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【實(shí)用】寫(xiě)好朋友的初中作文600字26篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的寫(xiě)好朋友的初中作文600字，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 1
有人說(shuō)過(guò)：“多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)冤家多一堵墻�！币粋�(gè)真正的朋友能和你患難與共，能對你坦誠相待。有朋友正好！
那一次，我在和伙伴們踢球時(shí)，我不小心把球踢飛了，重重的砸在了教學(xué)樓的玻璃上，玻璃“叭”的一聲，破碎了�；锇閭冾D時(shí)目瞪口呆，面面相覷，我更是猶如晴天霹靂。只有好朋友小迪摸摸腦袋，想了想，直沖向辦公廳，似乎報告了老師。我心里一怔：呀，我這下死到臨頭了，怎么辦？逃。不過(guò)，“逃得過(guò)初一，逃不過(guò)十五”��！只能坐以待斃了�！靶『�，老師有情！”小迪喊道。我覺(jué)得這話(huà)有幸災樂(lè )禍的味道。于是，我的心頭一怒：哼，小迪真不夠朋友，竟然去告訴老師，我要和她絕交！
“小涵，聽(tīng)說(shuō)你干了件‘好事兒’�！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)。我低著(zhù)頭，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。老師又說(shuō)：“快點(diǎn)兒，如實(shí)交待�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我和伙伴們在踢球，不小心……”我本來(lái)想把帳賴(lài)點(diǎn)兒給小迪，看她還敢打小報告，但始終說(shuō)不出來(lái)，不知道怎么回事兒？“那你想怎么辦？”“賠……賠錢(qián)！”“好，下午拿50元到學(xué)校教導處，下次可不能再犯了，回教室吧！”“嗯�！�
回到教室后，我沒(méi)有理睬小迪，本來(lái)我們倆是好朋友，現在仿佛成了仇人。小迪很多次要跟我說(shuō)話(huà)，我都有意地避開(kāi)了。
“丁零零”，終于熬到了放學(xué)。我邁著(zhù)沉重的'步伐走在回家的路上，想著(zhù)回家挨罵的情景�！靶『�，我要和你談一談�！毙〉嫌蟻�(lái)。我在心底暗暗地說(shuō)：哼，談一談，我看是要取笑我吧。也行，談就談，乘機和她絕交！“啥事？”我悶悶不樂(lè )地說(shuō)�！拔也皇怯幸庖e報你的，你應該知道，包庇是不對的，我們做錯了事應該勇敢面對，要誠實(shí)��！”小迪勸道。我想了想，覺(jué)得也有道理，但還不太想原諒小迪�！拔也幌牒湍惝敵鹑�，我要永遠和你當真正的朋友�！薄昂�！這一次我原諒你�！蔽覀儍蓚�(gè)不約而同地笑了。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“真正的朋友應該說(shuō)真話(huà)，不管那話(huà)多么尖銳�！笔锹�，小迪與我不正是這樣嗎？有一個(gè)真正的朋友真好��！
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 2
每一個(gè)人，都想交多點(diǎn)朋友，因為有朋友在身邊，是有說(shuō)不盡的快樂(lè )的。有朋友真好！
以前在小學(xué)里，我有個(gè)知心朋友，她對我非常好，我也很喜歡她。每當我遇到困難，她都會(huì )幫助我，作業(yè)不會(huì )，她會(huì )教我怎么做。每次測驗前，她都會(huì )為我加油，希望我考到一個(gè)好的成績(jì)。處處都著(zhù)為我著(zhù)想，有這么一個(gè)朋友，都是我三生修來(lái)的福氣。
有一次，我們倆個(gè)和平時(shí)一樣，有說(shuō)有笑地玩著(zhù)，還議論著(zhù)卷子的題目怎么做，我說(shuō)那題答案是15，她說(shuō)是27，按理論上是15，可她怎么說(shuō)是27呢？我們倆不知不覺(jué)[注：知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]地吵起來(lái)了，后來(lái)她很生氣地走了，當時(shí)我也不開(kāi)心，心里老恨著(zhù)她，可我想著(zhù)想著(zhù)，自己也有錯，她的答案也有她的理由，我不應該恨她。我一直跑回教室，想跟她道歉，就在這時(shí)，她自己主動(dòng)來(lái)找我，剛開(kāi)口想說(shuō)對不起，說(shuō)出了一個(gè)對字，就被她一連串的話(huà)蓋住了，原來(lái)她也跟我道歉，我忙說(shuō)沒(méi)事了，我也有錯，我倆互相偷笑地對視著(zhù)，一切都好了。
在那天的大后天，我們一起去結為姐妹，讓天地作證，不管有什么事，我們都一起度過(guò)。
時(shí)間飛快地過(guò)去了，快考試了，我朋友她去考四十一中，可考不上，只能由電腦分位了。直到考完試，終于可以打電話(huà)查自己去了哪所學(xué)校，當時(shí)我不知道打哪個(gè)電話(huà)，就叫我朋友幫我查，我很怕去了南石。幾分鐘過(guò)去就好像過(guò)了幾年，可能這就是命運吧！天把我們狠狠地扯開(kāi)了，不知開(kāi)心還是傷心。
一轉眼到了暑假的時(shí)間，雖然不在同一所學(xué)校，但是依然保持聯(lián)系，還一起逛街，做我永遠的知心朋友。
有一個(gè)這樣的.朋友可真是好，傷心時(shí)有人可以理解，幫我解心結，遠離煩惱。我想這一輩子，永遠也會(huì )有一個(gè)響亮的聲音，在背后默默支持著(zhù)我，為我加油！
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 3
“滴答，滴答——”聽(tīng)！這是時(shí)間流逝的聲音，就在這一聲聲“滴答”中，我——已經(jīng)成為了一個(gè)中學(xué)生。在這枯燥無(wú)味的學(xué)習環(huán)境中，我的腦海中猛然出現了一個(gè)身影，我仔細回想他是誰(shuí)？在腦海中仔細搜索。��！原來(lái)，他就是......
