關(guān)于初二作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初二作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
“對于寫(xiě)作，選材固然重要，結構和寫(xiě)作也是不容忽視的……”在一堂上，她是這樣教導我的。
她——我的新語(yǔ)文。
她中等身材，40歲模樣。烏黑的，白皙的臉龐上架著(zhù)一副紅框眼鏡。從那精美眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。身上的雖然不甚華麗，但總是那么得體。
面對這位新語(yǔ)文老師，我并沒(méi)有表現出太多的新奇與興奮。因為我知道：對于語(yǔ)文，我是一個(gè)不開(kāi)竅的笨�？墒窃陂_(kāi)學(xué)不久的一堂課上，她讓我重新對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
還記得那是秋日一個(gè)和藹的午后，懶洋洋地透過(guò)窗戶(hù)射到教室里。我倚靠在墻角漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)老師念著(zhù)上交的作文成績(jì)。每讀到一篇，她總會(huì )抬起頭，沖那個(gè)微微一笑，像是在鼓勵他們，又像是在督促他們。那笑淺淺的，像是窗外迷人的紅楓葉。正當我細細地品味著(zhù)，忽然只聽(tīng)老師話(huà)語(yǔ)一止，宣布：“這篇習作，班里最高分是這位同學(xué)的《我愛(ài)追風(fēng)的》……”這不正是我的作文嗎？老師一邊說(shuō)，一邊示意我走上講臺。頓時(shí)，我怔住了，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的目光也投向了我，我望著(zhù)老師那鼓勵的眼神，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)那熱烈的，不由得有些不知所措。我用略帶緊張的語(yǔ)氣磕磕絆絆地讀著(zhù)作文……這節課，仿佛讓我無(wú)意間闖進(jìn)了一片神秘的語(yǔ)文花園，我懵懂地張望，突然間詫異于它的。我被她的言行所感染，被她的真摯所所吸引，被她的'知識淵博所折服。
要知道，從前的我最頭疼的事莫過(guò)于寫(xiě)作文了。眼巴巴地望著(zhù)作文題，橫眉冷對方格紙，俯首咬著(zhù)筆頭。一看到作文大腦就一片空白，有時(shí)連個(gè)題目就得想半天。作文該怎么寫(xiě)，怎樣組織材料？每次語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)最不能忍睹的便是作文成績(jì)……
回到座位后，望著(zhù)手中這一字一句被老師用紅筆認真修改后的作文稿，傾聽(tīng)著(zhù)老師細致的點(diǎn)評“只有善于觀(guān)察，感受生活，才能寫(xiě)出精彩的�！表暱涕g，我學(xué)習到了很多，明白了很多。我發(fā)覺(jué)自己也可以寫(xiě)出好文章。從那一刻開(kāi)始，我漸漸地喜歡上了寫(xiě)作，喜歡上了這位新老師。
