陽(yáng)光寒假作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的陽(yáng)光寒假作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光，雨露，敞開(kāi)我們的心扉，沐浴我們的心田。
——題記
寒假已至，半年已過(guò)。我們終于可以將勞累的身體付之以休息，將疲倦的身心得以松弛。半年的努力如同春雨，澆灌著(zhù)我們年少幼小的心靈。而寒假又如陽(yáng)光，盡情的揮灑在土地上。
“陽(yáng)光”似春風(fēng)
陽(yáng)光灑在土地上，像母親輕撫孩子的頭。林邊小樹(shù)輕輕搖頭，不時(shí)地拋灑些迷人的露水。走在林間小路，我低下頭靜靜思考，思考陽(yáng)光的絲絲溫暖，思考陣陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光的溫暖讓我忘記了煩惱，拋掉了疲倦，靜靜地享受著(zhù)迷人的寒假。是啊，有誰(shuí)會(huì )在自己勞累時(shí)回歸自然，瞰望遠方，欣賞美景呢？正如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一般啊……
“陽(yáng)光”似松針
“豈不罹凝寒，松柏有本性”。松的一生還原了人的一生。人的一生就像一條路，唯一的阻礙就是腳下的種種絆腳石。松針也是如此，當松鼠沉溺在松子的美味而放棄努力時(shí)，松針就會(huì )惡狠狠地扎它一下，告訴它“永遠不要不勞而獲”。我們又問(wèn)何嘗不是呢？在優(yōu)哉游哉地享受寒假的時(shí)光時(shí)，也會(huì )傳來(lái)陣陣中考的念念細語(yǔ)，來(lái)把我們飛往遠方的心“揪”回來(lái)呢。
“陽(yáng)光”似海浪
白云飄飄，海浪濤濤，歐燕鳴鳴，船漿搖搖。撐船的漁民從來(lái)都認同一個(gè)直理：有大浪才會(huì )出大魚(yú)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的魚(yú)永遠都不會(huì )長(cháng)大”。不錯，魚(yú)不經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪就不會(huì )成長(cháng)，我們又何長(cháng)不是？人不經(jīng)過(guò)坎坷磨煉不也不會(huì )成才嗎？寒假中的我們盡情放松，可又曾想過(guò)寒假后的中考呢？我們要經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，才會(huì )看到陽(yáng)光，只有逐步的在寒假中歷煉自己，才能有一個(gè)美好的結果。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，寒雪風(fēng)霜的小鳥(niǎo)才會(huì )真正的成長(cháng)為雄鷹！所發(fā)，對于寒假生活，我們即要從容面對，又要抓緊時(shí)光，努力學(xué)習，爭取創(chuàng )下一個(gè)輝煌。
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