他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，亂蓬蓬的頭發(fā)，滿(mǎn)是塵土的.頭發(fā)，再配上天真無(wú)邪的笑容，構成了獨特的他，他就是我兒時(shí)的小伙伴——天心。
那是在我六七歲時(shí)，那一年夏天，我在奶奶家住著(zhù)，當時(shí)，周?chē)](méi)有我的小伙伴，我整日在家，無(wú)聊到了極點(diǎn)。一天上午，我在街上低頭漫步，忽然，迎面走來(lái)一個(gè)小男孩，我愣愣地注視著(zhù)他，而他也似乎發(fā)現了我，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你好，我叫天心，家住附近，你家在哪兒，我們交個(gè)朋友吧！”看起來(lái)他比我大一點(diǎn)，我當時(shí)也沒(méi)怎么想，就與他交上了朋友。
自從我倆成為好朋友之后，便一天到晚的玩。剛開(kāi)始我叫他哥哥，后來(lái)竟變成了“鉛芯”，也許是因為我小，他沒(méi)有怪我。
我記得奶奶家附近有一片樹(shù)林，而樹(shù)林中有一條小河，我們便經(jīng)常到這兒玩。我們經(jīng)常在這里打水漂，摸魚(yú)蝦，她還教我上樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋，做陷阱捕鳥(niǎo)。一天，我和他上樹(shù)摘果子，我因為個(gè)子矮，半天上不去，心中十分著(zhù)急，忽然，他下來(lái)了，用手托住我，我慢慢的，終于爬上果樹(shù)，我找了一枝比較粗的樹(shù)枝，側身躺下，邊乘涼邊吃果子。隨后他也來(lái)了，與我并排躺下，她還給我編柳枝帽戴呢。
我還記得，樹(shù)林不遠處有一片玉米地。一天，他給了我一根不算太短的棍子，讓我一起和他玩，我們到了玉米地中，拿著(zhù)棍子亂揮舞，不一會(huì )兒，不少的玉米已經(jīng)被我們弄倒在地，當我們盡興后，便飛速離開(kāi)這里，把惹上不相干的麻煩。后來(lái)，我離開(kāi)了奶奶家，與天心也不得不說(shuō)分手了。
如今，我已成為了一名中學(xué)生，與他再見(jiàn)的機會(huì )也很少了，現在，我只想說(shuō)：“你還好嗎？朋友�！�
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 4
朋友，是人生路上不可缺少的伴侶。有朋友，才不會(huì )感到孤單，寂寞。
朋友，會(huì )在我困難的時(shí)候，伸出援助之手；在我得到驚喜和成功的時(shí)候，告訴我不要驕傲，要再接再厲，成為真正的成功者；在我孤獨寂寞的時(shí)候，為我消滅孤獨，帶來(lái)快樂(lè )……在我的人生旅途中，與我分享快樂(lè )與寂寞，開(kāi)心與悲傷，失落與成功的朋友就屬李嘉悅了。
記得有一次，我因為胃疼，媽媽提前把我接走了。當我從班級博客上看到有許多作業(yè)，但是，自己的各項作業(yè)本和簽字本卻在學(xué)校。如果沒(méi)有作業(yè)本，不但無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，有再多的理由也無(wú)法避免相對應的嚴重懲罰�！斑@可怎么辦呀？”正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，突然聽(tīng)到樓下有人喊：“賀宇娟，賀宇娟！”我急忙打開(kāi)窗戶(hù)，探出頭一看，原來(lái)是李嘉悅和王鳳儀！我急忙把她們叫上來(lái)。還沒(méi)等我張口說(shuō)話(huà)，李嘉悅便說(shuō)：“賀宇娟，我幫你把你的作業(yè)捎了回來(lái)，作業(yè)給你記到了簽字本的最后一頁(yè)！”說(shuō)著(zhù)，她便把簽字本給我。真是雪中送炭��！我邊想著(zhù)，邊翻到簽字本的最后一頁(yè)。當我翻開(kāi)時(shí)，有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的高興與激動(dòng)——她把作業(yè)記得十分認真，仔細。再看看她凍紅了的`臉和迫不及待的想去寫(xiě)作業(yè)的神情，可以看出了她為了給我記作業(yè)，耽誤了自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。我們兩家又離得遠，光走路，也要耽誤很長(cháng)時(shí)間。一想到這里，自己的心里有一股說(shuō)不出的感動(dòng)。
平時(shí)她也沒(méi)少幫助我。每當她發(fā)現我上課時(shí)的筆記沒(méi)有記全時(shí)，她會(huì )及時(shí)地提醒我，并把自己的書(shū)借給我，讓我補上；當我有不會(huì )的題問(wèn)她時(shí)，她會(huì )耐心的給我講解，直到我弄懂為止；當我有哪兒不舒服時(shí)，她會(huì )問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，光她那一副焦急的神情，也讓我的心感到十分的溫暖，并告訴自己：一定要堅持住，否則，她又該擔心了；當自己哪里沒(méi)做好時(shí)，她會(huì )一臉嚴肅地警告我，并讓我加以改正……她總是默默無(wú)聞地幫助著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我！
真的，有朋友真好！
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 5
當你沮喪，消沉。覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候，是朋友在你漆黑的人生道路中打亮夜燈，讓你這只迷途的羔羊走向正軌;當你山窮水盡，走投無(wú)路的時(shí)侯，是朋友慷慨解囊，幫你化險為夷;當你火冒三丈，精神萎靡不振的時(shí)候，是朋友讓你這起伏不定的心海心如止水;當你落魄淪陷的時(shí)候，是朋友在你的耳旁噓寒問(wèn)暖……
在我的道路上，也曾有一個(gè)好朋友，他也有很多的優(yōu)點(diǎn)：他心寬體胖，總是笑逐顏開(kāi)，還寫(xiě)的一手好字，就連說(shuō)話(huà)聲音也像喇叭一樣洪亮。他也時(shí)常讓我束手無(wú)策。
上自然課時(shí)，我快速的把實(shí)驗作業(yè)寫(xiě)完了。有一位同學(xué)向我借，我爽快的借給了他�？赡苁菫榱顺曛x我吧，就說(shuō)了幾句好聽(tīng)的話(huà)：“你的字真漂亮呀!怎么練得呀!”此時(shí)的我心花怒放，想著(zhù)：終于有人拍我馬屁了!沒(méi)想到的事，他竟然當面潑我得冷水：“喂，他這種字也叫漂亮?跟蜘蛛爬似的�！薄澳愕囊矝](méi)比我強哪去!”我生氣地匆忙回到了座位上�？珊髞�(lái)一想，這正是他的珍貴所在呀!直言不諱，不整那些虛套子!
記得一次考試，我的數學(xué)不及格。垂頭喪氣，一言不發(fā)，還掉了兩滴眼淚。
“你哭什么?”
“你得了90多分，當然不用傷心了�！�
“不就是數學(xué)嗎?包在我身上�！彼赜谐芍竦恼f(shuō)。
從此，他用業(yè)余時(shí)間幫我補課，這不是一朝一夕的事，他每天都幫助我!
也許是上天被我們這種執著(zhù)的精神感動(dòng)了，我的成績(jì)一路上升，也慢慢的喜歡上了數學(xué)。
我想，這正是我需要的'朋友。他能在我沾沾自喜時(shí)，忠言逆耳;在我彷徨的時(shí)候，給予我無(wú)私的幫助。他就像一盞明燈，瞬間照亮我的心扉。我可能沒(méi)他那么無(wú)私，那么直言不諱，但我愿做一只小小的蠟燭，照亮世間那純潔無(wú)瑕的友情。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 6
我的好朋友趙子豪，他性格開(kāi)朗，長(cháng)著(zhù)一頭短短的黑發(fā)，看起來(lái)很酷，有著(zhù)大大的眼睛和俊俏的臉蛋，他很樂(lè )于助人，見(jiàn)到有人需要幫助就會(huì )走過(guò)去幫忙。
