旅程初三作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的旅程初三作文，希望對大家有所幫助。
旅程初三作文1
旅程不一定是一段旅游的行程，更像是一種不同的經(jīng)歷。每個(gè)人都有這么一段經(jīng)歷，如飛行員駕駛飛機在空中飛翔的經(jīng)歷；小朋友玩泥巴，挖墻根，追蟋蟀的經(jīng)歷；鳥(niǎo)兒冬天飛往南方的經(jīng)歷。這其中種子的旅程最發(fā)人深思
種子的一生要經(jīng)歷許多次不一樣的時(shí)期。從發(fā)芽到破土再到開(kāi)花結果的過(guò)程非常不容易，但他們沒(méi)有絲毫的畏懼。他們渴望成為一朵花，一朵美麗的花，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是太陽(yáng)暴曬，都是對他們的考驗和磨難。
種子的發(fā)芽是需要過(guò)程。發(fā)芽是一個(gè)細致活。把種子放在水中浸泡，水沒(méi)過(guò)種子，讓種子完全吸收水分，長(cháng)出嫩芽。這時(shí)候就需要把這種子移到土壤中，要不然這種子是不會(huì )開(kāi)花結果的。種植的旅程要經(jīng)歷過(guò)許多許多的蛻變。發(fā)芽只是這其中之一，種子的旅程還很長(cháng)。
移到土壤中的嫩芽，三天澆一次水，在太陽(yáng)底下曬舒服曬滿(mǎn)意了的嫩芽，突然有沖出土壤的理想。經(jīng)過(guò)七七四十九天的功夫終于沖出土壤，破土之后是生莖，生莖也是種子生長(cháng)的一部分，經(jīng)歷過(guò)這些種子也慢慢的知道自己旅程快結束了。
生莖之后，種子開(kāi)花就是一個(gè)慢活兒了。它需要濕潤的土壤，合適的溫度，水肥恬當，光照適度。沒(méi)有以上這些條件，種子是不能開(kāi)花的。開(kāi)花意味著(zhù)種子又要開(kāi)始自己另一段新的旅程了。
開(kāi)花后種子是否結果，主要是看它體內的生長(cháng)素。結果意味著(zhù)種子終于成為了自己最后想成為的東西�？傊N子的一生是一場(chǎng)不一樣的旅程。這一趟旅程從一顆渺小的種子到破土的嫩芽再到根莖，再到后來(lái)的開(kāi)花結果。這是一部有趣生動(dòng)的影片，看種子的一生就像是看不斷變遷發(fā)展的世界。
種子的旅程告訴我們：人的一生要經(jīng)歷不同的時(shí)期，循序漸進(jìn)，踏實(shí)走好每一步，最終總能看見(jiàn)開(kāi)花結果的美好。
旅程初三作文2
大概是因為爸爸不太和我說(shuō)話(huà)，我總覺(jué)得爸爸對我的愛(ài)有點(diǎn)少，但媽媽卻總說(shuō)爸爸是非常愛(ài)我的。我卻幾乎不相信。自從我讀了沈石溪的小說(shuō)《一只獵雕的遭遇》后，我似乎對爸爸有了新的認識。
小說(shuō)中寫(xiě)道，雄雕在風(fēng)雪交加的天氣中，用自己的血肉之軀堵在巢穴門(mén)口，使幼雕能在溫暖的巢穴中舒適地睡眠著(zhù)。
我不禁想到了爸爸，記得在一個(gè)下雨天，我和爸爸撐著(zhù)傘，頂著(zhù)風(fēng)雨向家走去。我依然清晰地記得，那天，我們撐的是一把略顯小的傘，不可能同時(shí)遮住兩個(gè)人。但是，爸爸卻將整把傘向我傾斜過(guò)來(lái)，而他的半個(gè)身子遭到了風(fēng)吹雨淋，衣服都濕透了。到家后，爸爸也不顧自己身上已濕得一塌糊涂，堅持讓媽媽給我換好干衣服，再去熬了一大碗姜湯，待我喝完了，才自己去換干衣服。當天晚上，爸爸一直在咳嗽。但盡管如此，爸爸還是在那個(gè)晚上來(lái)給我掖棉被，看我有沒(méi)有把棉被踢掉。
現在想起來(lái)，盡管爸爸與我交談很少，但他所做的一切卻都流露著(zhù)對我濃濃的愛(ài)。
