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（精）這，才是成熟的模樣作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的這，才是成熟的模樣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這，才是成熟的模樣作文1
目送征鴻飛杳杳，思隨流水去茫茫。千古興亡，最費思量，歲月里，有人獨步江山五千年�！贝夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少，他是那個(gè)”前塵往事筆觸，不過(guò)酒一壺”的灑脫少年怒意張狂，卻在五千年的磨礪中，臻于成熟。
軒轅現世，紅日初升。他與你初見(jiàn)，便是踏遍神州自春色，壯志凌云入九霄”的氣宇軒昂，你心神往之。再見(jiàn)時(shí)，他已是天下共主。憶起他征戰四方，敗炎帝，平蚩尤，讓你明白了何為風(fēng)急天高原野闊，冰河礫谷馬蹄脫；何為中原四處起紛爭，戰場(chǎng)白骨纏草根。他是一代英豪，是東方紅日，是“將登太行雪滿(mǎn)山之時(shí)砥礪前行披荊斬棘的開(kāi)拓者！既有大風(fēng)起何不與扶搖？莊子有云：”風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無(wú)力�！弊援斖焯旌�，握日月，摘星辰開(kāi)啟你五千年的恢弘樂(lè )章！
那一日，他君臨天下，你邁步向成熟。
千年風(fēng)雨，你看盡了功成名就，成王敗寇悲歡離合，陰晴圓缺。你在愿史奔涌的`浪潮聲里獨上西樓，愈發(fā)深邃的目光掃過(guò)這片河山，一步一步走向成熟。那一日，”玉樓歌吹，聲斷已隨風(fēng)。你似已成熟。
烽火硝煙，江山激昂。千年已矣，世界驚變，一個(gè)又一個(gè)新生的國家縱橫海洋，留下足跡。一個(gè)又一個(gè)新生的花朵茁壯成長(cháng)，”不知魂已斷，空有夢(mèng)相隨。戰亂，屈辱、壓迫，變革……當年那個(gè)”乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞”的翩翩少年，如今傷痕累累；這，就是成熟的代價(jià)嗎？
所幸，有一艘紅船，駛進(jìn)了歷史的洪流在戰亂與壓迫的浪潮里”直掛云帆濟滄海。
那一日，他驀然回首，你眼角含笑。抬手擊掌，眉宇間盡是剛毅與內斂，舉手投足間是數不盡的風(fēng)流。
當時(shí)明月在，曾照彩云歸。
這一日，那個(gè)走遍五千年，歸來(lái)盡風(fēng)霜的少年，終于明白了何為成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣作文2
小時(shí)候全家人都特別愛(ài)我，什么都順著(zhù)我，幾乎沒(méi)讓我受過(guò)委屈。
有一次奶奶答應我，下次我去他家時(shí)，給我做我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)。在去奶奶的路上，我高興得又蹦又跳，仿佛已經(jīng)聞到了魚(yú)香味。
當我迫不及待地打開(kāi)門(mén)，正準備擁抱奶奶時(shí)，我的眼光剛好轉移到了飯桌上，一切希望和歡喜都在那一刻煙消云散，飯桌上連魚(yú)的影子都看不見(jiàn)。
我哭了一天，邊哭邊喊：“我要魚(yú)，我要魚(yú)！”大人們怎么哄也哄不住，他們越，我哭得越厲害
那時(shí)候，我根本不知道奶奶有多忙、有多累，正是因為忙著(zhù)給麥子澆灌漿水，她才忘了給我做魚(yú)的。
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那個(gè)不懂事的'我了。
前幾天爸爸說(shuō)等端午節放了假，帶我和弟弟妹妹去方特玩。我們特別開(kāi)心，盼星星、盼月亮，總算盼到了端午節放假。我開(kāi)心地問(wèn)爸爸，什么時(shí)候出發(fā)的時(shí)候，爸爸卻告訴了我一個(gè)壞消息：“爸爸單位最近比較忙，不放假，不能帶你們去方特了。放暑假時(shí)，爸爸一定帶你們去�！卑职终f(shuō)得很小心，似乎很擔心，害怕我又要發(fā)脾氣，可是我卻表現得出奇地平靜：“沒(méi)關(guān)系，爸爸，你放心工作吧！但是別累著(zhù)�！卑职趾荏@訝，也很感動(dòng)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一回頭，弟弟妹妹卻很難過(guò)，妹妹更是哭得翻天覆地，比我要吃魚(yú)的樣子有過(guò)之而無(wú)不及，我趕緊去哄妹妹：“別哭了，咱們現在去，只能去玩一天，暑假去的話(huà)，能呆好幾天呢！”也許是這個(gè)好幾天誘惑力太大，妹妹破涕為笑了。
那天晚上臨睡前，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸向媽媽夸我：“咱們真兒長(cháng)大了，懂得體諒大人了，還能哄住弟弟妹妹呢！”我聽(tīng)后，無(wú)比自豪。
以前我認為，成熟就是身體長(cháng)高了；現在我明白了，懂事才是真正的成熟！
