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初二的我的作文

時(shí)間:2021-10-25 14:00:08 初二作文 我要投稿

有關(guān)初二的我的作文合集六篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的初二的我的作文6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)初二的我的作文合集六篇

初二的我的作文 篇1

  我眼中的外婆是不簡(jiǎn)單的,她用無(wú)私的愛(ài)給予了我們。

  我眼中的外婆是萬(wàn)能的。一張卡紙,在外婆的巧手下,搖身一變,成為筆筒。一袋袋蔬菜,經(jīng)過(guò)外婆高超的廚藝變成了飯桌上色澤鮮艷、香噴噴的菜肴。一朵朵弱不禁風(fēng)的小花,在外婆的精心栽培下,盛開(kāi)得妖艷無(wú)比……,外婆很能干,并且有豐富的生活常識。

  我眼中的外婆,是好學(xué)的。生在戰火年代的她,上小學(xué)不久就綴學(xué)了,大字不識幾個(gè),可她依然堅持每天閱讀報紙,報紙上的字緊湊而繁多,戴著(zhù)老花鏡的她,看著(zhù)十分吃力。只見(jiàn)她將報紙平攤在一只大腿上,另一只大腿放著(zhù)一本厚厚的字典,一縷刺眼的陽(yáng)光射來(lái),我看見(jiàn)了外婆頭上的密密麻麻的汗珠,這些汗珠凝聚著(zhù)外婆識字讀報的艱辛,她那好學(xué)的精神克服了種種困難,我想從外婆身上可以折射出老而好學(xué)的品質(zhì),而我們卻風(fēng)華正茂,正是讀書(shū)的黃金時(shí)期,所以我們應該學(xué)習外婆好學(xué)的品質(zhì)。

  我眼中的外婆還是勤勞的。清晨,天蒙蒙亮,當東方吐白之時(shí),外婆已經(jīng)悄悄地提著(zhù)菜籃出去買(mǎi)菜了,回來(lái)后又匆匆忙忙地為我們做可口的早餐,忙完后又需要給花兒澆水,屋前屋后忙活的外婆不辭勞苦,默默付出。年復一年,日復一日,外婆手上已然磨出老繭。

  在我眼中,外婆為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了愛(ài),她不要酬勞,只要我們幸?鞓(lè ),而我們這些小輩偶爾才會(huì )隨口說(shuō)聲“辛苦了”、“謝謝”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ),而我們做的這些與外婆的付出相比,是微不足道的。在此,我想對外婆真誠地說(shuō):“謝謝您!蔽已壑械耐馄攀嵌嗖哦嗨嚨,好學(xué)、勤勞質(zhì)樸的,這個(gè)外婆不簡(jiǎn)單,給予我們太多的愛(ài)了。

初二的我的作文 篇2

  對于孤兒來(lái)說(shuō),他們的依靠,可能是奶奶可能是孤兒院的阿姨。對于一些未成年人來(lái)說(shuō),他們的依靠,是父母。對于父母來(lái)說(shuō),他們的依靠就是自己的孩子未來(lái)的成就,老人的依賴(lài)初中,就是自己的孩子。想起我的依賴(lài),我落淚了,不是我討厭我的依賴(lài),我是我同情我的依賴(lài),我的依賴(lài),是我的影子,我不是孤兒,我不是混混,我只是一個(gè)平凡家的女孩,但是,我的依賴(lài)不是父母,父母,他們很疼我,但是,他們漸漸與我疏遠了。

  小的時(shí)候,我的依賴(lài)是奶奶手中的糖糖,大點(diǎn)了,我的依賴(lài)過(guò)年的紅包,在大點(diǎn)了,我的依賴(lài)就是一條油條加兩個(gè)雞蛋,現在大了,我的依賴(lài),是我的影子。這篇文章,很多人看了都說(shuō)我想太多了,我只有沉靜的給他們一個(gè)答復說(shuō):“你們不懂,”嗯,如果說(shuō)我想太多,你們不懂。 我的影子,它不盡在溫馨的太陽(yáng)下陪伴我,還在燈光下,即時(shí)是微弱的燈光下,還是皎潔月亮下,它都陪伴著(zhù)我,其實(shí)我的影子一直都在,只是,遇見(jiàn)與它一樣的.顏色的時(shí)候,它就像穿了隱身衣,跟我玩捉迷藏,但是它次次都輸,因為我會(huì )走到有陽(yáng)光,有燈光,有月亮的地方,游戲就這樣結束了。 說(shuō)道這里,讀我文章的人,大多數以為我是瘋子,呵呵,我只能停頓的解釋?zhuān)f(shuō):“只是你不會(huì )欣賞!

