(必備)八年級作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　痛苦的時(shí)候，你會(huì )回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì )回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云家是避風(fēng)的港灣，會(huì )幫你遮風(fēng)擋雨；家是心靈的花園，它會(huì )聽(tīng)你傾訴所有的心事。家是一個(gè)充滿(mǎn)幸福、溫暖、愛(ài)的地方。

　　我有一個(gè)平凡的'家，家中有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，稱(chēng)的上是一個(gè)完整的美滿(mǎn)的家。

　　可能，現在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與家人的溝通少了，總覺(jué)得他們一定要把自己的思想變成我的思想，事事都要我按照他們的意思去做。我做的總是錯而他們卻總是對。時(shí)間一長(cháng)，我似乎與他們之間有了一層隔膜，經(jīng)常會(huì )為了一點(diǎn)小事而吵架。 直到在前幾個(gè)星期發(fā)生的一件事，使我這種幼稚，任性的思想改變了。

　　那是星期六，我要去上補習班，我一直有種欲望：能自己去上課！但是當我想征求爸爸媽媽、爺爺奶奶的意見(jiàn)時(shí)，他們卻完全不同意！一路上，我一直跟爸爸媽媽賭氣，一句話(huà)也不跟他們說(shuō)，即使爸爸很耐心的開(kāi)導我，跟我講道理，但是我總是看不慣爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當一個(gè)3歲小孩子看待，我氣憤的否決了爸爸在我面前講得“大道理”，大聲的說(shuō)：“我已經(jīng)不是那個(gè)正在牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，我已經(jīng)上初中了，你們?yōu)槭裁催�要處處管著(zhù)我？”媽媽隨即“啪”的一聲扇了我一個(gè)耳光，我和爸爸驚呆了，我臉上火辣辣的疼，我嚎啕大哭起來(lái)·····

　　過(guò)來(lái)一個(gè)多小時(shí)，我下課了！但是我在校門(mén)口左等右等就是沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽的身影，我心里有了一個(gè)念頭：爸爸媽媽既然沒(méi)有來(lái)接我，今天我就自己回家吧！想著(zhù)，我自己乘上了車(chē)，心里洋洋得意，不知有多興奮！不一會(huì )兒到了家門(mén)口，只見(jiàn)媽媽手搓著(zhù)手，坐著(zhù)椅子上，爺爺奶奶在客廳里走來(lái)走去，嘴里還念叨著(zhù)，我十分的疑惑，進(jìn)了家原本以為媽媽、爺爺奶奶會(huì )表?yè)P我很聰明但卻遭到了媽媽的質(zhì)問(wèn)：“你到底到哪里去了？你知道我和你爸爸找的有多著(zhù)急嗎？”我聽(tīng)了，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“我看爸爸沒(méi)來(lái)接我，我自己就先回來(lái)了！”這時(shí)，爸爸喘喘吁吁的跑進(jìn)家門(mén)，一看見(jiàn)我就上氣不接下氣的問(wèn)我和媽媽一樣的問(wèn)題，我十分的困惑：“你們干嘛這么著(zhù)急，我現在不是安安全全回來(lái)了嗎？”媽媽卻暴跳如雷：“你怎么能這樣不在乎我和你爸爸的感受，你知道我們以為你丟了有多焦急嗎？你現在還狡辯！”我聽(tīng)了，傷心的走進(jìn)了房間，眼淚順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。

　　一會(huì )兒，爸爸敲了敲房門(mén)進(jìn)來(lái)了，他輕聲細語(yǔ)的說(shuō)：“徐亦凡，你不要再耍小孩子脾氣了，剛剛你媽媽以為你丟了都哭了，你現在回來(lái)還一副不在乎的樣子，你這樣讓你媽媽和我太失望了！”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，心里很不是滋味兒：“對不起！我錯了！”這時(shí)媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃策M(jìn)來(lái)了，我們這個(gè)大家庭擁抱在一起，周?chē)�洋溢�?zhù)溫馨、幸福的氣氛！

　　這就是一個(gè)平凡而又溫暖的家，從這件事中我知道了這個(gè)家庭對我的關(guān)愛(ài)是那么的濃厚！爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，我�?ài)你！

八年級作文 篇2

　　昨天下了一場(chǎng)雨，今天早晨起床時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有兩三只鳥(niǎo)兒和著(zhù)花香在枝頭鬧著(zhù)。

