有關(guān)傳承傳統作文（精選26篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的傳承傳統作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　傳承傳統作文 篇1

　　過(guò)春節了，北方人最少不了的活動(dòng)就是吃餃子。這個(gè)春節自然也不例外。但是，我可不是坐等吃餃子，包餃子當然也少不了我。

　　清晨，落光了葉子的樹(shù)枝將白瓷般的天空分割成一塊塊的形狀，迷糊的太陽(yáng)剛剛從屋瓦上露出一絲光芒，我和姥姥就迎著(zhù)干冷的風(fēng)走進(jìn)了種著(zhù)白菜的大棚里。大棚里的白菜成行成列地排著(zhù)，放眼一望一片青色。

　　白菜要挑葉大的，根白的，頭是嫩綠的。

　　挖出來(lái)時(shí)別弄壞了，別戳壞了它的幫子。

　　姥姥絮絮叨叨地念叨著(zhù)，用她骨節粗大的手在白菜上摸著(zhù)、在泥土中扒拉著(zhù)。我聽(tīng)了理論知識，摩拳擦掌地想親身實(shí)踐一下，卻見(jiàn)姥姥忽地直起腰來(lái)：走吧，兩顆夠啦。我疑惑地皺眉看向姥姥，這就完啦？既然不要我幫忙，那為什么叫我來(lái)��？我是想教你挖白菜，等你長(cháng)大了，也能包白菜餃子給下一代吃，也能教他們怎么做。姥姥佝僂著(zhù)身體往外走去，來(lái)，幫我拎白菜！

　　上午，在姥姥的耳提面命下，我旁觀(guān)了和面、發(fā)面、剁餡等一系列過(guò)程，但我只在剁餡一環(huán)節中幫著(zhù)做了些體力活你別說(shuō)，還真挺累的其余活動(dòng)只是觀(guān)摩。姥姥一直念叨著(zhù)你會(huì )就行，別丟了傳統趁我還能干，多干點(diǎn)活之類(lèi)的理由不讓我插手。

　　終于，到了包餃子的時(shí)候，我總算是能上手了作為有個(gè)北方媽媽的女孩，誰(shuí)還不會(huì )點(diǎn)兒搟皮的活兒呢？我和媽媽還有姥姥，坐在方桌邊，一人搟皮兩人包，三人聊著(zhù)天，手上的事兒倒也不耽擱。

　　我們小時(shí)候，別說(shuō)電視了，連電燈都沒(méi)有，晚上黑漆漆的也不守歲，就是下午包餃子，那時(shí)候哪兒有肉啊，白菜里放點(diǎn)兒大豆油，就是餡了。我和你另外兩個(gè)姥姥，還有你老姥姥一起包餃子。包完了，吃完晚飯也就睡了，明早起來(lái)就吃餃子。姥姥一邊又放了點(diǎn)餡在餃子皮上，手指靈巧地捏出花褶，一邊絮叨著(zhù)，我們三姐妹都是你老姥姥教著(zhù)包餃子的，包餃子唉，我年年都包，到現在也包了五六十年的餃子了

　　等我在午夜看見(jiàn)一大家子人熱熱鬧鬧地聚在一起，你一筷子我一筷子地吃起餃子來(lái)的時(shí)候，我才明白姥姥為什么一直想讓我學(xué)會(huì )包餃子了：她不在意看不看春晚，也不在意守不守歲，她只想給家人端上一盤(pán)熱騰騰的餃子這是我們的習俗，也是我們的傳統。

　　我能做的就是學(xué)會(huì )包餃子，以后也在春節給家人包餃子，方不至失去手藝，方不至失去傳統。千百年的傳統，在時(shí)間的長(cháng)河中，我不能讓傳統的支流于此干涸，無(wú)跡可尋，盡力讓傳統的手藝傳承下去，川流不息。

　　傳承傳統作文 篇2

　　前幾日路過(guò)平江路，遇到一位買(mǎi)豆腐花的老奶奶。于是便抱著(zhù)嘗試的心理買(mǎi)了一碗。一碗下肚，咂咂嘴。雖說(shuō)猶意未盡，但總與記憶中的味道差了些。

　　小時(shí)候，最期盼的就是星期天。因為每當這時(shí)，會(huì )有買(mǎi)豆腐花的老爺爺從村東頭騎過(guò)來(lái)，高聲吆喝：“豆腐腦，豆腐腦嘞！”每次我聽(tīng)到這蒼老的叫賣(mài)聲，便急忙拉著(zhù)奶奶拿著(zhù)碗，去買(mǎi)豆腐腦。

　　“小朋友，又買(mǎi)來(lái)毛豆腐腦啦！”

　　“嗯！”我努力踮起腳，好讓碗放在車(chē)上。

　　“好咧。拿好，小心別燙著(zhù)了�！�

　　我小心翼翼地把豆腐腦端在我手里，輕輕的來(lái)回吹著(zhù)。豆腐腦在碗中輕輕顫動(dòng)著(zhù)，些許的蔥花和香菜在上面漂著(zhù)。我端著(zhù)這碗豆腐腦，就像端著(zhù)整個(gè)世界。

　　看著(zhù)這碗豆腐腦，我的腦中忽然閃現出一副畫(huà)面：

　　房子已經(jīng)很老了，窗戶(hù)上的報紙早已泛黃，些許的冷風(fēng)從破洞中吹進(jìn)來(lái)。一位老人站在一個(gè)鐵鍋前，蒼老如枯樹(shù)枝般的手正緊握住一把勺子，費力的來(lái)回攪拌著(zhù)，沒(méi)轉幾下便要停下來(lái)，急促的喘幾口氣，再換另一只手攪拌。等燒好后，老人在吧豆腐腦放入一個(gè)大碗中靜置，等成型后，再往上面撒上蔥花、蒜末、香菜碎末等。老人長(cháng)吁一口氣，拿起毛巾擦了擦臉上的汗，望著(zhù)已經(jīng)做好的豆腐腦，嘴角隱約浮現出若有若無(wú)的笑意。

　　吃完后，我抬頭看了看奶奶又看了看車(chē)上的豆腐腦。在一旁和奶奶聊家常的老爺爺就笑著(zhù)問(wèn)“吃完了，還想要嗎？”“要！”于是，老爺爺又給我盛了大半碗。正當奶奶給錢(qián)時(shí)，老爺爺卻一把推回去，“不就半碗豆腐腦嘛，又不知值個(gè)錢(qián)，還給什么錢(qián)吶�！闭f(shuō)罷，也不顧奶奶的再三推辭，騎車(chē)向下個(gè)村子，叫賣(mài)聲不覺(jué)。

　　如今，現在買(mǎi)豆腐腦的人都是為了錢(qián)而豆腐腦，而不是為了豆腐腦而豆腐腦。它們早已被城市給“污染”了，再也找不到那種令我感動(dòng)的味道了，再也找不出那種手藝了。

　　我忽然覺(jué)得有些傷感，哪些我們曾經(jīng)引以為傲的中國特色食物漸漸的都淡出了人們的視野：水餃、冰糖葫蘆、年糕……難道這些手藝都消失了嗎？

　　希望這些手藝能真正地傳承下去！

　　傳承傳統作文 篇3

　　“節日/是日子/在時(shí)間上打的結/小結連著(zhù)大結/大結連著(zhù)小結/如攀緣的繩索”就這樣，節日承載著(zhù)深厚的傳統文化款款而來(lái)。有人認為節日是給分別異地的親友以相聚的機會(huì )；給生活疲勞的人們得到放松的時(shí)間；給貪玩的兒童添上上揚的嘴角……我啊，卻覺(jué)得每一次節日的到來(lái)都是在延續那種中華的傳統文化。

　　三朔之時(shí)，北風(fēng)吹雪，夜色朦朧，天降嘉瑞，伴隨著(zhù)第一聲爆竹的響起，萬(wàn)家燈火照亮了神州大地。屋內，陸務(wù)觀(guān)正在用草書(shū)趕寫(xiě)迎春的桃符，那顫動(dòng)的手表達的絕不是害怕、擔憂(yōu)，而是對新一年的向往、激動(dòng)。一轉身，衣袖輕揚，“半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫(xiě)桃符”一句從口中緩緩道出，時(shí)間到了。如今，依舊是那一清脆的爆竹聲?shū)Q，依舊是那一幅紅紅火火的對聯(lián)。從“上日”到“元日”，從“名刺”到“賀卡”可能改變的是名稱(chēng)和慶祝的形式，而不變的是對美好生活的祝福，深深扎根于此的是那抹不去的名族特色，是那永遠的精神支柱。正是這種特色，這種精神支柱讓中國傳統文化在歷史中前進(jìn)。

