實(shí)用的成熟作文匯總六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的成熟作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成熟作文 篇1
牽掛是什么？也許是“露從今夜白，月是故鄉明”的感慨；也許是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的祝愿；也許是“眉間心上，無(wú)計相回避”的愁緒。每個(gè)人對牽掛的定義不同，但在每個(gè)人既漫長(cháng)又短暫的一生中，總是需要一些牽掛的。（設問(wèn)開(kāi)頭，引人深思；引用詩(shī)句，富有文學(xué)色彩）
牽掛給予人生活的勇氣。因牽掛而產(chǎn)生的不舍與眷戀使人在困境中堅定生存的欲望。一位老兵講述了一件自己親身經(jīng)歷的事。一場(chǎng)戰爭后他身受重傷，周?chē)际菓鹩训倪z體。在絕望中，他想起了自己的妻子。仿佛有人在他腦海中點(diǎn)燃了一把火：不行！她在等我，我不能死！這把火使他保持了最后一絲意識，直到天亮后救援人員的到來(lái)。他成為唯一的幸存者。絕望無(wú)法淹沒(méi)他對妻子的牽掛，這份牽掛給予了他活下去的勇氣與力量。如果沒(méi)有這份牽掛，這世界上就會(huì )多一個(gè)因戰爭而消逝的生命，多一個(gè)破碎的家庭。在困境中，牽掛有時(shí)是最有力的支持。（分析很到位）牽掛使人成長(cháng)。懂得牽掛他人，是每個(gè)人生命中最重要的進(jìn)步。因為牽掛父母，孩子學(xué)會(huì )了孝順；因為牽掛朋友，少年懂得了珍惜友誼；因為牽掛家庭，青年理解了責任；因為牽掛陌生人，人們變得善良，有了愛(ài)心。連父母都不懂得孝順的人，怎么會(huì )真正關(guān)心身邊的人？不懂得珍惜朋友的人，怎么能不染上孤獨的色彩？不理解責任的人，怎么能自立自主？沒(méi)有愛(ài)心的人，怎么能回報社會(huì )？正因為有了牽掛，世界才充滿(mǎn)溫暖的色彩，我們才能從不諳世事的孩子成長(cháng)為完整而成熟的“人”。（以虛寫(xiě)實(shí)，列舉典例并構成排比，語(yǔ)言有力。對比、反問(wèn)使你的語(yǔ)言豐富多了）牽掛使人發(fā)揮出自身的潛能。為了保護自己所牽掛的人，我們可以挑戰自己的極限。丘索維金娜是體操界的傳奇，為了治療患白血病的兒子，她將本該在20歲結束的體操生涯延續到了37歲。她曾對兒子說(shuō)：“你未痊愈，我不敢老�！边@份對兒子的牽掛使得她一次次地挑戰自己的極限，也許她自己都沒(méi)有想到，在看似不可能的年紀里，她能夠一次次地獲得獎牌。這份牽掛，讓體操界里有了一位連續參加六屆奧運會(huì )的偉大母親，有了一個(gè)不變的傳奇。牽掛能使人擁有前所未有的力量，能使人超越自我。牽掛如灌頂醍醐，使浪子回頭。
牽掛如纖細箏線(xiàn)，引游子歸鄉。
成熟作文 篇2
生活中，大多數人都喜歡閱讀母親，但很少有人閱讀父親。不錯，與母親相比，父親少了一份細膩，多了一份粗疏；少了一份溫柔，多了一份嚴厲。所以，在無(wú)微不至的母愛(ài)中，我們也就疏忽了父愛(ài)的存在。
我的父親是一位工人，他長(cháng)年在外打工，但從不忽略了我的學(xué)習。他個(gè)子不高不矮，長(cháng)期地辛勞使他的手上長(cháng)滿(mǎn)了繭子，艱辛的工作與歲月的痕跡都在他的額頭上體現了出來(lái)。我常常忽略了父親，直到有一次……
去年期末考試結束后，領(lǐng)到成績(jì)單時(shí)，我大吃一驚——平日里，成績(jì)搖搖領(lǐng)先的我，這次只考了十幾名。我遞過(guò)老師給的千萬(wàn)重的試卷，看著(zhù)那刺眼的紅色XX，心里既悲傷又害怕，真不知該怎樣向爸爸交代。我忐忑不安地回到家，爸爸正聚精會(huì )神地看報。我把試卷輕輕地遞給爸爸，他笑容滿(mǎn)面地接過(guò)試卷，可看到這令人心寒的成績(jì)后，他從頭到腳被潑了一盆冷水，眉頭緊緊地皺了起來(lái)。我誠惶恐地看著(zhù)他，等待著(zhù)一頓謾罵，甚至一頓毒打�？墒�，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是沉默，但額上的皺紋明顯增多了，變深了。我不知所措，也許一頓謾罵，一陣咆哮，我會(huì )不是為怪，但眼前的一切，讓我……爸爸終于開(kāi)口了：“把試卷拿去好好分析一下，為什么只考了這種成績(jì)�！闭f(shuō)完，他抬起頭，把試卷遞給我，用鼓勵而又充滿(mǎn)信心的眼神看著(zhù)我。我揪著(zhù)的心終于放松了，心中多了一絲激動(dòng)，也多了一絲溫暖。
