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我的成熟作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的成熟作文（通用31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成熟作文 1
媽媽買(mǎi)了個(gè)大西瓜，我吃了后，就把它的種子埋在土里，我每天給它澆水，施肥，期待它的發(fā)芽……
一天，我突然看見(jiàn)它發(fā)出了綠油油的小芽，特別的壯。過(guò)了一周之后，它長(cháng)出了彎彎曲曲的藤蔓，像根麻繩一樣。它的.莖歪歪扭扭的像是一條蚯蚓。
又過(guò)了幾個(gè)周，它開(kāi)了花，花是黃色的，真像天上閃爍的星星�；ǖ蛑x之后，它就長(cháng)出來(lái)綠綠的果實(shí)，圓圓的、全身布滿(mǎn)了深綠色的條紋，但它還沒(méi)成熟，我期待它能快點(diǎn)長(cháng)大。
夏天到來(lái)了，它終于成熟了，我把它摘下來(lái)慢慢地抱回了家，迫不及待地想把它吃掉。
媽媽拿來(lái)了刀把西瓜劃開(kāi)，我聽(tīng)到了西瓜“咔哧”一響，紅紅的果肉露了出來(lái)，里面還有黑黑的西瓜籽。我一口咬下去，好甜呀，水份特別充足，瞬間心里甜滋滋的，可涼爽了。我們大家分了西瓜還剩下很多，我想把剩下的西瓜有的榨成果汁，有的切成方塊做成刨冰。
西瓜的吃法真多呀，它就是解暑的好水果。
我的成熟作文 2
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空中，大地被烤得熱熱的。
瓜地里，西瓜成熟了，大大的，圓圓的，真像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣躺在綠野叢中。
農民伯伯見(jiàn)了，開(kāi)心地眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“我的西瓜成熟了�！彼麄冮_(kāi)始運西瓜。他們大汗淋漓，氣喘吁吁，衣服都濕透了，像從水里剛剛爬出來(lái)似的.，但是，他們心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
小朋友們看見(jiàn)了，也趕來(lái)幫忙，小明抱起一個(gè)又大又圓的西瓜，對小麗和小天說(shuō)：“我厲害不厲害？”小麗不甘示弱，抱起一個(gè)最大最大的西瓜，可是，西瓜太重了，眼看就要掉下來(lái)了，小天連忙用手托住西瓜，對小麗說(shuō)：“這個(gè)西瓜我們一起運吧！”終于，這個(gè)大西瓜被他們運到西瓜車(chē)上。
過(guò)了好一會(huì )兒，西瓜全都放到了西瓜車(chē)上。農民伯伯看著(zhù)這些小山似的西瓜，高興地直夸他們是助人為樂(lè )的好孩子。
我的成熟作文 3
金色的收獲季節，麥香混合在田地里，彌漫在楓樹(shù)上。太陽(yáng)初生，能看見(jiàn)玉米地里的人正在干農活，有人再往車(chē)上裝運；有人正在抱著(zhù)一籃一籃的玉米；還有的人正在家門(mén)前收拾著(zhù)金色的玉米，不管每個(gè)人在干什么，臉上都會(huì )展現出幸福及甜美的微笑。
正在家門(mén)前收拾玉米，穿著(zhù)花裙子的女兒轉過(guò)頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)羞@麼多的玉米，今年應該有足足的糧食了吧！”媽媽轉過(guò)頭，露出一個(gè)會(huì )心的笑容：“是的女兒，但為了第二年有更好的收獲，我們還要努力！”的確，他們的玉米都金燦燦的，有些熟透了，有點(diǎn)深黃色，一排排的玉米粒，就像一顆又一顆的金豆子，在陽(yáng)光的照耀下十分誘人。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玉米就像我可愛(ài)的弟弟金黃色的小牙齒，笑呵呵的看著(zhù)姐姐和母親，身旁可愛(ài)的.小雞也來(lái)湊熱鬧，好似在歡慶母親和女兒的收獲。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像把這對母女的心吹綠了，也吹黃了。還有一戶(hù)人家正在掛玉米，漂亮的姑娘對在木梯上的小伙子說(shuō)：“嘿，我們的收獲真不少，家里都放不下了！”小伙子也擺擺手，高興的對姑娘說(shuō)：“是啊，現在只能把它們掛在架子上！”一邊說(shuō)一邊用鐵鏈勾住裝滿(mǎn)玉米的籃子，使勁往上提。
秋天，不但是景色優(yōu)美的季節，更是農民收獲勞動(dòng)果實(shí)的季節。
我的成熟作文 4
小時(shí)候，喜歡買(mǎi)男孩帥帥的衣服，穿得酷酷的，和男生稱(chēng)兄道弟，做一個(gè)假小子；大了，喜歡女孩秀氣的衣服，給人清涼成熟的感覺(jué)，做一個(gè)絕對獨特的`女孩。
小時(shí)候，喜歡在太陽(yáng)底下瘋跑，不停的運動(dòng)，不停的流汗，即使汗流夾背滿(mǎn)頭大汗也無(wú)所謂；大了，還是喜歡運動(dòng)，但不再喜歡流汗，更喜歡能在蔭涼之下玩耍，打球。
小時(shí)候，喜歡和爸爸媽媽一起出門(mén)游玩，累了，依偎在媽媽?xiě)牙�，困了，睡在爸爸背上；大了，喜歡一個(gè)人出去，或者和朋友去玩，東闖西逛，獨自開(kāi)創(chuàng )一片天地。
小時(shí)候，喜歡數學(xué)和英語(yǔ)，對語(yǔ)文簡(jiǎn)直是深?lèi)和唇^，甚至在想為什么我的母語(yǔ)會(huì )是漢語(yǔ)而不是英語(yǔ)？；大了，還是喜歡英語(yǔ)卻再也不對數學(xué)抱有任何好感，不再喜歡鉆進(jìn)思維空間，不再喜歡在被圖形攪亂的黑暗中尋求一絲絲閃亮。愛(ài)好閱讀，鉆進(jìn)書(shū)堆，散步在滿(mǎn)是俠氣豪情的武林，漫游在充滿(mǎn)奇思妙想的科學(xué)世界，歷經(jīng)一個(gè)個(gè)傳奇故事……
大了呀，就會(huì )變。
我們都一樣，都會(huì )隨年齡的增長(cháng)改變，都會(huì )歷經(jīng)一個(gè)個(gè)轉折。
我的成熟作文 5
假如你從一開(kāi)始就不愿意把自己的所有夢(mèng)想這一個(gè)地方的話(huà)，你可以學(xué)習，狡兔三窟，把自己的夢(mèng)想分為多個(gè)地方，但是其中你要注意不要把自己的精力太過(guò)于分散，否則到最后什么都做不成。
其實(shí)我在看到他姣好的容顏的時(shí)候就能夠點(diǎn)兒的，原來(lái)她自己的.天資和自己的天賦就已經(jīng)能夠代表了很多東西了，至少在起跑點(diǎn)上，就為她贏(yíng)得了很大一程度的勝算。
也許對于這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，很多人都已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，根本就不能和他這些相比。
