【熱門(mén)】成熟作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成熟作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟作文 篇1
金秋十月，我們的家鄉雖然沒(méi)有霓虹燈閃爍，卻到處掛滿(mǎn)了小紅燈籠——那是一個(gè)一個(gè)柿子。才從樹(shù)上摘下的柿子是不能吃的，很硬，又很澀�？粗�(zhù)這一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的小柿子，小伙伴們心里樂(lè )開(kāi)了花，卻又因為不能立即摘來(lái)吃有些失意。
柿子跟很多水果不一樣，一般需要摘下來(lái)之后再做一些加工才能吃。在柿子成熟的季節，我們家鄉的`人們在這方面可有很多方法哦，給你們介紹一下吧！
方法一：在太陽(yáng)光下曬，這種方法主要根據是利用太陽(yáng)能加熱，促進(jìn)細胞分裂，生柿子變熟柿子。
方法二：埋在泥土里，這種方法主要是利用地熱，溫度上升，細胞加快分裂，柿子加快成熟。
方法三：和蘋(píng)果，梨等一些水果放在一起。生柿子和幾個(gè)成熟了的水果（蘋(píng)果、香蕉等）放在一個(gè)封閉的袋子里，成熟的水果會(huì )釋放出乙烯，是一種催熟劑，它能促進(jìn)柿子成熟，大概放個(gè)4，5天就差不多了，不過(guò)經(jīng)催熟的柿子的味道就沒(méi)有在枝頭上成熟的柿子那樣甜美了。另外澀柿子和蘋(píng)果放一起，一周后澀味消失了就變甜柿了
方法四：這是我們家鄉最常用最簡(jiǎn)單的方法，就是把小柿子埋在稻草堆里，在稻草叔叔的呵護下健康成長(cháng)。
我為此還做了對比實(shí)驗。拿來(lái)一堆大小相似，顏色接近的柿子。把它們成四組，用這四種方法來(lái)催熟。軟了之后拿出來(lái)品嘗。最后發(fā)現第一組用了5天時(shí)間，第二組用了7天，第三組用了5天，第四組用了10天。其中第四組的柿子最香甜可口。
另外還有：
1、把幾個(gè)木瓜和生柿子入在一起也會(huì )起到催熟的作用。
2、用花椒水泡或涂上紅素粉。
3、把柿子放在米缸里，用米蓋住也會(huì )很快熟的。
我一直有一個(gè)自己的想法：就是開(kāi)發(fā)家鄉的柿子市場(chǎng)，讓市場(chǎng)變得更大，更廣。為此，我想可以分以下幾步：
1、利用家鄉有利的地形條件，擴大柿子種植規模。
2、利用技術(shù)創(chuàng )新，科學(xué)種植柿子，種“綠色”柿子。
3、研制出對身體無(wú)害，對柿子成熟有利，并且能使柿子香甜可口的新型催熟劑。
4、擴大宣傳，打造品牌，以高質(zhì)量，高信譽(yù)，綠色優(yōu)勢贏(yíng)得市場(chǎng)。
我爸爸是村里的村干部，我作為農村的孩子，有義務(wù)，也有責任帶領(lǐng)鄉親們一起共同致富，我覺(jué)得我們可以把我們家鄉的有利的地形條件利用起來(lái)達到這個(gè)目的。
成熟作文 篇2
人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
當你意識到你成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當你認為你依然幼稚時(shí)，或許，無(wú)形中你已在真正意義上變得成熟。
生命，本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人，可能永遠不會(huì )成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因為，成熟是生命的一種高度，不可能每個(gè)人都能輕易達到。
成熟，需要付出代價(jià)。
成熟，是歷經(jīng)無(wú)數時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎會(huì )有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱！
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運和幸福，相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的`財富�？嚯y樹(shù)起信念的豐碑，風(fēng)浪揚起強者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來(lái)。
善待生命，深化生命——這是智者的選擇。
生命如花，而成熟恰是繁花落盡后滿(mǎn)樹(shù)的秋實(shí)�？沼谢镜慕k爛，而沒(méi)有果實(shí)久遠的香醇，又怎能算得上是一種生命的完整？
成熟無(wú)價(jià)，久而彌深。
成熟作文 篇3
