【必備】成熟作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的成熟作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成熟作文 篇1
時(shí)間悄悄從我們身邊流去，不知不覺(jué)我已經(jīng)15歲了，我慢慢學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了認真，學(xué)會(huì )了堅持，少了許多幼稚，逐漸多了一份成熟。
勇氣
同學(xué)們端正地坐在教室里，陽(yáng)光從窗戶(hù)外斜射進(jìn)來(lái)，照在身上暖暖的。春風(fēng)微微吹來(lái)，仿佛是被母親的手撫摸著(zhù)。
我緊張得心砰砰直跳，手心里也出了汗，眼睛不敢與老師對看。但我還是想了一想，我已經(jīng)15歲了，應該有點(diǎn)勇氣了，于是我舉起手，老師很迷茫的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)舉過(guò)手，這次是怎么回事？”同學(xué)們卻向我投來(lái)贊許的目光。
勇氣是一把鑰匙，它帶領(lǐng)著(zhù)我們打開(kāi)成功的大門(mén)。
思考
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，在樹(shù)上叫個(gè)不停。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉相互拍打著(zhù)，發(fā)出沙沙的聲音，有些樹(shù)葉的離開(kāi)了母親，隨著(zhù)秋風(fēng)飄向遠方。
我慢慢地翻看著(zhù)書(shū)，仔細地品味著(zhù)書(shū)的內容，思考著(zhù)作者在寫(xiě)作時(shí)的思想情感，思考著(zhù)當時(shí)寫(xiě)作的背景，思考著(zhù)書(shū)給我們的啟發(fā)，感受著(zhù)書(shū)給我們帶來(lái)的喜悅和思考。
思考是一只小船，它帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
寬容
烈日炎炎，陽(yáng)光火辣辣地炙烤著(zhù)大地，蟬兒在濃密的綠蔭里，拼命地叫個(gè)不停，一陣熱風(fēng)滾滾吹來(lái)，地面上散發(fā)著(zhù)灼人的熱氣，使人感到十分煩躁。
一個(gè)同學(xué)忽然在我背后撞了一下，我猛的向前一趴，摔在地上，手上和腿上的皮都蹭破了，我站起來(lái)血液涌到頭上，掄起拳頭打算對他發(fā)火。但是想了一下，我15歲了，不可以意氣用事。我壓住心頭的怒火，努力地做出平和的表情，對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我沒(méi)事�！�
寬容是一座橋，它能溝通的兩人的友誼。
15歲，我多了一份成熟，我不再害怕，我不在囫圇吞棗，我不再意氣用事，這份成熟將陪伴著(zhù)我一直長(cháng)大。
成熟作文 篇2
一、童年
童年時(shí)，我的世界是那么純潔、美好。每一朵花，每一片葉子，都在向我綻放燦爛的笑容。我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每當風(fēng)雨來(lái)襲，父母的懷抱是就最安全的港灣。每天，我的生活都會(huì )根據心情涂上各種不同的色彩，有時(shí)是熱烈的紅，有時(shí)是沉靜的藍，有時(shí)又是明快的黃。偶爾也會(huì )有灰色出現，但很快會(huì )被父母溫暖的陽(yáng)光驅散。我不懂成熟是什么。這個(gè)詞語(yǔ)只會(huì )讓我想起大人們緊鎖的眉頭，冷峻的面容。我只知道，要做一個(gè)乖孩子，只要努力按照大人的要求去做，就可以得到嘉獎和鼓勵，就可以一直快樂(lè )的生活。
