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八年級作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我們一家有美麗的媽媽?zhuān)侠陌职�，調皮的妹妹，哦，別忘了,還有一個(gè)野心十足的我。
美麗的'媽媽在家里是“老大”，我和爸爸什么都要聽(tīng)她的，不然她就要河東獅吼，別提有多嚇人了!媽媽管我的學(xué)習，她檢查起作業(yè)一絲不茍，我字一旦寫(xiě)得不好，她就拿起橡皮，這擦擦，那擦擦，把不好的字全都擦得一干二凈，常常是我改了好久，才改好，不過(guò)這樣一絲不茍地檢查，讓我的作業(yè)在老師那里一次性過(guò)關(guān)，特別是得到老師的表?yè)P，那天別提有多高興了。
拖拉的爸爸是一個(gè)慢性子，一次，我的老師那里拿回了一個(gè)樂(lè )高，請求爸爸在一個(gè)星期之內做完。爸爸低著(zhù)頭，玩著(zhù)手機，頭也不抬地說(shuō)了一聲：“好的，好的，你就放心吧!”一個(gè)星期過(guò)去，我問(wèn)爸爸：“老爸，老爸，我的樂(lè )高呢?”爸爸拍了拍頭，不好意思地說(shuō)：“哎呀，對不起，我忘了�！卑职终媸峭侠�!
調皮的妹妹，真的很調皮，有一次，她趁我不注意，拿走了我的一張考了100分的試卷，當我發(fā)現時(shí)，她差一點(diǎn)把試卷給撕了，真是調皮呀!
我是一個(gè)野心滿(mǎn)滿(mǎn)的小女孩，喜歡打籃球，踢足球，跑步，跳繩……凡是體育運動(dòng)都是我的最?lèi)?ài)，在我們學(xué)校里，我應該稱(chēng)得上是一名“體育明星”。
我有一個(gè)美麗的、溫暖的家，我愛(ài)我家。朋友，你的家是什么樣的?請你也告訴我，好嗎?
八年級作文 篇2
冬日的那個(gè)夜晚，洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來(lái)，又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹(shù)梢、房頂，落在我的掌心里。掌心里的雪花被一抹溫暖包裹，慢慢融化了。而擁有美德的人，便如這掌心里那美好的溫度，溫暖了黑夜，也吸引著(zhù)我們不斷朝他靠近。
當你走在樓道中，旁邊有一張不起眼的白紙，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得有些煞風(fēng)景，你的好心情又是否會(huì )有些受影響呢？這時(shí)的你又會(huì )怎么對待它呢？站在旁邊看別人的反應嗎？有的.人來(lái)去匆匆，根本無(wú)暇顧及它，有的人會(huì )“施舍”給它一個(gè)眼神，然后淡漠地離去。你呢，會(huì )選擇其中一種做法嗎？我有一個(gè)同學(xué)也曾面對這樣的選擇，在課間喧鬧的樓道中，有一個(gè)紙團靜靜地躺在地上，各色的人經(jīng)過(guò)它的身旁，卻沒(méi)有一個(gè)人注意，是真的沒(méi)有注意到嗎？我想不是的，只是不想去管罷了！而那個(gè)同學(xué)沒(méi)有這樣做，他彎腰將它拾起，然后扔進(jìn)了垃圾桶里。他沒(méi)有和別人說(shuō)這件微不足道的小事，直到有一天老師表?yè)P了他，他還有些不好意思，他覺(jué)得這是一件不足掛齒的小事，想做也就做了�？删褪沁@件小事，有些人卻選擇了漠視，而他沒(méi)有，他選擇將他掌心中的溫度繼續傳遞下去。
當同學(xué)需要幫助時(shí)，你會(huì )毫不猶豫向他伸出援手嗎？我想有時(shí)你不會(huì )這樣做，你會(huì )思考他讓你幫的忙你是否愿意幫，如果你不想幫，我想你會(huì )找個(gè)理由搪塞過(guò)去，而你也絕對不會(huì )主動(dòng)向他伸出援手吧！而我們班有兩個(gè)男生沒(méi)有在乎這活兒是否干凈，是否輕松，他們主動(dòng)幫助外班同學(xué)打掃水房的污漬，他們主動(dòng)去承擔一切臟活、累活，他們沒(méi)有想要得到別人的感謝。也許他們在幫助別人的過(guò)程中也收獲到了快樂(lè )吧！
在日常生活中，如果你也像他們一樣，看到垃圾就隨手拾起，不求回報、樂(lè )于助人，不問(wèn)臟活、累活，只要答應別人就努力做好，那么你也會(huì )擁有美德，也會(huì )受到別人的歡迎。
在那個(gè)雪花飄飛的冬夜中，掌心里的那抹溫暖顯得如此珍貴，不斷吸引著(zhù)人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖，珍貴而吸引著(zhù)我，不斷朝他靠攏，靠攏。
