【熱門(mén)】成熟作文合集7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成熟作文7篇，希望對大家有所幫助。

成熟作文 篇1

　　成熟，多么深沉的字眼。每個(gè)人都希望自己在成長(cháng)之路上逐步走向它，它是人們判定事物是否純熟的標準，它的身上承載了太多太多人的憧憬與向往。

　　然而，它卻以一種平靜的形式在擁有它的人身上表現出來(lái)，那就是——淡定。 什么是淡定?當人與人之間發(fā)生矛盾，旁觀(guān)者感到焦急而又無(wú)能為力時(shí)，會(huì )有一種人只需用一個(gè)手勢就能和解;當榮耀在高昂著(zhù)招搖，人們因虛榮而感到無(wú)比興奮時(shí)，會(huì )有一種人坐在某一角落，表情平靜，嘴角偶爾微揚;當代溝新潮重現世界時(shí)，人們感到苦悶慌亂時(shí)，會(huì )有一種人，他們的眼神能讓所有人讀懂，不需要言語(yǔ)，也無(wú)須不安，因為事情總會(huì )有解決的方法。這就是談定者的睿智。只需眼神、手勢和微笑，就能征服萬(wàn)眾。 曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位著(zhù)名教授到某高校講座，剛走進(jìn)教室那一刻，所有的學(xué)生高聲齊呼，對教授的到來(lái)感到萬(wàn)分激動(dòng)與喜悅。

　　這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)，他靜靜地坐在靠窗的位置，看著(zhù)眼前這一幕，縱然內心歡快，但他的表情淡然，他微笑著(zhù)。教授注意到他，問(wèn)道：“為什么你的舉動(dòng)如此平靜，難道你不喜歡我嗎?”他笑了笑，從容地站起來(lái)，說(shuō)道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的.教授，您不必為我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認為作為文學(xué)人士，我們應以最有風(fēng)度的見(jiàn)面儀式問(wèn)候�！闭f(shuō)著(zhù)便伸出右手。教授大笑：“好一個(gè)獨特的見(jiàn)面方式，好一個(gè)淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周?chē)�的人都驚呆了，他們都非常欣賞和佩服眼這位男孩。這就是淡定的魅力。一個(gè)人在生活中如能淡定地面對各種場(chǎng)面，那么他就成功地達到成熟的境界了，他的人生，也必將因為他的獨特氣質(zhì)而變得更加精彩。

　　淡定，是一種由心底散發(fā)出來(lái)的平靜詳和的感覺(jué)，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿(mǎn)理智的表現，而冷漠則表現了一個(gè)人孤僻難近，對任何事物抱著(zhù)消極的態(tài)度。這兩者的最大區別就在于淡定者的眼里充滿(mǎn)希望，而冷漠者眼里則充滿(mǎn)絕望。做一個(gè)擁有淡定的人，不知不覺(jué)中，你會(huì )發(fā)現煩惱會(huì )變少，希望無(wú)限延伸，而且氣質(zhì)也會(huì )更超凡脫俗，淡定是成熟的重要標志。

　　由此可見(jiàn)，我們在邁向成熟的階梯中，要學(xué)會(huì )以平靜的心態(tài)去對待每一次的驚心動(dòng)魄與超常。這樣，成熟的氣息會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地從你的身上散發(fā)出來(lái)，那氣息耐人尋味，經(jīng)久不息!

成熟作文 篇2

　　爺爺躺在病床上的時(shí)候，我還在進(jìn)行中考的沖刺。在此之前，他就病得很厲害了，每次看見(jiàn)他時(shí)，他都是一次比一次消瘦了。但他一直不服老，可還是像燃燒到盡頭的蠟燭一樣，爺爺的生命之光就一點(diǎn)一點(diǎn)微微地黯淡下去了。我和他見(jiàn)面的次數并不多(他一直和二伯住在南京)，但他一直對我挺好，也許我是他唯一的孫女的緣故吧，他從未斥罵過(guò)我。過(guò)年全家團聚，他總是一個(gè)勁給我?jiàn)A菜，當不經(jīng)意間看到他布滿(mǎn)了老年斑的手哆哆嗦嗦地夾給我一塊肉時(shí)，我的心就暖暖的.。其實(shí)，我很愛(ài)他。

