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【經(jīng)典】八年級作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
青春是個(gè)多美好的詞��！如一片豐碩的果園，碩大的幸福和希望等我采頡。如一本傳世巨作，一半明媚，一半憂(yōu)傷，而我們總是讀的太過(guò)匆忙，當我們低頭下腰剛要要細細品味時(shí)，它卻悄然合上。青春沒(méi)有等待的果實(shí)，只有昂揚斗志去創(chuàng )造，去收獲。
我們這個(gè)年齡正處于花樣青春，本該斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，即使沒(méi)有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉，也該充滿(mǎn)為未來(lái)而奮斗的熱情，可有些人，不懂青春的意義，不懂珍惜青春年華，反而肆意揮霍，總想進(jìn)入成人世界一探究竟。本該坐在教室好好讀書(shū)，卻逃課打架，自認為這是瀟灑；本該在家認真寫(xiě)作業(yè)，卻抄襲作弊，覺(jué)得自己聰明伶俐，高人一等；本該一家人其樂(lè )融融，卻頂撞父母，離家出走，認為自己從此可以無(wú)拘無(wú)束，縱橫天下。這些做法恐怕早已成為一些青春期孩子的家常便飯。我們的青春，大美自然，應該是穿著(zhù)校服，扎著(zhù)馬尾，抱著(zhù)課本，走在校園里；而不是穿著(zhù)破洞褲，涂著(zhù)指甲油，拿著(zhù)手機，游走在網(wǎng)吧里的！青春，不用濃妝淡抹，不需任何點(diǎn)綴，她自光華閃閃，熠熠生輝。
現在，有多少少年少女盲目叛逆，誤入歧途啊!一個(gè)男生讀初中時(shí)常常出入網(wǎng)吧，沉迷電子。父母禁止他玩手機，引起他的不滿(mǎn)，從此，他和父母疏遠，關(guān)系面臨破碎，成績(jì)一落千丈，可他依舊我行我素。后來(lái)導致他連高中都沒(méi)考上，就此消沉······
上帝只給一個(gè)人一次青春，就是為了讓他好好把握�？耧L(fēng)搖曳時(shí)，也要勇敢前行，哪怕被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔經(jīng)歷過(guò)這樣有意義的旅行�？捎行┤藚s想跳過(guò)青春，直接到殘忍的社會(huì )中去。
‘社會(huì )’這個(gè)詞，已經(jīng)成了大多青春期孩子的潮流。有人認為打群架，談戀愛(ài)，逃課，泡網(wǎng)吧是很酷的事情，被稱(chēng)贊一聲‘社會(huì )人’是很光榮的事。和那些不三不四的人混在一起，學(xué)著(zhù)做壞事，被人賣(mài)了還在幫人數錢(qián)，自己都茫然不知。
某高中生經(jīng)常去網(wǎng)吧、KTV，一夜不歸。認識了一些網(wǎng)吧的騙子，當他們沒(méi)錢(qián)時(shí)，就唆使高中生去偷去搶?zhuān)绻貌粊?lái)錢(qián)就要挨揍。高中生沒(méi)辦法，只有偷父母的`，搶同學(xué)的，染了一身惡習，最終被法律制裁。
青春是一本打開(kāi)就合不上的書(shū)，踏上就回不了頭的路，扔出就收不回的。有人的青春是美好的，有人的青春是慘痛的，未來(lái)如何，自己把握。同學(xué)們，青春是我們奮斗的資本，讓我們趁著(zhù)青春正好，把握人生航標，不要沉浸在所謂的風(fēng)花雪月中，用行動(dòng)譜寫(xiě)青春，用奮斗創(chuàng )造希望，用汗水描繪藍圖吧！
相信‘白日不到處，青春恰自來(lái)’！
八年級作文 篇2
感受著(zhù)春花的香味，聆聽(tīng)著(zhù)夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實(shí)，依偎在冬日的爐旁。春去秋來(lái)，四季交替，多少個(gè)春夏秋冬，編織著(zhù)我和書(shū)的故事。