二、青年
青年時(shí)，我的靈魂渴望自由。我開(kāi)始反抗自己過(guò)去接受的一切，希望用叛逆的精神向世界證明我的成熟。我心高氣傲，不能容忍身邊的庸俗，然而我驕傲的鋒芒卻不斷的挫傷著(zhù)我愛(ài)的人，又反過(guò)來(lái)挫傷自己，最終消失殆盡。我努力的想讓自己變得成熟，恨不得一夜之間修成圣人，然而我對自己身上的種種缺點(diǎn)恨之入骨卻又無(wú)能為力。我壓抑著(zhù)自己本性的缺點(diǎn)，然而它們卻又常常暴露出來(lái)傷害到他人。我越來(lái)越圓滑世故，卻越來(lái)越不自由。但我的心中一直保留著(zhù)那份最初的清澈，它一直是我心底溫暖的光，指引我前進(jìn)的方向。我如饑似渴的讀書(shū)，希望從書(shū)中找到人生的哲理，獲得精神的升華。我試著(zhù)去接觸這個(gè)世界，希望能了解洞悉這個(gè)社會(huì )。我開(kāi)始擔當起自己的責任，試著(zhù)照顧、關(guān)愛(ài)自己的家人和朋友。終于，我明白成熟不僅僅是精神的獨立，更是為自己與世界帶來(lái)快樂(lè )和美好的知與行。幾十年光陰如流水般匆匆逝去，時(shí)間無(wú)情的蒼老了容顏。歲月早已把心靈打磨的圓潤晶瑩，同時(shí)又將它鍛造的堅不可摧。
三、老年
這些年里經(jīng)歷過(guò)無(wú)數挫折和傷痛，順境和喜悅，有時(shí)也會(huì )有對人生的悲嘆和對命運的憐惜，但心中卻始終流動(dòng)著(zhù)永不枯竭的愛(ài)的源泉�？嚯y終將化為財富，而我對生活的熱情從未湮滅。
現在，我擁有了真正強大的內心，成為自己在思想和行動(dòng)上的主人，不受情緒、欲望和周?chē)沫h(huán)境所牽制，時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。面對苦難和傷痛，也能夠正視和承受。同時(shí)，我給與周?chē)娜藴嘏膼?ài)和保護，用我發(fā)出的光照亮他們的心靈。
在人生的風(fēng)景都看透之后，我的心靈重新變得如孩子般清澈透明。外圓內方，即使有時(shí)表現得圓滑世故，卻依然堅守內心的原則。這是一種至真至純的境界。
我知道自己還有不完美的地方，我在努力完善著(zhù)它們，堅持不懈地使自己的人格向著(zhù)更完善的方向發(fā)展。
知行合一，我終于理解了孔子所說(shuō)的“從心所欲不逾矩”，依據心中堅守的原則、世界觀(guān)，守護自己的精神家園。
童年時(shí)，懵懂無(wú)知，不懂何為成熟，只是一味地按照大人的要求做事，但在不知不覺(jué)中，我對成熟有了初步的認識；青年時(shí)，漸漸形成了較為獨立的人格和自己獨特的價(jià)值體系，但在生活中不能時(shí)刻按照成熟的準則做事，達到了知的成熟，行卻仍不完善；老年時(shí)，經(jīng)過(guò)人生的風(fēng)雨起落，我能夠誠實(shí)地面對內心，心懷坦蕩，不悲不戚，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳順，七十能從心所欲而不逾矩。
知行合一，這便是成熟的最高境界。
成熟作文 篇3
踏上記憶的班車(chē)，時(shí)光飛逝而過(guò)，熟悉又陌生的面孔不斷閃現，也勾起我那塵封的記憶。