　　拉開(kāi)窗簾，濃濃的春的滋味迎面而來(lái)：天空中落下兩點(diǎn)歡笑時(shí)夾雜的淚水，在柔柔的陽(yáng)光下，放射出奇特的光芒

　　近些看，發(fā)現不知是哪戶(hù)人家門(mén)前的一株枯死的樹(shù)上也在春的'滋潤下煥發(fā)出新的希望，枝頭上露出了久違的笑臉，迫不及待的睜開(kāi)了它的眼，想看這美麗的新的世界，真是：“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”啦！

　　在一排排古板的、死氣沉沉的樓房后面，突然看見(jiàn)一株梨樹(shù)，潔白的梨花在枝頭肆意地開(kāi)著(zhù)燦燦的，那感受就如同在干燥的沙漠突然看見(jiàn)了一條溪流，雖然不大，但卻帶來(lái)了生機，帶來(lái)了希望。

　　看遠處，看山間，一野的翠綠，一野的蜿蜒，一綠的海洋，就如同那野孩子的隊伍，不整齊，不對稱(chēng)，卻有一種難得一見(jiàn)的自由和隨意；這一點(diǎn)，那一片，雖非名人之作，但卻得到了大師畢加索的自由、放蕩不羈的真傳，是那樣的令人心曠神怡，讓人充滿(mǎn)希望。

　　近看山間，有幾株桃樹(shù)，仿佛是想與眾不同，穿著(zhù)與“別人”不同的花衣，在山間蹦來(lái)蹦去，弄得我眼花繚亂，卻在其間看見(jiàn)了活潑，看見(jiàn)了自我，看見(jiàn)了未來(lái)的收獲。

　　讓我們迎著(zhù)濃濃的花香，去找尋春天吧；

　　讓我們撫摸著(zhù)重生的樹(shù)，感受它的生機吧；

　　讓我們在春天播下希望的種子，在秋天去收獲吧！

八年級作文 篇3

　　靜靜的，悄悄的，我已從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(cháng)成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的小姑娘。轉眼間，我已快小學(xué)畢業(yè)了，回首著(zhù)成長(cháng)路上的腳印，每一個(gè)腳印無(wú)不記錄著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)不記錄著(zhù)我生活中的酸甜苦辣。

　　這是一串整齊清晰的腳印，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。課間，我與同學(xué)們盡情玩樂(lè )，盡情歡笑。記得上個(gè)月，學(xué)校要選出幾個(gè)寫(xiě)作水平好的學(xué)生去參加市里舉辦的“快速作文”競賽。張老師選了我，讓我試一試，當時(shí)我心里很沒(méi)有信心，退縮著(zhù)不想去，面張老師一直鼓勵我：“沒(méi)問(wèn)題的，你平時(shí)的寫(xiě)作又不錯，只要正常發(fā)揮，寫(xiě)出你的最高水平就行，相信自己，因為你是最棒的！”在張老師慈母般的鼓勵和自己的努力下，最終取得了不錯的成績(jì)。那一刻，我無(wú)必興奮，辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了甘甜的果實(shí)。

　　這是一串歪斜模糊的`腳印，記錄著(zhù)我的失敗和憂(yōu)傷。一次數學(xué)考試，我的成績(jì)居然十分不理想，此時(shí)，我眼中的天不再那么蔚藍，小草不再那么碧綠，世界上的一切都變得灰蒙蒙的�；氐郊�，是爸爸媽媽開(kāi)導我，到學(xué)校是同學(xué)用盡全力的幫助我，更是吳老師耐心細致的給我講解，過(guò)了一段時(shí)間，我終于重拾信心，又取得了理想的成績(jì)。

　　這是一串泥濘的腳印，裝滿(mǎn)了我的后悔。我因為“視書(shū)如命”，一次數學(xué)課上，我竟然鬼使神差拿出課外書(shū)看了起來(lái)，誰(shuí)知競被吳老師逮個(gè)正著(zhù)，我這才如夢(mèng)初醒，恨不得地上有道縫馬上鉆進(jìn)去，教室里的幾十雙眼睛都在盯著(zhù)我，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，這多丟人呀！

　　往事如昔，腳印串串。腳印，悄悄的記錄著(zhù)我成長(cháng)的里程，給我信心，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成長(cháng)！

八年級作文 篇4

　　原先，通向學(xué)校的是一條幽深平坦的小徑，高聳的白楊，繁茂的紫荊將它親切護擁。小徑邊有各種小蟲(chóng)鳴于草叢之中，呼朋喚伴，有鳥(niǎo)叫于林葉之間，比翼齊飛。我不忍辜負這一片真實(shí)古樸的愜意，往往棄車(chē)而步行。