“成熟”，按《現代漢語(yǔ)詞典》的解釋?zhuān)淞x有二：一是指植物的果實(shí)等完全長(cháng)成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段；二是批事物發(fā)展到完善的程度。余秋雨先生也在《文明的碎片》中對成熟下了這樣的定義：“成熟是一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向別人申訴求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度�！倍幱谇啻浩诘奈覀兛释墒炀腿缤凶咴谏衬锫谜呖释匆话�。但我們，對于成熟又真正領(lǐng)悟了多少呢？
其實(shí)，成熟是一種心境。成熟并不意味著(zhù)就要穿高跟鞋，打領(lǐng)帶和戴耳環(huán)戒指。這些都有只是外在的成熟，真正的成熟是屬于內在的。作家池莉曾寫(xiě)過(guò)這樣的話(huà)：“人生有三種境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！蔽覀冎袑W(xué)生之中，有許多人都有認為自己是成熟的，殊不知，他們也只是處于第二境界而已。就在他們說(shuō)自己已經(jīng)成熟的話(huà)時(shí)，便可知他們距離真正的成熟相差極遠。就好象喝茶，喝第一口時(shí)只是滿(mǎn)口的苦澀，喝第二口時(shí)可能感覺(jué)苦澀減輕了，喝第三口后，才會(huì )有絲香甜從舌底逸出。
成熟最基本的條件是自立。一個(gè)連自己都照顧不了的人，卻在高談闊論——我已經(jīng)成熟了——這是多么荒誕的事情。
成熟的人還必須有“海納百川”的胸懷。成熟的人是不會(huì )介意別人對于自己的指責和贊賞的。他會(huì )包容別人的各種誤解，同樣也會(huì )淡然地面對成功，不會(huì )因一時(shí)的'成功就飄飄欲仙的。
一個(gè)成熟的人，還必須有對事業(yè)、理想的執著(zhù)追求，有跌倒一千次又爬起一千零一次的勇氣。英國作家柯蒂斯曾說(shuō)過(guò)：“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的人的忠告�！比松某蓴∨c否就在于事業(yè)的成功與否。挪威人有條諺語(yǔ)：“人的靈魂在他的事業(yè)上�！薄獡碛幸豁棾晒Φ氖聵I(yè)，這幾乎是成熟的人所共有的特征。
但是，成熟并不意味著(zhù)學(xué)成年人吞云吐霧，行令猜拳；帶著(zhù)世故與圓滑，整天作深沉狀。這樣的成熟只是一副可鄙的外殼，剝開(kāi)外殼，里面藏著(zhù)的仍然是幼稚和空虛。
所以，我們這群處于青春期的人兒并不成熟，但只要我們自信，我們寬容，我們勤奮，我們能夠在跌倒后爬起來(lái)不能引吭高歌。我們就會(huì )距離成熟越來(lái)越近。
成熟作文 篇4
光陰總似箭，一眨眼，我們年少的時(shí)代一去不復返。步入青年的我們，身上似乎多了一份成熟的氣質(zhì)。
窗外，風(fēng)中飄旋著(zhù)幾片殘葉，斜陽(yáng)幾縷散落在玻璃上，反射出柔和的光暈。伴隨著(zhù)蕭瑟的風(fēng)聲，老師在黑板上與粉筆頭作戰，同學(xué)們在講臺下個(gè)個(gè)坐得筆直，都豎起耳朵聽(tīng)得入神。
九年級了，我們長(cháng)大了，我們懂事了；我們明白什么叫做責任，什么叫做努力。我們開(kāi)始思考什么叫做人生？思考人生的意義是什么？思考自己的未來(lái)該如何安排？(66作文網(wǎng) )
我們正處于青春期，在這個(gè)時(shí)期，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)蛻變，一場(chǎng)洗禮。在這場(chǎng)蛻變中，我們變得成熟了，懂得要努力地學(xué)習，為了自己也為了家人，更是為了未來(lái)。我們經(jīng)歷了很多挫折與磨難，我們的身心也因此變得堅強起來(lái)。在這場(chǎng)青春的洗禮中，我懂得了人生的冷酷與滄桑。
思緒又飄回到了眼前，老師還在努力地向學(xué)生拼命灌輸知識。學(xué)生們正在專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課，認真地做著(zhù)筆記，我不禁為自己剛剛的發(fā)呆感到羞恥。于是我趕快收斂心情，集中精神好好聽(tīng)課，不再開(kāi)小差了。
此刻，我深深地明白，九年級的我們，已經(jīng)沒(méi)有可以任意揮霍的青春了，我們要抓緊當前的'每一分每一秒，努力，盡最大的努力，去完成我們的使命！
飛快流逝的時(shí)光，如當頭一棒打醒了我，并告訴我現在該是要努力了。
九年級的我們，變得沉默，也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經(jīng)意間體現在我們身上，但是，九年級的我學(xué)會(huì )了理智的思考人生，不再年少輕狂，不再叛逆，因為我變得成熟了。