有一次我們一起下去玩，玩得正歡便發(fā)現：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，我們見(jiàn)了，迅速地和我一起疾跑過(guò)去，把他慢慢的攙扶起來(lái)慢慢等他打完電話(huà)等父母過(guò)來(lái)，為了熬過(guò)去我們仨便在嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)，我們有時(shí)為了爭辯一個(gè)話(huà)題爭得臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得一清二楚。我們不知不覺(jué)中聊了好久，好不容易等到他父母來(lái)了，趙子豪也搞得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁兒地往下淌。他父母給趙子豪和我道謝，可我們卻謙虛的說(shuō)：不用謝，這是我應該做的'。我們都應該樂(lè )于助人��！
還有一個(gè)炎熱的下午，我和他正在樓下散步，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在艱難的推著(zhù)賣(mài)菜板車(chē)。我們見(jiàn)了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車(chē)，雖然我們的力氣不算大，但在我們的幫助下那板車(chē)輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑：“你們真的是好孩子，真的是太感謝你們倆了！要不是你們幫我一起推，我都不知道要推到多久才能推回去呢�！壁w子豪認真地說(shuō)：“我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的！”說(shuō)完這句話(huà)我和他都拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
“近墨者黑，近朱者赤”我一定要好好學(xué)習趙子豪他那助人為樂(lè )的好品質(zhì)幫助人民！
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 7
校園圍墻外，我一個(gè)人走著(zhù)，不知何時(shí)開(kāi)始我喜歡上了一個(gè)人孤單單的�；蛘吣鞘枪陋毎�。站在校門(mén)口的大樹(shù)下，我享受著(zhù)屬于我的安靜。很久后，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的歡笑聲。
“我跟你說(shuō)啊，我表弟他……”同桌正在眉飛色舞的談?wù)撝?zhù)他們一家幾十口子的話(huà)題。我看到站在她旁邊的女生A（暫且叫她A吧。）一旁很無(wú)語(yǔ)，突然拽著(zhù)我的胳膊到一旁。
“你同桌她……”她欲言又止的看了看身后，咬了口面包接著(zhù)說(shuō)“可真會(huì )說(shuō)，她講的半真半假的，我都不信，你信嗎？”
有人問(wèn)過(guò)我說(shuō)我討厭班里那個(gè)學(xué)生，我當時(shí)回了句，我跟任何人都沒(méi)仇，我為什么討厭他，況且我也沒(méi)資格。然后那人變得幾天都很憂(yōu)郁。估計是在想我的話(huà)。在A(yíng)問(wèn)這話(huà)的時(shí)候我有點(diǎn)想逃避。
以為我不知道怎么回答她繼續說(shuō)“她有沒(méi)有告訴你，她去過(guò)什么……什么……沙漠啦，公園的，出國了……”A列舉了很多，我也總算回神了，她這是在說(shuō)人家壞話(huà)呢。
“你可別跟她說(shuō)�！毕袷呛ε挛腋婷芩频乃娴腵說(shuō)，粉粉的小臉上有些后悔跟我說(shuō)。我嘴頭上答應了，心里卻十分恐懼感，我不喜歡那種表面的好朋友，人前一套背后一套，說(shuō)著(zhù)會(huì )永遠在一起的卻又變卦。
幾分鐘后我遠離她三米，我已經(jīng)慢慢接受這個(gè)新學(xué)校，新人類(lèi)，新世界。媽媽說(shuō)得對，這個(gè)世界上有很多自己不知道的事情。
“喂，還我錢(qián)了�！盇伸出小手，伸到同桌面前，于是我對她的僅存好感都沒(méi)有了。
“哦�！蓖劳Ｖ沽苏f(shuō)話(huà)，左翻右翻，最后手一攤“過(guò)幾天吧�！�
我已經(jīng)驚的說(shuō)不出來(lái)話(huà)了，因為A的下一句話(huà)“一年了�！币馑际牵阂荒炅�，你每天都這樣說(shuō)。
這是什么好朋友？
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 8
剪紙是中國民間傳統裝飾藝術(shù)之一，剪紙不僅表現了群眾的審美愛(ài)好，并蘊含著(zhù)民族的社會(huì )深層心理，也是中國最具特色的民間藝術(shù)之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。
有一幅這樣的剪紙，一頭身體健壯的牛身上繡滿(mǎn)了美麗的花朵，那一朵朵鮮紅的花兒似乎在爭先恐后地競相開(kāi)放，坐在牛背上的小孩正拉著(zhù)另一個(gè)小孩上牛背，頭頂是兩只正在飛的小鳥(niǎo)，天空上是一個(gè)火紅的`太陽(yáng)。頓時(shí)，我的眼前出現了一幅幅連貫的畫(huà)面。
在一個(gè)村莊里，有兩個(gè)非常要好的小朋友，一個(gè)叫小天，一個(gè)叫小強。他們從小玩到大，形影不離。有一天，這個(gè)村莊里打起了雷，下起了雨，烏云籠罩了整個(gè)村子。
一個(gè)惡魔來(lái)到了這個(gè)村子，并帶走了正在和小天玩耍的小強。小天急了，使勁地追了上去，可他哪里能追得上呢？就這樣，小強拼命地喊，小天拼命地追，直到惡魔消失在他的視線(xiàn)中，才含淚回到了村莊。一回到家，他立刻騎上家里的大花牛去追趕小強。
他為了尋找小強的蹤跡，走遍了中國的大江南北，風(fēng)餐露宿，不畏艱難困苦�？尚娝坪蹁N(xiāo)聲匿跡了一般，不見(jiàn)行蹤。他的真情感動(dòng)了靈鵲，靈鵲帶著(zhù)他來(lái)到惡魔的住處。小天一眼便看到了小強，趁惡魔不在，他剛要帶著(zhù)小強離開(kāi)時(shí)，惡魔突然回來(lái)了，見(jiàn)到他倆，惡魔哈哈大笑：“你們休想逃出我的手掌心�！彼麄儕^力地與惡魔抗爭，可他們哪里是惡魔的對手？這怎么辦呢？不急，只見(jiàn)他們的友誼化作團團力量，最終打敗了大惡魔。在回家的路上，小強問(wèn)小天：“你為什么不辭勞苦來(lái)救我？”小天說(shuō)：“因為我們是朋友呀�！薄皩�，對，我們永遠都是好朋友！”
看，每一幅惟妙惟肖的剪紙都是一個(gè)小故事，其中還蘊含著(zhù)道理或情感，趕緊做一張剪紙，編一個(gè)小故事吧。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 9
剪紙是民間藝術(shù)之一，它們色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收。今天，我欣賞了一幅剪紙，上面有一個(gè)小男孩正坐在牛背上，另一個(gè)小男孩正在往上爬，身旁帶著(zhù)一個(gè)水壺�？粗�(zhù)這幅美不勝收的剪紙，我展開(kāi)了無(wú)限的遐想。
有一天，生活貧苦的小明因媽媽生病了，坐在牛背上，上山采藥去了。小明坐在牛背上，隱隱約約看見(jiàn)前面有一樣東西，走近時(shí)，才知道那是一個(gè)人。小明爬下了牛背，他拍拍那人的臉，沒(méi)動(dòng)靜，小明見(jiàn)那人身邊帶著(zhù)水，便喂了他水，終于，那個(gè)人醒了，可他的手和腿受傷了，鮮血直流。小明先從衣服上撕下一塊布，幫受傷的小男孩包扎傷口。小明見(jiàn)四周都是山山水水，沒(méi)什么地方可以坐，就讓受傷的小男孩坐到牛背上去。小明先爬上了牛背，然后拉著(zhù)他上牛背，可能是牛背太滑了，再加上小男孩腿腳不好。牛似乎知道小男孩受傷了，就彎下四腿，讓小強夠著(zhù)了爬上去。小明也用右手拉著(zhù)他的左手，左手拉著(zhù)他的右手，用盡了所有力氣才把他拉了上來(lái)。在路上，小明知道了他叫小強，家了還挺富有，而小強也知道了小明家境貧寒，媽媽又生病了，可沒(méi)錢(qián)給媽媽治病，小強笑著(zhù)對小明說(shuō)：“我可以拿錢(qián)給你媽媽治��！”后來(lái)，小明媽媽的病終于好了。而小明與小強也成了一對要好的.朋友。