我想起了每天早上早早起床燒早飯的人，是爸爸；我想起了每天早晨來(lái)叫醒我的人，是爸爸；我想起了每天晚上來(lái)幫助我的人，還是爸爸。爸爸為我付出了這么多，而我卻沒(méi)有把爸爸放在心上，甚至認為爸爸不愛(ài)我，現在想想，真是覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)心有愧。
成長(cháng)就如一次旅程，我明白了，父愛(ài)雖然不會(huì )像母愛(ài)那樣輕易被人發(fā)現，但與母愛(ài)相比，父愛(ài)卻是有過(guò)之無(wú)不及。而他也將伴隨我的成長(cháng)，成為我的成長(cháng)旅程中最溫暖的一部分。
旅程初三作文3
在一個(gè)周末我去了南宮博士的家，我看到了一種藍色的藥水。問(wèn)：“這是什么？”博士說(shuō)："千萬(wàn)別動(dòng)它！雖然它可以把你變成動(dòng)物，但還在試驗中！變成動(dòng)物的效果在一個(gè)半小時(shí)后就失效！”博士出去了，我的好奇讓我去用用那瓶水，我點(diǎn)了一滴，我變成了一只鷹。
我飛啊飛在藍天中飛翔，飛到了一片森林里。我看到了野生的草莓，我咬了一口，啊，好鮮嫩��！我知道了大自然的果實(shí)是多么的好吃；我看到了清澈的小溪，我喝了一口，啊，好甘甜��！我知道了大自然的溪水是多么的好喝；我看到了一朵朵小花，我聞了一下，啊，好芬芳��！我知道了大自然的花兒是多么的清香；我看到了一簇簇小草，我摸了一下，��！好柔順��！我知道了大自然的小草是多么的柔軟。
我有飛啊飛，飛到了懸崖上，看到了兩只小兔子，一只的左前腿與左后腿蕩在懸崖上。左前腿和左后腿仍然拉著(zhù)一個(gè)巖石塊，顯然快掉下去了，另一只兔子在極力的拉它，使勁，在使勁，那個(gè)巖石塊碎了，兩只土地都掉了下去，我急速俯沖下去，拽住了他們，把他們帶回了懸崖上。其中一只兔子說(shuō)：“不要吃我兒子，吃就吃我吧！”另一只說(shuō)：“不！吃我！”我笑了，我感到了母愛(ài)的力量！我說(shuō)：“我不吃你們！你們快回家吧！”“謝謝�！彼麄冋f(shuō)完就跑了。我怎么會(huì )吃他們呢？一個(gè)偉大的母親，一個(gè)偉大的兒子。我的作用消失了，又變回了人類(lèi)。我這次受益匪淺，我知道了母愛(ài)的偉大。
這一次的旅行一定讓我永生難忘。
旅程初三作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話(huà)是從古代延續到現在來(lái)贊美老師的一句名言。我閱讀過(guò)一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢(xún)問(wèn)自己的語(yǔ)文老師，文言文的奇妙和樂(lè )趣到底在哪里呢？老師就以一個(gè)例子來(lái)幫他解決了這個(gè)問(wèn)題。
我的人生旅程中也有一位良師，是我小學(xué)三年級的數學(xué)老師，對我的影響很大。
我們的老師很和藹可親，教學(xué)方法也很好。每次上數學(xué)課，老師只用半節課的時(shí)間講完新課，然后就提問(wèn)問(wèn)題，所以同學(xué)們的聽(tīng)課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對了問(wèn)題，就可以去操場(chǎng)上玩耍了，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè )乎。
