讀書(shū)場(chǎng)景600字初二作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)場(chǎng)景600字初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)場(chǎng)景600字初二作文1
我就能從書(shū)中看到現實(shí)中的作者
在讀一本書(shū)的時(shí)候，我更喜歡將自己當成是一個(gè)聆聽(tīng)者，一位耐心、仔細、善解人意和感同身受的聆聽(tīng)者。入迷時(shí)，會(huì )感覺(jué)書(shū)中的人物真的會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)，甚至自己猶如身臨其境，有時(shí)候會(huì )讓自己嚇一大跳，當那些恰如其分又十分美妙的話(huà)由作品中的人物脫口而出時(shí)，會(huì )突然自卑起來(lái)，心里暗想：“我可說(shuō)不出這樣的話(huà)�！碑斘铱吹侥切┧圃嘧R的片段，又時(shí)常暗自得意：“我也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)呢！”甚至會(huì )覺(jué)得這個(gè)偉大的`作者難道認識自己？
對我來(lái)說(shuō)，這便是讀書(shū)的樂(lè )趣之一，我們需要文學(xué)來(lái)影響我們，來(lái)糾正我們的思想和態(tài)度，如今是迫于現實(shí)無(wú)奈，我們無(wú)法跨出腳步去欣賞世間百態(tài)，拿起一本書(shū)讀完才會(huì )嘆息道：“原來(lái)我們不知道的還有很多�！薄斘覀冊谏钪�，發(fā)現身邊的人不斷的影響自己時(shí)，也會(huì )發(fā)現，書(shū)中的人物也正以同樣的方式影響著(zhù)我們。
我們讀書(shū)，總是能尋找到人生的差異，當然也會(huì )有共鳴，能在書(shū)中找到自己。
甚至，我們能在書(shū)中發(fā)現一個(gè)不曾被自己了解的自己。書(shū)其實(shí)是一首很長(cháng)的歌，它的節奏是回憶的速度，旋律溫和地跳躍著(zhù)，休止符被韻腳隱藏了起來(lái)，而聽(tīng)到的，卻是心不停的顫動(dòng)。書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂，此時(shí)，閱讀其實(shí)是在敲響回憶之門(mén)，回憶過(guò)去，無(wú)異于再活一次。
我想，在讀一本書(shū)的時(shí)候，我們更應該將歷史和現實(shí)相結合，也能得到多方面的領(lǐng)悟，一方面，書(shū)中的是一個(gè)世界，現實(shí)是一個(gè)世界，兩個(gè)世界的感染力當然甚于單單一本書(shū)。讀書(shū)時(shí)的眼睛，讓我在曲折的事件和驚人的現實(shí)中可以看到更為深入和更為持久的東西。文學(xué)也因細節而美麗，因為細節所以深刻，這也是為什么生活總是轉瞬即逝，而文學(xué)卻總是歷久彌新。
讀書(shū)，會(huì )發(fā)現書(shū)是活的，甚至在現實(shí)中，書(shū)是唯一不死的東西。我們在現實(shí)中迷失，卻能在書(shū)中尋找。這就是我所感知到的書(shū)的美麗。
讀書(shū)場(chǎng)景600字初二作文2
當你在無(wú)邊的黑夜中游蕩時(shí)，你會(huì )發(fā)現仍有一盞明燈在下一個(gè)路口無(wú)聲亮起；當你在陡峭的雪山上翻越時(shí)，你會(huì )發(fā)現仍有一座村莊在山腳下升起炊煙，那便是書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)墨卷，溫暖歲月，驚艷時(shí)光。
常說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的人，他的命運就不會(huì )差。人的一生很短暫，然而唯有讀書(shū)，才能使你在有限的時(shí)光中品嘗人生百態(tài)。