我仍在想著(zhù)，突然聽(tīng)到一陣鈴響聲，原來(lái)是上課了，我這才醒悟過(guò)來(lái)。
這個(gè)故事講了一件樂(lè )于助人的事情。是��！好朋友之間就應該互相幫助、團結友愛(ài)。
一把剪子一張紙，就能創(chuàng )造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國的剪紙！
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 10
在班上，我有一個(gè)好朋友，才過(guò)完8歲生日。她的個(gè)子比較高，一雙水汪汪的眼睛配合著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，激動(dòng)起來(lái)，臉紅得像蘋(píng)果，身子經(jīng)常前傾，右手上舉在空中比劃，蹦出的話(huà)像連珠炮一樣。她就是愛(ài)主動(dòng)上講臺給我們講數學(xué)題的.朱千尋同學(xué)。
她在班上可以說(shuō)是大名鼎鼎，不可或缺的人物。首先她身兼多職：班長(cháng)、中隊委、數學(xué)小組長(cháng)，也是體育委員和體育小組長(cháng)。其次：她還會(huì )很多東西，比如說(shuō)古箏、鋼琴、足球、籃球、跆拳道等等。而且她經(jīng)常為班級爭光，經(jīng)常得到學(xué)校和李老師的表?yè)P和鼓勵，班上很多人都很羨慕她，說(shuō)她是“多才多藝，文武雙全”。
她樂(lè )于助人。有一次我的鋼筆沒(méi)墨了，一時(shí)半會(huì )兒也找不到墨管，我急得滿(mǎn)頭大汗。她看見(jiàn)了，毫不猶豫地從她的書(shū)包里拿出一支鋼筆對我說(shuō)：“這只鋼筆先借給你，如果沒(méi)墨了，可以跟我說(shuō)�！焙�(jiǎn)直是個(gè)“及時(shí)雨”。有一道題沒(méi)弄懂？老師又不在？沒(méi)關(guān)系，千尋小老師在線(xiàn)解疑答惑，直到你弄懂為止，而且超級認真仔細。有一次她就直接指出我的“教”字寫(xiě)得太開(kāi)，還多了一點(diǎn)，連老師都沒(méi)有發(fā)現，真是“火眼金睛”呀。
因為她開(kāi)朗活潑，又樂(lè )于助人，大家都喜歡和她玩。不過(guò)我可是“近水樓臺先得月”，因為我們是一個(gè)學(xué)習小組的，在班上，我是她的屬下，因為她是班長(cháng)。在我們小組，她是我的兵，因為我是組長(cháng)。那究竟是誰(shuí)管誰(shuí)呢？其實(shí)沒(méi)必要分得那么清楚啦，我們是互相幫助。
唉，我媽媽又來(lái)刷存在感了。她說(shuō)朱千尋和我是“急驚風(fēng)遇上慢郎中”，還說(shuō)她的爸爸媽媽是宮崎駿和辛棄疾的鐵桿粉絲，因為“千尋”二字就是證據。找時(shí)間向朱千尋求證一下吧。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 11
我的好朋友是彥熙。他身體瘦瘦的，看起來(lái)有使不完的勁兒，他還戴著(zhù)一幅黑框的眼睛，像個(gè)帥帥的“小老師”。
有一次，我們全四年級去進(jìn)行“識五谷”的研學(xué)實(shí)踐，里面有三項活動(dòng)：一項是挖紅暑，一項是扎稻草人，還有一項是割麥子，在這三項活動(dòng)中最讓我難忘的是扎稻草人，我們班先分配好小組，我真是幸運，居然和彥熙分配在一起了，我們倆真是有“緣分”呀！
我們這一組的組長(cháng)是彥熙，由于扎稻草人需要道具，彥熙提前就分配好誰(shuí)帶綁繩，誰(shuí)帶裝面具，誰(shuí)帶裝飾物……我帶的是鞋套，胡彥熙帶的則是稻草人要“穿”的衣服……
研學(xué)那天，當我們來(lái)到了目的地，就看見(jiàn)金燦燦的.草地，強壯的牛，飛翔的鳥(niǎo)兒……，我們長(cháng)嘆一聲啊~真美！
“喂~”一陣吵鬧聲把我從這個(gè)美景中吵醒，哦，原來(lái)是彥熙呀！他說(shuō)：“明軒，別發(fā)愣呀！快點(diǎn)開(kāi)始做稻草人呀”。我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“好，來(lái)了！”我先在草地上撿稻草，撿著(zhù)撿著(zhù)，我就看見(jiàn)別的小組的同學(xué)也來(lái)?yè)斓静萘�，我就和他們爭了起�?lái)，我掙掙，他搶搶?zhuān)詈笪液退麄兌紦炝撕枚嗟静�，我連忙拿到彥熙那里，他看到這么多的稻草就開(kāi)心的說(shuō)：“明軒，你真棒”！緊接著(zhù)，我們開(kāi)始綁木頭，他拿著(zhù)木頭我來(lái)綁，他一邊說(shuō)怎樣把木頭綁緊，我一邊綁，就這樣木頭在我們的互相幫助下綁好了，最后，我們給稻草人“穿衣服”，可是我怎么也穿不上去，彥熙用他那聰明的腦袋想了一下說(shuō)：“我們先把稻草人放到一個(gè)低一點(diǎn)的路上，我們站在高的路上面再穿，不就行了嗎？”結果，我們真的把衣服穿上去了。最后我們把撿來(lái)的稻草塞到衣服里面，終于我們把一個(gè)完整的稻草人做好了……
我喜歡我的好朋友胡彥熙，我覺(jué)得我和他以后一定會(huì )成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 12
我有一個(gè)最要好的朋友，名叫雪雪。她比我大一歲，我叫她雪雪姐。雪雪姐有一雙黑色如寶石般的大眼睛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，說(shuō)話(huà)靈泉般的悅耳聲音讓人忘不了。她愛(ài)好學(xué)習，多才多藝，現在鋼琴已達九級，書(shū)法八級，畫(huà)畫(huà)也特別好。她是我學(xué)習的榜樣。因為我們興趣相同，又是鄰居，所以我們兩個(gè)特別要好。
記得那個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節，我倆到樓下花園的小涼亭玩，姐姐帶我去摘了一些桃花回到她家，因為我們想給自己的指甲“上指甲油”。我們先把鮮嫩的桃花搗成泥，一點(diǎn)一點(diǎn)按在了指甲上，涼絲絲的，好舒服呀。我們還高興得唱了幾首歌。就在我手舞足蹈之際，一不小心把盛熱水的杯子碰倒了，真是“樂(lè )極生悲”呀。水灑了一桌子，我手背上了也濺上了幾滴熱水，好燙呀！可我也顧不上哭，急忙找抹布，因為桌子上還有好多姐姐沒(méi)有做完的作業(yè)呢。好不容易擦好了，我難過(guò)地低下了頭，心里滿(mǎn)是自責，為什么這么不小心，雪雪的作業(yè)本濕了一片，這下可闖了大禍。沒(méi)想到，姐姐找來(lái)藥膏，給我在燙著(zhù)的地方涂上了，并溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這沒(méi)什么，幸虧沒(méi)怎么燙傷！”然后雪雪把我送回了家，還向媽媽道了歉，其實(shí)她真得沒(méi)有錯。從那以后，我就把她當成了我的好朋友。
記得三年級時(shí)的一次英語(yǔ)考試，我成績(jì)考得不好，爸爸媽媽批評了我，并讓我反省。我很傷心、很委屈。雪雪知道后主動(dòng)安慰我，并幫助我逐個(gè)講解分析出錯的原因，并鼓勵我認真學(xué)習，一定能學(xué)好。在雪雪的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jì)有了很大進(jìn)步。
雪雪姐后來(lái)轉學(xué)到了很遠的`地方，兩個(gè)活潑好動(dòng)的小孩子早已分開(kāi)了，但我們的友誼未曾變過(guò)，偶然還會(huì )有聯(lián)系。所有回憶和所有小秘密依然埋在我們的心里。謝謝你，我的好朋友，我會(huì )永遠記著(zhù)你。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 13
朋友仿佛指南針，指引我們正確的方向；朋友仿佛冬日的那束陽(yáng)光，溫暖人心。
“李子，這個(gè)你吃嗎？吃的話(huà)我買(mǎi)了！”她笑著(zhù)對我說(shuō)，她正是我的好朋友——李曉娟。她那雙水靈靈的大眼睛眨了又眨，直勾勾地盯著(zhù)我看。我開(kāi)玩笑地回了一句：“你請我��？”沒(méi)想到她的眼睛立馬亮了起來(lái)回道：“好呀！我請你！”說(shuō)完，她便直接拿出了她的小庫房去付錢(qián)了�？吹剿@個(gè)舉動(dòng)，我瞬間被感動(dòng)到了。
