我們班的牛人初中作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我們班的牛人初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的牛人初中作文1
說(shuō)起我們班的牛人倒也真不少。我們班雖說(shuō)只有41個(gè)人。但是這41個(gè)人絕對都不是小人物。說(shuō)起我們的大班長(cháng)絕對是級部第一第二的
我們副班長(cháng)呢。級部前十沒(méi)問(wèn)題。我們班雖說(shuō)不是最好的班。但是這個(gè)班充滿(mǎn)了溫馨。
我們班的才子。不管學(xué)習還是T恤啥的絕對很厲害。作為我們班學(xué)習最好的男生。是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶
。就是我們這些學(xué)渣學(xué)習的榜樣。我就先簡(jiǎn)單介紹一下我們班的才子。他學(xué)習絕對一流就不說(shuō)了。關(guān)鍵是他寫(xiě)的一手好字。幾乎各科老師見(jiàn)了他寫(xiě)的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆。他呢彈的1手琴 。彈1手好琴其實(shí)沒(méi)啥。關(guān)鍵事人家是自學(xué)的！說(shuō)起才子的平時(shí)他絕對不是書(shū)呆子！絕對是1個(gè)話(huà)多性格活潑的人。一般人看到他絕對不會(huì )想到他學(xué)習那么好！一定都會(huì )以為他是個(gè)不折不扣的學(xué)渣。
既然有才子就必須有才女。 我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個(gè)稱(chēng)號的人卻是少之又少。我就先來(lái)介紹1下我們這個(gè)班女生的性格分類(lèi)吧
第一類(lèi)！學(xué)習好。而且喜歡鬧騰的女生。就是再怎么鬧考試出來(lái)成績(jì)都是特別棒的那種。
第二類(lèi)！ 平時(shí)看上學(xué)特別努力學(xué)。1考試全是渣的女生
第三類(lèi) ！ 學(xué)渣1個(gè)而且喜歡鬧的`女生。你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個(gè)？1。2個(gè)？然而我們班有1大群。歲然他們喜歡鬧但是也沒(méi)有闖出多大的禍 。
才女蠻？恩。大班長(cháng)肯定入選。脾氣好學(xué)習好人品好。絕對三號學(xué)生！ 副班長(cháng)為啥不入選？在我們班副班長(cháng)絕對是特別矯情的1個(gè)小女生。我嘛不喜歡和矯情的女生來(lái)往所以他在我的心里自然不是多么好。
哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個(gè)班。才子才女不多但是溫馨的一個(gè)家。
我們班的牛人初中作文2
有的人說(shuō)，班級就是江湖，每個(gè)人身懷絕世武功。這話(huà)，想不信都難！接下來(lái)，我就給你們曬曬我們班的牛人。
“獅吼功的傳人”——董明欣
首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門(mén)”。她就是我們班的學(xué)霸——董明欣。她那嗓門(mén)，估計沒(méi)有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場(chǎng)上差不多都能聽(tīng)到。她這嗓門(mén)，若稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一。
她竟能憑借這獨特的優(yōu)勢，在學(xué)校朗誦比賽獲得了很好的成績(jì)。
這就是我們班的“獅吼功的傳人”。
泰山壓頂中的“最強者”——宋睿
泰山壓頂這門(mén)功夫，估計也只有我們班的宋睿能掌握，并且能運用的十全十美。因為，他那體型，那重量，我就用兩個(gè)字來(lái)形容，這兩個(gè)字就是“無(wú)敵”。大家想知道這稱(chēng)號因何而來(lái)嗎？一天晚上，在宿舍，我們三個(gè)人想把他抬起來(lái)，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒(méi)挪動(dòng)他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個(gè)去，當時(shí)我才感受到他那重量，簡(jiǎn)直壓得我動(dòng)彈不得，我不得不承認，重量也是有優(yōu)勢的。
“動(dòng)靜超人”——宋安敬
最后，就來(lái)介紹一下我們班的“動(dòng)靜超人”吧！她就是我的'同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會(huì )兒是一名小書(shū)生，只要你問(wèn)她個(gè)問(wèn)題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說(shuō)個(gè)不停，前說(shuō)說(shuō)，后說(shuō)說(shuō)，左說(shuō)說(shuō)，右說(shuō)說(shuō)。說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個(gè)特異功能吧。
這就是我們班的“三大戰神”，武功厲害得要命。對于他們我還是那兩個(gè)字：無(wú)敵！
我們班的牛人初中作文3
我們班的“辣妹子班長(cháng)”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長(cháng)”。這是我的秘密千萬(wàn)不能讓人知道，不然我就會(huì )被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長(cháng)”是誰(shuí)嗎?她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚!你瞧，她來(lái)了!她的臉上長(cháng)著(zhù)一對“千里眼”，自習課上誰(shuí)要做小動(dòng)作，她一眼就能發(fā)現;兩側長(cháng)著(zhù)一對“順風(fēng)耳”，誰(shuí)小聲嘀咕，她準能聽(tīng)到;還有一張能發(fā)出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒(méi)有一個(gè)不知道她的脾氣，沒(méi)有一個(gè)不怕她!有一天下午，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就看到了她，只見(jiàn)她上身穿著(zhù)校服，下身穿著(zhù)銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別說(shuō)還挺漂亮!我走到座位和同桌說(shuō)話(huà)，沒(méi)有讀書(shū)。只見(jiàn)她皺著(zhù)眉，恨恨地走了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，她用“旋風(fēng)連環(huán)三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書(shū)本讀了起來(lái)。又有一次她在檢查作業(yè)，我沒(méi)改錯，書(shū)寫(xiě)也不夠工整，她硬要讓我重寫(xiě)!我隨便說(shuō)了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過(guò)來(lái)，呀!尹蔚發(fā)彪了，只見(jiàn)她發(fā)出一聲刺耳的.“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計走為上策”，趕緊溜吧。每次看見(jiàn)她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長(cháng)，夠辣吧!還別說(shuō)，我們班的“辣妹子班長(cháng)”學(xué)習好，工作認真，我還挺佩服她!
