以春天為話(huà)題的四年級作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的以春天為話(huà)題的四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以春天為話(huà)題的四年級作文1
當我們一次又一次的走過(guò)冬天。在這個(gè)干枯陰冷的歲月里。我們渴望聽(tīng)到花兒含胞綻放的聲音。我們癡迷小草破土而出的過(guò)程。我們更希望目睹“北雁南飛”的歸來(lái)在空中劃過(guò)的痕跡。冬去春來(lái)亙古都是這樣。
春是收獲希望的季節。一元復始。萬(wàn)象更新。嶄新的人。嶄新的事。好像銷(xiāo)聲匿跡后突然冒出來(lái)似的。臨著(zhù)春風(fēng)的沐浴。迎著(zhù)春泥的氣息。我們暗自祝愿自己能事業(yè)有成。財運亨通。愛(ài)情更上一層樓。所有的殷實(shí)愿望都伴隨著(zhù)春這個(gè)切入點(diǎn)進(jìn)入無(wú)休止的圓規道中�；仡欉^(guò)去我們憤憤不平。嶄望將來(lái)我們信心百倍。琢磨過(guò)去�；诤捱^(guò)。慚悔過(guò)。后悔過(guò)。自己含恨寫(xiě)下那么多愛(ài)的箴言。心底最深處說(shuō)不出的苦楚時(shí)時(shí)都有暴發(fā)的沖動(dòng)�！皬膩�(lái)不要試圖做一個(gè)多愁善感的人。那樣只會(huì )使自己陷入更加困難的境地”。
不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)湮沒(méi)了一切屬于我的美好記憶。時(shí)間的魅力就在于能帶你穿越時(shí)光隧道。經(jīng)歷幾世輪回。讓你明白自己究竟在做什么值得不值得�？催^(guò)年輪的預意。所有的記憶也在清晰的往模糊的方向消褪。只是不知道最終的去向。即便如此。緘默的笑言。矜持的舉動(dòng)也會(huì )時(shí)不時(shí)的腦海中徘徊。而自身則一直沉浸在意猶未盡的美夢(mèng)中。驀然回首。那人已在燈火瀾姍處。要么希望時(shí)光倒流珍惜簡(jiǎn)短的瞬間。要么渴望時(shí)間急逝揮霍漫長(cháng)的光陰。無(wú)謂的應酬只是保護好自身的“核心利益”。即然不能如愿就只有殊死一博了。
為了將來(lái)。更為了責任。我追求著(zhù)。尋覓著(zhù)�？傁Ｍ约耗馨鸭冋娴母星橥度氲秸_的地方。但愿這一天‘為期不遠’。
以春天為話(huà)題的四年級作文2
或許我們這些生長(cháng)在南方的孩子都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹(shù)蔭下?lián)u著(zhù)蒲扇時(shí)，所能記起的也只是炎夏灼得萬(wàn)物白茫茫一片的景象。那些語(yǔ)文書(shū)、詩(shī)集里所描寫(xiě)的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長(cháng)，也就被塵封在書(shū)柜一隅，等著(zhù)時(shí)間侵蝕。
我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹(shù)，你們在哪兒啊?這些年少時(shí)的吶喊，終究會(huì )隨著(zhù)歲月沉淀，消散。陪伴著(zhù)我們的是那隆隆作響的空調與電腦。單調的顏色里，再也找不著(zhù)那些笑得燦爛的它們。
其實(shí)，我想表達的是，這不是見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正春天的問(wèn)題，而是我們童年就這樣逝去的問(wèn)題。我的童年里，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大片大片的鮮花，我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)許多鳥(niǎo)兒一起鳴叫，我沒(méi)有數過(guò)天上星星有多少。我的童年就這樣過(guò)去了，我意識到。而現在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺�！拔铱吹揭蛔艽蟮某鞘�，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過(guò)無(wú)數孩子的童年，穿過(guò)他們的思維，然后把他們都殺死了，他們的血流了一地，而他們面帶微笑，渾然不知�！闭f(shuō)這段話(huà)的人是位年輕的作家，他與我有著(zhù)同樣的想法。
可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個(gè)瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊�！币矝](méi)有人會(huì )把這當一回事，他們可能會(huì )用ipone4把我拍下來(lái)，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀(guān)點(diǎn)。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著(zhù)腳下血流成河。