接著(zhù)，我的目光被一個(gè)布娃娃所吸引到，這個(gè)布娃娃簡(jiǎn)直是李曉娟的翻版！大大的眼睛，高挺的鼻梁下還有一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！我先是假裝不注意，去了別的`地方，但我就躲在旁邊�？吹剿孟衲昧耸裁礀|西便離開(kāi)了，我乘機立馬跑到了那個(gè)娃娃的面前，小心翼翼地捧起“她”，走到了收銀臺前付款。而李曉娟早已在門(mén)外等著(zhù)我了，我本想突然跳到她的面前，然后說(shuō)句“驚不驚喜，意不意外？”便把這個(gè)娃娃給她的。但沒(méi)想到，她突然跳到我面前，然后拿出了一個(gè)娃娃，對她說(shuō)了句：“superise！”我看向了這個(gè)娃娃，發(fā)現它竟然有點(diǎn)像我！接著(zhù)，我便退后了幾步，跳上去對她說(shuō)：“驚喜！”并把洋娃娃給了她。啟初，她還有點(diǎn)懵，但之后我們都不約而同地笑了起來(lái)。在回去的路上，她打開(kāi)了之前買(mǎi)的零食。到這時(shí)我才發(fā)現，它是芒果味的。我最喜歡吃芒果，但李曉娟不太喜歡！我盯著(zhù)零食袋對她說(shuō)：“你買(mǎi)的怎么是芒果味的呀，你不是不太喜歡它嗎？”但她接下來(lái)的話(huà)卻讓我意外：“是不太喜歡，不是不喜歡。況且，如果我買(mǎi)的都是我喜歡的，那你吃什么啊，是吧！”我上前彈了彈她的額頭，說(shuō)道：“你這個(gè)笨蛋！”她笑了，我也笑了。
此時(shí)，讓我想到了一句話(huà)“有你，真好！”
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 14
俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，在外靠朋友”。有此可見(jiàn)，自古以來(lái)，人們對朋友認識就非常重要。而我的好朋友也是多如繁星，其中最要好的朋友就是孫宗遠。說(shuō)起孫宗遠，我們班的同學(xué)都是嘖嘖稱(chēng)贊。能夠成為孫宗遠的朋友我也是感到無(wú)比榮幸。孫宗遠的成績(jì)在我們班可是數一數二的。就拿這次期末考試來(lái)說(shuō)吧，人家考了全班第一。而且他還不顯得高人一等。而是一副瞇著(zhù)小眼睛，有一些可愛(ài)的樣子，臉上總有的紅暈成為他最鮮明的寫(xiě)照。這使他在我們班中廣受歡迎。
成績(jì)的優(yōu)異，儀態(tài)的大方，讓他成為我們班中的紅人。我們中間的許多事情也體現出了他這個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。
有一次放學(xué)回家時(shí)，我和他恰巧順路，便和他聊了起來(lái)。當媽媽得知這就是我天天掛在嘴邊又是學(xué)霸的孫宗遠時(shí)，便夸了他幾句。而孫宗遠只是臉上的紅暈更紅了，一邊忙說(shuō)，不敢當，不敢當。由此可見(jiàn)，孫宗遠不僅學(xué)習好，而且謙虛有禮。
孫宗遠不僅在學(xué)習方面造諧極高，在籃球方面也有所染指�？烧f(shuō)得上是文武雙全了。
別看孫宗遠有一些微胖，但在籃球場(chǎng)上，身法比泥鰍還要靈活。只見(jiàn)他帶著(zhù)球左躲右閃。不一會(huì )工夫就來(lái)到了球筐下。一個(gè)投球球精準的投進(jìn)了籃筐。這準頭定達到了出神入化的境界。
但是人沒(méi)有十全十美的.，即使像孫宗遠文武雙全的人也有一些缺陷。比如說(shuō)上課時(shí)，他有時(shí)和坐前面的單潤田打架、講話(huà)。但是我們堅信他會(huì )改掉這一缺點(diǎn)的。
近朱者赤，近墨者黑。跟著(zhù)千萬(wàn)變成百萬(wàn)；跟著(zhù)乞丐只會(huì )學(xué)會(huì )要飯。我和孫宗遠就是互幫互助的好兄弟、鐵哥們兒！
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 15
他有一雙像葡萄一樣的圓眼睛，一個(gè)高高的鼻子，嘴唇上長(cháng)著(zhù)像玉米一樣的白牙。淺色眉毛，黑色頭發(fā)和大耳朵，這是我的好朋友張旭峰。
唉，他淘氣的壞習慣是克服不了的�！斑诉诉恕鼻昧岁悗紫锣従拥拈T(mén)夾著(zhù)尾巴跑了。當我們回想起來(lái)的時(shí)候，張旭峰已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。門(mén)里有輕微的腳步聲�！翱炫�！”潘梁軍大叫一聲，立即跑下樓梯。黃龍也三步并作兩步跑下樓梯。我和陳都驚呆了，不知所措，只好連滾帶爬地跑了
我和陳終于逃出來(lái)了�！皕hi3354”上面的門(mén)開(kāi)了。我們高興的時(shí)候，旁邊的'孩子也開(kāi)了。我們的脖子似乎僵硬了，不能轉身。我看見(jiàn)一個(gè)叔叔用兇狠的目光盯著(zhù)我們。我們被罵的狗血淋頭，突然聽(tīng)到樓底又一聲不哭的敲門(mén)聲。上面的門(mén)還開(kāi)著(zhù)。然后我意識到張旭峰在逃跑的時(shí)候敲門(mén)了。在三樓和二樓，傳來(lái)了黃龍和潘的議論和借口：“不是我干的�！痹瓉�(lái)他們也是注定的！我和陳進(jìn)退兩難。當我們驚慌失措的時(shí)候，張旭峰的笑聲從大樓的底部傳來(lái)。
胡終于逃脫了。轉頭一看，張旭峰還在捂著(zhù)嘴笑呢！
看，這就是愛(ài)開(kāi)玩笑的張旭峰。
雖然張旭峰喜歡惡作劇，但它給我們帶來(lái)了痛苦。但他也有好的一面，樂(lè )于助人。張旭峰在數學(xué)方面名列前茅。但他從不驕傲。每次數學(xué)老師說(shuō)某人得了一百分，我們的目光總是轉向他，以為那一百分一定是他的。
數學(xué)考試的時(shí)候，旁邊的同學(xué)發(fā)來(lái)求救信號：“張旭峰，這道題怎么寫(xiě)？”張旭峰接過(guò)話(huà)題后沒(méi)有馬上告訴他答案，只是告訴了他這樣寫(xiě)的原因。原因。那個(gè)同學(xué)突然意識到：“哦，謝謝！”我換了。
這是我的好朋友，——張旭峰，樂(lè )于助人，有點(diǎn)調皮。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 16
朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學(xué)習，一起回家……多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè )！我和瓊怡是一對形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。
瓊怡有著(zhù)高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來(lái)臉上的肉團紅得似蘋(píng)果，誰(shuí)看到都想咬她一口。她的臉上長(cháng)著(zhù)好幾顆黑色的小痣，她活潑開(kāi)朗，最喜歡看書(shū)，經(jīng)常戴著(zhù)一個(gè)藍色蝴蝶結網(wǎng)子，頭發(fā)總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來(lái)是一個(gè)文靜的'女孩，其實(shí)是一個(gè)挺會(huì )做鬼臉的女孩，調皮可愛(ài)，她就像她的名字一樣，非常伶俐。瓊怡有一點(diǎn)令我深深地敬佩，那就是她刻苦學(xué)習的精神。那是一個(gè)晴朗的白天，陳老師批準我們出去玩，我們開(kāi)心極了，只有瓊怡若無(wú)其事，等我們全部都出去了，她才默默地拿出一本書(shū)，在教室仔細地看了起來(lái)，我見(jiàn)了，就趕忙跑了進(jìn)來(lái)，從書(shū)包里拿出一本《作文大王》和瓊怡并排地坐在了一起，津津有味地看了起來(lái)。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是干嘛呢？我小心翼翼地走到她的身后，生怕打擾了她看書(shū)的興致，我清清楚楚地看見(jiàn)她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫(huà)地抄在了那筆記本上，我想，瓊怡真用功呀！我覺(jué)得我自己都比瓊怡差。突然，瓊怡一回頭，看見(jiàn)了我，她顯得有點(diǎn)驚訝，問(wèn)我：“淑棋，你在我身后干什么呀？”我聽(tīng)了，慌慌張張地回答：“嗯，我來(lái)找你玩的！”瓊怡笑了笑，對我說(shuō)“好，我們走吧！”瓊怡牽著(zhù)我的手，和我一起走出了教室，我望著(zhù)瓊怡，想：我一定要向瓊怡學(xué)習她這種精神！