這，才是成熟的模樣作文3
自打小起，我就自認為自已是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。
那本來(lái)是一個(gè)愉快的下午，在學(xué)校里領(lǐng)完成績(jì)，我正一蹦一跳地朝家中跑去。這時(shí)，我恰好看見(jiàn)一輛倒著(zhù)的電動(dòng)車(chē)，那上面的貨物散落一地，四周一個(gè)人也沒(méi)有。見(jiàn)狀，我趁著(zhù)開(kāi)心的心情，上前去將電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。并將那大大小小散落一地的貨物拾起。撿到一半的時(shí)，車(chē)主突然過(guò)來(lái)，正當我準備迎接“夸贊”時(shí)，他的言論卻讓我意想不到。
“小屁孩，這是你弄的嗎？趕緊滾回家去。最看不起你這種人，多大了還不成熟�！彼舐暫鸬�。
我一時(shí)間無(wú)語(yǔ)，只被他的吼聲愣住在原地，我壓著(zhù)眼淚跑去家中。從那一刻起，我意識著(zhù)：多管閑事在這個(gè)社會(huì )上總是一個(gè)“不成熟”的模樣。過(guò)了一段時(shí)間，我早已成為一個(gè)“不愛(ài)管閑事”的人。那天，我像往常一樣走著(zhù)，但這次我的心情卻并不那么美好，我的公交卡丟了，在路上莫名其妙的`不見(jiàn)的。而這意味著(zhù)，接下來(lái)的這幾天我將只能走路往返學(xué)校了。
“哎�！毕氲竭@，不禁的嘆了口氣，心里想著(zhù)要是有個(gè)“愛(ài)管閑事”的人幫我撿回來(lái)，那多好啊。
突然，前面的地上有一個(gè)小錢(qián)包，而在更遠處有一個(gè)穿著(zhù)西服的人在急急忙忙的尋找——那顯然是他丟的。盡管如此，我害怕將錢(qián)包送過(guò)去又換來(lái)挨一通“多管閑事”的罵。但心中的善良提醒著(zhù)我，不要再讓人像我因失物造成不方便這樣的郁悶了。行惡如磨刀之石，不見(jiàn)其消，但日有所損；行善如春園之草，不見(jiàn)其長(cháng)，但日有所增。最后，我撿起錢(qián)包，心中忐忑不安，還是將錢(qián)包送了過(guò)去。
“謝謝你，小朋友，真的是太感謝你了，像你這樣的人，一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的人”他說(shuō)著(zhù)。一種難以言表的喜悅，在我的心中油然而生。那是我從未擁有的快感，更是一種心內心的自豪之情，但這一切，都是我“愛(ài)管閑事”的成果。
對于我來(lái)說(shuō)，心存正義，愛(ài)管閑事，這才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣作文4
我的習慣是“夸大其詞”，在生活中，一些別人看來(lái)摸不著(zhù)邊兒的話(huà)，成為我不成熟的原因。
初中的綜合評價(jià)，有一項要求，每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期完成24小時(shí)的公益勞動(dòng)。社會(huì )上輿論喧喧，認為這極大的增加了學(xué)生的負擔！記者問(wèn)我的'態(tài)度，我不假思索“no problam！”她懷疑的補一句：“沒(méi)有夸大其詞？”
家長(cháng)帶小孩參加公益活動(dòng)，來(lái)回路上耗時(shí)，交接準備耗時(shí)，加上兩小時(shí)活動(dòng)，一次就半天。24個(gè)小時(shí)，就得十一次，一個(gè)學(xué)期二十周，有一半的時(shí)間不能去培訓機構，所以被當成“極大的增加了學(xué)生的負擔”。我當然沒(méi)有負擔，跟奶奶組織的義工組織去井岡山、去廣西百色，一個(gè)來(lái)回何止144小時(shí)，三年的任務(wù)都完成了，哪里會(huì )成為“problam”。
參加公益，在別人是難事，在“五星”義工之家，“吹�！倍疾凰憧浯笃湓~。
進(jìn)入初三，體育重要起來(lái)，與朋友相約去學(xué)校跑步，我說(shuō)：“上次跑200米38秒，這次36秒�！焙孟穸膛芴崴偈欠址昼姷氖聝阂粯�。朋友滿(mǎn)臉驚愕的看著(zhù)我，回一句“吹牛吧！”
不顧一切的往前沖，距離終點(diǎn)40m、30m、20m，白色的終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近，身體已經(jīng)僵硬，腿像灌了鉛一樣。朋友報秒，33秒、34秒、35秒，我的身體卻立即充滿(mǎn)了能量，第36秒，閃電一樣的沖過(guò)終點(diǎn)。
整整快了兩秒，我真的無(wú)法想象夸夸其談一句大話(huà)，竟成了我加速飛奔的助燃劑，成了我達成目標的動(dòng)力源。
若是把它轉化成對他人的贊美，能量更是無(wú)窮之大。
記得一起聚餐，牛排上來(lái)，我搶先下手，牛肉的鮮嫩不斷刺激我的味蕾，我站起來(lái)感慨激昂的叫道：“老板，您這牛排真好吃，全世界的人都該來(lái)！”老板聽(tīng)到后，笑得合不攏嘴：“聽(tīng)了你這句話(huà)，這家店要關(guān)的念頭都取消了！”后來(lái)生意真的越來(lái)越興隆。