我走進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)題海中，心里只想著(zhù)：“下一次一定要考好，不讓爸爸失望�！焙鋈�，門(mén)響了一下，我心一震：“不會(huì )是爸爸壓抑不住氣憤，現在要爆發(fā)吧！我頭不敢抬。一會(huì )兒，又一陣門(mén)響，房?jì)葲](méi)了動(dòng)靜。我轉過(guò)身，發(fā)現桌上多了一袋牛奶和一些零食。我這才想起，是啊，我還沒(méi)吃飯呢！我的鼻子猛的一陣酸澀，淚水奪眶而出。夜，依舊那么靜，可我的心卻難以平靜，腦子里也奔騰著(zhù)黃河，奔騰著(zhù)長(cháng)江……
這件事后，我真正閱讀了爸爸，也真正讀懂了父愛(ài)。在爸爸的影響下，我更懂事了，更成熟了。
多閱讀身邊的人呢！其實(shí)，他們在默默關(guān)愛(ài)你，處處包容你！
成熟作文 篇3
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜颂觳回�，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！眻讨�(zhù)，便會(huì )滴水穿石；漫長(cháng)，卻也樂(lè )在其中。
文學(xué)，給人美好的心靈。
生性豪放的李白，落入低谷卻更加堅定自己的理想：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！倍鸥σ詽腊裁駷楦�，始終心懷天下安寧：“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳�！�
蘇東坡緬懷歷史，抒發(fā)豪情壯志：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！毙翖壖部諔褖阎�，把酒長(cháng)吟：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
唐詩(shī)宋詞，源遠流長(cháng)……
魯迅揮筆如投槍匕首，朱自清散文雋秀，老舍一代語(yǔ)言宗師……
現代文壇，群星璀璨。
如今，追隨文學(xué)的腳步，我已踏進(jìn)文學(xué)的殿堂——馨荷文學(xué)社。
起初，面對考場(chǎng)作文一竅不通，只盼語(yǔ)言更上層樓。漸漸，文學(xué)社的舞臺讓我覺(jué)得，眼前飛起一只翩翩起舞的花蝴蝶，用它的熱情，照亮那片綠茵，帶給我無(wú)限的遐想。
有時(shí)，我會(huì )忘記生活的艱苦磨難，忘記世間的憂(yōu)愁煩惱，只想拿起一支筆，挑尖筆頭，描繪出她的曼妙舞姿；有時(shí)，多么希望她是一位摯友，懂得我心，與我談笑古今，暢游未來(lái)……
如詩(shī)如畫(huà)的文學(xué)，在手中隨心所欲。豪放，大江東去；粗獷，旭日噴��；輕柔，小橋流水；婉約，清風(fēng)拂柳……
我堅信，文學(xué)的魅力會(huì )使我不斷向前，不斷追尋。
文化的土壤是校園。
文學(xué)新苗的搖籃是文學(xué)社。
一個(gè)人的生命中，明天如同綴滿(mǎn)璀璨繁星的夜空，哪怕你只是極其普通的一員，但熱愛(ài)便是希望，執著(zhù)便是成功。
文學(xué)滋養我漸漸成熟……
成熟作文 篇4
長(cháng)大的我，并沒(méi)有感覺(jué)自己已經(jīng)在長(cháng)大。當我看著(zhù)那些被媽媽牽著(zhù)小手的小朋友送進(jìn)幼兒園時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大；當我看見(jiàn)那些放學(xué)時(shí)在學(xué)校門(mén)口等爸爸媽媽來(lái)接的小學(xué)生時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大；當我每次做完事情，被媽媽夸獎時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了。
