美麗瞬間初二作文
3月28日是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，下面是我們來(lái)看看新聞大求真增加我們的安全意識，隨便把觀(guān)后感也寫(xiě);了!
新聞大求真看后感
今天我觀(guān)看了“新聞大求真”節目，它的主題是“如何逃離火災現場(chǎng)”，采用了兩個(gè)學(xué)校比賽的形式。但我覺(jué)得這不僅僅是比賽，還是一個(gè)學(xué)習的好機會(huì )、好時(shí)機。
通過(guò)觀(guān)看，我學(xué)到了很多知識。
�、匐娪霸夯馂模涸诳措娪皶r(shí)，一定要知道4D和3D的電影雖然有特效，但是不會(huì )有煙霧特效的。還有，如果家長(cháng)沒(méi)有感覺(jué)到煙霧時(shí)，自己感覺(jué)有煙霧，一定不要覺(jué)得家長(cháng)要我干什么，就得干什么。如果有煙霧時(shí)，一定要提醒家長(cháng)和在電影院的人。
�、� 地鐵火災：如果在坐地鐵時(shí)起火了，一定要提醒司機師傅，讓司機師傅開(kāi)開(kāi)門(mén)，然后，從“安全通道”出來(lái)，(特別提醒不要從左側和右側的車(chē)門(mén)出來(lái)，以免踩到軌道或踩空)。
�、凵只馂模喝绻掷镉腥顺闊煱褵燁^扔到野草堆里的話(huà)，一定要趕緊告訴他：“亂扔煙頭的話(huà)，會(huì )引起火災的�！比绻宦�(tīng)的話(huà)，你趕緊跑出森林。如果起火了的話(huà)，一定不要往火災的方向走去，更不能到森林更深處和有水溝的地方。
�、芙淌一馂模喝绻麑W(xué)校里發(fā)生火災的話(huà)，先去看門(mén)把手是否很燙，如果很燙的話(huà)，那就是火就在門(mén)外，這時(shí)，把毛巾弄濕，塞到門(mén)縫里，再向窗戶(hù)外求助。如果門(mén)不燙的話(huà)，趕緊拉開(kāi)門(mén)，捂住鼻子，向外逃生。
我今天學(xué)了很多關(guān)于火場(chǎng)逃生的知識。我覺(jué)得太有用了。
《新聞大求真》觀(guān)后感
每一個(gè)孩子都是最可愛(ài)，最需要呵護的。但是每天總能聽(tīng)到一些不太好的消息，總會(huì )有一些孩子因為意外的情況而受到傷害。在造成青少年兒童意外死亡的案例當中，溺水、交通事故和猝死是排列前三位的。
在涉及到兒童的交通事故當中，每五起事故就會(huì )有一起造成死亡!這些事故都是由于同學(xué)們在上放學(xué)的路上不注意走斑馬線(xiàn)，不注意看紅綠燈，總是追逐打鬧，甚至在馬路上玩耍。往往看似簡(jiǎn)單的小事情就會(huì )造成難以想象的，可怕的惡果。
很多的孩子特別愿意把一些東西往嘴里放，例如硬幣，筆蓋，哨子等，這些東西特別容易卡住氣管和食道，而吞進(jìn)去容易拿出去難，要經(jīng)過(guò)手術(shù)等復雜的技術(shù)才能將異物取出。
中小學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來(lái)的建設者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續持續! 如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀(guān)念到位，安全騎車(chē)深入心中，和依法深入此慘烈之事!因此，讓我們永遠牢記：
安全，從我做起，從大家做起!
新聞大求真觀(guān)后感
這兩天，想必家長(cháng)們都收到了一條關(guān)于節目收看的短信。教育部發(fā)放通知，號召家長(cháng)和孩子們一起收看于3月31日播出的湖南衛視《新聞大求真》欄目。此事引發(fā)了孩子們在微博上的熱烈討論，“《新聞大求真》觀(guān)后感該如何寫(xiě)”瞬間成了微博上的一大熱點(diǎn)話(huà)題。這究竟是怎么一回事呢?