我從未想過(guò)如此“不成熟”的話(huà)，竟能成為一個(gè)店鋪經(jīng)營(yíng)下去的理由。從那以后，我變得愛(ài)用“自己的方式”去贊美其他人，幫助他們獲得信心和動(dòng)力。這樣的“夸大其詞”，反而成了我成熟的象征了。
這，才是成熟的模樣作文5
“什么是真正的成熟”
這是他參加的第三次成人禮。他的同學(xué)們早已穿上了他們認為最能代表成人的衣裳，期待著(zhù)儀式的開(kāi)始。而他坐在教室的最后，成人禮對他而言早已無(wú)趣。他依舊穿著(zhù)洗得發(fā)黃的校服，腮幫子上露出青色的胡子茬，顯得格格不入。
他今年二十歲了。他不常記得自己的年齡，因為他依舊高三。都說(shuō)高三是十八歲，十八歲是成年�？伤X(jué)得高考才是阻礙走向成熟的枷鎖。他見(jiàn)過(guò)高考剛剛結束就將自己黑發(fā)染成熱烈顏色的女孩兒，見(jiàn)過(guò)脫下校服換上了墨鏡、皮靴與金鏈的男孩兒，那些土里土氣的同學(xué)們可以在一晚上就變成“成熟的模樣”。而如今的他依舊沒(méi)有打破高考的枷鎖，連續兩年失利，在這個(gè)不大的小鎮上成為了笑話(huà)一般的存在。
其實(shí)父母也沒(méi)有指望他能干出多大的成就，他也可以像那些同樣落榜的同學(xué)們整日游手好閑于市井，但他總覺(jué)得那不是成熟應有的模樣。他又不能一味的將時(shí)間靜止在高三，他需要找到理想的答案。
他的第三場(chǎng)成人禮于他而言不過(guò)就是一個(gè)無(wú)用的儀式，難道經(jīng)歷了成人禮就意味著(zhù)成年嗎？他都二十歲了，他早已成年了。于是他翹掉了成人禮，在操場(chǎng)上無(wú)所事事地打球。誰(shuí)知古舊禮堂電線(xiàn)老化，在成人禮舉辦的過(guò)程中火光四起。他記得不遠處滾滾的濃煙與刺鼻的味道。在混亂中，他急忙提桶去接水滅火，但是當他提著(zhù)桶往禮堂走的時(shí)候便開(kāi)始退縮了，隨后是腿軟，接好的水直接灑在了地上。
火警到來(lái)了：指揮大家疏散的消防員的聲音他太過(guò)熟悉，這正是他三年前的班級的體委：體委畢業(yè)之后當了消防員。而如今的體委聲音依舊短促而有力，卻多了一種成熟的味道。體委站在消防車(chē)上大喊著(zhù)，待人群集中之后奮不顧身沖進(jìn)火海，醒目的橙紅色的衣服逐漸在跳躍的火星與滾滾的.煙塵中模糊。
火被成功撲滅了。他雖然松了口氣，卻無(wú)法原諒自己的懦弱與退縮，而自己亦沒(méi)有成年人該有的擔當。
體委在臨走前把他叫住了。他回頭，見(jiàn)體委滿(mǎn)臉漆黑，卻藏不住火被撲滅的喜悅�！澳氵�是老樣子！真是青春永駐！”體委拍了拍他，“高考加油��！羨慕一直執著(zhù)追夢(mèng)的你！”
執著(zhù)追夢(mèng)嗎？他搖頭，他只是沒(méi)有找到成熟的答案。他看看對面穿著(zhù)消防服的體委，再打量著(zhù)穿著(zhù)校服的自己，突然意識到，打破成熟枷鎖的并非是高考，也并非是年齡。而眼前的體委，就是成熟的模樣。
自己今年二十歲了，參加兩次高考了，卻沒(méi)有真正意義上的成熟：穿上大人的衣服不是成熟的模樣，成熟的模樣是有著(zhù)大人應有的擔當。
他做題，他思考。他要成為一個(gè)怎樣的人？他要通過(guò)怎樣的學(xué)習去成為那樣的人？
于是，半年后的高考，他如愿去了一所軍校。
穿上軍裝，投筆從戎。這是他給出的有關(guān)成熟的答案。
這，才是成熟的模樣作文6
子曰：“君子周而不比，小人比而不周�！蔽覀儼嗑陀袀�(gè)這樣的同學(xué)，也是我的好朋友。他叫陳越，戴副眼鏡，總是一副很安靜又很愉悅的樣子，說(shuō)話(huà)聲音很低。他相貌平平，學(xué)習成績(jì)中等，卻是我們班最具影響力的人。他跟大家關(guān)系都挺好，他對所有同學(xué)都一視同仁，誰(shuí)有什么事都愛(ài)找他商量，跟他討主意。
有一次調桌，他跟一個(gè)女生坐在一起，那個(gè)女生成績(jì)、性格等各方面都很好，他們倆都是對方喜歡的類(lèi)型，很快就成了好朋友，整天無(wú)話(huà)不談，吃飯也一起……但班里還有一個(gè)男生，喜歡這個(gè)女生，初一時(shí)就表白了，被女生拒絕了。后來(lái)看到他們倆坐同桌，整天在一起，男生看得眼紅，整天各種找他的麻煩，而他不動(dòng)聲色，更沒(méi)把他當“對手”看。
因為我倆順路，放學(xué)后經(jīng)常一起回家。有一天，路上他接了個(gè)電話(huà)，我聽(tīng)出來(lái)電話(huà)那頭是那個(gè)男生。
“誒，我想問(wèn)問(wèn)你，你是怎么跟她關(guān)系處的那么好的呀?你教教我唄!大家都是同學(xué)，我也不想這樣僵著(zhù)�！�
“你看你這件事吧，辦的就不怎么地道，初一大家都剛認識，彼此都不熟悉，人家不知道你是什么樣的人，你也不知道人家是什么樣的人，你直接跟人表白，換我也接受不了�！�
“唉，那怎么辦呀!我也想跟她搞好關(guān)系啊!”