把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來(lái)，因為我要去尋找春天，尋找我的童年。
以春天為話(huà)題的四年級作文3
冬伯伯悄然無(wú)息地走了，卻迎來(lái)了春姑娘。美麗的春姑娘在到處游玩。
公園里，小鳥(niǎo)正為著(zhù)春姑娘地來(lái)臨歡快地叫著(zhù)，就像在為春姑娘演奏一首動(dòng)聽(tīng)的，清脆的春天贊歌�；ㄆ岳�，各式各樣的鮮花，正在爭芳吐艷，花兒們隨著(zhù)春風(fēng)地吹拂搖擺起來(lái)，開(kāi)得更燦爛了。這鳥(niǎo)語(yǔ)花香得景色實(shí)在迷人！老人，青年，小孩兒都你一群，我一群地聚在這里，個(gè)個(gè)興奮地贊美著(zhù)春天。春姑娘輕輕地飛掠過(guò)平靜的湖面，只見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。春風(fēng)吹拂著(zhù)世間萬(wàn)物，使人心曠神怡。
在街上，熱鬧非凡的景象使人驚訝！人們忙忙碌碌地在大街上走來(lái)走去，個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，可是他們就像一點(diǎn)都不在乎，臉上還掛著(zhù)幸福的微笑呢！哦，原來(lái)是春姑娘來(lái)了，人們正在為春天的到來(lái)而忙碌著(zhù)呢！人們知道"一年之計在于春"嘛！春風(fēng)輕輕地拂去了人們的大汗淋漓，春天使他們又充滿(mǎn)了希望，快樂(lè )！春姑娘現在又去了哪
春姑娘在學(xué)校呢！瞧，她正和操場(chǎng)上玩得滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)們一起嬉戲！只見(jiàn)春姑娘輕輕地對同學(xué)們一吹，同學(xué)們立即感到神清氣爽的，舒服極了。聽(tīng)！音樂(lè )教室里傳出同學(xué)們清脆的歌聲："春天在哪里呀春天在哪里春天在那……"再仔細一聽(tīng)，還有曲動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴聲，原來(lái)是春姑娘吹奏的。
春姑娘又來(lái)到了山上。春姑娘的到來(lái)為山上增添了許多生機與活力。那郁郁蔥蔥的樹(shù)木顯得格外得綠，嫩，還有那萬(wàn)紫千紅，遍滿(mǎn)山野的野花。最惹人注意的是桃花，白里透紅，紅里透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！許多人來(lái)登山，都被春姑娘的杰作所驚嘆，贊美！由于他們像進(jìn)了花的王國，蜜蜂在花叢中辛勤地工作著(zhù)。
春姑娘又要去其他地方了，讓人總是只能欣賞她留下的杰作。春是無(wú)處不在，到處都有迷人的春！
我愛(ài)這迷人的春！
以春天為話(huà)題的`四年級作文4
春天在哪里呢?趁著(zhù)今天陽(yáng)關(guān)明媚，和我一起去郊外尋找春天吧!
郊外的景色真的好，藍湛湛的天，紅彤彤的太陽(yáng)，暖柔柔的陽(yáng)光，還有飄悠悠的云。我做在一塊草地上，感受著(zhù)春天的溫暖�？吹搅藛�?小草挺挺腰板，就從泥土里鉆了出來(lái)，風(fēng)兒看到了小草，不知給它講了什么笑話(huà)，樂(lè )的小草前仰后合。瞧見(jiàn)了嗎?花兒也來(lái)湊熱鬧，笑的咧開(kāi)了大嘴巴，其余的小花也都爭先恐后的咧開(kāi)了大嘴巴，好像在說(shuō)：看看，我們多美呀。是的，沒(méi)錯，紫的、紅的、藍的小花湊在一起，夢(mèng)一般的美呢!在春天，別擔心會(huì )曬黑，太陽(yáng)公公不會(huì )太熱情，陽(yáng)光嘛，暖暖的，柔柔的，輕柔撫摸著(zhù)你的臉龐。再找一會(huì )，你聽(tīng)聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，那是什么聲音?走近一看，啊，幾十株楊柳披開(kāi)了長(cháng)發(fā)，在舉行美發(fā)比賽呢!桃花，杏花，梨花，還有迎春花，也不示弱，慢悠悠的舒展開(kāi)花瓣，哇!，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的像那陽(yáng)光，讓人感到多么溫暖。別以為只有植物在湊熱鬧，昆蟲(chóng)也來(lái)了，瞧，蟋蟀在拉提琴，螞蚱在跳舞，蟈蟈在唱歌。蝴蝶們也來(lái)了，它們在花叢里，草叢里翩翩起舞，五彩斑斕的蝴蝶，讓人看的眼花繚亂。
看過(guò)我寫(xiě)的作文，怎么樣?你找到春天了嗎?
