初二曬曬我們班的牛人作文（通用15篇）
按照區教育系統黨委深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)領(lǐng)導小組學(xué)習教育活動(dòng)的安排，結合學(xué)校工作實(shí)際，我校認真組織開(kāi)展了宣傳、學(xué)習、討論、調研等活動(dòng)，收到了良好的教育學(xué)習效果�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是我們工作中必須長(cháng)期堅持的指導思想，也是解決當前和今后長(cháng)期發(fā)展過(guò)程中各種新矛盾、新問(wèn)題的基本原則。為了更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為了更好實(shí)現學(xué)校教學(xué)工作的不斷進(jìn)步與持續發(fā)展，我校認真開(kāi)展了學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)專(zhuān)題調研工作，現將調研情況報告如下：
一、調研內容
1、對學(xué)�，F有師資狀況的評價(jià)如何?怎樣提高教師的師德修養和專(zhuān)業(yè)水平?
2、怎樣進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量?
3、怎樣進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件?如何充分利用這些條件?
4、學(xué)�，F行的規章制度哪些是利于科學(xué)發(fā)展的?哪些是需要補充、修改和完善的?
5、你認為學(xué)校、教師和學(xué)生目前最需要迫切解決的實(shí)際問(wèn)題是什么?怎么解決?
6、如何以省級示范校建設為契機，著(zhù)力全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，逐步把我校打造成為XX名校?
二、調研開(kāi)展情況
1、調研時(shí)限：調研于XX月XX日-XX月XX日期間進(jìn)行。
2、調研范圍：全校教職工;學(xué)校所在社區;部分家長(cháng)、學(xué)生。
3、調研組織：成立了由學(xué)校黨支部書(shū)記為組長(cháng)的學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組，并下設辦公室組成專(zhuān)題調研工作小組。認真研究調研內容，制定調研方案，安排調研活動(dòng)日程并開(kāi)展具體工作。
4、調研方式：采取個(gè)別探討交流、召開(kāi)座談會(huì )的方式展開(kāi)調研工作。
三、形成的共識及所反映的主要問(wèn)題
1、在學(xué)�，F有的發(fā)展基礎上，積極創(chuàng )造條件進(jìn)一步建設現代化省級示范校學(xué)校，是現階段學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要目標和任務(wù)，通過(guò)打造三晉名校這一有力抓手，有利于促動(dòng)我校又好又快發(fā)展。但這需要師資水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件大幅度提升作為有力支撐，缺一不可。
2、學(xué)校師資的學(xué)歷層次、師德修養、專(zhuān)業(yè)水平雖已有了較大的發(fā)展和提高，但相當一部分教師的綜合素養、教學(xué)藝術(shù)尤其是對新教育理念、新課程的領(lǐng)悟與操作水平與更高的要求還有一定的差距，不能滿(mǎn)足我市日益快速發(fā)展的教育形勢和學(xué)校提檔升級的需要，這將成為我�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵所在。
3、我校近年來(lái)不斷提高的教學(xué)質(zhì)量取決于我們抓住了發(fā)展機遇，取決于上級的正確決策，取決于我區教育資源的有效整合，取決于科學(xué)高效的管理、團結的精神、師生的實(shí)干。
4、追求教育教學(xué)質(zhì)量是我校的工作核心，但追求教育教學(xué)質(zhì)量更要全面提升素質(zhì)教育。素質(zhì)教育更要質(zhì)量，要更全面的、綜合的質(zhì)量。要讓我校的每位教師確立教學(xué)質(zhì)量不能僅僅局限于學(xué)生的分數和高考的升學(xué)率，更重要的是要能為每一位學(xué)生一生的幸福、可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
5、我校的基礎教學(xué)設施設備等硬件已達到了一定的標準，但教學(xué)設備、實(shí)驗儀器和圖書(shū)資料等軟件設施仍有所欠缺，現有的部分還沒(méi)有得到合理使用，特別是現有的校舍已經(jīng)不能滿(mǎn)足我校近年來(lái)的快速發(fā)展，迫切需要盡快啟動(dòng)建設新校舍。
6、對于年級組的考核制度如何體現更加的合理化、人性化、科學(xué)化;對于學(xué)生才與德、知與能、在校與在家等綜合評價(jià)如何有效進(jìn)行是本次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中應著(zhù)手研究解決的問(wèn)題。
7、教職員工的工作責任心和教師的心理壓力精神負擔和教師的職業(yè)倦怠是學(xué)校發(fā)展過(guò)程中始終存在且一時(shí)難于解決問(wèn)題。
8、師生上下班、上學(xué)放學(xué)交通安全問(wèn)題和食堂用餐安全問(wèn)題將一直是不能掉以輕心且永遠須警鐘長(cháng)鳴的問(wèn)題。
四、存在問(wèn)題的主要成因
一是觀(guān)念意識使然。如對教學(xué)質(zhì)量的理解與判斷，是出于社會(huì )上部分人對于教育形勢、學(xué)校發(fā)展了解不夠全面深刻所造成。當然，也有價(jià)值取向方面的因素。全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，關(guān)鍵是要樹(shù)立正確的育人觀(guān)。有些教師對育人觀(guān)理解仍存在一定的偏差，把“發(fā)展是硬道理”片面地理解為“升學(xué)率是硬道理”，把學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)單化為升多少學(xué)、招多少生來(lái)決定一切，這些都與不正確的育人觀(guān)有關(guān)。
二是客觀(guān)條件限制。如師資水平、硬件建設、課程建設等等，都是學(xué)校單方面力所不能及的。
三是經(jīng)驗積累不足。我校在建設和發(fā)展的過(guò)程中需要更多地學(xué)習成功的經(jīng)驗，如學(xué)校整體管理、后勤管理、師生工作學(xué)習制度與行為評價(jià)等等，都有待于在實(shí)踐中不斷健全，不斷完善。
四是制度機制方面的因素�？茖W(xué)發(fā)展具體到學(xué)校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很難在主觀(guān)上得到一致的認同。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，需要完善和創(chuàng )建一系列合理的、科學(xué)的規章制度和評價(jià)標準。目前，評價(jià)學(xué)校各部門(mén)、各環(huán)節及全體教職員工推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成效機制還并不夠健全，需要與時(shí)俱進(jìn),并進(jìn)一步完備并增強針對性和操作性。
