【熱門(mén)】傳統游戲作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的傳統游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統游戲作文1

　　你們知道嗎？傳統體育游戲既可以鍛煉我們的身體，又可以開(kāi)發(fā)我們的智慧。你們知道有哪幾種傳統游戲？是打陀螺？是滾鐵環(huán)？是踢毽子？還是跳繩？下面，就由我來(lái)向你們介紹一下吧！

　　讓我們先來(lái)看看跳繩吧�？�！我們謝雯琪同學(xué)跳得多有勁。繩子好像跟她是好朋友一樣跟著(zhù)她甩繩的速度劃出一個(gè)個(gè)完美的弧度，我們不得不個(gè)個(gè)為他加油助威。在加油助威聲中，謝雯琪同學(xué)跳得更起勁了，一次比一次好，先是跳了95個(gè)，然后就是100個(gè)、110個(gè)、115個(gè)、120個(gè)……最后竟然跳出了驚人的成績(jì)——161個(gè)！這也應征了一句話(huà)——“沒(méi)有最好的，只有更好的”。

　　再讓我們看看踢毽子吧。嘿！那不是我們班的劉姿玲同學(xué)嗎？瞧！毽子在她的左腿和右腿間穿梭，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在兩片不同的土地間翱翔。我們看得目瞪口呆，個(gè)個(gè)拍手稱(chēng)奇。就連與這沒(méi)興趣的小男孩又被吸引了過(guò)來(lái)，真所謂“出神入化”呀！

　　咦？這個(gè)是誰(shuí)呢？噢！是金瑞在打木陀螺，他揚起鞭子，狠狠地“抽”向木陀螺，木陀螺像一匹戰馬一樣，在金瑞的一頓“狠抽”下，“戰馬”終于飛快地“跑”起來(lái)，比電視里的`陀螺還要精彩，金瑞因此贏(yíng)得了熱烈的掌聲，榮獲“木陀螺王”的稱(chēng)號。

　　正當我看得起勁時(shí)，一個(gè)鐵環(huán)“嗖”地從我身旁“飛”過(guò)，嚇了我一大跳。向那邊一瞧，原來(lái)是一個(gè)正在學(xué)滾鐵環(huán)的小朋友方向沒(méi)掌握好，鐵環(huán)“一溜”就過(guò)來(lái)了。于是，我向滾鐵環(huán)的那里走去�？匆�(jiàn)羅毅鵬在那滾鐵環(huán)。他滾得可真厲害，鐵環(huán)好像粘在他的鐵棍上似的，總不脫離鐵棍，不知他這身“絕活”是從哪兒學(xué)的，真叫人羨慕。

　　你一定被這些人的“絕活”弄得目瞪口呆了吧！真所謂“天外有天，人外有人”，我相信，只要你努力，一定能比他/她們做得更好！因為“世上無(wú)難事，只怕有心人！”

傳統游戲作文2

　　星期六，爸爸中午睡的時(shí)候，我在客廳玩起了擺板凳床的游戲，一開(kāi)始板凳不平，空隙大，人容易掉下來(lái)，直到最后我將靠背朝外，兩個(gè)板凳在前，兩個(gè)板凳在后下，兩個(gè)板凳在左，兩個(gè)板凳在左、兩個(gè)板凳在右，東、南、西、北搭起了一個(gè)板凳床。

　　為了睡上舒服，我在枕頭、放腳的`地方各放了爸爸單位發(fā)的兩小袋大米。床四周有凳子靠背，于是我頭枕大米舒舒服服地睡我的板凳床。突然，爸爸叫我說(shuō)：”睡到自己的床上睡�！� 我說(shuō)：”這就是我的床呀？“”噢、噢，確實(shí)是你自己的床，一張穩固、漂亮、完美的床“，爸爸笑著(zhù)說(shuō)。

　　這天晚上，我邀請爸爸和我睡我的靠背板凳床，我們都睡得很香。

傳統游戲作文3

　　先由我來(lái)介紹一下什么是傳統游戲吧！傳統游戲就是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的童年時(shí)玩的游戲。