我們班的牛人初中作文4
在我們班有很多“牛人”，他們的“神力”往往使我們萬(wàn)分佩服。其中，“老王”就名列前茅了。
他身高一米七五，短頭發(fā)。高大的他理所當然也特別“勇敢”。
教室里沒(méi)有老師，很安靜，大家都規規矩矩地坐在座位上�！鞍�！��！��！”一叫尖叫從我身后傳來(lái)，我嚇了一跳。朝著(zhù)聲音的來(lái)源看去--是坐我后面的老王。他離開(kāi)位置，指著(zhù)那里“羞澀”的叫著(zhù)�！霸趺蠢�？”“那里……那里……”老王帶著(zhù)有點(diǎn)畏懼的語(yǔ)氣，說(shuō)道：“那里有只蜘蛛！”原本鴉雀無(wú)聲的教室立刻回到著(zhù)我們的笑聲。我朝著(zhù)他的座位看去，哪呢？哪里有蜘蛛呢？我仔細仔地尋找著(zhù)——哦！在那有一只特別小的小蜘蛛�！肮�！”班上的同學(xué)笑道，“你真‘�！�！”
看似不正經(jīng)的老王，其實(shí)也有認真的一面。每當上數學(xué)課時(shí)，便是他的'“主場(chǎng)”。
老師給了我們一道數學(xué)難題要我們解。很快，班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜，他抱著(zhù)腦袋，眼睛緊盯著(zhù)題目，嘴里不知在說(shuō)些什么。他的眉毛緊皺著(zhù)，完全沉浸在數學(xué)題中。旁邊的同學(xué)問(wèn)他會(huì )不會(huì )，他不理會(huì )，再問(wèn)一次，他做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作便繼續思考。過(guò)了一會(huì )，班上的聲音依舊絲毫沒(méi)有停止的跡象，但他緊鎖的眉毛已經(jīng)松開(kāi)，也不再抱著(zhù)腦袋，用筆在紙上刷刷地寫(xiě)著(zhù)一些“外星語(yǔ)言”。我看看題目，咬了咬嘴唇，這題目確實(shí)很難�！班�！我解出來(lái)了！”突然，老王大喊道，臉上布滿(mǎn)了驕傲。
我們班的老王賊6了！你們覺(jué)得他“�！辈弧芭！�？
我們班的牛人初中作文5
大千世界無(wú)奇不有，更有那些牛人讓人一輩子也不會(huì )忘記。這不，我們班就有三個(gè)這樣的牛人。
一“磨牙”愛(ài)好者
大概是牙齒長(cháng)得越來(lái)越快了吧，他卻有一大嗜好“磨牙”。更讓我驚奇的是他磨牙，不用其他物件，只用鋼筆。一天上午，我下課后出去轉了一圈，正哼著(zhù)小曲回到教室。等我這場(chǎng)悲劇已經(jīng)晚了，因為我剛進(jìn)教室門(mén)，一眼就看到了他手中拿著(zhù)我心愛(ài)的一支鋼筆，正要開(kāi)始“磨牙”。我驚叫起：“來(lái)、來(lái)人啊，搶劫了，警察叔叔快來(lái)呀�！�
我用盡了全身的力氣，才從他那鋒利的牙齒下救回了滿(mǎn)是牙印的筆。剛準備坐下又聽(tīng)到一聲“啊”額慘叫，把我嚇出一個(gè)寒戰。原來(lái)是他將魔爪伸向了后面那位同學(xué)，那位同學(xué)還來(lái)不及去搶救，鋼筆也已經(jīng)布滿(mǎn)了牙印。還好我搶得快呀，否則估計上午沒(méi)有鋼筆用了——我心有余悸。
二尖叫大王
這個(gè)同學(xué)嗓門(mén)極大，大得恨不得讓同學(xué)們耳膜震裂�？�，一個(gè)同學(xué)不知何時(shí)與他發(fā)生口角，這下可好了，只見(jiàn)他氣運丹田，深吸一口氣，張大口目視前方，大吼：“我——跟——你——沒(méi)——完�！边@讓教室里毫無(wú)防備的同學(xué)們，恨不得嚇得渾身打了個(gè)哆嗦。
三移動(dòng)炮臺
他是我們班一大“武裝力量”，被我稱(chēng)為“大型全自動(dòng)高速移動(dòng)炮臺”，以防彈肚皮和撞擊用大腦袋而聞名于全班。
你看，他那體型恨不得200斤開(kāi)外，是個(gè)十足的大胖子。一天，一位同學(xué)被他欺負，挨他撞了一下，結果彈開(kāi)了一米遠。還有一位打抱不平，被他連撞了兩次，竟當時(shí)就碰到到墻上去了。這座移動(dòng)炮臺誰(shuí)也不敢去和他對撞了——當然，他被老師狠狠批了一頓，再也敢欺負同學(xué)了。
這就是我們班的`三位牛人很“�！�，不要因為好奇或者不信我說(shuō)的而去嘗試著(zhù)挑釁他們哦。
我們班的牛人初中作文6
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)年級，每個(gè)班級，都一定會(huì )有一些在某個(gè)方面特別厲害的牛人，例如，學(xué)習牛人運動(dòng)牛人搞笑牛人
現在，由我來(lái)介紹介紹我們七年級三班的牛人們！
學(xué)習牛人
如果你要問(wèn)我們班學(xué)習最厲害的是誰(shuí)，我們班的同學(xué)可以毫不夸張地，不假思索地告訴你，他就是鄭立。他可是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸，小學(xué)就已經(jīng)穩坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績(jì)都非常的好。
