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(精)傳統游戲作文15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的傳統游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳統游戲作文1
星期六，爸爸中午睡的時(shí)候，我在客廳玩起了擺板凳床的游戲，一開(kāi)始板凳不平，空隙大，人容易掉下來(lái)，直到最后我將靠背朝外，兩個(gè)板凳在前，兩個(gè)板凳在后下，兩個(gè)板凳在左，兩個(gè)板凳在左、兩個(gè)板凳在右，東、南、西、北搭起了一個(gè)板凳床。
為了睡上舒服，我在枕頭、放腳的地方各放了爸爸單位發(fā)的兩小袋大米。床四周有凳子靠背，于是我頭枕大米舒舒服服地睡我的板凳床。突然，爸爸叫我說(shuō)：”睡到自己的床上睡�！� 我說(shuō)：”這就是我的.床呀？“”噢、噢，確實(shí)是你自己的床，一張穩固、漂亮、完美的床“，爸爸笑著(zhù)說(shuō)。
這天晚上，我邀請爸爸和我睡我的靠背板凳床，我們都睡得很香。
傳統游戲作文2
翻繩是我們中國的傳統游戲，它是一種用手指把一根繩子變換出各種花樣的游戲，是我和同學(xué)們最喜歡的游戲之一。
一下課，我和我的好朋友就從位洞里拿出翻繩用的繩子，打算玩一場(chǎng)“二人翻繩比賽”。這個(gè)游戲的'規則很簡(jiǎn)單：先是一個(gè)人把繩子套在手上，另一個(gè)人找交叉處翻出一種花樣，然后另一個(gè)人再繼續翻，直到被翻到不成形為止，最后翻的人就輸了。
游戲開(kāi)始了，我將翻繩套在手上，我的好朋友則很快找到了一個(gè)交叉處翻了出來(lái)，接著(zhù)我又找出了一個(gè)交叉口，也翻了出來(lái)。這時(shí)我的好朋友臉上露出了一絲神秘的笑容，順勢翻出了一個(gè)“面條”，我想都沒(méi)想，胸有成竹地隨便一翻，唉呀媽呀，被我翻壞了！這輪我輸了�！霸蹅冊偻嬉淮�！”我不服氣地說(shuō)。我倆又玩了一次，我又輸在“面條”上了！
我倆又繼續玩，這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始過(guò)來(lái)圍觀(guān)我倆的比賽，想看看我倆到底誰(shuí)能贏(yíng)，我看到有人來(lái)了，便玩得更起興了，我的心就像一只活蹦亂跳的兔子，在使勁地蹦啊蹦，生怕在同學(xué)面前丟了顏面。我又看了看我的好朋友，她也緊張地把眉毛皺了起來(lái)，用手托住下巴，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)翻繩，正在認真思考該怎樣出手，大家都焦急地等待著(zhù)，她足足想了一分鐘才想出該怎樣翻。仿佛這已經(jīng)不是一場(chǎng)普通的游戲了，而是一場(chǎng)激烈的比賽。
輸了幾次后，我開(kāi)始總結經(jīng)驗，得出了幾條經(jīng)驗：“面條”最不好翻，很容易翻錯。還有，最好不要讓對方翻成“面條”。當我醒過(guò)神來(lái)，她似乎也總結好了經(jīng)驗，我們兩個(gè)一一對決，她多次想“置我于死地”，但被我一次次巧妙地化解了。這時(shí)，出現了個(gè)新花樣金魚(yú)，我正要一步一步走向失敗時(shí)，我的小拇指突然勾住了一根線(xiàn)，大拇指和食指順勢向上一挑、一撐，硬是把敗局給扭轉了回來(lái)，我在這個(gè)始終立于不敗之地的好朋友面前，打了一個(gè)漂亮的“翻身仗”！
這次的翻繩游戲讓我意猶未盡，真希望課間休息時(shí)能和同學(xué)們多玩幾次！
“看花容易，繡花難！”好多事情還是要動(dòng)手動(dòng)腦多思考，才有更多收獲！
傳統游戲作文3
先由我來(lái)介紹一下什么是傳統游戲吧！傳統游戲就是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的童年時(shí)玩的游戲。
