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（優(yōu)秀）自信的我作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的自信的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自信的我作文 篇1
我，是一個(gè)膽小的女孩。媽媽不在家，我一個(gè)人總也不敢呆在家;老師提問(wèn)我總也不敢舉手，生怕說(shuō)錯同學(xué)會(huì )笑話(huà)我。我有一副好嗓子，老師請我上臺表演，我嚇得直往臺下跑。媽媽老說(shuō)我沒(méi)自信，我也恨自己不爭氣!
一天，媽媽向我推薦一本書(shū)《毛遂自薦》。我一看書(shū)名就被深深吸引了，迫不及待地打開(kāi)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。故事講的是春秋時(shí)期，秦國包圍了趙國都城邯鄲。大敵當前，趙國形勢十分危急，趙王派平原君去楚國求兵解圍。毛遂自我推薦一同去說(shuō)服楚王。到了楚國，任憑平原君說(shuō)得口干舌燥，楚王還是不肯出兵相救，這時(shí)毛遂挺身而出，向楚王訴說(shuō)利弊，楚王非常欣賞毛遂的大膽和自信，答應出兵。趙國得救了，我被毛遂的自信折服了，我暗下決心，要像毛遂那樣自信，抓住一切展示自己的機會(huì )。
一年一度的`小歌星比賽又開(kāi)始了，我決心登臺展示自己的才藝，一個(gè)月前我就精心的準備起來(lái)。比賽那天，我的心呀緊張極了，連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，真想臨陣脫逃。這時(shí)，毛遂“出現”在我眼前，他是那樣的自信，那樣的勇敢。我馬上鎮定下來(lái)，深吸了一口氣從容地走上舞臺，和著(zhù)美妙的音樂(lè )亮開(kāi)了嗓門(mén)……
我戰勝了膽小，戰勝了自卑，超越了自我!讀書(shū)使我自信!
你要問(wèn)我好書(shū)是什么，我告訴你，好書(shū)就如高爾基爺爺說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，你們看到我讀書(shū)后的進(jìn)步了嗎?
自信的我作文 篇2
雖然，在世界上，沒(méi)有人是完美的，可是我還是很喜歡我自己，因為天生我材必有用，所以就算是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人，也會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)及長(cháng)處。而我，當然也不例外，我也是非常地喜歡我自己，同時(shí)也覺(jué)得我自己超級棒！
在這世界里，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處。不過(guò)，很幸運的是我的缺點(diǎn)，總是慢慢的`在減少，對我而言，缺點(diǎn)不是一種糟糕的感覺(jué)，而且一種能使我變更好的磨練。我覺(jué)得其實(shí)自己的缺點(diǎn)很可愛(ài)，有時(shí)又很好笑，不會(huì )使我那么沒(méi)自信心。
對我個(gè)人而言，自信心是一種比成績(jì)、功課更重要的東西。如果有一個(gè)人，沒(méi)有自信心的話(huà)，那他的世界，彩虹不再五彩繽紛，天空不再是藍色的，云不再飄動(dòng)，全世界變得只有黑、白；但如果是一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，他的世界會(huì )是七彩的，萬(wàn)物會(huì )開(kāi)始活動(dòng)，使他的世界變得更美妙。每當我獲選去參加比賽時(shí)，我一定會(huì )充滿(mǎn)自信心的去迎接美妙又有競爭性的未來(lái)。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，象是我的畫(huà)圖能力很好，而且還可以代表同學(xué)去參加比賽。不過(guò)，我知道自己還可以再更好，所以我要努力，才可以達成愿望，我可以用自信心，去修正我的缺點(diǎn)，使我更好。
自信的我作文 篇3