那時(shí)的我如今看來(lái)如此可笑。剛上學(xué)前班時(shí)，同桌為了躲避老師檢查讓我幫她練了一張字，沒(méi)想到老師竟破天荒地大夸了她，表?yè)P她寫(xiě)得好‘有進(jìn)步，還獎勵她一朵小紅花。年幼的我十分困惑，我平常就練這種字，甚至比那紙上的字更好看，老師為什么不表?yè)P我？下課后，我不甘心地向同桌哭鬧著(zhù)，索要那本屬于我的“財產(chǎn)”。同桌不給我，我也就不理她。后來(lái)幾天，我倆就陷入冷戰�？蓻](méi)幾天，我們又像什么也沒(méi)發(fā)生似的交談嬉鬧。
在這懵懂的日子里，有過(guò)矛盾，但都因種種原因而放下，重歸與好，讓我學(xué)會(huì )了如何對別人釋然。
那時(shí)的我如今看來(lái)如此脆弱。體育課上，大家一起玩捉迷藏，輸了的我總向一匹脫韁的野馬。一次，不小心被絆倒，重重地跌在地上。當恢復知覺(jué)時(shí)，吃驚的發(fā)現，身旁那片地上竟有一片殷紅，看著(zhù)從膝蓋上流下的血，我慌了。眼淚在眼眶邊打轉，獨自縮在一旁，被無(wú)助環(huán)繞著(zhù)。就在頭暈目眩間，一抹纖細的身影閃現在眼前，是老師�！疤蹎�？我帶你去衛生室�！薄班拧睙o(wú)力的輕語(yǔ)。說(shuō)完便把我背在肩上，我心中暖暖地，閉了眼，腦中全是剛剛老師的身影，及那背給予我的溫暖。
在懵懂的日子里，我脆弱，被別人愛(ài)護著(zhù)，讓我學(xué)會(huì )如何去愛(ài)護別人。
記憶的班車(chē)仍在前行，下一站又會(huì )到哪？只知道，自己正在這懵懂的日子里成長(cháng)著(zhù)。
成熟作文 篇4
打開(kāi)我記憶的八音盒，生命的樂(lè )章已不知不覺(jué)地演奏了一個(gè)個(gè)寒暑，或天真愉快，或婉轉美妙，或高亢激昂，或仰郁低沉，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符組成了我美好的青春，一節節美妙的樂(lè )章奏響了我的成長(cháng)之歌。我一步步走向成熟！
在成長(cháng)旋律的伴隨下，我變的愈加成熟，我的生命也更加充實(shí)，然而十六個(gè)春秋過(guò)去了，我到底收獲了些什么呢？如果你這樣問(wèn)我，我一定會(huì )告訴你：十六歲，我多了一分成熟！
走向成熟，我不再讓老師和家長(cháng)費盡心機，學(xué)習變得主動(dòng)，因為我知道：今日的播種和辛勤耕耘換來(lái)的將會(huì )是明日燦爛而無(wú)限的未來(lái)；今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時(shí)，還可以為自己的青春而驕傲。如今，我學(xué)會(huì )了勤奮，為了家長(cháng)的期望，為了老師的教誨，更是為我自己的未來(lái)。
走向成熟，我不再會(huì )因為與同學(xué)的一句口舌之爭而大動(dòng)干戈，甚至一回頭，扔下兩個(gè)字——“絕交”。因為我懂得了“一句話(huà)、一杯酒、一生情、一輩子�！比缃�，我學(xué)會(huì )為了友情而搖頭，說(shuō)一聲：“何必呢，都是朋友�！蔽覍W(xué)會(huì )了寬容與感恩，不再因為同學(xué)的一句玩笑而生氣，而只是一笑置之，珍惜與朋友相處的每時(shí)每刻。
走向成熟，我不再“意氣用事”，因為十六歲的我在走過(guò)了十六年或坎坷或崎嶇的人生之路后，深知“一步一個(gè)腳印”的重要性，不會(huì )再犯“一著(zhù)棋錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的錯誤。如今，我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了“三思而后行”，這不單單是一份思考，更是面對困難，面對挫折的一種冷靜和理智，“靜心、慎思，方可制敵——韓信�！�
走向成熟，我不再會(huì )重演“明日復明日，明日何其多”的悲劇。記得七年級時(shí)，我曾經(jīng)列出過(guò)多少計劃書(shū)，卻總以“姑且等到明日再做吧”草草了事。我不再會(huì )做那高高在上的演說(shuō)家，因為我懂得了“做”永遠比“說(shuō)”要來(lái)得有效。如今，我會(huì )更多的用我的雙手，而不是兩片薄薄的嘴唇來(lái)解決是是非非，因為雙手的努力永遠比言語(yǔ)擁有更強大的力量。十六歲，我學(xué)會(huì )了實(shí)干，我要用雙手筑造嶄新的未來(lái)。
走向成熟的路上，頭頂的天空變得更加多彩繽紛，十六歲的我邁出的步伐更加穩健沉著(zhù)，十六歲的我用更加堅定的眼神向前方遠眺，十六歲的我的胸懷變得更加寬廣，十六歲的我展開(kāi)漸漸豐滿(mǎn)的羽翼向藍天翱翔。十六歲，我可以驕傲地豎起大拇指，說(shuō)：“我正一步一個(gè)腳印的邁向成熟！”
我希望我的青春會(huì )永遠保存著(zhù)十六歲的這份生機勃勃，我會(huì )在我十六歲的天空中奮力翱翔，鑄就我明日的輝煌！
成熟作文 篇5
日常生活，不僅僅只是需要中年人動(dòng)用腦子去琢磨，動(dòng)用雙手去工作就能過(guò)好的事情。
中年人，若是想要讓自己的日常生活過(guò)得有趣味、有意義，首先就得要明白感恩的道理，知道舍得的含義，理解“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的人生真諦。
再就是，要經(jīng)常調節自己的社會(huì )生活心態(tài)，用真實(shí)情感、生活經(jīng)驗和寬廣的胸懷去接人待物。在為人處世的過(guò)程當中，不能戴著(zhù)有色眼鏡去觀(guān)察這個(gè)不健全的社會(huì )，要善于發(fā)現現實(shí)社會(huì )生活當中那一些真善美的新鮮事物。
近兩年，我從心里感悟到了一個(gè)中年人的日常生活樂(lè )趣。春天，欣賞百花；夏天，觀(guān)看雷雨；秋天，品味明月；冬天，琢磨飛雪。所以我的生活一年四季都充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，現在還有一個(gè)綠色的人生希望，天天都在我的心海里蕩漾。二
中年人的父母，說(shuō)老還不算太老，基本上都在七八十歲左右，他們一天到晚閑置在家，思想閉塞、情緒不穩，三天兩頭就要弄一出讓人啼笑皆非的鬧劇給兒女們看看。
成熟作文 篇6
漸漸地，我們從幼稚走向成熟;漸漸地，我們從父母羽翼的呵護下走出;漸漸地，我們有了屬于自己的一方藍天。
在那里，我無(wú)須偽裝，無(wú)須顧念，因為在那里有自由的空氣盡情吮吸，有熱烈的陽(yáng)光讓我們酣暢淋漓。
天空懂得大海的深情，所以化身為湛藍色的幕字;落葉懂得大樹(shù)的執著(zhù)，所以化身為養料，落在大樹(shù)的腳下;飛鳥(niǎo)懂得自由的幸福，所以它化身為靈動(dòng)的音符自由歌唱……
小時(shí)候喜歡在連環(huán)畫(huà)中找尋天真的快樂(lè )�！缎涟瓦_歷險記》讓我讀懂了勇敢，《白雪公主》讓我懂得了關(guān)懷，《彼諾曹》讓我懂得了誠實(shí)。在積累中我學(xué)會(huì )思考。
到了電視上熱播《花季·雨季》時(shí)，我還只是一只幼稚的蘋(píng)果。林曉旭的憂(yōu)郁、陳明的傲氣、王笑天的傻氣、劉夏的才氣、謝欣然的靈氣，當然也少不了搗漿糊的王同學(xué)啦。在幼稚中我讀懂了感悟。
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我想那屋也只有愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的人才能有本事覓到。