成熟作文 篇5
每個(gè)人都有不成熟的經(jīng)歷，而每個(gè)人的經(jīng)歷都是不同的，有的人的經(jīng)歷是好的，而有的`人的經(jīng)歷是壞的，而我的經(jīng)歷要說(shuō)好也可以，要說(shuō)壞也可以，好就好在我能知錯就改，壞就壞在我太不成熟了。記得有一次，我興高采烈地走去學(xué)校，一進(jìn)教室就看見(jiàn)我的同桌拿起了一部手機，而且還是智能的，我一回到家，就向媽媽要一部智能手機，可是媽媽說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，等發(fā)了工資在給你買(mǎi)�！蔽乙粴庵戮碗x家出走。已經(jīng)到了傍晚，我走著(zhù)走著(zhù)，我是又冷又餓的，走到了一家飯店的門(mén)口蹲了下來(lái)，飯店老板走出來(lái)，看我蹲在那，毫不猶豫的地就讓我進(jìn)去，飯店老板馬上讓我坐下，讓我披他的外套，還進(jìn)去端了一碗面出來(lái)讓我吃，我吃著(zhù)吃著(zhù)眼淚流了下來(lái)。
飯店老板問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“老板，你人真的很好給我披你的外套，還端面給我吃，謝謝你！我離家出走了，我把一切的經(jīng)過(guò)告訴了飯店老板”。飯店老板說(shuō)：“我給你一碗面吃你都可以說(shuō)謝謝，你有對你媽媽說(shuō)過(guò)嗎？辛辛苦苦十月懷胎把你生出來(lái)的是誰(shuí)？在你不會(huì )走路的時(shí)候，教你的走路的是誰(shuí)？在你不會(huì )說(shuō)話(huà)，教你說(shuō)話(huà)的是誰(shuí)？在你不會(huì )拿碗筷，教你拿碗筷的是誰(shuí)？
在你被人欺負時(shí)，又是誰(shuí)第一個(gè)站出來(lái)保護你？都是你媽媽��！”我聽(tīng)了飯店老板的話(huà)馬上跑回家去，一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)在沙發(fā)上焦急的媽媽?zhuān)挚达堊郎蠠狎v騰的飯菜，我忍住抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我�?ài)你！”
成熟作文 篇6
每個(gè)人都有不成熟的經(jīng)歷，而每個(gè)人的經(jīng)歷都是不同的，有的人的經(jīng)歷是好的'，而有的人的經(jīng)歷是壞的，而我的經(jīng)歷要說(shuō)好也可以，要說(shuō)壞也可以，好就好在我能知錯就改，壞就壞在我太不成熟了。記得有一次，我興高采烈地走去學(xué)校，一進(jìn)教室就看見(jiàn)我的同桌拿起了一部手機，而且還是智能的，我一回到家，就向媽媽要一部智能手機，可是媽媽說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，等發(fā)了工資在給你買(mǎi)�！蔽乙粴庵戮碗x家出走。
已經(jīng)到了傍晚，我走著(zhù)走著(zhù)，我是又冷又餓的，走到了一家飯店的門(mén)口蹲了下來(lái)，飯店老板走出來(lái)，看我蹲在那，毫不猶豫的地就讓我進(jìn)去，飯店老板馬上讓我坐下，讓我披他的外套，還進(jìn)去端了一碗面出來(lái)讓我吃，我吃著(zhù)吃著(zhù)眼淚流了下來(lái)。飯店老板問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“老板，你人真的很好給我披你的外套，還端面給我吃，謝謝你！我離家出走了，我把一切的經(jīng)過(guò)告訴了飯店老板”。飯店老板說(shuō)：“我給你一碗面吃你都可以說(shuō)謝謝，你有對你媽媽說(shuō)過(guò)嗎？辛辛苦苦十月懷胎把你生出來(lái)的是誰(shuí)？在你不會(huì )走路的時(shí)候，教你的走路的是誰(shuí)？在你不會(huì )說(shuō)話(huà)，教你說(shuō)話(huà)的是誰(shuí)？在你不會(huì )拿碗筷，教你拿碗筷的是誰(shuí)？在你被人欺負時(shí)，又是誰(shuí)第一個(gè)站出來(lái)保護你？都是你媽媽��！”
我聽(tīng)了飯店老板的話(huà)馬上跑回家去，一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)在沙發(fā)上焦急的媽媽?zhuān)挚达堊郎蠠狎v騰的飯菜，我忍住抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我�?ài)你！”
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