  我不愛(ài)笑,因為,我的笑不美麗,我不愛(ài)說(shuō)話(huà),因為我的話(huà)得不到尊重,也許你們想象到的我很弱小,也許是吧,面對別人后面的指指點(diǎn)點(diǎn),我只能假裝不知道,其實(shí),假裝,多么痛苦,只是,嘲笑我的人,他們不知道,有時(shí)候我常常想著(zhù)報仇他們,結果咧,只是說(shuō)說(shuō)罷了。當我忍不住嘲笑哭泣時(shí),爸爸媽媽奶奶都不知道為什么,只有我的影子,它也在流淚,有些小朋友認為影子很可憐,要做我們做的動(dòng)作,做錯一點(diǎn)也不行,其實(shí),不是啊,影子很快樂(lè )的,影子比我更加孤獨,我們互相來(lái)解開(kāi)孤獨,我們是影子的唯一朋友,而我們的朋友,卻不是影子,影子多么難過(guò),在燈光下,陽(yáng)光下,月亮下,低頭看看一直隨便著(zhù)自己的影子,那是,它在微笑,只是,我們看不見(jiàn),它在微笑。

  我很喜歡白色,純白色,很多人都來(lái)問(wèn)我為什么,我說(shuō):“我覺(jué)得白色很美麗,不為什么!眴(wèn)我的人,聽(tīng)見(jiàn)我的答復后,他們都在說(shuō)我很傻,他們在議論,我喜歡粉紅色,我喜歡藍色,我喜歡紅色,我喜歡綠色...其實(shí),白色比其他顏色都美麗,因為白色代表著(zhù)純潔,代表著(zhù)陽(yáng)光的第二種顏色,在我心里,白色只代表著(zhù)孤獨與純潔。

  看我文章的人,又開(kāi)始覺(jué)得我好像在制造孤獨與同情,我也用簡(jiǎn)短的一句話(huà)來(lái)回答,:“白色是我人生唯一的代表”

  記得,我在我的空間公開(kāi)后,很多人的評語(yǔ),有的說(shuō)很同情我,有的說(shuō)我很傻,有的人走來(lái)安慰,說(shuō)我看開(kāi)點(diǎn),你呢?

  我唯一的依賴(lài),影子,你好嗎?我開(kāi)心你也開(kāi)心,我難過(guò)你也難過(guò),你就像是第二個(gè)我一樣,我們不分彼此,我們是朋友,也許,我們是想得一樣的,我們把對方,看成唯一的依賴(lài)。

  我沒(méi)有人可依靠,包括我的親人,我依靠的是陪伴我永遠的影子,在陽(yáng)光下,它在高興,在燈光下,它在微笑,在月亮下,它在睡著(zhù)。低頭看看我們的影子,其實(shí),它,就在等待你的這一低頭。

初二的我的作文 篇3

  青春的美麗與珍貴,就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇,就在于它的永不重回!

  十四歲的我在期待,期待那份希望;十四歲的我在品味,品味那份苦澀;十四歲的我在感傷,感傷那份失落。無(wú)論結局如何,我都會(huì )唱著(zhù)歌把坎坷的道路走完。

  在夢(mèng)的盡頭,一片落葉飄落,這究竟意味著(zhù)什么?

