八年級作文匯編[7篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　金秋十月，太陽(yáng)依舊熱情地釋放著(zhù)它的光芒。醫院住院部那靜謐幽深的林蔭小道上，草木發(fā)出夏末獨有的清香。醫院的圍墻上，爬山虎占據了一大片墻面，而在我印象中始終如湖水一般碧綠的爬山虎此刻卻卷起了枯黃的的藤葉，如同一位生命垂危的暮年老人，就像我那躺在冰冷病床上的舅爺爺......

　　踏進(jìn)病房，首先映入眼簾的是一片純潔的白色，其次是那靜臥在白色床單被褥上的骨瘦如柴的舅爺爺。我走到舅爺爺床邊，坐了下來(lái)。舅爺爺躺在病床上，虛弱的半睜著(zhù)雙眼，眼角蓄著(zhù)淚水，看見(jiàn)我來(lái)了，他側了側身子，卻因為身體虛弱而發(fā)出痛苦的呻吟。他只好伸起手來(lái)，想要撫摸我的臉頰，他似乎費盡了全部力氣，可那如枯槁一般的手卻始終沒(méi)能抬起來(lái)，無(wú)可奈何地垂了下去。我連忙抓住他那冰冷的手，喃喃的告訴他：“在吶，我在吶......”舅爺爺雙眼輕輕的閉了一下，似乎明白了我的話(huà)語(yǔ)。在他微閉雙眼的一瞬，那蓄在眼角的.淚水悄然從他那布滿(mǎn)皺紋的臉頰劃過(guò)，留下一道清晰可見(jiàn)的淚痕，那是時(shí)間帶給他的傷疤。生性倔強不服老的舅爺爺最終也迫于無(wú)奈，不得不承認，他，的的確確地老了。的我的心中一陣悸動(dòng)，淚水在不知不覺(jué)中濕潤了眼眶——我害怕，他就這樣匆匆地離開(kāi)我......

　　曾記得，他在盛夏時(shí)，牽了我的小手，去到南邊的墻角，去看那繁茂青蔥的爬山虎，那蒼翠碧綠的葉片使我第一次知曉了生機的含義；曾記得，他在喜慶的鞭炮聲中，將我拉到一邊，偷偷塞給我幾百塊壓歲錢(qián)，我高興得活蹦亂跳，倒不是因為錢(qián)，而是因為這錢(qián)是舅爺爺給我的�，F在仔細想來(lái)，那樣年幼的我竟懂得這個(gè)道理——親人比金錢(qián)更重要；曾記得，他在那梨花繁盛的梨樹(shù)下，擺上一把雕木花紋躺椅，手捧一本《唐詩(shī)三百首》，一字一句的教我念詩(shī)。在我小小的腦袋里，第一次有了詩(shī)的印象，第一次有了美好的詩(shī)境......

　　想著(zhù)想著(zhù)，淚水已充盈了我的眼眶，我倔強的抿著(zhù)嘴唇，避開(kāi)舅爺爺的目光，將目光投向了窗外。萬(wàn)里無(wú)云的蒼穹上，仿佛出現了舅爺爺昔日的笑顏......

　　突然舅爺爺發(fā)出了咿咿呀呀的聲音，卻沒(méi)有吐出一個(gè)字——他已經(jīng)喪失了語(yǔ)言能力。媽媽趕緊拿來(lái)一塊白板和記號筆，讓舅爺爺在上面書(shū)寫(xiě)。媽媽抬起舅爺爺的手，將它放在他胸口，接著(zhù)將筆交給了舅爺爺。舅爺爺沒(méi)有力氣將手抬起，只能轉著(zhù)手腕，用顫顫巍巍的手寫(xiě)出幾道彎彎折折的筆畫(huà)。那字跡由于舅爺爺手的顫抖，而顯得模糊不清。最先認出那字的卻是媽媽?zhuān)�“回家？是不是回家？舅舅？”媽媽的聲音里幾乎帶�?zhù)哭腔。舅爺爺輕輕閉了一下雙眼。我瞬間思緒萬(wàn)千：“回家？回家不就是放棄治療？還有希望��！舅爺爺還有希望��！怎么能回家呢？舅爺爺病得這樣重，竟然還朝思暮念著(zhù)家，朝思暮想著(zhù)親人啊”想到這，我不禁潸然淚下，那憋了許久的淚水終于奪眶而出，打濕了我的衣襟，打濕了那如同天使裙袂的白色被單。這時(shí)，舅爺爺又偏過(guò)頭來(lái)，用盡全身力氣，艱難地吐出幾個(gè)模糊不清的音節“好——好好——學(xué)......學(xué)——習�！蔽也蛔〉狞c(diǎn)頭，這教誨聲似曾相識，驀然間，我的腦海里又回響起以往舅爺爺的諄諄教誨“少看電視，要保護眼睛”“長(cháng)大了一定要孝順父母，不要嫌他們煩，他們都是為你好”“認真學(xué)習，將來(lái)啊考上名牌大學(xué)，我也沾沾光......”從小到大，舅爺爺的教誨聲一直伴隨著(zhù)我，讓我改掉了暴戾的脾氣，粗心的習慣......如今，這教誨聲再也不能伴隨我了，而它們，會(huì )永遠在我的腦海中，在我的記憶里......