五、解決問(wèn)題的理論對策
解決上述問(wèn)題需要我們牢牢把握深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)這一有利時(shí)機，首先從思想上認識學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)對于解決問(wèn)題的指導意義和作用，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的辦法。
一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展。應該從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng )新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要務(wù)。
二是要切實(shí)深入領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展的理念。必須通過(guò)開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，引導全體教職員工進(jìn)一步增強發(fā)展意識和機遇意識，提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展、趕超發(fā)展的能力和本領(lǐng)。
三是要學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。
四是要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設。要以改革創(chuàng )新的精神全面推進(jìn)黨建工作，把提高黨的領(lǐng)導能力、保持黨的先進(jìn)性，體現到領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧上來(lái)，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。
六、解決現有問(wèn)題的基本思路
一是突出重點(diǎn)。開(kāi)展活動(dòng)不搞一哄而起，解決問(wèn)題不搞形式主義。全體教職員工通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步理清思路，強化工作措施，用理論來(lái)指導實(shí)踐。每個(gè)領(lǐng)導、黨員干部，每個(gè)年級、處室都要對照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，拿出解決問(wèn)題的一個(gè)好的方案、一個(gè)好的工作思路來(lái)，要達到人人參與的目的。
二是力求實(shí)效。學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)不是單純的理論宣傳，這次活動(dòng)重在理論聯(lián)系實(shí)踐，指導實(shí)踐，重點(diǎn)要在實(shí)效上下功夫。要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使大家的思路更清晰，使各項工作更好地上一個(gè)新的臺階，能讓群眾看到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)有實(shí)效、有變化、有成果。
三是加強領(lǐng)導。學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)自始至終由學(xué)校一把手負總責。要求全體教職員工全部參加該項活動(dòng)，將這次活動(dòng)各階段、各環(huán)節的工作一抓到底。
四是激發(fā)學(xué)校和個(gè)人主動(dòng)提高的內在動(dòng)力。要引導全體教職員工增強大局意識，增強責任意識，把貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展作為自己的政治責任和歷史使命;牢固樹(shù)立以人為本的觀(guān)念，把推進(jìn)科學(xué)發(fā)展過(guò)程作為為廣大教職工謀利益的過(guò)程。
五是積極創(chuàng )造發(fā)展條件，努力解決實(shí)際問(wèn)題。在辦學(xué)條件上，要積極爭取區政府和社會(huì )各界對我校教育事業(yè)的支持，爭取新校早日開(kāi)工興建;在管理上，要充分利用網(wǎng)絡(luò )信息資源，不斷創(chuàng )新改革思路，采取有效管理措施;在師資隊伍建設上，要有目的的與一兩所省內和全國名校建立聯(lián)系，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，加強校際交流，互通有無(wú)，取長(cháng)補短，在學(xué)校管理、師資研訓、教育教學(xué)研究諸方面利用領(lǐng)導、師生互訪(fǎng)開(kāi)闊眼界，進(jìn)行探索、交流與合作，并爭取最佳效益。
六是增強以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導學(xué)校改革發(fā)展的意識。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，自覺(jué)樹(shù)立并落實(shí)到學(xué)校改革和發(fā)展當中。一要更新發(fā)展戰略，進(jìn)一步提高規劃的方向性。首先是認真分析實(shí)際情況，明確發(fā)展方向。其次是立足現實(shí)，合理確定發(fā)展目標。再次是圍繞工作核心，不斷優(yōu)化資源配置。三要規范發(fā)展手段，進(jìn)一步提高規章制度的合理性、科學(xué)性、可行性，以規范辦學(xué)行為、管理行為、教學(xué)行為、服務(wù)行為為方向，切實(shí)提升學(xué)校各項管理中的運行效率。四要豐富發(fā)展內涵，進(jìn)一步提高遠近期發(fā)展規劃的針對性、可操作性和實(shí)效性，努力推進(jìn)學(xué)校各方面工作又好又快發(fā)展。
隨著(zhù)學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，有力地促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的開(kāi)展，師生精神面貌煥然一新。通過(guò)學(xué)習使全體教師明確了“堅持以發(fā)展為主題，辦人民滿(mǎn)意的教育”的學(xué)校發(fā)展宗旨。對我校發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng )新，對我們把握大局、做好學(xué)校教育教學(xué)各項工作，具有非常重要的意義。
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