　　每日晨昏往返，我四次從此走過(guò)。我喜歡這份無(wú)憂(yōu)的靜寂，更喜歡這份孤獨的安逸，尤其是在考試之后，在被人誤解之后，徘徊于這條小徑之上，真的是一種無(wú)尚的享受。

　　幾年過(guò)去，我已經(jīng)上初一了，每星期仍以步代車(chē)走過(guò)小徑。偶爾我會(huì )想，假如有一天這里不再如此狹小，那么我的'視野將會(huì )何等開(kāi)闊！

　　終于有了一天，推土機，壓路機浩浩蕩蕩的開(kāi)進(jìn)了這條小路，取而代之的是一條平坦的波油路我興沖沖的走在這寬闊的大路上，東瞧西望，喜不自禁。

　　頭上是藍天白云，左右是拔地而起的樓房。身邊是穿梭如流的人和車(chē)，我滿(mǎn)足了，我興奮了，我激動(dòng)了，然而忽然之間有一種難以回避的失落蕩漾在我的胸懷。是的，一般酸酸的失落。因為橫柯上蔽，疏條交映的小徑終于不復存在了，沁人心脾的滋潤和清新亦消失殆盡。

　　是的，我曾厭倦于你樹(shù)低籬小的孤獨，但我更向往那藍天白云的豁達。今天，當我與已失去的你道一聲"別了"的時(shí)候，惟愿你永遠的倩影烙在我的心底。

八年級作文 篇5

　　正值青春的我們就像精巧絕倫的青花瓷，美得讓人嫉妒。徘徊在這如花的年華，我們竟不自覺(jué)地對那個(gè)叫“未來(lái)”的地方充滿(mǎn)了期待。憧憬著(zhù)成為蜘蛛俠式的英雄；憧憬著(zhù)泰坦尼克里轟轟烈烈的愛(ài)情；憧憬著(zhù)長(cháng)江七號的意外降臨……仿佛電影里的`一切都將在我們的人生上演。

　　但生活告訴我們，幻想終究是幻想。

　　我們這一代人生活在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴里，電影、小說(shuō)、影視劇，一個(gè)個(gè)新生事物把我們卷入幻想的狂潮，甚至淹沒(méi)了真實(shí)的生活。走在路上，腦海里卻頻繁上演著(zhù)電影里的經(jīng)典橋段，難道這就是我們想要的生活嗎？

　　沒(méi)有人甘于做一粒無(wú)人問(wèn)津的沙子，這種不甘平凡的“骨氣”放肆地侵蝕著(zhù)我們的靈魂，于是便有了無(wú)所事事的白日夢(mèng)。然而生活不是電影，一夜暴富的幸運，刻骨銘心的離合，這些千分之一的概率不會(huì )降臨到每一個(gè)人身上�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，不難發(fā)現，沒(méi)有偉人是生來(lái)偉大的，一切成功都源于堅持不懈的努力。

　　而平凡并不等同于碌碌無(wú)為。正如鮑爾吉·原野所說(shuō)：“那些站在山梁上唱民歌的農民，沒(méi)有涂脂抹粉，也不會(huì )往詞曲里摻進(jìn)連自己都不懂的東西，但民歌常常是最感人的藝術(shù)品�！毕啾绕鹈刻鞜o(wú)謂的空想，我更愿意生活在變而不猛的曲折里，或晴或陰，或起或伏，看看普通人是如何在艱難困苦中玉汝于成的，生活百味，正蘊藏于這淡淡的質(zhì)樸之中。我們在期盼中前行，但請不要忘記為之付諸行動(dòng)，因為生活不是電影，白馬王子不會(huì )無(wú)端到來(lái)，青春年華更經(jīng)不起揮霍。

　　我們可以按下電影的重播鍵，而人生卻僅此一次。與其將大好光陰肆意揮灑在動(dòng)人的童話(huà)故事中，不如把幻想藏到心靈的角落，在平凡的世界中活出自己的不平凡。

八年級作文 篇6

　　伴著(zhù)一路的湖光山色的精致，沿著(zhù)一條曲折的羊腸小道，聽(tīng)著(zhù)叮咚作響的水聲，我們一家走進(jìn)了神秘莫測的“通天飛瀑”之中。