幼稚與成熟，青春與成長(cháng)，追求與迷惘，是一種難解的情結，但又或取將其套上數學(xué)公式，方程連列一下，興許能找到答案。
所以，在生活中，我們解釋著(zhù)它的奧妙從幼稚走向成熟。
當今的生活變成了離不開(kāi)電腦、電視、手機、DV等等一系列電子產(chǎn)品，不是人格分裂化而是人格智能化�！妒謾C》這部鬧得沸沸騰騰的片子，主角人物何首一可謂是成為了人們茶余飯后的談資。其中劇中最經(jīng)典的一句臺詞便是：做人，要厚道。也讓聞?wù)咛湫苑恰?/p>
生活中有許多東西在變化，也有許多東西需要人去審視，觀(guān)其微忽。
人們常把青春比喻成烈火，比喻為朝陽(yáng)，而正是這些青春年少的人更是得到了太多的庇護。
只有在風(fēng)雨中，我們才能學(xué)會(huì )堅強，只有在接觸中，我們才會(huì )懂得取舍;只有在經(jīng)歷中我們才體會(huì )得到人生百味;因此我們努力地張開(kāi)翅膀，等待飛翔。
只有在挫折中我們才感悟得到堅韌;只有在失敗中，我們才能夠站起;只有一次次地放手嘗試，才會(huì )成功，才能成才。
沒(méi)有了雨后彩虹的欣喜，多的是汗珠和淚水;沒(méi)有了少年的癡狂，多的是自信與責任;沒(méi)有了秋千的秋天，心中多的是一份從容。
成熟作文 篇7
風(fēng)把飄落的日子吹遠，只留下記憶在夢(mèng)中清眠，生命之鐘敲過(guò)十七下之后，記憶忽然復蘇，這是才發(fā)覺(jué)，風(fēng)吹走的是流逝的光陰，而風(fēng)沙中夾雜著(zhù)的是對生命的感悟和性格的成熟。
我們一天天尋找，也在一天天長(cháng)大。但令我們長(cháng)大的并不是我們找到了什么，而是因為我們經(jīng)歷了尋找成熟的過(guò)程。
躺在床上，望著(zhù)潔白的天花板，感嘆舍友們一個(gè)接一個(gè)地滿(mǎn)了十八周歲，“成年“成為我們討論的最多的話(huà)題。而我，無(wú)奈地發(fā)問(wèn)：我們真的長(cháng)大了嗎？我們真的成熟了嗎？
無(wú)意中發(fā)覺(jué)，給父母打電話(huà)時(shí)的報喜不報憂(yōu)，習慣性地說(shuō)著(zhù)在學(xué)校一切都好，不知多少次克制住要咳嗽出來(lái)的聲音說(shuō)著(zhù)宿舍的暖氣很好。放下電話(huà)，為自己感動(dòng)。因為，現在的自己懂得不讓父母擔心。一切因為成熟。
再讀昔日那本泛黃的童話(huà)故事，不再只是為丑小鴨的孤獨落淚，不再陶醉于七仙女的美貌，不再憎惡巫婆的狠心。無(wú)聊時(shí)以最快的速度讀完，忽然感嘆，如果你是只青蛙，請不要以王子的觀(guān)點(diǎn)看待自己的幸福；如果你是只毛毛蟲(chóng)，幸福就是從容地欣賞屬于自己的天空。讓自己幸福，快樂(lè )地面對生活中的是是非非。一切因為成熟。
零五年的春節，我看到的是聾啞姑娘們優(yōu)美的舞姿和邰麗華雍容的表情。再次體會(huì )時(shí)，那雍容神情背后的故事在我腦海里呈現，我學(xué)會(huì )了“帶著(zhù)一顆快樂(lè )而感恩的心去面對人生的不圓滿(mǎn)“。這一切，因為成熟。
一路走來(lái)，我收獲著(zhù)辛酸苦楚，歡笑淚水�；叵肫饋�(lái)，都是一份經(jīng)歷，一份沉淀，一份成熟+____放舟于生命的河流上，左右自己的不是涌濤疊浪，而是心頭積累的那份成熟。面對似水流年，有措手不及的無(wú)奈，但更有對夢(mèng)想彼岸的期盼。
我傲然挺立在風(fēng)中，收獲著(zhù)風(fēng)沙帶給我的沒(méi)一份成熟。因為只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )給生命增添活力與色彩。
一切因為成熟!
