八年級作文集合9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　隨著(zhù)春姑娘的腳步，梨園里的梨花也探出了小腦袋，對著(zhù)人們展露笑臉。

　　這里的美算得上我們泛區特有的一景。遠遠望去，那滿(mǎn)樹(shù)的梨花像是給梨園覆蓋上了一層白雪。還未到梨園，就已經(jīng)可以聞到淡淡的香氣，似有似無(wú)。它不像玫瑰花的香氣那么濃重，帶給人的只是淡淡的清新，淡到稍縱即逝。

　　剛剛下過(guò)的小雨致使園中小路變得比較難行，可是絲毫擋不住我看梨花的興致。走進(jìn)梨園，滿(mǎn)眼的白，還隱約顯現出一點(diǎn)兒枝葉的新綠。地上已經(jīng)落滿(mǎn)了那白白的、晶瑩的小精靈，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些小精靈似要從地上飄起來(lái)，而當風(fēng)停下的時(shí)候，地面就又變成了一張軟軟的`毛毯，踩在上面，腳下軟綿綿的，感覺(jué)很舒服�？粗�(zhù)滿(mǎn)眼的潔白，聽(tīng)著(zhù)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴，感受著(zhù)輕風(fēng)的撫摸，真是一種享受。

　　走進(jìn)梨樹(shù)一看，枝上還有一些晚開(kāi)的花苞哩！雖然已經(jīng)是春天了，但寒氣還沒(méi)有褪盡，那些花苞就仿佛是一個(gè)個(gè)怕冷的小娃娃，縮在衣服里不肯露出頭來(lái)。盡管如此，卻也讓人們感到了另外一種情趣。抬頭望，花兒們三朵五朵簇成一團，七團八團湊成一枝，貼在一起，嬉鬧著(zhù)，耳語(yǔ)著(zhù)。

　　“滴答”，一滴雨滴落在我的眉心，隨后由一滴變成了兩滴，三滴變成了一群，“下雨啦！”剛才還在花中的人們都反應過(guò)來(lái)，快樂(lè )迪驚叫著(zhù)，躲在樹(shù)下避雨，梨園中又呈現出一片寂靜，朦朧的細雨也為這寂靜的梨園增添了一份神秘之感，雨來(lái)得急，去得也快，不一會(huì )兒就雨過(guò)天晴了。抬頭望向天，在藍寶石一樣的天空中，漂浮著(zhù)雪一樣的云，它們在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng)，或輕或重，或大或小，還不時(shí)地變換成各種形狀。

　　這藍的天、白的云、白的花、綠的葉、青的枝、濕的土地構成了一幅如此美輪美奐的彩色鉛筆畫(huà)，一切都顯得清新淡雅，樸素卻不失韻味，令我流連忘返。

　　呵呵，難怪有那么多人到我們這里賞梨花呢。

八年級作文 篇2

　　世界上的愛(ài)有千種萬(wàn)種，最慈祥的是母愛(ài)，最刻骨銘心的是老師的愛(ài)，最苛刻的是父愛(ài)，幫助你的是友愛(ài)，身體降的人享受著(zhù)各種愛(ài)，可殘疾人有時(shí)卻被冷冰冰的歧視。最初我就這樣歧視他們，可自從讀完《買(mǎi)小狗的小男孩》一課，我的思想立刻改變了。

　　小男孩的舉動(dòng)讓我感到十分驚訝，他竟然花100元買(mǎi)一只小瘸狗，卻不買(mǎi)正常的狗，那是因為他不想讓這只小狗被人歧視，不想讓人貶低它，把它看成一文不值的東西，而是要把它看成一個(gè)弱小但自尊的生命呀！他想用自己的力量讓大家愛(ài)護殘疾的人和動(dòng)物，我感到十分的羞愧，因為我以前從不喜歡殘疾動(dòng)物，甚至不愿意多看它們一眼，現在回想一下，殘疾動(dòng)物和殘疾人他們憑著(zhù)頑強的意志力，付出比常人多的多的汗水和努力，努力改變自己的形象、改變自己的命運。它們渴望被別人認可、被別人關(guān)懷，得到社會(huì )上各種人的愛(ài)和尊重，他們人窮志不短、身殘智不殘。他們的努力也許能建立起萬(wàn)里長(cháng)城，他們的汗水或許能多過(guò)汪洋大海，而我們這些身體健全的人又怎能有權利去歧視他們呢？這種毅力是多么的令人敬佩，他們雖然已身殘，可從未自己把自己看得比正常人要庸俗，他們自尊、自強、自重、自信，他們堅強地活了下來(lái)，他們不可能需要你的憐惜，他們最需要的是你那無(wú)私的鼓勵，你的幫助，你一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)也許能溫暖他們的內心，而一次歧視的眼神，卻可能將把它的自信心一筆抹殺。