以春天為話(huà)題的四年級作文5
一年之始，寒風(fēng)散去，溫柔的春風(fēng)再次吹拂北方的大地，樹(shù)梢融雪，春便如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開(kāi)始了。
人們常是春姑娘春姑娘地代喻著(zhù)春天，在我看來(lái)，北方的春天，尤其是東北的春更像是一個(gè)頑皮善變又好玩的孩子。你瞧，天兒剛剛暖和起來(lái)，他就忍不住釋放天性樹(shù)條的枝梢留下了他綠色的身影；河邊的融雪是他用熱情融化寒冷的痕跡；天邊的雁兒是他呼喚來(lái)的伙伴。他不想要人們死氣沉沉地悶在家里，便打開(kāi)了這北方的空調，帶來(lái)溫柔的氣流，讓人們享受春的溫暖。其實(shí)，我早看出來(lái)了，他不過(guò)是想讓人們都出來(lái)陪他罷了。
早春過(guò)后，總會(huì )有那么幾天陰雨連綿的日子，一天到晚，連續近半個(gè)月總也不會(huì )見(jiàn)晴。我想，這應是春小子玩累了，在家里呼呼大睡呢。在最后一個(gè)暖夜過(guò)后，他倒下就睡，忘記打開(kāi)空調，春意中又添了幾分冷蕭。也許正是沒(méi)有完成溫暖的使命，他被四季媽媽訓斥著(zhù)，他低落的情緒，便全部化為千絲細雨，訴說(shuō)著(zhù)成長(cháng)的愁離。
笑過(guò)，哭過(guò)，才會(huì )懂得什么。春小子終于成長(cháng)起來(lái)了，他拭干了淚，繼續播種著(zhù)春的盎然�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！�
春真正到來(lái)了。粼粼泛紋的某個(gè)湖河中，鴨群結隊嬉戲；梨兒、杏兒、桃兒樹(shù)上繁花似錦，裝點(diǎn)著(zhù)春的爛漫；細柳輕輕彎下腰肢，掬一捧清澈的瓊露，捧洗著(zhù)密綠的長(cháng)發(fā)；燕兒、雀兒在濃密的枝頭筑起了巢，為育雛做著(zhù)準備。
他讓青山變得更加秀美；讓百花齊綻爭艷；讓萬(wàn)物變得生機勃勃。
你發(fā)現了嗎？春變得溫柔細膩了。
你發(fā)現了嗎？春變得秀氣娉婷了。
原來(lái)，善變的春真的是一個(gè)豆蒄般的姑娘。
你看，她正在綠草如茵的草地上，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的輕啼，蜜蜂和蝴蝶優(yōu)美的身姿，翩翩起舞，演繹著(zhù)春的贊歌。
以春天為話(huà)題的四年級作文6
春天，花紅柳綠，微風(fēng)習習。用我的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：冬去雪化千條楊柳迎風(fēng)綠，春來(lái)清風(fēng)萬(wàn)朵桃花映霞紅!
光是楊柳，就能體現出春天的美麗了。那顆在湖邊生根的，這株在山石間發(fā)芽的，都各有各的一番風(fēng)趣。瞧，美麗的柳夫人在湖邊化妝，翠綠清澈的湖水，正是她的鏡子;蜿蜒的樹(shù)根是她白嫩的三寸金蓮;樹(shù)干是她的苗條的身姿;樹(shù)上凸起之處就是她紅潤的嘴巴;那樹(shù)洞是她明亮的水汪汪的大眼睛;嫩綠的六條是她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái)，她的頭發(fā)還會(huì )隨風(fēng)舞動(dòng)呢!好美的柳夫人呀!
在柳夫人的呼喚下，婀娜多姿的蝴蝶飛來(lái)了!看，蝴蝶多可愛(ài)多漂亮!菜粉蝶、藍色帝王蝶、紫色女王蝶，她們在花叢中穿梭著(zhù)，仿佛這片花叢是她們的天下。白色的菜粉蝶像一位天使，藍色帝王蝶渾身都是寶藍色，像塊飛動(dòng)著(zhù)的寶石。紫色女王蝶更是嬌貴，跟女王一般雍容華貴。她們在花叢中不辭勞苦地授粉采蜜。如果有只蝴蝶從你面前掠過(guò)，你準會(huì )聞到一股濃濃的甜甜的蜜香呢!