傳統游戲有很多，有丟手絹、有捉迷藏、有跳格子、有陀螺、還有拍公仔紙……我最喜歡的就是拍公仔紙了。公仔紙是各種各樣、五花八門(mén)的硬紙，大小如一。有些特別的.公仔紙還有小說(shuō)，影片……
玩公仔紙有很多方法：第一種是雙方拿出一張公仔紙，放在手心上，二人雙手相拍，公仔紙掉落在地上，正面在上是勝者，正面在下是輸著(zhù)，輸者要將公仔紙相送。第二種是把公仔紙放在地面上。拍1到3下，如果拍翻過(guò)來(lái)的就是勝者，如果拍了3下都翻不過(guò)來(lái)的就是輸者，輸的就要把公仔紙送給別人，如果都是輸的就要交換。
有些人一拍，全翻了，后面的孩子只能干瞪著(zhù)眼。原來(lái)是借用風(fēng)力的，有時(shí)候剩下最后一張，大伙們輪流拍擊都無(wú)法翻轉。
我推薦同學(xué)們玩這個(gè)拍公仔紙的傳統游戲。
傳統游戲作文4
今天來(lái)到老師家，老師教給我們玩一個(gè)游戲——吹牛皮。雖然這是老師小時(shí)候自創(chuàng )的游戲，但聽(tīng)起來(lái)也挺好玩的。
老師說(shuō)，這個(gè)游戲就是比誰(shuí)吹牛皮吹的厲害。先發(fā)好牌，再用石頭剪子布決定先出牌的順序。先輪到誰(shuí)先出，就讓他出牌（背面朝上），并說(shuō)這張牌是什么，然后由后面的人猜他說(shuō)的是真話(huà)還是假話(huà)，并且翻開(kāi)牌來(lái)驗證。如果他猜對了，就把這張牌還給出牌的人，如果猜錯了就得收下這張牌。猜的人也可以不猜，再出一張牌，讓下一個(gè)人猜這張牌，如果他猜，就連同前面一個(gè)人的牌一同拿走；如果他也出牌，那就讓再下面一個(gè)人猜。一次也可以出好幾張牌，后面的人如果要接，也要用同樣的牌數接牌�？茨膫�(gè)人手中的牌先出光。
老師邊說(shuō)邊給我們發(fā)牌，發(fā)完牌，規則也講完了。于是我們先用石頭剪子布決出順序，接著(zhù)就開(kāi)始了。開(kāi)始了一會(huì )兒，就輪到我猜了。這時(shí)我心里忐忑不安：他說(shuō)的到底是真話(huà)還是假話(huà)呢？想了一會(huì )兒，我就決定孤注一擲，說(shuō)道：“假的！”說(shuō)完就將手伸向了牌。我緊張萬(wàn)分地翻開(kāi)了牌，“��！假的，我猜對了！”我心里一陣小小的喜悅�？蛇@喜悅沒(méi)保持一會(huì )兒，就立刻不見(jiàn)了，原來(lái)輪到我出牌了。我挑選了一張牌，移到桌子中間，并說(shuō)：“一張七�！蔽乙徽f(shuō)完，旁邊的同學(xué)立刻陷入了沉思。此時(shí)我表面上十分平靜，但心里卻十分緊張，不停地祈禱：“一定要猜錯��！一定要猜錯啊……”過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“假的�！比缓蠓_(kāi)牌，猜錯了。他只好無(wú)奈地收下了牌，我則舒了一口氣，心中暗喜，��！少了一張牌。
后來(lái)，我的運氣很好，手中的牌一張張交給了別人，卻沒(méi)有一張牌進(jìn)帳。我看著(zhù)手中的牌，得意地想：“我快贏(yíng)了�！本驮谶@時(shí)候，我卻像挨了當頭一棒，因為猜錯了，一下子就入帳了四張牌。我只好自己安慰自己：勝敗乃兵家常事。就在我準備重整旗鼓，再戰一場(chǎng)的'時(shí)候，老師卻讓我們停了下來(lái)，我意猶未盡，但也只好放下了。
玩完這個(gè)游戲，我深切地感受到這個(gè)游戲變幻莫測的特點(diǎn)。有輸也有贏(yíng)，沒(méi)有必勝的策略。關(guān)鍵是面對輸贏(yíng)的態(tài)度，勝不驕敗不餒，才能感受到其中的樂(lè )趣。當然也有技巧：讓自己的言行來(lái)左右對方的判斷。但不管怎么樣，這個(gè)游戲真的很有意思。
傳統游戲作文5
”貼人“？我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)抓人游戲。不過(guò)，我今天終于知道了這個(gè) ”貼人“游戲。
