初一作文：[好的作文題目高中]傳統節日，我為你不平1200字

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文：[好的作文題目高中]傳統節日，我為你不平1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　手略微地顫抖著(zhù)，恨氣沖沖地點(diǎn)燃著(zhù)，心靜靜地痛疼著(zhù)。

　　拿著(zhù)報刊，一字又一字地讀過(guò)一遍又一遍，不相信這居然是確實(shí)：在我國的傳統節日端午已被日本申請為日本的非遺文化財產(chǎn)。我詫異，我惱怒好的作文題目高中，我覺(jué)得非常大的屈辱。怎么可能？怎么可能？這怎么可能？幾千年的攜手并肩相隨，幾千年的攜手并肩，幾千年的悲歡交錯，難道說(shuō)一瞬間，就是這樣被強制撕破、一筆抹殺了沒(méi)有？難道說(shuō)中華九州九百六十萬(wàn)平方公里的農田上，幾千年的時(shí)光積累所產(chǎn)生的文化藝術(shù)商務(wù)大廈，就是這樣不堪一擊、一觸即潰嗎？

　　誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我，這不是確實(shí)，并不是，肯定并不是

　　作為一個(gè)我們中國人，使我們能時(shí)刻銘記自身真實(shí)身份的，除開(kāi)大家的漢語(yǔ)外，也許也就僅有大家的傳統節日了。在成千上萬(wàn)稍有良心的.我們中國人內心，有悠久的歷史的傳統節日是大家五千年文明行為必不可少的構成部分，也是大家往往變成大家的文化藝術(shù)標識。傳統節日承載著(zhù)歷史時(shí)間的蒼桑，承載著(zhù)文化藝術(shù)的藏寶，承載著(zhù)大家對先祖的追念與敬仰，亦承載著(zhù)大家對將來(lái)的祝愿與期待。通過(guò)它，大家隱隱約約聽(tīng)到了新春佳節時(shí)，那廣闊星空上五千多年來(lái)不會(huì )改變的煙花爆竹響聲；通過(guò)它，大家好像看到了中秋節時(shí)，那小小院落中，一家人圍坐在中秋賞月、對飲歡談的溫暖**

　　殊不知，通過(guò)它，大家也看到了傳統節日所遭遇的困境。

　　針對大家中的某些人來(lái)講，她們也許不知道端午節好的作文題目高中是以便留念誰(shuí)，但她們肯定還記得圣誕是主耶穌的華誕；她們也許不了解七月七日是什么節日，但她們肯定忘不掉2月14，自身該買(mǎi)那些花贈給什么樣的人；她們又也許模糊不清了中秋佳節擁有如何久遠而典美麗的傳說(shuō)故事，但她們肯定清晰圣誕節來(lái)源于一個(gè)多么的枯燥、無(wú)趣、實(shí)際意義淺薄的小故事

　　怎么會(huì )那樣？為何大家數千萬(wàn)我們中國人不敬司馬遷而敬主耶穌呢？為何大家對外國節日是這般的青睞，而對我們自己的傳統節日冷言冷語(yǔ)呢？為何大家五千年的文明行為竟敵不過(guò)一個(gè)個(gè)沒(méi)什么內函、沒(méi)什么文化內涵的外國節日呢？是否由于我們害怕主耶穌，擔心在我們人死之后，它會(huì )阻攔大家通往人間天堂的路面？是否由于大家貪慕虛榮，不知七夕節會(huì )被他人段子為土氣？又或是否由于大家心高氣傲，但是圣誕節呈現出不來(lái)大家的聰慧水平？

　　我疑慮，我疑惑，我千辛萬(wàn)苦地思考著(zhù)。

　　當端午時(shí)，一個(gè)中小學(xué)生竟不知為什么要吃肉粽的情況下，大家擔憂(yōu)了；當九九重陽(yáng)節時(shí)，一個(gè)中小學(xué)生竟不知日月潭的傳說(shuō)是作家在什么時(shí)候觀(guān)后感而作的情況下，大家難過(guò)了；當中秋佳節時(shí)，一個(gè)中秋月餅賣(mài)去八千八百八十八元的情況下，大家悲痛了。因此，我如夢(mèng)初醒：在傳統節日日趨迷失的身后，竟然大家傳統文化的迷失；隨著(zhù)著(zhù)商業(yè)服務(wù)的鉛華與大城市的喧鬧，大家的傳統文化正一點(diǎn)一點(diǎn)的被并吞，被淹沒(méi)是大家對傳統文化的冷淡，是大家傳統文化的愚昧，是大家好的作文題目高中，是大家將它親自?huà)佅�，又親自安葬。

　　傳統節日在抽泣！

　　傳統文化高中議論文作文在抽泣！

　　傳統式的我們中國人在抽泣！

　　哭聲中，屈子慢慢地沉船了，嫦娥慢慢地蒼老了，織女也慢慢地暗淡了。一切都在哭聲中，漸漸地消退、散去、直到難尋足跡。

　　傳統節日，我為你擔憂(yōu)，給你高低不平！

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