春天多美好!我們一定要珍惜美麗的春天，不讓時(shí)光白白地流逝!
以春天為話(huà)題的四年級作文7
冬爺爺走了，春姑娘就悄悄地來(lái)到人間，她給大地披上了綠裝，給大自然帶來(lái)了生機，給每一個(gè)角落帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
嫩綠的小草已經(jīng)蓋滿(mǎn)了地面，隨著(zhù)春風(fēng)吹來(lái)，一起一伏，像是在向人們點(diǎn)頭。一朵朵花兒含苞怒放，紅紅的、白白的、黃黃的……像趕趟兒，姹紫嫣紅、爭奇斗艷。蜜蜂在辛勤地采蜜，彩蝶在花間飛舞。
小河里，“嘩嘩嘩”水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來(lái)臨。小魚(yú)兒在清澈的河水里自由自在游著(zhù)。兩岸的梧桐樹(shù)，枝條上綻出嫩綠的葉芽，正舒展著(zhù)矯健的身軀，迎接春天的到來(lái)。遠處，排列有序的柳樹(shù)，被嫩芽點(diǎn)綴的柳條，在微風(fēng)吹動(dòng)下，輕輕地搖曳，跳起了芭蕾。小燕子也從南邊趕來(lái)湊“熱鬧”，“唧唧”地叫著(zhù)，給春天增添了許多生機。
春天，你把花草樹(shù)木打扮得煥然一新!
春天，你給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機!
啊!春天，愿你永遠留在我們中間，留在我們的心里，更愿我們的祖國年年春。
以春天為話(huà)題的四年級作文8
“春天在哪里呀?春天在哪里?……今天，我和幾個(gè)弟弟、妹妹唱著(zhù)快樂(lè )的歌兒，到我家后山游玩。
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，我和幾個(gè)弟弟和妹妹來(lái)到后山。啊!這里的天是蔚藍色的，樹(shù)木抽出了新鮮的嫩芽，換上了新的綠袍，沉浸于幾個(gè)月的小草也從泥土中探出了頭。春姑娘把萬(wàn)物蘇醒了，連人們的心情也隨著(zhù)喚醒�？�，三五成群的游人有的在談笑風(fēng)生;有的在嬉戲打鬧;有的在花下大聲贊嘆……
“哥哥，快看，那兒有幾棵桃花呢!“我向山上一望，啊!桃花開(kāi)了!那桃花紅的像火，粉的像霞!我們興奮地向桃花跑去，只見(jiàn)那桃花開(kāi)得正艷，弟弟開(kāi)心地說(shuō)：“這花真紅，真好看!”“對，花苞真像一個(gè)個(gè)梅花扣�！蔽乙矞愡^(guò)來(lái)說(shuō)。我上前聞了聞，淡淡的清香撲面而來(lái)，真香啊!我不禁贊嘆起來(lái)。妹妹聽(tīng)到我的贊嘆，也上來(lái)湊熱鬧。我往花中間一看，里面有四根花蕊，嫩嫩的，像幾根火柴棒。幾只小蜜蜂“嗡嗡”地飛到花上采蜜，又“嗡嗡”地飛到了一下棵桃樹(shù)。我們在樹(shù)周邊追來(lái)追去，鬧來(lái)鬧去，發(fā)出一陣陣歡笑聲，引來(lái)了一群群游人來(lái)觀(guān)賞。我不由得想起課文上說(shuō)的：“游人不解春何在，只揀兒童多外行�！睂�，春天就在這里!
我們向山上走去，迎面出現了幾棵茶樹(shù)，那濃綠的茶樹(shù)葉，像一把撐天大傘。咦，春天到了，茶花怎么不開(kāi)呢?我好奇地翻開(kāi)樹(shù)枝。啊，好大的一個(gè)花骨朵兒!就和我的拳頭一般大，簡(jiǎn)直是花中之王。原來(lái)茶花像個(gè)害羞的小姑娘，旁邊的幾朵密密層層地里面悄悄地開(kāi)著(zhù)。啊，春天就在這里!
今天，我們看見(jiàn)紅的花，綠的草，還看見(jiàn)人們燦爛的笑容。哈哈，春天就在這里!