　　菖蒲節更是我們對傳統文化的繼承。碧綠的菖蒲在你手中成劍，輕輕一揮，揚起汨羅的濁浪。雖終落得“愛(ài)國忠君敵不過(guò)鄭袖的裙底風(fēng)云，正道直行不敵張儀的舌燦蓮花”，但你的精神依舊隨著(zhù)端午延續至今。那種制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳，那種取明月以為目兮，引晶冰以為魂的舉世皆濁我獨清的品質(zhì)，仍然是我們今天的榜樣，目標。對，考古證明為紀念屈靈均而設立端午的說(shuō)法有些牽強附會(huì )，但將兩者相綁不也是我們對于這種精神品質(zhì)的繼承，不也是為了延續這種傳統文化嗎？

　　國外有人說(shuō)中國的傳統節令食品美味。餃子，年糕，粽子還有那普普通通的油條，他們有的是百年甚至上千年的歷史，都是傳統的體現，都是綿延至今的傳統文化。當你對Beluga鱘魚(yú)所產(chǎn)出的魚(yú)子醬拍手稱(chēng)妙，我或許用一碗臘八粥開(kāi)啟早晨的時(shí)光；當西方的宴會(huì )桌上擺滿(mǎn)一碟碟Alba的白松露，我或許在一個(gè)大大的粽子中沉醉；當來(lái)自法國的Foie Gras滋潤你的雙唇，我或許在母親親手做的清蒸水餃中沉入夢(mèng)鄉。也許中國節令美食不在于食材多么的高端，而在于那一縷貫穿古今的悠久歷史，美味不在于其本身，而在于口中的傳統文化。

　　節日，是你我眼中的傳統文化，是傳統文化內在的魂。她延續著(zhù)中華傳統文化，不斷在一個(gè)個(gè)時(shí)代中完善，這便是節日。

　　傳承傳統作文 篇4

　　自古以來(lái)，“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統美德而感到驕傲與自豪。一直以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一般感染著(zhù)我們，打動(dòng)著(zhù)我們純潔幼小的心靈。然而,有那么一類(lèi)人，他們卻不能享受天倫之樂(lè )，甚至……。

　　記得，一天清早，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)時(shí)看到一個(gè)老婆婆彎著(zhù)腰吃力的在垃圾堆里認真的翻著(zhù)什么，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭銀發(fā)胡亂的盤(pán)在頭上，黑黃的臉上，布滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)一件破爛的灰圍裙，飄落下來(lái)的幾絲銀發(fā)隨著(zhù)北風(fēng)晃動(dòng)，腳上穿著(zhù)破舊的拖鞋，在寒風(fēng)中仿佛述說(shuō)著(zhù)她的辛酸。我好奇的走了過(guò)去，問(wèn)老奶奶您這么大年紀，怎么還干這種活呢？老奶奶撥了一下銀發(fā)嘆了口氣說(shuō)：“唉，為了生活呀！”“那您有兒女嗎？”“當然有，三個(gè)兒子！現在都成家了！”“那您怎么不在家享福呢？”老奶奶搖搖頭說(shuō)：“享福？他們都大了，誰(shuí)都不愿養我這個(gè)老骨頭，就只好來(lái)干這行了！”我氣憤極了，大聲說(shuō)：“那可是犯法的！您可以去告他們呀！”“唉！都是自己的肉呀！……”聽(tīng)了老人的話(huà)，我不禁打了個(gè)寒顫，老人好可憐呀。于是，每天我都會(huì )幫老奶奶一起撿破爛，有時(shí)還會(huì )給她講學(xué)校里快樂(lè )的事，經(jīng)常逗老奶奶笑，看著(zhù)老奶奶臉上的笑容，我覺(jué)得自己真的長(cháng)大了。

　　現在，只要看到有困難的老人，我都會(huì )上前幫忙。一天，我坐在公共汽車(chē)上，上車(chē)的人越來(lái)越多，這時(shí)，擠上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，我見(jiàn)了，急忙起身準備讓座，沒(méi)想到，在一旁等候多時(shí)的一個(gè)小學(xué)生一屁股坐在位子上不動(dòng)了，我拉了拉他的袖子，輕輕地對他說(shuō)：“小同學(xué)，你能讓座給那位老奶奶嗎？”說(shuō)著(zhù)指了指不遠的老奶奶，小學(xué)生翻了翻白眼說(shuō)：“干嘛要讓給她呢？”哼！還挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同學(xué)，你想想，老奶奶老了，腳站不穩，萬(wàn)一摔倒了怎么辦？你身體壯，應該讓給那位老奶奶，再說(shuō)，現在提倡尊敬老人，愛(ài)護老人，你說(shuō)呢？”小學(xué)生聽(tīng)了，臉刷地一下紅了，趕忙起身與我異口同聲地說(shuō)：“老奶奶請坐！”老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我倆的頭，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”小學(xué)生瞥了我一眼，臉更紅了……

　　還有一次，一位盲人爺爺過(guò)馬路，我趕緊跑上前去，攙著(zhù)爺爺過(guò)馬路，而且還把這位盲人爺爺送回家，爺爺高興地摸著(zhù)我的頭說(shuō)“真是個(gè)好孩子，叫什么名字？”“爺爺，我是少先隊員，這是我應該做的”。說(shuō)完，轉身就走了。

　　同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)，從每一天的小事做起,從現在做起，傳承傳統美德 ,爭做文明少年,為和諧社會(huì )貢獻出自己的力量。

　　傳承傳統作文 篇5

　　我的家鄉是九江，在過(guò)年的時(shí)候，可有很多特別的習俗呢！

　　過(guò)年前夕，家家戶(hù)戶(hù)掛滿(mǎn)了臘肉、臘魚(yú)和臘腸，像是在為人們提前宣告了新年的來(lái)臨，又像是在爭斗誰(shuí)更有喜氣。在我家中，人人都在忙上忙下，有的忙去訂年貨，有的還在打掃衛生，還有的正在分配紅包，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但我們臉上的喜悅卻是對新的一年的美好向往。

　　大年三十來(lái)臨，街道上空無(wú)一人，家家燈火通明，鞭炮聲絡(luò )繹不絕，我家也不例外。家中，大人小孩正團聚在一起，手烘著(zhù)溫暖的火，正愜意地吃著(zhù)由“頂級廚師”婆婆親自現做的可口飯菜�？蔀槭裁创蠹也�沒(méi)有“大飽口�！蹦�？嘿！這你都不知道？當然是為了大吃幾碗“壓軸菜”——八寶飯啦！八寶飯俗稱(chēng)我國的年夜飯，是由甜糯米和幾種干果拌成的飯，據說(shuō)吃了這一年就萬(wàn)事如意，一家子和和美美的。

　　飯后，便到了最令人激動(dòng)的環(huán)節了，那就是——發(fā)紅包！我和弟弟妹妹忙去向大人獻殷勤，逗得爸爸媽媽直樂(lè )，大人們才給了我們“小費”，可“小費”也不是白拿的，還要幫大人們在門(mén)上貼上紅紅的對聯(lián)，這對聯(lián)也是我國過(guò)年時(shí)的著(zhù)名傳統習俗之一，紅運來(lái)臨的象征。

　　初一初二的景象與大年三十截然不同。街道上人來(lái)人往，知道這是為什么嗎？有句潮汕俗諺說(shuō)：“有心拜年初一二，無(wú)心拜年初三四�！闭f(shuō)的是拜年越早越見(jiàn)其誠意，咱們九江人也同樣好拜年這口。不管是刮風(fēng)還是下雨，都要去別人家拜個(gè)年，說(shuō)上幾句祝福，以示祝別人在新的一年里家道興旺。

　　怎么樣？你想不想也來(lái)體驗體驗九江過(guò)年時(shí)的習俗？

　　傳承傳統作文 篇6

　　中國的傳統文化有很多，其中春節是中國最隆重的傳統節日，也是我最期待最喜歡的節日，每年春節，街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠彩旗飄飄，商場(chǎng)里面人山人海，在購買(mǎi)年貨，可熱鬧了。到了大年三十這天，媽媽在準備豐富的食物，我們小朋友們都穿上了漂亮的新衣服。春節意味著(zhù)什么？春節意味著(zhù)我家又要去買(mǎi)年貨了：餃子皮、核桃肉、餃子肉、湯圓還有包粽子的材料……

