【必備】成熟了作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的成熟了作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成熟了作文 篇1

　　姥姥家種著(zhù)一棵石榴樹(shù)，大約有兩米多高，枝葉茂盛，石榴熟了。每到秋分，石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了石榴。這不，今年又豐收了。

　　星期五下午放學(xué)，我就迫不及待地跑到姥姥家。一進(jìn)院子，就看到姥姥和妹妹在在摘石榴。我立馬放下書(shū)包，跑到石榴樹(shù)前，欣賞著(zhù)今年的石榴。嘿！石榴還真不少，有的兩個(gè)粘在一起，我們稱(chēng)它“雙胞胎”，有的有碗口那么大，我們稱(chēng)它為“石榴王”。到底樹(shù)上結了多底樹(shù)上結了多少個(gè)石榴呢？我一個(gè)一個(gè)地數起來(lái)，數來(lái)數去就是數不清 。

　　看來(lái)，還是趕緊幫著(zhù)奶奶摘石榴吧。一伸手，我就摘到那個(gè)“石榴王”，小心翼翼地把它放到塑料袋中,不一會(huì )兒，都摘累了。于是我挑了一個(gè)又大又紅的石榴掰開(kāi)一看，紅嫩嫩的，水嘟嘟的，不吃，既使看一眼，也覺(jué)得又酸又甜的'汁兒要溢出來(lái)。

　　我和妹妹覺(jué)得這樣摘太慢，就讓姥姥讓開(kāi)，我們用力搖晃樹(shù)枝，頓時(shí)石榴像冰雹一樣“叭叭”地落下來(lái)。姥姥忙著(zhù)把地上的石榴裝到塑料袋中。臨走，姥姥給了我一袋，說(shuō)：“回家分給左鄰右舍嘗嘗鮮，讓他們也分享分享今年的收成�！�

　　啊，姥姥家的石榴真甜！

成熟了作文 篇2

　　秋天到了，葡萄園的葡萄成熟了。.顆顆葡萄晶瑩剔透，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。他們生活在這片肥沃的土地上，并且都有著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想一一看一看外面多姿多彩的世界。

　　一天，葡萄園里來(lái)了一群叔叔阿姨，拿著(zhù)大剪刀開(kāi)始采摘葡萄，顆顆飽滿(mǎn)的.大葡萄一串一串地被摘走了�！鞍ミ习ミ�....真痛啊!”葡萄樹(shù)哭喊著(zhù)。摘下的葡萄被裝上了大卡車(chē)，它們都驚恐萬(wàn)分�！稗Z隆隆”，卡車(chē)開(kāi)了。葡萄心想:“這是要去哪里啊?我還想出去看看外面的世界，還想去旅行呢!難道我的夢(mèng)想就要破碎了嗎?”

　　不一會(huì )，他們被送到了一條輸送帶子上面，阿姨將一些破損或是沒(méi)有成熟的葡萄篩選了出去，留下來(lái)的卻被抬到了一臺機器上。機器開(kāi)動(dòng)，他們在里面翻來(lái)覆去滾動(dòng)著(zhù)，兄弟姐們們疼的哭天喊地。這時(shí)他們才知道，這叫去梗。去梗后，他們都變成了滑滑嫩嫩的葡萄肉。然后他們又被送進(jìn)了機器里，壓得齜牙咧嘴，難過(guò)極了。葡萄們都大聲呼喊著(zhù):“救命啊!這是什么鬼地方啊!嗚嗚嗚，痛死我了！”

　　聽(tīng)說(shuō)葡萄們現在已經(jīng)改了名字叫葡萄汁，它們已經(jīng)熬出頭啦!工人叔叔要把他們裝到一個(gè)木桶里面，叫橡木桶，而那里就是他們的新家。哇，這里有一種特殊的香味，醉了，醉了，他們將過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的香噴噴的生活了。

　　不知道睡了多久，他們終于從木桶里面出來(lái)了。叔叔把他們倒進(jìn)酒杯里，端給同學(xué)們品嘗。同學(xué)們幸福地品嘗著(zhù)紅酒，臉上洋溢著(zhù)甜甜的微笑，這讓葡萄們的心里美滋滋的。雖然沒(méi)有出去游山玩水，看到外面的世界。但是，這些經(jīng)歷不就是很好的旅行嗎?把自己奉獻給他人，是件多么有意義的事情啊!

成熟了作文 篇3

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)金黃色的麥田，掀起一層層麥浪，送來(lái)一陣陣汗水的芳香，田間柔軟的土壤里埋下了他的責任和守護成了麥子成長(cháng)的養份，永遠如此美好。

　　--題記

　　麥田的微笑

　　外公一直是一個(gè)堅強的人，他獨自把大伯，媽媽?zhuān)�三嬸和四舅拉扯大，外加照顧失明的外婆，外公的身體一直很硬朗。小時(shí)候，他總是背著(zhù)我在田間晃蕩，看細嫩的麥芽在春風(fēng)中抽芽拔穗，這時(shí)候外公終日嚴肅的臉才會(huì )擒著(zhù)一絲微笑。

　　媽媽說(shuō)：就是那片土地撫養了她們四兄妹，就是那片土地承受了外公所有的責任和希望。

　　我一直不懂?huà)寢屵@句話(huà)的意思，稚幼的我只知道，外公只有在面對麥田才會(huì )微笑，但我固執地認為麥田只是產(chǎn)糧的工具而已，不配得到外公的關(guān)心和微笑，直到……

