有關(guān)《我》初中作文匯總5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《我》初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《我》初中作文 篇1

　　自從我來(lái)到人世間，愛(ài)就無(wú)處不在。外公外婆的疼愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)，爸爸媽媽的喜愛(ài)，還有親戚朋友給予我的愛(ài)，這些“愛(ài)”，讓我這個(gè)城市女孩變得活潑可愛(ài)。

　　從小到大，外公外婆就對我特別溺愛(ài)，真是“放在手里怕碎了，放在嘴里怕化了�！辈还芪艺f(shuō)什么，就立馬給我去辦，在他們眼里，我就是寶貝，疼還來(lái)不及呢！每次犯了錯，都是外公外婆給我解圍，爸爸媽媽對我無(wú)可奈何，反而被外公“教育”了一頓。爸爸多次勸告二老，但都以失敗告終。

　　不知是從什么時(shí)候起，外公外婆都與爸爸媽媽站在同一條戰線(xiàn)上，我“無(wú)依無(wú)靠”，受了好幾回苦。這次，爸爸居然讓我學(xué)騎自行車(chē)，我看了看外公外婆知道沒(méi)有選擇了，只好硬著(zhù)頭皮上戰場(chǎng)，剛坐上自行車(chē)，還走幾步我就摔了個(gè)嘴啃泥，“好痛��！”我嚎嚎大叫，可近處的爸爸卻無(wú)動(dòng)于衷，我只能繼續“打戰”，不一會(huì )兒，我就已經(jīng)“遍體鱗傷”了，我很想大哭一場(chǎng)，但轉念一想：不行，我不能讓爸爸他們橋不起我，我要堅強一點(diǎn)，靠自己的力量學(xué)騎自行車(chē)，要讓爸爸媽媽、外公外婆對我刮目相看！我站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，加足馬力，起上了自行車(chē)。經(jīng)過(guò)近1小時(shí)的跌跌打打，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！爸爸見(jiàn)我學(xué)會(huì )了，便笑呵呵地帶這我勝利凱旋�；氐郊�，外婆心疼地看著(zhù)我，“寶貝，沒(méi)摔壞吧？”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事兒！”

　　從此，我變的堅強起來(lái)，不再把外公外婆當擋箭牌了，變得活潑乖巧，大家都說(shuō)我長(cháng)大了，我心里甜滋滋的。

　　現在回想起來(lái)，我才體會(huì )到爸爸那不同尋常的愛(ài)，是爸爸的愛(ài)讓我變得堅強。我會(huì )用自己的愛(ài)回報的家。

《我》初中作文 篇2

　　今天是一個(gè)特殊的日子，我作為一名小記者要到我市的景區之一“花樣年華”采風(fēng)了。這個(gè)機會(huì )我等了很久了，所以，我總是按捺不住心中的激動(dòng)。

　　早晨在一場(chǎng)濛濛細雨的相伴下我早早的來(lái)到了小記者的集合地---中心小學(xué)門(mén)口。我們是先到中心小學(xué)進(jìn)行一次培訓，這次培訓讓我受益非線(xiàn)。我終于理解了小記者的真正職責是什么。同時(shí)我也明白了小記者在采訪(fǎng)時(shí)應注意哪些東西，對于我來(lái)說(shuō)，全部做到這些可能是有困難的，但我決不會(huì )退縮，因為我是一名小記者了！

　　帶上我的記者證，排好隊，乘上大巴車(chē)，這富有詩(shī)意的'旅行就開(kāi)始了。我跟著(zhù)小記者的部隊走進(jìn)了“江北南國”。首先映入眼簾的是一株看似普通的植物—“四季桔”，它可不是普通的橘樹(shù)，顧名思義，就是一種能四季都可以結出桔子的灌木植物。除此之外，我還觀(guān)賞到了貌似人心的人心果，俗稱(chēng)桂圓的龍眼，橡膠樹(shù)和泰山紫草等等。