每個(gè)人都希望自己是最好最棒的，但這并不是一件容易的事，除了堅持不解，最重要的還是自信。
在我的學(xué)習生活中，常常有一些事情發(fā)生，比如說(shuō)：做錯事啦，考試沒(méi)考好……這些事的發(fā)生，都會(huì )讓我感到自責。而且有時(shí)候父母的期待和盼望，會(huì )讓我更有壓力。但仔細想來(lái)，我不應該自責，而應該反省自己，努力改正不足之處，爭取更大的進(jìn)步。這樣，父母才會(huì )放心，才會(huì )認為我長(cháng)大了。
在我上一二年級時(shí)，考試成績(jì)都不太理想，三年級時(shí)的成績(jì)不錯，還有幾次100分呢！三年級時(shí)的成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )好呢？那是因為自信！
到了四年級，我總怕受到老師的批評，父母的責備，變得不自信了。我想了想，不能為一次的失敗而傷感，就失去信心，一次失敗，只能說(shuō)明過(guò)去的不努力。
一個(gè)人需要點(diǎn)精神，我應該知道自己需要什么？為了更美好的`明天，為了自己的美好前景，我一定會(huì )用心學(xué)習，下次就會(huì )進(jìn)步，一定會(huì )的！因為這—次的失敗，我已經(jīng)相信重新找回了自信，以后，我會(huì )更加努力的，下次就會(huì )有進(jìn)步的！
我相信我自己是最好的，不好也會(huì )變得更好，因為我自信了。父母也堅信自己的孩子是最好的，老師也堅信自己教的學(xué)生是最好的。
自信的我作文 篇4
我曾夢(mèng)到過(guò)自己得了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)文思泉涌，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權力。
經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入學(xué)校，當我自己舉起手選我當班長(cháng)，我當時(shí)的心情至今都無(wú)法形容，那時(shí)讓我感到肩上的`擔子那么沉、那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂(yōu)解難，為全體同學(xué)負責。個(gè)別同學(xué)不理解，不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著(zhù)自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)漫漫長(cháng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)本；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著(zhù)老師在知識的海洋里遨游。我堅信，前途永遠光明。功夫不負有心人，我的成績(jì)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”
自信的我作文 篇5
在成長(cháng)的道路上，大家都會(huì )學(xué)到許多的東西：有人學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )的精神；有人學(xué)會(huì )了堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)，而我學(xué)會(huì )的是相信自己。
去年夏天，我們一家人去登山，登山前爸爸對我說(shuō)：“這是你第一次登山，信不信，你一定爬不上去�！卑职终f(shuō)。 “哼，別小瞧我，我一定會(huì )爬上去給你看�！痹谝环瑺巿毯�，登山之旅便拉開(kāi)了帷幕，媽媽喊了一聲“開(kāi)始！”我們便不約而同的'向山頂沖去。
登山果然不是那么輕松。開(kāi)始，我還蹦蹦跳跳的，一邊拿著(zhù)相機“咔嚓咔嚓”的拍攝著(zhù)山下的風(fēng)景，一邊和身旁的爸爸談笑風(fēng)生，好不快活，可剛剛等到長(cháng)城的一半，我就開(kāi)始氣喘吁吁，上氣不接下氣了，我感到口干舌燥，四肢乏力，頭昏眼花，一屁股坐在了地上，雖然和想站起來(lái)，可手腳卻一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚。不經(jīng)意地望了望山腳，一個(gè)熟悉的人影在我眼前閃過(guò)，��！是媽媽?zhuān)坪踉趽]動(dòng)著(zhù)兩只臂膀，為我加油，我下定決心，不管有多么艱難，我一定要登上山頂！終于，我沒(méi)有辜負媽媽的期望，登上了山的頂峰。