瓊怡，我的一個(gè)好朋友，因為她，而改變了我，我想對她說(shuō)：“瓊怡，以后我們還要做好朋友！”
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 17
在班里，我最要好的朋友就是芃芃。芃芃是誰(shuí)呢？芃芃就是我們班第一胖的男孩子——陳李亦芃。
他那肥肥胖胖的小臉蛋兒上鑲嵌著(zhù)一雙烏黑的眼睛，一張小嘴張開(kāi)差不多也只能塞個(gè)小饅頭。他太胖了，像個(gè)胖冬瓜。他的外形讓人產(chǎn)生一種親近感，所以我們班的同學(xué)都習慣叫他芃芃，連老師有時(shí)也這么叫，他也非常樂(lè )意大家叫他芃芃。
有一次，我們吃完中飯，每人發(fā)一瓶“哇哈哈”。大家都想多喝一瓶，我也不例外！卻見(jiàn)芃芃假裝小聲地嘀咕：“怎么又是“哇哈哈”，我都不想喝了！”我當然不知是計，于是我就嬉皮笑臉地說(shuō)：“芃芃，把“娃哈哈”給我好不好呀？”他“嘿嘿”地笑了一下，然后斬釘截鐵的'說(shuō)：“好吧，我把“哇哈哈”給你，但我先把它喝完了，把空瓶子給你，好不好��！”我倒。芃芃好調皮呀！
我跟芃芃回家是同路，有一次，芃芃拿著(zhù)個(gè)空箱子，我拿著(zhù)干凈的氣球，趁芃芃不注意，我把氣球放到他的箱子里。不知什么時(shí)候芃芃發(fā)現了，就把氣球從箱子里揪出來(lái)，扔到水溝里，害得氣球都弄臟了。他幸災樂(lè )禍，偷偷地笑了一會(huì )兒，然后理直氣壯的說(shuō)：“你真是的，氣球自己不拿，放我箱子里，我沒(méi)把它弄爆已經(jīng)很好了，自作自受，隨便你吧！”真是趾高氣昂、目中無(wú)人。芃芃好暴力呀！
芃芃還很樂(lè )于助人。那次他們那隊做表演，芃芃跟組員們說(shuō)，大家只管表演，全部道具都由他來(lái)負責。芃芃真大方，真為同學(xué)著(zhù)想呀！
芃芃在同學(xué)們眼里是個(gè)大方的同學(xué)，在我的眼里是個(gè)暴力、調皮的同學(xué)。不知他在老師眼里是個(gè)怎樣的學(xué)生呢！
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 18
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一對濃濃的眉毛，像用毛筆畫(huà)過(guò)似的，一雙水靈靈的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的好朋友——張楚疑。他有一個(gè)古怪的特點(diǎn)，就是一讀書(shū)就像走火入魔一樣。
張楚疑是比我小2歲的妹妹，但又是在同一個(gè)院子里，所以我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩。
記得有一次，她邊看書(shū)邊下樓，走到還剩一級樓梯，她以為沒(méi)有了，一步跨過(guò)，跌的鼻青臉腫。痛的.她“誒呦”“誒呦”直叫。
她還不吸取教訓，邊走路邊看書(shū)，才走幾步就撞到大樹(shù)了，她大叫：“誒呀！可痛死我了！”我大笑起來(lái)：“哈哈哈哈！走路不看路，得到報應了吧！”她看著(zhù)我不好意思地笑了笑�？呻x學(xué)校還遠著(zhù)呢，她還是邊走邊看。后來(lái)撞上了一個(gè)人，她叫了一聲，抬頭一看，急忙說(shuō)：“對不起，對不起，”那位阿姨說(shuō)：“小孩子啊，走路看路別跟小鹿亂竄一樣！”
上完課回家的時(shí)候張楚疑又在抱怨了，“今天真是奇怪，不是這受傷就是那受傷，”張楚疑氣憤的說(shuō)，“我說(shuō)你這人和我在一起是丟我臉的吧？一下跌樓梯，一下撞樹(shù)，還撞人，真以為自己是鐵做的呀？”我邊說(shuō)邊笑了起來(lái)張楚疑卻在那臉紅著(zhù)呢！
星期六，我和張楚疑約好下午2點(diǎn)去溜冰，我吃完飯在她樓下等了20多分鐘，見(jiàn)她還沒(méi)下來(lái)，我走到她家去，見(jiàn)她一個(gè)人在家邊看書(shū)邊吃飯，我叫了她好多聲，都不理我，看樣子真是達到走火入魔的境地了。我靈機一動(dòng)，何不借此機會(huì )給他個(gè)教訓？我把一瓶辣椒醬倒在空碗里，再夾一些菜，她竟然沒(méi)發(fā)現，吃了一口的辣椒醬，滿(mǎn)嘴血紅，她跳了起來(lái)，“是誰(shuí)？是誰(shuí)干的？水，快給我水，辣死我啦！”我則在一旁偷偷笑著(zhù)。這樣的笑話(huà)，他還出了不少。
這就是我的好朋友，一個(gè)擁有古怪特點(diǎn)的好朋友。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 19
他白白胖胖的，個(gè)子比我高，眼睛黑黑的亮亮的，也很樂(lè )于助人，他也很聰明過(guò)人，他就是我們的班長(cháng)李坤曈，而他也是我的好朋友。
李坤曈喜歡彈鋼琴，他彈的特別好，他還坐飛機去了新加坡比賽過(guò)呢！我好羨慕他��！暑假期間，我哥哥的鋼琴老師也就是李坤曈的鋼琴老師讓我哥哥給李坤曈陪練鋼琴。
每次，李坤曈練完琴的時(shí)候都會(huì )教我彈鋼琴。他教我的時(shí)候還特別的認真，因為我哥哥教我鋼琴的時(shí)候總是批評我，哥哥每次一批評我，我就不想彈了，所以李坤曈就自告奮勇的要教我彈鋼琴。每次李坤曈教我彈琴的時(shí)候，都會(huì )把節拍器打開(kāi)，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的跟著(zhù)節奏來(lái)練習。媽媽說(shuō)：“李坤曈還真像個(gè)小老師��！”
有時(shí)候，我不是很聽(tīng)媽媽的話(huà)，然后媽媽就會(huì )嚴厲的批評我，這時(shí)李坤曈總是會(huì )及時(shí)的幫我辯解，幫我解圍，他每次都會(huì )說(shuō)的頭頭是道，然后媽媽就不會(huì )再怎么說(shuō)我了，李坤曈真聰明，他真是我的好朋友！
我和李坤曈有個(gè)約定，每天晚上我們兩家都會(huì )相約去玩，我們最喜歡去的地方是海爾廣場(chǎng)，因為我倆都特別喜歡溜冰，李坤曈以前還專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)溜冰，媽媽說(shuō)李坤曈溜冰的姿勢很專(zhuān)業(yè)，讓我跟他多學(xué)學(xué)，因為我的'溜冰都是自己學(xué)會(huì )的，滑的也很好，就是姿勢很不到位�？晌疫�是能滑的不亦樂(lè )乎。我們倆你追我趕的滑著(zhù)，相對著(zhù)滑，比賽著(zhù)在坡度上面滑，我們滑的急速如飛，好像是飛著(zhù)的小燕子。我倆玩的興高采烈，氣喘吁吁，但是這些絲毫動(dòng)搖不了我們的興奮度，我們每次都會(huì )玩到將近十點(diǎn)半才會(huì )回家。在回家的路上，我們像是踩著(zhù)風(fēng)火輪一般，把兩個(gè)媽媽甩到后面好遠好遠——哈哈哈……
溜冰可真是有趣，和朋友玩著(zhù)才能更盡興！
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 20
我忘記這是和她分離的第幾個(gè)春秋，但她的善良印在我的心里。她如同墻角的小花，雖然無(wú)人觀(guān)賞，卻依然盡情綻放。
這是一個(gè)相貌平平的女孩：頭頂海藻般彎曲的“泡面頭”，架一副方框眼鏡，鏡片如玻璃瓶底厚，笑起來(lái)臉頰旁的雀斑尤為明顯。她總是用門(mén)牙咬住下嘴唇，漏出兩顆潔白的牙齒，癡癡地對別人笑——那是她的招牌動(dòng)作。
