終有盡頭，再不舍的青春終要流逝。我們沒(méi)法阻攔它們，但我們可以在以后的回憶中再一次吹出那年青春的七彩氣泡，再一次欣賞氣泡所折射出的歡樂(lè )，爭執，朦朧的顏色，再一次，回望青春的故事。我們的青春，飛翔著(zhù)五彩的蝴蝶；我們的青春，架起了未來(lái)的橋梁；我們的青春，溢出了無(wú)憂(yōu)的歡笑；我們的青春，飄滿(mǎn)了晶瑩的七彩氣泡。
走吧，青春的路沒(méi)有后悔。如今成長(cháng)的步伐繼續向前，我們沒(méi)時(shí)間感慨后悔，七彩的氣泡洋溢在空中，折射的光芒灑滿(mǎn)了腳下的大地，我們的青春容不下后悔的；我們的青春不需要回首了。
青春的初中作文15
趴在窗口，可以看見(jiàn)一片藍天，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，卻可以清楚地看見(jiàn)它們掠過(guò)時(shí)充滿(mǎn)生命力的身影。
——題記
春
萬(wàn)物復蘇的春季，那么多那么多的生命在無(wú)限地肆意綻放，絲毫不靦腆地吸收著(zhù)大地給予它們的一“養分”。和諧中隱藏著(zhù)競爭，只為向世人們展現他們那蓬勃的青春朝氣，猶如初升太陽(yáng)的青少年那樣會(huì )相互合作，也會(huì )相互競爭，這才是在演繹著(zhù)那無(wú)限的張力，生命有蓬勃的朝氣，不是嗎?
夏
“吱吱吱”的聲音。蛐蛐的叫聲總是在盛夏季節清晰地傳入我的耳中，一開(kāi)始聽(tīng)會(huì )覺(jué)得雜亂無(wú)章，仔細聆聽(tīng)你會(huì )發(fā)現它們其實(shí)是“地下樂(lè )團”。有規律、有相互間配合地吟唱——演繹著(zhù)自然界最美的樂(lè )曲。在它們看來(lái)，仿佛是訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)人的故事，演奏著(zhù)優(yōu)美的旋律，像是一種最美的聲音。前后、高符音的配合在夜間聽(tīng)了也是那么的清脆悅耳，靜靜地貌似看見(jiàn)了叢中的它們排著(zhù)整齊的隊伍，不斷地仰著(zhù)頭，吟唱著(zhù)，演奏著(zhù)。隊伍整齊正如它們，用自我一派的旋律演奏出無(wú)限的生命力，吟唱著(zhù)對生命的無(wú)限熱愛(ài)。
秋
秋，這個(gè)看似感傷的季節，道路兩旁的樹(shù)葉早已褪去了鮮綠色、黃色，這個(gè)屬于秋季的.顏色取代了它，也因這個(gè)季節的到來(lái)，落葉溫柔地落入了大地的懷中，輕輕柔柔的。相比春季的動(dòng)態(tài)美又多添了一份寧靜之感。有人說(shuō)這是個(gè)傷感的季節，因為落葉帶走了萬(wàn)物的生氣，留下的只一片孤獨。在我看來(lái)，落葉并沒(méi)有帶走生氣。也許可以這樣理解，秋，就像頑皮的孩童，盡情地玩耍過(guò)后，累了，就舉手大感：“暫停休息!”幸虧它給這次的游玩交了門(mén)票，要不然真算得上是個(gè)傷感的季節了。既然帶走了春、夏，卻也給予了人們豐收的喜悅，算是交了一份完滿(mǎn)的答卷了吧!這樣的秋，可謂是個(gè)洋溢著(zhù)生命喜悅的季節。
冬
白茫茫的一片，四周寂靜無(wú)聲，惟有微微的喘息聲緩緩傳來(lái)，是它嗎?獨傲在風(fēng)雪中的勇士——臘梅?這個(gè)寒冷的冬季，萬(wàn)物都躲入了自己的“港灣”，只有它，這樣頑強地與風(fēng)雪搏斗，接受那一米微弱陽(yáng)光的洗禮，就像是克服困難后，得到的獎賞，也因為有它，這個(gè)寂靜無(wú)聲的季節有了生命的力量!
這樣豐富的生命，這樣美妙的生命，這樣蓬勃的青春，這樣充滿(mǎn)張力的青春，我愿意為它歌頌一曲，感受青春，熱愛(ài)生命!
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