呼喚初中作文

　　9歲的小飛正在讀小學(xué)三年級，平時(shí)成績(jì)也挺不錯，可是在做寒假作業(yè)時(shí)常常被一些題目給難倒。瞧瞧這道題：要求用同一個(gè)字，能分別和“艸”“氵”“丿”“少”組成另外一個(gè)字，三分鐘內完成為優(yōu)秀。小飛想了好幾天也沒(méi)能做出來(lái)，無(wú)奈之下，他向爺爺求救，可爺爺也沒(méi)能在三分鐘的時(shí)間里想出答案�！鞍凑f(shuō)小學(xué)寒假作業(yè)，不論題目有多難，對絕大多數有一定文化知識的成年人來(lái)說(shuō)，應該不是什么費勁的難事兒�！毙★w的爺爺疑惑不已。

　　被寒假作業(yè)難住了的遠不止小飛一家，很多家庭不但是全家總動(dòng)員，而且在網(wǎng)上發(fā)帖幫孩子問(wèn)答案。

　　“閱讀科普讀物一本，找出至少一處印刷式非印刷錯誤�！本W(wǎng)友“老爺車(chē)807”在論壇上發(fā)帖稱(chēng)，女兒的寒假作業(yè)中有些題目還真古怪，連她這個(gè)成年人都被難倒了。無(wú)奈之下，她發(fā)帖求助。此帖一出，引來(lái)不少網(wǎng)友圍觀(guān)，他們紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋幫忙想法兒。更多的網(wǎng)友則發(fā)出了這樣的感慨：這題是希望孩子們仔細閱讀一本科普讀物，為什么要把“找錯誤”作為出題的關(guān)鍵呢?

　　對此，無(wú)錫市教育研究中心的蔣老師認為，家長(cháng)和學(xué)生不要太看重題目的答案，應該更重視解題的過(guò)程。他說(shuō)：“孩子去閱讀了，思考了，他就得到了成長(cháng)。

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