風(fēng)把飄落的日子吹遠，只留下記憶在夢(mèng)中清眠，生命之鐘敲過(guò)十七下之后，記憶忽然復蘇，這是才發(fā)覺(jué)，風(fēng)吹走的是流逝的光陰，而風(fēng)沙中夾雜著(zhù)的是對生命的感悟和性格的成熟。
我們一天天尋找，也在一天天長(cháng)大。但令我們長(cháng)大的并不是我們找到了什么，而是因為我們經(jīng)歷了尋找成熟的過(guò)程。
躺在床上，望著(zhù)潔白的`天花板，感嘆舍友們一個(gè)接一個(gè)地滿(mǎn)了十八周歲，“成年“成為我們討論的最多的話(huà)題。而我，無(wú)奈地發(fā)問(wèn)：我們真的長(cháng)大了嗎？我們真的成熟了嗎？
無(wú)意中發(fā)覺(jué)，給父母打電話(huà)時(shí)的報喜不報憂(yōu)，習慣性地說(shuō)著(zhù)在學(xué)校一切都好，不知多少次克制住要咳嗽出來(lái)的聲音說(shuō)著(zhù)宿舍的暖氣很好。放下電話(huà)，為自己感動(dòng)。因為，現在的自己懂得不讓父母擔心。一切因為成熟。
再讀昔日那本泛黃的童話(huà)故事，不再只是為丑小鴨的孤獨落淚，不再陶醉于七仙女的美貌，不再憎惡巫婆的狠心。無(wú)聊時(shí)以最快的速度讀完，忽然感嘆，如果你是只青蛙，請不要以王子的觀(guān)點(diǎn)看待自己的幸福；如果你是只毛毛蟲(chóng)，幸福就是從容地欣賞屬于自己的天空。讓自己幸福，快樂(lè )地面對生活中的是是非非。一切因為成熟。
零五年的春節，我看到的是聾啞姑娘們優(yōu)美的舞姿和邰麗華雍容的表情。再次體會(huì )時(shí)，那雍容神情背后的故事在我腦海里呈現，我學(xué)會(huì )了“帶著(zhù)一顆快樂(lè )而感恩的心去面對人生的不圓滿(mǎn)“。這一切，因為成熟。
一路走來(lái)，我收獲著(zhù)辛酸苦楚，歡笑淚水�；叵肫饋�(lái)，都是一份經(jīng)歷，一份沉淀，一份成熟+____放舟于生命的河流上，左右自己的不是涌濤疊浪，而是心頭積累的那份成熟。面對似水流年，有措手不及的無(wú)奈，但更有對夢(mèng)想彼岸的期盼。
我傲然挺立在風(fēng)中，收獲著(zhù)風(fēng)沙帶給我的沒(méi)一份成熟。因為只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )給生命增添活力與色彩。
一切因為成熟!
成熟作文 篇8
我是一棵樹(shù)，一棵由青澀走向成熟的樹(shù)，一棵僅僅會(huì )開(kāi)出零星花兒的樹(shù)。
曾經(jīng)，我喜歡出發(fā)，喜歡離開(kāi)，喜歡一生中都能有新的夢(mèng)想；曾經(jīng)，我是個(gè)“唯美”主義者，喜歡幻想，幻想轟轟烈烈不平凡的生活；曾經(jīng)，我渴望改變，變成一支嬌艷的玫瑰，抑或一簇自由的蒲公英……
可是歲月真的好神奇，它可以改變故人容顏，可以撫平種種傷痕，甚至可以讓一顆躁動(dòng)的心安于靜待成熟。對于我，一個(gè)還正享受青春年華的我，或許“成熟”一詞顯得太過(guò)沉重，可是我知道，總有一天我的綠葉要枯黃，我的花兒要飄落，可是我甘愿靜靜等待，等待著(zhù)屬于我的碩果，等待著(zhù)碩果的成熟。