　　一大早我們先包起了餃子和粽子，姑姑包的粽子精致美觀(guān)，不熟練的我們照著(zhù)樣子做了幾個(gè)奇形怪狀的粽子，姑姑看了并沒(méi)有生氣，而是又用自己的巧手讓我們的粽子煥然一新。

　　今年跟往年有所不同的是，今年我們想了一個(gè)好玩的節目，就是把核桃肉包進(jìn)餃子里，看誰(shuí)能成為幸運者吃到核桃肉，這個(gè)提議是姐姐想的，但是爺爺想出的規則—吃到包有核桃肉餃子的人將得到100元的獎勵，而這個(gè)錢(qián)由沒(méi)吃到的人出。這個(gè)節目是我最期待的，好不容易到了晚上，奶奶燒出了香氣撲鼻的餃子。還沒(méi)等奶奶放下餃子，就看到有一只手突然伸了過(guò)去，我轉身一看原來(lái)是姐姐，以迅雷不及掩耳之勢將兩個(gè)餃子夾入碗中，而我也緊跟其后，將餃子夾入了碗中，我迫不及待的吃起了餃子，咬著(zhù)咬著(zhù)突然吃到了一顆硬硬的東西，吐出來(lái)一看竟然是一顆核桃肉，我十分的開(kāi)心。節目結束后，我們大家都做在沙發(fā)上看起了春節聯(lián)歡晚會(huì )。

　　過(guò)新年，穿新衣，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年……我們唱著(zhù)歡樂(lè )的歌謠，迎接新的一年到來(lái)我喜歡春節，它給我的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，我期待下一個(gè)春節快點(diǎn)到來(lái)。就算這傳統一直做下去，我也不會(huì )覺(jué)得無(wú)趣。

　　傳承傳統作文 篇7

　　“橫要平，豎要直”在我們的小學(xué)生涯中，曾數十次聽(tīng)過(guò)語(yǔ)文老師意味深長(cháng)的對我們講述寫(xiě)字的要領(lǐng)，而在這天放學(xué)的路上，我才真正了解了寫(xiě)字這件無(wú)比莊重的事情。

　　今天放學(xué)，我和伙伴們路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠處一聲驚嘆：“呀！這老大爺神了，居然能在地上用水寫(xiě)字！”我們聽(tīng)了，抑制不住心中的好奇，便一窩蜂湊了過(guò)去。

　　只見(jiàn)一位衣著(zhù)樸素，容光煥發(fā)的老爺爺手中握著(zhù)一只加大的毛筆，一旁放著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的面盆。老爺爺先是拿起毛筆，將筆尖在面盆中沾了沾水。人們瞪大眼睛觀(guān)賞著(zhù)，生怕眨眼的一瞬間就會(huì )錯過(guò)這寫(xiě)字的過(guò)程。老爺爺頓了頓，隨后在地上“唰唰”幾筆，“傳統”二字便展現在我們眼前，那字形正倚交錯，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線(xiàn)條粗細變化明顯，跌宕有致。我和小伙伴都驚呆了，就連班上字寫(xiě)的最好的一位同學(xué)看了這字都敬佩不已。

　　回到家后，我仍舊沉浸在那位老爺爺筆下美妙絕倫的字中。為什么這位老爺爺要寫(xiě)“傳統”二字呢？我想我找到了答案，這位老爺爺是想告訴我們，漢字是中華民族的傳統，我們應該將它傳遞下去。同時(shí)，我也被這位老爺爺愛(ài)國的情懷打動(dòng)了，現在的年輕人大多都忙著(zhù)玩手機，很少見(jiàn)人們靜下來(lái)讀讀書(shū)或寫(xiě)寫(xiě)字了，也許是這樣，我們的漢字傳統正在漸漸的被人們淡忘，也只有個(gè)別像爺爺這樣的老年人會(huì )靜下心來(lái)練練字了。

　　經(jīng)歷了這件事后，我下定決心在空閑時(shí)間里多練字，多讀書(shū)，成為像老爺爺一樣愛(ài)國的人，也要為之后對祖國的貢獻打下堅固的基礎。

　　我愛(ài)你，祖國！

　　傳承傳統作文 篇8

　　鞭炮齊鳴燈火通明時(shí)，城市里或許那分冷清。 春節將至，街道邊搭起了綠色軍蓬，一排鞭炮整齊地擺在架子上，幾家店鋪已陸續關(guān)門(mén)，幾個(gè)行人疾走在空碩的大街上，年三十了，我坐在回姥姥家的車(chē)上，望見(jiàn)窗外的景致。 幾年來(lái)，春節倒也少了幾分熱鬧，對于我，不過(guò)是逢迎長(cháng)輩陪個(gè)笑臉罷了，心里于是萬(wàn)分懷念小時(shí)候那種熱切的欣喜感覺(jué)，為了尋找，我們回到了僻遠的姥姥家。

　　遠遠地就望見(jiàn)舅舅在家門(mén)口擺著(zhù)臂，忙上忙下，細看原是在貼春聯(lián)，每家每戶(hù)紅彤彤的，分外喜慶。姥姥出門(mén)迎接，笑得褶皺層層，淳樸的臉龐暖人心。姥姥挎著(zhù)一欄金燦燦的元寶問(wèn)我：要不要跟我一起去上供？一個(gè)新奇的字眼勾起了我的興趣，一直引領(lǐng)著(zhù)我隨著(zhù)姥姥爬上一個(gè)山頭。山頂上有座紅墻黑頂的小屋，狹小的屋里供奉著(zhù)一座財神爺的塑像，旁邊堆了些毛票，山周擺了些花草。房前有幾節臺階，階下有一小桌，桌旁有一凹槽，姥姥靜靜地在凹槽內燒了些黃裱紙，在小桌上擺滿(mǎn)酒菜，認真地供奉，我在一旁細細地看著(zhù)前所未聞的年俗，獨自驚嘆。 倘若在家，這是的我大概無(wú)聊得趴在床邊上網(wǎng)吧。

　　年三十的夜晚，夜空純凈，如一位俊朗的少年的臉龐。門(mén)前被家里的男人掛了幾十支鞭炮，在微弱的鵝蛋黃色的燈光照射下，密密地排布。在黑夜中，舅舅點(diǎn)著(zhù)幾根燃線(xiàn)，它們哧哧地燃燒著(zhù)，孩子們都激動(dòng)地堵上耳朵。緊接著(zhù)便是響亮的鞭炮聲，噼里啪啦連著(zhù)響近十分鐘，熱鬧的氣息洋溢遍人群間。 或許在家，這時(shí)的我大概只是無(wú)趣得放幾束小彩花吧。 家家門(mén)口掛著(zhù)通亮的紅燈籠，笑聲一直持續到后半夜。 我不禁感嘆：原先的傳統無(wú)論是否因時(shí)代的改變，都不該改變��！

　　傳承傳統作文 篇9

　　在中國傳統的節日里，其中我最喜歡的就是春節了。

　　春節晚上，全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團圓飯、看春晚，特別有意思，我們家也就是一樣的。到了傍晚，我們全家人開(kāi)始包起餃子來(lái)，可我怎么也做不好，不是露餡了，這就是張著(zhù)個(gè)大嘴巴。媽媽看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子，笑著(zhù)說(shuō)道：“小笨蛋，你在面餅里面的中間放置放上少許的肉餡之后，再對折起來(lái)，用手捏成扇子的形狀，就可以了，試試看�！蔽艺罩�(zhù)媽媽的說(shuō)法，小心翼翼地開(kāi)始包。果然不出所料，一個(gè)餃子很快就成功了，我高興的又蹦又跳的。我一邊繼續包著(zhù)餃子，一邊體驗著(zhù)收獲的喜悅：有些事情真的是看來(lái)容易，做來(lái)難��；不過(guò)，只要我們肯努力，就會(huì )走向成功的。

