精選我們的傳統作文錦集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我們的傳統作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我們的傳統作文 篇1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，中秋節來(lái)了，國慶節也來(lái)了。
在中秋節的第二天就是國慶，似乎寓意著(zhù)讓人們多團圓幾日。在中秋節這天，我們一家三口去了鄭州。
在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓基地，因為我曾在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)過(guò)眾享教育七年級的課程，所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會(huì )。我選的課程是數學(xué)，特訓老師姓王，長(cháng)得很漂亮，她步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。
王老師首先對我們和顏悅色的說(shuō)：“在中招考試時(shí)，數學(xué)成績(jì)好的考生錯在計算上的題達到70%以上，因此可見(jiàn)計算的重要性。我們今天特訓的內容，就是計算�！蓖趵蠋熤v課很獨特，為了防止我們不專(zhuān)心聽(tīng)講，她的語(yǔ)速飛快，但又恰到好處，只有認真聽(tīng)才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時(shí)間總結了我們在學(xué)校學(xué)過(guò)的內容。接著(zhù)從我們易出錯，易困惑的地方下手，進(jìn)行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過(guò)的。3個(gè)小時(shí)飛逝而過(guò)，轉眼到了下課時(shí)間，老師給每人發(fā)一張隨堂測試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反復檢查后，終于得了滿(mǎn)分。
“勞逸結合”這個(gè)詞說(shuō)得好，經(jīng)過(guò)一上午的腦力勞動(dòng)，爸媽帶我來(lái)到了科技館，我從一樓開(kāi)始，不放過(guò)每一個(gè)實(shí)驗，忙的不亦樂(lè )乎。我不僅感受了模擬開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣，同時(shí)也了解了做宇航員的艱辛，在玩樂(lè )之中發(fā)現了許多科學(xué)原理。
“露從今夜白，月是故鄉明�！别┰庐斂�，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開(kāi)始品嘗香噴噴的月餅，“團圓”二字便隱在其中了。
我們的傳統作文 篇2
誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng),感恩,那是一次成功小生活中的傳統文化天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開(kāi)的紅玫瑰。生活中的傳統文化暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著(zhù)�？此昙o不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著(zhù)眉頭，不大說(shuō)話(huà)。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著(zhù)一個(gè)褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著(zhù)這么一個(gè)一樣。
清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣�！�,抗日戰爭英雄人物盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。朦朧中，我發(fā)現房間里還亮著(zhù)燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書(shū)。��！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見(jiàn)他臉上、背上都浸著(zhù)一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過(guò)去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來(lái)。當我重新上床時(shí)，只聽(tīng)時(shí)鐘“當當當……”地敲了12下。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著(zhù)燈籠在巡視那浩瀚的太空。
我們的傳統作文 篇3
家自己包粽子，媽媽對我說(shuō)：包粽子先要把糯米和竹葉在水里泡一天，才好包又好吃。所以媽媽昨天就泡了糯米和竹葉，并備好了一些配料。
開(kāi)始包粽子了，媽媽拿起粽子葉，把一頭一卷，就形成了甜筒狀，然后把糯米裝進(jìn)去，再放進(jìn)一塊淹好的五花肉，把粽子葉折好捆緊，一個(gè)肉粽就包好了。接著(zhù)媽媽一邊包一邊示范給我看，我仔細看著(zhù)，學(xué)著(zhù)她的樣子慢慢的包著(zhù)，終于包好了一個(gè)，雖然形狀還不太好，看著(zhù)我包的第一個(gè)粽子，我高興極了。后來(lái)我包的一個(gè)比一個(gè)好，好棒！媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
粽子煮熟了。我聞著(zhù)清香解開(kāi)粽子，一邊吃著(zhù)一邊聽(tīng)媽媽講端午節的故事。
我們的傳統作文 篇4
要說(shuō)我們中國的傳統節日，那還真不少，不過(guò)咱中國的春節可是最源遠流長(cháng)的。一提到春節我就興奮，春節時(shí)不僅可以吃年糕、包餃子、看春晚……當然!最令我向往的還是放鞭炮、 燃煙花！那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報喜：過(guò)年啦！過(guò)年啦！
今年還沒(méi)到春節，許多人就早以按捺不住激動(dòng)的心情了，大街小巷不時(shí)傳來(lái)零零星星的鞭炮聲。我雖然人在家中，心卻早已飛了出去。手可癢癢了，真想再過(guò)過(guò)鞭炮癮。