春迎。絲絲微風(fēng)輕撫大地，一串串細雨滋潤萬(wàn)物�；ㄩ_(kāi)了，冰融了，美麗的小鳥(niǎo)吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿(mǎn)井游記》：“于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也�！闭菍Υ核^贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會(huì )面而髻鬟之始略也”寫(xiě)出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許“把春天的樹(shù)木寫(xiě)得生動(dòng)真實(shí)。袁石公讓我真正讀懂了春天。
夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風(fēng)是熱的，雨是狂的，陽(yáng)光隨處可見(jiàn)。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會(huì )逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續拉車(chē)，受烈日侵蝕的他是那么難過(guò)，低著(zhù)頭，拉著(zhù)車(chē)，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著(zhù)一層粘汗，發(fā)著(zhù)餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動(dòng)人民的疾苦和不容易。
秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹(shù)葉凋零，菊花初綻，上演著(zhù)一場(chǎng)變更之景�！鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號”是秋風(fēng)在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢(mèng)幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩(shī)人的'筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。
冬來(lái)。雪花翩翩，萬(wàn)物枯榮，植物失去了生機，動(dòng)物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬(wàn)里寒冰凍結大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬(wàn)丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫(xiě)得如此氣勢磅礴，讓我對冬天有了更深的理解
��！多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開(kāi)懷，與山水共賞，與花草共生。我與書(shū)有許多有趣的故事。
八年級作文 篇3
洗澡對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是每天必不可少的。只要有人一天不洗，便會(huì )抓狂發(fā)瘋，恨不得馬上沖進(jìn)浴室里好好享受水的清涼�？墒�，在這個(gè)世界上，有一個(gè)人她總是洗不了澡，身上一天比一天還臭。她也試圖反抗過(guò)，可是人們卻總是不以為然！她就是我們的母親——地球！
如今這個(gè)社會(huì )上，有太多的人不注意衛生了！他們只顧自己的干凈，而不顧母親的感受，肆意隨手亂扔垃圾﹑隨地大小便！你們可知道再寬容的母親也是會(huì )生氣的，你們好好想想這幾年來(lái)的地震﹑海嘯，難道這些不正是母親生氣的表現嗎？
記得上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去深圳的大梅沙海濱公園游玩。那里的確是個(gè)不錯的地方！寬闊的大海﹑高大的椰子樹(shù)﹑松軟的沙灘和美麗的貝殼構成了這里的美麗，但你可知道嗎？這里也有很多的不雅之處！