然而每個(gè)人都能懂得，珍惜眼前的生活和幸福才是最根本的一個(gè)途徑。如果你想要去尋找捷徑的話(huà)，那么就是這樣做。
努力才是最根本的捷徑。
就是你看著(zhù)電視劇里的那些人物，他們在經(jīng)歷過(guò)家道敗落，經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的曲折之后，才能夠得到真正的成長(cháng)。那一瞬間，他們的成熟，其實(shí)是人生交給他們更多的東西，這些往往比書(shū)本上學(xué)到的那些更加有用。
而我們更要從這些故事當中學(xué)到更多的東西，也許這些從故事來(lái)看，根本就是虛假的內容，但是傳達的精神和價(jià)值觀(guān)卻是最實(shí)在的。
我的成熟作文 6
一路走來(lái)，一路成熟
——題記
秋天的到來(lái)給樹(shù)葉添上了一絲濃重，曾經(jīng)那夕陽(yáng)天真的笑容也顯得那樣羞澀。望著(zhù)飄然而落的樹(shù)葉，我只能空嘆歲月的流逝之快，但我卻在世事中學(xué)會(huì )了成熟。
曾經(jīng)的冷漠已被熱情所替代，開(kāi)始用心來(lái)認知世界，刪除以往的是非觀(guān)念：開(kāi)始憐惜花謝花開(kāi)，認為世事都有所終：開(kāi)始關(guān)心糧食和蔬菜，關(guān)心一切國家建設：開(kāi)始用愛(ài)來(lái)對待每一個(gè)人，用感恩的心向每一個(gè)人祝福，祝愿每一個(gè)人都幸福。
曾經(jīng)的年少輕狂已不復存在，換來(lái)的是更多的沉穩。成績(jì)的浮動(dòng)日益減小，每一科都力求精益求精；面對每一件事都有超脫的心境，如詩(shī)人般淡然恬靜；面對困難和挫折也不再畏懼，自信的笑容永駐面容。
成熟與單純其實(shí)并不矛盾，成熟的是一個(gè)人的'心智，而每一個(gè)人都應有一顆單純的心靈，堅信世上存在著(zhù)真理。所以，十二歲的我仍保留著(zhù)心中的那一分單純，并在單純的基礎上一步步走向成熟。
一路走來(lái)，一路艱辛，一路的汗水與歡笑。
回想起來(lái)以往的事，少了幾分遺憾，多了幾分釋然。
不知怎的，曾經(jīng)希望一下長(cháng)大的愿望現在已全無(wú)熱情，只希望一步步走向成功，這也是成熟嗎？
我的成熟作文 7
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉眼間，我已經(jīng)步入了青春的門(mén)檻里。在這里，我發(fā)覺(jué)成熟是幼稚蛻變的過(guò)程。它讓我們脫去了一些幼稚和幻想，讓我們不再幻想那七色花和孫悟空七十二的神奇魔力。
十四歲，我多了一份成熟。在這個(gè)花季里，我回首往事，發(fā)現變化不只表現在事物上。還表現在心理上。使我告別了懵懂無(wú)知的童年，迎來(lái)了睿智和理性的今天。面對五顏六色的服裝顏色，我不在選那紅色和綠色，而是選擇代表自己心情的顏色。在生活中，我們不再愿意聽(tīng)父母的良言，則喜歡用自己喜歡的方式去看待一些事。這時(shí)，我們又少了一些服從，多了一些偏執。
在兒童時(shí)代，每每遇到刮風(fēng)閃電，天真的我總以為是雷公電母在天上合作，人間才有了刮風(fēng)閃電。而現在，我們會(huì )用科學(xué)的眼光來(lái)看待這一自然現象。十四歲，我多了一份成熟，少了一份幻想。
青春是張揚的`翅膀，在陽(yáng)光下自由翱翔。十四歲，我多了一份成熟。愿每個(gè)青少年都能度過(guò)這脫變的過(guò)程。
我的成熟作文 8
在人群中有那么一群人，她們扮演著(zhù)成熟的角色，她們會(huì )比常人想的多，她們也會(huì )比別人做的多，她們扮演的是一種溫柔賢惠，對別人有所考慮的人。但有的人確狹義上以為，穿衣打扮成熟就是這個(gè)人成熟，其實(shí)這種思想完全是錯誤的�？墒怯袥](méi)有想過(guò)，成熟有的時(shí)候真的很累，因為她要顧忌的事情太多，仿佛你心理成熟，你就活該是一個(gè)忍著(zhù)所有苦的人。比起成熟我更選擇幼稚，雖然這個(gè)詞和孩子掛鉤，但是我就寧可選擇它。
當然我就是一個(gè)在別人看來(lái)，很幼稚的女孩。不僅僅說(shuō)話(huà)幼稚，動(dòng)作幼稚就連長(cháng)得也像一個(gè)孩子般幼稚。做什么事情用她們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是不經(jīng)過(guò)大腦來(lái)考慮，其實(shí)我覺(jué)得對待每一件事情要是再三考慮的.話(huà)，無(wú)一事可做成。做一個(gè)幼稚單純的女孩多好，不需要想太多，也無(wú)需煩惱，自由自在的傻笑著(zhù)。不在意別人怎么做，自己想做什么就去勇敢的做。每天就像孩子般的笑著(zhù)，豈不樂(lè )哉。到現在我依然不喜歡成熟，為什么要在這個(gè)花兒一樣的年齡選擇成熟，我自以為到了一定的年齡段會(huì )成熟的。在孩子階段就活的像個(gè)寶寶。
放棄成熟吧！做一個(gè)很開(kāi)心的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天用微笑面對生活，把一切煩惱拋開(kāi)。
我的成熟作文 9
有人說(shuō)，成熟是一種魅力，可是我認為，成熟更是一種智慧，一種歷經(jīng)時(shí)光變遷、沉淀的智慧。
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)這樣的一種過(guò)程，從無(wú)知到有知，從青澀到歷練，從懵懂到成熟，一步一步的探索、發(fā)現，走過(guò)生命中每一個(gè)這樣的回憶。
時(shí)光是磨練人最好的器具，誰(shuí)都曾有年少輕狂的時(shí)候，那些犯過(guò)錯誤的歲月是我們成長(cháng)的痕跡，漸漸的，我們被磨去棱角，最后變成“光滑”的成熟，被歲月溫柔以待。成熟，是一種生活的智慧。成熟的人知道，生活不可能總是一帆風(fēng)順，也更不可能總是困難重重，它飽含著(zhù)淚水，也存在微笑；他滿(mǎn)是遺憾，也被填充快樂(lè )。成熟，也是一種應對的態(tài)度。有時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得愁眉苦臉的'人好像做什么事都不順利，于是更加埋怨生活對他的不公平，但是擁有成熟理念的人知道，其實(shí)生活給我每個(gè)人的挑戰都是一樣的。他們懂得當快樂(lè )時(shí)，我們要理智，不能被一股狂熱沖昏頭腦；當遭遇困難時(shí)，我們要心平氣和，不能被滿(mǎn)腔怨氣擾亂了你前進(jìn)的步伐。
成熟是一個(gè)人成長(cháng)的最好標志，它可以讓你的心變的沉靜，即使是遇到再大的問(wèn)題，也能沉著(zhù)面對。那是歲月的沉淀，如果你也想要成為一個(gè)有理性的人，首先要讓自己成熟！
我的成熟作文 10
有時(shí)候我就在想，或許我真的還需要做很多的事情。還沒(méi)補，我自己本身的缺陷。通過(guò)各種各樣的刁難，想自己的，他學(xué)習和鍛煉。