又是一個(gè)陽(yáng)光和藹的午后。我靜靜地坐在桌前細細揣摩著(zhù)寫(xiě)作中的問(wèn)題，視線(xiàn)深深地陷入窗邊的那片片楓葉上……我猶豫了好久，還是下定決心帶著(zhù)問(wèn)題去請教您。坐在您的身邊總有一股暖意涌上心頭，您依舊用那親切的話(huà)語(yǔ)伴著(zhù)淺淺的笑容給我講解：您給我講如何開(kāi)篇，哪一處需要細致地描寫(xiě)，怎樣結尾……您不厭其煩地講解讓我獲取了知識。您的教導與鼓勵，讓我喜歡上作文，更讓我喜歡上您——我的老師。課余，您同我們交談，讓我們多，多讀些老師書(shū)籍，豐富寫(xiě)作素材�！耙雽�(xiě)好作文就要勤于積累，多練筆，把寫(xiě)好的文章拿給我看看，我幫你修改一下�！蔽矣涀×四慕陶d。準備了一本漂亮的筆記本，我堅持每周寫(xiě)一篇隨筆。每一篇作文，您都為我精心批改，厚厚的作文本上記載著(zhù)您辛勤的汗水。因為您讓我的寫(xiě)作水平提高了；因為您我的作文刊登在半島報上；因為您讓我獲得了成功的信心�！�
秋風(fēng)搖曳的九月，我已滿(mǎn)載而歸。踏著(zhù)火紅的楓葉，我已準備好感恩的行囊，去感謝我的老師！
初二作文 篇2
我們的友情就像一瓶存擺了幾十年的紅酒一般甘甜醇香，拿出來(lái)品嘗，就好比美味佳肴，我以為我能珍藏這瓶紅酒直至永遠，可是我錯了。
這個(gè)寒冷的夏天，我把紅酒的瓶子打開(kāi)了。 好朋友與自己喜歡的男孩聊電話(huà)，天上地下，海里陸地，無(wú)所不談，而我，無(wú)法控制他們的我，躲在一旁默默流淚。 當晚，我以淚洗臉，以檢查的名義走出了宿舍，去了對面的宿舍。她們的關(guān)心，熱情，讓我把事情全盤(pán)托出。她們氣憤，氣憤為什么被欺負的人總是我。談著(zhù)，我竟然談到我們宿舍的壞話(huà)，也許是自己太難過(guò)，我竟然向她們發(fā)泄了我自己的不滿(mǎn)。直到淚干，發(fā)現一個(gè)小時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了�；氐阶约宜奚�，她們關(guān)心我為何這么晚，我撒了個(gè)謊說(shuō)老師找我談話(huà)，我不想讓她們知道我去了隔壁，因為我知道，自開(kāi)學(xué)至今，兩家都矛盾，而我，正好夾在中間。她們相信了。
第二天，我竟然愉快地和好朋友共同值日，沒(méi)有人知道我昨晚哭過(guò)，可我沒(méi)想到，這竟然是最后一次。
回到班級，其她宿舍的女孩告訴我，她們已經(jīng)知道昨晚的事，并且說(shuō)，她們應該不會(huì )再理我了。我好慌，平時(shí)討厭上課的我，今天更期待不要下課，可無(wú)情的鈴聲總是響起。果然，她們沒(méi)有一個(gè)人理我，當我透明般。中午，我徘徊了好久，終于推門(mén)進(jìn)去。她們開(kāi)始一連串地發(fā)問(wèn)，我好怕，怕失去她們，于是我隨便找語(yǔ)句搪塞她們。有人說(shuō)，你快回答，不要讓人以為我們總是在欺負你！可我除了無(wú)奈的笑，我還能做什么？
我的沖動(dòng)，讓她們之間，幾乎永遠失去了和諧。
可是，她們當晚就“原諒”了我。本來(lái)在我上床說(shuō)“心知肚明”的那個(gè)女孩。竟然頭一次和我睡在一起，她跟我說(shuō)了很多，記得最清楚的一句是，其實(shí)你心里有一個(gè)空位是對面宿舍永遠無(wú)法填補的，我們在一起的兩年中她們是不會(huì )體會(huì )到的。
那天晚上。是我們聊得最好，睡得最香，也是最后悔的一個(gè)晚上。
可是現在，我不再和她們在一起了，因為我留了級，就在那件事的第二天，我的腰錐受傷了，下半學(xué)期的復習課我都沒(méi)有上，考試成績(jì)一出，竟然落了個(gè)倒數，一班之長(cháng)，老師勸我留級。我答應了，因為在我療傷其間，我打去詢(xún)問(wèn)她們時(shí)，她們總是和我談起與對面宿舍的現狀，當我回去考試的時(shí)候，她們談起的好多人我都不認識，與此同時(shí)，我的心好痛，好內疚……