到現在我還記得，在六年級時(shí)，每次老師布置的練習冊在第二天評講時(shí)，都會(huì )拿他的答案投影給我們訂正。那時(shí)的語(yǔ)文老師還說(shuō)：鄭立的'閱讀題的答案可以當成參考答案了。數學(xué)老師還把鄭立的練習冊、周末試卷的答案復印出來(lái)，貼在后面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那抄來(lái)的。
運動(dòng)牛人
如果你要問(wèn)，我們班誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)跳得最高，我們班的同學(xué)會(huì )異口同聲的告訴你，他就是羅斌。
在剛剛認識他的時(shí)候，并沒(méi)有覺(jué)得他的體育有多好。直到后來(lái)體育課上的小測驗，我才重新又認識了他，男生的一千米長(cháng)跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與后面同學(xué)拉開(kāi)很長(cháng)一段距離。跑著(zhù)跑著(zhù)，第二名的距離已經(jīng)和他相差了有小半圈了，以至于長(cháng)跑的第一名我們已經(jīng)不感興趣了。
再次重新認識他是在校運會(huì )上。沒(méi)有過(guò)多的練習，沒(méi)有過(guò)多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高項目推向了高潮。還把一個(gè)提前練習了很久的對手比了下去，拿到了屬于他的金牌。
每個(gè)班都有幾個(gè)特別的牛人，他們總是獨一無(wú)二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！
我們班的牛人初中作文7
隨著(zhù)各種新技術(shù)的屢見(jiàn)不鮮，各種“牛人”都被挖掘了出來(lái)，而我們班的“牛人”也在同學(xué)們的”火眼金睛”之下現出了真身。
第一位”牛人”可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，為什么這么說(shuō)呢？因為單是他的人際網(wǎng)就是令我們羨慕嫉妒恨；還有他豐富的知道面，讓我們少有難倒他的問(wèn)題，最讓我們佩服的還有他的超強口才。正是這些優(yōu)點(diǎn)讓他成為了我們十分信服的“牛人”，他就是我們的班長(cháng)——賈周馳。
還有一位“牛人”平時(shí)不顯山露水，為人十分低調。但是班級有一次舉行活動(dòng)時(shí)她卻體現出了自己的'真本事——拉小提琴。沒(méi)錯，她就是我們的才女邊述。她的小提琴拉的可是出神入化，她的一招一式讓同學(xué)們都沉浸在她悠揚的琴聲當中，真是拉的一手好提琴呀！
下一位“牛人”我不得不說(shuō)，因為他實(shí)在是將自己隱藏的太深了，開(kāi)學(xué)時(shí)成績(jì)平平的他坐到了距離講臺最近的位置，與同學(xué)們都十分陌生，直到有一次老師在講課時(shí)用到了多媒體，可是多媒體不知道出現了什么問(wèn)題，打開(kāi)之后不能正常使用，老師對使用電子產(chǎn)品不太精通，而同學(xué)們很想去幫忙，可都沒(méi)有使用過(guò)多媒體，實(shí)在是心有余而力不足。在這關(guān)鍵時(shí)刻，這位“牛人”毛遂自薦，走上了講臺，在電腦和多媒體之間搗鼓了兩下，“奇跡”出現了，多媒體可以正常使用了。他做到了，是的，他就是帥男余洋。從此以后我們班的多媒體維修任務(wù)他都包辦了，甚至同學(xué)們的手機出現毛病他這個(gè)“牛人”都能修復，正是這樣，他成了我們班公認的“牛人”。
我們班的“牛人”層出不窮，我相信有朝一日通過(guò)我的努力，我同樣可以成為像他們那樣令人羨慕的“牛人”。
我們班的牛人初中作文8
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂(lè )的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里都囔著(zhù)什么�！霸诹氖裁�？”我也湊了上去�！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當然是在錯的時(shí)候嘍！哈哈，我一定是對的�！蔽也患偎妓�，直接了當�！板e啦，再好好想想�！�5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字�！薄鞍�！你就別賣(mài)關(guān)子了，話(huà)可不能說(shuō)一半，能急死人的！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在玩“石頭剪刀布”的時(shí)候啊，“怎么早沒(méi)想到呢？”“你們可真是，哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的.份上，就……”還沒(méi)等丁文皓說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰就已經(jīng)展開(kāi)了，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái)。正因為多了這么一個(gè)“開(kāi)心果”，我們的學(xué)校的生活才會(huì )更多姿多彩。