　　傳統游戲有很多，有丟手絹、有捉迷藏、有跳格子、有陀螺、還有拍公仔紙……我最喜歡的就是拍公仔紙了。公仔紙是各種各樣、五花八門(mén)的硬紙，大小如一。有些特別的公仔紙還有小說(shuō)，影片……

　　玩公仔紙有很多方法：第一種是雙方拿出一張公仔紙，放在手心上，二人雙手相拍，公仔紙掉落在地上，正面在上是勝者，正面在下是輸著(zhù)，輸者要將公仔紙相送。第二種是把公仔紙放在地面上。拍1到3下，如果拍翻過(guò)來(lái)的就是勝者，如果拍了3下都翻不過(guò)來(lái)的就是輸者，輸的就要把公仔紙送給別人，如果都是輸的就要交換。

　　有些人一拍，全翻了，后面的'孩子只能干瞪著(zhù)眼。原來(lái)是借用風(fēng)力的，有時(shí)候剩下最后一張，大伙們輪流拍擊都無(wú)法翻轉。

　　我推薦同學(xué)們玩這個(gè)拍公仔紙的傳統游戲。

傳統游戲作文4

　　今天老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，和家人一起玩傳統游戲。我回家的路上一直在思考，玩什么才好呢？跳皮筋？不行，上次玩就摔了個(gè)狗啃泥；竹節人？不行，家里沒(méi)裂縫也沒(méi)毛筆的。

　　一時(shí)間，我陷入了困境。不知不覺(jué)，我思考著(zhù)問(wèn)題就到了我家樓下。樓下有許多小朋友在玩游戲，有的在玩一輕二重三不打；有的在玩跳房子；還有的在玩滾鐵輪。這時(shí)，我看到了兩個(gè)小朋友在玩斗雞，我頓時(shí)靈光一點(diǎn)通，斗雞又方便又好玩，我怎么沒(méi)想到呢。

　　有了點(diǎn)子之后，我如離弦之箭一般奔向家中，剛進(jìn)家門(mén)就吆喝起爸爸媽媽來(lái)玩斗雞。爸爸聽(tīng)見(jiàn)后，摸著(zhù)下巴，好像回憶著(zhù)兒時(shí)：“你爸我小時(shí)候可是斗雞中的戰斗機，號稱(chēng)斗雞王中王，這么多年沒(méi)玩，今天正好來(lái)練練手�！薄笆前�，斗雞我也玩的可厲害了，到時(shí)候你輸了可別哭鼻子哦�！眿寢尭胶偷�。我不屑的冷哼一聲，回答媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)輸還不一定呢，我們走著(zhù)瞧！”戰火的'硝煙味彌漫在客廳中，斗雞開(kāi)始了。第一局是我和爸爸的對決。我一開(kāi)始便對爸爸進(jìn)行了猛攻，先利用膝蓋攻打爸爸的小腿，再側過(guò)身來(lái)，用肩膀撞擊爸爸的身體�？伤�站在原地，氣沉丹田，紋絲不動(dòng)。見(jiàn)爸爸穩如泰山，我迅速調整策略，單腿跳到爸爸身后，用肩膀和膝蓋一并向爸爸撞擊。只見(jiàn)爸爸改變姿勢，身體微微前傾，用背來(lái)抵擋我的攻擊。最后我只能用大招來(lái)搏一搏了。我往后蹦了幾步，接著(zhù)快速沖向爸爸，可爸爸抓住時(shí)機，一個(gè)閃身，我摔倒在地，爸爸取得了勝利�？磥�(lái)爸爸還是寶刀未老啊，第二句是我和媽媽的對決，我準備采用爸爸的戰術(shù)，以守代攻。而媽媽果然一開(kāi)始就進(jìn)行了猛攻，我憑借從爸爸那學(xué)來(lái)的招數守住城池，沒(méi)有讓媽媽撈到半點(diǎn)好處。最后在媽媽蓄力攻擊時(shí)，我也是一閃身，戰勝了媽媽?zhuān)�扳回一城�?/p>