海水雖然涼快，但是里面全是一些小紙屑﹑吃完?yáng)|西后亂扔的包裝紙，甚至有些人還把這里當成了洗手間，大把人在這里撒尿，在好的水經(jīng)不住這樣的折騰呀！
沙灘上雖然舒服，但是仔細一看，里面的東西可是豐富多彩呀！有人們的痰﹑口水，也有人們的尿液，還有人們吃完?yáng)|西的快餐盒和用過(guò)的紙巾！你還會(huì )覺(jué)得這樣很舒服嗎？
椰子樹(shù)我是第一次見(jiàn)到，可是我見(jiàn)到的偏偏都是哪些被人糟蹋了的。樹(shù)上可謂是令郎滿(mǎn)目呀！有人們的親筆簽名，也有人們精煉的書(shū)法，還有人們勾勒出的一根根細細的線(xiàn)條！這樣的椰子樹(shù)你喜歡嗎？
貝殼本應是奇形怪狀﹑多種多樣的，可是一下子他們都不見(jiàn)了蹤影，這在警示著(zhù)我們什么呢？
這一切的一切都說(shuō)明了我們的`母親開(kāi)始反抗了！她想要一個(gè)干凈的自己﹑一個(gè)漂亮的自己﹑一個(gè)真正屬于她自己的自己！
我們要做些什么呢？我們應該做些什么呢？難道我們還要像以前一樣將母親推入深淵里而自己卻不以為然？為了我們的母親能夠長(cháng)久的永遠的滋潤﹑哺育我們，為了我們能夠在她的呵護下逐漸成長(cháng)，為了我們的子孫能夠快快樂(lè )樂(lè )的活下去，我們應該要開(kāi)始保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境！
都說(shuō)生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。我認為地球也是如此，只要我們真心的為她而付出，相信他日一定會(huì )收到她最美好的祝福！
現在讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護這一環(huán)境吧！
首先，作為初中生的我們應該要自律，見(jiàn)到地上的紙屑要撿起來(lái)，有人亂扔垃圾要提醒，教育好比自己小的弟弟妹妹，也要提醒父母長(cháng)輩們要做好！我們大多生活在校園里，所以校園內一定要做好，認真聽(tīng)老師的話(huà)，遵守學(xué)校的規章制度，共同保護好校園環(huán)境！
其次，校園外的環(huán)境也不容忽視。我們在放暑假的時(shí)候，應該積極參與一些公益活動(dòng)。例如，我們可以幫助一些清潔工阿姨和叔叔們一起打掃一下衛生，或做一些警示標語(yǔ)貼在一些公共場(chǎng)合上。小的來(lái)講，我們也可以好好在家中做好家務(wù)，打掃好家內的環(huán)境。有句老話(huà)不常說(shuō)嗎！一屋不掃何以?huà)咛煜拢?/p>
最后我們也可以在網(wǎng)上寫(xiě)寫(xiě)自己對保護環(huán)境的想法和觀(guān)點(diǎn)，或者是發(fā)明一些有關(guān)于保護環(huán)境的一些小東西來(lái)更好的保護地球！
孝敬父母是我們的傳統美德，我們的母親就是地球，所以我們也應該愛(ài)護她﹑保護她！是��！我們的母親是該洗洗澡了！洗去她那一身的污漬，洗掉她那身心的疲憊，洗去我們對她的種種傷害！
母親——地球，洗澡了！
八年級作文 篇4
今天我覺(jué)得是一個(gè)特別高興得日子，因為要去秋游啦！
今天的目的地是臨江事件基地。我們坐上了大巴車(chē)，一路上見(jiàn)到了溫州的一處處風(fēng)景：美麗的山，美麗的湖………
在不知不覺(jué)中，我們就到了臨江實(shí)踐基地，下了大巴車(chē)后，一位老師就先帶領(lǐng)我們到了實(shí)踐基地里，并告訴我們，這一天一共有四節課，上午兩節課在這里上，下午兩節課是在農莊上。在這里的兩節課，一節是做麥餅，一節是做花瓶。老師還讓我們先參觀(guān)20分鐘，我把每個(gè)房間都參觀(guān)了一遍：我先來(lái)到了第一個(gè)房間，那個(gè)房間里擺放著(zhù)各種各樣文學(xué)作品和家具，農具，琳瑯滿(mǎn)目，有些我只在古裝劇里見(jiàn)過(guò)呢！我們首先是做賣(mài)餅，做麥餅之前一定要把手洗干凈。