每個(gè)班都有一些牛人，他們展現的不僅是他們的才能，而是他們身上的一種品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習。
我們班的牛人初中作文9
“高手在武林，牛人出我班”。說(shuō)起牛人，那我們班可是有不少呢。哎，別急，請聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
“大管家”徐云飛
一般班干部都是老師的得力助手，所以有一定的權威，當然我們班的學(xué)習委員徐云飛同學(xué)可就是典型的不能再典型的有權威的班干部了。只要是他盯午自習，班里準是針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，只要有動(dòng)靜，他便會(huì )用他那犀利的眼神看向那個(gè)人，那個(gè)人就立刻老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)了。為此我的同桌還編了一首詩(shī)：“飛哥一笑，生死難料，飛哥掃視，必死無(wú)疑！”唉，不敢惹，不敢惹。
“演說(shuō)家”臧天意
一頭烏黑的.短發(fā)，一雙像兩顆黑豆豆的小眼睛，小小的鏡框下是一張櫻桃小嘴。別看他嘴小，本事可大著(zhù)呢。說(shuō)起話(huà)來(lái)，滔滔不絕，有理有據。上次班會(huì )老師讓他演講，只見(jiàn)他絲毫不緊張，聲音洪亮，小嘴像是在跳舞，根本停不下來(lái)。但有時(shí)他在午自習，不能控制住自己的嘴，一直說(shuō)個(gè)不停�！按蠊芗摇奔词挂呀�(jīng)提醒過(guò)他很多次，但依舊不頂用。于是他的名字就成了黑板的“老客戶(hù)”了。誒，真是拿他沒(méi)辦法。
“開(kāi)心果”秦佳旭
相信每個(gè)班都會(huì )有一個(gè)“開(kāi)心果”，我們班也不例外。他黝黑的臉上鑲嵌著(zhù)一對賊溜溜的小眼睛，看著(zhù)就很幽默。人送外號“秦始弟”。為什么這樣叫呢？因為，有一次上英語(yǔ)課，老師讓每個(gè)人寫(xiě)一個(gè)家庭成員的小短文。輪到他了，只見(jiàn)他咳了一聲，然后大聲念道：“MybrotherisQinshiHuang”頓時(shí)引來(lái)全班的哄堂大笑�！扒厥嫉堋边@個(gè)外號就在我們班傳開(kāi)了。這件事也成了我們的笑梗。
其實(shí)我們班上的牛人很多。預知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
我們班的牛人初中作文10
所謂牛人，就是非常厲害的人，我們班有許多牛人。
在這眾多的牛人中，最牛的，要數咱們班的清潔先鋒，武術(shù)達人——龔仲來(lái)了!
龔仲雖然只有1米4幾，但他從不因身高而自卑，他是一個(gè)精力旺盛，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的“小”伙子。早晨來(lái)到教室以后，我常�？吹剿腔一业难劬�，嗨，這小子，昨晚，又玩到了深夜才睡覺(jué)。
雖然龔仲來(lái)有些小毛病，但是，他工作很負責任，是一位清潔先鋒。他總是把清潔衛生安排得井井有條，教室的每一個(gè)角落，操場(chǎng)上細小的紙屑，都逃不過(guò)他的眼睛。講臺上的粉筆盒，書(shū)本都整整齊齊。他雖然長(cháng)得小小的，瘦瘦的.，但你不要小看他，人雖小力量卻大，無(wú)論小垃圾，大垃圾，他都能一舉搞定。
龔仲來(lái)還多才多藝，是一位武術(shù)達人!只要有表演，都有他的身影。比如上次在藝術(shù)節上，音樂(lè )響起，只見(jiàn)龔仲來(lái)干凈利落地翻著(zhù)一連串跟頭應聲而出。但見(jiàn)他比劃著(zhù)一招一式，眼隨手動(dòng)，起承轉合。時(shí)而跳躍騰挪，時(shí)而屈膝翻滾，將一套拳耍得很是瀟灑自如，任臺下歡呼聲，掌聲響成一片。
他還很俏皮，他聽(tīng)課聽(tīng)到精彩處，對老師的話(huà)表示贊同時(shí)，他就會(huì )情不自禁來(lái)一句“沒(méi)毛病”。旁邊的同學(xué)紛紛呼應，老師笑咪咪地看著(zhù)大家。這個(gè)時(shí)候教室里的氣氛空前活躍而融洽。
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是太愛(ài)喝奶了。奶簡(jiǎn)直就是他的性命。一天不喝個(gè)三四盒絕對不會(huì )罷休，所以班上同學(xué)也給他取了一個(gè)外號叫“龔仲奶”，他不僅不惱，好像還特別地驕傲。
你喜歡他嗎?