八年級作文 篇3
正式上課的第一天，當我興奮地踏進(jìn)教室時(shí)發(fā)現同學(xué)們基本上都到齊了，個(gè)個(gè)都在談?wù)摷倨谌な�，看得出�?lái)，這個(gè)寒假大家都過(guò)得十分愉快。
“叮鈴鈴……”上自習課的鈴聲響過(guò)后，大家都拿出了昨天剛發(fā)的英語(yǔ)書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，頓時(shí)一陣油墨的清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我瀏覽了一遍，發(fā)現這期的語(yǔ)法要比上期的`難，不禁心生畏懼，但是我又立馬想到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，便又恢復了以往的興奮，大聲地拼讀起還未學(xué)的單詞。抬頭一看，同學(xué)們也都在認真地預習著(zhù)呢！
這期我們班又轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫00，是個(gè)憨憨的男孩，不多說(shuō)話(huà)，我想：剛轉來(lái)的新生或許面對這么多張陌生的面孔總會(huì )有點(diǎn)膽怯吧！不過(guò)，我相信，相處一段時(shí)間后，他也會(huì )漸漸融入173班這個(gè)團結的大家庭中的！
20xx，新的高度，新的理想，我也會(huì )一步一步懷揣著(zhù)我的理想越飛越高，勇攀高峰！
八年級作文 篇4
最近傳播著(zhù)一些謠言：20xx世界末日！聽(tīng)到末日我們都毛骨悚然，這到底是真的嗎那就讓我們帶著(zhù)這疑問(wèn)去探究一下吧！
其實(shí)世界末日是怎么說(shuō)呢，就是兩極顛倒。我們生活的地方是三度空間，而兩極顛倒是讓我們到零度空間去，那樣一些人能活下來(lái)而一些人卻活不下來(lái)。這就是所謂的世界末日。一些人不相信有世界末日，一開(kāi)始我也不相信，但這是不是真的我也不知道。
我們的地球如今是百創(chuàng )傷痕，這都是我們破壞的.。聽(tīng)老師說(shuō)他們以前溪流里還有清晰的流水，而現在溪流都不見(jiàn)了，小魚(yú)也沒(méi)了。樹(shù)也越來(lái)越少了。耕地也越來(lái)越少了。也多了垃圾食品，塑料袋也多了……我常常想世界到底在進(jìn)步還是退步。
還不如世界末日呢，因為兩極顛倒以后世界會(huì )變得比以前更美，那么活下來(lái)的人要好好保護地球，以后不要發(fā)生這樣的事。如果沒(méi)發(fā)生，請大家一定好好保護她！
我們只有一個(gè)地球，希望吸取世界末日的教訓，好好保護地球！
八年級作文 篇5
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人來(lái)到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問(wèn)：“這里如何？”老先生反問(wèn)：“你的家鄉如何？”年輕人答“糟透了！我很討厭�！崩舷壬又�(zhù)說(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉一樣糟�！焙髞�(lái)又來(lái)了另一個(gè)年輕人問(wèn)同樣的問(wèn)題，老先生也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人，花，事物……”
老先生便說(shuō)：“這里也是同樣的好�！迸月�(tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老先生為何前后說(shuō)法不一致呢？老先生說(shuō)：“當你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì )看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評的態(tài)度，你便會(huì )看到無(wú)數缺點(diǎn)�！倍�(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現美。