一位阿婆來(lái)教我們做，我們都按照阿婆的步驟一步一步來(lái)做：第一步，先把面團搟成面餅，我費了“九牛二虎之力”才把面團搟成又圓又好看的面餅，第二步，把面餅里放上梅菜餡，阿婆給我了一大把梅菜餡，第三步，把放了餡的面餅搟成“包子”，可是因為餡有點(diǎn)多，所以我在“包包子”的時(shí)候把“包子”包成了“餃子”，最后一步就是包面餅放在電爐里蒸熟啦！大約十五分鐘后，香氣撲鼻的面餅出爐啦！我拿著(zhù)自己做的`香噴噴的面餅，心里甜滋滋！
到做花瓶的時(shí)候啦！老師把我們分成六人一小組，并發(fā)給我們每組兩捆細麻繩，一瓶膠水，一把剪刀。做花瓶就是麻繩做成圖案貼上去，我做了一朵花的圖形。
下午兩節課一節是農莊課，一節是拓展課。在上完農莊課后我們每個(gè)帶回了一株綠蘿。拓展課里有很多好玩的項目，如：過(guò)獨木橋，走浮萍，水上滑梯……
我非常喜歡這次秋游，希望下次有機會(huì )再來(lái)！
八年級作文 篇5
下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè )的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著(zhù)脖子看著(zhù)什么，個(gè)子小的同學(xué)在那里一躥一躥地跳著(zhù)看。出于好奇，我馬上隨著(zhù)人流向那兒跑去……
我來(lái)到了宣傳欄下，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：宣傳欄前人山人海，我怎么跳也看不見(jiàn)上面寫(xiě)的字，只有硬往里擠，“請讓一下，讓一下！”經(jīng)過(guò)了“千辛萬(wàn)苦”，終于擠到了第一排。抬頭一看，上面寫(xiě)著(zhù)：
通知
經(jīng)過(guò)學(xué)校老師商量決定，于明日（五月三十一日），進(jìn)行：老師和同學(xué)角色互換的活動(dòng)。下面是明日“小老師的”名單：
…………
成師附小教導處
20xx年5月30日
我仔細尋找著(zhù)名單中是否有我的.名字，可是我上下找了三遍了，還沒(méi)找到我的名字，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“你們如果沒(méi)有被選上當‘老師’，就可以選擇一個(gè)班，坐在教室的后面，聽(tīng)課去�！�
第二天終于來(lái)到了，我就進(jìn)了我們班聽(tīng)課，晨跑完畢后，發(fā)現這個(gè)小老師是我的一位好朋友。上課鈴響后，我一開(kāi)始便為他加油鼓勁，讓他加油，可是我到后面越來(lái)越想睡覺(jué)，我發(fā)現下面做著(zhù)的老師也是昏昏沉沉的，他自己都覺(jué)得沒(méi)意思了，于是我去了另外一個(gè)班，這個(gè)班正在上英語(yǔ)課，講臺上的老師讀課文結結巴巴的，下面的“學(xué)生”不停地揉著(zhù)眼睛，打著(zhù)哈欠，一天終于過(guò)去了，校長(cháng)總結道：“今天我們組織這項活動(dòng)是想讓你們知道當老師是不容易的，你們要尊重老師��！”
是啊，老師的工作是多么辛苦啊，我們都應該尊重老師，我想這就是這件事，帶給我們最大的驚喜了吧！
八年級作文 篇6
電影里經(jīng)常會(huì )有這樣的鏡頭：一對曾相愛(ài)過(guò)的男女在某個(gè)路口相遇，擦肩而過(guò)，沒(méi)有多看一眼就漸行漸遠，留下一個(gè)無(wú)言的結局。生活不是虛構，悲哀的是這種場(chǎng)景卻發(fā)生得更頻繁，卻很少有人注意到。
前世五百次的回眸，才能換得一次的擦肩而過(guò)。能夠相遇，本來(lái)就是一次意外，是萬(wàn)分之一的機緣巧合。也許不久后就要回到原點(diǎn)，重新變?yōu)槟吧�；或者曾�?jīng)碰撞擦出火花，后來(lái)又相忘于江湖。人生就是一部永不散場(chǎng)的電影，每個(gè)人既是觀(guān)眾又是看客。電影中的一些人偶然出現然后消失，一些人停留片刻后也都離開(kāi)，沒(méi)有人能夠堅持到最后。如果快進(jìn)就會(huì )發(fā)現，這不過(guò)是出場(chǎng)與謝幕的交織罷了，一切都由時(shí)光所操控，任何人也改變不了。既然如此，我們?yōu)槭裁床荒芨钌嵋咽诺?曾經(jīng)，而要固執地留守在回憶里等待時(shí)間倒流，過(guò)去重現？