　　但是，說(shuō)這些都已經(jīng)遲了。在他閉著(zhù)眼睛被推進(jìn)火葬爐的那一刻，我才真正意識到：我的爺爺，已經(jīng)不在了。奶奶去世時(shí)，我還未出生;外公去世時(shí)，我還懵懂;所以算起來(lái)，這是我第一次真正面對死亡。從此以后，世上就少了一個(gè)愛(ài)我和我愛(ài)的人了。

　　爺爺離去后，我想了很多，想到我的親人們。他們也許文化不高，待人接物不夠大方，但他們都一直愛(ài)著(zhù)我，他們喜歡念叨我的種種不是，數落我的一切毛病，可那全出于愛(ài)。過(guò)去的我不夠懂事，不夠成熟，可現在我為什么不去試著(zhù)改變自己呢?為這些愛(ài)我的人去努力成長(cháng)，用成績(jì)去回報他們的愛(ài)。

　　于是，我開(kāi)始嘗試做讓往日不愿干的事，比如嘗試接納那些曾經(jīng)無(wú)意間傷害過(guò)我，我而心生怨恨的人。生活短暫也許不夠完美，要活得輕松一點(diǎn)，就要學(xué)會(huì )寬容。別人只是無(wú)意，我卻耿耿于懷。就像從未長(cháng)大過(guò)一樣，幼稚天真，以為別人都得圍著(zhù)我�！安粫�(huì )寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的”，我又何必計較那么多呢?寬容會(huì )讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)。

　　我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去關(guān)心別人，去關(guān)心那些愛(ài)我的人。父母愛(ài)我，外婆也愛(ài)我，我也愛(ài)著(zhù)他們。也許，往日早已習慣他們對我的照顧，從未想過(guò)如何去回報他們。我開(kāi)始嘗試去關(guān)心他們，給他們倒一杯開(kāi)水，問(wèn)候一下平時(shí)的工作情況……當然，還有的就是要去努力學(xué)習。作為中學(xué)生，現階段還沒(méi)有能力給予父母物質(zhì)上的回報，那么好成績(jì)便成了回報父母的最好方式。我開(kāi)始試著(zhù)聆聽(tīng)他們的嘮叨，去感受他們嘮叨之下那濃濃的愛(ài)�！八�有的嘮叨都出于愛(ài)”，書(shū)上說(shuō)是當你這一點(diǎn)時(shí)，想必已經(jīng)長(cháng)大了。當初看到這句話(huà)時(shí)，很是不解，而今卻似乎有所感慨。

　　原來(lái)，我已經(jīng)長(cháng)大。

　　我一直不想長(cháng)大，因為長(cháng)大就無(wú)法再肆意奔跑地放縱自己，任意的撒嬌。但我終將長(cháng)大，必須成熟起來(lái)。因為父母終將老去，我必須接過(guò)他們身上的膽子。小而言之，是為了這個(gè)家;大而言之，是為了自己的祖國，努力學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大報效祖國。

成熟作文 篇3

　　成熟和童真是不能同時(shí)存在的，這是成熟后付出的最大的代價(jià)，你只能眼睜睜地看著(zhù)童真被成熟一點(diǎn)一點(diǎn)地擠走，無(wú)能為力但又覺(jué)得心甘情愿。外表高興地大喊：“我們長(cháng)大了!我們成熟了!”而內心，卻在努力地挽留著(zhù)那最后一絲童真。害怕孩提時(shí)期的結束，但表面上卻不敢承認內心的`想法，于是把成箱成箱的童真全都貼上“幼稚”的標簽，含著(zhù)淚把它們一個(gè)一個(gè)地扔出內心的空間，讓更多的成熟搬進(jìn)來(lái)，并一邊自欺欺人地安慰自己――沒(méi)事，我長(cháng)大了，但話(huà)語(yǔ)中含著(zhù)一絲苦楚。