　　現在的青少年都沉迷電子產(chǎn)品，其實(shí)和家人玩玩傳統游戲挺好的。

傳統游戲作文5

　　今天，我和我的朋友尹程、尹婕一起玩拍墻游戲。我們先石頭剪刀布，哦！尹婕輸了，她數一二三，我和尹程走了一步，唉，我和尹程都被尹婕發(fā)現腳動(dòng)了，游戲一輪結束，接著(zhù)，我們又玩了幾輪。

　　我今天玩得很開(kāi)心。

傳統游戲作文6

　　今天來(lái)到老師家，老師教給我們玩一個(gè)游戲——吹牛皮。雖然這是老師小時(shí)候自創(chuàng )的游戲，但聽(tīng)起來(lái)也挺好玩的。

　　老師說(shuō)，這個(gè)游戲就是比誰(shuí)吹牛皮吹的厲害。先發(fā)好牌，再用石頭剪子布決定先出牌的順序。先輪到誰(shuí)先出，就讓他出牌（背面朝上），并說(shuō)這張牌是什么，然后由后面的人猜他說(shuō)的是真話(huà)還是假話(huà)，并且翻開(kāi)牌來(lái)驗證。如果他猜對了，就把這張牌還給出牌的人，如果猜錯了就得收下這張牌。猜的人也可以不猜，再出一張牌，讓下一個(gè)人猜這張牌，如果他猜，就連同前面一個(gè)人的牌一同拿走；如果他也出牌，那就讓再下面一個(gè)人猜。一次也可以出好幾張牌，后面的人如果要接，也要用同樣的牌數接牌�？茨膫�(gè)人手中的牌先出光。

　　老師邊說(shuō)邊給我們發(fā)牌，發(fā)完牌，規則也講完了。于是我們先用石頭剪子布決出順序，接著(zhù)就開(kāi)始了。開(kāi)始了一會(huì )兒，就輪到我猜了。這時(shí)我心里忐忑不安：他說(shuō)的到底是真話(huà)還是假話(huà)呢？想了一會(huì )兒，我就決定孤注一擲，說(shuō)道：“假的！”說(shuō)完就將手伸向了牌。我緊張萬(wàn)分地翻開(kāi)了牌，“��！假的，我猜對了！”我心里一陣小小的喜悅�？蛇@喜悅沒(méi)保持一會(huì )兒，就立刻不見(jiàn)了，原來(lái)輪到我出牌了。我挑選了一張牌，移到桌子中間，并說(shuō)：“一張七�！蔽乙徽f(shuō)完，旁邊的同學(xué)立刻陷入了沉思。此時(shí)我表面上十分平靜，但心里卻十分緊張，不停地祈禱：“一定要猜錯��！一定要猜錯啊……”過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“假的�！比缓蠓�開(kāi)牌，猜錯了。他只好無(wú)奈地收下了牌，我則舒了一口氣，心中暗喜，��！少了一張牌。

　　后來(lái)，我的運氣很好，手中的牌一張張交給了別人，卻沒(méi)有一張牌進(jìn)帳。我看著(zhù)手中的牌，得意地想：“我快贏(yíng)了�！本驮谶@時(shí)候，我卻像挨了當頭一棒，因為猜錯了，一下子就入帳了四張牌。我只好自己安慰自己：勝敗乃兵家常事。就在我準備重整旗鼓，再戰一場(chǎng)的`時(shí)候，老師卻讓我們停了下來(lái)，我意猶未盡，但也只好放下了。

　　玩完這個(gè)游戲，我深切地感受到這個(gè)游戲變幻莫測的特點(diǎn)。有輸也有贏(yíng)，沒(méi)有必勝的策略。關(guān)鍵是面對輸贏(yíng)的態(tài)度，勝不驕敗不餒，才能感受到其中的樂(lè )趣。當然也有技巧：讓自己的言行來(lái)左右對方的判斷。但不管怎么樣，這個(gè)游戲真的很有意思。