　　回想起以前的一件事，那是我還小的時(shí)候，我買(mǎi)了幾條金魚(yú)，當時(shí)我只顧著(zhù)高興了，回家才發(fā)現有一條金魚(yú)的尾部有點(diǎn)化膿了，我剛想隨手把它扔掉，可媽媽發(fā)現了說(shuō)：“別扔啊，即使它的尾巴全壞了，它也是一個(gè)弱小的`生命呀。我們不能去傷害它，要更加的愛(ài)護它�！庇谑俏覀兙土粝铝怂�，過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)我們的細心照料，它的尾巴已經(jīng)好了，現在我才認識到了差點(diǎn)兒因為我的一點(diǎn)點(diǎn)歧視就斷送了它弱小的生命。我以后決不能歧視有殘疾的人和動(dòng)物，要去關(guān)心他們，給他們以真正的關(guān)愛(ài)，給他們與健全人平等的尊重。讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　我相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光。

八年級作文 篇3

　　家之愛(ài)，并不一定要轟轟烈烈，平平凡凡的愛(ài)也可以驚天動(dòng)地，感人肺腑。

　　家之愛(ài)，蘊含在不為人知的細節中。

　　一葉知秋，在深秋時(shí)節，口渴之極時(shí)若有人送給你一個(gè)蘋(píng)果，那甘甜絕不是你能想象的到的。然而，在家中，這樣的事情顯而易見(jiàn)。蘋(píng)果中蘊含的不止是本質(zhì)的甘甜，更是家人對你的關(guān)愛(ài)，對你的平平凡凡的愛(ài)。

　　家之愛(ài)，蘊含在無(wú)盡纏綿的細語(yǔ)中。

　　學(xué)業(yè)繁忙，在春華秋實(shí)的學(xué)習中，當我們放學(xué)回家時(shí)感覺(jué)總是興奮而又充滿(mǎn)激情的，難道是在學(xué)校的.枯燥，無(wú)聊嗎？不是的，是因為家的溫馨�？墒�，當我們放松之后，又要返回學(xué)校時(shí)，不禁有一種失落的微妙感覺(jué)，這也是家的溫馨么？不全是，因為還有一些是因為對學(xué)校的厭倦和對家的眷戀。在這些微妙的感覺(jué)中，也包含了子女對家的愛(ài)，走時(shí)，父母的千叮萬(wàn)囑是否也讓你感到倍有力量？將踏入校門(mén)時(shí)，父母讓你好好學(xué)習，你想起自己曾經(jīng)糟糕的成績(jì)，也會(huì )感到慚愧吧，當然成績(jì)卓越的人例外。

　　家之愛(ài)，蘊含在溫暖人心的回眸中。

　　記得，那次我奉“圣旨”的壓迫，被迫去了夏令營(yíng)，我也不是多么的不愿，因為畢竟是對我有益處的——使人開(kāi)開(kāi)眼界。用眼觀(guān)世界。當我把東西收拾好，準備去的時(shí)候，我的父母看著(zhù)我，停留了半秒，然后說(shuō)要送我去集合的地點(diǎn)，我默不作聲，體會(huì )這細節中的愛(ài)，接而點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了地點(diǎn)，馬上要出發(fā)了，父母也就回去了，我看著(zhù)他們的疲倦身影，有意思悲傷之情，轉瞬即逝，然而，我在走時(shí)看到一幕溫暖人心的細節，父母默契的回頭看了看我，那兩對雙眸，也飽含離別的不舍。是暖流充滿(mǎn)身體。