長(cháng)大的我，知道該做什么，不該做什么。記得，我上特長(cháng)班的時(shí)候，當時(shí)天特別冷，我又有點(diǎn)感冒，媽媽準備給我請假，不打算讓我去了，因為過(guò)幾天就要考試了，讓我在家復習，我告訴媽媽?zhuān)蠋熃o我們復習，還是去吧。這時(shí)，和我一起走的同學(xué)，給我打電話(huà)告訴我，有件事一會(huì )到樓下再講，沒(méi)想到她們對我說(shuō)，今天不想去上課了，想喊我一起去網(wǎng)吧玩。她們還說(shuō)上次喊我沒(méi)去，這次一定要去。當時(shí)我還勸說(shuō)她們，家里有電腦還要去網(wǎng)吧做什么，還是一起去上課吧�？墒亲詈筮�是沒(méi)能留住她們，因為她們迷戀上了大型網(wǎng)絡(luò )游戲，家人不讓玩，所以利用上特長(cháng)班的時(shí)間跑到網(wǎng)吧去玩。當我們一起走到十字路口的時(shí)候就分開(kāi)了，我只能無(wú)可奈何地看著(zhù)她們離去。于是，我朝著(zhù)學(xué)校走去，時(shí)間過(guò)得真快，當我上完課回到家時(shí)，她們的媽媽往我家里打電話(huà)，是我媽媽接的，問(wèn)她們怎么沒(méi)回家，我當時(shí)有點(diǎn)猶豫，如果告訴媽媽?zhuān)揖秃孟癯鲑u(mài)朋友一樣，但想到她們這樣下去也不好，最后我還是把事情的來(lái)龍去脈如實(shí)地告訴了自己的媽媽?zhuān)⒑蛬寢屔塘吭趺聪蛩齻兊膵寢屨f(shuō)，媽媽安慰我說(shuō)她會(huì )把這件事處理好的，我這才放了心。并且媽媽還很欣慰地說(shuō)，“你真的長(cháng)大了，懂事了�！焙髞�(lái)，那兩個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧，我和她們的關(guān)系也更好了。
長(cháng)大的我，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長(cháng)大的我，能幫助家里干些簡(jiǎn)單的家務(wù)；長(cháng)大的我，懂得了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)；長(cháng)大的我，能明辯是非和感恩之心；長(cháng)大的我，能放開(kāi)爸爸媽媽的手獨立做一些事情……
我長(cháng)大了，感覺(jué)肩上的任務(wù)也慢慢得加重了，不僅僅是吃喝玩樂(lè )和學(xué)習知識，更重要的是懂得了怎么去回報父母和孝敬父母。
成熟作文 篇5
春深了，喧鬧的桃花、杏花、梨花，都沒(méi)了力氣，漸漸地隱退了，與腳下這片賦予它精彩和贊譽(yù)的土地緊緊地融合在一起。山里恢復了平靜，就像什么都未發(fā)生似的寂靜，偶爾有山雞的鳴叫，讓人感到這里還有點(diǎn)靈氣。
一種花落，一種花開(kāi)。充滿(mǎn)陽(yáng)光雨露的時(shí)節，萬(wàn)物都在吐綠，在拔節，在重復昨天的故事。這些不會(huì )再引起我的注意。只有一種植物的'萌生、膨脹，撕扯著(zhù)我的心，擴散著(zhù)我的糾結。這就是桑樹(shù)。它葉密枝多，枝杈像能工巧匠編織成的密集的網(wǎng)，縱橫交錯，心脈相連。
在我小時(shí)候，家在距市區百里開(kāi)外的農村，是公社所在地，記得有一天，村里像過(guò)年一樣，好生熱鬧，通往山外的道路上開(kāi)來(lái)了好多汽車(chē)，全村老百姓不自覺(jué)地就站成了夾道歡迎的模式。原來(lái)是下放戶(hù)。據說(shuō)，下放戶(hù)不少是有問(wèn)題的，下放到農村接受改造。各大隊提前接到了公社通知，都派出了三掛套的大馬車(chē)前來(lái)接人。
留在我們村的三戶(hù)，其中一戶(hù)姓趙，這家有兩個(gè)孩子，大的是男孩，小的是女孩。男孩同我一般大，叫趙飛。他家住的地方離我家不遠。住的環(huán)境非常差，是一家閑置的三間小耳房。就這條件，也不敢吱聲，他們知道自己有“問(wèn)題”，是來(lái)接受貧下中農再教育的。一開(kāi)始，我們屯中的孩子像躲瘟疫似的躲著(zhù)他們，因為家里大人叮囑，離他們遠點(diǎn)，劃清界限，別招惹是非。
時(shí)間長(cháng)了，誰(shuí)啥樣，一琢磨都知道，誰(shuí)也騙不了誰(shuí)。經(jīng)過(guò)一段的相處，趙飛一家孩子大人，都是老實(shí)本份人，不多言不多語(yǔ)的，見(jiàn)誰(shuí)都是一臉笑容，從不與左鄰右舍吵架拌嘴。家大人也就對我們放松了“管制”，我們與趙霞交往就多了起來(lái)。學(xué)習在一起，玩也在一起。直到現在，我也想不明白，他家為什么會(huì )下放呢？