  十四歲的我將撐起一支長(cháng)篙,向青草更青處慢朔。用一顆真誠的心推開(kāi)一道道虛掩的門(mén)。

  十四歲的我總喜歡在夢(mèng)里尋找那份迷離的思念,但的是悲涼和內心深處那片不為人知的寂寥,因為夢(mèng)里的世界太虛幻,找不到一絲回憶的蛛絲馬跡,也許根本沒(méi)必要去尋找,也沒(méi)必要去知道,多彩的青春不屬于夢(mèng)的世界。

  十四歲的我總喜歡一個(gè)人沉默,喜歡一個(gè)人獨自思考,喜歡一個(gè)人走路,喜歡一個(gè)人干任何事。

  十四歲的我心中充滿(mǎn)斗志,希望能寫(xiě)一手行云流水的好文章,希望能像小鳥(niǎo)一樣自由自在的天空中翱翔。

  十四歲的我心中總有一些說(shuō)不完的大道理,做不完的事,也許就是因為這些才使得我在前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)勇氣和力量。

  十四歲的我總希望擁有最美好的青春,平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說(shuō)而不空想,多思而不亂思,謙虛而不遷就,虛心而不虛榮。

  十四歲的我是一只鷹,是一只展翅翱翔的雄鷹,我希望能像鷹一樣穿梭在藍天與白云之間,連雀鳥(niǎo)見(jiàn)了我都要退避三舍。

  十四歲的我有一個(gè)愿望,我不希望當個(gè)永遠都活在新疆的女孩,我要離開(kāi)新疆,在狂風(fēng)暴雨中接受最壯烈的洗禮,我要張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,飛向無(wú)悔的青春!

初二的我的作文 篇4

  那多姿多彩的童年已悄然逝去,盼望已久的青春在無(wú)意間來(lái)到我的身邊。在青春的道路上充滿(mǎn)了感傷與憂(yōu)愁,原以為它們會(huì )陪我一直走下去,可那天,我撿到了快樂(lè )的鑰匙。

  清晨的陽(yáng)光溫柔地流淌在我的課桌上,我正不情愿地背著(zhù)英語(yǔ)單詞,心里滿(mǎn)是對學(xué)習的抱怨。突然,一陣優(yōu)美的歌聲傳入耳朵,循聲望去,窗臺上棲息著(zhù)兩只小鳥(niǎo),它們不停地鳴叫著(zhù),像是在聊最近發(fā)生的一些事呢。過(guò)一會(huì )兒,它們飛向對面的電線(xiàn)桿,與它們的伙伴一起構成了五線(xiàn)譜。鳥(niǎo)兒們自由地或飛翔,或棲息,享受著(zhù)清新的空氣與美麗的藍天。無(wú)意間,我也被帶入了鳥(niǎo)兒的世界,那么自由,那么無(wú)拘無(wú)束。那一刻,我發(fā)現我撿到了快樂(lè )的鑰匙,打開(kāi)那扇門(mén),滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )就撲面而來(lái)。

  午后,和煦的陽(yáng)光撒在河面上,河面泛起了粼粼的波紋,格外耀眼。迎著(zhù)舒適的微風(fēng),漫步在河邊,看小草迎著(zhù)微風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)身軀翩翩起舞。蹲下身子,撫摸小草那油綠的小腦袋,我似乎感覺(jué)自己正站在草原上,迎著(zhù)微風(fēng)與草兒共舞,多么悠閑安逸啊。還有那清清的河水,我怎么能錯過(guò)跟它玩樂(lè )呢?蹲在石階上,用雙手將河水混合著(zhù)陽(yáng)光一起掬在手心當寶貝一樣捧著(zhù),晶瑩的水兒猶如精靈般從我手中逃跑,多么調皮啊。那一天,我撿到了快樂(lè )的鑰匙。

  夜晚,繁星布滿(mǎn)天空,彎彎的明月高掛在空中。仰望天空,細數著(zhù)星星,外婆一邊拿著(zhù)蒲扇幫我驅趕周?chē)臒釟,一邊給我講述那過(guò)去的事情。那一天,我感到很幸福,很快樂(lè )。

  那天,我撿到了快樂(lè )的鑰匙,打開(kāi)那扇落滿(mǎn)灰塵的大門(mén),快樂(lè )向我撲來(lái)。我開(kāi)始打掃,將那些不愉快的事情全都清除,留下滿(mǎn)屋的快樂(lè )!