成熟作文 篇4

　　我曾經(jīng)以為，成熟就是一種高度，一種達到頂峰的高度。后來(lái)讀到余秋雨寫(xiě)的《成熟總在坡上》“向往巔峰，向往高度，結果巔峰只是一道剛能自立的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時(shí)俯視之樂(lè )，怎可長(cháng)久駐足安坐”，似乎豁然明白，成熟在半腰。

　　原來(lái)，成熟的確是一種高度，但它不是達到頂峰的高度�？词篱g，任何事物達到頂峰之后必然會(huì )開(kāi)始下落。仰觀(guān)中華上下五千年，每一個(gè)封建王朝不都是達到頂峰之后開(kāi)始衰敗的嗎？秦朝統一中國，唐朝的“開(kāi)元盛世”、“貞觀(guān)之治”，清朝的“康乾盛世”……哪一個(gè)不是到達了全盛時(shí)代？但到達全盛時(shí)代之后意味著(zhù)什么呢？秦朝的焚書(shū)坑儒，唐朝的“安史之亂”，清朝的閉關(guān)鎖國……接踵而來(lái)的，必然是下坡。

　　因此，成熟并不意味著(zhù)到達頂峰。成熟的高度是在山腰。

　　就像余秋雨在《成熟總在坡上》一文中寫(xiě)到：人生真是艱難，不上高峰發(fā)現不了什么，上了高峰抓住不了什么，看來(lái)，注定要不斷地上坡下坡，上坡下坡。

　　古往今來(lái)，多少文人墨客徘徊于山腰以致名垂千古。李白滿(mǎn)腔抱負卻報國無(wú)門(mén)，只能借酒消愁，他卻在酒中成就為一代詩(shī)仙。蘇軾如果達到官場(chǎng)的頂點(diǎn)，沒(méi)有黃州這一“山腰”，他注定會(huì )湮沒(méi)在眾人之中。是的，他們都曾徘徊于人生的山腰，但他們卻能從山腰之上崛起，在山腰上領(lǐng)悟人生之真諦，可謂真正的成熟。

　　不禁想起張煒所寫(xiě)的《你在高原》。從少年到青年，從青年到中年，從中年到老年，每次彷徨和徘徊都讓他更加成熟，主人公的快樂(lè )、痛苦、無(wú)奈、彷徨都是人生的山腰，“高原”便是在此一步步的成熟。

　　的'確，我們的人生注定是艱難的。成熟，不是陡峭的高度，成熟不為登上高峰，只為體驗半山腰的風(fēng)景。在坡上徘徊，上坡下坡，上坡下坡，你才會(huì )發(fā)現，山腰的風(fēng)景會(huì )比山頂更好看，人生有時(shí)大可不必“一覽眾山小”。

　　成熟，在山腰。

成熟作文 篇5

　　世界上任何生命都是由清澀，漸漸地走向成熟的。其實(shí)清澀只是過(guò)程，成熟才是結果。然而精彩的卻是過(guò)程！

　　春天，桃樹(shù)枝頭花蕾燦燦，舒展著(zhù)青春的躍動(dòng)，正芬芳出百般妖嬈，招蜂引蝶。以期它們的謀介孕育新的生命。

　　當春日的陽(yáng)光漸趨漸暖，酥軟的風(fēng)緩緩吹過(guò)，褪去了紅顏的花瓣，輕輕地飄落在小溪的水面上，隨波流去。仿拂于隔宿的早晨，碧綠碧綠的桃葉爬滿(mǎn)枝條。就在相互交叉的綠葉之間，有一顆顆青色的細小球體，球體向外的頂端還連著(zhù)沒(méi)落盡的花蒂，就象新生嬰兒剛剛剪斷的臍。于是，它步入了青澀。

　　在以后的日子里，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受陽(yáng)光和雨露的滋潤。無(wú)需遮掩那份貪婪，盡情地吮吸著(zhù)那份陽(yáng)光的酣暢，和那份雨露的'淋漓。