“這個(gè)吧，你想挽回肯定不是一天兩天就能成的'，你得慢慢來(lái)。你可以多為班里干一點(diǎn)事，比如說(shuō)擦個(gè)黑板，做個(gè)值日啥的，都可以去干�！�
“好的好的，我知道了�！�
我當時(shí)感到特別吃驚，他是如此地真誠，他的心胸也太寬廣了啊!
于是，那個(gè)男生還真付出了行動(dòng)，有時(shí)幫班級干一些事情，干了十多天之后，又一次放學(xué)后我又跟陳越一起回家，路上又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)男生給他打電話(huà)。
“哎呀，我這些天干了好事了，怎么她還是不理我呀?”
“你看你要這么想問(wèn)題的話(huà)，你這關(guān)系永遠也挽回不了，你不是為了讓她看而去做好事，而是你得發(fā)自?xún)刃牡厝ジ��！?/p>
“得了吧你，什么破方法!我看你就是玩我!”那個(gè)男生氣呼呼地掛了電話(huà)，他也沒(méi)再打過(guò)去。
過(guò)了幾天，又是放學(xué)路上，那個(gè)男生又給他打了一次電話(huà)，他猶豫了一下，還是接了。
“對不起啊，我知道你倆的關(guān)系了，我以后也不會(huì )去打擾你倆了�！�
“我倆沒(méi)什么關(guān)系，只是好同學(xué)好朋友而已，你也不用去想其他的�！�
等他掛斷電話(huà)，我不解地問(wèn)：“你倆互相喜歡，咋還不表白呢?”
“為什么非要表白呢?”他反問(wèn)道。
“這……”我一時(shí)語(yǔ)塞。
“現在才是初中，以后高中、大學(xué)，表白了不也得分手嗎?留個(gè)好朋友在身邊不好嗎?”
我被他的話(huà)驚呆了……
對全班同學(xué)，對那個(gè)男生，對喜歡的女孩兒，他的真誠、友愛(ài)、智慧、理性、深沉……哇!這，才是成熟的模樣!
這，才是成熟的模樣作文7
我站在一樓，有人罵我，我聽(tīng)到后很生氣；我站在十樓，有人罵我，我以為他在和我打招呼；我站在一百樓，有人罵我，我放眼望去，眼里只有星辰大海，跟本不會(huì )被世俗所污染�？煽偸怯腥苏驹谪撘粚�，頭頂世俗，被雞毛蒜皮的小事所淀污，而前者則是真正的成熟。
何為成熟？人們總會(huì )脫口而出：“打扮的成熟大氣”這只是表面，而真正的成熟是不被小事而感傷，不被世俗淀污自己最純真的模樣，成熟是一種品格，而并非外在。
回想起這件事，早已追溯到幾年前，我與村里一位大爺相識，他臟、臭，可以把所有負面形容詞全部放在他身上，可他確從不悲歡，嘴里是那只永不變的煙袋，一身棉衣是他的歸宿。傳言說(shuō)他年輕時(shí)常常偷別人家的糧食專(zhuān)挑好的，人們見(jiàn)他一次打他一次，可第二次他還會(huì )去，如今這條殘廢的腿正是這樣得來(lái)的，他沒(méi)有家浪流幾十年，我十分好奇他的故事，我們的交談是從一塊面包開(kāi)始的，那天他講了許多年輕的事，其中他說(shuō)做小偷他也及不情愿只是迫不得已，而這其中又有什么故事呢？他說(shuō)他從前有一個(gè)弟弟，我正疑問(wèn)著(zhù)“弟弟？”他用那帶有遺憾的口吻道，說(shuō)這弟弟是他在上班途中撿的，患有先天性疾病，以及貧血，營(yíng)養不良，為了照顧孩子工作也丟了，從此他唯一的經(jīng)濟來(lái)源也喪失了，跟村里人借錢(qián)是不會(huì )借給他的'，那年代日子都過(guò)得緊巴巴的，可又不能不管這條活生生的小生命，被生活所迫使他走上這條不歸路，若不是那次去地主家偷糧食也不會(huì )被打斷了腿使小家伙活活被餓死�！澳撬麄�?yōu)槭裁粗粫?huì )責罵你？你也是個(gè)好人��！”他只是冷冷的說(shuō)一句“他們都不知道這事！”我不由得為他惋惜。而他，就是成熟的模樣。
那天最后他說(shuō)：“我知道緣由就好了，我從不在乎他們怎么想我，我只做自己”。這，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣作文8
我和世瑛一開(kāi)始也不是很熟，她的年紀排名都是數一數二的。我和她分到一個(gè)美術(shù)班的時(shí)候，我仿佛喪失了社交能力，坐在她的邊上，仿佛一個(gè)自閉兒童自顧自的畫(huà)著(zhù)。后來(lái)，久而久之我們成為了朋友，但平時(shí)接觸不多，也就打個(gè)招呼，偶爾聊上幾句。
每次我們上美術(shù)課，課間總會(huì )有一圈人圍著(zhù)她，向她提問(wèn)題和聊天，就像一群小雞仔圍著(zhù)他們的媽媽一樣。那天我們剛月考完，我就拖著(zhù)沉重的身軀去上美術(shù)課。世瑛站在門(mén)口削著(zhù)鉛筆，看到我進(jìn)班，她笑著(zhù)沖我打招呼，我有氣無(wú)力的回了一句，仿佛喪尸一般坐到座位上。
她削完筆，走過(guò)來(lái)坐到我身前的椅子上問(wèn)我：“你怎么了？”
“別提了，我英語(yǔ)沒(méi)考好�！蔽一卮�。
“英語(yǔ)��？沒(méi)事，一次成績(jì)也代表不了什么。以后多多努力嘛�！彼参课�，“如果你真的想學(xué)好英語(yǔ)，我可以發(fā)一些資料給你�！彼f(shuō)。
我聽(tīng)到這句話(huà)感覺(jué)抓到了救命稻草一樣，我抬起頭看著(zhù)她說(shuō)“真的嗎？我還有救？”
“當然有救�！彼晃叶盒α�。
當天晚上我就發(fā)給我很多資料。