從什么時(shí)候開(kāi)始？，我們變得這樣卑微，這樣不值一文。我們曾經(jīng)的心高氣傲去了哪里？是不是在高考之后全部都粉碎了。然后，隨著(zhù)風(fēng)飄三在天涯海角。
我們曾經(jīng)的努力就是為了讓自己過(guò)的`開(kāi)心一點(diǎn)�？墒沁@樣一個(gè)渺小的愿望也成了不切實(shí)際的奢侈。究竟是什么一直都在改變著(zhù)我們。我不知道，有沒(méi)有真正的去思考過(guò)。
老師推薦的每一本哲學(xué)書(shū)。實(shí)話(huà)說(shuō)我都沒(méi)有去看過(guò)。因為在友誼時(shí)間，我實(shí)在看不進(jìn)去，那么專(zhuān)業(yè)型的書(shū)。我一向只喜歡自己感興趣的東西。
或許很多事情也是被逼無(wú)奈，可是除了繼續做下去，真的別無(wú)選擇。那么我就要好好的做這件事，讓他盡善盡美。
盡管我們都知道，最后學(xué)生會(huì )納新的時(shí)候不會(huì )去體育部。還是盡心盡力的幫助體育部蓋一些話(huà)。我也知道從一開(kāi)始我們就是被當成下人使喚的。他們說(shuō)大一的新生都是這樣的。因為他們也是一步的這樣過(guò)來(lái)的。
我想我應該去相信，僅僅是因為自己覺(jué)得，他們應該沒(méi)有理由欺騙我們�？墒�，單純如我們，什么時(shí)候也會(huì )變得那么成熟，那么復雜。變成這個(gè)社會(huì )的下一任接班人。
我的成熟作文 11
時(shí)間猶如脫韁的野馬，過(guò)得飛快，轉眼之間我已是青少年了�；匚哆^(guò)去，童年的幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……都已化成一條條清澈的小河注入記憶的海洋。比起過(guò)去，我多了一份責任、一分煩惱、一份思考，還有就是多了一份成熟。
小時(shí)候讀三國，非常羨慕關(guān)羽的“提刀上馬，帳內只聞聲如霹靂。少頃，提一人頭而入，曰：‘華雄已斬！’其酒尚溫�！焙髞�(lái)看春秋戰國故事，特喜歡齊威王的“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”�，F在我知道，若沒(méi)有英雄豪氣和蓋世武功何來(lái)“溫酒斬華雄”壯舉；若沒(méi)有為國為民思想和三年的明察暗訪(fǎng)何來(lái)“一鳴驚人”的偉業(yè)？機遇只會(huì )賜給有準備的人�，F在我更贊同拿破侖的“沒(méi)有機會(huì )，我可以創(chuàng )造機會(huì )”的觀(guān)點(diǎn)。是啊，不打無(wú)準備之仗，要時(shí)刻準備著(zhù)。沒(méi)有機遇可以創(chuàng )造，沒(méi)有準備將一事無(wú)成！
比起少時(shí)，理想變了，不再像小時(shí)候那樣偏激了。想想兒時(shí)的`幼稚，自己都會(huì )不禁笑出聲來(lái)。比起小學(xué)，初中的科目增加了，作業(yè)也增加了，學(xué)習壓力更大了，我也成熟了許多。在家里幫父母干些家務(wù)，路上見(jiàn)到垃圾自覺(jué)拾起來(lái)。我也慢慢適應了初中緊張的學(xué)習生活，時(shí)刻準備著(zhù)，等待中招考試時(shí)的“一鳴驚人”！
我的成熟作文 12
回憶從前，小時(shí)候的時(shí)光真是愉快。那時(shí)候，我們一大會(huì )人躲在陰森森的森林里，玩捉迷藏，有時(shí)還會(huì )對這一棵樹(shù)傻笑著(zhù)，回想當天做的傻事……沒(méi)有好好享受完，轉眼間就到了初中了，到了初中后，不知怎麼了，我的心情變得更加的沉重了，可能是應為功課太多了吧，也可能是應為我長(cháng)大了吧……所以我經(jīng)常很苦惱。
回憶小的時(shí)候，那是的我幻想著(zhù)長(cháng)大後的我，可長(cháng)大了的我卻？是幻想著(zhù)小時(shí)候活潑可愛(ài)的我，所以，有時(shí)候我會(huì )抱怨老天爺？什麼對我這麼不公平，因此我常有一個(gè)問(wèn)題，就是“為什么時(shí)間不能倒流呢？”現在我終于知道了，就是因為時(shí)間是一個(gè)非常不可以控制的東西，連老天爺不可以控制它，當時(shí)我楞住了，為什么我的.童年這么快就過(guò)了呢？所以我在這里對所有還在享受著(zhù)童年浴的人說(shuō)一聲：請你們珍惜好你們的童年別讓它流失了，有些東西只有失去才懂得珍惜，請你們慢慢享受吧……
我的成熟作文 13
不知道怎么回事，整天喜歡與男生打打鬧鬧的我漸漸變的安靜，整天托著(zhù)下巴靜靜地思考著(zhù)問(wèn)題。不知道怎么回事，我不會(huì )約幾個(gè)好朋友一起去玩，只知道整天在家里上小荷。但我越來(lái)越肯定，是我變得安靜了，是我變得成熟了。
是��！人總會(huì )成熟的，不可能永遠還像個(gè)小孩子一樣跌倒就回哇哇的大哭。無(wú)論跌倒多少次，都不能哭，只能勇敢的爬起來(lái)迎接下一個(gè)明天。只有這樣，才能看的到彩虹的出現，只有這樣，才能更好的把握人生當中充足的時(shí)間。成熟，是一個(gè)人長(cháng)大的肯定，成熟，是我們要走向下一個(gè)明天的`見(jiàn)證。
我想：我變成熟了，這不僅僅是我學(xué)習的成熟，更是我生活的成熟，思想的成熟。我想：我變成熟了，因為我懂事了，不會(huì )再讓爸爸媽媽操心了。雖然童年的快樂(lè )日子將永遠逝去，童真童趣永遠都不會(huì )回來(lái)，但我想，成熟我也一樣會(huì )幸福，一樣會(huì )快樂(lè )�；貞浘妥屗h遠的逝去吧，成熟的今天也會(huì )更加的幸福美好。無(wú)論成熟的路有多少的坎坷，我也會(huì )勇敢的向前走，因為我們的人生掌握在自己的手中，我們只能自己把握住自己的人生，才會(huì )更好的走向美好的明天。
我的成熟作文 14
那天，明媚的陽(yáng)光伴隨我們參觀(guān)了聞名中外的湖州清泉武校。
參觀(guān)完清泉武校，就聽(tīng)了校長(cháng)講的有關(guān)楊梅的故事。楊梅的故事深深地打動(dòng)了我。小學(xué)部的校長(cháng)說(shuō)：“每年春天，那可愛(ài)的楊梅就掛滿(mǎn)了枝頭，剛結的小楊梅又苦又澀，又過(guò)了幾個(gè)星期，那青青的楊梅已經(jīng)泛紅了。漸漸地，小楊梅長(cháng)大了，又紅又圓，可愛(ài)極了，紅色的小楊梅躲在綠葉中間，別提有多美了。又過(guò)了十天半個(gè)月，楊梅就紅里透紫，紫里透黑�！�
“楊梅熟透了，掉落在地上，低年級的小學(xué)生就主動(dòng)將它拾起，交到班主任手里，從不貪吃，就是快爛了，也是交給老師。高年級的`學(xué)生，個(gè)兒高，腳一踮，就可以摘到很多個(gè)楊梅，但他們從來(lái)不摘一個(gè)自己吃�！甭�(tīng)了這個(gè)美麗的故事后，我的心情久久不能平靜，心想：要是所有學(xué)生，所有的人都有如此心靈，有如此美的品德，那我們的這個(gè)世界該多美好啊!
我呼吁：所有的手拉起來(lái)，讓我們從我做起，從小事做起，使美德之花在家鄉的沃土上盛開(kāi)!