我們班的牛人初中作文11
我們班有一位很帥的運動(dòng)牛人——方晟宇，平時(shí)我們都叫他“shen”。他雖然學(xué)習一般，英語(yǔ)經(jīng)常掛科，但他的運動(dòng)細胞無(wú)比發(fā)達，各項運動(dòng)樣樣精通，他可是我們班的“運動(dòng)牛人”��！
他十分擅長(cháng)籃球，一米七的身高，多年的籃球經(jīng)驗造就了一個(gè)“籃球狂人”。他小學(xué)時(shí)在�；@球隊打過(guò)很久，一直到他們學(xué)�；@球隊解散以后他才停止籃球訓練。他小學(xué)一直堅持打籃球，為今后的體育基礎打下了堅實(shí)的基礎。就在上周五結束的701vs702的聯(lián)誼賽中，我們的“shen”就展現了他高超的技術(shù)，成為全場(chǎng)除了Mr。Wang之外的焦點(diǎn)。比賽剛開(kāi)始我方的'第一次進(jìn)攻，方晟宇接到傳球之后三分線(xiàn)外一記遠投，叩開(kāi)了701班的籃筐，隨后他狂刷助攻，整場(chǎng)比賽他進(jìn)了二三個(gè)球，獲得了十余次助攻，成為了所有學(xué)生中的MVP。
他也擅長(cháng)踢足球，他曾經(jīng)光榮地在臺州市椒江區足球隊踢過(guò)很久足球。他在區隊里無(wú)論刮風(fēng)下雨，不管?chē)篮崾疃济刻鞙蕰r(shí)參加訓練。日復一日、年復一年，我們的“shen”榮升為椒江區區隊的左前鋒。他的球技有目共睹，他的一個(gè)大腳可以把球踢得很高很高，直飛上六樓。但有一點(diǎn)十分遺憾，他開(kāi)學(xué)初去校隊參加試訓時(shí)沒(méi)被選上，如果他被選上，他的球技肯定會(huì )更加優(yōu)秀。
跑步更是他所擅長(cháng)的，他是一位風(fēng)一樣的男子。每次體育跑步課都是他表演時(shí)刻。開(kāi)始他總是先跑在后面積蓄力量，最后一圈沖刺時(shí)就撒開(kāi)腿狂奔，比汽車(chē)還快，我狂追都追不上，只好在后面大叫：“我的shen，你慢點(diǎn)兒，等等我……”
他就是我們班的運動(dòng)牛人——方晟宇。他獲得的運動(dòng)成就與他的堅持、認真訓練時(shí)分不開(kāi)的，只有像他一樣不畏艱難、刮風(fēng)、下雨、嚴寒、酷暑堅持訓練才能成功。
我們班的牛人初中作文12
一天清晨，我和同學(xué)們騎車(chē)前往市里，路途比較遙遠。在寬闊的馬路邊上種著(zhù)幾棵高大筆直的白楊樹(shù)，它們矗立在馬路邊上像一位位正直的年輕人。我不禁想起了我的摯友。
他的個(gè)子比我高很多，足足有1米65。黝黑黝黑的皮膚，兩雙大眼睛炯炯有神。他在體育比賽中屢次得獎，學(xué)習也并不落后。他總是把班級利益放在第一位，他的品格非常好，一視同仁。他就是我們班的體委——張浩然
還記得他讓我刮目相看的.是七年級上學(xué)期的一次運動(dòng)會(huì )。在報名時(shí)，他比任何一位同學(xué)都積極。恨不得參加每一項比賽。在走隊列中，他的帶領(lǐng)著(zhù)我們取得了不錯的成績(jì)。在接力比賽的前一個(gè)比賽中，張浩然跑長(cháng)跑時(shí)，不幸摔倒在地，左腿的膝蓋旁布滿(mǎn)了傷口，鮮血直流。但他咬住牙，堅強的沖到了終點(diǎn)，我們急忙的跑過(guò)去，扶他去醫務(wù)室里包扎傷口，那場(chǎng)比賽他榮獲冠軍。馬上到接力比賽了，我們認為張浩然已經(jīng)放棄了最后一項比賽。張浩然在醫務(wù)室里非常的不甘心，他不肯讓他的傷來(lái)耽誤整個(gè)班集體。于是他再次出現在同學(xué)們的視野當中。這種把班級利益放在第一位的人，令我敬佩。
那再說(shuō)說(shuō)我的另外一位摯友——周振偉。雖然他和我的身高一樣，1米50的小個(gè)子，但是他的膚色要比我白很多。他最擅長(cháng)接老師下茬。
看他那彎曲的眼睛，那雙眼睛像是充滿(mǎn)了各種陰險狡詐的詭計，是同學(xué)們的笑星。假如你和他象棋對弈，你想到他走下一步的800種方法，但他卻能用你想不到的第801種方法來(lái)走下一步，你說(shuō)他厲不厲害。
自古四班出牛人。
我們班的牛人初中作文13
她，高高的個(gè)子，體重卻只有兩位數，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，黝黑的皮膚，雙眼皮底下藏著(zhù)一雙白多黑少的眼睛，圓框眼鏡更給她增添了幾分文藝范兒。她，就是我們的“班長(cháng)大大”——小璇。
小璇身為堂堂班長(cháng)，對待班級的一切事務(wù)都是極其認真的。無(wú)論是出黑板報，還是準備節目，老師都會(huì )第一個(gè)找上她。還記得上學(xué)期運動(dòng)會(huì )，她媽媽也被她動(dòng)員來(lái)幫我們班入場(chǎng)儀式編排節目。中途有一次她媽因單位有事沒(méi)有來(lái)，她便指導我們，領(lǐng)著(zhù)我們圍著(zhù)操場(chǎng)走了一圈又一圈，一次又一次修正著(zhù)我們的隊形和動(dòng)作。她那在隊中行走的身影、點(diǎn)出錯誤的.喊聲，是那么的霸氣測漏，即便是一些調皮的男生也都乖乖地聽(tīng)從指揮。那一天，她收獲了一大堆“小迷妹”和一個(gè)“霸氣女神”的稱(chēng)號。這讓我不由得想起前陣子流行的一句話(huà)：女生一旦帥起來(lái)，就沒(méi)有男生什么事了。
小璇不但管理好，體育也是一級棒。還是上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )，她參加了女子800米。經(jīng)過(guò)不懈的拼搏，爭到了第三名的好成績(jì)，可把班主任徐老師給樂(lè )壞了。要知道，一個(gè)初一女生能把800米跑下來(lái)已經(jīng)很不容易了，更何況還是全校第三名。