　　看到這些我實(shí)在是太興奮了，趕快拿出相機拍攝，拍著(zhù)拍著(zhù)，咦！這是什么？怎么植物長(cháng)在一根根白色的管子上呢？接著(zhù)我的視線(xiàn)又掃到了說(shuō)明牌上，原來(lái)，這是一種新型的栽培技術(shù)---無(wú)土栽培。這真是世界之大，無(wú)奇不有�？茖W(xué)技術(shù)真是在不斷發(fā)展，未來(lái)的科學(xué)進(jìn)步還要靠我們呢。接著(zhù)我們又跟著(zhù)解說(shuō)員走到了“芳菲樂(lè )苑”，在這里給我留下深刻印象的就是小木屋的舞蝶標本。幾十只蝴蝶標本讓我眼花繚亂，與我爸爸收集的蝴蝶標本相比，種類(lèi)更多，真是美麗極了。

　　我們觀(guān)賞的最后一個(gè)景點(diǎn)是花樣年華的核心區域—“夢(mèng)幻花都”。走進(jìn)這里你就會(huì )感覺(jué)到一股神秘的氣息，這兒給我留下抹不去的印記就是長(cháng)達4分鐘的3D影像，影像中的人物就是楊貴妃，她的婀娜多姿讓我十分陶醉，最后楊玉環(huán)化作了一縷青煙。在我眼中，這就意味著(zhù)楊貴妃退出了歷史舞臺。

　　就這樣，我們參觀(guān)完了“花樣年華”。在回家的路上，我還在思考：我所看到的“花樣年華”是這樣的豐富多彩。那么，人生的花樣年華又在哪里呢？回到家之后，我終于找到了答案：人生的花樣年華是靠自己創(chuàng )造的，也只有自己才能找到自己的花樣年華！

《我》初中作文 篇3

　　記得我的第一本最?lèi)?ài)的書(shū)是《伊索寓言》。當時(shí)的我還是個(gè)孩子，讀著(zhù)這本書(shū)里各種有趣又富含哲理的故事，我深深被它吸引住了。

　　小時(shí)候家里并沒(méi)有許多藏書(shū)。后來(lái)上了小學(xué)，才漸漸接觸更多的書(shū)籍。有一次，我從課本里讀到三國的故事，覺(jué)得十分新鮮，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這居然是一本書(shū)的片段，便嚷著(zhù)向媽媽要這本書(shū)。于是，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本《三國演義》。雖然那時(shí)的我還不知道什么四大名著(zhù)，但當我第一次翻開(kāi)這些書(shū)時(shí)，我就深深被里面描繪的古典歷史故事吸引了。雖然三國的故事里并沒(méi)有什么大灰狼小綿羊，但我對它的興趣依然不減。那時(shí)的我還沒(méi)懂事，把《三國演義》當成了“文字連環(huán)畫(huà)”，只對各種有趣的情節感興趣。

　　后來(lái)，我從課本與老師那知道了更多的書(shū)，雖然多少年前老師推薦的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》我到現在還沒(méi)接觸過(guò)，而其它也有許多書(shū)我并沒(méi)打算去看，但我依然收獲不少。我訂閱了一些我對其饒有興趣的書(shū)刊，并且時(shí)常翻開(kāi)看，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月家里便堆了許多我看過(guò)的書(shū)刊（還包括向親戚同學(xué)借的）。這一時(shí)期，我才剛開(kāi)始有了對書(shū)籍的認知。

　　到了高年級，我就開(kāi)始“博覽群書(shū)”了。我接觸了科普書(shū)。我從小就對科學(xué)十分感興趣，因此自從第一次遇見(jiàn)科普書(shū)，便一發(fā)不可收拾。書(shū)刊，百度，書(shū)店，圖書(shū)館，我用盡了途徑尋找能夠學(xué)到科普知識的地方，其中最?lèi)?ài)的還是書(shū)籍。到現在，我家還是堆著(zhù)一堆科普書(shū)，例如《時(shí)間簡(jiǎn)史》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《昆蟲(chóng)記》等�！芭荨痹诳破諘�(shū)里，到現在都是我比較喜愛(ài)的一件事。

　　現在，我從中學(xué)課本里知道的書(shū)更多了。有時(shí)，花一些時(shí)間讀讀書(shū)放松放松也是十分悠閑的一件事。書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，我們應該多讀書(shū)多好書(shū)，幫助自己進(jìn)步！

《我》初中作文 篇4

　　得而有失，失而有得，我丟失了什么？回首往事，才發(fā)現我丟失了信任。

　　猜忌，對，我從來(lái)沒(méi)有真正相信過(guò)別人，得到的是那一句句冷言嘲語(yǔ)：“她以為自己目空一切，以為自己是太上皇，只相信自己，她以為自己是什么？”我也沒(méi)有理會(huì )，也在剛剛提筆之時(shí)想到自己根本沒(méi)丟失什么，其實(shí)我丟失了最基礎的信任，前不久，還鬧了笑話(huà)。