　　餃子做好后，開(kāi)始吃團圓飯，一家人歡聚一堂。飯后，離春晚的直播還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我與家人玩起了撲克，每一局過(guò)后，都會(huì )有人的臉頰上粘個(gè)小紙條，我抱著(zhù)僥幸的心理，卻最終也就是難逃劫難。一轉眼，到了八點(diǎn)鐘，我與爺爺、奶奶一起來(lái)到了電視機旁，可因為座位的問(wèn)題吵了起來(lái)，我提議說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族傳統美德，我應該坐有前面�！卑职址磳φf(shuō)道：“不行，應該按大小個(gè)兒來(lái)排順序！”……我們吵著(zhù)吵著(zhù)爺爺與奶奶不知道什么時(shí)候已經(jīng)坐在了最前面的位置，而我與爸爸只能坐在后排了。這時(shí)，只見(jiàn)爺爺幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“這就叫做‘鷸蚌相爭，漁翁的利’啊�！蔽遗c爸爸互相對視了一眼，幾乎同時(shí)嘆了一口氣，唉，只能這樣了。

　　瞧，這就是我們傳統的春節，它不僅是個(gè)團聚的節日，更是歡樂(lè )的節日，我愛(ài)春節。

　　傳承傳統作文 篇10

　　中華民族有很多優(yōu)良傳統，有“尊老愛(ài)幼”“勤儉節約”“誠實(shí)守信”“助人為樂(lè )”“刻苦學(xué)習”“謙虛禮貌”“愛(ài)國愛(ài)民”“尊敬師長(cháng)”“知錯就改”……下面我和大家來(lái)談?wù)劇爸�錯就改”。

　　一說(shuō)“知錯就改”大家一定會(huì )想到一個(gè)人。哈哈!他就是戰國時(shí)期趙國的大將軍廉頗，他值得我們學(xué)習。你們知道這位知錯能改的大將軍出自哪個(gè)成語(yǔ)故事嗎？對，就是《負荊請罪》。這個(gè)故事主要講：戰國時(shí)期，秦國的昭襄王假意送給趙國十五座城池，換取無(wú)價(jià)之寶和氏璧。藺相如帶著(zhù)和氏璧到秦國，他憑著(zhù)機智和勇敢，巧妙的斥責秦王，使得完璧歸趙。之后，他又隨著(zhù)趙王到澠池赴宴，使趙王免受秦王的羞辱。藺相如因此被封為趙國的上卿。趙國的大將軍廉頗不服氣，認為自己的功勞比藺相如大，職位反而比他還低，于是他多次借機侮辱藺相如�？商A相如總是以國事為重，從不計較。起初廉頗以為藺相如怕自己，后來(lái)得知真相后，深感慚愧，便袒胸露背，負荊請罪，因此兩人結下生死之交。趙國也因為有了他們而變得更強大。

　　在生活中，也有許多知錯就改的人，我就知道一位。

　　鄰居莉莉小時(shí)候去姑媽家和表哥表姐一起玩，一不小心打碎了花瓶，姑媽回來(lái)問(wèn)花瓶是誰(shuí)打碎的，表哥表姐說(shuō)不是他們，莉莉也低聲說(shuō)不是我�；氐郊依锢蚶虿徽f(shuō)話(huà)低著(zhù)頭，愁眉苦臉的樣子，媽媽問(wèn)她為什么不高興，于是她就把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽讓她打電話(huà)向姑媽道歉，姑媽在電話(huà)那頭說(shuō)：“你做錯事能主動(dòng)認錯，是個(gè)知錯就改的好孩子。這是莉莉親口告訴我的。

　　我們不怕做錯事就怕做錯事不改正。

　　傳承傳統作文 篇11

　　中華民族傳統

　　——我愛(ài)春節

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符……”每當大年三十的晚上，我都會(huì )情不自禁地吟誦起王安石的《元日》來(lái)表達我內心的喜悅與激動(dòng)。

　　除夕夜的零點(diǎn)是辭舊迎新的時(shí)刻，所有人都不能早睡。在那時(shí)，我已穿上新衣、戴上新帽，和家人們下樓放鞭炮、玩耍。我和他們一起放煙花、點(diǎn)小炮，十分開(kāi)心、不亦樂(lè )乎。很快，就要到零點(diǎn)了，我們都會(huì )屏住呼吸，等待那一刻的到來(lái)。只見(jiàn)天空中燃放起美麗五彩的煙花，挨家挨戶(hù)的窗子前都放起了鞭炮，那聲音震耳欲聾，我趕忙用手捂住耳朵，但仍一個(gè)勁地叫：“哦，過(guò)年了！”我們也放起了鞭炮，這象征著(zhù)新的一年生活將紅紅火火、喜氣洋洋。

　　回到家，姥姥姥爺又給我們做了熱乎乎、香噴噴的餃子，別提多幸福了！在除夕夜，親人們不僅能團聚，晚輩還能得到前輩發(fā)放的壓歲錢(qián)。我給姥姥姥爺們磕頭、說(shuō)吉利話(huà)，祝愿他們新的一年越活越年輕，能長(cháng)命百歲。他們呵呵地樂(lè )，很是滿(mǎn)足，就給我發(fā)了許多壓歲錢(qián)。除夕夜人們要守歲，很晚才可以睡覺(jué)。

　　正月初一，街上熱鬧非凡，到處張燈結彩，我們可以來(lái)回串門(mén)，給親戚們送禮，我還可以收到許多壓歲錢(qián)。過(guò)后幾天經(jīng)�？梢院图胰顺鋈ヂ眯�，到了正月十五元宵節我還可以吃到各種口味的湯圓，那味道至今想起仍十分美味，難以忘懷。這快樂(lè )的年一直延續十幾天，使我們每一個(gè)中國人都沉浸在無(wú)比快樂(lè )之中。

　　春節是我國的傳統節日，它有著(zhù)深厚久遠的歷史，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，已有幾千年的歷史。當然，它也是我最?lèi)?ài)過(guò)的節日。春節中每一個(gè)美好的習俗都反映了中華人民的淳樸善良的美好品質(zhì)，我愛(ài)人們這濃濃的親情和傳統的美德，我愛(ài)春節！

　　傳承傳統作文 篇12

　　科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗：

　　在一個(gè)鐵籠的地上放了許多水果，而籠子的左上角掛了一串香蕉。這時(shí)，人們把三只猴子放了進(jìn)來(lái)。它們爭先恐后的把地上的水果吃完，然后，一只猴子看到了掛在籠子上方的香蕉，便沖了上去，其他猴子看見(jiàn)了也沖了上去�？删驮谶@時(shí)，工作人員拿來(lái)高速射水槍對它們進(jìn)行掃射，它們被射的又濕又疼�？蓻](méi)過(guò)多久，猴子又經(jīng)不住香蕉的誘惑，再次沖向香蕉，又再次被射的又濕又疼。

　　在這群猴子達成這一共識——不能碰那香蕉后， 工作人員在這個(gè)時(shí)候把其中一只拿了出來(lái)，把另一只新的放了進(jìn)去。那只新的猴子看到香蕉便迫不及待的沖了上去，工作人員又及時(shí)的向他們射水槍?zhuān)�那兩只舊的猴子覺(jué)得十分委屈，便狠狠地揍了那新猴子一頓。新猴子似乎明白了什么，但他再也不敢靠近那“可怕”的香蕉。

　　如此循環(huán)往復，工作人員又把其中一只拿了出來(lái)，把另一只新的放了進(jìn)去。那只新的猴子同樣對那串金燦燦的香蕉感興趣。但他發(fā)現，那兩只老猴子仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在注視著(zhù)他，便不敢輕舉妄動(dòng)。到了第二天，那猴子實(shí)在太餓了（踏進(jìn)籠子之前，他是餓著(zhù)肚子的），便興沖沖的要去扒香蕉，沒(méi)想到卻招來(lái)一頓毒打。就這樣，籠子里的新猴子只要一靠近那香蕉，就被老猴子們狠狠的打上一頓；就這樣，不論是老猴子還是新猴子都“不”再對香蕉感興趣，也不會(huì )再受到水槍掃射的痛苦了。

　　人類(lèi)不就是這樣么？！——遵守著(zhù)一些表面上有意義的傳統，自己卻不知這傳統究竟有什么意義！

　　在我的家鄉，老人逝世后都會(huì )請來(lái)哭魂的隊伍，沒(méi)日沒(méi)夜的'舞個(gè)3，4天，他們還會(huì )買(mǎi)來(lái)很多的食物請酒。我真不明白，難道只有慶祝才能表示你那孝心么？虛偽。