站在山頂上俯視山下，我想：正是媽媽的支持，才使我忘記疲勞，重新找回了自信，登上了山的頂峰。
自信的我作文 篇6
我是一個(gè)自信的女孩，在成長(cháng)的海洋中，我享受成功的快樂(lè )與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續的敲著(zhù)我的`門(mén)，在他們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。 緊張忙碌的期中考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都離不開(kāi)我們在心靈上得到的智慧，取得成績(jì)，相信自己才能取得成功。
人生需要自信，自信者渴望獲得成功，不自信者與成功無(wú)緣。 喬諾.吉拉德美國史以來(lái)最著(zhù)名的銷(xiāo)售大王，他出生在一個(gè)貧民塞比人們想象的一樣聰明.伶俐，不可能成長(cháng)父親在打擊一度，讓他失去自信，燃起了自己心中的信念，他有一位偉大的母親，自己想征服一切想盡辦法，相信自己是一個(gè)自信的孩子，自信可以說(shuō)是英雄，還可以說(shuō)是英雄一個(gè)人略帶征服性的自信，自信就造了一批批傳奇式人物，然而自信不僅造就了英雄，一個(gè)個(gè)略帶的神奇生物，然而，自信給我們帶了許多好處，因為我有一顆善良的心，我一直保持著(zhù)信念，那就是成功，所以我的人生之路一直走得很好，這一切的結果，決定于我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。
朋友請記住，一定要充滿(mǎn)自信，因為人生需要信念，自信讓人成功。
自信的我作文 篇7
著(zhù)名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優(yōu)秀，讓自己過(guò)更好的生活�！弊员案胁恢每煞�，但如果某天你足夠優(yōu)秀，足夠自信，自卑感會(huì )被自信一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)，而自己的實(shí)力也會(huì )有一加一大于二的效果。像阿德勒說(shuō)的一樣，我也有屬于我自己的自卑感。
我沒(méi)有耐看的'樣貌也沒(méi)有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績(jì)，我羨慕女生的優(yōu)秀，那種優(yōu)秀是我無(wú)論如何努力都追不上的。我唯一的優(yōu)點(diǎn)大概是語(yǔ)言組織能力比較好吧，可我一直沒(méi)發(fā)現，我很慶幸在我的七年級遇到了周老師。她發(fā)現了我的自卑感，也發(fā)現了我的優(yōu)點(diǎn)，她會(huì )指導我寫(xiě)作，她告訴我少量的自卑或許會(huì )讓自己更努力地變優(yōu)秀，但是要記住，只有找到屬于自己的那份自信，才可能擁有一加一大于二的。我努力地卸下自卑的盔甲，身邊也多了幾個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧的朋友。我努力地去追趕別人更快的步伐，當我幾乎與他們肩并肩時(shí)，我知道，我內心的自卑感正在一點(diǎn)一點(diǎn)被。我少了當初的畏手畏腳，找到了屬于自己的自信。
你現在是自卑亦或是自信呢？都沒(méi)關(guān)系，總有一天，你會(huì )不再需要自卑的外殼，帶著(zhù)那份屬于自己的自信取得一加一大于二的。
自信的我作文 篇8
一眨眼十三年過(guò)去了，我也即將邁入初中的校門(mén)。我要擺脫不自信的束縛，完全改變自己。
不自信給我的生活帶來(lái)了不少的麻煩。在上課時(shí)，老師提問(wèn)，我明明知道答案卻不敢舉手；老師點(diǎn)到我的名字讓我回答時(shí)，又因為不自信而答錯；背誦課文和古詩(shī)時(shí)錯誤也層出不窮；因為不自信我交到的朋友一只手就能數得過(guò)來(lái)……這些數也數不清的麻煩讓我的'生活十分枯燥，讓我想到改變自己，變得更自信些。