傳統游戲作文7

　　啪啪啪！你知道我在干什么嗎？對，我在打卡。那種卡是小的塑料做的圓的，上面還畫(huà)著(zhù)一些精靈，還有石頭剪刀布和骰子，就像石頭剪刀布的游戲一樣。如果你出一張剪刀我出一張布，那就你先打，看我正和媽媽打了十多分鐘了，還打得不分勝負。

　　我正出一張植物大戰僵尸的食人花，上面畫(huà)著(zhù)剪刀，媽媽正出一張植物大戰僵尸的寒冰射手，上面畫(huà)著(zhù)布，剪刀把布剪掉了，所以我先打，我使勁兒一打，嘿！翻了，我拿起媽媽的`卡一看，哇！還真是寒冰射手哦！寒射射手很強的。

　　我又出了一張，這次是賽爾號的布小克，媽媽出的那張我還不知道，因為它是翻過(guò)來(lái)的。這局可是我們決賽，媽媽說(shuō)她的卡是石頭，我的卡是布，還是我先打，我拿起我的卡向媽媽的卡砸去，耶！翻了，我拿起卡一看，這不是我以前的植物大戰僵尸的橄欖球僵尸嗎，它也很強的，看來(lái)媽媽的技術(shù)還不夠，要多練練哦！

傳統游戲作文8

　　當我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的游戲時(shí)，爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞，講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí)，他更是興奮異常，見(jiàn)我不理解，還找出圖片，裝作在滾鐵環(huán)，給我示范講解起來(lái)。

　　他說(shuō)制作鐵環(huán)的步驟很簡(jiǎn)單，只要找一根又長(cháng)又細的鐵絲，把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈，這個(gè)圓圈不能太大，也不能太小，大約一個(gè)桶的大小，要盡可能地做圓一點(diǎn)，這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄，長(cháng)長(cháng)的柄前端頂著(zhù)一個(gè)U形的鐵勾，方便推鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)的場(chǎng)地最好是在平坦的路面，當然了，如果是我爸爸這樣的'滾鐵環(huán)高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持著(zhù)長(cháng)柄，柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán)，手上的力量通過(guò)長(cháng)柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng)，他跟在鐵環(huán)后面奔跑，他說(shuō)那種飛一樣的感覺(jué)美妙極了。不過(guò)，滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。你既要讓它保持平衡，又要讓它滾得很快，否則，鐵環(huán)就會(huì )"哐啷"一聲，跌倒在地，游戲結束了。

　　當然，如果想讓游戲樂(lè )趣更增幾分，一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì )更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場(chǎng)，那里有很多人圍觀(guān)滾鐵環(huán)比賽，看誰(shuí)能最快到達終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快，可是心急吃不了熱豆腐，沒(méi)滾多遠，鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好，滾得又快又好，向前滾的過(guò)程中，鐵環(huán)還能碰撞其它對手的鐵環(huán)，把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過(guò)，很多時(shí)候，老師會(huì )成為學(xué)生的手下敗將，這時(shí)小朋友們就會(huì )哈哈哈地笑起來(lái)，而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應說(shuō)：“看！這可不是簡(jiǎn)單的游戲呢！”

　　聽(tīng)了爸爸的分享，我羨慕極了，腦袋里不停地腦補爸爸開(kāi)心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。

傳統游戲作文9

　　”輕輕“”輕輕“，從槍中發(fā)出了不帶感情的子彈聲，叢林野戰開(kāi)始了。

　　游戲規則是：場(chǎng)地是整片森林。每個(gè)人三條命，無(wú)限子彈，要打中頭盔前后左右四個(gè)點(diǎn)，被打中了一次就少一條命。如果死了，就要重新激活。

　　打野戰，首先要了解的`就是槍的性能和地形。

　　我發(fā)現，這種槍有三個(gè)模式，單發(fā)、三連發(fā)、連發(fā)。我最喜歡的連發(fā)，也是最害人的。正是因為連發(fā)可以進(jìn)行不間斷的射擊，讓我只會(huì )亂掃一通。所以，連發(fā)使我吃盡了虧。