　　那天下著(zhù)傾盆大雨，公交停車(chē)站只有我和一個(gè)穿著(zhù)黑色大衣的老頭，剛剛還在賣(mài)零食的地方看到他，我們上了同一輛車(chē)，兩人坐在一起，當我吃著(zhù)手中的餅干，突然發(fā)現他正向我的餅干伸出手，拿了一片塞到嘴里，我心里慌了，這老頭怎么拿我東西吃，剛開(kāi)始，我也只是忍了，在我伸手拿餅干的時(shí)候，他對我笑笑，我也只好對他笑，可是他反而一片接著(zhù)一片的拿，當只剩下最后一片了，他拿起最后一片用年邁的手扒開(kāi)了兩半，給我遞來(lái)了一半，我心里暗自好笑，難道這老頭有老年癡呆，接著(zhù)，過(guò)了一站又一站，老頭下了車(chē)，看著(zhù)他年老的背影，我一驚，忽地從床上蹦了起來(lái)，原來(lái)我竟然吃的是老頭的餅干。我的餅干正躺在書(shū)包里，閃光著(zhù)的包裝盒刺痛著(zhù)我的眼睛，我懊悔了一個(gè)晚上，我竟然用自己以為干凈的一塵不染的手去干了一件自以為是骯臟的事，我應該恥笑自己，而不是對著(zhù)這位老態(tài)龍鐘的老人，給予他我上帝般的施舍后恥笑他老年癡呆，我們心又為之一震，信任，此刻你藤蔓一般把我在一個(gè)角落。

　　現在回想起當時(shí)，我真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，想起那位老人坐在搖椅上給他的孩子講述著(zhù)這個(gè)故事，“信賴(lài)像一朵花，開(kāi)遍世界的每個(gè)角落……”一首歌這樣寫(xiě)道，是啊，信任是多么重要的東西，而我卻丟失了它，我應該再把它從黑暗中撿起，種在充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方……

《我》初中作文 篇5

　　有一本書(shū)，它吸引著(zhù)我，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，指明著(zhù)我的方向，領(lǐng)導著(zhù)我的人生。這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　這本書(shū)以保爾為主人公，展現了人民艱苦的生活。保爾·柯察金出身于社會(huì )底層，幼時(shí)喪父，做過(guò)受欺凌的童工，偷過(guò)德國侵略者的槍?zhuān)�因營(yíng)救革命者坐過(guò)牢，為保衛蘇維埃政權血灑疆場(chǎng)，和平時(shí)期忘我的投身于環(huán)境惡劣的筑路工程建設中。一次次的傷病和長(cháng)期的過(guò)度勞累，使他的身體嚴重透支，健康狀況越來(lái)越糟，以至于后來(lái)癱瘓在床，雙目失明。即便如此，他卻依然不忘回到新生活建設者的隊伍中去，以頑強的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)現他生命的誓言。他這種為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，永遠值得我們學(xué)習，值得我們尊敬。

　　鋼鐵是在烈火里燃燒、高度冷卻后煉成的，歷經(jīng)磨練，堅固無(wú)比，正如保爾堅強的意志，因為艱苦，因為挫折，才造就了他那不可戰勝的堅強。在我們現在的學(xué)習生活中，是否也應該用毅力去克服困難，用良好的心態(tài)去迎接困難。正處于青春期的我們，是否應該不畏懼任何荊棘呢？是的，人生難得幾回搏，今日不搏何時(shí)再搏？把握現在，展望未來(lái)。只有經(jīng)歷挫折才會(huì )成功，在挫折中成長(cháng)，堅強便會(huì )伴隨你一生。梅花在嚴寒中才能綻放撲鼻的芬芳，人也只有經(jīng)歷磨難才能更好地成長(cháng)。生活并不總是一帆風(fēng)順，它需要承受，除了堅強，你別無(wú)選擇�，F實(shí)總是殘酷的，你完美的計劃總會(huì )被突如其來(lái)的變化打破，而你最重要的，就是整裝待發(fā)，調整心態(tài)，正像保爾一樣。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》將永遠在我的心中占據著(zhù)重要的位置。保爾將伴我成長(cháng)，堅強將伴我一生！

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