你以為管理能力好、體育好就可以做班長(cháng)了？不！不！不！這些遠遠不夠，“霸氣女神”還有著(zhù)多種才藝。她的歌唱天賦就不必說(shuō)了，她的。書(shū)法在班上也是別具一格。寫(xiě)書(shū)法時(shí)的她可謂心無(wú)旁騖、專(zhuān)心致志，無(wú)論是蛋糕還是薯條、酸奶還是果汁，都無(wú)法將她從那美妙的書(shū)法世界中拽出來(lái)。她一心一意地寫(xiě)著(zhù)書(shū)法作品，心如止水。切筆，行筆，收筆，一切都是那樣的行云流水，讓人佩服。
我們班的牛人初中作文14
“牛人”，顧名思義就是很厲害的人，誰(shuí)的班里沒(méi)有幾個(gè)“牛人”呢？像我們班，“牛人”就有好幾個(gè)，讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧！
主持達人——江偉樂(lè )
偉樂(lè )，一個(gè)小巧、清秀的女孩。她一直是我們班的驕傲呢！聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的嗓音，那抑揚頓挫的語(yǔ)調，那飽含深情的聲音，怎能不使人稱(chēng)贊呢？只要學(xué)校有什么重大活動(dòng)需要主持，閃亮的舞臺上就有“偉樂(lè )”的身影，夠厲害吧？
全能生——曾科毅
一看這個(gè)稱(chēng)號，就知道他在哪方面有過(guò)人之處吧！每堂課上，都是他展現的舞臺。放眼整個(gè)七年級，沒(méi)有幾個(gè)人能與他相媲美。大家都特別喜歡他，因為他德智體美勞樣樣都好，活生生一個(gè)標準的`“五好學(xué)生”，值得我們向他學(xué)習！
得力助手——黃雅希
黃雅希，是我們的班長(cháng)。一班之長(cháng)，那肯定是一人之下，幾十人之上啊。她的權威不是附帶的，而是自帶的。瞧！每周的班級工作總結會(huì )議上，有理有據的分析，讓人不得不折服。在仁班，除了班主任丘老師，同學(xué)們最怕她了，因為一旦被她逮住，麻煩就是一大堆的，令人“不寒而栗”。正因為有她的幫助，我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很棒，每周都能拿到“星級班級”哦。班主任每次談起她，都樂(lè )得瞇著(zhù)眼呢！我們對她的態(tài)度也發(fā)生了很大的改變，由原來(lái)的討厭變得尊敬。她不僅在管理上的能力強，學(xué)習上也是頂呱呱的，字寫(xiě)得非常美觀(guān)，常常被老師們拿來(lái)做“模版”。這樣的一個(gè)人，難道不令人佩服嗎？
靈魂畫(huà)師“小姐姐”——張婧怡
也許是因為我比較喜歡美術(shù)吧，我很喜歡“小姐姐”的畫(huà)�！靶〗憬恪碑�(huà)的動(dòng)漫和插畫(huà)，那簡(jiǎn)直是完美地詮釋了什么叫栩栩如生��！不僅如此，她畫(huà)的Q版人物也是無(wú)比可愛(ài)。在我們的宿舍門(mén)上還貼著(zhù)她的杰作哩！在美術(shù)課時(shí)，“小姐姐”更是大展身手，交上去的作品讓美術(shù)老師大開(kāi)眼界，夸獎了一次又一次，讓我也情不自禁地為她豎起大拇指——“真牛！”
怎么樣，我們班的“牛人”確實(shí)不賴(lài)吧？
我們班的牛人初中作文15
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸，或是體霸，或是藝霸。今天就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。
“學(xué)霸”小杰
雖然說(shuō)，小杰并不是年級第一，但是他從不把班級第一的“寶座”讓給別人。（好像只有一次是得了第三。）有時(shí)，他是年級第一。在沒(méi)出數學(xué)成績(jì)時(shí)，本來(lái)不是他第一的。沒(méi)錯，那個(gè)“曾經(jīng)”的年級第一是我。但因為這次數學(xué)考砸了，所以我就沒(méi)有拿第一。不過(guò)小杰也確實(shí)很“�！�，全年級也才只有幾個(gè)人數學(xué)是滿(mǎn)分，他就是其中的一個(gè)。
“藝霸”小樂(lè )
小樂(lè )的畫(huà)技可是一流的。記得上次風(fēng)箏節，她在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)動(dòng)漫人物，十分“beautifal”！大家都稱(chēng)贊她畫(huà)的.好，但她很謙虛，沒(méi)有像別的人一樣驕傲自大。比如說(shuō)《賣(mài)油翁》中的陳堯咨，以為他自己很了不起了，以他的箭術(shù)自矜，卻沒(méi)有想到被人也一樣可以“熟能生巧”。她的風(fēng)箏還被選上讓全校人欣賞。黑板報當然也少不了她。那大氣的黑板報就是出自她的手。所以我們班黑板報總是拿第一。
“體霸”小佳
小佳的體育在女生可是最好的。而且她還是體育課代表。上個(gè)學(xué)期的體育考試，她是我們女生里唯一得了30分的人。聽(tīng)她講，她以前經(jīng)常參加體育鍛煉，并且把這個(gè)習慣一直堅持到了現在。俗話(huà)說(shuō)得好，“熟能生巧”。長(cháng)跑八百米她也是我們女生當中最快的，跳遠也是我們女生里最遠的。我很佩服她，能夠持之以恒，堅持不懈。
每個(gè)人都有著(zhù)自己的特長(cháng)，有著(zhù)自己的個(gè)性。我們班上的牛人當然也不只有這一些，只是他們還沒(méi)有展示出來(lái)罷了。但是，只要你向著(zhù)你自己的目標前進(jìn)，不用去刻意的模仿別人，你一樣可以很出色！
我們班的牛人初中作文16
“神雕俠侶”這個(gè)稱(chēng)呼大家一定不陌生吧，這可是一部有名的電視劇，可在我們班也出現了一位這樣的“風(fēng)云人物”。
“神刁俠侶”之——神
“這節課，我們學(xué)的是……”瞧！我們班正在上地理課呢。不好，這下可不得了了，因為我們班的“牛人”想喝水了，但是他的水杯空空如也！怎么辦？只見(jiàn)他光明正大地向后排同學(xué)借水。他是把同學(xué)們的勸告，老師的批評當“耳旁風(fēng)”嘍！他的行為舉止可真不受控啊。還有一次，在一堂歷史課上，老師給我們出了一道難題。大家冥思苦想，卻始終不知道答案，這是我們班的“牛人”方子孺出現了，待他說(shuō)出他的答案，我們都佩服的“五體投地”，就連我們班的歷史課代表都“甘拜下風(fēng)”。方子孺呀，方子孺，你可真算得上是一位“牛人”呀！