直到七個(gè)月后的今天，我以為她們不再談起那個(gè)傷，不會(huì )再跟我計較，可是我又錯了。
11月16號，半路遇見(jiàn)我時(shí)，她們邀請我去她們宿舍，我以為她們只是想見(jiàn)我，可是人到齊后，開(kāi)場(chǎng)白是“你不要再背藍色包了，很難看，弄得我們現在很恨藍色！”我呆了一下，無(wú)言�！暗降�，你跟她們說(shuō)了什么，可以令這半年來(lái)，她們都不理我們�！蔽铱嗫嗟贸冻霭雮�(gè)笑，無(wú)言�！熬拖衲闩R走之前，給我們留下了一灘屎，還有，你什么時(shí)候給我補值日？”我真的驚呆了，天真得以為她們不會(huì )計較，可是，七個(gè)月后，他們依然像那天中午那樣來(lái)審問(wèn)我。原來(lái)她們思念的只是我的答案，而我對她們的`掛念忽地一下子降到了極點(diǎn)。
我沖出了宿舍，當我聽(tīng)到她們和好的消息，我高興地快要哭出來(lái)，內疚了七個(gè)月的我，今天我的心楸得緊緊的。媽媽說(shuō)她們小氣，是我不信，兩年了，都是我一個(gè)星期值兩天日，她們都換過(guò)，只有我沒(méi)有，八個(gè)人的宿舍，兩個(gè)人一組，我竟然不相信媽媽?zhuān)媒裉爝@樣的下場(chǎng)……回到宿舍后，我稀爛地哭了一整個(gè)中午，眼睛腫得我認不出我自己。問(wèn)問(wèn)鏡子里哭得稀里糊涂的自己：我們之間的友情，是否早已有了替代品？
打開(kāi)瓶子才發(fā)現，那竟然只是一瓶沖淡了的苦茶。原來(lái)從一開(kāi)始，我就錯了，錯得連自己也被騙了。我香醇的紅酒到底是什么時(shí)候變成了談澀的苦茶呢？
初二作文 篇3
我們每一個(gè)人都是應該需要和自己說(shuō)話(huà)的，和自己說(shuō)話(huà)是為了能夠更好的了解自己，我覺(jué)得這個(gè)是非常重要的，如果一個(gè)人都不了解自己，那么是很難成功的實(shí)現自己的理想的。
我覺(jué)得我們每一個(gè)人都是需要學(xué)習的，只有我們學(xué)習好了才能夠更好的認清自己，才能夠和自己更好的對話(huà)。我覺(jué)得我們每一個(gè)人和自己對話(huà)，都是要想清楚，自己是一個(gè)什么樣的人，自己以后要干什么。我們還是需要了解自己的秉性，了解自己的興趣愛(ài)好才能夠更好的了解自己。當我們把自己都了解透了之后再開(kāi)始認真的學(xué)習。我覺(jué)得這樣學(xué)習的話(huà)是最快樂(lè )的，這樣學(xué)習也是最容易成功的。
我們要經(jīng)常和自己說(shuō)話(huà)，要知道怎么樣去培養自己的生活品質(zhì)，要知道怎么樣培養自己的道德情操。那么我們要去培養這一些都是需要我們去讀書(shū)的，需要我們在書(shū)中盡情的學(xué)習，這樣我們才能取得書(shū)里的快樂(lè )。
我們學(xué)習是非常好的，學(xué)習可以讓我們用獨特的視野去看待周?chē)囊磺�，因此我們是需要學(xué)習的。我的目標是好好學(xué)習，將來(lái)考一個(gè)好的大學(xué)來(lái)報答自己的父母。
我們每一個(gè)人在和自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候只有少數人能夠做到，大部分的`人都是生活在迷茫之中的，因此這樣的話(huà)就需要我們來(lái)去感化他們了，這就是需要我們的智慧了，人的智慧是無(wú)窮盡的，只要運用好智慧就一點(diǎn)能夠感化那些愚昧的人。