我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的世界總令人向往�？鬃铀枷氪┰角炅魝髦两�；詩(shī)經(jīng)美文記錄了古時(shí)人民獨特的生活方式；還有那李白淡泊名利用一生寫(xiě)盡了華章；蒲松齡用一杯茶水換來(lái)的人間百話(huà)。書(shū)盡風(fēng)華，溫暖時(shí)光。我最?lèi)?ài)的《紅樓夢(mèng)》，至今用它獨特的'魅力，吸引著(zhù)我�！盎ㄖx花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。寶釵活潑大方，黛玉心腸拎柔，鳳姐的巧舌，劉姥姥的老實(shí)，構成了無(wú)比生動(dòng)的畫(huà)卷，將當時(shí)社會(huì )風(fēng)貌盡顯于白紙之上。
每本書(shū)，都告訴了我們許多道理，激勵著(zhù)我們不斷前行，《水滸傳》中的一百零八個(gè)好漢用熱血譜寫(xiě)了忠義的氣魄，讓我感受到了做人難得的精神之寶貴。這對我有很大的影響。每當我與人打交道時(shí)，都會(huì )想起宋江、李逵他們，于是，每每真心待人之時(shí)，自己也同樣會(huì )得到溫暖。
書(shū)中可顯人生夢(mèng)。每一本書(shū)，都似在宣誓一個(gè)理想。法布爾一生致力于研究昆蟲(chóng)，他將自己對昆蟲(chóng)習性的了解及對自然生命的敬畏書(shū)寫(xiě)在“昆蟲(chóng)史詩(shī)”中，使得更多的人了解它們熱愛(ài)自然。老舍在黑暗的年代，將自己對美好生活的追求隱藏在祥子身上。書(shū)是作者畢生凝聚的心血，它帶給我們的太多。不僅僅是知識，還有精神，比其更加難得、可貴。
星河滾燙，皓月清明。唯有書(shū)海，伴我一生，它用明亮的火光，照亮我整個(gè)生活。哦，讀書(shū)，溫暖了歲月，驚艷了時(shí)光。
讀書(shū)場(chǎng)景600字初二作文3
陽(yáng)光正好，暖暖地照在陽(yáng)臺上，一杯清茶倒上，香氣裊裊升起。正是讀書(shū)的好時(shí)光。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，享受閱讀的快樂(lè )，一只蒼蠅不知從哪里飛來(lái)，很不合時(shí)宜出現在書(shū)的一角，遲遲不愿離開(kāi)。我是很討厭這種小東西的，記憶中，它總是嚶嚶嗡嗡的，與最臟的東西在一起，傳染各種疾病。毫不遲疑，我動(dòng)起了趕走它的念頭。
這么小的家伙，趕走它我不會(huì )費吹灰之力，我這樣想著(zhù)。于是含了一口氣，輕輕朝它吹去。令人意外的是，它一動(dòng)不動(dòng)，只是用六只細細的長(cháng)腳，牢牢地扒住書(shū)頁(yè)。
嘿，這家伙，真可惡，還不愿走。這可由不得它。這次，我鼓足了氣，對準這只蒼蠅，用力朝它吹去，書(shū)頁(yè)被我吹得抖起來(lái)，似乎在告知它命運的可怕�？闪钊艘馔獾氖掠职l(fā)生了，它的腿上似乎長(cháng)出了吸盤(pán)，牢牢地吸在了書(shū)上，但是原本用力仰著(zhù)的頭卻低了下來(lái)。
怎么回事？這是只執拗的家伙�？磥�(lái)我不能做“君子”，只能做“小人”了。彎曲了中指，與大拇指圍成一圈，用力對準它，使勁一彈，二指禪的功力立竿見(jiàn)影，蒼蠅拉長(cháng)聲調嚶嚶地飛走了，有些無(wú)奈，有些傷心。我的心里頓時(shí)輕松起來(lái)，繼續埋頭，享受著(zhù)屬于我一個(gè)人的淡淡墨香。
可是，這份愉悅的心情還沒(méi)有過(guò)多久，一個(gè)小小的熟悉的黑影又一次悄然落在我的書(shū)上，定睛一看，還是那只蒼蠅。只見(jiàn)它從小小的口里伸出一個(gè)細細的黑頭，像探索儀一樣偵探著(zhù)什么，一點(diǎn)一點(diǎn)在書(shū)間移動(dòng)，似乎特別陶醉在書(shū)頁(yè)當中。當然，它也在提防著(zhù)我，只是在書(shū)的'頭三排移動(dòng)，與我保持者一定的距離。難道這也是一只愛(ài)讀書(shū)的小家伙？我很好奇，干脆仔細觀(guān)察著(zhù)它。無(wú)人打擾的它，似乎格外珍惜這份閱讀的自由，慢慢地挪動(dòng)自己的觸角，想要把每個(gè)字的香氣吸進(jìn)去。
我沒(méi)有再吹它，也沒(méi)有動(dòng)手再去彈它，低下頭，我開(kāi)始繼續自己閱讀之路，只不過(guò)，此時(shí)我有了一個(gè)書(shū)友，一個(gè)平常很討厭，現在不那么討厭的蒼蠅書(shū)友。
我想，每一個(gè)生命都有閱讀的權利，即使丑陋如蒼蠅，即使它也許只是喜歡書(shū)的香氣，那也是令人佩服的生命。
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