可是，下學(xué)期還有兩個(gè)星期都期末考試了，我得了一次很?chē)乐氐母忻�，請了一個(gè)星期的假。我的數學(xué)被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學(xué)們上課，到了放學(xué)他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補回來(lái)，我覺(jué)得老師很辛苦，每天補完課，我都會(huì )給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個(gè)星期后，我和老師的關(guān)系就親密了許多。
三年級的下半學(xué)期，上課回答完問(wèn)題后，我都會(huì )給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時(shí)間長(cháng)了我們就成了知心的好朋友。
過(guò)了一個(gè)暑假，到了四年級開(kāi)學(xué)的第一天，我剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)口，老師就從辦公室里出來(lái)，把我抱起來(lái)說(shuō)：“又重了，一個(gè)暑假吃了多少好吃的！”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有吃多少好吃的�！睆哪且院�，雖然在一個(gè)學(xué)校里，但是交往的時(shí)間不多了，但是我永遠都不會(huì )忘記她的。
是老師給了我溫暖與動(dòng)力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠！
旅程初三作文5
她現在已經(jīng)六十多歲了，看著(zhù)有十分的老意，她走路總是彎著(zhù)腰，她十分勤奮，她就是我的奶奶，他們在家種了好多莊稼她的.兒女總是給她打電話(huà)，讓他們少做一點(diǎn)，如果以后不能做了，就不做了，當一個(gè)農民，不種地干什么��！你們在外面也不要太辛苦了，身體才是最重要的。
奶奶他是多么地勤奮，即使現在都這么大年齡了。他還在園子里種了好多菜每每上街都會(huì )背到街上去賣(mài)，每次早早的上街，又早早的回家了。他總是嘮叨對我說(shuō)：“在學(xué)校要節約，要認真學(xué)習，”我知道他們在家的辛苦。
每次星期一上學(xué)，奶奶也會(huì )早早的起床，給我煮了早餐，再讓我去學(xué)校。當我早早地去了奶奶家，她就已經(jīng)將煮好的面條放在桌子上了，奶奶對我說(shuō)：“這么早啊，早飯已經(jīng)放桌子上了，快去吃吧，一會(huì )涼了�！彪m然只是一碗面，而味道是那么的鮮美，然后她又慢慢的走去了后面屋里忙活了。我翻了翻碗里的面，才發(fā)現下面還藏著(zhù)兩個(gè)雞蛋啊，我知道奶奶他希望我考試能拿一百分，即使現在的滿(mǎn)分是一百五，但我知道她對我的希望。這么美味的面條最后讓我就連湯都喝完了。我給奶奶說(shuō)：“我去學(xué)校了！”這時(shí)，她的嘮叨又來(lái)了，：“在學(xué)校要認真聽(tīng)講，好好學(xué)習喲！放學(xué)早點(diǎn)回家，聽(tīng)到了嗎？”奶奶大聲的對我說(shuō)著(zhù)，“知道了”隨著(zhù)就去了學(xué)校，在路上我沉思著(zhù)。到了學(xué)校，我的好朋友叫我去買(mǎi)個(gè)早餐吃，我就大聲的說(shuō)：“我吃過(guò)了，在家奶奶已經(jīng)給我煮早飯了！現在不餓�！�
奶奶，你用你那和藹的聲音說(shuō)活了我的思想，催高了我的個(gè)兒；卻催白了你的頭發(fā)，說(shuō)彎了你的腰。而你卻真的老了。
旅程初三作文6
人生的每一個(gè)階段都是一段旅程，它可能是一段刺激的旅程、平淡的旅程，但都是組成人生旅程的一部分。而我人生的溫暖旅程是從中考前的三個(gè)月開(kāi)始。
“叮�！�
”快點(diǎn)起床了，要遲到了！“不知是誰(shuí)又在大聲喊道。還在睡夢(mèng)中的我疲倦的睜開(kāi)眼睛，看看鐘表已經(jīng)五點(diǎn)二十了，我立馬像打了雞血似的穿衣服起床箭一般的沖向教室。
我也查不清這是第幾次急促的起床，雖然同學(xué)們都很疲倦，但是同學(xué)們?yōu)榱俗约旱哪繕硕鴬^斗著(zhù)，同學(xué)之間相互督促，這很是讓我感到溫暖。
到了早讀課同學(xué)們更是扯開(kāi)嗓子的”鬼哭狼嚎“。因為同學(xué)們想把每一本書(shū)都裝進(jìn)腦子里。有的同學(xué)讀到喉嚨都沙啞了也不感到疼痛，因為我們把知識都裝進(jìn)腦子里，讓我們無(wú)比的快樂(lè )。
我們上過(guò)的晨讀課的時(shí)間可能是個(gè)”天文數字“。為了備戰中考我們必須付出的更多，我們需要克服重重困難與坎坷，我們需要戰勝挫折。因為戰勝挫折后的溫暖和幸福只有自己可以體會(huì )。
每當午自習和晚自習后才是最艱難的時(shí)候，天氣越來(lái)越炎熱，一到中午困倦感一涌而上，但是我從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，我心里總是對自己說(shuō)：再咬牙堅持一下，再堅持一下。晚自習過(guò)后，同學(xué)們都聚在一起打”熬夜戰�！拔铱偛粩嗟乃㈩}，遇到難題就會(huì )和同學(xué)們一起討論�？赡苊刻焱砩献钔碜叩牡谝慌司蜁�(huì )有我吧！
這看似平淡的描述了一天的生活，但這正是日復一日的中考前的生活。在這些時(shí)間里夾雜著(zhù)同學(xué)們的奮斗，雖然辛苦至極，但讓我們收獲著(zhù)溫暖，因為我們?yōu)樽约旱哪繕硕鴬^斗著(zhù)。
我們的這段旅程正如給花兒澆水施肥，因為我們在孕育希望，我們在期待花開(kāi)的溫暖與芬芳。
旅程初三作文7
登上火車(chē)，就此踏上旅程。
窗外的風(fēng)景飛快地掠過(guò)眼簾，手不經(jīng)意間碰到了保溫杯。扭開(kāi)杯蓋，濃濃的茶香撲鼻而來(lái)——媽媽親手泡的茶��！
我望向身旁酣然入睡的母親。為了這趟旅程，她早早地起床，將一切準備得井井有條�，F在，自然是有些困倦的。
輕輕的喝下一口茶，清新的味道充溢了我的口腔，心里暖暖的。每一次旅行，媽媽總會(huì )悉心地做好每一件事情——也總會(huì )為我泡上一杯濃濃的茶。
不知不覺(jué)中，茶香已彌漫了整個(gè)車(chē)廂，哭鬧的孩子漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，拌嘴的人們也停止了吵鬧，周?chē)藗儼察o的臉龐上都綻放著(zhù)一抹微笑——母親泡的茶，魔力竟是如此之大。難道，是因為這茶，傾注了母親對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)嗎？
我低頭看向茶杯，水面上漂浮的茶葉，一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。心口那兒，全是溫暖。
母親緩緩睜開(kāi)雙眼——許是茶香喚醒了母親吧。她看我盯著(zhù)杯子沉思，微笑著(zhù)提醒，“再不喝，茶可就涼了�！�
“媽?zhuān)愫葐�？”將茶杯遞上前去。母親擺擺手，“這是專(zhuān)門(mén)為你泡的哦。再說(shuō)，我也不渴，還是你喝吧�！�
“恩�！�
……
時(shí)間就這樣在人們不經(jīng)意間偷偷溜走，待我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到站。
茶香漸漸淡去，已沒(méi)了原先的濃香。茶，也涼了。
只是，茶涼，心卻一直暖著(zhù)。
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