　　天空懂得大地的深情；五谷懂得泥土的溫馨；桃樹(shù)也懂得對雨露的感恩。如果沒(méi)有來(lái)自天空陽(yáng)光的憮育，如果沒(méi)有來(lái)自大地的風(fēng)調雨順，它們何以生根發(fā)芽，開(kāi)花結果？何以從稚嫩趣向成熟，從青澀走向甜蜜？倘若不歷經(jīng)四季的洗禮，那么，它們的生命之果就不會(huì )五彩斑爛；倘若沒(méi)有接受過(guò)風(fēng)霜雨雪的博擊，那么，它們的軀體中就會(huì )缺少一種堅實(shí)。它們都是自然中的生命。人也是。

　　我們沒(méi)有理由去嘲笑幼稚，也沒(méi)有理由炫耀今天的老練，就象沒(méi)有理由去呵責，綠葉叢中幼桃的青澀一樣的沒(méi)有理由！

　　其實(shí)人又何嘗不是如此呢。從我們呱呱落地的一天起，就注定要走完這個(gè)過(guò)程——從青澀到成熟。只是一個(gè)怎樣走過(guò)和走了多久的事情。

　　每一過(guò)生命的個(gè)體，在完成這個(gè)過(guò)程的經(jīng)歷，都是各呈繽紛：有振奮，有蹉跎；有平坦，有風(fēng)波。但不管如何，這一過(guò)程卻是精彩得無(wú)與論比！為生命涂上了濃墨重彩的一筆。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹；沒(méi)有經(jīng)歷硝煙彌漫，哪能造就赫赫將軍；沒(méi)有在當今商海中浮沉過(guò)幾回的人，就不會(huì )成功。所以，我們不要嫌棄青澀，少一些抱怨，多一些呵護；少一些責難，多一些扶持。所有的生命都會(huì )慢慢地從青澀走向成熟，從稚嫩步向老練。即使不是一帆風(fēng)順，即使充滿(mǎn)跌宕艱辛，那只是為生命添加赤橙黃綠青藍紫的美麗和釀就酣醇的甜蜜。

　　一顆顆青色的小球體，最終一定會(huì )長(cháng)成紅潤飽滿(mǎn)的大蜜桃。

成熟作文 篇6

　　初中生活給我上機了發(fā)條，累得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天我總是干這一樣的事情，好無(wú)聊。

　　上了初中我感覺(jué)我成熟多了，不再像小時(shí)候了，我懂了很多我渴望自由，渴望自由，不再是小時(shí)候那個(gè)服服帖帖的'小丫頭了，我向往有自己的一個(gè)小空間

　　我從小時(shí)候就比別人想的多，我常常有自己的心事，卻不肯跟別人說(shuō)，總把她埋到心的最底下，我怕別人傷害我，我總把痛苦隱藏起來(lái)，裝的大大咧咧，但是我不想再裝了，我太累了，我現在最大的愿望是找個(gè)地大哭一場(chǎng)。

成熟作文 篇7

　　成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化。 成熟，決不是老于世故或故作深沉。 人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累絕不等于你已經(jīng)成熟。 成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。 當你意識到你成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當你認為你依然幼稚時(shí)，或許，無(wú)形中你已經(jīng)在真正意義上變得成熟。 生命，本來(lái)就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。

　　有的人，可能永遠不會(huì )成熟，這是一種悲哀并非偶然，因為，成熟是生命的一種高度，不可能每個(gè)人都輕易達到。 成熟，是要付出代價(jià)。 成熟，是經(jīng)歷無(wú)數時(shí)事更替、滄桑的變故悟出的審慎機敏和理性的升華。 紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雪雨鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致，不然，怎么會(huì )有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”，“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱？ 人，同樣如此。 生活的平靜和安定，算不上是一種幸運和幸福，相反，人生的`一些苦與悲，卻是一種永恒的財富�？嚯y樹(shù)起信念得豐碑，風(fēng)浪揚起強者的風(fēng)帆，一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就這樣不斷成熟起來(lái)。 善待生命，深化生命——這是智者的選擇。

　　生如夏花，而成熟恰是繁花落盡后滿(mǎn)樹(shù)的秋實(shí)�？沼谢�季的絢爛，而沒(méi)有果實(shí)久遠的香醇，又怎能算的上是一種生命的完整？ 成熟無(wú)價(jià)，久而彌深。

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