她總能發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn)，在學(xué)校她和任何人關(guān)系都十分的好，就算是大家都不喜歡的同學(xué)，跟她也能算是交心的朋友。
一天上課，我周?chē)蝗Φ耐瑢W(xué)一直在討論一位名聲很差的女孩，我坐在自己的座位畫(huà)著(zhù)畫(huà)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)一耳朵八卦。
“我覺(jué)得可能不會(huì )有人能受得了她吧？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“我也這么覺(jué)得�！绷硪粋�(gè)附和著(zhù)。
我聽(tīng)完在心里暗暗想，果然聽(tīng)著(zhù)就很討厭的樣子。
“我覺(jué)得她有些時(shí)候確實(shí)不是很得體，但是我還是蠻欣賞她的其他某些品質(zhì)的�！�
一個(gè)聲音插進(jìn)來(lái)，我抬頭望去，世瑛站在她們旁邊微笑著(zhù)說(shuō)：“她只是家庭上對她的關(guān)愛(ài)太少了，我們也要包容她，她這學(xué)期進(jìn)步很大啊，而且她很熱情，每個(gè)人都有缺點(diǎn)啦�！�
幾個(gè)人都不吭聲了。我也開(kāi)始思考，是否有些時(shí)候我們看人總會(huì )很片面呢，我默默地把自己之前在心里給那個(gè)女生下的“壞女孩”的設定劃掉了，后來(lái)再去觀(guān)察那個(gè)女生，確實(shí)像世瑛說(shuō)的那樣。
世瑛可以說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)真正成熟的.同齡人，她最令人佩服的不只是她的成績(jì)，更是她的謙虛，用功和幫助他人，她總能發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，和大家打成一片。這，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣作文9
坐在窗口，迎面吹來(lái)昨日的風(fēng)，我露出笑顏，回憶起那段褪去稚氣，走向成熟的故事。
少年是班長(cháng)，心地善良，總是愿意對別人伸出援手，同學(xué)們很尊敬這位“老成”的班長(cháng)。但隨著(zhù)肩上的責任越來(lái)越重，背負的期望越來(lái)越多，少年開(kāi)始焦躁不安。那超乎常人的自尊心要求他無(wú)時(shí)不保持完美，但人的能力是有極限的。學(xué)業(yè)上的吃力和身材上的走樣，讓少年不斷走向自卑的深淵。他渴望變得強大，卻無(wú)法觸及心中的目標，各種壓力折磨著(zhù)少年，曾經(jīng)陽(yáng)光開(kāi)朗的他，開(kāi)始畏懼、逃避。少年的心中漂浮著(zhù)大團的烏云，暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
那張布滿(mǎn)紅叉的物理試卷成了一切的導火索。平日里溫和的少年，此時(shí)卻漲紅了臉，瞪大雙眼，青筋暴起。不甘心，羞愧，憤怒，畏懼，復雜的情緒占據了少年的內心。少年終于爆發(fā)了，他在眾目睽睽之下將那張卷子撕得粉碎。少年理所當然地被送回家反省了，腦內只有同學(xué)們驚詫的目光和老師憤怒的咆哮。
少年一言不發(fā)，坐在他對面的父親同樣沉默。半晌，父親起身招呼少年，驅車(chē)帶他向城里的拳館駛去。少年第一次戴上了拳套，發(fā)瘋似地向沙包打去。諸事不順的心煩，對老師失敬的自責，對頹廢現狀的不甘，在少年的擊打下逐漸離開(kāi)了他。壓抑了許久的情感，終于在此刻得到釋放，試圖扛起一切的少年放下了身上的包袱，抱著(zhù)沙袋流下了久違的淚水。
隨著(zhù)拳擊的練習，少年似乎也變得和之前一樣，但撕掉卷子的陰影始終未從少年的心中消散。他也始終不明白父親在車(chē)上對自己說(shuō)的“心存迷茫，就不要出發(fā)”的含義。
一切的結束是在之后的一場(chǎng)拳賽上。少年第一次站上了擂臺，望著(zhù)臺下黑壓壓的'觀(guān)眾，他的內心受到極大的震撼。他清晰地聽(tīng)到如山崩海嘯般的歡呼聲里夾雜著(zhù)他的名字，像是躍濺的浪花般層層沖擊著(zhù)他的大腦。少年原地站定，擺好了防守架勢�！岸！�，拳峰相交，重拳結實(shí)地打在身上，少年沒(méi)有因疼痛產(chǎn)生片刻猶豫，俄擺，刺拳，直拳，擺拳，他將幾個(gè)月來(lái)學(xué)的技術(shù)悉數使出。明知身體快要到達極限，卻仍迎著(zhù)對手的擊打不停還擊。此時(shí)，少年終于明白的父親話(huà)里的含義：無(wú)懼困難，自然便不會(huì )有困難;心無(wú)迷茫，道路便自會(huì )通暢。就算看不清前路，也要摸索著(zhù)向前。最終，少年贏(yíng)得了勝利，心中已是晴空萬(wàn)里。
那個(gè)少年是我，我卻已不再是那個(gè)少年。經(jīng)歷了從負數到零的歷程，我生出雙翼，不懼失敗，以成熟的模樣，自由翱翔在自己的蒼穹。
這，才是成熟的模樣作文10
也許是從小喜歡看畫(huà)報的緣故吧，當我還是孩童的時(shí)候，就喜歡上了繪畫(huà)，繽紛多彩的藝術(shù)世界總讓我流連忘返。隨著(zhù)學(xué)習的深入，我像一只嘗到了甜頭的小蜜蜂，鍥而不舍的圍繞著(zhù)花朵打轉，也因此早早確立下成為一名插畫(huà)師的志向，但這竟在父母眼中成為了“不成熟”的標志。