以春天為話(huà)題的四年級作文9
冬隨著(zhù)一陣陣的飛走了，而大自然把春天派來(lái)接替冬繼續四季的循環(huán)。春把一場(chǎng)綿綿細雨降臨了廣袤的大地，正是這場(chǎng)細雨，開(kāi)啟了一個(gè)故事：
細雨過(guò)后，河邊的小草族群們都從土壤中探出頭來(lái)，探望這這個(gè)神奇而美麗的世界。而土地爺爺就不好受?chē)D。小草們把他的身體啄的癢癢的，讓伯伯大笑不止。但他并不生氣，相反，他很快樂(lè )。因為不用在一個(gè)人孤獨了，可以和這些可愛(ài)的小草們聊天了！所以，春天是一個(gè)熱鬧的季節。
這熱鬧的聲音引來(lái)了河流爺爺和魚(yú)兒們，他們也非常得高興，因為他的身體不再被冰凍了，魚(yú)兒們也可以歡快暢游了！"嗨！老土地！怎么這么熱鬧啊。""哈哈，孩子們都出來(lái)了，當然熱鬧了“"河流爺爺，你好��！”小草們齊聲問(wèn)候�！澳銈円埠�！哈哈�！濒~(yú)兒們跳躍上了，說(shuō)：”呀！看，小燕子們也來(lái)了！“燕子們向小草們問(wèn)好，然后又征求土地爺爺的同意，銜著(zhù)泥土去搭巢穴。
小草們一天天得長(cháng)大，他們吸吮著(zhù)營(yíng)養，不過(guò)，災難來(lái)臨了……
河流爺爺的身體變得渾濁，他說(shuō)是因為一些管道讓他的身體變臭。接著(zhù)，小草族群們也一個(gè)個(gè)枯黃死去，土地爺爺傷心得哭了，不過(guò)沒(méi)多久，土地爺爺的身體也生病了。燕子們很傷心，昔日熱鬧的河岸寂靜了，死寂一片。動(dòng)物們調查了一下，發(fā)現原來(lái)是人類(lèi)的工廠(chǎng)！其他的一些動(dòng)物哭泣不斷，想要拯救缺毫無(wú)頭緒。一顆小草奄奄一息得說(shuō)道：”人類(lèi)！你們一定會(huì )后悔的！“
但在這時(shí)，希望來(lái)了，一群人們讓那些管道不在流臭哄哄的水了，他們又清理了河流爺爺的身體，河流終于重新暢通了，河岸又恢復了以往熱鬧的景象。
愛(ài)護自然，人人有責。難道你像看著(zhù)大自然被我們人類(lèi)毀滅嗎？
以春天為話(huà)題的四年級作文10
我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，也愛(ài)果實(shí)累累的秋天和潔白無(wú)瑕的冬天，但我更愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天。
當春天到來(lái)的時(shí)候，春姑娘帶著(zhù)微笑來(lái)到了人間，來(lái)到了那熟悉的地方。春姑娘先用它那雙柔軟的手，輕輕地撫摸著(zhù)小草弟弟的腦袋，小草弟弟一抬頭，呀！原來(lái)是春姑娘，小草弟弟趕緊換上了新衣服，伸出小腦袋來(lái)。春姑娘又來(lái)到了花的身邊，用她那甜美的聲音，喚醒了花朵，開(kāi)始花朵姑娘還懶得起床，只是向四面八方看了一看，忽然眼睛一亮，看到小草弟弟都換上了新衣服，臉羞得通紅，不好意思地張開(kāi)了花骨朵�！巴γ赖穆�！為什么不早張開(kāi)呢？��！多美呀！”春姑娘贊嘆的說(shuō)著(zhù)。春姑娘又找到了柳樹(shù)，柳樹(shù)姐姐可真勤快，沒(méi)等春姑娘來(lái)叫，她就醒來(lái)了，正在梳理自己的長(cháng)辮子呢。柳樹(shù)姑娘見(jiàn)了春姑娘說(shuō)：“春姑娘你好��！您來(lái)的真早呀！”春姑娘也搭了一把手，說(shuō)：“來(lái)，我幫你梳理一下吧！保證你漂亮�！闭f(shuō)完，便把柳樹(shù)姐姐的長(cháng)辮子梳理的好看極了。
春姑娘的到來(lái)，把那原先穿著(zhù)純白色棉衣的山峰和穿著(zhù)透明“水晶”的小河身上的衣服脫了下來(lái)，迎來(lái)的是碧綠的薄毛衣，小河里的水嘩啦啦地流了起來(lái)，“嘩――嘩――，嘩――嘩”這是多么和拍，又美麗的“樂(lè )曲”呀！河里的小魚(yú)游的趕快呀！我想它一定會(huì )得到冠軍的。河里的鴨子正在一群為伍，在進(jìn)行歌唱比賽呢！它們用自己的腳正在歡樂(lè )地撥著(zhù)水，而自己的喉嚨不停地叫著(zhù)，��！這是多么美妙的歌聲呀！