她要求為大家買(mǎi)盒飯，雙手提著(zhù)沉甸甸的塑料袋在斑馬線(xiàn)。一個(gè)老太太焦急地徘徊，四處張望�！澳棠�，你去哪里？這兒車(chē)多人多�！崩咸珱_她擺擺手，遞出手中攥著(zhù)的紙條：“俺兒子上班沒(méi)幾天，俺人生地不熟，這里樓怎么長(cháng)得一模一樣？像在迷宮里轉呢！”她領(lǐng)著(zhù)老太太走到公交車(chē)站，待老太太坐上16路的公交車(chē)，叮囑師傅提醒，又笑嘻嘻地刷了卡，下車(chē)了。老太太透過(guò)玻璃看她，又沖她擺擺手，說(shuō)了什么。她說(shuō)：“風(fēng)太大，并未聽(tīng)清�！�
最不起眼、最不重要而瑣碎的事。她卻傻乎乎的，一絲不茍地做。我請她幫我整理資料，我以為她隨便搪塞過(guò)去，草草了事�？伤唤o我一沓厚厚的紙張，每一個(gè)標題用紅筆圈出，在重點(diǎn)下勾勒出符號。我整個(gè)人驚呆地望著(zhù)她，她卻露出淡淡的笑容：“看的`時(shí)候會(huì )更方便吧！”
我想起曾經(jīng)的學(xué)校，校園嶄新的秋千。我們一起蕩秋千，她只是在輕輕晃蕩——那是因為害怕被人矚目的感覺(jué)。后來(lái)，我把秋千拋得高高的，她閉上眼在半空把手撒開(kāi)，任風(fēng)把頭發(fā)吹亂。我察覺(jué)：她臉上終于洋溢出微笑。
我靜靜地坐在往日的秋千，回憶和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我心中她內心善良又不失“漂亮”，不為別人的矚目而活，難道不是最純粹的人嗎？
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 21
我的好朋友實(shí)在太多了，有“開(kāi)心果”“快樂(lè )之光”“心肝”“幸福女神”“高興之路”……但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的“圣玉凱恩”—李靜。
你瞧，她那白玉般皎潔的面龐流露出一副從容的態(tài)度和大方的氣派，黑亮的眼睛灼灼閃爍，細溜溜的彎眉毛掛在額下，俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的氣質(zhì)。薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著(zhù)，蓬松的短發(fā)烏黑透亮，至于為什么要叫“圣潔瑪莉”，大概因為她有一股冰清玉潔的味道吧。
我和她是形影不離的好朋友，一起做作業(yè)，一起溫習功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會(huì )做，便扭過(guò)頭來(lái)看她是怎么做的�？墒撬齾s用書(shū)擋住了答案。我似笑非笑地說(shuō)：“看一看嘛，我不會(huì )做！"可她義正詞嚴地說(shuō)：“你不懂，我可以幫助你—”沒(méi)等她說(shuō)完，我冷冷的說(shuō)∶“我要的是答案！”她沒(méi)有動(dòng)，只是用坦城的目光望著(zhù)我�！昂�，真不夠意思！”我沒(méi)好氣的.說(shuō)。
從此，我和她很少說(shuō)話(huà)了，也不和她玩了。雖然，別的朋友們經(jīng)常對我笑，但一種寂寞、孤獨的感覺(jué)時(shí)時(shí)襲來(lái)，朋友們的歡笑中就缺少她的那一種，我的心情如一團亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。
我仔細想想，覺(jué)得自己不對，不該抄別人的答案。于是，我想到她家里去，誰(shuí)知剛出門(mén)便和一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。此時(shí)我定睛一看，原來(lái)是我的“圣玉凱恩”李靜。她不好意思的說(shuō)：“對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說(shuō)話(huà)�！薄安徊徊�，是我的錯！”我趕忙說(shuō)。
我們又成了好朋友。放學(xué)了，說(shuō)笑著(zhù)回家。旱晨，我們背著(zhù)書(shū)包奔向學(xué)校，一切都在快樂(lè )中回蕩，好美好美………
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 22
一年級的時(shí)候，一個(gè)黑皮膚的小女孩哭著(zhù)要我牽她的手，問(wèn)我愿不愿意做她的朋友。她的朋友遠離她。我答應了，從現在開(kāi)始，她是我最好的朋友。
三年級的時(shí)候，我對她有偏見(jiàn)。我們已經(jīng)在一起三年了。她的不誠實(shí)、撒謊等缺點(diǎn)讓我很生氣。我慢慢知道為什么她除了我一直沒(méi)有朋友。她有太多的缺點(diǎn)，比如吹牛、說(shuō)謊、自私等。我看不出她的任何優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)得她一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有。她騙老師，騙同學(xué)，騙我，自私。我越來(lái)越討厭她，后悔當初不該答應這個(gè)長(cháng)得丑的人，因為我太心軟了。我盡力遠離她。有時(shí)候我背叛了她，同學(xué)總是諷刺她。有時(shí)候她會(huì )很生氣的`哭，但是她沒(méi)有怪我。她總是說(shuō)我是她最好的朋友。
我離她越遠，她對我就越好。有一次上體育課，我被一個(gè)高年級學(xué)生推下樓梯，他立馬就跑了。我的頭青了一大半，很痛苦。她走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，用濕紙巾輕輕擦去我頭上的污垢。并馬上跟老師說(shuō)了這件事。從那以后，我對她好了一點(diǎn)。我和我的一些同學(xué)吵架了，因為我從樓梯上摔下來(lái)，腳疼。我媽媽告訴我不要做練習。他們不相信我，說(shuō)我是裝的。我的好朋友來(lái)做我的證人，幫我說(shuō)話(huà)。吵架過(guò)后，她對我說(shuō)：沒(méi)事，我相信你。我被感動(dòng)了。她腳發(fā)青，不會(huì )做練習的時(shí)候，同學(xué)不相信她，跟她吵過(guò)一次架，我跟別的同學(xué)說(shuō)她是裝的。她那么信任我，我卻不信任她；她真的把我當成她最好的朋友，但是我想疏遠她。
我發(fā)現了她的優(yōu)點(diǎn)，終于發(fā)現她很在乎朋友同學(xué)。有這樣的朋友我很滿(mǎn)足。哪里可以找到這樣的朋友？她是一個(gè)非�？煽康呐笥�，我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲。我和她回到一年級，要一起上廁所。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 23
提到我的好朋友是一種欽佩。她是李紅。說(shuō)到她的三個(gè)特點(diǎn)，我應該把它介紹給你。別相信�？纯�。
第一個(gè)特征是揚聲器，只要你走進(jìn)喧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。所以宣傳委員會(huì )的王冠屬于她。無(wú)論你在教室的哪個(gè)角落都能聽(tīng)到她的聲音。第二個(gè)特點(diǎn)是愿意幫助別人。
我記得有一次學(xué)校組織去黃金海岸，因為我們在去公共汽車(chē)的路上暈車(chē)了。我想：不幸的是，我坐在他面前臭死了。誰(shuí)能和玉潔換座位？陳先生說(shuō)。但我來(lái)看看你�？纯次�。沒(méi)人接。突然間我有個(gè)清脆的聲音。
學(xué)生們聽(tīng)著(zhù)聲音。是李紅和李紅坐在玉杰的座位上，仿佛他們沒(méi)有聞到臭味，好像他們還在坐著(zhù)似的。我在找你自己的。突然，人群中有很多討論，我被她感動(dòng)了。鐵面無(wú)私的成員來(lái)了。