　　家之愛(ài)，亦是刻骨銘心，亦是難舍難分，亦是平平凡凡。

八年級作文 篇4

　　“哭什么，不是你把他打哭了，就是他把你打哭了。你怎么不踹他呀�！彼凉q紅著(zhù)臉說(shuō)著(zhù)。

　　她，瓜子臉，高高的，白白的。挺好看。穿的很華麗。在樂(lè )堡士吃午飯。她的兒子在里面玩玩具。

　　就這樣一句話(huà)整層樓靜了，聽(tīng)見(jiàn)的只有呼吸聲。

　　“出來(lái)，別哭了。不跟他們玩了。你，把淚擦干了。要不我給你爸爸打電話(huà)，讓他把你接走哩�！�

　　呃…溫熱的溫柔，隨街景狼藉。

　　那個(gè)孩子長(cháng)得和他的媽媽挺像的。很高，很白。有點(diǎn)卡哇伊，非常萌，惹人喜愛(ài)。希望這個(gè)小弟弟不要學(xué)會(huì )她媽媽的霸道罷。

　　記得，曾經(jīng)在課外書(shū)上看過(guò)一則小故事：

　　老鼠爸爸對媽媽說(shuō)：“我們雖然愛(ài)偷偷摸摸的，可是不能讓咱們的孩子學(xué)壞呀�！薄班�，他爸，你說(shuō)的對呀。我們得給孩子說(shuō)說(shuō)。

　　某天，兒子請他們吃餅干。父母疑問(wèn)了，問(wèn)：“在哪里弄的�！眱鹤有ξ�嘻的說(shuō)“我在小主人的零食包里拿的�！�

　　“什么，”啪，一巴掌扇去了，“不是不讓你偷東西嗎？”---“可是，爸爸媽媽你們不也是偷東西嗎？”兒子，哭了。他嚎道。

　　嗯，是啊。孩子是跟他最親最親，天天在一起的爸爸媽媽學(xué)的。他們是他的老師。

　　親愛(ài)的'爸爸媽媽們，請你們知道：您的一點(diǎn)一滴，都被兒女們盡收眼底。要想您們的孩子能夠養成好習慣，那么，請以身作則。不要總想著(zhù)我們不會(huì )發(fā)現，畢竟紙包不住火。

　　你們是我們的爸爸媽媽?zhuān)�也是我們的老�?--終生的老師。

　　在此，也希望那位媽媽可以改一下她的霸道吧！

　　她的氣質(zhì)修養與外貌形成了反比例。也與樂(lè )堡士形成了反差。

八年級作文 篇5

　　在一條非常偏僻的小街上， 經(jīng)常有一個(gè)一只眼睛的女人走過(guò)，她面目丑陋，她的右眼有時(shí)還流著(zhù)濃，她這副樣子，不僅孩子見(jiàn)了害怕，連大人見(jiàn)了都要躲著(zhù)她——這就是我的母親。

　　媽媽是靠給別人洗衣服來(lái)維持家里生活的，她性情沉默、孤獨、麻木，她整天的蜷縮在洗衣盆旁，洗呀，洗岈，她唯一的安慰就是她那可愛(ài)的獨生女——那就是我。

　　我曾經(jīng)使母親獲得過(guò)世界上最大的安慰，可我也使她獲得人生最大的不幸。小時(shí)候我喜歡媽媽用手撫摸著(zhù)我的頭發(fā)吻我，慢慢地我長(cháng)大了，我開(kāi)始害怕看見(jiàn)媽媽的臉，我只是吻她的手，不再吻她的臉。上學(xué)以后媽媽每天都來(lái)學(xué)校送我，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，最后竟然公開(kāi)的叫起了我的外號——獨眼女人的女兒。我大聲的抗議：“我有自己的名字，同學(xué)們卻哄堂大笑。在街上，在咖啡館里人們都這樣叫著(zhù)我的“名字”。有一天我問(wèn)媽媽是誰(shuí)給了她這樣大的恥辱，媽媽低下頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。在一旁的'姑姑說(shuō)：“孩子，也該讓你知道了，當然，那時(shí)候你還很小。有一天你媽媽在喂你吃飯的時(shí)候，你拿著(zhù)叉子玩，你媽沒(méi)在意，你便用叉子插入了你媽媽的右眼。