所謂的”貼人“可不是用東西貼住人！”貼人“是指一群人擴成一個(gè)大圓圈，２人一組，派一個(gè)人去抓。假如甲和乙一起，被抓的`人碰到甲乙就跑，碰到乙甲就跑。這個(gè)游戲對于我來(lái)說(shuō)非常好玩！
第一次玩貼人的時(shí)候，可把我累慘了！我抓別人３次，別人抓我２次�。炒螖�，２次勝。我抓的全是個(gè)子高，腿長(cháng)，跑的超快的人！好不容易才能抓到１個(gè)的！最后１次逃命時(shí)，我找到１個(gè)３人組。我去了那。我在２個(gè)人中間，休息一下。因為那樣不會(huì )被抓。我大口的喘著(zhù)粗氣，臉上充滿(mǎn)了笑容。
貼人游戲真好玩！
傳統游戲作文6
今天，輔導班帶我們做了一個(gè)游戲，叫做”笑容大戰“。
一開(kāi)始，老師把愛(ài)笑的同學(xué)和不愛(ài)笑的同學(xué)分成了”微笑隊和不笑隊“，可是兩隊人數不相等，我就被調入”不笑隊“。好了！現在”敵方“的任務(wù)就是5分鐘之內把我們全部弄笑，我很怕癢，可能會(huì )托后腿哦！
事實(shí)果然如此。比賽開(kāi)始了，敵方首先做出奇怪搞笑的動(dòng)作，為了我自己的.榮譽(yù)，我勢死堅守。敵方見(jiàn)效果不咋地（不怎么好，于是開(kāi)展了癢癢方案，親手給我們撓癢癢，我”卟“地笑了出來(lái)。誰(shuí)知一個(gè)人做了小叛徒，把可憐的黃曉雅逼笑了，幸虧我們有慎隊之寶——”二大女天王�！八齻儽Ｗ×宋覀冴�。
哈哈！他們服輸啦！
傳統游戲作文7
游戲是童年生活中最有趣味的事情，跳皮筋、捉迷藏、跳房子、抽陀螺、踢毽子……這些孩提時(shí)代最流行的傳統游戲讓多少孩子度過(guò)了快樂(lè )而幸福的童年時(shí)光！
在過(guò)去，沒(méi)有電腦、沒(méi)有游戲機的時(shí)候，人們只能從身邊尋找一些游戲的工具，棒冰棍兒、磚頭、彈子、皮筋、繩子等成了孩子們游戲的“寵兒”。于是，便有了跳皮筋、打彈子、滾鐵環(huán)、翻花繩等簡(jiǎn)單的游戲。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候玩得最多的.是滾鐵環(huán)。那時(shí)，凡是有孩子的家里幾乎都有鐵環(huán)。有的是箍桶圈做成的，有的是粗鐵絲做成的，如果誰(shuí)的鐵環(huán)是用粗鋼條圍成，焊接均勻，閃閃發(fā)亮，就會(huì )讓許多孩子羨慕得要命。媽媽也對小時(shí)候玩的游戲記得很清楚：“我們那時(shí)候的游戲多好玩啊，不管是課間還是放學(xué)后，踢毽子、丟沙包、跳皮筋……三五成群，玩得可開(kāi)心了�！彼貞浧鹦r(shí)候玩的各種游戲，不時(shí)感嘆那時(shí)的美好時(shí)光已經(jīng)一去不復返了。
現在，我和我的伙伴課余時(shí)間不是看電視，就是玩手機、玩ipad、玩QQ，導致視力下降，身體素質(zhì)差。傳統游戲對我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越陌生，可專(zhuān)家卻指出，傳統游戲能玩出健康——跳皮筋靈活腰腿，滾鐵環(huán)練就平衡感，打陀螺堅實(shí)臂膀，丟沙包培養敏捷反應……希望有更多機會(huì )讓我們親近傳統游戲，讓我們在這些游戲中體驗快樂(lè )，感受成長(cháng)的樂(lè )趣！
傳統游戲作文8
今天老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，和家人一起玩傳統游戲。我回家的路上一直在思考，玩什么才好呢？跳皮筋？不行，上次玩就摔了個(gè)狗啃泥；竹節人？不行，家里沒(méi)裂縫也沒(méi)毛筆的。
一時(shí)間，我陷入了困境。不知不覺(jué)，我思考著(zhù)問(wèn)題就到了我家樓下。樓下有許多小朋友在玩游戲，有的在玩一輕二重三不打；有的在玩跳房子；還有的在玩滾鐵輪。這時(shí)，我看到了兩個(gè)小朋友在玩斗雞，我頓時(shí)靈光一點(diǎn)通，斗雞又方便又好玩，我怎么沒(méi)想到呢。