我的成熟作文 15
我不介入，我冷眼觀(guān)看。
回家路上，我，優(yōu)越而篤定地邁著(zhù)步子，帶著(zhù)點(diǎn)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的清高，帶著(zhù)點(diǎn)15歲青年特有的自信，帶著(zhù)點(diǎn)自以為是的超脫，優(yōu)哉游哉地走在人群當中。只是——媽媽讓我順便從農貿市場(chǎng)上買(mǎi)點(diǎn)蔥，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走進(jìn)農貿市場(chǎng)——一個(gè)井然有序的所在，奇怪！
賣(mài)蔥的老頭見(jiàn)我遞上10元錢(qián)，愣了一愣：“你有零錢(qián)嗎？找不開(kāi)�！蔽覔u搖頭，不屑答理。老頭有點(diǎn)尷尬：“我再多給點(diǎn)蔥吧�！蔽衣柭柤纾骸拔乙敲炊嗍[干嗎？”老人訕訕地揉揉鼻子，在他那油膩的包里蘸著(zhù)口水給我數零錢(qián)，那“白發(fā)”低俯下去，又抬上來(lái)，“還差兩毛錢(qián)�！敝�?chē)娜丝粗?zhù)我，我覺(jué)得好不耐煩，又像是預料到會(huì )有這個(gè)結果似的，隨口說(shuō)出：“兩毛錢(qián)，算了，算了，不要了�！敝�?chē)娜擞侄伎粗?zhù)我，我覺(jué)得自己好瀟灑�！澳愕鹊��！崩项^突然站起來(lái)搔搔頭，問(wèn)旁邊一個(gè)賣(mài)菜的：“10塊錢(qián)能換開(kāi)嗎？”搖頭。他求助似的望了望我，又走到一個(gè)賣(mài)雞蛋的面前，“10塊錢(qián)……”搖頭。奇怪？！兩毛錢(qián)不是說(shuō)不要了嗎？干嘛那么費勁地跑來(lái)跑去�！皝�(lái)了，來(lái)了，我給你！”老頭滿(mǎn)臉如釋重負的'歡喜，“我到前面商店換的�！睘槭裁�，我默然了，肩上馱著(zhù)沉重的疑問(wèn)。
我的成熟作文 16
在人的一生中，每個(gè)人都要長(cháng)大，會(huì )遇到許多困難。在困難中磨練自己，使自己慢慢的走向成熟。
曾幾何時(shí)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的穿梭在校園里，每天都笑逐顏開(kāi)。而如今，我卻沒(méi)有那個(gè)閑情逸趣。自從我進(jìn)入高中，身上的擔子在不斷地增加。我明白我長(cháng)大了，不能再像以前那樣懶散。
我成熟了，但卻失去了原本的天真無(wú)邪。我再不象以前那樣處事不假思索，沒(méi)有頭腦，同時(shí)我也承擔起這樣那樣的責任。我知道，做任何事都不能兩全其美，有得必有失。
人走向成熟，總是在得失之間徘徊，兩者不能俱全。在我和別人談話(huà)時(shí)，我得考慮自己說(shuō)的.話(huà)是否適合場(chǎng)合，處理問(wèn)題時(shí)，是否面面俱到，不像以前于遇事無(wú)主見(jiàn)、優(yōu)柔寡斷。
其實(shí)，人生就是如此，有得必有失。我在充滿(mǎn)荊棘的路上慢步向前，在從容的面對一切時(shí)，我又失去了很多，但我不遺憾，因為我成熟了。
我的成熟作文 17
我從小到大，爺爺奶奶對我沒(méi)有嬌慣，沒(méi)有溺愛(ài)，而是一種與眾不同的愛(ài)。如老師似的諄諄教導，象朋友似的隨和平等。正是這種愛(ài)，使我成熟。
小時(shí)候，我奶奶就培養我遇事不驕不燥的品質(zhì)，她時(shí)常用一些如“勝不驕，敗不餒”這樣的話(huà)來(lái)教育我，也教導我遇事要沉著(zhù)、冷靜，始終以一顆平常的心對待一切事。
讓我記憶最深的是我五歲時(shí)，在幼兒園被評上了“乖娃娃”，在那一刻，我突然間高興極了，就情不自禁地把獎狀接了過(guò)來(lái)，仔細地看了又看，真是美極了。下午放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地回到家里，再也無(wú)法掩飾自己內心的喜悅。我拿著(zhù)耀眼的獎狀給爺爺看。誰(shuí)知，爺爺只是抬頭看了我一眼，然后說(shuō)：“還要好好的努力�！蔽衣�(tīng)了爺爺冷冷的話(huà)，讓人好委屈。奶奶說(shuō)：“才一次被評為乖娃娃就要讓周?chē)娜硕紴槟愀吲d嗎？要堅持不懈地努力，等你長(cháng)大了考起了大學(xué)那才叫高興呢！”
幾年過(guò)去了，我懂得了爺爺奶奶說(shuō)的話(huà)。奶奶的話(huà)既是對我的鼓勵，也是對我的`鞭策，同時(shí)又教育了我做人的道理。愛(ài)真的很好，給了我成熟的處事方法和態(tài)度，個(gè)性和品質(zhì)，更讓我懂得了做人不驕不燥的道理。
我的成熟作文 18
自從藍鼻子小女巫把人類(lèi)所有表情都送給了小木偶之后，小木偶交了許多好朋友。
一次，小木偶走過(guò)一個(gè)小村子，它發(fā)現村子里的許多人都在種一種藤，于是它向當地人要了幾料種子。
不一會(huì )兒，小木偶就走到了家門(mén)口，趕緊把種子種進(jìn)地里，并天天都去觀(guān)察。
過(guò)了兩個(gè)月，小木偶驚奇的發(fā)現藤居然結出了果子，又過(guò)了幾個(gè)星期，果子已經(jīng)有藍球那么大了，它的小伙伴見(jiàn)了就說(shuō)：“哇！好大的西瓜！”“哦原來(lái)叫西瓜�！毙∧九颊f(shuō)。
又過(guò)了幾天，西瓜重得連小木偶都搬不動(dòng)了，小木偶挑了一個(gè)最大的西瓜，把自己所有的伙伴都叫了過(guò)來(lái)，把西瓜一起搬進(jìn)屋里，一起吃了這個(gè)大西瓜。小伙伴都說(shuō)：“這個(gè)西瓜太好吃了！”
突然，小木偶想了起來(lái)：好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到老木匠了，老木匠應該很想我了吧。
于是小木偶找了一個(gè)自己搬得動(dòng)的西瓜往老木匠家走去，不一會(huì )兒，就走到了老木匠家。小木偶哭著(zhù)撲進(jìn)了老木匠的懷抱。老木匠問(wèn)：“你怎么會(huì )哭了？”小木偶把生活上的所有遭遇告訴了老木匠。老木匠終于知道了，笑是很重要的`，不過(guò)只會(huì )笑是遠遠不夠的。
我的成熟作文 19
三年級的下個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了許許多多的實(shí)習老師，我們班也來(lái)了四位實(shí)習老師，她們不但長(cháng)得漂亮，也很可愛(ài)！她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學(xué)，張老師教我們美術(shù)，吳老師教我們音樂(lè )，鐘老師教我們英語(yǔ)。她們對我們可好了！
廖老師上的課我們都很喜歡。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗，也經(jīng)常逗我們開(kāi)心，我們都是笑得合不上嘴。
張老師在課堂上經(jīng)常會(huì )幫助我們和我們一起解決困難，教我們制作方法，讓我們學(xué)會(huì )了許許多多的`手工制作的工藝品。
吳老師上課的時(shí)候每次都有神秘小禮物，使我們不得不坐坐好，因為大家都想得到老師的小禮物。
鐘老師上課的時(shí)候總是讓我們從玩中學(xué)的過(guò)程中學(xué)到新知識、新本領(lǐng)。