　　我驚呆了。眼前出現媽媽當時(shí)的慘狀，耳邊響起媽媽痛苦的嘶叫聲。媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦��?zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)：“孩子，這也不能怪你，那時(shí)候你還很小……”我的眼淚奪眶而出，我站了起來(lái)緊緊地翔抱著(zhù)媽媽?zhuān)�并在媽媽的臉上輕輕地留下了一個(gè)吻。

八年級作文 篇6

　　可惜那只是單戀

　　本以為愛(ài)的滋味很甜

　　傻傻的就在那里舔

　　你的一個(gè)一動(dòng)作就能讓你幸福半天

　　可惜那只是單戀

　　幻想在現實(shí)世界實(shí)現

　　那有關(guān)陽(yáng)光下的獨白

　　可惜那只是單戀

　　憧憬著(zhù)未來(lái)

　　憧憬著(zhù)成家立業(yè)

　　可惜那只是單戀

　　到頭來(lái)咀嚼的不是甜

　　而是那苦澀的單戀

　　聽(tīng)別人說(shuō)酸澀的初戀

　　也比不過(guò)苦澀的單戀

　　回憶起瘋狂愛(ài)著(zhù)你的那段時(shí)間

　　發(fā)狂的收集關(guān)于你的一切

　　可惜那只是單戀

　　死不悔改的`愛(ài)戀

　　可惜那只是單戀

　　如果那只是一場(chǎng)單戀

　　我可不可以不那樣決絕

　　相思淚劃落我的唇邊

　　可惜那是單戀

　　那如過(guò)往云煙消逝不見(jiàn)

　　不管你愛(ài)過(guò)哭過(guò)傷過(guò)恨過(guò)

　　都不要留戀

　　因為你只不過(guò)是虛幻的單戀

　　青春的愛(ài)戀

　　如過(guò)往云煙消逝不見(jiàn)

　　僅留下傷感的留戀

　　你只不過(guò)是一場(chǎng)消逝的單戀

八年級作文 篇7

　　靜靜的看著(zhù)電視里的一對對斗氣情侶，我居然不斷的想起你雖然你已不再是我的。你的照片還放在QQ空間里，遲遲不愿刪除，直到一天我感覺(jué)到你對我有了反感，我刪除了它們，希望我的記憶也可隨著(zhù)它們一起別刪去。

　　還記得嗎？那天天不斷的刮的寒冷的風(fēng)，我與你走在街上，挺拔的行道樹(shù)，暗淡的燈光照著(zhù)我們兩，我感覺(jué)到了一種幸福；還記得嗎？我為你寫(xiě)了詩(shī)，你再月光下讀詩(shī)的樣子我覺(jué)得好迷人好迷人，我還記得我說(shuō)過(guò)，我只會(huì )為你寫(xiě)詩(shī)，我永遠記得，這個(gè)承諾會(huì )陪我走到夕陽(yáng)西下！

　　還記得嗎？我打架了，你為我留淚了，我聽(tīng)了我好心痛。也覺(jué)得好幸�！�…還記得第一次分手是因為有人要打我，我怕傷害到你，可你說(shuō)你不怕，叫我不要將你推開(kāi)，可以我覺(jué)得愛(ài)你就不要讓你受傷，還是把你推開(kāi)了。

　　夜里，黑暗來(lái)襲，你的.一個(gè)個(gè)表情，那一個(gè)個(gè)的頑皮的動(dòng)作，搞怪的眼神……我才發(fā)現呵呵。我對你是真心的，我們之間的回憶根本無(wú)法刪除。

八年級作文 篇8

　　奶奶是杭州人，雖然年紀輕輕就嫁到溧水，可仍對杭州有著(zhù)深厚感情。若要說(shuō)起杭州，吃的美食，穿的絲綢，玩的景點(diǎn)，她可是樣樣精通，如數家珍。