海明威的《老人與�！分械睦先苏俏乙獙W(xué)習的榜樣，書(shū)中的老人面對兇猛的鯊魚(yú)也絲毫沒(méi)感到畏懼，自信勇敢地與數不勝數的鯊魚(yú)搏斗�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)也同樣讓我深有感觸，海倫·凱勒并沒(méi)有因為自己是個(gè)盲人而自卑，她對生活充滿(mǎn)了希望自信。這兩本書(shū)的主角雖然都處于困境卻十分自信，讓我心生敬佩。
下定決心之后，我也在一點(diǎn)一滴地改變。以前的我膽小怕生，與親戚朋友見(jiàn)面也沒(méi)幾句話(huà)，現在我交友廣泛；以前我害怕寫(xiě)作，但最近幾次的寫(xiě)作我愈來(lái)愈有信心；以前我總認為自己什么也做不到，但現在我自信地去嘗試。雖然“自信”這個(gè)詞還差得遠，還有許多我不敢做的事情；可是與曾經(jīng)的我相比，這個(gè)小小的進(jìn)步能給我帶來(lái)莫大的喜悅。
身為一個(gè)十四歲的少年，自信是不可或缺的力量。也許它對我來(lái)說(shuō)是遙不可及，但經(jīng)過(guò)生活各種各樣的磨難，終于觸碰到那個(gè)足以改變我膽小性格的東西——自信。我幾次迫切地想要得到它，但我想在初中這個(gè)發(fā)展空間更大的地方，我將會(huì )比現在的自己更加自信。
自信的我作文 篇9
我們可以沒(méi)有天生的資質(zhì)，但絕不能沒(méi)有后天的自信。
自信，一個(gè)必不可少的品質(zhì)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“自信是向成功邁出的第一步�！笔前�，沒(méi)有自信，就不存在成功。
我不聰明，資質(zhì)平庸，沒(méi)有哪一方面特別突出。平時(shí)，我也會(huì )在班級里名列前茅，但一有疏忽，我就會(huì )被別人毫不留情地擠下去�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有氣餒，因為我還有自信。我相信我自己可以重新成為前三名中的一員，甚至是領(lǐng)頭者，有了這份想法后，我會(huì )朝著(zhù)它進(jìn)發(fā)，并做到這一件事。
有一年秋天，我去參加一個(gè)比較重要的考試�？粗�(zhù)那高手云集的賽場(chǎng)，我的信心沒(méi)有黯淡下去，反而更加絢爛起來(lái)。我相信我身上的光芒是獨一無(wú)二的，不管是多么燦爛的光，都擋不住它想要發(fā)光的夢(mèng)想！果然，有了這份信心，我在后面的'考試中一路過(guò)關(guān)斬將，取得了一個(gè)不差的名次。
自信是要有的，但我們千萬(wàn)不能盲目地自信，那樣只會(huì )適得其反。如果說(shuō)自信是陰天的一抹陽(yáng)光，那盲目的自信就是睛天的一聲雷鳴。
自信，是所有人都不該丟失的東西。如果你因殘疾而自卑，那你應該看看張海迪；如果你因丑陋而煩惱，你應該想想拿破侖；如果你因口吃而擔心，你應該學(xué)學(xué)日本前首相田中角榮。他們雖然身上都有殘缺，但他們都沒(méi)有失去自信。
我不聰明，但是我很自信。自信，將帶領(lǐng)我們走向更美好的明天！
自信的我作文 篇10
從小，望著(zhù)多么優(yōu)秀的人，那么好的摯友，在我看來(lái)，她們便是我遙不可及的夢(mèng)，在我的心中，她們做事總做得很好，萬(wàn)無(wú)一失，而我便與她們不同。聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)著(zhù)“十全十美”的電力局，我心想：說(shuō)的真像她們。
望著(zhù)優(yōu)秀的`同學(xué)，我明白我不是羨慕，而是敬佩。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始留意老師讀的文章，開(kāi)始注意自己的不足。那時(shí)，在我眼中我還是可以做好的，但只要不斷地鍛煉，肯定能“更上一層樓”的。每天注意著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，套用著(zhù)。我就這樣過(guò)到了五年級，此時(shí)的我甚至還不知道在別人眼中，我的行為是怎么樣，是好笑嗎？