機會(huì )終于來(lái)了。除夕夜，我和爸媽來(lái)到奶奶家吃年夜飯，看到了爺爺為我買(mǎi)了許多煙花，什么“七龍戲珠”“花滿(mǎn)人間”“春回大地”那里的煙花爆竹可真才叫多呢!奶奶好像早就看透了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“快吃飯，吃過(guò)去過(guò)個(gè)癮！”
我匆匆扒了幾口飯，便來(lái)到后院。拿出“開(kāi)門(mén)紅”，點(diǎn)火，閃人，發(fā)射！只聽(tīng)一陣急速的“嘶嘶”聲，接著(zhù)“嘭”的一聲巨響，煙花在夜幕中畫(huà)出一道銀弧后炸開(kāi)了，炸出一束耀眼的火花，旋轉，放大，變形了，一棵火樹(shù)銀花奇跡般的出現了，美麗極了。緊接著(zhù)，點(diǎn)燃“七龍戲珠”，瞧，那一串串煙花騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般，連鄰里孩子也被吸引過(guò)來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)歡呼著(zhù)，奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，像一只只出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，笑個(gè)不停。爆竹好像在跟我開(kāi)玩笑，趁我不注意，在我的上方炸響，剛抬頭，又蹦到了我的腳下，也像個(gè)頑皮的小孩。我那開(kāi)心勁兒呀，別提多高興了。
天上的煙花絢麗多姿，地上的孩子喜笑顏開(kāi)，��！春節就是不一樣呀！我喜歡春節！
我們的傳統作文 篇5
“各位同學(xué)停一下，17班有個(gè)傳統……”那天自習時(shí)，楚婷在講臺上向全班征集高考祝福紙條，而底下的我們早已討論得熱火朝天。
“17班的傳統？以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)呀�！辈簧偃硕家苫笃饋�(lái)，可聽(tīng)完她的解釋后，一切都豁然開(kāi)朗——在距離高考還有17天的時(shí)候，高三17班的學(xué)姐學(xué)長(cháng)會(huì )在日歷上寫(xiě)下對我們高二17班全體同學(xué)參加緊接高考的“學(xué)水”考試的祝福，傳授經(jīng)驗，而我們也要給對應學(xué)號的學(xué)姐學(xué)長(cháng)寫(xiě)小紙條，回復我們的祝福和心情。
在偌大的校園，據說(shuō)，我們兩個(gè)班的這個(gè)傳統保持得最好。其實(shí)，高三樓和高二樓相隔幾十米，教室與教室相對，課間憑欄，我們可以看清對方的動(dòng)態(tài)。
大家各自拿到學(xué)長(cháng)學(xué)姐的名字，議論紛紛，內心掩抑不住小竊喜。大家好奇著(zhù)，像是小朋友獲得心愛(ài)已久的氣球，高興的同時(shí)又小心翼翼地保護著(zhù)�？粗�(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐寫(xiě)下的肺腑之言，字字精辟，令我們受益匪淺。而我們也向那位素不相識的學(xué)姐學(xué)長(cháng)寫(xiě)下自己最美好的祝愿，或者也表達一下我們此時(shí)此刻復雜的心情。
次日，剛到座位的我就收到一沓日歷——從16年至19年，往屆17班同學(xué)寫(xiě)的祝�！曳讲胖�，不久前，高三17班的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們已派代表到班上進(jìn)行過(guò)交接了。面對手上的傳家寶，我的心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的`溫暖。翻看往屆學(xué)姐學(xué)長(cháng)的經(jīng)驗之談，字字珠璣。他們以最大的智慧和善良將這一年來(lái)的經(jīng)驗傳遞給我們，他們在奮力迎戰高考的同時(shí)，不忘回頭照顧學(xué)弟學(xué)妹，這真令我們感動(dòng)。
這是屬于我們的特殊的傳統，它讓素不相識的少年聯(lián)系到一起，互道美愿。佛說(shuō)，萬(wàn)法皆生，皆系緣分。命運讓我們同在17班，讓我們彼此相遇，一筆一劃皆是真心，皆系緣分。如此說(shuō)來(lái)，普普通通的“17”被賦予了非凡的意義，而我也更愛(ài)17班了。
周五，約定的日子終于到來(lái)。我們三人帶著(zhù)全班的小紙條前往高三17班。見(jiàn)到我們走進(jìn)教室，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們格外熱情，他們的臉上露出疲憊中的笑容。在拿到小紙條的那一刻，他們暗沉的目光瞬間燃起了火花。
回到高二樓，我們站在走廊上，看到對面的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們歡喜地分發(fā)小紙條，有的站到小陽(yáng)臺上沖我們揮手，打手勢比心。我們看著(zhù)他們窗子上貼的“17加油3a”，回到班上籌劃著(zhù)回應他們，也在窗戶(hù)上貼上了“17加油”。說(shuō)干就干，感謝程同學(xué)等人，我們幾個(gè)借助便利貼和膠帶，晚修后在走廊上忙活著(zhù)。其間，有別班同學(xué)經(jīng)過(guò)，他們投來(lái)羨煞的目光。
“這是17班的傳統嗎？”有人問(wèn)。
“是��！”我驕傲地回答。
“怪不得，去年喊樓兩個(gè)17班喊得超齊�！�
“17班也太有情調了吧！”
聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我們每個(gè)人的心里都泛著(zhù)驕傲的波瀾。
時(shí)間轉瞬即逝，各班的燈火逐漸熄滅。我們準備收拾東西回宿舍，對樓的學(xué)姐以她們奮然的方式陪我們從開(kāi)始到結束，最后，在黑暗中朝我們揮手再見(jiàn)，我們也揮手致意。
今天早上，利用空余時(shí)間，我們繼續貼剩余的條條，惹得其它班路過(guò)的同學(xué)投來(lái)好奇羨慕的目光。生物老師甚至掏出手機拍下這一幕，兩個(gè)17班就這樣遙相呼應了。沒(méi)過(guò)多久，還有學(xué)姐親自將回信送到班上，收到信的幸運兒自是歡欣，也惹得大伙兒一陣“嫉妒”。
屬于17班的傳統讓彼此孤獨的班級從此有了交集，有了緊緊團結的心。往后回憶起高中時(shí)光，我們定會(huì )因這段不平凡的活動(dòng)而歡喜感動(dòng)。
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