這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》，給我們帶來(lái)了各方面的知識，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還給我們留下了美好的回憶！她們不僅僅是我們的老師，更像我們的姐姐。就說(shuō)上次，吳老師走時(shí)大家還一把鼻涕，一把淚，哭得可傷心了。
再見(jiàn)了，我的老師們，再見(jiàn)了，我的姐姐們，我會(huì )永遠永遠記住你們的，希望你們不要忘記我們這群活潑可愛(ài)的學(xué)生！
我的成熟作文 20
三年級的下個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了許許多多的實(shí)習老師，我們班也來(lái)了四位實(shí)習老師，她們不但長(cháng)得漂亮，也很可愛(ài)！她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學(xué)，張老師教我們美術(shù)，吳老師教我們音樂(lè )，鐘老師教我們英語(yǔ)。她們對我們可好了！
廖老師上的課我們都很喜歡。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗，也經(jīng)常逗我們開(kāi)心，我們都是笑得合不上嘴。
張老師在課堂上經(jīng)常會(huì )幫助我們和我們一起解決困難，教我們制作方法，讓我們學(xué)會(huì )了許許多多的手工制作的工藝品。
吳老師上課的時(shí)候每次都有神秘小禮物，使我們不得不坐坐好，因為大家都想得到老師的小禮物。
鐘老師上課的時(shí)候總是讓我們從玩中學(xué)的過(guò)程中學(xué)到新知識、新本領(lǐng)。
這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》，給我們帶來(lái)了各方面的知識，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還給我們留下了美好的回憶！她們不僅僅是我們的老師，更像我們的`姐姐。就說(shuō)上次，吳老師走時(shí)大家還一把鼻涕，一把淚，哭得可傷心了。
再見(jiàn)了，我的老師們，再見(jiàn)了，我的姐姐們，我會(huì )永遠永遠記住你們的，希望你們不要忘記我們這群活潑可愛(ài)的學(xué)生！
我的成熟作文 21
隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，現在很生氣的時(shí)候也不愿意表現出來(lái)，總覺(jué)著(zhù)生氣很幼稚，也沒(méi)用，沒(méi)人讓你出氣，也沒(méi)人幫你解氣。所以，干脆在很憤怒的時(shí)候選擇放空，發(fā)呆。發(fā)完呆，就以結果為導向，直接想解決方案。如果不需要再解決，就直接把不愉快的記憶丟進(jìn)回收站，迅速清空，永不留存。
都說(shuō)30歲之后的人生要做減法，身邊的人，身上的物件，腦海里的信息……慢慢刪除，越來(lái)越簡(jiǎn)單，也越來(lái)越聚焦。最后發(fā)現，生存的`必需品不用太多，身邊的朋友也沒(méi)有太多，更不必太多。
慢慢明白了，人和人之間都是獨立存在的個(gè)體，什么樣的人，什么樣的性格，什么樣的命運。只有自發(fā)改變才會(huì )真的改變，如果勉強被逼著(zhù)改變，最終都會(huì )失望而且辛苦。合適的讓你感覺(jué)舒服的人就多在一起;不喜歡的，就離得遠遠的;必須要在一起的，就默默受著(zhù)。
我們能控制的也就是自己和現在，能愛(ài)著(zhù)的也就是身邊的這一小撮人，我們有權用自己舒服的方式，全力以赴地去做自己認為對的事。
其他的，放任著(zhù)吧，不必強求。時(shí)間會(huì )刪選和證明一切。
我的成熟作文 22
別人往往認為做任何事都要等到時(shí)機成熟，那樣事情就會(huì )好辦多了。的確，時(shí)機成熟后，事情確實(shí)會(huì )好辦一點(diǎn)，這點(diǎn)我不反對�？墒�，當時(shí)機成熟后，你的競爭對手就會(huì )層出不窮，讓你每時(shí)每刻都感到有壓力。所以，你要想成功，就得比時(shí)機成熟早一步。
曾經(jīng)向地球的南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的兩支隊伍，挪威探險隊和英國探險隊。第一支到達的是由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威探險隊，第二支到達的是由斯科特帶領(lǐng)的英國探險隊。斯科特帶領(lǐng)的隊伍僅僅只比阿蒙森帶領(lǐng)的隊伍晚到一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬(wàn)個(gè)月計，但現在晚到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚。
究竟是什么原因使斯科特帶領(lǐng)的隊伍失敗了呢？責任就在斯科特這個(gè)隊長(cháng)身上，因為他沒(méi)有慎重的.選擇好出發(fā)日期。也許斯科特像一個(gè)平常人那樣，想等到時(shí)機成熟后才行動(dòng)。如果用我的眼光去審查，斯科特根本就不是一個(gè)合格的隊長(cháng)。一個(gè)優(yōu)秀的隊長(cháng)他要有超與常人的智慧和體魄，否則他所說(shuō)的，所做的，都是一些沒(méi)有的廢話(huà)和舉動(dòng)。
相比之下，阿蒙森就是一個(gè)好的隊長(cháng)。因為他知道要比時(shí)機成熟早一步出發(fā)。如果他也等到時(shí)機成熟才出發(fā)，那么，他能成功的幾率就不再是百分之百，也許會(huì )成功，也許會(huì )失敗者。
我的成熟作文 23
午后，窗外淋淋漓漓地下著(zhù)細雨，教室里分外安靜。翻閱起課本，一縷書(shū)香迎面撲來(lái)。細細地醞釀，讓思緒在書(shū)的海洋中自由綻放，讓書(shū)香在心頭蕩漾，一種情趣縈繞心頭。
閱讀，讓我更成熟。我知道斷翼的翅膀無(wú)法飛翔，但閱讀讓我磨礪出另一雙翅膀，讓我在無(wú)垠的藍天下，劃一道弧線(xiàn)，還生命一片旖旎。我知道象牙塔的路途艱險，但閱讀賜我以縱橫馳騁的不羈，我將踏一程堅定的步履，還生命一片生機，還人生一襲美麗。
晨曦中，總喜歡邁著(zhù)輕松的步伐，手捧一本散發(fā)著(zhù)古樸馨香的古典書(shū)籍。漫步在小橋上，走過(guò)小街，穿過(guò)小河，來(lái)到大樹(shù)下，手捧一書(shū)靜靜地閱讀，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡歌笑語(yǔ)。放縱自己的遐想，盡情享受這有生以來(lái)的淡泊平靜，細細地閱讀，慢慢地醞釀，讓知識緩緩地飄散，再沁入肺腑，仿佛喝醉酒，如醉如癡。這種生活真別有一番情趣。
漸漸地，在油墨的清香與文字的舞動(dòng)中，我走進(jìn)閱讀的海洋，在那里體驗離合悲歡，感悟人生真諦……
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)，不懂父親對我那深沉的愛(ài)……在閱讀的海洋中暢游，偶間讀到朱自清寫(xiě)的《背影》這篇震撼人心的文章。尤其是當我讀到：“他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”我熱淚盈眶，從懂得父親對我的.愛(ài)，對我的付出，父愛(ài)如山��！我在閱讀中慢慢地成熟了。
