獻給我的青春畢業(yè)季作文

　　一、指導思想

　　在新的一學(xué)期里，政教處的工作以黨的十七屆代表大會(huì )精神為指導，認真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》。圍繞學(xué)校工作可持續發(fā)展總體目標，以創(chuàng )建省級文明城市為契機，依靠全體教職工的通力協(xié)作下，樹(shù)立以人為本的思想，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，不斷增強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性，使學(xué)校政教工作跨上新臺階。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、以“創(chuàng )建省級文明城市”為契機，以創(chuàng )建和諧學(xué)校、文明班級為平臺，以在師生中深化校訓“礪志、勤學(xué)、健身、報國”教育思想為載體,狠抓班級建設，狠抓學(xué)生行為規范教育，營(yíng)造良好的學(xué)生文明風(fēng)范，讓養成教育模式成為實(shí)驗中學(xué)亮點(diǎn)。

　　2、大力開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，繼續抓好感恩教育，培養學(xué)生知恩圖報的美德，進(jìn)一步做好學(xué)生政治思想教育。

　　3、狠抓六類(lèi)學(xué)生(進(jìn)城務(wù)工農民子女、留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習困難生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生、心理有障礙學(xué)生)的管理與教育，促進(jìn)全體學(xué)生健康發(fā)展。

　　4、與團委配合進(jìn)一步抓好“三結合” 網(wǎng)絡(luò )建設和學(xué)生會(huì )、團組織建設，開(kāi)展實(shí)驗中學(xué)“文明之星”競選活動(dòng)，有力配合學(xué)校整體工作。

　　5、充分利用新聞媒體，加大學(xué)校德育工作宣傳力度，展示學(xué)校育人成果。

　　具體做好以下十個(gè)方面工作：環(huán)境衛生工作、安全保衛工作、紀律法制教育工作、校園文化建設工作、心理健康教育工作、班主任培訓工作、學(xué)生干部隊伍建設、學(xué)生文明行為習慣培養工作、協(xié)助完成學(xué)校中心工作。

　　三、本學(xué)期政教工作思路與措施

　　(一)健全制度約束人：根據新的形式發(fā)展要求，改進(jìn)和健全學(xué)校德育工作規章制度。如：進(jìn)一步完善《實(shí)驗中學(xué)校園安全應急預案》規范學(xué)校在大型集會(huì )、突發(fā)事件應急處理制度。落實(shí)《實(shí)中學(xué)生必讀》、《實(shí)驗中學(xué)學(xué)生違紀處分細則》，以制度約束規范學(xué)生行為。完善與落實(shí)《實(shí)驗中學(xué)班級量化細則》，加強班級常規管理。修訂教師德育教育積分評價(jià)方案，有效促進(jìn)德育教育的深化。

　　1、抓好學(xué)習落實(shí)。繼續學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《實(shí)中學(xué)生必讀》等規章制度，在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”(即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂(lè )、提倡勤奮學(xué)習、提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒)，明確文明學(xué)生標準(即衣著(zhù)整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)習、生活儉樸、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、團結同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng))，做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執行。

　　2.抓好檢查落實(shí)。實(shí)行領(lǐng)導值日、教師值日、學(xué)生值日制度。各班根據本班實(shí)際，制定班紀班規，抓好良好班風(fēng)的建設。政教處加強督促，對班級教室及清潔責任區打掃、班級布置等情況實(shí)施師生雙軌檢查，堅持檢查評比，及時(shí)公布，充分利用公告欄、校園網(wǎng)站表?yè)P先進(jìn)，鞭策落后。

　　3、抓好行為養成。各班要結合學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的內容，抓緊、抓實(shí)一日常規，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，開(kāi)學(xué)初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內用腳蹬墻、用腳踢欄桿等不良行為的糾正。

　　4、加強德育工作隊伍建設。充分利用教師評價(jià)的促進(jìn)作用，擴大德育工作隊伍，讓每一位教師都參與德育教育工作。

　　5、加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習，認真執行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團結協(xié)作共同做好處室各項工作。

　　(二)深化教育引導人：針對目前未成年學(xué)生思想實(shí)際，進(jìn)一步強化“快樂(lè )工作室”的職能作用和教師引領(lǐng)作用，尤其是“六類(lèi)”學(xué)生(留守學(xué)生、單親生、學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生、心理有障礙學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工子女)，要耐心的傾注更多的愛(ài)心，給予他們更多的人文關(guān)懷。在真誠的師生交流中，促進(jìn)師生共同成長(cháng)。在學(xué)生中著(zhù)力倡導團結奉獻精神，以正確的輿論引導學(xué)生健康成長(cháng)。

　　1、繼續開(kāi)展“構建和諧學(xué)校，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級”主題教育活動(dòng)。力爭達到四個(gè)目標：一是建立誠信友愛(ài)、文明向上、寬松協(xié)調、充滿(mǎn)活力的班級;二是建立安全有序、質(zhì)量?jì)?yōu)良、協(xié)調發(fā)展的班級管理機制;三是培養身心和諧，健康成長(cháng)的合格班級一員;四是創(chuàng )建科任教師、學(xué)生滿(mǎn)意的班級，為建設和諧的校園貢獻一份力量。

　　2、營(yíng)造和諧社會(huì )氛圍，讓學(xué)生在享受父母親人的關(guān)愛(ài)、同學(xué)之間的幫助、社會(huì )的援助、自然的饋贈之時(shí)，也能學(xué)會(huì )理解他人、社會(huì )、自然的付出，學(xué)會(huì )知恩、感恩、報恩，讓愛(ài)得到延續和傳遞，學(xué)會(huì )感恩他人、感恩社會(huì )、感恩自然，培養新時(shí)代有素養的一代人。

　　3、搭建學(xué)生對話(huà)平臺，創(chuàng )新學(xué)校德育管理思路和方法。開(kāi)展師生之間的對話(huà)與交流，建立靈活有序的德育管理機制，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見(jiàn)。讓我們不斷學(xué)習、不斷研究、不斷反思中，增強服務(wù)意識，使政教工作做得更實(shí)更細更有效。

　　4、教師在各科教學(xué)滲透德育。把德育滲透到各個(gè)環(huán)節中去，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節都能對學(xué)生的思想品德和良好習慣的形成起到促進(jìn)作用。教師要為人師表，以身作則，成為學(xué)生品德的楷模。

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