以前的我，認為成熟就是跨過(guò)十八歲的門(mén)檻，�，F在我才知道，成熟不是看你的年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責任。一個(gè)成熟的人應該有的或許是少一些憤憤不平，少一些惡語(yǔ)中傷，多一份寬容與理解。就像普希金所說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要難過(guò)，不要憂(yōu)傷，在愁苦的日子里心平氣和，相信吧，幸福的一天終究會(huì )來(lái)臨�！�
以前的我，認為成熟就是不再依賴(lài)父母，不再任何事都遵從他們的意愿，希望快快長(cháng)大擺脫他們的束縛�，F在我才知道，在親情上的成熟，更多時(shí)候像一種時(shí)光的倒流，長(cháng)大了成熟了，卻不知怎的，更想拉起他們粗糙的手掌，輕撫他們偷偷鉆出的白發(fā)和歲月在臉上流逝的印痕。我害怕我的陪伴不能使時(shí)光停住腳步，可我更怕沒(méi)有我的陪伴時(shí)光匆匆又匆匆，而那之后再多的后悔換來(lái)的成熟卻并不是我想要的成熟。
以前的我，認為成熟就是不再愛(ài)看漫畫(huà)，不再喜愛(ài)粉紅色，不再想要擁有蓬蓬裙�，F在我才知道，成熟并不是改變自己的喜好和性格種種所能擁有的。就像我依然幻想擁有任意門(mén)和竹蜻蜓，可我知道這只是我的美好愿望；就像我看到一件粉紅色公主裙仍然會(huì )駐足，可我知道這已經(jīng)不適合我；就像我還是很喜歡看小說(shuō)和漫畫(huà)，可我更愿意拿起已經(jīng)被翻閱無(wú)數次的《席慕蓉散文集》，一紙文字，雋永悠長(cháng)，何以解憂(yōu)，唯有書(shū)香。
現在的我，喜歡停留，喜歡長(cháng)久，喜歡歲月漂過(guò)后的顏色，喜歡靜待冬雷夏雨，春華秋實(shí)，享受這種安定和緩慢的成長(cháng)。
我不再渴望成為帶刺的嬌艷玫瑰，不再是“唯美”主義者，我選擇成熟，選擇面對現實(shí)不逃避，因為我知道我是一棵終會(huì )成熟的會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，即使葉會(huì )飄零花會(huì )凋，我也相信時(shí)光逝去最簡(jiǎn)單的方法，就是讓白日與黑夜反復地出現，讓我成長(cháng)為一棵，靜默的會(huì )開(kāi)花的樹(shù)。
成熟作文 篇9
成熟，應先認清自我。
所謂成熟，既可以指身心，又可以指意志。當然，意志成熟要重要于身心成熟，而且難以練就。
成熟需要穩重。雖然我是一個(gè)比較活躍的人，但在不同的場(chǎng)合我會(huì )盡量控制自己，因為穩重不但要表現在心理，也要表現在日常行為上。選就成熟是由內而外的，而心理的穩重更具禮貌，更具成熟。
成熟需要主見(jiàn)。主見(jiàn)——自我的見(jiàn)解。在時(shí)間的長(cháng)河中，人人都在學(xué)習和生活中成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，自然凡事都應有自己的獨到見(jiàn)解，隨波逐流是不明智的。然而語(yǔ)言并非表達意見(jiàn)的唯一方式。主見(jiàn)者，心知肚明，意志隨之轉移，又進(jìn)而表現在為人處事之中。這種處事的初衷，原則，方法如何，也就直接表現了他(她)的成熟與否。
成熟也需要有責任心。它并非大人的專(zhuān)利，它就在我們身邊。凡事求真，誠實(shí)，忠信離不開(kāi)它。對待父母，我們應有孝心；對待朋友，我們應有誠心；對待弱者，我們要有同情心；對待生活，要有責任心。