　　槍側面的正中間，有一個(gè)顯示屏。用一根電話(huà)線(xiàn)連著(zhù)頭盔。隨時(shí)記錄著(zhù)使用者的情況。

　　打槍?xiě)�，無(wú)非是輸和贏(yíng)，以及陣地的歸屬。

　　很不幸，我們沒(méi)有搶到大陣地，只能走哪打哪。

　　中途插進(jìn)來(lái)幾個(gè)大人，卻沒(méi)有一個(gè)是幫我們的，結果···

　　雖然結局不怎么樣，但是依然很快樂(lè )。

傳統游戲作文10

　　今天，輔導班帶我們做了一個(gè)游戲，叫做”笑容大戰“。

　　一開(kāi)始，老師把愛(ài)笑的同學(xué)和不愛(ài)笑的同學(xué)分成了”微笑隊和不笑隊“，可是兩隊人數不相等，我就被調入”不笑隊“。好了！現在”敵方“的任務(wù)就是5分鐘之內把我們全部弄笑，我很怕癢，可能會(huì )托后腿哦！

　　事實(shí)果然如此。比賽開(kāi)始了，敵方首先做出奇怪搞笑的`動(dòng)作，為了我自己的榮譽(yù)，我勢死堅守。敵方見(jiàn)效果不咋地（不怎么好，于是開(kāi)展了癢癢方案，親手給我們撓癢癢，我”卟“地笑了出來(lái)。誰(shuí)知一個(gè)人做了小叛徒，把可憐的黃曉雅逼笑了，幸虧我們有慎隊之寶——”二大女天王�！八齻儽Ｗ×宋覀冴�。

　　哈哈！他們服輸啦！

傳統游戲作文11

　　游戲是童年生活中最有趣味的事情，跳皮筋、捉迷藏、跳房子、抽陀螺、踢毽子……這些孩提時(shí)代最流行的傳統游戲讓多少孩子度過(guò)了快樂(lè )而幸福的童年時(shí)光！

　　在過(guò)去，沒(méi)有電腦、沒(méi)有游戲機的時(shí)候，人們只能從身邊尋找一些游戲的工具，棒冰棍兒、磚頭、彈子、皮筋、繩子等成了孩子們游戲的“寵兒”。于是，便有了跳皮筋、打彈子、滾鐵環(huán)、翻花繩等簡(jiǎn)單的游戲。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候玩得最多的'是滾鐵環(huán)。那時(shí)，凡是有孩子的家里幾乎都有鐵環(huán)。有的是箍桶圈做成的，有的是粗鐵絲做成的，如果誰(shuí)的鐵環(huán)是用粗鋼條圍成，焊接均勻，閃閃發(fā)亮，就會(huì )讓許多孩子羨慕得要命。媽媽也對小時(shí)候玩的游戲記得很清楚：“我們那時(shí)候的游戲多好玩啊，不管是課間還是放學(xué)后，踢毽子、丟沙包、跳皮筋……三五成群，玩得可開(kāi)心了�！彼�回憶起小時(shí)候玩的各種游戲，不時(shí)感嘆那時(shí)的美好時(shí)光已經(jīng)一去不復返了。

　　現在，我和我的伙伴課余時(shí)間不是看電視，就是玩手機、玩ipad、玩QQ，導致視力下降，身體素質(zhì)差。傳統游戲對我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越陌生，可專(zhuān)家卻指出，傳統游戲能玩出健康——跳皮筋靈活腰腿，滾鐵環(huán)練就平衡感，打陀螺堅實(shí)臂膀，丟沙包培養敏捷反應……希望有更多機會(huì )讓我們親近傳統游戲，讓我們在這些游戲中體驗快樂(lè )，感受成長(cháng)的樂(lè )趣！

