【精品】初二語(yǔ)文作文集錦5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初二語(yǔ)文作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初二語(yǔ)文作文 篇1
不知從何時(shí)，有一個(gè)愿望悄悄的住進(jìn)我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個(gè)叫“科學(xué)家”的愿望。
我常�；孟胫�(zhù)：如果我是一個(gè)偉大的科學(xué)家，那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂(lè )的'東西。例如：“家庭親近藥膏”--可使離鄉背井的人時(shí)�；丶姨酵胰�，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來(lái)就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠離大家，凡事順心如意，生活樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取。還有“好心情藥水”--用來(lái)紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)大家，使社會(huì )更祥和、更美好。
科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群，因此我更想要當個(gè)科學(xué)家。我想了解地球的以前、現在與未來(lái)會(huì )有什么變化。我實(shí)在不希望地球號招大自然一起向人類(lèi)反撲，因為人類(lèi)太自私自利、自以為是，老是認為我們這么做不會(huì )傷害地球，但在無(wú)形中，我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球專(zhuān)用復原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地，讓樹(shù)木重新發(fā)芽茁壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補起來(lái)，讓大家不再受到傷害。
如果我在工作時(shí)遇到了挫折，我會(huì )請教比我厲害的人，例如：要研究新的東西來(lái)改善全地球人的生活習慣，不然很多人都依賴(lài)汽機車(chē)不走路，愈來(lái)愈胖而生病死亡，但我又不知如何發(fā)明，所以就得請教比我厲害的人了。
現在的科技愈來(lái)愈發(fā)達，那都是科學(xué)家的功勞，當然，我們要感謝科學(xué)家們的付出，大家也應該鼓勵他們，而不是責怪他們，因為研究需要非常大的耐心。希望我以后可以當個(gè)科學(xué)家！
初二語(yǔ)文作文 篇2
總想在你微笑時(shí)采擷一抹紅暈；總想在微風(fēng)吹拂時(shí)抓住你的裙袂；總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動(dòng)——語(yǔ)文。
清晨，漫步在霧靄還未散去的校園里，朦朧而神秘。我捧著(zhù)書(shū)，輕輕的吟，慢慢地踱。語(yǔ)文給了我一個(gè)詩(shī)意的生活，語(yǔ)文給了我一雙發(fā)現美的`眼睛，語(yǔ)文給了我那一刻的心動(dòng)。
喜歡李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)心境；愛(ài)上他斗酒詩(shī)百篇的才氣。就是語(yǔ)文帶我走進(jìn)了詩(shī)意的生活，讓我在某一心動(dòng)時(shí)刻，學(xué)會(huì )提筆寫(xiě)下自己的似水年華。
有人說(shuō)語(yǔ)文就是修身養性，我絕對贊同�；蛟S在現實(shí)生活中她并沒(méi)有帶給我任何物質(zhì)的享受�？晌蚁胝f(shuō)，語(yǔ)文豐富了我的精神世界，她給了我千萬(wàn)次的感動(dòng)，也教給了我如何去面對生活中的風(fēng)霜雪雨。
生活中總有失意，任何人都有跌入深谷的經(jīng)歷。在我人生的谷底，是語(yǔ)文，陪我一路走過(guò)�？紙�(chǎng)失利，我本想以淚沖刷我心中的痛苦，卻想起語(yǔ)文告訴我的一句話(huà)：懂得天空是藍色的，心情就不應該被灰色覆蓋，懂得人生之路多坎坷，就不應該在失意時(shí)放棄前進(jìn)。這時(shí)，他仿佛是一縷清風(fēng)，柔柔地撫摸著(zhù)我的痛處。于是，我決定振作起來(lái)，長(cháng)風(fēng)破浪，這一次小小的失利算得了什么，我要鼓起勇氣，去譜寫(xiě)我的無(wú)悔青春。因為，有語(yǔ)文陪我一路走過(guò)。
一路幸福，一路坎坷，一路走過(guò)。心動(dòng)——語(yǔ)文！
初二語(yǔ)文作文 篇3
應該慶幸，造物主在創(chuàng )造男性的同時(shí)也創(chuàng )造了女性，于是，冷峻與溫柔，健壯與纖弱，粗獷與細膩共存于天地之間。