“神刁俠侶”之——刁
方子孺你的脾氣可真刁蠻�！胺阶尤�，你政治背了嗎？下午老師會(huì )抽背的！”政治課代表已經(jīng)緩步走到了他的面前，只見(jiàn)他笑著(zhù)聳聳肩，這是會(huì )背卻不想背呀！再一眨眼人已跑的無(wú)影無(wú)蹤了。方子孺呀，你可真是刁蠻��！
“神刁俠侶”之——俠
方子孺平時(shí)嘴中總是愛(ài)念叨：“唉，體育課又被占了，下午打不了球了！”或是：“方姚，我又會(huì )了一種新打法，走！我們試試去�！碑斎�，我們班的方大俠也有仗義的`一面�！鞍�！筆沒(méi)水了，誰(shuí)有筆芯？”大家的目光如聚光燈一樣，刷地盯向他。過(guò)了幾分鐘，他看沒(méi)人說(shuō)話(huà)，并又開(kāi)始講理：“哎！誰(shuí)有筆芯？我絕不會(huì )白拿的，以物換物，物有所值！”此話(huà)一出，引得大家哄堂大笑。稍后更是有人搶著(zhù)將筆芯給他，結果換來(lái)的僅僅只是一只空筆管，使大家哭笑不得。
你說(shuō)說(shuō)單單這幾件事，方子孺在我們班還不算“牛人”嗎？
我們班的牛人初中作文17
人外有人，天外有天，世間牛人布滿(mǎn)。學(xué)校里，每個(gè)班級都有牛人，可能是學(xué)霸，可能是體霸，也可能天賦出眾，無(wú)人能比的人。我們班也有牛人，接下來(lái)由我很真誠地告訴你們吧！
我們班有一位同學(xué)，她是我的同桌，名叫林娜，平時(shí)文文靜靜，也不愛(ài)主動(dòng)跟人說(shuō)話(huà)。但是，有一次，她沒(méi)做作業(yè)，被老師懲罰唱歌，她先是害羞的低下了頭，我在旁邊緊張地站起來(lái)，幫她解圍道：“老師，能不能換一個(gè)懲罰，林娜平時(shí)都不愛(ài)跟人搭話(huà)的，您要她唱歌，簡(jiǎn)直要了她的命，這樣太傷人自尊了�！崩蠋焾詻Q地說(shuō)：“不行，正是因為她內向的性格，我才讓她勇于展現自己�！绷帜瓤吹轿液屠蠋煹腵出發(fā)點(diǎn)，都是為她好，她感受到了班集體的愛(ài)。于是她便鼓起勇氣開(kāi)口清唱，不開(kāi)口不要緊，一開(kāi)口把我們全班同學(xué)和老師都震驚了，原來(lái)我們班有一個(gè)厲害的隱藏的歌手。她的聲音像被天使吻了一樣，鶯聲燕語(yǔ)，讓我們都聽(tīng)的入了神。
我們班還有一位我不怎么熟悉的同學(xué)，叫陳邁克。在期末體育考試課上，他居然得了跑步比賽第一名。這讓我們所有同學(xué)都很吃驚。因為在我們的腦海中，記得他是一個(gè)不熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)啊，他平時(shí)就坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)的，怎么會(huì )跑這么快呢？也許這就是他天賦吧！從那天以后，他就愛(ài)上了運動(dòng)，也成了老師的運動(dòng)小助手，在做所有復雜的動(dòng)作之前，都是由他來(lái)先給我們做示范。
另外，我們班還有一位天才科技學(xué)霸，她叫李欣蕊。一次，她在科技課上給我們展示了她自己組裝的機器人，雖然不是很好看，可真的非常實(shí)用。它會(huì )簡(jiǎn)單說(shuō)話(huà)，外殼就是用3d打印機打出來(lái)的，真是牛人。
我們班的"牛人"可謂真是多��！正如趙翼所道：“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。
我也想成為我們班的牛人。
我們班的牛人初中作文18
在許多的班級里，都不乏有“牛人”，不過(guò)他們“�！钡牡胤娇墒乔姘俟�。這次，我就帶大家來(lái)看看我們班上的一位“牛人”。
這位“牛人”姓徐，常常自稱(chēng)為“徐神”，其實(shí)，除了他不太高，有時(shí)有點(diǎn)兒神經(jīng)質(zhì)外，還真挺“神”的。
某日的上午，天氣仍是陰沉沉的，陰云還未散凈，細細的雨點(diǎn)不時(shí)打在緊緊關(guān)閉的窗戶(hù)上。大家正在開(kāi)心地在教室里看著(zhù)難得一回的電影，“徐神”也專(zhuān)心地盯著(zhù)屏幕。教室里的一切還是那么地平靜，有序。忽然“徐神”抹了抹鼻子，緊接著(zhù)，他的同桌郭同學(xué)立刻大叫一聲。隨著(zhù)一聲短促的叫聲“��！”大家紛紛往“徐神”的位置看去，瞬間教室亂成了一鍋粥，離的近的同學(xué)紛紛也大叫著(zhù)，慌亂地拿著(zhù)紙巾。周邊的同學(xué)也爭先恐后地往“徐神”的位置傳遞著(zhù)紙巾。前門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了一條縫，冷風(fēng)緩緩灌入教室，大家都驚懼地看著(zhù)我們班的“徐神”。而我們的美術(shù)老師正在教室后面奇怪地看著(zhù)我們。
前排的同學(xué)轉過(guò)頭，對著(zhù)自己的同桌驚魂未定地說(shuō)：“天吶！‘徐神’剛才一不注意，鼻涕就飛流直下三千尺了，太恐怖了！”我也暗自慶幸，若不是徐同學(xué)“發(fā)動(dòng)了”讓全班援助的能力，還真不知事情會(huì )怎么樣哩。
我們班的.“徐神”，除了“號召力”強，想象力還十分豐富。
一個(gè)晴朗的下午，剛剛下課，“徐神”便奔向講臺，抄起講臺上的三角板，瞇起一只眼睛，端著(zhù)三角板，對著(zhù)過(guò)往的同學(xué)不斷做著(zhù)開(kāi)槍的的動(dòng)作，終于，他好像玩膩了，走了出去。我背起書(shū)包，走到教室外面，初夏的陽(yáng)光照在頭上，感到暖洋洋的�；仡^一瞥，赫然發(fā)現“徐神”正舉著(zhù)三角板，不斷做著(zhù)開(kāi)槍和砍的動(dòng)作，嘴里不斷發(fā)出“砰砰”的聲響，看到了我，甚至也抬起那把粘了許多粉筆灰的木質(zhì)三角板，瞇著(zhù)眼，對著(zhù)我也“給了一槍”……