　　再去醫院時(shí)，那原先泛黃的爬山虎的葉子已經(jīng)掉落，稀稀拉拉的散落在墻角，墻壁上，只剩下那枯老的脈絡(luò )，倒是有幾片葉子依然頑強的掛在藤上，但終究是枯萎了。即使再頑強，又怎能逃過(guò)歲月命運的輪回呢？即使再倔強，又怎能去除生老病死的痛楚呢？但那片爬山虎，曾經(jīng)染綠了整個(gè)夏天，而我的舅爺爺，如同陽(yáng)光一般，溫暖了我的整個(gè)童年......

八年級作文 篇2

　　我從來(lái)都不吃虧，但是我這次在吃的上面吃了虧!

　　這件事情發(fā)生的“年代”已經(jīng)很早了，那好像是在上個(gè)學(xué)期發(fā)生的，我中了楊老師的圈套。

　　上個(gè)學(xué)期，我還在五年級，那次不知道是第幾單元考試，我考得比較好，所以楊老師叫我到他的辦公室里幫他登記課文填空扣得分比較多的同學(xué)的名字，因為楊老師馬上要去聽(tīng)別的班上課，我就坐在他的辦公桌上登記著(zhù)，楊老師要走的時(shí)候放了一個(gè)糖果在他的辦公桌上，對我說(shuō)：“陳楠，你一下子登記好了把這個(gè)糖果給吃了!”這個(gè)糖果一定是老師拿來(lái)慰勞我的，我的心里暗暗自喜。而且那個(gè)糖果的包裝紙還很精致，糖果是黃顏色的，包裝這么漂亮，那糖果一定也很好吃!我的心里已經(jīng)在流口水了。

　　我很賣(mài)力、很興奮的在“工作”。每次一想到馬上就可以吃到我心心念念的糖果了，我工作的`動(dòng)力就增加了一份。

　　半個(gè)小時(shí)后，我登記完了所有人的名單， 就迫不及待的拿起了桌子上那個(gè)散發(fā)著(zhù)光芒的糖果，也來(lái)不及聞那個(gè)糖果味道的“香氣”，就把它剝開(kāi)了直接放到嘴里，我覺(jué)得味道還不錯，就蹦跳著(zhù)回到了教室。

　　我回到教室就用嘴巴吸了一口氣，班上所有的人就回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“陳楠，你在吃什么?怎么這么臭呀!”我用手哈了一口氣，果然如此!我這才知道我吃虧了。我之前沒(méi)有吃過(guò)榴蓮，不知道那是榴蓮糖，后來(lái)我跑到衛生間把糖給吐了，還漱了口，才回到教室。

　　經(jīng)過(guò)這次我吃虧的經(jīng)歷，我知道了：以后老師給的東西，要先聞好味道再吃!

八年級作文 篇3

　　站在蒙蒙的雨中，一群若隱若現的人影，在我面前一閃而過(guò)，我徬徨的四處尋找，然而，我只看見(jiàn)了那令人熟悉的身影，我呼喊著(zhù)，雨卻傾盆而下，你遲遲沒(méi)有回頭，我感到無(wú)助，因為我們的距離感越來(lái)越遠，真的好遠好遠……。

　　有一種距離，是能計算出來(lái)，卻永遠不能拉近；有一種距離是“心與心”之間的距離，要多遙遠就多遙遠，要多近就多近，當兩顆心能夠真誠的相映時(shí)，就已經(jīng)沒(méi)有遠和近的'差異了。所以，我相信，只要跨過(guò)那段看似遙遠，卻又快到達的雨路時(shí)，將有更美好的事物在等著(zhù)你。