抬頭一看，一群可愛(ài)的小燕子正在天空中跳集體舞呢！原來(lái)，迎接春天的不只是小草、花朵、魚(yú)兒、鴨子，還有這么可愛(ài)的小黑妹呢！
田野里，一陣陣播種的聲音引起了我的注意，啊，原來(lái)農民伯伯在播種谷物呢！看到了那一顆顆的種子，帶著(zhù)農民伯伯的希望！扎根在肥沃的泥土里。我想：等到了秋天，豐收的時(shí)候，農民伯伯一定會(huì )眉開(kāi)眼笑的！
��！春天給人帶來(lái)了希望，給人們帶來(lái)了快樂(lè )，它不愧是四季之首��！而我長(cháng)大以后，一定會(huì )擔起建設祖國重任，把祖國的明天建設得比春天更美麗的！
以春天為話(huà)題的四年級作文11
曾多少次期盼，在凍人的冬季過(guò)后，能夠看到一點(diǎn)春色。能想象那動(dòng)人的美好：溫和的陽(yáng)光照射著(zhù)枝頭的花朵，原本生機勃勃的花兒便有了分慵懶的味兒。是的，我在帶有期望地等待。我的春天，屬于我的春天，何時(shí)會(huì )來(lái)呢？
牽著(zhù)雪娃娃的小手，拖著(zhù)冬季長(cháng)長(cháng)的步伐。我們經(jīng)歷了冬的寒冷。忘記了該怎樣退卻，喊冷，喊痛的神經(jīng)早已麻木。為了適應春天，為了生存，不得不忍耐。將生活的誘惑拋于腦后，把生存的力量?jì)Υ嫫饋?lái)，展現出王者的姿態(tài)，不管別人怎么看，怎么說(shuō)。把一生的道路打通并打平。人們由于有了朝春天前進(jìn)的信念而變得更加勇敢、不怕任何阻礙。偏執地想要戰勝一切，那么，最終的結果——勝者為王。因此，我有這種貪心，我想要看到我美好的未來(lái)。不想看到凄慘的背景。我不想！
我不要紙上談兵的膚淺，我需要一百次甚至一千次的行動(dòng)。我需要實(shí)際地等待春天并把握住春天的每一分鐘，在多少人眼里，春天的每一分鐘即便是錢(qián)，又會(huì )有多少人能在別人喝一杯咖啡的時(shí)候多奮斗一小會(huì )呢？人們的積極往往被電腦、電視等誘惑所沖昏頭腦，殊不知如今的競爭如殺人一般殘酷。在競爭的社會(huì )里出人頭地，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)面對慘敗者是何等不容易�？蛇@勝利的背后有多少次被困難打倒的經(jīng)歷，有多少次熬夜的經(jīng)歷，又有多少次默默流淚的苦澀。
我想等待春天，來(lái)創(chuàng )造我內心所要的春天，也就是屬于我的未來(lái)。
我想等待春天，原因是我要啟程了，我要奮斗了。也許這個(gè)年齡段的孩子說(shuō)出這種話(huà)讓人覺(jué)得可笑�？蔁o(wú)論怎樣，去試一試，去拼一拼！
我所等待的春天，就要來(lái)了，就要來(lái)了，要來(lái)了，來(lái)了……
以春天為話(huà)題的四年級作文12
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”，感受了夏的熱情;“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，體驗了秋的豐收;“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，領(lǐng)略了冬的銀裝素裹。驀然回首，才發(fā)現我錯過(guò)了太多生機盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春光。
我愛(ài)春天，因為春風(fēng)讓我陶醉。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你，暖暖的，潤潤的。這風(fēng)，撫去了我一身的疲憊，只剩下滿(mǎn)身輕松與愉快。春風(fēng)吹到哪兒，哪兒便馬上生機勃勃。吹到山澗里，沉寂一冬的泉水開(kāi)始了歡快地歌唱;吹到樹(shù)林里，光禿禿的樹(shù)木抽出了碧綠的新芽;吹到草坪上，干枯的小草眨眼間就從凍土里鉆了出來(lái)……我愛(ài)春風(fēng)，這生機勃勃的春風(fēng)!