　　真正的杭州特色，我覺(jué)得是滲透到奶奶思想中的方言，總讓我們在不知不覺(jué)中跟她一道回到杭州。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)聽(tīng)奶奶說(shuō)杭州話(huà)，雖聽(tīng)不懂，但總覺(jué)得那種語(yǔ)調聽(tīng)上去別有韻味。奶奶對杭州話(huà)也有很深的認識，她說(shuō)杭州話(huà)屬中國古老語(yǔ)系之一的吳語(yǔ)語(yǔ)系，同時(shí)也具有“半官語(yǔ)性”半京語(yǔ)性”的特點(diǎn)，這些術(shù)語(yǔ)，我問(wèn)了教我們的.諸夫子老師才弄通。

　　外地人初聽(tīng)杭州話(huà)，總會(huì )說(shuō)：“杭州話(huà)好像有種京腔的味道�！睂Π�，奶奶說(shuō)的杭州話(huà)就是這樣，差不多每一句中都會(huì )帶個(gè)“兒”音，雖然她學(xué)會(huì )了溧水話(huà)，但總掩蓋不了那兒化音，早上起床她總會(huì )說(shuō)：“慧慧，幫奶奶找雙襪兒�！边@話(huà)換了外婆，一定是說(shuō)：“慧慧，幫外婆找下襪子�！边@類(lèi)日用品中她喜歡帶“兒”，什么帽兒，鞋兒，掠兒（梳子）；食品亦是如此，麻花兒，鹵菜兒，肉圓兒，不一而足……

　　奶奶對小孩的昵稱(chēng)帶兒化音的也特別多：“毛毛頭兒”（特別小的小孩子），“男牙兒”，“姑娘兒”……對不同職位的人同樣有特殊稱(chēng)謂：“頭兒”，“大蓋帽兒”，杭州話(huà)形象生動(dòng)，能夠以一種物品來(lái)代表一類(lèi)人，這大概就是活用了諸夫子所講的借代的修辭吧。對了，奶奶帶我出去玩，她總會(huì )說(shuō)“要子兒”�？吹诫娨暲锏哪Ｌ�，總會(huì )說(shuō)：“條干兒，真不錯！”最有趣的是說(shuō)某人六神無(wú)主，心神不定，心不在焉總會(huì )隨口說(shuō)：“魂靈兒沒(méi)的”，“魂靈兒嚇出的”。把“靈魂”調了個(gè)頭，聽(tīng)起來(lái)倒也新奇，別有一番妙趣！

　　講到杭州話(huà)，不得不提到它的語(yǔ)法。杭州話(huà)習慣將賓語(yǔ)放在動(dòng)詞前，像“我飯吃過(guò)了”，正常語(yǔ)序是“我吃過(guò)飯了”，杭州話(huà)的說(shuō)法，如同諸夫子教文言文時(shí)所講的賓語(yǔ)前置，我當時(shí)就詫異諸夫子為何不舉這個(gè)例子，大概他不了解杭州話(huà)。這種賓語(yǔ)放在前，雖然聽(tīng)起來(lái)有些別扭，但交流起來(lái)也不覺(jué)得難懂。

　　杭州話(huà)更喜歡形容詞重疊：胖乎乎，瘦節節，空落落，別有書(shū)面語(yǔ)的韻味。杭州話(huà)還有特殊說(shuō)法，如把“下”念成“落”，像“太陽(yáng)落山”，“落雨”。有時(shí)候，講話(huà)時(shí)還要帶上“嗒”：“有趣嗒煞”……

　　從兒化音、疊詞再到各種各樣的語(yǔ)音特色；我不禁感嘆：杭州話(huà)亦是有趣。我對這種有些怪怪的方言產(chǎn)生了濃厚的興趣，便通過(guò)各種渠道了解杭州話(huà)。原來(lái)，在古代，由于中原文化的融入，特別是北宋后期的戰亂，大量北方移民遷入杭州；南宋建都臨安后，更是“士庶服飾亂常，聲音亂雅”。于是，杭州就逐漸成了吳越文化與中原文化不斷交流滲透的地方，語(yǔ)言有北方音韻，也不是怪事了。

　　寫(xiě)到這里，耳畔仿佛又聽(tīng)到奶奶的杭州話(huà)。想想：杭州話(huà)真是有趣！

八年級作文 篇9

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，光陰似箭，白駒過(guò)隙。十四年歲月，十四載春秋。從小到大，他的目光伴我長(cháng)大。