小孩的臉說(shuō)變就變，沒(méi)個(gè)定性，分分合合，經(jīng)常發(fā)生小矛盾。幾天不在一起玩還受不了。小時(shí)候的特點(diǎn)就是淘氣惹禍，大人戲稱(chēng)為“淘氣包”。那時(shí)也沒(méi)有啥玩的，藏貓貓、打佬倌、和泥玩土，一玩就是一天。喜歡泥土，也許是農村孩子的天性。將土和成稀泥后，幾個(gè)人輪著(zhù)班，扯著(zhù)嗓子喊“東北風(fēng)、西北風(fēng)，摔娃娃，大窟窿”，喊得太陽(yáng)落，喊得月亮升，童聲如歌如樂(lè )此起彼伏。一天下來(lái)，搞的全身上下臟乎乎的，但玩的非常開(kāi)心。不像現在的孩子，各種兒童玩具家家都有，能飛的、能跑的，爸爸媽媽不給買(mǎi)，爺爺奶奶爭搶著(zhù)給買(mǎi)。
我們經(jīng)常一起去花果山偷蘋(píng)果，那是大隊的山，被看山人攆的哧哧跑。初夏的一天，我們一起上山玩，走到一個(gè)山坳時(shí)，發(fā)現了前面一棵小桑樹(shù)結了幾嘟嚕桑葚，看著(zhù)油光嶄亮的桑葚，真像是珍珠瑪瑙，在綠葉的映襯下璀璨絢麗，奪人眼目。我們幾個(gè)撒開(kāi)倆腿就跑，直奔桑葚而去。趙霞跑在最前面，跑著(zhù)跑著(zhù)，他被石頭絆倒了，腿脖子被硬硬的地面磕出淤血了，疼的坐在地上揉。我和其他幾個(gè)趁虛而入，捷足先登，摘下桑葚，先是欣賞一番，又讓不遠處的趙飛看看，饞他，之后全部填入口中，嘴嚼那酸甜的滋味兒。趙霞生氣了，自己一瘸一拐的回家了。
沒(méi)過(guò)幾天，趙飛一家接到了返城的通知，全家遷回原住地。那天早晨，我起得很早，想再看他最后一眼，在離他家不遠的旮旯里等著(zhù)。汽車(chē)來(lái)了，屯里鄉親們前來(lái)相送的很多，他的父母和他都流下了眼淚，他慢慢騰騰地上了車(chē)，并朝我家的方向張望，汽笛聲遠了，他消失在當初來(lái)的路上，消失在我模糊的視線(xiàn)里……
今又到了桑葚成熟季節，它在等著(zhù)采摘人。
成熟作文 篇6
走在淡淡的歲月里和風(fēng)細雨。我趟過(guò)那條小溪，穿越了一片樹(shù)林，來(lái)到夢(mèng)幻般的世界，隱藏著(zhù)我的希冀和快樂(lè )。生命的年華，不斷累積，經(jīng)歷的春秋，一載又一載。我在森林里，數著(zhù)那一片片紛紛揚揚的落葉，上面滿(mǎn)是風(fēng)霜的痕跡。
成長(cháng)是一本書(shū)，記載著(zhù)旅程中的每一個(gè)故事；成長(cháng)是一首歌，每一個(gè)音符都代表著(zhù)走過(guò)路上的腳��；成長(cháng)是一杯茶，蘊含著(zhù)體會(huì )過(guò)的酸甜苦辣；成長(cháng)是一首詩(shī)，既有甜蜜的歡笑，也有含淚的憂(yōu)傷。
成長(cháng)本就是歲月釀制的一壇酒，有轟轟烈烈，策馬奔騰，也會(huì )有平淡無(wú)奇，何必在意那擱淺的沙灘，何必傷感于一朵花兒的凋謝，何必執著(zhù)于那未下定義的人生，既然沒(méi)有痛，何處說(shuō)傷？如果說(shuō)人生可以丈量，成長(cháng)卻沒(méi)有界限，落鴻與孤雁南飛，秋水共長(cháng)天一色，既然改變不了別人，我們就改變自己，因為每一次改變就是一次成長(cháng)，而每一次成長(cháng)就是一種成熟。
海鷗不再眷念大海，可以飛得更遠，那是因為有了翅膀；成熟而不再輕狂，書(shū)一筆濃墨重彩，畫(huà)一卷滄海桑田，失之東隅，收之桑榆，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，人世間就少了爭斗，多一份和諧，讓塵世中的那些紛紛擾擾，世態(tài)炎涼，歸于平靜，還思緒一片樂(lè )土，相信夢(mèng)想，奮斗在途中，懂得欣賞，懂得付出，懂得無(wú)畏艱險，也就學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
光陰似箭，彈指一揮間，匆匆流逝，我們都做惜時(shí)如金的信仰人，珍惜所擁有的一切，微笑著(zhù)對過(guò)往說(shuō)離別，從容面對時(shí)光，因為最美的風(fēng)景，成長(cháng)在路上，成熟在內心！
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