初二的我的作文 篇5

  說(shuō)起我,在八(14)班無(wú)人不曉,因為我之前一貫是老師的左右手,這學(xué)期我也堅信能成為老師的好幫手。

  在同學(xué)面前提起我,他們腦海無(wú)不會(huì )浮現這樣的描述詞:胖胖的,有點(diǎn)高,閃爍著(zhù)智慧光芒的雙眼,幽默而處事認真,不是自吹自擂,不信你瞧:

  有一天晚上,看天氣預報,說(shuō)第二天有雨,而第二天早上那是陽(yáng)光普照大地,萬(wàn)物均有光澤,我順口說(shuō)了一句“天氣預報,胡說(shuō)八道,不是不報,時(shí)候未到”,霎時(shí),家里人笑得前俯后仰,瞧!這不是與生俱來(lái)的幽默感么?除此之外,我自認辦事也很認真,老師交代的事,我絕不馬虎,爭取讓老師滿(mǎn)意。

  對了,我的興趣也有些特別,我看冒險書(shū)籍可以看到著(zhù)迷。從小,我就由衷熱愛(ài)冒險故事,我總陪其情節所吸引,而且被書(shū)中人物的勇于冒險的精神所折服。特別是對魯濱遜,也許他不聽(tīng)善言,執意冒險;也許他有些沖動(dòng),獻身于航海。但只要想到他的勇敢,他在絕境仍不輕言放棄,最終絕處逢生的經(jīng)歷,那些小過(guò)也無(wú)所謂了。我有時(shí)這樣想:像魯濱遜一樣,拿著(zhù)槍?zhuān)瑤е?zhù)狗,腳踏在船頭,遠望大海,在大海那邊,開(kāi)拓嶄新的天地,那樣的人生該多有趣呀。

  除了上述這些,我還有個(gè)最大的特點(diǎn)——馬虎。

  記得那是五年級的一次數學(xué)競賽,那時(shí)的我自認數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀,考試時(shí)是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我不慌不忙的審題,可到最后只有七、八分鐘時(shí),我還有一題沒(méi)做,我于是快速審題,做完后又檢查了一會(huì ),自信的交上答卷。當考分下來(lái),我傻了眼,三分之差,我擦過(guò)第一名的肩膀,墮進(jìn)了第二名的深淵。當我檢查靠踢是,正是最后一道題的原因。我的答案為4點(diǎn)60分,而正確答案是5點(diǎn)。我一下子愣住了,4點(diǎn)60分,不正是5點(diǎn)嗎?我的天,真是追悔莫及呀!

  瞧!這就是我,一個(gè)真真實(shí)實(shí)、原原本本的我,你了解我了嗎?那么,也讓我也了解了解你吧!

初二的我的作文 篇6

  我今年以經(jīng)14歲了,媽媽常說(shuō)我長(cháng)大了,還比以前懂事了許多。我也是這么認為的。

  以前我總是愛(ài)生氣,還一點(diǎn)耐心也沒(méi)有,什么事情做不好,就開(kāi)始發(fā)脾氣。大人對我好說(shuō)好商量,我也不聽(tīng),F在我上六年級了,長(cháng)大了,就比以前好了許多。就拿那天我釣魚(yú)說(shuō)起吧,我不但把釣魚(yú)線(xiàn)弄得亂七八糟,而且還把新買(mǎi)的衣服給弄臟了。但是我沒(méi)有生氣,沒(méi)有耍脾氣,而是把魚(yú)線(xiàn)整理好,然后在把衣服洗洗。這要是以前,我準會(huì )做出什么驚天動(dòng)地的蠢事來(lái)!

  我上六年級了,一定要好好學(xué)習,不然,連一個(gè)好的初中都考不上,豈不是太沒(méi)臉面了嗎?所以,我一定要好好學(xué)習,說(shuō)到這里,我還想起了“小蘿卜頭”,這是我們上三年級時(shí)學(xué)的一篇課文。他出生八個(gè)月就在監獄里生活,但他還是堅持學(xué)習,因為在監獄里能夠學(xué)習寫(xiě)字,他已經(jīng)很滿(mǎn)足了。他沒(méi)有鉛筆,就用石頭寫(xiě)字,他多么堅強! 我長(cháng)大了,上六年級了,一定要好好學(xué)習,小蘿卜頭就是我最好的學(xué)習榜樣!

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