　　傳承傳統作文 篇13

　　“噼啪—噼啪”如此熟悉的鞭炮聲，原來(lái)是一年一度的新年除夕，每一年的這一天，都讓我念念不忘。

　　每一年的除夕夜，我們家都會(huì )在家吃一頓大餐，吃飽飯后，會(huì )到空曠的地方玩煙火或放沖天炮。從除夕夜的前一天，我就看著(zhù)爸爸媽媽準備新年需要的東西—水果、年糕、雞肉和魚(yú)……等。記得有一次，初二回外婆家時(shí)，我不小心打破碗時(shí)，外婆口中念著(zhù)“歲歲”平安，小心翼翼的將碎掉的碗用紅紙包起來(lái)，并放在神龕上，原本我還很怕會(huì )被罵，外婆和我解釋說(shuō)：“過(guò)年打破碗盤(pán)是很不吉利的”。最后就是正月十五的元宵節，我們會(huì )吃湯圓，聽(tīng)說(shuō)吃湯圓是因為湯圓的外形圓滾飽滿(mǎn)，象徵團圓、幸福。經(jīng)過(guò)這些禮儀、習俗，預告著(zhù)一年的開(kāi)始與希望。

　　其實(shí)每一種傳統習俗，都具有不同涵義，如“掛艾草”驅毒避邪；“父母分贈新生兒彌月油飯”代替“滿(mǎn)月酒”表達喜悅與送禮的心意；“吃粽子”為了避免魚(yú)蝦吃食屈原的尸體；“紅包金額要湊雙數”是希望好事成雙的好兆頭。然而，這些涵義都是傳遞人與人之間誠摯濃厚的意味—人情味。但也未必完全沒(méi)有壞處，或對大自然和人體沒(méi)有傷害。

　　烤肉是大家最熱衷的中秋節活動(dòng)，因為在烤肉的同時(shí)所飄散出來(lái)的，不只是香香的烤肉味，還有一股濃濃的人情味。焚香燒金紙也時(shí)常在祭祀時(shí)使用，但在烤肉或焚香燒金紙的過(guò)程中，我看到了空氣污染，為了地球的生態(tài)環(huán)境以及溫室效應，我們應該盡量少從事以上等相關(guān)活動(dòng)，如以吃月餅等方法代替。

　　傳統習俗讓親朋好友之間的感情更加緊密，像是剛出生的嬰兒與父母密不可分一樣，它讓大家放下了手機，而期許我們能把傳統習俗一代一代的傳承下去。

　　傳承傳統作文 篇14

　　蕃薯丸是福清的傳統美食之一，相傳是解放前的一位官員厭倦了吃蕃薯和大米的日子，于是把管家叫來(lái)，對他下了一個(gè)命令：“如果在今天之內還是不能想出一個(gè)蕃薯和大米的新吃法，就把你解聘�！碑敃r(shí)，正值冬至，管家靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。他效仿湯圓的做法，把蕃薯做成一層皮，里面包上瘦肉、香菜、海蠣、紫菜等食物。那個(gè)管員嘗了以后，贊不絕口，于是這種方法一傳十，十傳百，流傳至今，變成了我們福清人家喻戶(hù)曉的傳統美食之一——蕃薯丸。

　　要是你想做出美味的蕃薯丸，就趕緊來(lái)拜我媽媽為師吧!先看看需要準備的材料吧：肥瘦適中的豬肉、香菜、紫菜、海蠣或者蝦仁、蕃薯。首先把豬肉剁成肉泥，加上香菜和調味料攪拌均勻，再把一些紫菜洗凈剁碎。接著(zhù)把蕃薯蒸熟去皮搗成泥，再加上一些淀粉，不停地用雙手使勁的和成團，中間要加一些開(kāi)水(這是為了讓面團變得更加松軟，蕃薯丸的皮吃起來(lái)會(huì )更加有嚼勁)。皮和餡都準備好了，我們就要開(kāi)始包了。先分一些面團，揉成球，用大拇指摁下去旋轉，在中間“捅婁子”，然后依次放入肉餡、海蠣(或蝦)、紫菜、肉餡，將面團封口，一個(gè)蕃薯丸就做成了。煮的時(shí)候需要分成兩個(gè)鍋，一個(gè)鍋煮湯，一個(gè)鍋煮蕃薯丸，這樣煮出來(lái)的蕃薯丸，又美味又不粘鍋。蕃薯丸湯里面可以加入香菜、花蛤、小米粉(材料不要太多，加花蛤是因為它的味道比較清淡，不會(huì )影響到湯汁和蕃薯丸的味道)。

　　一碗熱氣騰騰的蕃薯丸出鍋啦，聞一聞，饞得我垂涎三尺。一口咬下去，肉的香味、紫菜和海蠣的鮮味在我的嘴里游蕩，蕃薯丸皮即有嚼勁又甜而不膩。我狼吞虎咽的吃了一個(gè)又一個(gè)，轉眼間，碗里的蕃薯丸全跑進(jìn)的肚子里了。

　　傳承傳統作文 篇15

　　前幾天媽媽帶我去公園，一進(jìn)公園就看見(jiàn)樹(shù)蔭下面有一排小賣(mài)鋪，有賣(mài)泥塑的，有賣(mài)玩具的，我跑上前轉了一圈，結果一下子就被角落里賣(mài)糖畫(huà)給吸引住了，我走上前去仔細觀(guān)察糖畫(huà)是怎么做的。

　　只見(jiàn)一個(gè)老奶奶先把麥芽糖放到一個(gè)小鍋里，再用小勺子在上面敲了敲，把麥芽糖融化。當糖稀化開(kāi)時(shí)，用小勺子舀出一些糖稀，把小勺子放在一個(gè)板子上磕了幾下，又轉了兩三圈，把勺子抬高微微一斜，糖稀變成很細很細的直線(xiàn)淌了下來(lái)，當糖稀滴到板子上的時(shí)候，那個(gè)老奶奶大圈小圈的轉著(zhù)一氣呵成，不一會(huì )兒小兔子的身體就出來(lái)了。那個(gè)老奶奶又上下抖動(dòng)著(zhù)手中的小勺子，突然奶奶猛地一提小勺子，把糖稀收了回來(lái)。太神奇了，只見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的小兔子就出現在我眼前了。她又拿了一個(gè)圓柱形的小模具，在糖畫(huà)上摁了一個(gè)兔子眼睛，小兔子就更傳神了。然后奶奶又不急不慢的拿起一個(gè)小木棍，蘸了一點(diǎn)糖稀，再把木棍兒粘在糖畫(huà)上�？吹侥棠坍�(huà)了那么好看的畫(huà)，真舍不得吃啊，可是我又很想嘗嘗它的味道，終于我忍不住咬了一小口!啊，好香、好甜、好脆……真的好美味，我津津有味的吃了起來(lái)，我發(fā)現糖畫(huà)一點(diǎn)也都不膩，使我吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。

　　這個(gè)糖畫(huà)是誰(shuí)發(fā)明的呢?回到家我上網(wǎng)查了資料。傳說(shuō)唐代大詩(shī)人陳子昂的家鄉盛產(chǎn)黃糖，他的吃法和其他人不一樣，他是用糖做成畫(huà)，一邊欣賞一邊吃，后來(lái)陳子昂到長(cháng)安做了官。有一次他做糖畫(huà)被太子看到了，太子非常喜歡，就經(jīng)常讓陳子昂做，后來(lái)就慢慢的傳開(kāi)了。

　　看來(lái)，這糖畫(huà)不僅好吃，而且還有一個(gè)那么好聽(tīng)的故事，真是太有意思了!我真希望這樣一個(gè)神奇的傳統藝術(shù)能一直傳承下去哦!

