彩衣――春天_小學(xué)想象作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的彩衣――春天_小學(xué)想象作文，歡迎閱讀與收藏。

　　傳說(shuō)有一位叫“四季”的母親，她有四個(gè)孩子：春天、夏天、秋天和冬天。

　　今年，四季媽媽決定讓女兒們出陣，發(fā)揮自己的特長(cháng)。這被主管著(zhù)一切的大帝知道了，他送給四季媽媽的四個(gè)孩子每人一件彩衣，告訴他們：“彩衣可以在自己任職的時(shí)候幫助大地媽媽的孩子，但超出所限數量的話(huà)，自己將會(huì )……我想你們應該知道的吧！不過(guò)，后果要在一年結束后定奪�！�

　　第一出陣的是春天，春天是個(gè)溫柔善良的姑娘。

　　春天穿著(zhù)彩衣來(lái)到了人間。

　　春天先來(lái)到了樹(shù)林。當她看到樹(shù)木枯黃的顏色時(shí)，施展法力，頓時(shí)樹(shù)木都開(kāi)始發(fā)芽了。春天看了看，發(fā)現大帝賜給她的彩衣顏色變得淺了，但還是笑著(zhù)離去了。在去花園家的路上，她突然聽(tīng)到了樹(shù)林發(fā)來(lái)的警報，趕了回去。只見(jiàn)樹(shù)林被冰雪凍住了。樹(shù)林用微弱的聲音說(shuō)：“姐姐要想拯救我，就必須讓冰雪住手�！贝禾於�話(huà)不說(shuō)，費了九牛二虎之力，找到了冰雪，苦口婆心勸阻冰雪住手�？诟缮嘣飼r(shí)，冰雪被感動(dòng)了，收回了號令，準備聽(tīng)春天的話(huà)，回家看看親人。終于，解決了樹(shù)林的問(wèn)題�？墒遣室碌念伾�，又淺了一層。而春天的小PP還沒(méi)靠凳，就來(lái)到了花園家。

　　花園向春天訴苦，春天一聽(tīng)，心軟了，施展法力，讓花兒們打開(kāi)了花苞。誰(shuí)知這些花兒們在花園的帶領(lǐng)下開(kāi)始了又一季的比美大賽。把春天這個(gè)讓她們開(kāi)始再次發(fā)芽的姑娘望到了腦后，爭先恐后地夸耀自己。春天看了微笑著(zhù)搖搖頭，看了看漸漸發(fā)淺的彩衣，有些猶豫了，似乎每幫一次大地媽媽的孩子彩衣的顏色就會(huì )變淡一點(diǎn)；可是如果不幫助大地媽媽的孩子的話(huà)，他們將永遠沉睡著(zhù)……

　　正在這時(shí)，春天聽(tīng)見(jiàn)了小河苦惱的叫聲來(lái)到了小河身邊。小河懇求春天讓他滿(mǎn)身的冰雪融化，春天瞬間施展法力，讓小河的冰雪融化了，這時(shí)，春天的彩衣只剩下一點(diǎn)顏色了，施展法力彩衣的顏色就會(huì )變淺，大帝為什么要這樣做呢？春天想不明白，想請教媽媽可是卻怎么也聯(lián)系不到，回家的路也被封鎖了。大地的兒女再苦苦吶喊，請求下雨。春天知道，如果將大帝賜的東西破壞了就會(huì )連累到整個(gè)家庭，她不愿讓大家受罰，更不愿聽(tīng)到大地的兒女在受苦的喊叫。最后她決定粉身到風(fēng)雨之中，化為雨水，為大地的兒女解難。

　　三個(gè)月，僅僅三個(gè)月，春天就結束了自己的生命，五彩衣的到來(lái)，讓四季媽媽和夏秋冬無(wú)法看到春天，也讓春天無(wú)法看到四季媽媽和夏秋冬，最后導致春天離開(kāi)了，但卻沒(méi)有人知道春天離開(kāi)的事。

　　彩衣，帶給了春天的是這樣一份禮物。

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