成熟的人不會(huì )大聲對世界說(shuō)：我成熟。它是表現在生活中，也是表現在心靈上的。成熟這個(gè)集合包含的子集其實(shí)有太多：愛(ài)心、忍耐、堅強……我們能做的就是在磨練中成長(cháng)。我非常喜歡諸葛亮的一句話(huà)：“非淡薄無(wú)以明智，非寧靜無(wú)以致遠�！币苍S有一天回有那樣的機會(huì )，遠離世俗，面朝大海，春暖花開(kāi)。頭上是湛藍深邃的天空，腳下是一片碧綠的野草和滿(mǎn)是笑臉的花朵。靜靜地坐下，輕輕地翻開(kāi)一本散發(fā)著(zhù)清香的小說(shuō)，忘我地在書(shū)的海洋里暢游，可以和杜甫一起抒發(fā)豪情，可以和太白一起舉杯請月，可以和陶淵明一起采菊東離。心靈的旅程不在乎沿途的風(fēng)景，在乎的是目的地，不由的一顆淚珠從眼角滑落――我長(cháng)大了。
成熟并非自我斷言，它是太多的塵埃積累成的一塊寶石，這塊寶石的價(jià)值有待于他人的鑒定。
成熟作文 篇10
古都的九月秋高氣爽，柔和的陽(yáng)光蕩漾。在大雁南飛的日子里，我們相遇于明亮的燈光下，笑靨如花。
初三，有清晨的第一縷陽(yáng)光相伴。
木銅色的窗簾收起明媚的陽(yáng)光，她輕抬嘴角，擦亮了火柴，點(diǎn)燃了酒精燈。淡藍色的火焰從藥匙中溢出，像個(gè)初出茅廬的童子，小心翼翼地探尋周?chē)目諝�。在躺入氧氣懷抱中的一剎那，它釋放出耀眼的藍紫色光亮，映出一張張興奮驚喜的臉龐。我莞爾，仿佛有風(fēng)吹攏起世間所有的微笑，在它燃燒的一瞬，沉淀了整個(gè)時(shí)空的美好。
初三，我多了一分博學(xué)。
夜晚的天空如海一樣地深邃渺遠。我抬頭迎著(zhù)風(fēng)，看見(jiàn)月亮溫婉地擁著(zhù)群星，寂靜的校園頭戴米白色的柔和光環(huán)，驅退了傍晚的點(diǎn)點(diǎn)倦意。晚自習的鈴聲伴著(zhù)熟悉的纖瘦身影推開(kāi)教室的門(mén)。我見(jiàn)歷史老師一頭棕褐色短發(fā)，明亮的眼睛勝似北極星的耀眼光芒，她一手垂在身旁，傾身挑起白色的粉筆，手臂在墨綠的黑板前起伏，“咚咚”的聲響，像極了歷史推移的腳步聲，沉穩且莊重。她千變萬(wàn)化的噪音，搭配著(zhù)秋水寒星的眼眸，是歲月留給青春最好的記憶。
初三，我多了一分恬靜。
關(guān)上教室的燈，我扶墻回看。紅色的條幅縱橫上下五層樓，亮起了初三奮斗的燈塔。貫穿五岳縱豪情，點(diǎn)燃激情書(shū)青春。樓道里燈逐個(gè)熄滅，白色的文字在群星下清晰可見(jiàn)。安靜的回廊傳來(lái)陣陣小聲耳語(yǔ)——聽(tīng)，或許有人回顧課堂，重溫知識；或許有人相互傾訴，彼此鼓勵；看，或許有人沉思冥想，融會(huì )貫通；或許有人環(huán)顧校園，欣賞夜景……我再一次回頭，紅色的條幅從視野中淡去，只留下一抹“扭轉乾坤”的霸氣，與“不愿甘拜下風(fēng)”的決心。風(fēng)亦吹來(lái)，夾雜著(zhù)桂花甜甜的香，涌上深夜淺淺的倦意，點(diǎn)綴著(zhù)群星輕柔的光亮，陪伴著(zhù)初三學(xué)子走在回家的小巷上。
初三，我多了一分信心。
古都的九月金桂飄香，清婉的月光縈繞。初三，我多了一分成熟，將踏過(guò)荊棘，將這一徑長(cháng)途，書(shū)寫(xiě)得明艷絢麗。
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