　　麥田的固執

　　“爸，跟我去重慶吧!”媽媽在一旁輕輕地說(shuō)到。

　　“對呀!外公，重慶可好玩了”我高興地接道，快速趴在外公的背上，側著(zhù)頭，期待地望著(zhù)外公。

　　卻看見(jiàn)外公的臉拉得老長(cháng)，他一句話(huà)也不說(shuō)，只是默默地把我拽下肩頭，背著(zhù)手，慢慢地踱向窗口，一雙飽經(jīng)滄桑的眼望向遠方，我知道他又在望那片麥田，良久，他才說(shuō)道“我是不會(huì )去重慶的.，以后也不要再提”。媽媽嘆了口氣，抱起我，默默地走出了房間。

　　“媽媽?zhuān)�外公為什么不去重慶，隔壁村的劉爺爺聽(tīng)見(jiàn)劉叔叔接他去城市，他馬上就收拾東西走了耶”。我疑惑的問(wèn)道。

　　媽媽搖了搖頭，一句話(huà)也不說(shuō)，眼光卻瞄向了仍舊凝望麥田的外公。

　　然后我知道：叔叔嬸嬸曾經(jīng)多次邀請外公去城市養老。

　　最后我明白：那是對故鄉深深的眷戀，可是，到那天，我才明白那并不是眷戀，而是……

　　麥田的責任

　　去年夏天，一個(gè)麥子成熟的季節，我踏上這片外公深深眷戀的土地。

　　外公已經(jīng)到了花甲的年齡，曾經(jīng)挺直的腰桿已經(jīng)變得佝僂，也許是歲月流逝的必然結果，也許是重重的擔子帶來(lái)的副作用。這個(gè)年齡的老人，早已坐在搖椅上，搖著(zhù)蒲扇，品著(zhù)清茶，悠游自在。我以為外公也是如此。

　　然而眼角卻瞥見(jiàn)

　　佝僂的身軀，正顫巍巍背著(zhù)一簍金黃色的麥子，在夏日的陽(yáng)光下與金色融為一體，消失在田間。

　　瞬時(shí)明白深深羈絆外公的并不是眷戀而是責任。對這一片麥田傾注的愛(ài)，這一片麥田給予的希望，凝成了一股名為責任的繩把外公牢牢地捆在麥田之上。

　　我凝望這一片麥田，突然感嘆到：麥子又熟了。

　　也翻然恍悟：

　　外公早已把一生融入了麥田包括了責任。

成熟了作文 篇4

　　金秋十月，我們的家鄉雖然沒(méi)有霓虹燈閃爍，卻到處掛滿(mǎn)了小紅燈籠——那是一個(gè)一個(gè)柿子。才從樹(shù)上摘下的柿子是不能吃的，很硬，又很澀�？粗�(zhù)這一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的小柿子，小伙伴們心里樂(lè )開(kāi)了花，卻又因為不能立即摘來(lái)吃有些失意。

　　柿子跟很多水果不一樣，一般需要摘下來(lái)之后再做一些加工才能吃。在柿子成熟的季節，我們家鄉的人們在這方面可有很多方法哦，給你們介紹一下吧！

　　方法一：在太陽(yáng)光下曬，這種方法主要根據是利用太陽(yáng)能加熱，促進(jìn)細胞分裂，生柿子變熟柿子。

　　方法二：埋在泥土里，這種方法主要是利用地熱，溫度上升，細胞加快分裂，柿子加快成熟。

　　方法三：和蘋(píng)果，梨等一些水果放在一起。生柿子和幾個(gè)成熟了的水果（蘋(píng)果、香蕉等）放在一個(gè)封閉的袋子里，成熟的水果會(huì )釋放出乙烯，是一種催熟劑，它能促進(jìn)柿子成熟，大概放個(gè)4，5天就差不多了，不過(guò)經(jīng)催熟的柿子的味道就沒(méi)有在枝頭上成熟的柿子那樣甜美了。另外澀柿子和蘋(píng)果放一起，一周后澀味消失了就變甜柿了

　　方法四：這是我們家鄉最常用最簡(jiǎn)單的方法，就是把小柿子埋在稻草堆里，在稻草叔叔的呵護下健康成長(cháng)。

　　我為此還做了對比實(shí)驗。拿來(lái)一堆大小相似，顏色接近的柿子。把它們成四組，用這四種方法來(lái)催熟。軟了之后拿出來(lái)品嘗。最后發(fā)現第一組用了5天時(shí)間，第二組用了7天，第三組用了5天，第四組用了10天。其中第四組的柿子最香甜可口。

　　另外還有：

　　1、把幾個(gè)木瓜和生柿子入在一起也會(huì )起到催熟的作用。

　　2、用花椒水泡或涂上紅素粉。

　　3、把柿子放在米缸里，用米蓋住也會(huì )很快熟的。

　　我一直有一個(gè)自己的想法：就是開(kāi)發(fā)家鄉的柿子市場(chǎng)，讓市場(chǎng)變得更大，更廣。為此，我想可以分以下幾步：

　　1、利用家鄉有利的地形條件，擴大柿子種植規模。

　　2、利用技術(shù)創(chuàng )新，科學(xué)種植柿子，種“綠色”柿子。

　　3、研制出對身體無(wú)害，對柿子成熟有利，并且能使柿子香甜可口的`新型催熟劑。

　　4、擴大宣傳，打造品牌，以高質(zhì)量，高信譽(yù)，綠色優(yōu)勢贏(yíng)得市場(chǎng)。

　　我爸爸是村里的村干部，我作為農村的孩子，有義務(wù)，也有責任帶領(lǐng)鄉親們一起共同致富，我覺(jué)得我們可以把我們家鄉的有利的地形條件利用起來(lái)達到這個(gè)目的。

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