不知從何時(shí)起，許多人的思想發(fā)生了改變——重男輕女，認為“男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮”，言下之意自然是：太陽(yáng)是光源而月亮不是。我心里很不服氣，每當男孩唱起《男兒當自強》這首歌時(shí)，我的心里就在默念：女孩也要自強！
幾個(gè)月前，物理老師告訴我們舉行全國物理競賽的好消息，希望同學(xué)們能踴躍報名。幾個(gè)成績(jì)一向很好的男生這時(shí)都失去了往日的.“勇猛”，縮頭縮腦的就是不作聲。我想：當一回“太陽(yáng)”的機會(huì )來(lái)了！報名時(shí)，老師也投來(lái)疑惑的目光。
下課后，那幾名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地說(shuō)：“有本事就拿回一個(gè)獎，要是拿不到，回家當傻丫頭！”“我會(huì )的！”我扔下一句話(huà)，我深知這句話(huà)引中的含義是什么。此后，我才體會(huì )到什么叫真正的苦。深夜，我真有些吃不住勁了，可當耳畔響起那幾位“太陽(yáng)”的聲音——“拿不回一個(gè)獎就回家當傻丫頭！”我似乎又增添了勇氣。我要捧回獎狀證明：我能行，女孩也可以做太陽(yáng)！于是我滿(mǎn)懷信心，重抖精神，繼續驗算。我從圖書(shū)館里查找一本本資料，我一次次向老師請教難題，我到實(shí)驗室里觀(guān)察一個(gè)個(gè)變化，但我并不感到苦和累，因為我始終想著(zhù)：要為女同胞爭口氣，我要證明：女孩子也可做太陽(yáng)！
學(xué)校舉行的預賽結果出來(lái)了，獲獎名單前擠滿(mǎn)了同學(xué)。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老師投來(lái)了贊許的目光，那幾位男生和我擦肩而過(guò)，“傻丫頭”自然不再說(shuō)，對我也是刮目相看了。
我用我的行動(dòng)證明了女孩子能夠做太陽(yáng)，女同胞們，你說(shuō)是嗎？我們既然存在于這個(gè)世上，就要勇敢地撐起這“半邊天”，不要被另外“半邊天”小瞧！當然，男孩子不會(huì )輕易服輸，但我有這個(gè)信心，女同胞們，你們呢？
初二語(yǔ)文作文 篇4
書(shū)，無(wú)言的伙伴；
書(shū)，進(jìn)步的階梯；
書(shū)，生命的水源。
書(shū)中蘊涵的人生哲理，使人終生受益。當你遇到難題，觸手無(wú)策的時(shí)候，不妨看看哲理書(shū)，也許，它會(huì )幫助你解決問(wèn)題。書(shū)讓人創(chuàng )造財富，告訴你如何經(jīng)商的道理。書(shū)讓人懂得做人的道理，懂得與世之道，從中獲益。
書(shū)讓我們認識到大千世界，讓我們擁有知識，去創(chuàng )造美麗富饒的世界，去譜寫(xiě)自己美麗的人生。正在學(xué)習的我們離不開(kāi)書(shū)，我們要吸取書(shū)中的乳汁，去發(fā)掘書(shū)中的金礦，讓我們擁有知識，擁有財富。
書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，迷人的.語(yǔ)句，讓我們譜寫(xiě)屬于自己的文章。
書(shū)讓我們暢所欲言，吸取書(shū)中之道理，書(shū)中之美，唱出我們的人生之歌，唱出自己的言與論。
我愛(ài)看書(shū)，是因為它給了我做人的道理�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，教會(huì )我要正確看待人，正確看待優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，教會(huì )我要善待他人，不能因為一時(shí)之貪而犯上小錯，因為小錯就能釀成大錯；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，教會(huì )我人的成功不是不勞而獲的；“無(wú)論黑夜多么漫長(cháng)，白晝總會(huì )來(lái)臨”，教會(huì )我面對挫折的態(tài)度，雖然挫折總是糾纏著(zhù)人，但是總有一天，經(jīng)過(guò)自己的努力成功必然降臨；“近朱者赤，近墨者黑”，教會(huì )我交際的時(shí)候，要分辨出益友與損友，不能盲目結交朋友；“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高”，教會(huì )我遇到困難如何前進(jìn)，不要氣妥。它是我的知己，陪伴我成長(cháng)。
書(shū)給予人的很多，教會(huì )人的也很多。黑夜中的繁星，天黑后的晨曦，干枯土地的水滴，它是我的摯友。寂寞中捧起一本書(shū)，它使你黑夜滿(mǎn)天星；迷茫時(shí)捧起一本書(shū)，它使你心中的太陽(yáng)重新升起；困難前捧起一本書(shū)，它使你心靈得到滋潤。
書(shū)，無(wú)言的伙伴；
書(shū)，進(jìn)步的階梯；
書(shū)，生命的水源。
初二語(yǔ)文作文 篇5