我愛(ài)春天，因為春雨讓我迷戀。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”像牛毛，像花針，像細絲。飄飄蕩蕩地從云端灑向大地的每一個(gè)角落。剛播下的種子在它的滋潤下長(cháng)出了嫩芽，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，帶著(zhù)朦朧的睡眼，舒舒服服地洗了個(gè)澡。窗外，雨聲淅淅瀝瀝，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，與自然一起組成了一首讓我著(zhù)迷于其中的交響曲。我愛(ài)春雨，這潤物無(wú)聲的春雨!
我愛(ài)春天，因為春花讓我著(zhù)迷。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。紅得像火，粉得像霞，白得像雪。在翠綠的草地上，點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的野花。遠遠望去，好似一塊碧綠的畫(huà)布上被哪個(gè)調皮的小孩拿著(zhù)畫(huà)筆點(diǎn)上幾點(diǎn)彩色的顏料。俯下身子近看，每一片花瓣都沾上了晶瑩剔透的露珠，時(shí)不時(shí)有花瓣不堪重負，頭一低，花瓣上的露珠便掉在了土地里，不見(jiàn)了蹤影。我愛(ài)春花，這姹紫嫣紅的春花!
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天中的人們�！耙荒曛嬙谟诖骸�，農民們紛紛拿起農具，開(kāi)始播種一年的希望。孩子們背起書(shū)包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去，開(kāi)始播種一生的希望。有了春的播種，才會(huì )有夏的熱情，秋的豐收，冬的儲藏。讓我們珍惜這大好的春光，努力扎根生長(cháng)，用奮斗和拼搏去
迎接人生的豐收吧!
以春天為話(huà)題的四年級作文13
早春的頭巾掀開(kāi)還不到一半，冬天那些個(gè)殘留下來(lái)的“亂臣賊”子又開(kāi)始“興風(fēng)作浪”了。也難怪，誰(shuí)讓它們手中還握著(zhù)最后一張王牌呢�？磥�(lái)，去年的冬天與今年的早春是較上勁了。不過(guò)也太出乎意料了些，竟然是一場(chǎng)大雪!哎，我總算是看到冬天那“惟恐天下不亂”的一面了。
當夜色降臨的時(shí)候，它們出動(dòng)了。瞧這陣勢，可以稱(chēng)得上是萬(wàn)馬齊喑，浩浩蕩蕩。連早已經(jīng)沉睡的狂風(fēng)也被這場(chǎng)雪給“巴結”上了。頓時(shí)，天空中狂風(fēng)大作，茫茫大雪鋪天蓋地地“掃”了過(guò)來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，它們的成果久顯而易見(jiàn)了：這時(shí)候，還沒(méi)有開(kāi)放的花苞被雪打得低下了頭，看來(lái)得被迫放慢開(kāi)花的腳步了;蒼翠的竹子也在風(fēng)雪之中艱難地忍受著(zhù)拷打;剛被溫暖的太陽(yáng)融化的溪流又重蹈覆轍，被再次噴上了“著(zhù)哩水”;那些高聳入云的青山，索性換了身衣服。咦，太陽(yáng)呢?說(shuō)不定在喜馬拉雅山上幽閑地溜著(zhù)彎兒呢!這下可好，這雪下得更加肆無(wú)忌憚了，像流星似的向小鎮飛快地襲來(lái)。果然，不出兩個(gè)小時(shí)，它們已經(jīng)蓋過(guò)了小鎮的里里外外，簡(jiǎn)直就是“無(wú)孔不入”啊!這時(shí)候，我們可以稱(chēng)得上是被打回原形，又穿上了厚厚的大衣。那風(fēng)雪倒是落得輕松自在，留了個(gè)爛攤子便“揮揮衣袖，順手帶走了一片云彩”。
第二天，春季慢慢地恢復了。瞧，那蜜蜂照樣兒三五成群地在大自然中尋找花朵;鳥(niǎo)兒也起了個(gè)早，探著(zhù)腦袋，在樹(shù)林子里自由地翱翔著(zhù);人們就更別提了，瞧那精神勁兒，一個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)的，一個(gè)更比一個(gè)年輕�；剡^(guò)頭來(lái)，這雪下得也真不賴(lài)，拒氣象臺計算，這次“春雪”，而且是在3月份的，極其罕見(jiàn)，今年的這一次更是30年不遇。
這場(chǎng)雪，把小鎮里那些骯臟的東西都帶進(jìn)了下水管道，而留給人們的卻是一個(gè)全新的小鎮�？墒撬吘菇o人們帶來(lái)了損失，但愿風(fēng)雪不要在美好的春季再次在天氣預報里榜上有名了。
以春天為話(huà)題的四年級作文14
告別了寒冷的冬天，
春天踏著(zhù)輕悄悄的腳步來(lái)臨。
一掃殘酷的嚴冬，
呈現出生機勃勃的景象。
看，小草迫不及待的從地底下鉆了出來(lái)，
漫山遍野都是草兒的身影，
帶給人們恬靜、溫和之感。
聽(tīng)，這是春雨的聲音，
淅淅瀝瀝、滴滴答答，
讓人不禁沉醉于這絕妙的音韻之中。