我被閱讀的魅力所深深折服，此中樂(lè )趣我心獨享。閱讀用它微弱而又極具穿透力的光一點(diǎn)點(diǎn)地照亮我人生之路。不管云卷云舒，不管花開(kāi)花落，它都一直照亮著(zhù)我。
閱讀，讓我更成熟。每當我讀起《音樂(lè )巨人貝多芬》時(shí)，都會(huì )心潮澎湃，有種想要吶喊的沖動(dòng)。貝多芬遭到命運沉重打擊，但他依然對生活充滿(mǎn)希望，他那種執著(zhù)不朽的精神讓我深深地知道：人只有用堅強的意志與頑強的奮斗精神，才能迎接新生活的挑戰。
午后，窗外又下起濛濛細雨，一滴一滴的雨水拍打著(zhù)我的心靈。手捧一本書(shū)靠在紅木躺椅上靜靜地閱讀，在閱讀的海洋中暢游。我堅信，閱讀會(huì )讓我更成熟，飛得更高，讓我盡情綻放！
我的成熟作文 24
一直以來(lái)，我都是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，不知怎的，看到書(shū)上密密麻麻的字，我就頭昏眼花，一點(diǎn)也看不進(jìn)去。所以，我對社會(huì )的了解，僅僅來(lái)自于自己的日常生活的經(jīng)驗�？墒�，我接觸到的世界畢竟很小，以致于到了小學(xué)，我還天真地以為好人就是好人，壞人就是壞人。
是閱讀，改變了我的想法。初一放暑假的時(shí)候，老師布置我們回去看名著(zhù)，這就像是一塊石頭壓在我的頭頂上：天��！這不是要了我的命��！于是，我懷著(zhù)不會(huì )被老師提問(wèn)到的僥幸心理，打著(zhù)如意算盤(pán)——逃避。
這時(shí)候，姐姐站出來(lái)說(shuō)：“你不試一下，又怎么知道讀書(shū)的益處與樂(lè )趣呢？”在姐姐的鼓勵甚至有點(diǎn)“逼迫”下，我很不情愿地拿起了一本書(shū)，就是這本書(shū)改變了我的想法——《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》是著(zhù)名的文學(xué)家老舍先生的作品，因為在當時(shí)那堆名著(zhù)中，這本書(shū)是最薄的，所以我率先選擇了它。
老舍的'文字不深奧，簡(jiǎn)明易懂，勾起了我的興趣，我花了近一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)好好欣賞它，仔細琢磨它。我也仿佛親眼看見(jiàn)老舍筆下那個(gè)原本老實(shí)淳樸、踏實(shí)能干的祥子，如何一步一步走向頹廢，最終被社會(huì )的洪流所埋沒(méi)�？赐曛�，我深嘆了一口氣，也有一種從未有過(guò)的感受。我該說(shuō)些什么呢？祥子是個(gè)好人？沒(méi)錯，他剛開(kāi)始是個(gè)好人，他的善良淳樸是現在的人都少有的，可是后來(lái)吃喝嫖賭那樣不做？那么，他是個(gè)壞人？他后來(lái)的確墮落了，各種惡習無(wú)一不缺，但他的本性并不壞，是社會(huì )的種種使他變成這個(gè)樣子的，誰(shuí)又能阻止？
一連幾天，我都陷入深深的思索，最后，我艱難地得出：沒(méi)有誰(shuí)是一定的好人，也沒(méi)有誰(shuí)是一定的壞人；做一輩子的好人很難，做一輩子的壞人也很難；而驅使這一切的，是現實(shí)的社會(huì )，殘酷的社會(huì )。
從此，我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了閱讀一些有深度，有內涵的文章。幾乎每次，我都能從中讀懂些什么，領(lǐng)悟到一些以前不知道的道理；雖然這些道理有時(shí)候可能不全對，但最起碼，我可以一一去驗證，去判斷，這樣人生才能更有意義，我才能更成熟，不是嗎？
每個(gè)人都有變得成熟的一天，而閱讀，讓我變得更成熟了。
我的成熟作文 25
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸學(xué)會(huì )了思索。有一個(gè)問(wèn)題在我心里埋了很久很久，我應該做一個(gè)怎樣的人？我苦苦地尋求著(zhù)答案。
我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)懂得思索。我發(fā)現這樣的問(wèn)題，就是正直的人往往得不到重視，而靠溜須拍馬踩著(zhù)別人的肩膀往上爬的人卻能夠吃香的、喝辣的。正直的人總是吃苦，圓滑一點(diǎn)才吃得開(kāi)。有一段時(shí)間，我心里充滿(mǎn)了矛盾，我是要當一個(gè)什么樣的人呢？是做一個(gè)“長(cháng)做事’的正直的人，還是當一個(gè)“吃得開(kāi)”的圓滑一點(diǎn)的人。我苦苦地思索著(zhù)。
經(jīng)過(guò)那次和我婆婆出去經(jīng)過(guò)的事情我才發(fā)現，我要做一個(gè)正直的人，不管吃多少苦，只要能為自己家人和朋友做一點(diǎn)事也是值得的。
漸漸的，我又感覺(jué)到一絲不安。我感到別人給我的太多，而我給別人的是那么的少。我總想為別人多做一點(diǎn)兒事，當我為別人做點(diǎn)什么，看他們高興的樣子時(shí)，我就感到一絲欣慰，我覺(jué)得我這時(shí)才是最幸福的人，我感受到了自己存在的價(jià)值，我高興極了。
人，不應該都是自私的。人，應該是心胸寬廣的，不應該是心胸狹窄。但有些“人”是這樣的，我們無(wú)可奈何。要是我們每一個(gè)心里都想著(zhù)別人，那我們的'社會(huì )將會(huì )變得更加美好，更加溫暖。
不要總埋怨這埋怨那，你如果把發(fā)牢騷的時(shí)間和經(jīng)歷用在為人們做點(diǎn)什么事情上，那該有多好��！不要總看社會(huì )上那些無(wú)可奈何的人，那畢竟是少數，要看到我們的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，讓我們都來(lái)發(fā)出自己的光和熱吧。
我的成熟作文 26
星期四，晴空萬(wàn)里，秋高氣爽，我們來(lái)到軍分區教隊軍訓。軍訓對我來(lái)說(shuō)第一次，我又高興又害怕。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)車(chē)程，到了訓練基地。
下了車(chē)，我東張西望，這里使我感到新鮮又嚴肅。到了寢室，教官先教我們整理內務(wù)，教官疊的被子整整齊齊，如同一塊豆腐干。
第二天，聽(tīng)到教官的哨子聲，我們開(kāi)始對列訓練，立正、稍息，練軍姿，15分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的腿發(fā)酸，但我咬咬牙，堅持、堅持、再堅持。到了下午，我們進(jìn)行了爬欄比賽，起初我心里想：這有什么難的。輪到我上，我輕快的繞過(guò)欄桿，馬上趴下，這時(shí)感到很吃力，但心里喊著(zhù)：“加油，加油，快到了”，好不容易到了終點(diǎn)，這時(shí)我累得氣喘吁吁，可見(jiàn)解放軍叔叔平時(shí)訓練有多累、多苦啊!
三天軍訓很快就過(guò)去了，要離開(kāi)軍營(yíng)了，我還是很想念這里，真有點(diǎn)依依不舍。
這次軍訓令我難忘，雖然累了一點(diǎn)，但是有很多收獲，親歷了軍營(yíng)生活，鍛練了我的意志，還提高了我的`自立能力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”
我的成熟作文 27
一直幻想自己能夠長(cháng)大，自己能夠成熟，但怎樣才算成熟呢?