語(yǔ)文，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵;是七月繽紛的太陽(yáng)雨;是十月灼人的紅葉;是一筆彌足珍貴的財富。
——題記
語(yǔ)文，像那圣潔無(wú)暇的天使，邁著(zhù)輕盈的步履，掠過(guò)我—的思緒，帶著(zhù)一份獨特的浪漫，從我身邊輕盈的飛過(guò)，使我的心在天地間飄舞、飛揚……。
望著(zhù)腳上的那一道道傷疤，思緒又回到了兩個(gè)月前。兩個(gè)月了，那支拐杖每天都與我形影不離。每天承載著(zhù)不能走路的痛苦，每每看到同學(xué)們的目光，我總是在心底里告訴我自己：不管怎樣，都要堅強地面對這一切一切!即便如此，有時(shí)還是耐不住悄然落淚……但是，因為語(yǔ)文，我仿佛看到了毛爺爺那英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情，那“中流擊水，浪遏飛舟”早已觸動(dòng)我心靈深處的那份堅強，我學(xué)會(huì )了堅強。
感覺(jué)著(zhù)時(shí)間早已悄悄地從指縫中流逝，在默默里算著(zhù)，五千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子……馬克思說(shuō)過(guò)：“一切節省，歸根到底都歸結為時(shí)間的節省�！币驗檎Z(yǔ)文，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉;才有了“有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的.忠告;才有了“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”的忠告等。這些都早已觸動(dòng)我心靈深處的那份時(shí)間觀(guān)，讓我學(xué)會(huì )珍惜生活中的每一分每一秒。
聽(tīng)著(zhù)裊裊的簫聲撞擊著(zhù)歷史酸澀的痛楚，語(yǔ)文，你流著(zhù)淚，淌著(zhù)血，穿越了千年的風(fēng)雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不震撼著(zhù)我們。我情不自禁地走進(jìn)你的世界，看到了燭之武臨危受命，不避艱險，說(shuō)服秦君，解除困難的機智善辯的外交才能;看到了荊軻那想活捉秦王逼其退還侵占的土地，終未成功，最后身被八創(chuàng )，慷慨而死的大義凜然;傾聽(tīng)了梁任公先生的演講，是那么自由灑脫、學(xué)識淵博啊;目睹了劉和珍的愛(ài)國主義精神……語(yǔ)文像一把鑰匙，早已打開(kāi)了我對歷史那好奇的心。
失意時(shí)，語(yǔ)文勉勵我：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！�
懈怠時(shí)，語(yǔ)文告誡我：“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)�！�
浮躁時(shí)，語(yǔ)文提醒我：“靜以修身，儉以養德�！�
語(yǔ)文用“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖，描繪著(zhù)春意盎然和生機，無(wú)聲息地觸動(dòng)著(zhù)我，使我心雨飄飛;語(yǔ)文用“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”奏響一支農家曲兒，彈奏起夏日的激情，用起伏的蛙聲烘托著(zhù)夏的豪邁和酣暢，無(wú)聲息地觸動(dòng)著(zhù)我，使我思緒飛揚;語(yǔ)文用“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”暢談著(zhù)秋的蘊藉，譜寫(xiě)著(zhù)一曲秋的頌歌，無(wú)聲息地觸動(dòng)著(zhù)我，是我的心田得到了滋潤;語(yǔ)文用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”拍下冬的純潔與寥廓，留下了冬天永恒的記憶，無(wú)聲息地觸動(dòng)著(zhù)我，是我的心靈得以沉淀……
語(yǔ)文，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心會(huì )變得澄澈而明亮。
語(yǔ)文，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心會(huì )變得純凈而寬敞。
語(yǔ)文，如令人心醉的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心會(huì )變得安靜而平和。
那飄然飛出的一絲絲書(shū)香，使我的心在飛翔。語(yǔ)文伴我生活，伴我成長(cháng)!是的，如果我們的生命中沒(méi)有了語(yǔ)文，生命就不會(huì )綻放異彩。語(yǔ)文，觸動(dòng)我的心靈。
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