有了點(diǎn)子之后，我如離弦之箭一般奔向家中，剛進(jìn)家門(mén)就吆喝起爸爸媽媽來(lái)玩斗雞。爸爸聽(tīng)見(jiàn)后，摸著(zhù)下巴，好像回憶著(zhù)兒時(shí)：“你爸我小時(shí)候可是斗雞中的戰斗機，號稱(chēng)斗雞王中王，這么多年沒(méi)玩，今天正好來(lái)練練手�！薄笆前�，斗雞我也玩的可厲害了，到時(shí)候你輸了可別哭鼻子哦�！眿寢尭胶偷�。我不屑的冷哼一聲，回答媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)輸還不一定呢，我們走著(zhù)瞧！”戰火的硝煙味彌漫在客廳中，斗雞開(kāi)始了。第一局是我和爸爸的'對決。我一開(kāi)始便對爸爸進(jìn)行了猛攻，先利用膝蓋攻打爸爸的小腿，再側過(guò)身來(lái)，用肩膀撞擊爸爸的身體�？伤驹谠�，氣沉丹田，紋絲不動(dòng)。見(jiàn)爸爸穩如泰山，我迅速調整策略，單腿跳到爸爸身后，用肩膀和膝蓋一并向爸爸撞擊。只見(jiàn)爸爸改變姿勢，身體微微前傾，用背來(lái)抵擋我的攻擊。最后我只能用大招來(lái)搏一搏了。我往后蹦了幾步，接著(zhù)快速沖向爸爸，可爸爸抓住時(shí)機，一個(gè)閃身，我摔倒在地，爸爸取得了勝利�？磥�(lái)爸爸還是寶刀未老啊，第二句是我和媽媽的對決，我準備采用爸爸的戰術(shù)，以守代攻。而媽媽果然一開(kāi)始就進(jìn)行了猛攻，我憑借從爸爸那學(xué)來(lái)的招數守住城池，沒(méi)有讓媽媽撈到半點(diǎn)好處。最后在媽媽蓄力攻擊時(shí)，我也是一閃身，戰勝了媽媽?zhuān)饣匾怀恰?/p>
現在的青少年都沉迷電子產(chǎn)品，其實(shí)和家人玩玩傳統游戲挺好的。
傳統游戲作文9
窗外飄起了雨絲兒，我悶悶不樂(lè )地趴在窗前，唉，又不能出去玩兒了，真掃興��！
正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“梓梓，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！”我一聽(tīng)有魔術(shù)，立刻精神抖擻，嚷著(zhù)讓媽媽快點(diǎn)兒變！只見(jiàn)媽媽拿出一根繩子，在手指上繞來(lái)繞去纏了很多次，然后問(wèn)：“你能在一秒鐘之內解開(kāi)繩子嗎？”我搖了搖頭。媽媽笑了笑，說(shuō)：“睜大眼睛看好了——”說(shuō)完“啪”地一拍手。一拉繩子，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快,繩子轉眼間從手指上消失了。我立刻對玩繩子產(chǎn)生了興趣，粘著(zhù)媽媽請她教我玩繩子。
媽媽說(shuō)：“我先教你一個(gè)單手翻花——翻‘降落傘’吧�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽給我示范了一遍。嗐，原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！不就是拉兩下繩子嘛！媽媽開(kāi)始講解動(dòng)作要領(lǐng)了，沒(méi)等媽媽講完，我就迫不及待地翻了起來(lái)。嗬，真是怪了，繩子好像欺負我是小孩子似的，任憑我怎么翻都翻不對，急得我火燒火燎的，頭上直冒汗。媽媽耐心地說(shuō)：“心急吃不成熱豆腐，跟著(zhù)我一步一步地翻吧！”媽媽手把手地教我翻繩子，我也靜下心來(lái)，一絲不茍地學(xué)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我終于發(fā)現了自己失敗的原因，翻出了一個(gè)漂亮的“降落傘”。我開(kāi)心極了，恨不得讓全世界的人都知道。