雁過(guò)有痕，所以我依然懷念已離開(kāi)的過(guò)客，珍惜現在我身邊的他們，期待將來(lái)會(huì )出現的另一群人。
所有人，所有的他們和她們，不管現在是否結識，我都要對你們說(shuō)謝謝！
八年級作文 篇7
語(yǔ)文，他是我長(cháng)年以來(lái)對我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無(wú)限的幫助。而現在，在我失敗時(shí)他會(huì )給我幫助；在我成功時(shí)他會(huì )告戒我千萬(wàn)別驕傲。令我學(xué)會(huì )了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
語(yǔ)文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；語(yǔ)文是一潭清水，洗去人們心上的污點(diǎn)；語(yǔ)文是一束燦爛的光，是我得到無(wú)限的力量，勇敢想，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。您身上的知識永遠也學(xué)不盡，希望您這個(gè)好朋友悠遠在我的身邊�！叭诵�，必有我師焉�！毕氡啬褪俏业牧紟熀糜寻�。
當我在講臺上準備演講的時(shí)候，我會(huì )發(fā)抖，甚至講話(huà)也一振一振的，咬字不清。這時(shí)，你就會(huì )說(shuō)：“你行的，相信自己行，才能我能行。你練了那么久難道要前巧盡廢嗎來(lái)，在臺上展現你亮麗的風(fēng)采吧！”這時(shí)，我的信心就馬上大增�！皩Π�，臺上一分鐘，臺下十年功。我練了那么久，難道到了現在才退縮，這很不值�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。于是我就把心一橫，下定決心做好。接著(zhù)我就在臺上展示了我的水平。完后，臺下的`同學(xué)都熱烈地為我鼓掌。我高興極了，不是因為同學(xué)的鼓掌，而是我突破了心中的關(guān)卡。
語(yǔ)文，你是一個(gè)頑皮而忙碌的孩子。在現在，我到處都會(huì )看到你忙碌的身影。你很負責，你為我們人人都提供了一個(gè)到處是知識的環(huán)境。你讓我學(xué)到了“開(kāi)卷有益”的看法。我和語(yǔ)文一起感受生活，聆聽(tīng)生活，學(xué)習生活。希望以后我能學(xué)到你更多的知識。我和語(yǔ)文的故事將延續到未來(lái)的盡頭。
希望永遠和語(yǔ)文一起感受生活，聆聽(tīng)生活，學(xué)習生活。在我的故事中繼續與語(yǔ)文為伴。
八年級作文 篇8
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。而在我的記憶里，父愛(ài)則如山如水。
我的爸爸很特別，有時(shí)候覺(jué)得他很溫柔，有時(shí)候又覺(jué)得他很?chē)绤�，這便叫我常常摸不著(zhù)頭腦。我的爸爸看上去有點(diǎn)蒼老，兩眼邊的皺紋記錄著(zhù)他的心酸。記得小時(shí)候，當我犯錯誤的時(shí)候，一邊會(huì )得來(lái)媽媽的嚴厲指責，一邊則會(huì )得到爸爸的安慰。所以別看我是個(gè)女生，在我的印象里，爸爸是那么溫柔。而長(cháng)大后，父親便會(huì )常常為了學(xué)習成績(jì)指責我，訓斥我，把我罵的痛哭流涕。那時(shí)候的我多么恨他，我會(huì )想我畢竟是他的女兒啊，怎么會(huì )用那么難聽(tīng)話(huà)來(lái)罵我呢？這時(shí)的媽媽則會(huì )在一邊為我說(shuō)話(huà)，叫爸爸不要生氣。從此以后我不再喜歡爸爸了，我覺(jué)得他只注重我的成績(jì)，一點(diǎn)都不關(guān)心我。甚至在我生病的時(shí)候，爸爸竟然會(huì )和老班說(shuō)如果我病的不嚴重，就馬上送我回來(lái)上學(xué)。當時(shí)聽(tīng)了這話(huà)的我真心痛，我覺(jué)得我再也不想所和爸爸說(shuō)一句話(huà)。