那我們就一起來(lái)和自己對話(huà)吧，來(lái)更好的認清自己，來(lái)更好的讓自己的心靈得到解脫吧。
初二作文 篇4
天空氤氳著(zhù)桂花的芳香，沁人心脾。時(shí)間將記憶蹂躪的支離破碎，拾起一片桂花，輕嗅于鼻尖，任心緒紛飛，任思緒蔓延自己的脈絡(luò )，花茶的味道，怎能忘記？
在自己成長(cháng)的朦朧歲月中，只記得外婆那桂花茶的味道。那陰涼天氣，外婆總會(huì )領(lǐng)著(zhù)我上后山去采些桂花來(lái)泡茶。說(shuō)這是正宗的花茶，健康、美味，外婆說(shuō)完總是把眉頭向上揚一揚。頭上有一些耀眼的白色，我那時(shí)總覺(jué)得，那樣的事總是漫不經(jīng)心。
每年的這樣，周而復始，使我不禁戀上了桂花茶，到學(xué)校去，也必須帶上。時(shí)不時(shí)嗅一嗅，似乎也有一股子的力量。
可時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)過(guò)境遷，外婆的步伐日漸蹣跚，但我每次去外婆家倒也有桂花茶喝。但是裝桂花的罐子中有幾絲銀發(fā)，似乎有一些年代的味道，寫(xiě)滿(mǎn)了童話(huà)�？粗�(zhù)罐子里有些發(fā)灰的桂花茶，上面有些許灰塵，但視力不清的外婆卻無(wú)從感知，盛情難卻之下，我還是帶回來(lái)一小袋�？傻揭彩菬o(wú)用，那只是老人家的一份心意罷了。
有一次，我依舊是在外婆家門(mén)口喝花茶，我眼中看著(zhù)廚房門(mén)口那時(shí)隱時(shí)現的人影，不禁有些心酸。我是不是該做些什么，難道只是一味取舍，卻從不懂舍的意義。霎那間，生命的認識開(kāi)始有了些微妙的變化。
我拿起一個(gè)小籃子，往后山奔去，手也跟著(zhù)記憶中的外婆的手擺動(dòng)，一邊心心念念：外婆在，情就在……當手摘完一小籃子后，我將它放在外婆那床頭希望，外婆：您也千萬(wàn)別忘了家的味道��！
習慣了一個(gè)人在原野上奔跑，也習慣了一個(gè)人逆著(zhù)洋流成長(cháng)，卻不習慣日漸衰老的這位女人。歲月爬上她的雙鬢，爬上她的`眼角。受不住歲月的重量，佝僂的背影也愈漸越走越遠，越走越小……
在人生前行的旅程中，我習慣沿著(zhù)記憶爬行，每當品起這有些澀，有些苦，有些淚的桂花茶時(shí)，我總會(huì )想起這茶里是不是少了一份情，那個(gè)女人手中的桂花茶不是我的摯愛(ài)，原來(lái)我愛(ài)的是外婆的味道，家的味道，我又怎能忘記？
初二作文 篇5
花落花開(kāi)，夢(mèng)里夢(mèng)外。青春同行，活力相伴。魅力青奧，我所期待�！}記
青春是一首充滿(mǎn)激情的歌，青春是一杯苦澀的茶，青春更是一篇多彩的文章。
而活力是青春之歌中的旋律，是青春之茶中的澀味，是青春之文章中的文眼。然這一切的美好都被“青奧”這一另人激動(dòng)的詞語(yǔ)所代替。
20xx年在溫哥華宣布20xx年第2屆青奧會(huì )將在南京舉行。整個(gè)南京都因這一消息而沸騰了。這是在20xx年的奧運會(huì )和殘奧會(huì )之后又一在中國舉行的全球范圍內的運動(dòng)盛會(huì )。青奧會(huì )是做為我們青少年自己的盛會(huì )。
青奧會(huì )總散發(fā)著(zhù)青春和活力，它為我們提供了一個(gè)可以去奮斗，去拼搏的'機會(huì )。它讓我們可以放飛夢(mèng)想，并為之不顧一切的去努力�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情洋溢自信的運動(dòng)健兒為理想永不放棄的身姿，心中就會(huì )涌起無(wú)限的激動(dòng)。