永遠覺(jué)得自己做得還不夠，遠遠不夠。每當看見(jiàn)同學(xué)，又想起，她們也在努力呢！恍了神，是從何時(shí)起，原本的學(xué)習，變成了殘酷的比拼？
但某天發(fā)現，自己原本的追求，是什么？
現在對自己說(shuō)的話(huà)早已改成了鼓勵，我缺少的，是自信。
一日與好友交談，她們都認為，我很好，很優(yōu)秀。逐漸地，我心中的某樣東西像被解開(kāi)般。
像變了個(gè)人似的，我漸漸變得自信。只因那一句話(huà)，我，知道了別人對我的想法。也許，這是對問(wèn)題的一個(gè)解答，對于這一答句，我或許不是滿(mǎn)意，或許，是松了一口氣吧。
“加油努力吧！”這是我曾經(jīng)對自己的鼓勵，“你，可以的�！边@是我對現在自己的肯定。我，成了自己滿(mǎn)意的模樣，前而后道路忽明忽暗，但我毫不懼怕，只因我可以。
自信的我作文 篇11
我呢，個(gè)子高高的，胖胖的，大大的肚子能撐船。皮膚很白，頭發(fā)很軟但黑的發(fā)亮，眉毛彎彎的像兩把鐮刀，一雙炯炯有神的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，中間還有一個(gè)大大的鼻子。我的兩只耳朵特別奇怪，會(huì )動(dòng)，我爸說(shuō)是反祖現象，有人說(shuō)我這是老鼠耳朵，有人說(shuō)是貓耳......呵呵！管他的。
我的特點(diǎn)是做事特別認真專(zhuān)注，因此學(xué)習成績(jì)很好�？晌疫�有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常膽小。記得有一次，我一個(gè)人在家，正在看“名偵探柯南”，屋外刮起了狂風(fēng)，下起暴雨來(lái)。當我看到最驚險的地方，我的心怦怦直跳，突然，一道閃電劈過(guò)，真是驚人的巧合，一個(gè)炸雷打破了天空，一陣狂風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我尖叫了一聲“��！”就倒進(jìn)了被窩里，我把被窩抬起一條縫往外張望，一些黑影在眼前晃動(dòng)，窗簾被吹起來(lái)了，我不禁打了個(gè)寒顫，在被窩里，因為害怕，給我帶來(lái)了無(wú)限的`遐想......我還似乎聽(tīng)到房門(mén)打開(kāi)的聲音，驚嚇得差點(diǎn)兒暈死過(guò)去。一會(huì )兒聽(tīng)到爸爸大聲叫我的名字，一看，是爸爸回來(lái)了。唉，真是虛驚一場(chǎng)！
我還有個(gè)嗜好是拉二胡，恨不得天天抱著(zhù)二胡睡覺(jué)。無(wú)時(shí)不刻，我的手指會(huì )不由自主地彈動(dòng)，嘴巴也跟著(zhù)哼譜子。有一次，做一道數學(xué)題，“ + =?”我竟然寫(xiě)成了等于 （啦米嗦）！因為我天天拉《賽馬》都習慣了。唉！我太沉迷二胡了！
這就是我，一個(gè)自信而又膽小的我！
自信的我作文 篇12
掌聲是人生中不可缺少的一部分，掌聲可使人從失敗中得到鼓勵；掌聲使人在黑暗中找到光芒；使人在成功中得到贊許。
說(shuō)起掌聲，還得從那件事說(shuō)起：我是全班朗讀最好的，從而被選到學(xué)校的演講臺去演講，經(jīng)過(guò)幾天的準備，我要到演講臺演講。輪到我上臺了，面對學(xué)校幾萬(wàn)雙眼睛，我的心“怦怦”直跳，開(kāi)始演講了，講到一半時(shí)，我突然卡殼，操場(chǎng)上一瞬間靜了下來(lái)，空氣凝固了，望著(zhù)大家不解的眼神，我更緊張了，老師用溫柔的`眼神看著(zhù)我，她站在一旁，悄悄地對我說(shuō)：“你能行，你一定可以的！”但是，因為過(guò)度緊張，我雙手發(fā)顫，雙腿發(fā)抖，望著(zhù)我們班主任，她給了我掌聲，全班給了我掌聲，全校給了我掌聲。這“嘩嘩嘩”的掌聲，是對我的鼓勵，是對我演講的贊許，把我的緊張趕走，隨之而來(lái)的是自信，自信讓我靈感突發(fā)，使我完美的把演講講完，最后，又是雷鳴般的掌聲。
掌聲是什么，是對一個(gè)人成功的贊可，是一個(gè)人失敗的鼓勵，這掌聲，使我從這次演講得到自信，這掌聲，使我在黑暗中找到光芒，使我在絕望中找到一絲希望，掌聲是微不足道的，但能使一個(gè)人的生活中得到生之動(dòng)力和生之信心，雖然我演講有點(diǎn)瑕疵，但獲得了一等獎。