傳統游戲作文12

　　老游爪子戲經(jīng)典、有趣，還能鍛煉手眼協(xié)調能力。在老師的引領(lǐng)下、在父母的傳授下玩兒老游戲，是文化的繼承，也是對于文化的一種發(fā)揚光大。

　　中華民族的傳統，歷史悠久，源源流長(cháng)，令人神往。這周，老師讓我們和家長(cháng)共玩傳統老游戲，聽(tīng)到這兒，我的好奇心早已按捺不住了。

　　回到家我就急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�‘抓子’怎么玩兒？是不是很難？子兒是什么樣的……”我一發(fā)問(wèn)就像連珠炮似的，讓媽媽不耐煩了，只落得一句：“等會(huì )兒再給你演示�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒我等的.不耐煩了，就硬把媽媽拉出來(lái)演示。于是，她讓我拿五顆棗來(lái)代替子，然后一顆一顆地拋上去，又快速地抓起桌面上的一顆后，抓住剛拋上去的那一顆，重復……我看得入了神，覺(jué)得太妙了，母親那時(shí)玩兒的游戲真是豐富多彩��！

　　我仿佛看到了我的“師父”，我要趕緊向我的“師父”學(xué)習，傳承中華民族的傳統。

傳統游戲作文13

　　“哈哈哈———————”爺爺家院子里傳來(lái)一陣笑聲，大家在干什么呢？噢，原來(lái)我們老席一家趁著(zhù)國慶重溫爸爸兒時(shí)最喜歡的游戲——“反著(zhù)做”。

　　爸爸告訴我，這是他小時(shí)候最喜歡的游戲，雖然簡(jiǎn)單，但卻非常有趣。游戲規則很簡(jiǎn)單，每當發(fā)出一條指令，我們就要按照該指令的相反意思做，比如“向左轉”我們就要向右轉。

　　游戲開(kāi)始了。爸爸故意拖長(cháng)了聲調：“聽(tīng)好啦！向——”這時(shí)，我們屏住呼吸，豎起耳朵，生怕聽(tīng)錯了指令�！跋颉�—左轉”爸爸突然發(fā)令，但我們都很機靈，一起整齊劃一地向右轉了。第一輪成功！爸爸夸我們很聰明，反應很快，我們也都很興奮，興致勃勃的等待下一輪。

　　新的一輪游戲開(kāi)始了。這一回，爸爸神神秘秘的說(shuō)：“仔細聽(tīng)好這一回，我可要放大招了—————向后轉！”爸爸這一回比上一輪干脆多了，出其不意地發(fā)出了指令。我剛準備向后轉，突然想起了游戲規則，要按照指令的相反意思做呀！“向后轉！”的相反意思不就是“向前轉”嗎？那我應該站著(zhù)不動(dòng)！想到這里，我立刻穩住身子，站的筆直。結果前面的表姐席子月“中招”了，她聽(tīng)到指令，立刻轉身和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我們倆先是面面相覷，然后我們忍不住哈哈大笑起來(lái)，她猛的.一愣，估計是想起了游戲規則，也不好意思地笑了。此時(shí)的爸爸也笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，有人中招了！”其余的人也都笑起來(lái)。

　　我非常喜歡“反著(zhù)做”這個(gè)游戲，因為在當時(shí)并不富裕的年代里，爸爸這個(gè)孩子王，領(lǐng)著(zhù)一群孩子玩游戲，這個(gè)游戲陪伴了他們的童年，它沒(méi)有花里胡哨的玩具吸引人的眼球，但它經(jīng)濟、環(huán)保、還能鍛煉我們的反應速度和手腳協(xié)調能力。同時(shí)我也明白了，哪怕是玩游戲，也需要動(dòng)腦筋，才能獲得成功。

傳統游戲作文14

　　常聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)，都是自己動(dòng)手做玩具。玩具很簡(jiǎn)單，但卻玩得非常開(kāi)心。女孩子愛(ài)玩的游戲是跳皮筋、抓石子兒、扔沙包等。