而現在，我慢慢的體會(huì )到父親老了，她只是希望我長(cháng)大以后有個(gè)很好的出路。我很后悔那時(shí)候的不懂事，后悔那時(shí)候的'責罵他，后悔那時(shí)候對他的不理解。
不過(guò)現在，我一定要浪子回頭，因為浪子回頭金不換嘛。漸漸的我想我一定要好好學(xué)習，就是要用這學(xué)習成績(jì)來(lái)作為我對爸爸的補償。當我看到老爸看著(zhù)拿成績(jì)單傻乎乎的笑，嘴上還說(shuō)考得不行還需努力，其實(shí)我早已明白爸爸的心里比誰(shuí)都開(kāi)心，比誰(shuí)都高興��！
爸爸我想對你說(shuō)：您別把自己累壞了，女兒一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的，謝謝您對我的養育之恩。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老啦，我愿用我一切換你歲月長(cháng)流。一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……感謝一路上有你。聽(tīng)著(zhù)這首筷子兄弟唱的父親，溫熱的眼淚在本來(lái)就很小的眼睛里打轉，我想起了他……
八年級作文 篇9
人類(lèi)，你們對于我應該不陌生吧？沒(méi)錯，我就是你們常常見(jiàn)到的魚(yú)，一條生活在大海里的魚(yú)。
本來(lái)我與爸爸媽媽在海中生活得好好的。但有一天，我離開(kāi)家去我的好朋友家玩了一會(huì )，等我回到家的時(shí)候，卻發(fā)現海面上到處都是塑料袋、廢棄的`紙張、一次性包裝盒……我找不到我的家人了！我猜想爸爸媽媽他們有可能在金槍魚(yú)爺爺家，于是我只能再次離開(kāi)家，去金槍魚(yú)爺爺家看看，但當我趕到爺爺家時(shí)，發(fā)現的情景也跟我家相似。
但是我并沒(méi)有看見(jiàn)金槍魚(yú)爺爺，于是我大喊著(zhù)：“金槍魚(yú)爺爺，你在哪里？”突然，有魚(yú)從一個(gè)巨大的電視機后面游了出來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是我的爸爸媽媽和金槍魚(yú)爺爺，我拼命地朝他們游了過(guò)去，他們也看見(jiàn)了我，也朝我游過(guò)來(lái)。
等到我們相遇時(shí)，我對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)饦岕~(yú)爺爺，到底發(fā)生了什么，為什么我們的家都被垃圾所堆積了？”金槍魚(yú)爺爺回答道：“唉，這些垃圾都是人類(lèi)所丟下海的�！彪S即我問(wèn)爸爸媽媽弟弟妹妹們去哪里了。這不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)我的弟弟妹妹們被垃圾砸死了。聽(tīng)到這里，我不由得掉下了眼淚。爸爸媽媽看見(jiàn)我這樣，對我說(shuō)：“孩子，魚(yú)死不能復生，弟弟妹妹們在天上會(huì )看著(zhù)我們的，你這樣子他們也會(huì )難過(guò)的�！彪S之我擦了擦眼淚。
然后我問(wèn)我們現在應該怎么辦。金槍魚(yú)爺爺說(shuō)：“為今之計，只有逃離這片海洋，到另一片海洋去生活�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的心一緊，抬起頭環(huán)顧著(zhù)四周，這里曾經(jīng)是多么的美麗，而現在卻是一副支離破碎的模樣，使我不由得想起過(guò)去：從我出生開(kāi)始，我就一直住在這里，這里有著(zhù)我太多太多的回憶，細數來(lái)就仿佛昨天發(fā)生的一樣，而如今我卻要離它而去。最后，眼淚又不爭氣地掉了下來(lái)，而我則依依不舍地跟隨著(zhù)爸爸媽媽和金槍魚(yú)爺爺離開(kāi)了，游向另一片海洋。
人類(lèi)，你們難道不應該反思一下自己的所作所為嗎？我們生活在同一片藍天下，本應該好好相處才是，可是你們?yōu)槭裁匆茐奈覀兊募覉@呢？我希望你們不要再往海里投放垃圾了，放我們一條生路吧！
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