不要吝嗇你的掌聲，要把掌聲傳遞，傳遞到每個(gè)人心中，讓掌聲使我們的世界更加美好！
自信的我作文 篇13
自信，是成功的基礎；自信，是快樂(lè )的源泉。
我是一個(gè)性格比較靦腆、內向，有點(diǎn)缺乏自信心的小男孩，在人多的地方，我會(huì )感到膽怯、害怕。
有一次，學(xué)校邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校，參加“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，同學(xué)們都可開(kāi)心了，而我卻開(kāi)心不起來(lái)，因為到那天會(huì )有很多的家長(cháng)來(lái)看我們上課。第一節是數學(xué)課，老師給我們上了角的形成，老師提出的問(wèn)題同學(xué)們都積極、踴躍地高高的舉起小手，而我卻把頭低了下來(lái)，生怕老師注意到我，當老師喊別的同學(xué)發(fā)言，我懸著(zhù)的一顆心終于放了下來(lái)，但是，聽(tīng)到其他同學(xué)在課堂上滔滔不絕的發(fā)言，我的內心很是羨慕。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)下課鈴就打響了，媽媽跑到我的'座位前問(wèn)我：“為什么不舉手發(fā)言？是因為不會(huì )，還是因為害怕呀？”我說(shuō):“我怕回答錯了�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)：“回答錯了也沒(méi)關(guān)系，只要勇于發(fā)言就很好！”
第二節課是語(yǔ)文課，老師讓我們一起大聲地朗讀課文，然后讓我們一個(gè)人單獨讀，當老師喊到我名字的時(shí)候，我的小心臟“砰砰”的跳著(zhù)，好像要跳到了嗓子眼似的。我拖著(zhù)沉重的身子站了起來(lái)，小聲地讀起了課文，聲音小的好像只有我自己才能聽(tīng)到，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“能大聲點(diǎn)嗎？我喜歡有自信的孩子！”我停頓了一會(huì )兒，終于鼓起勇氣大聲地讀了起來(lái)。讀完，教室里響起了一片熱烈地掌聲，我的心里可高興了。
所以，我想做一個(gè)自信的孩子，讓自己在自信中快樂(lè )成長(cháng)！
自信的我作文 篇14
從小我就和自信交上了朋友，與自信共行，自行伴隨著(zhù)我成長(cháng)，因為我一直認為自信是成功的第一秘訣。
雖然我是個(gè)自信的女孩，但在音樂(lè )上沒(méi)有天賦。今天暑假我開(kāi)始學(xué)吹葫蘆絲，第一節課老師就發(fā)現我的小拇指比常人要短，不適合吹拉彈唱樂(lè )器，也就是說(shuō)我在音樂(lè )上是有缺陷的。老師教了我最普通的樂(lè )譜爬音方法，讓我回家要把七個(gè)音節的.爬音練得滾瓜爛熟。但回到家后，我發(fā)現連最基本的爬音練習都完成不了，我開(kāi)始泄氣了，真想放棄吹葫蘆絲。媽媽悄悄地把我叫到電視機旁，電視里正在播放智障指揮家舟舟在紐約卡內基音樂(lè )大廳指揮交響樂(lè )隊演出的情景。我一時(shí)驚呆了，不敢相信自己的眼睛，他竟然是一個(gè)不識字，不認路，智商相當于5歲的幼兒，但他憑著(zhù)對音樂(lè )的感覺(jué)、堅韌不拔的努力和自信，最終成為了一位優(yōu)秀的指揮家。
我重新回到了書(shū)桌前，拿起了葫蘆絲，手指一個(gè)一個(gè)按準音孔，慢慢地、仔細地練習著(zhù)爬音，一遍、兩遍、三遍十遍，我的手都發(fā)麻了，但是我不怕。我自信我能行！也許別人只需要十分鐘練習爬音，但是我會(huì )用一小時(shí)、一天甚至更多的時(shí)間去把它練好。
從那以后，傍晚你一走進(jìn)我家的院子，一定能聽(tīng)到葫蘆絲的聲音。
5個(gè)月過(guò)去了，一天葫蘆絲老師對我說(shuō)：所有我教的孩子里你是最棒的，真的！我心里有說(shuō)不出的自豪感。
我相信不論是吹葫蘆絲，還是做其他事情，只要堅定目標，充滿(mǎn)自信，總有一天我會(huì )飛得更高！
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