“我們玩雙人翻花吧！”“好呀！”我們盤(pán)腿坐在溫暖的大床上，喜滋滋地翻起繩子來(lái)。媽媽把繩子在我的左右手上一繞，指導我翻了一個(gè)“土坡”，接著(zhù)，媽媽用拇指和食指捏住交叉處，往下一翻，變成了一張“大網(wǎng)”，真美啊，像一塊美麗的面紗。我不甘示弱，捏住網(wǎng)線(xiàn)往上一翻，翻出了一個(gè)“棉花捆兒“，媽媽也不甘落后，三下兩下，翻出了一個(gè)“燕子窩”……我們倆你來(lái)我往，各不相讓?zhuān)桓毤毜?繩子在我們手中千變萬(wàn)化，好像被施了魔法一樣神奇。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心中充滿(mǎn)了成功的喜悅。沒(méi)想到玩繩子能給我帶來(lái)這么多快樂(lè )，以后，我還要玩！
傳統游戲作文10
你們知道嗎？傳統體育游戲既可以鍛煉我們的身體，又可以開(kāi)發(fā)我們的智慧。你們知道有哪幾種傳統游戲？是打陀螺？是滾鐵環(huán)？是踢毽子？還是跳繩？下面，就由我來(lái)向你們介紹一下吧！
讓我們先來(lái)看看跳繩吧�？�！我們謝雯琪同學(xué)跳得多有勁。繩子好像跟她是好朋友一樣跟著(zhù)她甩繩的速度劃出一個(gè)個(gè)完美的弧度，我們不得不個(gè)個(gè)為他加油助威。在加油助威聲中，謝雯琪同學(xué)跳得更起勁了，一次比一次好，先是跳了95個(gè)，然后就是100個(gè)、110個(gè)、115個(gè)、120個(gè)……最后竟然跳出了驚人的成績(jì)——161個(gè)！這也應征了一句話(huà)——“沒(méi)有最好的，只有更好的”。
再讓我們看看踢毽子吧。嘿！那不是我們班的劉姿玲同學(xué)嗎？瞧！毽子在她的左腿和右腿間穿梭，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在兩片不同的土地間翱翔。我們看得目瞪口呆，個(gè)個(gè)拍手稱(chēng)奇。就連與這沒(méi)興趣的小男孩又被吸引了過(guò)來(lái)，真所謂“出神入化”呀！
咦？這個(gè)是誰(shuí)呢？噢！是金瑞在打木陀螺，他揚起鞭子，狠狠地“抽”向木陀螺，木陀螺像一匹戰馬一樣，在金瑞的一頓“狠抽”下，“戰馬”終于飛快地“跑”起來(lái)，比電視里的陀螺還要精彩，金瑞因此贏(yíng)得了熱烈的掌聲，榮獲“木陀螺王”的.稱(chēng)號。
正當我看得起勁時(shí)，一個(gè)鐵環(huán)“嗖”地從我身旁“飛”過(guò)，嚇了我一大跳。向那邊一瞧，原來(lái)是一個(gè)正在學(xué)滾鐵環(huán)的小朋友方向沒(méi)掌握好，鐵環(huán)“一溜”就過(guò)來(lái)了。于是，我向滾鐵環(huán)的那里走去�？匆�(jiàn)羅毅鵬在那滾鐵環(huán)。他滾得可真厲害，鐵環(huán)好像粘在他的鐵棍上似的，總不脫離鐵棍，不知他這身“絕活”是從哪兒學(xué)的，真叫人羨慕。
你一定被這些人的“絕活”弄得目瞪口呆了吧！真所謂“天外有天，人外有人”，我相信，只要你努力，一定能比他/她們做得更好！因為“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
傳統游戲作文11
常聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)，都是自己動(dòng)手做玩具。玩具很簡(jiǎn)單，但卻玩得非常開(kāi)心。女孩子愛(ài)玩的游戲是跳皮筋、抓石子兒、扔沙包等。
我撿了四個(gè)石子，讓媽媽縫制了一個(gè)小沙包，教我玩抓石子的.游戲。只見(jiàn)媽媽把小石子往外一撒，石子兒在桌面上分散開(kāi)來(lái)，接著(zhù)右手把沙包拋得高高的，快速抓住石子，翻轉手心，這時(shí)沙包落下來(lái)，被媽媽穩穩地接住。
這游戲也太簡(jiǎn)單了吧。
我迫不及待地拿過(guò)石子和沙包，輕輕一撒，石子四散開(kāi)來(lái)，再用力把沙包一拋，可右手還沒(méi)來(lái)得及抓石子，沙包就已經(jīng)“啪”地掉在桌上。怎么回事？我怎么可能接不��？再來(lái)，一次、兩次、三次……每一次都是剛抓住了石子，沙包就已經(jīng)掉下來(lái)了，弄得我手忙腳亂的。