　　小時(shí)候我很淘氣，每次我犯錯誤的時(shí)候，迎接我的是那慈愛(ài)的目光，每當我表現好的時(shí)候，迎接我的是哪慈愛(ài)的目光；每當我心情煩躁的時(shí)候，迎接我的依然是那亙古不變慈愛(ài)的目光。他的目光似乎永遠那么慈祥，正是那種目光，使我一次次找回航向；正是那種目光，是我一回回燃起希望；正是那種目光，使我一天天向著(zhù)夢(mèng)想的方向！

　　月色迷茫，上下天光，夜深了，只有一輪皓月懸掛在靜謐的夜空中，與星星玩耍，和黑夜相伴。銀色傾灑大地，月色在天地間纏繞，仿佛纏繞著(zhù)我無(wú)盡的回想……

　　那一次是上小學(xué)三年級的.時(shí)候，雖懷著(zhù)無(wú)限的眷戀與不舍，可迫于無(wú)奈，離開(kāi)了了我那熟悉無(wú)比的校園，來(lái)到了另一個(gè)陌生的“世界”，那一次期末考試，在我心中仿佛就是我“命運的轉折”，我暗下決心，一定考一個(gè)好成績(jì)，向新同學(xué)證明，我是很棒的！時(shí)光荏苒，幾周之后，迎來(lái)了緊張的期末考試。心情復雜的我心中“小鹿亂撞”，可是，“無(wú)巧不成書(shū)”，那天也正是“天助我也”，緊張、煩躁又加上早上不小心扭傷了腳，心情也隨之“落九千”�？荚嚱Y果也隨之可想而知。

　　領(lǐng)完成績(jì)回到家中，本想受點(diǎn)皮肉之苦，便也做好了心理準備�？烧l(shuí)想到我那“很切實(shí)際”的猜想竟未與現實(shí)接軌，出乎意料，父親并未發(fā)火，透過(guò)他那明亮的眼睛我看到了什么是慈愛(ài)。通過(guò)一番語(yǔ)重心長(cháng)的教育之后，我那一直都是頑固不化的心靈就像冰雪消融，好像那四月的春暖花開(kāi)；好像那七月的滿(mǎn)懷激情；好像那九月的秋高氣爽；好像那十一月的銀裝素裹。父親的目光雖然平淡，卻擁有撼動(dòng)高山，驚起巨浪的力量，在我幼小的心靈中埋下了一顆奮斗的種子。以前的我年少輕狂，血氣方剛怎會(huì )平心靜氣的體會(huì )父母的不容易，當歷經(jīng)滄桑，身心疲憊，驀然回首，才驚覺(jué)身后竟有一個(gè)目光，默默注視著(zhù)自己，這時(shí)才幡然想起，那一次次出現在身后的目光，多么深沉有力。

　　人們都說(shuō)，時(shí)間是抓不住的罪人，青春是分值不夠的郵票，年輕是來(lái)不及投遞的信件，生活扼殺了他溫暖的手掌，時(shí)光摧毀了他那年輕的容顏，歲月也在

　　他的臉上播種滄桑。

　　父親的目光是溫和的春風(fēng)、黑夜的星光；父親的目光是心靈的港灣、生命的源泉；父親的目光是意味深長(cháng)的牽掛、血脈相依的思念，父親的目光是夕陽(yáng)中的牽手、晚風(fēng)里的祝福；父親的目光是一壇陳年老酒，甜美醇香；父親的目光更是一首經(jīng)典老歌，輕柔委婉，永生難忘。

　　陽(yáng)光，它未發(fā)出聲響，卻照亮了大地；春風(fēng)，它不曾出聲音，卻吹綠了田野，父親的目光，從未有過(guò)言語(yǔ)，他卻滋潤了心田。

　　父親的目光充滿(mǎn)慈愛(ài)，他的臉上刻滿(mǎn)滄桑，父親，你的目光給我希望；你的目光讓我飛翔；你的目光伴我成長(cháng)！我在你的目光中揚帆、起航！

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