記得小學(xué)三年級，我便報名參加了學(xué)校的繪畫(huà)社，還多次得到老師的鼓勵�？擅慨斘夷弥�(zhù)畫(huà)作喜滋滋的奔回家時(shí)，得到的只是父母的忽視。我不服氣的想展示給他們看，他們顧左右而言他：“你看看數學(xué)成績(jì)掉成什么樣了？整天就知道瞎畫(huà)，以后有什么好前途？像你這么大的小孩都會(huì )干很多事情了！一點(diǎn)兒都不成熟！”
語(yǔ)氣越說(shuō)越重，我氣得眼淚在眼眶里直打轉。但縱使遭到責罵，我也固執的.堅守我的“不成熟”。
時(shí)光像水一樣從指縫中溜走，轉眼到了最關(guān)鍵的六年級。媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，我決定放下繪畫(huà)，努力爭取考上好的中學(xué)�？吹綃寢屝牢康男θ�，我不僅沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲高興，反而感到胸口像堵了一塊石頭。對一直堅持理想的“背叛”，讓我對自己產(chǎn)生懷疑。
然而，我最終還是展現了自己“不成熟”的模樣。
這幾天，學(xué)習里要舉辦“科技節”，需要找幾名學(xué)生創(chuàng )作一篇長(cháng)幅的科技畫(huà)。下午時(shí)分，同學(xué)們在教室里安靜的自習，美術(shù)老師突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)想要參加這次科技節的繪畫(huà)表演��？”
教室里一片寂靜�？吹矫佬g(shù)老師露出失望神情的一瞬間，我的心仿佛被點(diǎn)燃了一般，未加思考的舉起了手：“我可以去！”我一邊說(shuō)道，一邊為自己的行為感到吃驚，我又要做一次父母眼里的“不成熟”的孩子！
科技節的開(kāi)幕儀式上，隨著(zhù)那畫(huà)作緩緩的展開(kāi)，全校瞬間沸騰了，掌聲一浪高過(guò)一浪。在盛大的喧鬧聲中，我和其它幾位同學(xué)一起走向主席臺。我感到了前所未有的驕傲和自豪！
放下學(xué)業(yè)，堅持畫(huà)畫(huà)，我常常以“不成熟”的模樣展現在他人面前。但一次又一次的“不成熟”后，我終會(huì )褪去稚嫩的臉龐，向全世界宣告：這，反而是我真正成熟的標志！
這，才是成熟的模樣作文11
那天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，本該是一個(gè)好日子，可因為一件事而讓我的心變得十分陰沉。
那天下午，我無(wú)意間聽(tīng)到了母親與舅舅的對話(huà)，雖然媽媽沒(méi)有開(kāi)免提，但從媽媽那低沉卻十分焦急的話(huà)中，我還是知道了全部：姥爺的老病又犯了，住院了，每天都得有家屬照顧。舅舅已經(jīng)請了十多天的假，再請假就要被開(kāi)除了，不能再照顧我姥爺了，所以想讓媽媽過(guò)去幾天，媽媽卻不放心我，一時(shí)不知道如何是好。
不一會(huì )兒，媽媽敲開(kāi)我的房門(mén)，眼角通紅，以前整齊亮澤的頭發(fā)亂糟糟的，像一叢雜草。媽媽坐到我旁邊，強裝鎮定，摸著(zhù)我的腦袋，勉力朝我一笑，雖然她笑的樣子和以前一樣，但我覺(jué)得這回的笑是苦澀的、無(wú)奈的，包含了焦急和深深的不舍。
“寶貝兒，媽媽有事，離開(kāi)幾天，能嗎？”媽媽柔和的話(huà)語(yǔ)，卻像一塊巨石，砸得我心頭劇痛，使我十分痛苦。
記得兩年前，也是這樣的情景，只不過(guò)病的不是姥爺，是姥姥，當時(shí)的我不愿媽媽離開(kāi)，也不想到鄉下的奶奶家，堅持讓媽媽留下。就因為我這選擇，讓舅舅丟掉了很體面的工作，讓媽媽連著(zhù)幾天沒(méi)有休息好，更讓媽媽沒(méi)有見(jiàn)到姥姥的最后一眼！讓媽媽坐在沙發(fā)上哭了幾天幾夜……
現在又是這樣的場(chǎng)景，但我已經(jīng)十周歲了，雖然在媽媽眼里，我永遠是未長(cháng)大的.孩子，可我不能再拖媽媽后腿了，讓媽媽左右為難，何況有了媽媽的照料，姥爺一定會(huì )很快好起來(lái)，媽媽也會(huì )盡快趕回來(lái)的。
我毅然同意媽媽回去，說(shuō)“能”這個(gè)字的時(shí)候，我百感交集，那個(gè)字剛出口，我覺(jué)得我長(cháng)大了，不再是稚氣、自私的小孩了！
這難道不是成熟的模樣嗎？
這，才是成熟的模樣作文12
我自幼便隨奶奶在老家生活，老一輩的人總喜歡聽(tīng)秦腔。我實(shí)在是搞不明白，這如吵架般讓我摸不著(zhù)頭腦的聲音，而奶奶卻說(shuō)有真諦與意趣，我不能領(lǐng)會(huì )，是因為不夠成熟。
孩提時(shí)代，奶奶便愛(ài)帶我去戲院看秦腔。我望著(zhù)臺上各色的臉和不同的服飾，可他們嘴里發(fā)出的不是溫潤儒雅的曲調，而是吼出來(lái)的歌詞。本在夢(mèng)境中的我，總會(huì )被嚇醒。望望四周的人們，他們都半瞇著(zhù)雙眼，仿佛在享受天籟之音。我也試圖感受秦腔，卻被那吼出來(lái)的磅礴勸退了……
曾幾何時(shí)，我都認定了自己的.不成熟，咿咿呀呀的秦腔或許早已跟不上時(shí)代的步伐了吧?