　　傳承傳統作文 篇16

　　喜愛(ài)美食，是生活的一件樂(lè )事。今天，就讓我們來(lái)聊一聊古城西安的傳統美食。

　　羊肉泡饃又稱(chēng)羊羹，早在先前，蘇東坡就曾贊譽(yù)“隴饌有熊臘，秦烹唯羊羹”足以見(jiàn)其美味。羊肉泡饃即將白饃撕成小塊，放在肉湯中浸泡，待其吸收羊湯的精華后，連湯帶饃一并吃下，肉爛湯濃，香醇味美，粘綿韌滑，吃完后余香滿(mǎn)口�！端螘�(shū)》曾記載，南北朝時(shí)，毛修之因向宋武帝獻上牛羊羹這一絕品，武帝竟封他為太宮史，后又升為尚書(shū)光祿大夫，這牛羊羹一菜功不可沒(méi)，實(shí)為絕味。

　　西安刀削面不僅講究味道，更講究技巧。且看那大廚，在削面時(shí)左手托住揉好的面團，右手持刀，不僅手腕要靈，且出刀要平，只聽(tīng)“嚓、嚓、嚓”幾聲，削出的面像密集的短箭一樣射入鍋中。鍋中湯滾面翻，有經(jīng)驗的大廚憑經(jīng)驗便撒上了菜。在面條上澆一勺香飄四溢的濃湯，撒一把青翠欲滴的香菜，放幾片薄厚適中的牛肉，潑一層香辣誘人的辣醬，光看一眼，便垂涎欲滴。用筷子挑上一筷，只見(jiàn)到面條中厚邊薄，棱鋒分明，似春天的柳葉，又恰是牡丹的花邊。每一片都有許多相似之處，但細看，卻又有著(zhù)些許不同，如同一件件藝術(shù)品，無(wú)法復制，特點(diǎn)鮮明，放入口中，軟而不爛，口感極佳，反映出了大廚精湛的廚藝和一絲不茍的精神。

　　還有那打動(dòng)無(wú)數食客的精品美食——肉夾饃。饃外觀(guān)焦黃，條紋清晰，內部呈層狀，餅體發(fā)脹，皮酥里嫩，饃中的臘肉色澤紅潤，氣味芬芳，肉質(zhì)軟糯。

　　人們品嘗西安美食，不僅可以享受色香味所帶來(lái)的獨特體驗，還能了解、品味沉淀在美食中的文化和民俗……

　　傳承傳統作文 篇17

　　“哇!媽媽,車(chē)上有好多水果啊! ”“這些水果都是用一些布料做的�！边@是1999年12月31日晚上的秋色大巡游上，一個(gè)天真活潑的男孩子與媽媽的對話(huà)。秋色大巡游的確令人興奮，可你又對秋色的了解又有多少呢？不了解？似曾相識？統統都沒(méi)關(guān)系，只要你現在愿意洗耳恭聽(tīng)的話(huà)，以后這些知識都是屬于你的。

　　秋色，顧名思義是指秋季農業(yè)豐收之時(shí)，民間舉行慶祝豐收游行，俗稱(chēng)“秋色賽會(huì )”或“秋色提燈會(huì )”，也統稱(chēng)為“出秋色”。

　　佛山秋色歷史悠久，相傳明代永樂(lè )年間（1430—1435）。

　　別看“她”這么“老”，原來(lái)“她”的身世竟與一群頑童有關(guān)。

　　秋季豐收后的一個(gè)夜晚，一群孩子用茭筍殼扎成龍形，并在龍的身上插上香火，以竹竿舞動(dòng)火龍，口呼鼓樂(lè )，游舞街巷之中，深夜方休。這種活動(dòng)被人所賞贊，所以發(fā)展成為一種文娛活動(dòng)，而內容日漸豐富，也成為具有地方特色的佛山秋色。

　　其實(shí)做秋色一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。

　　以前的人利用手工業(yè)的邊角料：例如紙、碎布、絲綢等；或者用農副產(chǎn)品：谷豆、魚(yú)鱗、瓜果等以扎作、粘徹、紙撲、雕刻、剪貼、雕塑、灌注等手工技術(shù)，制作成各種仿鋼鐵器物、仿陶瓷古玩、仿花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、瓜果等，達到以假亂真的效果，那就是最完美的。

　　我們佛山在1999年曾舉辦過(guò)一次名為“歷史名城 世紀豪情——99佛山秋色大巡游”的秋色巡游。當時(shí)展出了秋色之中的“七色”有：燈色、車(chē)色、馬色、水色、飄色、地色、景色。還有附加表演呢！當時(shí)真的很熱鬧，雖然那時(shí)候比較冷，但是見(jiàn)到這么熱鬧的場(chǎng)面，我們全身都滾燙燙的。

　　聽(tīng)完我的介紹之后，是不是喜歡上秋色呢？如果有機會(huì )希望大家懷著(zhù)這份沖動(dòng)來(lái)觀(guān)看秋色大巡游。

　　傳承傳統作文 篇18

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！庇质且荒陥F圓日，年味漸濃，但總把新桃換舊符，傳統也與時(shí)俱進(jìn)。

　　年味，一種中華民族記憶中的味道�，F在有人說(shuō)，年味正在一點(diǎn)一滴地被現代文化沖淡。雖想反駁，但事實(shí)擺在眼前。之前有報道說(shuō)老爺子想給孫子們夾菜，他們卻一個(gè)個(gè)抱著(zhù)手機不予理睬，老人憤而離席。沒(méi)錯，現代文明對傳統文化的沖擊確實(shí)大，但沖擊中不乏融合，推動(dòng)傳統文化以現代文明的方式展現在世人眼前。

　　在現代社會(huì )，一些傳統文化在悄悄地退出生活，但這不能成為年味變淡的理由。像京劇昆曲一類(lèi)的傳統戲曲曾一度湮滅在文化大潮中，在黑暗中，它們選擇了向現代文明妥協(xié)。例如京劇與搖滾樂(lè )和流行唱法結合，不僅不失國風(fēng)古韻，更似錦上添花，一句句古色古香的歌詞，成為了大家口中耳熟能詳的流行歌曲。之前爆紅的《琵琶行》、《將進(jìn)酒》等網(wǎng)絡(luò )歌曲更證明了傳統文化與時(shí)俱進(jìn)所蘊含的魅力。

　　像過(guò)年的時(shí)候，除夕夜晚，一家人坐在電視機前看春晚，在歡樂(lè )的氛圍中隨著(zhù)主持人一起為新年倒數，好快樂(lè )。到了零點(diǎn)，全家人大喊一聲：“新年快樂(lè )�！边@不證明了現在文明與傳統文化融合的奇妙反應嗎？有些時(shí)候，傳統文化與現代文明并非一山不能容二虎，可以說(shuō)，兩者就如釣竿和鉤，相得益彰�，F代文明沒(méi)有傳統文化便失去了根，成了空中的閣，縱使飛速發(fā)展也只是沒(méi)有內涵的文明產(chǎn)物。同樣的，傳統文化沒(méi)有現代文明的豐富，固執守舊，終會(huì )沒(méi)落。

　　我們生活的世界日新月異，但傳統仍隨著(zhù)我們與時(shí)俱進(jìn)。傳統文化與現代文明的握手，筑起了一座橋，直通人們的心頭。即使物是人非，滄海桑田，青山也依舊在，只是朱顏改。文化的火種薪火相傳，照亮了一代又一代人的回憶。

　　傳承傳統作文 篇19

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！贝汗澘芍^一年中最重要的節日，也是儀式感最重的節日。從臘八開(kāi)始，大家就開(kāi)始進(jìn)入過(guò)年的氣氛了，不管是北京也好，其他城市也罷，無(wú)論是南方還是北方，中國各地都其樂(lè )融融，準備過(guò)年。

　　除夕一早，奶奶就起床開(kāi)始和面。大概才五點(diǎn)，天才剛剛出現一縷微光，小區里的路燈也還沒(méi)關(guān)，一切都在沉睡中，可家里奶奶的鍋碗瓢盆正在開(kāi)狂歡的演唱會(huì )，叮叮咚咚，使人不得安寧，一會(huì )兒能聽(tīng)到面在鐵盆里發(fā)出哐當的聲音，一會(huì )兒能聽(tīng)到龍頭滋水的聲音，一會(huì )兒又能聽(tīng)到水在鍋中沸騰的聲音，不到一個(gè)小時(shí)，全家就坐在客廳吃饅頭了。

　　晌午時(shí)分，吃過(guò)午飯，我和弟弟便幫爸爸提著(zhù)漿糊去貼大門(mén)兩邊的對聯(lián)。對聯(lián)要用大紅的顏色才好看喜慶，再掛上圓滾滾的燈籠，更有新年的新氣象。

　　下午我推著(zhù)購物車(chē)穿梭在超市的貨架旁，購買(mǎi)著(zhù)看春晚時(shí)要吃的零食和年貨。

　　不知不覺(jué)到了晚上，飯后我們上了樓頂放煙花。煙花綻放在玫瑰色的夜空中，真是五彩斑斕。蓮花形狀的煙火將火花飄散下來(lái)，好似天女散花！

　　回到家中，一家齊坐在沙發(fā)上看春晚節目，尤其是小品，逗得我們笑出了眼淚。倒計時(shí)開(kāi)始了，“五，四，三，二，一！除夕過(guò)啦！大年初一啦！”爸爸媽媽和奶奶都紛紛遞給我壓歲錢(qián)，紅包里寄托了新一年美美的祝福。