　　在我們這樣青春無(wú)限的年華里，那顆將成熟的心，帶給了我許多羨慕，辛酸，幸福的滋味，這些愛(ài)意，都偷偷的埋藏在友情、愛(ài)情，或是親情之中；還記得，在那一次的活動(dòng)中，同年齡的我們，對彼此都有著(zhù)聊不完的話(huà)題，一群人不管是男是女，那種一起圍起來(lái)玩的感覺(jué)真好，但在這之中，我或許跟你之間有一種微妙的關(guān)系，不敢往前，卻也舍不得退后，但看著(zhù)你笑著(zhù)的感覺(jué)，好像我倆屬于不同的空間，你并不知道我正凝視著(zhù)你，因為你正對著(zhù)別人笑，我已經(jīng)分不清這到底是什么樣的感覺(jué)了，好像在我們之間有一個(gè)隱形的天平，雖然總是平衡著(zhù)，但距離不會(huì )改變，我就只怕有一天，當你厭倦了這種尷尬時(shí)，不管你選擇轉身就走，拉開(kāi)這遙遠的距離，還是選擇拉近，都會(huì )讓我感到不知所措，但我深深的了解，這是成長(cháng)中必經(jīng)的課題，我不會(huì )逃避。

　　在雨中，我依然只看見(jiàn)你的身影，但是，我不再拼命的喊，我往前追尋著(zhù)你，當我與你并肩時(shí)，我們已沒(méi)有那“遙遠的距離”，也沒(méi)有了雨中的徬徨，只剩下那永恒的彩虹。

八年級作文 篇4

　　雨，似舞蹈者的腳步，從葉瓣上降落——

　　我愛(ài)雨，不是因為我自己是個(gè)女孩，而是確實(shí)被雨的純潔所深深陶醉。我喜歡在細蒙蒙的天氣里，不打傘走在青石板鋪成的小路上，讓溫柔的雨輕輕撫摩在我的臉頰：或許許多人不喜歡傾盆大雨，或許我是特殊的吧，也喜歡傾盆大雨，他可以讓我的心情變得更好，因為那讓我覺(jué)得他在為我哭泣，在我傷心的時(shí)候安慰我，就在雨停的那刻，讓我問(wèn)到了田地的清新，讓人心曠神怡。原因就是下面：

　　忽然，天色暗了下來(lái)，一團團烏云從天邊涌了過(guò)來(lái)，還伴隨著(zhù)一道道閃電，一陣陣雷聲。過(guò)了一會(huì )兒，有刮起了一陣大風(fēng)。這時(shí)閃電越來(lái)越響，一顆一顆大雨點(diǎn)，劈劈啪啪落地上，濺起了一朵朵小水花。地上的話(huà)呀，草呀，樹(shù)呀咕咕地和起水來(lái)。

　　雨越下越大。遠遠望去，天地間白茫茫的.，像飄動(dòng)著(zhù)件件輕紗；“沙沙”的雨聲，仿佛是一曲輕音樂(lè )，回響在無(wú)垠的原野-——-剎那間，風(fēng)也來(lái)“湊熱鬧”，把小樹(shù)吹得晃來(lái)晃去，舉傘人的傘都快被吹飛了。地上的積水越來(lái)越多，匯成了一條小溪，雨點(diǎn)激起的波紋好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中開(kāi)放。

　　暴雨停了，一切恢復了平靜，空氣過(guò)濾的特別新鮮。田野里的莊稼挺直了腰桿，顯得更綠更有精神了，人們走出來(lái)呼吸著(zhù)新鮮空氣，身上感到特別的清新，心里有著(zhù)說(shuō)不盡的歡樂(lè )。

　　雨總是那么美好！

八年級作文 篇5

　　短暫的寒假生活一轉眼就過(guò)去了，又回到每天正常上下課的日子，多彩多姿的寒假生活令我難忘，其中最快樂(lè )的就是過(guò)年期間了。

　　過(guò)年是我們中國人最重要的節慶之一，不論是國內或是世界各地的華人，都會(huì )舉行一些傳統的慶�；顒�(dòng)，但對一個(gè)小學(xué)生而言，不外乎是領(lǐng)紅包和吃年夜飯。

　　大年初一，我們全家和往年一樣會(huì )到寺廟拜拜，祈求神明保祐全家身體健康、平安。初二就回到外婆家拜年，大家聚在一起熱鬧極了!初四我們和鄰居一起游玩，去果園採橘子、泡溫泉和到財神廟拜拜……等，當天，天雨路滑，妹妹開(kāi)心的跑來(lái)跑去，結果不小心滑倒了，滿(mǎn)身泥巴，逗得大家哈哈大笑。我們親手做了自己設計的花盆，還參觀(guān)了工廠(chǎng)，行程非常有趣呢!

　　歡樂(lè )的`時(shí)光總是過(guò)得特別快，所以我們要利用假期和家人相聚，才能增加彼此的感情，我覺(jué)得有家人的陪伴真好!