步入初中，我接觸秦腔的機會(huì )越來(lái)越少，偶然一次，我與好友結伴出游。其中一位有人提起了各地的戲曲，另一位友人忙說(shuō)：“觀(guān)四海之內，我最佩服秦腔了，不同于其它地區的戲曲，那吼出來(lái)的腔調更深得我意!”
我著(zhù)實(shí)摸不著(zhù)頭腦：“這不清不楚的詞語(yǔ)，不儒雅的唱腔，怎就有意趣了呢?”友人撇了我一眼：“秦腔歷史悠久，你為何賞不出來(lái)?太不成熟了吧?”我失語(yǔ)了。
過(guò)了一段時(shí)間，我決心留意奶奶唱秦腔，想體會(huì )其之真諦。
那天，我破天荒的讓奶奶為我唱一段秦腔。奶奶大吃一驚，隨即便選中了“秦香蓮”這一段。
我學(xué)著(zhù)老一輩的人，瞇起雙眼，聆聽(tīng)了起來(lái)。
奶奶年輕時(shí)便癡迷于秦腔，唱功當然是極好的。在她嘴里吼出的歌調，有著(zhù)秦香蓮處境之艱，有著(zhù)對陳世美的憤恨之情;抑揚頓挫的節奏恰到好處，仿佛透過(guò)這曲調，我瞧見(jiàn)了那時(shí)的社會(huì )風(fēng)情。
秦嶺一帶的人們血脈中，自幼就流淌著(zhù)豪邁。在奶奶唱完后，我仿佛有所領(lǐng)悟，似乎聽(tīng)懂了秦腔的真諦。
那一刻，我覺(jué)得，對傳統文化的認可，便是一種成熟的模樣……
這，才是成熟的模樣作文13
何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿(mǎn)，草木鳥(niǎo)獸都有其定義的成熟模樣。然而，對于我們而言，成熟的模樣似乎并沒(méi)有一個(gè)特定標準。
小時(shí)候的我，時(shí)常想著(zhù)自己何時(shí)能長(cháng)大，能變成成熟的大人模樣。那時(shí)的我以為，長(cháng)到十八歲便是成熟。上了大學(xué)才發(fā)現，我一個(gè)人連被罩都套不上，遇到問(wèn)題總是想著(zhù)找別人幫忙，我漸漸懂得，年齡的增長(cháng)并不代表一個(gè)人的成熟。
大學(xué)期間到韓國交換學(xué)習一年的經(jīng)歷，讓我真正開(kāi)始變得成熟。那是我第一次出國，面對語(yǔ)言不通的陌生環(huán)境，我用手比劃著(zhù)點(diǎn)餐吃飯，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和韓國同學(xué)交流，學(xué)會(huì )了照顧生病的自己。
留學(xué)期間，我第一次嘗試兼職打工。我應聘了便利店的工作，一周有三天時(shí)間要通宵打工。直到現在，我還記得每天早上拖著(zhù)疲憊的身軀，趕著(zhù)7：42分的地鐵回學(xué)校；我還記得大風(fēng)呼嘯過(guò)后的冬日清晨，有好幾位顧客給我送了溫暖的飲料；我還記得結識了一位善良的姐姐，她喊我幫忙制作派對點(diǎn)心，并給我了很高的薪水。
那段兼職經(jīng)歷雖然辛苦，但我掙到了人生的`第一筆收入，通過(guò)自己的努力攢到了旅游經(jīng)費，也收獲了許多愛(ài)與溫暖。那時(shí)，我覺(jué)得經(jīng)濟獨立是成熟的標志。
工作以來(lái)，我接觸到了很多不同的人和事，每天要與各種各樣的“問(wèn)題”打交道。我還記得自己第一次做調查報道時(shí)的手足無(wú)措，無(wú)功而返的失敗經(jīng)歷�，F在，我開(kāi)始熟悉要如何突破，如何完成工作。我開(kāi)始覺(jué)著(zhù)能夠妥善處理好自己生活、工作中遇到的種種問(wèn)題，才能證明一個(gè)人成熟。
在工作中，我采訪(fǎng)了許多人，發(fā)現他們不僅在自己的工作中有所建樹(shù)，而且能夠通過(guò)自身成長(cháng)帶動(dòng)他人發(fā)展。我曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)一個(gè)在內蒙古自治區興安盟科爾沁鎮的返鄉大學(xué)生，了解到她用了近10年時(shí)間，改變自身前途，改變整個(gè)村，乃至整個(gè)鎮的發(fā)展面貌。我發(fā)覺(jué)能夠對他人有幫助、對社會(huì )有貢獻，一個(gè)人才算是真正成熟。
這些成熟的標準其實(shí)并不矛盾，它貫穿于每個(gè)人不同的成長(cháng)時(shí)期。經(jīng)濟獨立、能夠應對困難，是一個(gè)人作為獨立個(gè)體的成熟象征；幫助他人、貢獻價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì )成員的成熟標志。這些，也都是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣作文14