這就是我們班的“牛人”，“徐神”徐同學(xué)，有時(shí)還真行呢！
我們班的牛人初中作文19
我們班的一位同學(xué)，他1米43的個(gè)子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼。知道知道他是誰(shuí)嗎？他就是小博。
一次早上，上課的`鈴聲響起，只聽(tīng)到轟隆隆的腳步聲，原來(lái)是小博。隨后，老師也走了進(jìn)來(lái)。只聽(tīng)，小博呼的站了起來(lái)，扯開(kāi)嗓門(mén)。喊了起來(lái)：”看視頻，看視頻�！彪S后，同學(xué)們跟著(zhù)小博喊了起來(lái)，這聲音都快把教室震起來(lái)了。老師，拍了拍手，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話(huà)，滾出去�！苯淌矣肿兊冒察o起來(lái)。老師清了清嗓子，說(shuō)；”我們先復習上節課的歌曲�！崩蠋煹脑�(huà)沒(méi)說(shuō)完，小博又開(kāi)始調皮搗但了。只見(jiàn)，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來(lái)，還把耳朵拉長(cháng)，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著(zhù)肚子，還有的甚至笑的不行了，小博一見(jiàn)，又換了一個(gè)表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了小博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“小博，去罰站�！毙〔┥碜右慌ひ慌さ卣玖似饋�(lái)，拖著(zhù)腳步，走上了臺。我本以為小博現在不會(huì )再惡作劇了，沒(méi)想到他把音樂(lè )書(shū)放在下巴下，頭一左一右扭了起來(lái)，做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過(guò)去了，老師皺起了眉頭說(shuō)：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀�！边@下小博可遭殃了。
這就是我們（5）班的一頭牛，每次都會(huì )破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個(gè)缺點(diǎn)。
我們班的牛人初中作文20
提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍��！怎么，不信？讓我們一起去“見(jiàn)識見(jiàn)識”！
體育健將——常XXX
我們班的常楊同學(xué)對體育的熱愛(ài)已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無(wú)論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影，還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實(shí)的寫(xiě)照。
還記得一次，我們在一起打籃球，常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí)，在我們幾人的夾防下，在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩住手中的球，變相，轉身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩住心跳，舉起籃球，瞄準籃筐，壓腕出手，在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí)，“梆”的一聲——球進(jìn)了！
雙面才女——王XXX
王文娟同學(xué)寫(xiě)的一手工整的字體，而且美術(shù)又很好，令人好不羨慕！班主任更是對她青睞有加，讓她和她的幾個(gè)好朋友便“承包”了班級辦黑板報的事務(wù)。第一次班級板報評比我們班就穩坐頭把交椅。才女的稱(chēng)號自然當之無(wú)愧，只是這“雙面”又如何解釋?zhuān)?/p>
記得剛認識她的第一天，上課時(shí)，她不過(guò)多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認為她是一個(gè)文靜的.女孩。但當下課后，我知道我的直覺(jué)錯了。下課后，她說(shuō)話(huà)的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，滿(mǎn)教室都能聽(tīng)見(jiàn)她的大嗓門(mén)。面對男生時(shí)，帶著(zhù)一份得意，面對冒犯了她的人自然也是用大嗓門(mén)數落一頓。
英語(yǔ)學(xué)霸——任XX
他對于英語(yǔ)可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問(wèn)，他第一個(gè)有反應;讓大家頭疼的長(cháng)難句子，他總是能準確而流利的說(shuō)出。英語(yǔ)作業(yè)完成的快而準確，同學(xué)的疑問(wèn)回答的詳細而有耐心，如果有疑問(wèn)，找他絕對沒(méi)錯。
記得有一次，老師在上公開(kāi)課時(shí)，講了許多內容，卻沒(méi)人能聽(tīng)懂老師的一個(gè)提問(wèn)，處境十分尷尬，這時(shí)，他便出來(lái)救場(chǎng)，解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和我們班的牛人們！
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