八年級作文 篇6

　　在現實(shí)社會(huì )當中，往往有很多人想創(chuàng )造好的生活，卻往往都得不到。因為他們在小的時(shí)候，就沒(méi)有建好生活的橋梁。有的建歪了，有的建得很好，還有的呢？建得不高不低，不長(cháng)不短剛剛好。我的'橋呢？建得不高不低，不長(cháng)不短剛剛好，屬于中等吧。

　　建立好的生活要從小到大。學(xué)習是首要的。在中學(xué)時(shí)代，學(xué)習是最主要的，因為中學(xué)到高中到大學(xué)甚至博士碩士，中學(xué)是最基層的，我們要怎樣才能讓中學(xué)更美好呢？在很小很小的時(shí)候，媽媽要我學(xué)這學(xué)那的，我什么都不想學(xué)，后來(lái)媽媽對我說(shuō)的一些話(huà)，使我受益匪淺，這一輩子都可以受用，我當然也不會(huì )忘記。媽媽她跟我說(shuō)：“你小的時(shí)候不學(xué)到一點(diǎn)本領(lǐng)，到長(cháng)大怎么找工作��！再說(shuō)了，人不能懶惰的，生活要靠自己的雙手去創(chuàng )造，不是一生下來(lái)就有一個(gè)美好的生活，如果是這樣的話(huà)，世界上就沒(méi)有貧困家庭了，知道嗎？”我不記得，當時(shí)我說(shuō)：“我還這么小，不能再大一點(diǎn)嗎？”媽媽又告訴我：“你要養成這一個(gè)習慣，從小到大再到老�，F在還有一些六七十歲的老爺爺、老奶奶還不是上大學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“他們這么老，干嘛還要學(xué)習��！”媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“因為她們知道他們小的時(shí)候，沒(méi)學(xué)到文化，現在要學(xué)文化拿文憑，所以就去學(xué)習，不是有活到老，學(xué)到老這句話(huà)嗎？”

　　我終于被媽媽的話(huà)說(shuō)服了，所以就答應了媽媽。學(xué)習文化很重要，它不僅可以讓你更好的找到工作，還可以建立好生活的橋梁，創(chuàng )造美好的生活，是靠自己的雙手來(lái)創(chuàng )造的。

八年級作文 篇7

　　選擇，有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事;選擇，有時(shí)又是一件左右為難的事……

　　然而，選擇絕不可草率，就算是微不足道的選擇，也應三思而后行，因為有時(shí)一個(gè)小小的選擇，也能夠改變一切。

　　人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就必須面對現實(shí)。走過(guò)了這條道路的交叉口，人生也會(huì )隨之發(fā)生變化。

　　步入中學(xué)后，我發(fā)現身邊的同學(xué)心理思想大多都發(fā)生了變化。

　　有的人認為自己已是能獨立自主的大人了，開(kāi)始綴學(xué)進(jìn)入社會(huì )�？伤麄儾恢�道，當今社會(huì )哪有他們想象中的`簡(jiǎn)單?社會(huì )，他需要的是有知識，有經(jīng)驗，真正擺脫依賴(lài)，敢于對所做出的行為負責任的人才。由于他們的知識不夠扎實(shí)，社會(huì )經(jīng)驗不足，容易受到不良誘惑，漸漸的，他們走入了歧途，與社會(huì )上的不良青年混在一起，甚至做出了違反法律、違背社會(huì )道德的事。他們選擇的這條路，迎接他們的，將會(huì )是法律的制裁!

　　有的人則相反，他們明白，想要在社會(huì )上立于不敗之地，最基本的，就是豐富知識，開(kāi)闊視野，樹(shù)立一個(gè)明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗。一步一步地走向社會(huì )，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗，在努力的奮斗中不斷成長(cháng)。他們選擇的這條路，迎接他們的，將會(huì )是一片光明!

　　我相信每一個(gè)人，都希望走向光明的道路，而不是充滿(mǎn)黑暗，充滿(mǎn)法律制裁的道路。但是，你的一個(gè)選擇，將決定你會(huì )走向光明或黑暗，所以，選擇絕不可草率。

　　人的一生能有幾回?面臨人生中的岔道口，你是不是應該正確選擇一條通往光明的道路呢?

【八年級作文】相關(guān)文章：

八年級作文11-02

八年級作文(經(jīng)典)07-29

【經(jīng)典】八年級作文07-28

(經(jīng)典)八年級作文07-25

(精選)八年級作文08-10

八年級作文（精選）07-31

八年級作文【經(jīng)典】08-26

[精選]八年級作文08-20

八年級的作文11-03

[經(jīng)典]八年級作文07-25