許多人一想到成熟，第一反應差不多都是身體的成長(cháng)，往往忽略了最重要的幾點(diǎn)，那就是知識的充實(shí)和思想的成熟。
記得以前，每當爸爸讓我替他做事的時(shí)候，我要么推辭，要么裝作在看書(shū)，根本沒(méi)有一次爽快地答應過(guò)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我自己也覺(jué)得這樣做太不應該了。于是我嘗試著(zhù)接受各種任務(wù)，但真正做起來(lái)卻十分困難。
我開(kāi)始想各種方法，如把做任務(wù)看做是學(xué)習，想一想可以獲得獎勵，便完成得十分順利。
有一次在學(xué)校，爸爸讓我把一個(gè)文件夾給同事送過(guò)去，到指定地方找了很久，都沒(méi)發(fā)現爸爸說(shuō)的那位叔叔，我一下子就慌了，心里想：怎么辦��？他不在這，怎么辦��？
于是我只好硬著(zhù)頭皮回去找爸爸，卻把他弄得哭笑不得：他說(shuō)我不但耽誤了他的時(shí)間，而且我自己也太不會(huì )隨機應變了。為此，我特地向爸爸請教完成任務(wù)的各種方法，并鍛煉自己隨機應變的能力，還知道了如果在找不到的'情況下，可以應用的幾個(gè)方法。
以后，我差不多每一次，都能成功完成任務(wù)，于是便向爸爸申請一個(gè)較困難的任務(wù)，他直接遞過(guò)幾元錢(qián)，讓我去街上買(mǎi)幾個(gè)饅頭，我想都沒(méi)想，直接答應了。
來(lái)到指定的饅頭店，老板說(shuō)饅頭已經(jīng)賣(mài)光了，于是我又去附近的其他幾家饅頭店去買(mǎi)，結果都沒(méi)有了。眼看著(zhù)快過(guò)12點(diǎn)了，我突然想到三小附近有一家批發(fā)饅頭的店鋪，于是急忙騎車(chē)趕過(guò)去，買(mǎi)了五個(gè)。我回到了家時(shí)，爸爸看到我手里的饅頭和滿(mǎn)頭的汗水，露出了滿(mǎn)意的笑容。
從那以后，我接受的各種任務(wù)，幾乎每一次都圓滿(mǎn)成功，我也成了爸爸口中成熟的孩子了。
這，才是成熟的模樣作文15
何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿(mǎn)，草木鳥(niǎo)獸都有其定義的成熟樣。然而，對于我們而言，成熟的模樣似乎并沒(méi)有一個(gè)特定的標準：對于一些聽(tīng)話(huà)的孩子，可能才十歲左右就成熟了，而有些人，要等到二三十歲才能真正成熟。
小時(shí)候的我，天天盼望著(zhù)自己能成熟、長(cháng)大。因為這樣，我就可以變得更高，更強壯！直到八年后我12周歲時(shí)，我認為自己“成熟”了，因為我的個(gè)子從原來(lái)4歲時(shí)的一米一變成了現在的一米六幾。
直到上個(gè)星期日，我才終于明白，這時(shí)的自己才是真正成熟了。記得那是一個(gè)下午，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，結賬時(shí)，另一個(gè)收銀臺傳來(lái)了吵罵聲，我走近一看，原來(lái)是一位女士的包中有一個(gè)與超市里一模一樣而且價(jià)值不菲的東西，收銀員認為她是在偷東西，便攔住了她，并罵起了她。這時(shí)，這位女士十分傷心，豆大的眼淚滴在了她的腿上，我走上前，對那收銀員說(shuō)：“你有什么資格說(shuō)別人拿你們超市里的東西了？我還覺(jué)得是你故意把這個(gè)東西放在她包里呢！”收銀員被我的這句話(huà)震驚得啞口無(wú)言，無(wú)奈之下，她只能撥打110尋求幫助解決。
過(guò)了一會(huì )兒，警察來(lái)了，那個(gè)收銀員也查完監控回來(lái)了，原來(lái)，那位女士連賣(mài)那個(gè)東西的`區域都沒(méi)有進(jìn)入過(guò)，就更不可能偷東西了！警察知道后，批評了那位收銀員。
其實(shí)，成熟與年齡并不相符，18歲，只是人身體上的成熟，而真正的成熟是隨時(shí)隨刻的。勇于擔當，能夠面對困難并迎難而上，是作為獨立個(gè)體的成熟象征，幫助他人，有貢獻價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì )成員的成熟標志。這些，也都是成熟的模樣。
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