因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿(mǎn)，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐，就像一株向日葵，用欣賞的眼光看待它，你會(huì )發(fā)現它金黃的笑臉與太陽(yáng)會(huì )面的情景是多么生氣勃勃，然而，當你戴著(zhù)有色眼鏡觀(guān)察它時(shí)，它與太陽(yáng)的照面簡(jiǎn)直是一幅阿諛?lè )暧�，巴結諂媚的`丑態(tài)畢露的寫(xiě)真。
一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會(huì )領(lǐng)略到這涓涓細流的輕柔曼妙的美。陰雨連綿的天氣雖然讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤著(zhù)植物的生長(cháng)。冬天雖然寒冷干燥的，可是冬雪卻保護著(zhù)雪地下那些等待了芽的種子。
生活中會(huì )有各種各樣相同的景致，在不同的人的眼里會(huì )呈現出不同的色彩。學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現美就在身邊！
八年級作文 篇6
今年夏天，我隨父母去海邊游玩，在松軟的沙灘上，我卷著(zhù)褲腿光著(zhù)腳，走了很久很久�；厥滓豢�，驀然發(fā)現身后的腳印，正的，斜的，深的，淺的，橫的，豎的……。。
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是正的，斜的，還是歪歪扭扭的，都是獨特的，專(zhuān)屬于我們自己的成長(cháng)記錄�；厥瘴易哌^(guò)的這十五年，有艱辛，有淚水，有酸楚，也有快樂(lè )。
淚水
在家的時(shí)候，我經(jīng)常不聽(tīng)父母的話(huà)，經(jīng)常惹他們生氣。他們因此也經(jīng)常責備我，每當他們責備我的時(shí)候，我的心里就會(huì )十分不好受，接著(zhù)我那不爭氣的淚水就會(huì )不住地流下來(lái)。在家是這樣，在學(xué)校時(shí)我也一樣。每次老師找我的時(shí)候，我的懷里就像揣了一只小兔子，心怦怦地跳，淚水也開(kāi)始在眼眶里打轉，每次老師說(shuō)到一半時(shí)，我的眼淚便又會(huì )流下來(lái)。淚水，在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)常陪伴在我的身旁。
艱辛
我的英語(yǔ)成績(jì)不好，平時(shí)在班里只能排到第八九名。我經(jīng)常為我的英語(yǔ)成績(jì)而發(fā)愁，我的同桌對我說(shuō)：“你現在的成績(jì)不錯了，比我強多了。你愁什么愁啊�！痹�(huà)雖然這么說(shuō)，但我仍覺(jué)得自己的成績(jì)不夠好。我拼了命的學(xué)，每天廢寢忘食，每到周末，我都蹲在家里學(xué)習英語(yǔ)�？杉词惯@樣，平常的考試我只能考到七八十分。在學(xué)習英語(yǔ)的這條路上，我走的很艱辛。
酸楚
記得那一次，我們正在上英語(yǔ)課，我們班的一個(gè)人不停的`在后面說(shuō)話(huà)，老師發(fā)現后很生氣，大聲的訓斥了這個(gè)同學(xué)。本以為接下來(lái)就會(huì )風(fēng)平浪靜了，可我得同桌又不識趣的說(shuō)起話(huà)來(lái)，結果被老師叫起來(lái)罰站。我坐在下面一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)想到老師竟然也叫我站起來(lái)，我向老師解釋?zhuān)蠋煵坏宦?tīng)，還對我說(shuō)了許多挖苦我的話(huà)。那時(shí)，我感到非常酸楚。
快樂(lè )
在上一次的期中考試中，我終于突破了八百分大關(guān)，我在班級中的排名也提升到了第四名，在基部中的排名到了第三十五名，連老師也夸獎我考得不錯。這是我感到十分快樂(lè )，我的努力終于沒(méi)有白費，這真是太好了。
我的成長(cháng)腳印是歪歪扭扭的。不知道大家的成長(cháng)腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記�。何覀冊谌松缆飞�，不是萬(wàn)事如意的。當你成功時(shí)，不要得意忘形；當你失敗時(shí)，不要一蹶不振，要勇敢的面對。
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