媽媽笑了笑說(shuō)：“你��！真是急性子，不注意觀(guān)察，就急著(zhù)做，怎么行呢？你再好好看著(zhù)，看媽媽拋沙包的高度�！膘o下心來(lái)的我，全神貫注地盯著(zhù)媽媽每一個(gè)動(dòng)作。原來(lái)，抓石子講究手眼的配合，沙包要足夠高，你才有充足的時(shí)間抓石子呢。
我又試了很多次，終于成功了，我激動(dòng)得亂蹦亂跳。
天黑了，我還在樂(lè )此不疲地抓石子兒。
傳統游戲作文12
�。吩拢溉�，媽媽帶我去杭州嘟嘟城。嘟嘟城里可好玩了。
第一個(gè)游戲我玩了航天中心，阿姨教我了火箭是怎么起飛的，第一步：點(diǎn)火 第二步：發(fā)射 第三步：升空。
第二個(gè)游戲是消防隊，叔叔教我消防隊同是走哪條路的，還有他們是怎么樣從柱子上滑下來(lái)的。
第三個(gè)游戲是飲品研發(fā)中心。叔叔教我了用什么工具和怎么做。
第四個(gè)游戲是考古，院長(cháng)教我了用什么道具怎么玩。
第五個(gè)游戲是建筑工地，阿姨教我了怎么造房子。
最后一個(gè)游戲是做面包，阿姨教我的是和第三個(gè)游戲一樣的.。
一天下來(lái)，我玩的很開(kāi)心，我還得到了很多小禮物。
傳統游戲作文13
啪啪啪！你知道我在干什么嗎？對，我在打卡。那種卡是小的塑料做的圓的，上面還畫(huà)著(zhù)一些精靈，還有石頭剪刀布和骰子，就像石頭剪刀布的游戲一樣。如果你出一張剪刀我出一張布，那就你先打，看我正和媽媽打了十多分鐘了，還打得不分勝負。
我正出一張植物大戰僵尸的食人花，上面畫(huà)著(zhù)剪刀，媽媽正出一張植物大戰僵尸的寒冰射手，上面畫(huà)著(zhù)布，剪刀把布剪掉了，所以我先打，我使勁兒一打，嘿！翻了，我拿起媽媽的卡一看，哇！還真是寒冰射手哦！寒射射手很強的。
我又出了一張，這次是賽爾號的布小克，媽媽出的那張我還不知道，因為它是翻過(guò)來(lái)的。這局可是我們決賽，媽媽說(shuō)她的'卡是石頭，我的卡是布，還是我先打，我拿起我的卡向媽媽的卡砸去，耶！翻了，我拿起卡一看，這不是我以前的植物大戰僵尸的橄欖球僵尸嗎，它也很強的，看來(lái)媽媽的技術(shù)還不夠，要多練練哦！
傳統游戲作文14
當我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的游戲時(shí)，爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞，講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí)，他更是興奮異常，見(jiàn)我不理解，還找出圖片，裝作在滾鐵環(huán)，給我示范講解起來(lái)。
他說(shuō)制作鐵環(huán)的步驟很簡(jiǎn)單，只要找一根又長(cháng)又細的鐵絲，把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈，這個(gè)圓圈不能太大，也不能太小，大約一個(gè)桶的大小，要盡可能地做圓一點(diǎn)，這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄，長(cháng)長(cháng)的柄前端頂著(zhù)一個(gè)U形的鐵勾，方便推鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)的場(chǎng)地最好是在平坦的路面，當然了，如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持著(zhù)長(cháng)柄，柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán)，手上的力量通過(guò)長(cháng)柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng)，他跟在鐵環(huán)后面奔跑，他說(shuō)那種飛一樣的感覺(jué)美妙極了。不過(guò)，滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。你既要讓它保持平衡，又要讓它滾得很快，否則，鐵環(huán)就會(huì )"哐啷"一聲，跌倒在地，游戲結束了。