　　“高軒暖春色，邃閣媚朝光。丹庭飛彩旆，翠幌曜明珰”。新的一年，人們將向自己的目標更進(jìn)一步，國家也將更加繁榮昌盛！

　　傳承傳統作文 篇20

　　月華沐地，氤氳的香氣讓屋內的人影顯得不真切。庭院內有兩棵樹(shù)，一株是桂花，一株也是桂花，準確的說(shuō)是用來(lái)制香的“木犀花”。仍舊含苞待放的它們已然被剝奪了芬芳。

　　我知道，每年祭祖的日子到了。

　　每年十月十五都是祭祖的日子，一家人赴家族神龕，有最年長(cháng)者取出祖傳的香篆，安置在被兩只同黃獅子馱扶的紫砂宣德?tīng)t中。再由次年長(cháng)者制香“沉，檀，各一兩，麝，涎，各一錢(qián)，如法燒”。而作為最年幼的我則是負責焚香后的理香灰等雜活。

　　“花氣蒸濃古鼎煙，水沉春透露華鮮”，淡薄的霧氣自精巧的紫砂爐中裊裊升起，散成千萬(wàn)細縷向屋內四處奔散，漫漶了眼前的一切。香盤(pán)上未能在枝頭綻放的桂花在香氣的敲門(mén)下耷下了花瓣，淡紫色的煙從中泄露出來(lái)，似是昨夜春雨過(guò)后的凌晨，還留有晶瑩剔透的露珠。木樨香雖沒(méi)有古龍涎那般昂貴，卻低調，不奢華，亦是對先祖們莫大的敬重。

　　素馨的花香只是芬芳的前調，沉香和檀香使味道變得更加濃郁，還有麝香的暗中輔佐作為香的底蘊。如麻似的心也逐漸心曠神怡，香也從如絲如縷變成云霧繚繞。

　　輕煙裊裊中，我仿佛看到一位位先祖微笑著(zhù)，娓娓道來(lái)為后世子孫講著(zhù)一代代的故事；我仿佛跟隨他們穿梭在歷史的風(fēng)塵中，見(jiàn)證著(zhù)祖祖輩輩的生活和命運；我輕嗅著(zhù)縷縷清香，摩挲著(zhù)歷史和文化留下的印記。煙靄杳杳，靜心祭之，層韻漸開(kāi)，幽芳沁人。似一場(chǎng)靈犀的相遇，恍惚間重臨一回先祖們經(jīng)歷的光景，對典雅文化的敬仰，對美好生活的向往，對未來(lái)后世的期待……

　　香閉，故事講完了。

　　我輕輕將爐中的香灰理好，置于桂花樹(shù)下泥土深處。

　　傳承傳統作文 篇21

　　中秋節是漢族和少數民族的民間傳統節日。早在三代時(shí)期我國就有“秋暮夕月”的傳統。夕月，即祭拜月神。

　　到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義，晚上，有賞月、游湖等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特殊風(fēng)俗。

　　今天，月下游玩的傳統，已很少了。但設宴賞月仍很盛行。

　　古時(shí)還有祭月和拜月活動(dòng)。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、梨，葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還有切成蓮花狀，在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)地方，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開(kāi)團圓月餅，切的人預先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。

　　月餅與中秋節的聯(lián)系是在明代。具有關(guān)資料說(shuō)，當時(shí)，北京城市里出現了一種以果做餡的月餅，而人們在中秋節這一天自己制作月餅，用于自身和贈于親朋好友，以表達團圓和祝賀之意。那時(shí)的月餅大小和形狀很不規范，差別甚大，其名稱(chēng)也頗特別。比如，山西省介縣一帶在中秋節這天，當地老百姓已有合家圍坐分食團圓月餅的傳統其制作的月餅名堂多且有趣，如有專(zhuān)供男的食用的月牙月餅，有只限于女的享用的葫蘆月餅，還有特別為小孩們準備的“孫悟空”，“兔兒爺”之類(lèi)的月餅，等等。名目繁多，不一而足。

　　中秋節的傳統很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。

　　傳承傳統作文 篇22

　　趕秋節是苗族人在秋收前或立秋前舉行的大型民間節日，包括娛樂(lè )、交換市場(chǎng)、青年男女之間的交流以及慶祝即將到來(lái)的收獲。

　　趕秋節活動(dòng)

　　趕秋是湘西苗族的一個(gè)大型傳統節日。每年都舉行秋日的開(kāi)始。為了趕上秋天，苗族人不得不停止耕作，穿上節日服裝，邀請朋友陪伴。一萬(wàn)多人興高采烈地從四面八方涌向秋田，參加或觀(guān)看各種娛樂(lè )活動(dòng)。人唱苗，打嗩吶，舞獅，打花鼓，打猴鼓，爬刀梯，秋蕩八人。秋天的八個(gè)人就像旋轉的輪子，大約8米高，由厚厚的木頭支撐，配有八個(gè)秋千，每個(gè)秋千可以坐一兩個(gè)人。秋天八個(gè)人人力轉。當他們轉了一會(huì )兒，停下來(lái)時(shí)，誰(shuí)住在最高的地方，誰(shuí)就會(huì )唱歌。

　　捕秋的由來(lái)

　　關(guān)于捉秋的由來(lái)，有的說(shuō)捉“秋日始”，有的說(shuō)“捉秋千”。相傳，很久以前，苗寨里有一個(gè)叫巴圭達亞的年輕人，勇敢，善于射擊，為人正直，為眾人所敬仰。有一天，他出去打獵，看見(jiàn)一只山鷹從空中飛過(guò)，就舉起手拉弓，一箭射中。山影倒下的同時(shí)，還有一只花鞋。這款花鞋，繡工極其精致，來(lái)自于精明漂亮的苗姑娘的第一眼。巴圭達決心找到這只花鞋的主人。他設計制造了一種可以同時(shí)坐八個(gè)人的風(fēng)車(chē)，并將其命名為“八個(gè)人的秋天”。在初秋的這一天，他邀請遠近村莊的男男女女來(lái)享受秋天。玩秋千是苗族姑娘們最喜歡的活動(dòng)，八圭達認為做花鞋的姑娘一定會(huì )來(lái)。果然，他的愿望實(shí)現了。他找到了花鞋的主人，漂亮的姑娘齊娘。后來(lái)他們通過(guò)唱苗歌確立了感情，結為夫妻，生活很幸福。從那以后，人們就以此為榜樣，每年舉行一次這樣的活動(dòng)。

　　傳承傳統作文 篇23

　　10月31日是西方的萬(wàn)圣節。精彩的現場(chǎng)表演，舞臺上的幻覺(jué)和魔法，生動(dòng)的尸體和鬼魂，各種恐怖電影在美國街頭隨處可見(jiàn)。這種狂歡節的起源是，公元前500年，生活在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，死者會(huì )在10月31日回到他們居住的地方，并在活人中尋找活物，以獲得重生的機會(huì )。因為當地居民擔心鬼魂會(huì )奪走自己的生命，所以當10月31日到來(lái)時(shí)，所有的燈都會(huì )關(guān)閉，這樣鬼魂就找不到活人了，他們會(huì )裝扮成怪物把鬼魂嚇跑。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，萬(wàn)圣節的意義逐漸變得喜慶。因此，象征萬(wàn)圣節的妖怪和圖畫(huà)變得可愛(ài)而奇怪，如瓜果妖怪和女巫。愛(ài)發(fā)揮創(chuàng )造力的美國人，在這一天盡量打扮成鬼，讓鬼節有趣多了。萬(wàn)圣節是孩子們玩耍的好時(shí)機。

　　在孩子們眼里，這是一個(gè)充滿(mǎn)神秘的節日。夜幕降臨，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的彩妝衣服，戴上奇怪的面具，戴上杰克燈跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼雍芸蓯�(ài)。方法是把南瓜挖空，在外面刻上微笑的眼睛和大嘴，然后在瓜里插上蠟燭點(diǎn)燃。人們很容易從遠處看到這張天真的笑臉。準備好后，一群群打扮成妖怪的孩子提著(zhù)南瓜燈跑到鄰居家，用威脅的方式大喊:“你是要�；ㄕ羞�是要招待”“給錢(qián)還是送飯”。