瞧，花園中的鮮花正在爭妍斗艷，
一朵朵綻放出美麗的瞬間，
它們的美麗將永駐于春天。
春天，是一個(gè)朝氣蓬勃的季節，
春天，是一個(gè)害羞的絕美的女郎，
春天，象征著(zhù)激情向上！
春天350字
春去春回，四季輪轉；新春又到了，春天新起點(diǎn)新氣象。
春天在田野上，小草長(cháng)出嫩芽，樹(shù)葉長(cháng)出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地游動(dòng)起來(lái)，從這流向大海，又從大海流回這；春天在這里開(kāi)始，也從這里結束，從頭到尾在開(kāi)頭；綠葉長(cháng)出來(lái)又落，落光了又開(kāi)長(cháng)……
春天在歌聲里，春天仿佛是一首歌，美麗而輕緩的歌，把人帶入春天里。春天里的陽(yáng)光，不讓人感到熾熱，不讓人寒冷，而讓人溫暖；春天是歌，小孩子們唱起了《柳樹(shù)姑娘》，春節聯(lián)歡晚會(huì )上旭日陽(yáng)剛也唱響了《春天里》。
春天在學(xué)校里，春天到了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，一年之計在于春，學(xué)校也熱鬧起來(lái)了，他們堅信，春天的播種，秋天必有收獲。因為有播種的時(shí)期就有收獲的時(shí)候。春天讓學(xué)校更加生機勃勃，小朋友們啊，脫下了冬裝，換上了薄薄的衣裳。
春天在小河里，小河結冰，冬天用冷將其封住，春天用溫暖化了它，讓小河變的叮叮當當，浪花涌個(gè)不停。
春天一切的開(kāi)頭，春天美麗、溫暖。春天，我愛(ài)你。春天最美的季節，最給力、最動(dòng)人的季節，我愛(ài)春天的美麗、溫暖……
以春天為話(huà)題的四年級作文15
寒冷的冬天過(guò)去了，人們盼望已久的春天終于來(lái)了！大家頓時(shí)精神抖擻。
早上，小朋友們在草坪上玩耍，他們說(shuō)：“呀！是誰(shuí)讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰(shuí)把結冰的小溪融化了呢？是誰(shuí)吹來(lái)陣陣美妙的風(fēng)？”他們帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開(kāi)心的笑著(zhù)說(shuō)：“哦，我們也不知道呀！你們去森林看一看吧！”小朋友們聽(tīng)了，就連蹦帶跳地跳入了森林。
快到中午的時(shí)候，小朋友們剛進(jìn)森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風(fēng)吹過(guò)全身。小朋友們感到好玩，于是就追著(zhù)風(fēng)跑，風(fēng)兒卻躲來(lái)躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動(dòng)了，便躺在草地上休息，他們躺下來(lái)后看見(jiàn)了茂密的樹(shù)葉，樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮。他們好像也看到風(fēng)兒也在休息似的。躺著(zhù)躺著(zhù)，他們便睡著(zhù)了。風(fēng)兒這時(shí)也趁著(zhù)小朋友們睡著(zhù)了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現出了幸福的表情。
中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，他們醒后抬頭一看，他們看見(jiàn)天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵，突然一個(gè)小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是他們便急忙地跑進(jìn)了一個(gè)亭子里，跑到后，他們便從背包里拿出飯盒來(lái)，吃起了午飯來(lái)。一滴兩滴，雨滴們一起從云里跳了下來(lái)，輕輕地落在樹(shù)葉上、小草上、石頭上。小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰(shuí)笑的更開(kāi)心。雨停后，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。
夜幕降臨了，月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們仍然沒(méi)有忘記那個(gè)問(wèn)題。便再次去到公園里問(wèn)爺爺奶奶，爺爺奶奶說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？這首詩(shī)就有它！”小朋友們聽(tīng)了后，都異口同聲地說(shuō)：“它是春姑娘！”
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