　　我撿了四個(gè)石子，讓媽媽縫制了一個(gè)小沙包，教我玩抓石子的游戲。只見(jiàn)媽媽把小石子往外一撒，石子兒在桌面上分散開(kāi)來(lái)，接著(zhù)右手把沙包拋得高高的，快速抓住石子，翻轉手心，這時(shí)沙包落下來(lái)，被媽媽穩穩地接住。

　　這游戲也太簡(jiǎn)單了吧。

　　我迫不及待地拿過(guò)石子和沙包，輕輕一撒，石子四散開(kāi)來(lái)，再用力把沙包一拋，可右手還沒(méi)來(lái)得及抓石子，沙包就已經(jīng)“啪”地掉在桌上。怎么回事？我怎么可能接不��？再來(lái)，一次、兩次、三次……每一次都是剛抓住了石子，沙包就已經(jīng)掉下來(lái)了，弄得我手忙腳亂的。

　　媽媽笑了笑說(shuō)：“你��！真是急性子，不注意觀(guān)察，就急著(zhù)做，怎么行呢？你再好好看著(zhù)，看媽媽拋沙包的高度�！膘o下心來(lái)的`我，全神貫注地盯著(zhù)媽媽每一個(gè)動(dòng)作。原來(lái)，抓石子講究手眼的配合，沙包要足夠高，你才有充足的時(shí)間抓石子呢。

　　我又試了很多次，終于成功了，我激動(dòng)得亂蹦亂跳。

　　天黑了，我還在樂(lè )此不疲地抓石子兒。

傳統游戲作文15

　　近年來(lái)，我們的生活社會(huì )不斷轉變，隨著(zhù)科技資訊的蓬勃發(fā)展，生活水平逐漸提高，人們都在努力迎合這個(gè)變遷多端的新時(shí)代，不斷充實(shí)自己以跟上時(shí)代的腳步，在這日新月異的年代里站穩腳步。然而一些陳舊的童年玩兒卻靜靜地淌洋在歲月的河流里，被眾人所遺忘，嫌棄與排斥，反之，唯有能與時(shí)俱進(jìn)的電玩，電子產(chǎn)品深深受到孩子們的喜愛(ài)。 過(guò)去的人們常強調“天人合一”的哲學(xué)，說(shuō)明人與大自然應該融合在一塊兒，才能活得自在。因此，孩子們的童年多數與大自然緊緊相扣，與動(dòng)植物相偎相依。那時(shí)候男孩兒都玩玻璃彈珠、彈弓、陀螺也爬樹(shù)。一些男孩還到樹(shù)林去抓昆蟲(chóng)，有時(shí)他們會(huì )抓到獨角仙或大甲蟲(chóng)時(shí)還會(huì )斗昆蟲(chóng)，把兩只蟲(chóng)蟲(chóng)放在一起任其拼搏，并從中作樂(lè )。女孩子則比較溫柔，她們都玩跳繩、家家酒、音樂(lè )椅和跳格子。那時(shí)候不管什么時(shí)候什么地方什么東西都能變成小孩子的“玩具”，像是打水漂、踢罐子和捉迷藏等。那時(shí)候的每條街每條巷都充斥著(zhù)小孩子的歡笑聲和互相追逐的身影，生活愉快自在。

　　然而，現今的花花世界，物欲富裕的年代里，孩子們的童年也大所不同，電子商品、電玩電動(dòng)隨手可得，特別是在城市里，低頭族已算是司空見(jiàn)慣。人們的生活幾乎都與科技產(chǎn)品為伍，小孩子則過(guò)度沉迷于科技的虛幻世界，活生生地成了科技電子產(chǎn)品的奴隸。這時(shí)候，原本在打水漂的漣漪不見(jiàn)了，在林間互相追逐的身影不見(jiàn)了，沙地上用樹(shù)枝畫(huà)成的格子不見(jiàn)了，連同小孩的嬉笑聲也不見(jiàn)了。到底是什么原因，使這些一直以來(lái)陪伴在孩子左右，守護著(zhù)孩子純真心靈的天使消失得無(wú)影無(wú)蹤？