當笨手笨腳的我們的房間不再亂七八糟，而變得整潔干凈，學(xué)會(huì )自己照顧自己時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
當粗心的我們學(xué)會(huì )了品嘗人生百味，學(xué)會(huì )了觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并從中領(lǐng)悟出些許道理時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
當無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.我們開(kāi)始為某些事情而煩惱，并想辦法自己解決而不是依賴(lài)別人時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
當被嬌慣的我們學(xué)會(huì )了付出，學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想，明白了付出比得到更寶貴時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
當衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我們明白了父母掙錢(qián)的辛苦，不再鋪張浪費，而是學(xué)會(huì )了勤儉節約時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
當霸道的我們學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑩碛辛恕叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的胸懷時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
當高傲的我們學(xué)會(huì )了謙虛，不再自以為是，明白了“強中更有強中手”的道理，能吸取他人長(cháng)處，接納他人的逆耳忠言時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
當苛刻的我們學(xué)會(huì )了包容、理解和原諒，懂得了“給別人機會(huì )就是給自己機會(huì )”的道理時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
當青澀的我們不再幻想王子與公主的浪漫愛(ài)情，不再追求電視劇或言情小說(shuō)中的轟轟烈烈，不再稀里糊涂地開(kāi)始或結束一段感情時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
當少不更事的我們不再輕狂、浮躁、沖動(dòng)、武斷，而能理性、冷靜地處理問(wèn)題，學(xué)會(huì )用理智戰勝情緒時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
當輕率的我們懂得了“責任”是個(gè)什么東西，學(xué)會(huì )了主動(dòng)去承擔自己的責任，而不是推卸、找借口時(shí)，我們可以說(shuō)：“我成熟了!”
我親愛(ài)的朋友們，你們成熟了嗎?
我的成熟作文 28
成長(cháng)這件事，似乎挺奇妙。沒(méi)有人能夠準確說(shuō)出，它是什么時(shí)候發(fā)生的，又產(chǎn)生了怎樣的影響。但每個(gè)人又都知道，它每時(shí)每刻都在發(fā)生，它產(chǎn)生的影響不易覺(jué)察而又不可估量。
成熟這個(gè)詞，則更加玄幻。沒(méi)有人能夠賦予它一個(gè)確切的定義，作為區分成熟與否的界限。但每個(gè)人又都有一個(gè)標準，可以判斷哪些人較為成熟，哪些人尚不成熟。
在我看來(lái)，成長(cháng)有時(shí)意味著(zhù)變得堅強。
嬰兒從出生的那一刻起，就用哭聲宣告著(zhù)自己的到來(lái)。天真無(wú)邪的孩子們，在困難面前何嘗不習慣于以哭聲來(lái)宣泄自己的悲哀、困惑、無(wú)助……然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們慢慢學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了咬緊牙關(guān)、強忍淚水去面對生活的挑戰。
而成熟，則意味著(zhù)在堅韌的外殼下，保留一顆柔軟的`心。
有些人似乎過(guò)于“堅強”，警惕心讓他們?yōu)樽约褐鹆艘坏烂懿煌革L(fēng)的屏障，他們也因此變得待人粗暴，不近人情。而成熟的人既能勇敢面對挫折，與前進(jìn)道路上的攔路虎搏斗，又能通曉人情，理解他人的苦衷。
成長(cháng)還意味著(zhù)期望更多。
孩子們的眼睛，看不了太高太遠，一顆糖、一個(gè)氣球，往往就是他們最希望、最渴盼得到的東西。而在成長(cháng)的過(guò)程中，年輕人會(huì )擁有愈來(lái)愈繁多的目標、愈來(lái)愈高遠的追求，他們會(huì )期望更高的成績(jì)、更多的收入、更好的生活……
而成熟，則意味著(zhù)在期望更多的同時(shí)，要求更少。
不成熟的人總是為自己想要卻無(wú)法得到的東西哭哭啼啼、怨天尤人。成熟的人擁有更高的期望，卻更容易滿(mǎn)足，也更能夠從容應對生活中的不如意。他們早已明白了，人生在世，不可能事事順利;行動(dòng)上的志存高遠、不斷進(jìn)取依然保持，但在心態(tài)上，他們選擇了“不以物喜，不以己悲”。
或許成長(cháng)還意味著(zhù)，索取更少。
許多孩子在被家人奉為“小皇帝”、“小公主”的時(shí)期，都以為自己是全世界的中心，他們不斷地向父母、祖父母索要更多的愛(ài)、更多的關(guān)注、更多的陪伴……孩子一天天長(cháng)大，才慢慢理解了長(cháng)輩的辛勤與勞苦，不再無(wú)理取鬧地一味索取。
而成熟，則意味著(zhù)不僅索取更少，而且給予更多。
成熟的人不僅懂得不再索取，而且會(huì )為自己從前索取的作出回報。他們不再寄希望于能夠獲得他人的幫助，還會(huì )盡自己所能回報父母、幫助他人。
有時(shí)候，成長(cháng)還可以意味著(zhù)認清生活的真相。
如果可以選擇的話(huà)，任何一個(gè)孩子，大概都希望永遠活在大人為他們編織的沒(méi)有欺騙、沒(méi)有黑暗，充滿(mǎn)真善美和各種美好事物的童話(huà)世界里。然而，即便他們再怎么不情愿，成長(cháng)也在步履匆匆地拽著(zhù)他們前進(jìn)，讓他們漸漸看到世界陰暗險惡的一面，意識到生活中不可能只有陽(yáng)光、善意和關(guān)愛(ài)。
而成熟，則意味著(zhù)認清生活的真相，并且仍然熱愛(ài)它。
在認清生活的真相之后，有些人備受打擊，感到心寒不已，從而產(chǎn)生悲觀(guān)厭世、自暴自棄的情緒。另一些人則能繼續將生活中陽(yáng)光的一面銘記在心，而刻意忽略那些陰影，繼續保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，保持對生活的熱愛(ài)與信心。
我想，成長(cháng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程，成熟卻是未必人人都能達到的結果。但只要有決心、有毅力，能夠在成長(cháng)這條曲折泥濘的道路上摸索著(zhù)堅持走下去，終會(huì )有成熟的那一天。
我的成熟作文 29
叮咚的泉水吟唱著(zhù)童年的搖籃曲歡歌而去，天邊大雁的翅尖掠起小時(shí)候的夢(mèng)漸飛漸遠。
曾經(jīng)，風(fēng)雨中，總是幻想著(zhù)陽(yáng)光燦爛，幻想著(zhù)小雨傘能遮住大世界。
曾經(jīng)，睡夢(mèng)中，總是看見(jiàn)彩云追著(zhù)月亮，還聞到月桂樹(shù)上淡淡的花香。
而這一切，都隨著(zhù)時(shí)光的流逝而遠去。生活讓我由單純變得成熟。
那是半年前，打開(kāi)家門(mén)，我大聲喊“爸媽?zhuān)一貋?lái)了�！�
屋里靜悄悄的，無(wú)人回應，我詫異地走了進(jìn)去，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，沉默的望著(zhù)我，媽媽的眼圈是那么紅腫，屋子里籠罩著(zhù)奇怪的氣氛。
我正要問(wèn)怎么回事，媽媽卻先開(kāi)了口：“你爸這幾天身體不適，總是咳嗽，昨天，他和同校的一位女老師去合肥檢查，你爸的'結果還沒(méi)出來(lái)，那位老師卻是肺癌，你爸爸的癥狀與她相似，不知……”媽媽突然哽咽起來(lái)，說(shuō)不下去了。
我像是被當頭打了一記悶棍，怎么也無(wú)法將癌癥與健康的爸爸聯(lián)系起來(lái)，淚無(wú)聲地流下來(lái)……
窗外的暮藹漸漸升起，看著(zhù)那血色殘陽(yáng)，我心如刀絞：爸爸，癌癥這兩個(gè)詞不斷在腦海里交替。心，猶如一葉扁舟駛進(jìn)蒼茫的大海，找不到方向。
忽然，眼角的余光掠過(guò)窗臺，一張照片映入眼簾。照片上的女孩大概只有八九歲吧，剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，還有點(diǎn)搖搖晃晃。身后，一個(gè)中年男子小心地張著(zhù)雙臂，生怕女孩跌倒，隨時(shí)準備抓牢車(chē)子。那個(gè)女孩就是我，那個(gè)男子就是爸爸。
每次我遭遇挫折，爸爸總是會(huì )用他那如山般厚重的愛(ài)包容、鼓勵我。而今，我已長(cháng)大，應該保護他了。
我擦干眼淚，走出房門(mén)，握住爸爸的手，輕聲說(shuō)：“爸，你要有信心，不管是什么災難，我們都要挺過(guò)去�！卑贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，別過(guò)臉去。我想哭，可我告訴自己：你要勇敢，不可以哭。
短暫而又漫長(cháng)的一天過(guò)去了，檢查結果出來(lái)了，爸爸只是肺部卡了一塊雞骨頭，并不是什么肺癌，我喜極而泣，但這淚不是懦弱，傷心的淚，它宣告著(zhù)我的長(cháng)大，標志著(zhù)我已成熟，足以面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
經(jīng)歷了黑夜，便有足夠的勇氣追求光明，經(jīng)歷了苦難，便會(huì )更加珍惜美好的生活，我為自己的頓悟而高興，生活讓幼稚的我成熟：學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)身邊的至親。
我的成熟作文 30
打開(kāi)我記憶的八音盒，生命的樂(lè )章已不知不覺(jué)地演奏了一個(gè)個(gè)寒暑，或天真愉快，或婉轉美妙，或高亢激昂，或仰郁低沉，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符組成了我美好的青春，一節節美妙的樂(lè )章奏響了我的成長(cháng)之歌。我一步步走向成熟！
在成長(cháng)旋律的伴隨下，我變的愈加成熟，我的生命也更加充實(shí)，然而十六個(gè)春秋過(guò)去了，我到底收獲了些什么呢？如果你這樣問(wèn)我，我一定會(huì )告訴你：十六歲，我多了一分成熟！
走向成熟，我不再讓老師和家長(cháng)費盡心機，學(xué)習變得主動(dòng)，因為我知道：今日的播種和辛勤耕耘換來(lái)的將會(huì )是明日燦爛而無(wú)限的未來(lái)；今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時(shí)，還可以為自己的青春而驕傲。如今，我學(xué)會(huì )了勤奮，為了家長(cháng)的期望，為了老師的教誨，更是為我自己的未來(lái)。
走向成熟，我不再會(huì )因為與同學(xué)的一句口舌之爭而大動(dòng)干戈，甚至一回頭，扔下兩個(gè)字——“絕交”。因為我懂得了“一句話(huà)、一杯酒、一生情、一輩子�！比缃�，我學(xué)會(huì )為了友情而搖頭，說(shuō)一聲：“何必呢，都是朋友�！蔽覍W(xué)會(huì )了寬容與感恩，不再因為同學(xué)的一句玩笑而生氣，而只是一笑置之，珍惜與朋友相處的每時(shí)每刻。
走向成熟，我不再“意氣用事”，因為十六歲的我在走過(guò)了十六年或坎坷或崎嶇的人生之路后，深知“一步一個(gè)腳印”的重要性，不會(huì )再犯“一著(zhù)棋錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的錯誤。如今，我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了“三思而后行”，這不單單是一份思考，更是面對困難，面對挫折的一種冷靜和理智，“靜心、慎思，方可制敵——韓信�！�
走向成熟，我不再會(huì )重演“明日復明日，明日何其多”的悲劇。記得七年級時(shí)，我曾經(jīng)列出過(guò)多少計劃書(shū)，卻總以“姑且等到明日再做吧”草草了事。我不再會(huì )做那高高在上的演說(shuō)家，因為我懂得了“做”永遠比“說(shuō)”要來(lái)得有效。如今，我會(huì )更多的用我的雙手，而不是兩片薄薄的嘴唇來(lái)解決是是非非，因為雙手的'努力永遠比言語(yǔ)擁有更強大的力量。十六歲，我學(xué)會(huì )了實(shí)干，我要用雙手筑造嶄新的未來(lái)。
走向成熟的路上，頭頂的天空變得更加多彩繽紛，十六歲的我邁出的步伐更加穩健沉著(zhù)，十六歲的我用更加堅定的眼神向前方遠眺，十六歲的我的胸懷變得更加寬廣，十六歲的我展開(kāi)漸漸豐滿(mǎn)的羽翼向藍天翱翔。十六歲，我可以驕傲地豎起大拇指，說(shuō)：“我正一步一個(gè)腳印的邁向成熟！”
我希望我的青春會(huì )永遠保存著(zhù)十六歲的這份生機勃勃，我會(huì )在我十六歲的天空中奮力翱翔，鑄就我明日的輝煌！
我的成熟作文 31
其實(shí)，在不同人的心中對成熟有著(zhù)不同的標準。有人認為當自己能夠獨擋一面時(shí)，就成熟了。有人認為自己遇到困難能夠百折不撓時(shí)，就成熟了。而在我心中成熟的標準沒(méi)有那么偉大。在我看來(lái)，能夠諒解他人，體諒他人時(shí)，就已經(jīng)成熟了。
一個(gè)人，如果能夠做到處處為他人著(zhù)想，替他人考慮。首先，可以肯定他不自私。一個(gè)沒(méi)有私心的人，處處受人歡迎。其次，這說(shuō)明他很有內涵。一個(gè)有內涵的人，做事很穩當，很容易成功。最后，我覺(jué)得，這才是走向成功的標志。
有部電影叫《早熟》。顧名思義，過(guò)早的成熟。影片主要講述了一對未成年男女，在一次校園舞會(huì )邂逅，相互間產(chǎn)生了感情，最后在好奇心的驅使下，偷食禁果。不過(guò)，男女主人公最終悔悟，影片還是以大團圓收場(chǎng)。在我看來(lái)影片名不如改成《早戀》�！霸缡臁焙�(jiǎn)直侮辱了成熟這個(gè)詞。成熟是一個(gè)人生開(kāi)始的起點(diǎn)。難道在大眾心中，成熟就是互相喜愛(ài)，然后兩人在一起，不顧一切地拋棄父母，拋棄身邊的`一切，逃到無(wú)人知道的地方共度余生。NO，絕不是這樣。當你們過(guò)著(zhù)甜蜜的生活，幸福的相擁時(shí)，可曾想過(guò)你們的父母。也許，那時(shí)你的父親正在街上來(lái)來(lái)回回地焦急尋找。也許，你母親正在黑暗中默默地流淚，替你們擔心，你們想過(guò)嗎？
不過(guò)，你們畢竟還未成年，心智還未成熟。犯錯也是情有可原。假若你們真的成熟，那一切就不會(huì )發(fā)生。
舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。當你在排隊買(mǎi)飯時(shí)，心里可曾怨過(guò)打飯的人手腳太慢，遲遲輪不到你。有，肯定有過(guò)。更有甚者，毫無(wú)顧忌的用不饒人地語(yǔ)言催促。在我看來(lái)，這太不應該，太不含蓄了。而這些人，往往還是那些被我們認為或自認為很成熟的大人。這是哪門(mén)子成熟，我可看不出。
成熟不在于年齡，不在于身份，也不在于你的經(jīng)歷。它在于你的心，一顆能為他人著(zhù)想的心，一顆能處處替他人考慮的心。我果鎮成熟，何患那世間萬(wàn)物。
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