　　沒(méi)走幾步，抬起頭來(lái)張望，只見(jiàn)前方黑得伸手不見(jiàn)五指，除了幾盞并不亮的彩燈依稀看得見(jiàn)路外，大概也沒(méi)有什么值得觀(guān)賞的東西了，我就這樣摸著(zhù)黑，漫無(wú)目的地走著(zhù)，路旁那零星的彩色燈光，更是添了幾分神秘的色彩。

　　我扶著(zhù)欄桿，聽(tīng)到一陣泉水叮咚，攜著(zhù)強烈的好奇心走進(jìn)了“一廳”。走了幾步，就看見(jiàn)那些顏色絢麗的燈光，變化多端的石鐘乳，相映交輝，美麗異常。前方，視線(xiàn)倏地變得寬闊了。瞧，這條金色的“鯉魚(yú)”騰空而起，似乎要越過(guò)水溝，與我們親密接觸，那只頑皮的“青蛙”正對著(zhù)水面，整理著(zhù)美麗的綠蘿衫，還有一只憨厚的“烏龜”慢悠悠地爬著(zhù)，隨時(shí)準備沖進(jìn)水中痛痛快快地洗個(gè)澡......這些溶洞中的.“朋友們”聽(tīng)聞我們一家的的到來(lái)，都打起精神，悠悠地訴說(shuō)著(zhù)溶洞里的千年故事。這使我們不得放慢腳步，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)妙趣橫生的傳說(shuō)。

　　穿過(guò)了布滿(mǎn)石鐘乳的“一廳”，“二廳”，我們往更深處的“三廳”走去�？粗�(zhù)令人數不勝數，目不暇接的石鐘乳，我們的心中更多了一份驚嘆。大家就這樣欣賞著(zhù)大自然的精雕細琢。突然，零星的雨點(diǎn)兒落到了我的頭上，起初沒(méi)在意，繼續前行，不料，那雨卻越來(lái)越大，抬頭一看，更多的水珠從洞頂傾斜而來(lái)，大有傾盆的架勢。淋著(zhù)來(lái)不及防備的雨，我們只得捂住頭，不顧一切地向前沖。一時(shí)間，雨聲，尖叫聲，奔跑聲，融合在一起，一首協(xié)奏曲就在我的耳邊回響。我低著(zhù)頭，享受過(guò)“雨”給我們的快樂(lè )和驚訝。

　　好不容易躲過(guò)這場(chǎng)“雨”，拐彎處，再一次看到從石鐘乳的縫隙間鉆出來(lái)，原本并不小的水流，形成了一粒粒水珠兒，“噼里啪啦”地向低處飄去，給來(lái)客們送上一份“見(jiàn)面禮”。我望著(zhù)這“雨”，覺(jué)得它像極了瀑布，且又有“大珠小珠落玉盤(pán)”的曼妙。再低頭一看，赫然寫(xiě)著(zhù)“通天飛瀑”！它雖然沒(méi)有“飛流直下三千尺”的豪情，甚至連“傾斜”也算不上，但在我眼中，它卻是名副其實(shí)的“瀑布”！聽(tīng)著(zhù)這“啪嗒”之聲，盡管頭發(fā)盡濕，但心里不禁贊嘆：美哉，飛瀑！

　　好一場(chǎng)猝不及防的 “雨”！好一個(gè)風(fēng)光旖旎的“通天飛瀑”！

八年級作文 篇7

　　還是立春的時(shí)候，媽媽就打電話(huà)說(shuō)：“有兩只燕子在我們家的陽(yáng)臺搭窩!“那口氣里全像是十八少女初涉社會(huì )的興奮與激動(dòng)，想必嘴邊的酒窩里所承受的酒已不僅僅是2兩了。我在電話(huà)這頭，靜靜地聽(tīng)，時(shí)而淺淺的微笑，與母親分享這甜蜜而幸福的時(shí)光。只有燕子在，母親就會(huì )經(jīng)常打電話(huà)，這僅僅是我的初衷。

　　可過(guò)了幾天，母親那頭的聲音就有些不愉快了“可憐的燕子嘴里銜的泥巴沾在墻上又掉下來(lái)了，我看著(zhù)真心急”。我一邊安慰母親別這樣難過(guò)，一邊又告誡她別幫它們，否則會(huì )嚇壞它們的。母親只是輕輕地應諾了一聲，便又樂(lè )哈哈地掛上了電話(huà)。

