小學(xué)五年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃
教學(xué)目標：
1、注意培養和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力。
3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達自己的想法。
學(xué)習內容：
以傳授美術(shù)基本知識和技法為主，提高學(xué)生美育方面的理論素質(zhì)和技能素質(zhì)，擴大學(xué)生視野，接觸手工各方面的實(shí)踐，豐富表現力，在此基礎上充分發(fā)揮學(xué)生的內在潛力在繪畫(huà)手工操作、圖案各方面提高興趣，進(jìn)行新的學(xué)習和創(chuàng )造。具體分成四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域：
一、造型與表現：
�。ㄒ唬┻\用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，
(二）以描繪和立體造型的方法選擇適合于自己的工具材料，
�。ㄈ┯涗浥c表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，
�。ㄋ模┌l(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作的能力，
�。ㄎ澹﹤鬟f自己的思想和情感。
二、設計與應用：
運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
三、欣賞與評述：
欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
四、綜合與探索：
結合學(xué)校和社區的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系。
教學(xué)要求：
以學(xué)習新的知識，進(jìn)行實(shí)際操作為主，正確地引導學(xué)生學(xué)習各方面知識，了解并掌握各項技能，從而提高學(xué)生的觀(guān)察力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng )造能力。
教學(xué)措施：
1、認真備課、上課。
2、做好課前的各項準備活動(dòng)。貫徹啟發(fā)原則，采用嘗試、暗示等多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現的創(chuàng )造。
3、加強示范，并且充分利用圖片、范畫(huà)、及投影儀、錄音機等現代化教學(xué)手段進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、積極進(jìn)行教改實(shí)驗，培養學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
5、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
課外輔導：
平時(shí)嚴格按照學(xué)校的要求正�；顒�(dòng)，還要爭取利用一切可以利用的時(shí)間，進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，并且參加社會(huì )舉辦的一些比賽活動(dòng)，從而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)水平和欣賞能力。
教學(xué)進(jìn)度表：
第一周1萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅 設計·應用
第二周2 色彩的和諧 設計·應用
第三周3美麗的紋樣 設計·應用
第四周4禮品的外套 設計·應用
第五周5遠近的奧秘 造型·表現
第六周6風(fēng)景寫(xiě)生 造型·表現
第七周7鳥(niǎo)語(yǔ)花香 造型·表現
第八周8水墨畫(huà)動(dòng)物 造型·表現
第九周9 陶泥的世界 造型·表現
第十周10 圖文并茂 綜合·探索
第十一周11 形體切挖 造型·表現
第十二周12 會(huì )跳的玩具 設計·應用
第十三周13 電腦美術(shù) 設計·應用
第十四周14 美術(shù)學(xué)習記錄袋 綜合·探索
第十五周15 元宵節里掛彩燈 綜合·探索
第十六周16 珍愛(ài)國寶——古代的陶瓷藝術(shù) 欣賞·評述
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