　　如果大人不給他們糖果和零錢(qián)，那些調皮的孩子就會(huì )照他們說(shuō)的做:好吧，你不給他們，我就捉弄你。他們有時(shí)會(huì )在別人的門(mén)把手上抹肥皂，有時(shí)會(huì )在別人的貓身上涂顏色。這些小惡作劇經(jīng)常讓成年人哭笑不得。當然，大多數人都很樂(lè )意招待這些無(wú)辜的小客人。

　　因此，在萬(wàn)圣節，孩子們總是肚子飽，口袋滿(mǎn)。萬(wàn)圣節最受歡迎的游戲是“咬蘋(píng)果”。在游戲中，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的罐子里，然后讓孩子們不用手用嘴咬蘋(píng)果。誰(shuí)先咬他們，誰(shuí)就是贏(yíng)家。

　　傳承傳統作文 篇24

　　中秋節是八月中旬的秋天。

　　中秋節的時(shí)候，我一個(gè)人靠在窗臺上，手很自然的放在腿上，仰望著(zhù)月亮。

　　一開(kāi)始空氣無(wú)味，看似平淡，黃昏時(shí)略顯妖嬈，淺嘗輒止。墨屏過(guò)后，它笑著(zhù)倒下了。

　　輕賞清風(fēng)，“我送愁明月，隨風(fēng)直到夜郎溪�！卑�，岳明，你在人間送來(lái)了無(wú)數思念和思鄉淚，你怎么會(huì )是夜郎呢？那又怎樣，微風(fēng)輕輕搖著(zhù)蘆葦，看起來(lái)很優(yōu)雅。

　　白樹(shù)雄雞在中庭啼鳴，冷露無(wú)聲濕桂花。

　　今晚，人們在明亮的月亮上期待著(zhù)它，但我不知道秋思是誰(shuí)。

　　嘆息，老樹(shù)獨自啼叫，秋露偷偷滲出月桂，明月。你知道秋思在想誰(shuí)的可憐人嗎？唉，也無(wú)奈。

　　黑紗籠月里，妖魅在黃昏時(shí)分淡淡褪去，不留一絲憐憫，不愿留下一絲痕跡。然而夜空似乎有一點(diǎn)點(diǎn)白色，卻是風(fēng)吹著(zhù)烏云出現又消失。如果你若即若離，你抓不到衣服的裙袖，但你也掙脫了回眸，漸行漸遠。

　　明月幾時(shí)，向天問(wèn)酒，卻不知天上宮闕，今夕何年。我愿帶御風(fēng)回天，又怕在纖玉樓臺里，經(jīng)不住九天寒氣。

　　但是，天啊，你怎么知道月亮什么時(shí)候會(huì )出現呢？今天天上，哪一年風(fēng)輕樓重，玉碎寒。

　　小時(shí)候叫白玉庵和瑤臺鏡，嫦娥喜歡在青云上跳舞。吳剛貴對萬(wàn)芳很感興趣，玉兔搞醫學(xué)，好像和世界在一起。后羿，拍一個(gè)美麗的天宮，你不忍心。你忍著(zhù)看冷月宮，卻聚不到一起嗎？

　　黑紗撐不住了，很快就淡了，月亮正式登上了。是黃白相間的，鵝黃飄逸，是雙重的？不，她真的很小，她怎么能和天才月相比，但正因為如此，在廣闊的天空中，她散發(fā)出柔和的光芒，像流水一樣流動(dòng)...

　　傳承傳統作文 篇25

　　中國就剩下5000年的悠久歷史，傳統節日也是對歷史的一種紀念，對神話(huà)傳說(shuō)的一種紀念。中國的傳統節日有春節，端午節，清明節，七夕節。

　　中國的傳統節日也具有悠久的歷史，例如中國的端午節就是為了紀念中國古代楚國時(shí)候的屈原。屈原在自己當時(shí)所生活的黑暗的社會(huì )之中是一顆明珠，他不怕黑暗，他勇于堅守自我，有一頭現實(shí)做斗爭。。他最后是投江而死，人們?yōu)榱思o念他舉辦劃龍舟比賽。劃龍舟這個(gè)比賽最能夠體現人們的團結協(xié)作，勇往無(wú)前的精神。端午節還有另外一個(gè)習俗就是包粽子，人們在端午節這一天用綠竹葉包著(zhù)香甜的糯米，再放在鍋中蒸一只，那簡(jiǎn)直就是人間美味。包粽子同時(shí)也可以體現一個(gè)家庭的和睦。

　　在春節這一天，人們走街串巷，與自己的鄰居親朋好友拜大年。每個(gè)人的家中都會(huì )擺著(zhù)美味的水果，零食來(lái)供來(lái)到家中拜年的客人所食用。在春節這一天晚上，每個(gè)家庭都會(huì )圍坐一桌來(lái)觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )。春節聯(lián)歡晚會(huì )中體現了喜氣洋洋的精神。在春晚結束之后，每一個(gè)家庭都會(huì )在自己的家門(mén)口來(lái)放鞭炮，美好的寓意就是為了驅趕不美好的事情。當初夕夜12:00的時(shí)候，每家每戶(hù)都出門(mén)放著(zhù)煙花，當站在窗口看這些煙花的時(shí)候，感覺(jué)是最美的瞬間。

　　中國的傳統節日不僅有。端午節，春節同時(shí)也有七夕節。七夕節是為了紀念牛郎和織女的愛(ài)情。他們有最為美好的愛(ài)情，但是卻沒(méi)辦法相守在一起，每年只能在七夕這一天通過(guò)鵲橋來(lái)相見(jiàn)，因此七夕是中國的愛(ài)情節，是中國有情人值得紀念的一天。

　　中國的傳統節日有很多，也有不同的寓意，都是悠久的歷史所流傳下來(lái)的。

　　傳承傳統作文 篇26

　　我們小時(shí)候，玩具都是在商店里買(mǎi)的，遙控小汽車(chē)、拼圖、遙控直升機數不勝數，應有盡有。但是，在爸爸媽媽小時(shí)候，是沒(méi)有這些玩具的，他們只能自己找材料，自己動(dòng)手動(dòng)腦，做出一件又一件的小玩具，可比我們現在的玩具好玩多了呢！

　　為了體驗爸爸媽媽的童年，我特意詢(xún)問(wèn)了媽媽小時(shí)候的玩具都有些什么，媽媽開(kāi)始回憶：“有竹蜻蜓、小哨子、自制布娃娃”哎！竹蜻蜓好呀！就做它吧。

　　說(shuō)做就做！我開(kāi)始準備材料：沒(méi)有竹子，那兩邊的“翅膀”就用硬卡紙代替吧！那根長(cháng)長(cháng)的柄子，就用吸管來(lái)做吧！全部材料如下：剪刀、吸管、卡紙、訂書(shū)機和一些訂書(shū)釘。

　　第一步，先用剪刀剪出兩個(gè)“小翅膀”，左一刀右一刀，看！兩個(gè)可愛(ài)的“小翅膀”就出來(lái)啦！第二步，把吸管剪成兩截，在其中一截的隨意一邊剪出一個(gè)大約2厘米的小口子，竹蜻蜓的小柄就做好了！第三步，把兩只“翅膀”插進(jìn)口子里，再用訂書(shū)機釘在一塊，然后分別把兩只“翅膀”向右大概30度折下去，再展開(kāi)，一個(gè)會(huì )飛的竹蜻蜓就做好了！第四步，當然就是開(kāi)始試玩了！

　　放在兩手中間，快速地搓一搓，再放手，那“蜻蜓”便飛向空中，兩只“翅膀”在空中旋轉，形成一個(gè)圓圈，接著(zhù)那“蜻蜓”便越飛越低，力氣逐漸變小，緩緩降落。有時(shí)用力過(guò)猛，那竹蜻蜓便直飛向高空，落到屋檐上，拿不回來(lái)了，那心情一時(shí)間沮喪得不得了

　　傳統玩具，也帶給人們許多樂(lè )趣，從做，到玩，再到丟，然后再做，不管哪個(gè)環(huán)節，都帶給我們不一樣的感受。到后來(lái)回憶起來(lái)，也瞬間變得富有趣味了！

　　自制傳統玩具，帶給了我前所未有的感受！

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