　　直到仲夏，母親突然病了，說(shuō)是要動(dòng)一次手術(shù)。于是父母便揣著(zhù)些錢(qián)，來(lái)到我學(xué)校所在城市的大醫院。母親竭力克制住自己亂糟糟的心情來(lái)安慰我�？荚囃甑哪菐滋�，我心情一直不太好，看見(jiàn)術(shù)后母親臉上痛苦的表情，心情一點(diǎn)也不好。某日，母親不經(jīng)意間提了一句，“不知我們家的.燕子窩搭好了沒(méi)有？”是呀，那些可愛(ài)的生靈真應該用童話(huà)來(lái)描述它們。心里竟有馬上飛回去看它們的沖動(dòng)，終于，我們回家了!踏進(jìn)門(mén)的那一刻，我就沖到陽(yáng)臺上。啊，燕子窩搭好了。說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)窩有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，卻四平八穩的懸在墻角，只是那對燕子似乎出去散步了，并不呆在窩里。

　　“吱吱”幾聲?shū)B(niǎo)雀的叫嘯引起我的注意，是那對燕子飛回來(lái)了，我輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén)，溜出點(diǎn)兒縫來(lái)觀(guān)察它們，呵，好兩個(gè)黑亮亮、光溜溜的小腦瓜兒和兩雙黑幽幽的眼睛，它們兩把頭搭在窩沿上，望著(zhù)遠方，別有一番情趣�！班薄钡囊宦�，大的那只倏的一下飛上了鐵桿�！班编眹\嘰吱吱啾!”燕子開(kāi)始梳理它的羽毛，并展開(kāi)翅膀。好灑脫的一身羽毛，流線(xiàn)型的身體，真是可愛(ài)極了�！八鼈冊诔�歌、跳舞”，我偷偷的捂著(zhù)嘴告訴母親，母親向外望了一眼，便也笑了，“你這樣一說(shuō)，它們還真象個(gè)人呢!”哈哈，今天真高興，母親痛苦的臉上終于綻開(kāi)了第一束笑容。 （轉載自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中國科教評價(jià)網(wǎng)）

　　往后，我和母親會(huì )躲在陽(yáng)臺的門(mén)后偷偷的看它們，它們的窩又增大了，搭得挺不錯，挺大挺整潔的，還銜了些不同品種的泥巴，使得窩上有些環(huán)狀的花紋。有時(shí)它們也會(huì )貓著(zhù)眼睛看我們，然后裝著(zhù)被嚇倒了，而飛出去玩，留下我們互相自責，不敢再去望了�？傊�它們的生活還是蠻有規律的，早上大約五點(diǎn)左右，它們會(huì )去晨跑一次，到了我們起來(lái)的時(shí)候，則會(huì )回來(lái)，繼續“回籠睡”，中午和下午則會(huì )頻繁出去shopping，當然，這兩只“好吃鬼”總是把辛辛苦苦“購”來(lái)的食物在路上就消滅掉了，也難怪會(huì )頻繁出去，夕陽(yáng)西下，此兩小兒又會(huì )出去散了步才肯歸家，然后呼呼大睡，看著(zhù)它們兩個(gè)是很好玩的，日子卻過(guò)得很忙碌。

　　記得新家剛剛造好的那幾天，它們過(guò)于興奮，大肆的請客，姑姑、伯伯、姐弟哥妹齊上陣，把我們陽(yáng)臺鬧得很活潑似的。

　　倒是近幾日，我們家大掃除，也沒(méi)怎么去關(guān)心它們，當我把舊書(shū)幫到陽(yáng)臺上時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“啾啾啾”鳥(niǎo)嬰般的叫聲，可是這聲音若有若無(wú)，我也沒(méi)在意。第二天，母親竟在窩下拴到了蛋殼，“是是鳥(niǎo)寶寶出生了”，母親很高興，想想父母定是出去尋食了，媽媽不想累壞了這兩個(gè)大功臣，便叫我放些米在顯眼的地方，可是燕子卻一直沒(méi)有吃，“是不是它們看不見(jiàn)，”母親有些擔心，其時(shí)，我知道不如此，我曾看見(jiàn)，大燕子在米旁，有些猶豫，但最后還是飛走了。我明白，它是想告訴自己的孩子，想要食物，就得靠自己的本領(lǐng)去捕獲，而不是不勞而獲，此時(shí)心中竟有些莫名的感動(dòng)，而不僅僅是喜歡這群可愛(ài)的小生靈，也更多的是敬佩。

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