是的，李紅一直是無(wú)私的'。我最后一次借書(shū)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去圖書(shū)館借書(shū)。碰巧今天是李紅值班。當我借書(shū)的時(shí)候，李紅一直說(shuō)，小心別把它弄壞。做吧。死者已經(jīng)死了。我不耐煩地說(shuō)。但是當我晚上表哥來(lái)我家玩的時(shí)候，我意外地把這本書(shū)撕成了幾頁(yè)。
啊，太晚了。太晚了。也許李紅明天會(huì )原諒我的。我安慰自己。第二天，我去圖書(shū)館還書(shū)。
李紅看見(jiàn)我，微笑著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)，檢查了一下。突然，她皺起眉頭。她為什么這么多？噓。我不小心把這本書(shū)撕了。不管怎么說(shuō)，沒(méi)人看到它。我們還是鐵姐。你做不到。你可以回去彌補它。嗯，我們來(lái)看看。我嘴里喃喃地說(shuō)：對我的朋友來(lái)說(shuō)，打破幾頁(yè)是不夠的。石曉李紅趕上了公共財產(chǎn)，如果每個(gè)人都這么好的話(huà)，我會(huì )彌補的。我羞愧地低下頭，但我欽佩她。聽(tīng)著(zhù)，這是我的朋友李紅。你喜歡她嗎？
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 24
我的好朋友叫××。她個(gè)頭不高，身材苗條。長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，紅紅的嘴唇。一雙圓溜溜的大眼睛忽閃忽閃，充滿(mǎn)了智慧與活力。
在幼兒園，××就是我們班出了名的`機靈鬼。每次站隊做操，她總是擠在我身后，昂頭挺身，腳尖著(zhù)地，雙手還搭在我肩上。這既是一種“踮起腳來(lái)充長(cháng)子”的搞怪動(dòng)作，也代表著(zhù)我們一起長(cháng)大的愿望。
幼兒園的快樂(lè )時(shí)光很快就結束了�！痢辽弦荒昙�，我卻因為年齡小那么一點(diǎn)點(diǎn)只能上學(xué)前班，但我倆仍在一個(gè)校園內。有一天，她突然出現在我的教室門(mén)口，臉上露著(zhù)甜甜的微笑。我們又見(jiàn)面了，她給我講了許多有關(guān)老師、同學(xué)和學(xué)習的新人新事，還鼓勵我好好學(xué)拼音，為上小學(xué)作準備。
那年夏天，我和××一起參加了東湖游泳學(xué)習班。我倆個(gè)挨個(gè)地聽(tīng)老師講課，手牽手地下泳池試水，頭并頭地刻苦訓練每一個(gè)動(dòng)作，堅持學(xué)完了蛙泳、蝶泳、仰泳和自由泳。我們的結業(yè)考試是一百米自由泳比賽。當發(fā)令槍響起時(shí)，××利用她的機靈，箭一般地躍入水中，像美人魚(yú)一樣輕松地游在前面。我憑著(zhù)自己強勁的體力，拼命地追趕。一秒，二秒，在五十米處，我終于追上了她，超過(guò)了她！她毫不示弱地用盡全生氣力，勇往直前。就這樣你追我趕，我們幾乎同時(shí)到達終點(diǎn)，順利地拿到了結業(yè)證，并雙雙獲得金牌！
我和××在一起成長(cháng)的日子里，互相關(guān)心，互相鼓勵，勇于競爭，共同拼搏，結下了深厚的友誼�，F在她雖然身居國外，但我們仍然保持聯(lián)系。視頻中我們有說(shuō)不完的話(huà)，腦海中永遠有個(gè)好朋友的身影。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 25
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學(xué)五年級有很多很多，但我最要好的朋友，就要數我們班上的小淼了，她有一卷蘑菇似的頭發(fā)，一張圓圓的臉，臉上鑲著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，還有一張大嘴巴，笑起來(lái)的時(shí)候總是藏不住那兩個(gè)小小的酒窩
有一天中午，我正在吃午飯，電話(huà)鈴聲急促的響了起來(lái)，我趕緊抓起電話(huà)聽(tīng)筒，原來(lái)是小淼，她焦急地說(shuō)：“我有幾道數學(xué)題怎么也做不出來(lái)，你能不能來(lái)我家給我講一講？教教我呀？” “你不知道現在是什么時(shí)間了嗎，能不能等我吃完了飯呢？”我很毫不客氣地說(shuō)，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒(méi)看時(shí)間。對不起，那就等你吃完了飯再來(lái)，可以嗎？”小淼不好意思地說(shuō)，“我知道了，就先這樣吧�！蔽也荒蜔┑貟炝穗娫�(huà)，去吃我的午飯了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太愿意這個(gè)時(shí)候去她家，正是中午，屋外驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾，況且我家離她家太遠了，我慢悠悠的吃著(zhù)飯，邊吃邊打定主意，找個(gè)借口不去她家。
第二天上午我在家做英語(yǔ)作業(yè)，有幾道題我不會(huì )做，我焦急的又是翻筆記又是翻書(shū)，可還是弄不懂，我想也沒(méi)想就拿起電話(huà)給小淼打了一個(gè)電話(huà)�！拔�，小淼，我有幾道英語(yǔ)題不會(huì )做，你能不能來(lái)我家給我講一講？”我說(shuō)。小淼沒(méi)說(shuō)話(huà)就掛斷了電話(huà)。我想：小苗今天這是怎么啦？響都不響，我放下電話(huà)，一扭頭，我突然想起了昨天發(fā)生的.事。心想：潘麗苗肯定是生我的氣了，昨天我這么對她。我沮喪地回到房間，剛一坐下就聽(tīng)見(jiàn)“錢(qián)?！你等久了吧？”我一身看見(jiàn)小淼滿(mǎn)頭大汗的站在門(mén)前，我急忙過(guò)去給她倒了一杯水。讓她坐在沙發(fā)上休息她接過(guò)水杯咕咚喝了兩口，就開(kāi)始給我講題。她認真地講解，非常耐心。直到很晚才回家。
寫(xiě)好朋友的初中作文600字 26
去年回湖南老家時(shí)，我認識了一位朋友。說(shuō)起我以他認識的方式，還真是有趣呢！
他是一個(gè)調皮又聰明的女孩。記得當時(shí)我正捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù)，一時(shí)沒(méi)注意前方，便一頭撞在她身上。
“哎喲！”我倆異口同聲的喊道。被撞得暈乎乎的我強睜開(kāi)眼睛一看，我面前正蹲著(zhù)一個(gè)女孩。她扎著(zhù)一束高高的沖天就在頭頂，黑亮黑亮的秀發(fā)垂下來(lái)，像噴著(zhù)水的噴泉。她那亮亮的眼睛一只閉著(zhù)一只睜開(kāi)，臉上呈現出痛不欲生的表情�！疤�！好疼��！”她尖叫道，還用手捂著(zhù)腳裸，“斷啦斷啦！”
我吃了一驚，還真以為把別人撞得骨折了，急得團團轉，忙說(shuō)：“我......我送你去醫院！”她見(jiàn)我急得汗水都流了下來(lái)，忍不住“撲哧”一聲笑了，這一笑我可糊涂了：她不是疼嗎？還笑得出來(lái)？
她見(jiàn)我一副驚魂未定的`模樣，笑得更響了，“哈哈哈”的聲音響徹云霄。等笑夠了，她才友好的伸出手：“你好！”我也遲疑的伸出手：“你，你好。你的腳......”“天哪，你還沒(méi)弄懂��？”她狡黠一笑，“騙你的啦！我沒(méi)受傷！”我頓時(shí)恍然大悟，但絲毫沒(méi)有怪她的意思，也和她一起笑。
由于她的調皮，一些孩子就想捉弄她。
一次，她正在給遠方的姐姐寫(xiě)電子郵件。一位男孩躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)。我本想告訴她，可她朝我使了個(gè)眼色，我便不做聲了。
男孩眼睛直勾勾的盯著(zhù)電腦，明顯在偷看別人寫(xiě)信。她的手指在鍵盤(pán)上敲得“噠噠噠”響，在信中打下一句話(huà)：親愛(ài)的姐姐，本來(lái)我想和你再聊一會(huì )兒，在偷看我的信。那個(gè)男孩看了，大聲吼道：“我哪有看你的信？！”她不緊不慢的轉過(guò)頭，面不改色的說(shuō)：“那你怎么知道我的信中的內容？”男孩啞口無(wú)言。
雖然如今我們天各一方，可我們還是最好的朋友。
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