作為承辦地的南京歷史悠久。它本身就是活力的代名詞，六朝古都的它是所有活力的聚集地。盡管悠久但青春卻常在，現在更是如此，日新月異，變化萬(wàn)千。好似天生便是為了活力，為了青春而留下的。我相信它有足夠到魅力去展現更高更快更強，吸引全世界的目光。
聆聽(tīng)著(zhù)心中的鐘聲，看著(zhù)青奧的腳步一步步的走來(lái)，盼望著(zhù)它展現我所期待的魅力。讓人激動(dòng)，讓人興奮，讓人拼搏。青春永遠與我們同行，活力永遠與我們相伴。夢(mèng)會(huì )醒花會(huì )落，然不會(huì )變的是我所期待的魅力青奧。
初二作文 篇6
我的視線(xiàn)，記載著(zhù)無(wú)數美麗的風(fēng)景；我的視線(xiàn)，記載著(zhù)無(wú)數的人間溫暖。而現在，那把藍色的雨傘進(jìn)入了我的視線(xiàn)。
那把傘明亮如天空。
小時(shí)候，每當下雨天，媽媽總會(huì )打著(zhù)那把藍色的傘來(lái)接我，我的頭頂上總是湛藍色的天空，感覺(jué)不到天氣的變幻。一次，矮小的我望著(zhù)為我撐著(zhù)傘的母親，她的肩膀全被雨淋濕了，無(wú)數顆小水滴打在她肩上，我的頭上是藍色的`天空，而媽媽頭上卻是烏云密布�！皨寢�?zhuān)陚愦蛲崃�！”我急切的對媽媽說(shuō)到�！皼](méi)有打歪，”媽媽笑笑。盡管雨水一直在侵蝕她的身體�！罢娴拇蛲崃�，你看一下”，但是媽媽依然笑笑搖搖頭。
后來(lái)，我長(cháng)大了。下雨就沒(méi)有讓媽媽來(lái)接我，那把傘就一直放在柜子里，無(wú)人問(wèn)津，久而久之，那把傘的顏色也漸漸褪去。
或許是偶然吧，或許是天注定吧！屋外突然下起了傾盆大雨，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜沒(méi)有帶傘，我斜眼一看，那把褪了色的傘靜靜的躺在桌子上。我想都沒(méi)想，一把拿過(guò)。
打著(zhù)那把久違的傘尋找媽媽的身影，抬頭望去，媽媽在屋檐下躲雨，但身上還是淋濕了。我跑過(guò)去，向這無(wú)助的身影跑去，我打著(zhù)傘，挽著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)我似乎有些驚訝，但也是淡淡一笑，我頂著(zhù)傘，打著(zhù)這把明亮如天空的傘，這場(chǎng)景或許似曾相識。母親比我稍微矮小一些，她看著(zhù)我用滄桑的聲音對我說(shuō)：“傘打歪了”。媽媽心疼的看著(zhù)我被雨打濕了一半的衣服�！皼](méi)有歪”，“真的歪了�！蔽壹傺b看了看傘。正準備回答沒(méi)有，斜眼一看，母親布滿(mǎn)皺紋的臉上泛著(zhù)淚水，我打著(zhù)傘，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，慢慢的挽著(zhù)媽媽?zhuān)蚧丶业姆较蜃呷ァ?/p>
于是我的視線(xiàn)便牽絆著(zhù)那把傘，每天晚上獨自?shī)^斗的人是我，每天穿梭到補習班的人是我。
只因那明澈的傘，那把褪了色的傘，更是那把因為愛(ài)而傾斜的傘。
我的視線(xiàn)在那把傘上停留，定格，不能移動(dòng)，永遠不能移動(dòng)。
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