原來(lái)，在“中小學(xué)生安全教育日”之際，由教育部策劃，湖南衛視推出的以中小學(xué)生安全教育為主題的節目，在湖南衛視晚上黃金時(shí)段《新聞大求真》欄目中播出，其中涉及“交通事故傷害、異物卡喉、燙傷、高空墜落”等各個(gè)方面。
近些年，中小學(xué)生安全事故頻發(fā)：20xx年xx月，湖南湘鄉市育才中學(xué)發(fā)生踩踏的事故，造成8人死亡，26人受傷;2012年11月，長(cháng)沙育英二小發(fā)生意外事故，導致33名學(xué)生受傷;20x年x月，云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏的事故，造成6人死亡，26人受傷……這些事件背后隱藏的是中小學(xué)生安全概念的薄弱，以及中小學(xué)對安全教育和宣傳的疏忽。這個(gè)片子的制作和播出，就是為了讓更多的中小學(xué)生及家長(cháng)了解到安全的重要和在意外事件中“求生”的技能。
利用電視、電影等形式，集中優(yōu)質(zhì)宣傳內容，以教育部或者學(xué)校為渠道集中學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看，這種模式是早些年普遍采用的“宣傳教育”形式，不少學(xué)校已經(jīng)將其固定為一種統一模式，每個(gè)月挑選固定日期，播放優(yōu)秀的宣傳影片或電視，給學(xué)生們觀(guān)看。比如《開(kāi)學(xué)第一課》、《復興之路》、《雷鋒》都是學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生觀(guān)看的電視節目或影視作品。
而今年卻出現了一個(gè)新的現象：宣傳職能由“傳統媒體”獨家承擔，逐漸走向與新媒體共同合作的模式。此次由教育部牽頭，集中力量進(jìn)行的一輪中小學(xué)生安全教育，“作業(yè)幫”也配合進(jìn)行了推廣，在其“作文”板塊中，增加了“安全教育”、“湖南衛視《新聞大求真》安全教育觀(guān)后感”等內容，將安全教育的知識內容進(jìn)行著(zhù)重宣傳，并讓孩子們在了解知識的同時(shí)學(xué)習“觀(guān)后感”的寫(xiě)作技巧。
“作業(yè)幫”App是目前市面上最受歡迎的一款中小學(xué)生解題軟件。是百度于去年著(zhù)力打造的。學(xué)生們有了不會(huì )的問(wèn)題，拍照上傳或者用語(yǔ)音的形式進(jìn)行提問(wèn)，立馬就可以返回詳細的解題思路和過(guò)程，解決了學(xué)生們“有問(wèn)題無(wú)處詢(xún)問(wèn)”的困難，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習效率。而在去年9月份，“作業(yè)幫”也和教育部進(jìn)行了合作，共同推出了旨在彌合東西部教育鴻溝的“蒲公英計劃”。
近些年，新媒體卻隨著(zhù)年輕一代的成長(cháng)漸漸走入主流視野。拿“作業(yè)幫”App來(lái)說(shuō)，從新聞中可以看出，去年10月份，“作業(yè)幫”用戶(hù)數就已經(jīng)達到了1500萬(wàn)，而這些用戶(hù)絕大部分為“中小學(xué)生”，可謂非�！熬珳省�。由此可見(jiàn)，新媒體承擔的不僅僅是自身“功能性”的需求，作為一個(gè)大的聚合平臺，也更應當承擔“宣傳教化”的社會(huì )責任。
相信在此次“中小學(xué)生安全教育”宣傳中所表現出的新舊媒體聯(lián)合，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。在一切都互聯(lián)網(wǎng)化的今天，新媒體，尤其是聚集了大量用戶(hù)的新媒體，將在社會(huì )的方方面面起到越來(lái)越大的作用。
【美麗瞬間初二作文】相關(guān)文章：
瞬間的美麗作文12-27
瞬間的美麗作文【經(jīng)典】09-18
[精]瞬間的美麗作文09-18
美麗的瞬間初中作文03-26
推薦瞬間的美麗作文11-07
(優(yōu)選)瞬間的美麗作文02-02
美麗瞬間作文03-31
美麗的瞬間作文07-06
(實(shí)用)瞬間的美麗作文11-05
瞬間的美麗作文【必備】11-06
- 相關(guān)推薦