當然，如果想讓游戲樂(lè )趣更增幾分，一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì )更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場(chǎng)，那里有很多人圍觀(guān)滾鐵環(huán)比賽，看誰(shuí)能最快到達終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快，可是心急吃不了熱豆腐，沒(méi)滾多遠，鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好，滾得又快又好，向前滾的'過(guò)程中，鐵環(huán)還能碰撞其它對手的鐵環(huán)，把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過(guò)，很多時(shí)候，老師會(huì )成為學(xué)生的手下敗將，這時(shí)小朋友們就會(huì )哈哈哈地笑起來(lái)，而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應說(shuō)：“看！這可不是簡(jiǎn)單的游戲呢！”
聽(tīng)了爸爸的分享，我羨慕極了，腦袋里不停地腦補爸爸開(kāi)心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。
傳統游戲作文15
“哈哈哈———————”爺爺家院子里傳來(lái)一陣笑聲，大家在干什么呢？噢，原來(lái)我們老席一家趁著(zhù)國慶重溫爸爸兒時(shí)最喜歡的游戲——“反著(zhù)做”。
爸爸告訴我，這是他小時(shí)候最喜歡的游戲，雖然簡(jiǎn)單，但卻非常有趣。游戲規則很簡(jiǎn)單，每當發(fā)出一條指令，我們就要按照該指令的相反意思做，比如“向左轉”我們就要向右轉。
游戲開(kāi)始了。爸爸故意拖長(cháng)了聲調：“聽(tīng)好啦！向——”這時(shí)，我們屏住呼吸，豎起耳朵，生怕聽(tīng)錯了指令�！跋颉筠D”爸爸突然發(fā)令，但我們都很機靈，一起整齊劃一地向右轉了。第一輪成功！爸爸夸我們很聰明，反應很快，我們也都很興奮，興致勃勃的等待下一輪。
新的一輪游戲開(kāi)始了。這一回，爸爸神神秘秘的說(shuō)：“仔細聽(tīng)好這一回，我可要放大招了—————向后轉！”爸爸這一回比上一輪干脆多了，出其不意地發(fā)出了指令。我剛準備向后轉，突然想起了游戲規則，要按照指令的相反意思做呀！“向后轉！”的相反意思不就是“向前轉”嗎？那我應該站著(zhù)不動(dòng)！想到這里，我立刻穩住身子，站的'筆直。結果前面的表姐席子月“中招”了，她聽(tīng)到指令，立刻轉身和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我們倆先是面面相覷，然后我們忍不住哈哈大笑起來(lái)，她猛的一愣，估計是想起了游戲規則，也不好意思地笑了。此時(shí)的爸爸也笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，有人中招了！”其余的人也都笑起來(lái)。
我非常喜歡“反著(zhù)做”這個(gè)游戲，因為在當時(shí)并不富裕的年代里，爸爸這個(gè)孩子王，領(lǐng)著(zhù)一群孩子玩游戲，這個(gè)游戲陪伴了他們的童年，它沒(méi)有花里胡哨的玩具吸引人的眼球，但它經(jīng)濟、環(huán)保、還能鍛煉我們的反應速度和手腳協(xié)調能力。同時(shí)我也明白了，哪怕是玩游戲，也需要動(dòng)腦筋，才能獲得成功。
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