　　這其中，最大的原因莫過(guò)于孩子們無(wú)法抗拒電子產(chǎn)品的誘惑�，F今商場(chǎng)上推出許多五花八門(mén)、琳瑯滿(mǎn)目的新穎電子產(chǎn)品，通過(guò)廣商宣傳及推銷(xiāo)�；�本上，廣商對于自己商品的行為，往往都是“老王賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”的心理，專(zhuān)針對這些對理財方面毫無(wú)觀(guān)念，自制能力本就不強的少年們下手。他們的欲望太多，不僅會(huì )忍痛下手，甚至會(huì )不擇手段得到最新的電玩，來(lái)升級及充值等。這無(wú)形之中不僅養成了奢侈的習慣，還造成孩子們的虛榮心作祟甚至犯罪，如偷搶等。這個(gè)時(shí)候，有誰(shuí)還會(huì )想到以往那個(gè)不用花錢(qián)，刺激好玩的童年游戲？又有誰(shuí)能體驗到那種平凡的快樂(lè )？

　　除此之外，外面社會(huì )治安的問(wèn)題也使家長(cháng)們不放心讓孩子出門(mén)。而一些戶(hù)外游戲如到河邊打水漂、森林間爬山和抓昆蟲(chóng)蝌蚪等也一一被家長(cháng)以唯恐發(fā)生意外的`理由而禁止了。如今社會(huì )風(fēng)氣敗壞，已經(jīng)導致一些青少年的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)被被扭曲，各種惡勢力的魔爪更是無(wú)孔不入，使孩子們純潔的心靈都被污染了。種種現象令家長(cháng)們心驚膽顫，因顧及孩子們的安全，不讓他們與罔顧王法的損友同流合污以免誤入歧途，家長(cháng)們把孩子的自由限制與家里。一些孩子因長(cháng)期呆在家里，沒(méi)有機會(huì )與外面的世界接觸，無(wú)法觸及大自然的他們生活范圍就只在網(wǎng)上，交友圈交際圈也只在網(wǎng)上，現實(shí)生活中的朋友更是少的可憐。以前的游戲如捉迷藏、抓沙包、一二三木頭人等團隊游戲也漸漸莫入歲月的輪軸，被網(wǎng)絡(luò )所取代。

　　不可否認，這些童年游戲會(huì )被淘汰的主要原因是因為不受孩子們的喜愛(ài)。隨著(zhù)時(shí)代的轉換，孩子的心理也會(huì )產(chǎn)生變化，孩子們的心智思想上會(huì )變得越來(lái)越成熟，因而排斥這種他們認為是幼稚的童年游戲，如家家酒、老鷹捉小雞、音樂(lè )椅等。城市里的孩子心理也會(huì )受到影響，長(cháng)期呆在家里的他們會(huì )變得自我，孤獨和自閉，自然就不善與人交際，也害怕著(zhù)應付新變化，不具獨立能力。他們的心靈也會(huì )變得焦急憂(yōu)郁，整天神經(jīng)兮兮，精神恍惚，愛(ài)胡思亂想，無(wú)法集中精神等。這個(gè)時(shí)候，又有誰(shuí)會(huì )想起童年的玻璃彈珠、五粒子抓翻、橡皮擦這種積少成多，集腋成裘的這種樂(lè )趣？

　　綜合以上所述，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，傳統游戲逐漸被人們所遺忘，漸漸沒(méi)入時(shí)代的步伐里。但其實(shí)傳統童年游戲的樂(lè )趣很多，它不用花費金錢(qián)，而且更親近更有益。主辦單位應該采取行動(dòng)，多提倡這些傳統童年游戲，多舉辦類(lèi)似活動(dòng)及比賽來(lái)吸引民眾參加，讓他們產(chǎn)生興趣。這些傳統童年游戲應該傳承下去，爾后我們的子子孫孫若只埋頭于虛幻的虛擬世界中，那可就太可悲了。

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