【精華】成功的作文600字四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文600字 篇1

　　同學(xué)們，你們什么時(shí)候會(huì )感到喜悅呢？可能是考滿(mǎn)分的時(shí)候，可能是別人相信你的時(shí)候，也可能是老師表?yè)P你的時(shí)候，等等。而我這次的喜悅是“成功的喜悅”，你們想和我一起分享嗎？如果想，就接著(zhù)往下讀吧！

　　20xx年4月23日星期四，我和胡佳其、李鈺、王子璇、武儷雅、張乃心、郝好、王一凡，我們8人參加了學(xué)校舉行的“好習慣益終生”演講比賽。當時(shí)，我們坐在那里觀(guān)看前三個(gè)班的演講比賽時(shí)，我的心里忽然蒙上了一片陰影，心里想：前三個(gè)班演講的這么好，人家還加上了動(dòng)作，動(dòng)作也非常整齊，我們班肯定拿不了第一了。但他們的表演也不是十全十美的，中間也有忘詞的，我們還有拿第一的`希望，我們商量了一下：他們中間有忘詞的，我們還有拿第一的希望，如果有人忘詞了，下一個(gè)人就接著(zhù)往下背，反正評委又不知道稿子。

　　該我們上場(chǎng)了，我們8個(gè)人互相安慰了一下，誰(shuí)也不緊張。當我們演講的《釘子》那首小詩(shī)時(shí)，我們都拍著(zhù)手，因為下面五八班的同學(xué)也跟著(zhù)我們學(xué)，導致郝好笑出了聲，還有王一凡中間忘了一句，可后來(lái)郝好接上了，應該沒(méi)有什么大礙。我們表演完之后，不求得正數第一，只求別的倒數第一就行。

　　中午吃飯的時(shí)候，王老師就問(wèn)我：“演講的怎么樣？中間有人忘詞嗎？自我感覺(jué)怎么樣？”當時(shí)我就說(shuō)：“差不多，就是王一凡中間忘了一句，后來(lái)郝好又接上了，應該沒(méi)事，反正不得倒數第一就行！”隨后，王老師的手指伸出一個(gè)“棒”的意思，接著(zhù)補充了一句：“成績(jì)出來(lái)了，咱班是第一名！”第一名，我沒(méi)聽(tīng)錯吧!我的心情高興極了，只后，胡佳其、李鈺、王子璇來(lái)了，我就把這個(gè)消息告訴了她們。

　　吃過(guò)飯以后，媽媽接我打防疫針，到車(chē)上，我就拿起媽媽的手機，給郝好那些走讀的同學(xué)報告了這個(gè)消息，她們聽(tīng)說(shuō)了，又高興又驚訝!

　　我真快樂(lè )、真高興。同學(xué)們，這就是我成功的喜悅。

成功的作文600字 篇2

　　成功雖然不會(huì )停留，但是它往往會(huì )留給有準備的人。

　　——題記

　　今天早上到學(xué)校，語(yǔ)文老師 朱 老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫(xiě)生詞。我聽(tīng)了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我x草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。

　　“好，請大家把書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始默寫(xiě)，第一個(gè)詞是‘剛毅’” 朱 老師說(shuō)道�！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌�地寫(xiě)完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個(gè)�！膀G”怎么寫(xiě)的?好像是這樣寫(xiě)，又好像是那樣寫(xiě)，我在本子上打著(zhù)草稿�！跋乱粋�(gè)……�！辈坏任蚁牒�， 朱 老師已經(jīng)報下一個(gè)了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。算了，瞎寫(xiě)一個(gè)吧，我胡亂地寫(xiě)了下來(lái)。接下來(lái)的詞語(yǔ)都很順利，過(guò)了好一會(huì )兒，終于寫(xiě)完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)查看對錯，當看到“馳騁”時(shí)，我心里暗暗高興，我寫(xiě)對了!

　　當我胸有成竹地確定我沒(méi)錯時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一百分在向我招手，聽(tīng)見(jiàn)老師叫我到前面的“默寫(xiě)欄”里去加分，我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來(lái)。

　　不一會(huì )兒，本子發(fā)下來(lái)了，當我翻開(kāi)本子時(shí)，我的心情頓時(shí)跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫(xiě)錯了，我哭喪著(zhù)臉，仿佛看見(jiàn)那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著(zhù)別人去加分。

　　此時(shí)的我思緒萬(wàn)千，我想到了上一次數學(xué)課上，老師讓我們回家預習第二天要學(xué)習的'新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書(shū)來(lái)，看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來(lái)。第二天，數學(xué)老師上課時(shí)，正好講到了一道思考題，很多同學(xué)都不會(huì )做，當老師叫到我時(shí)，我卻很快地做了出來(lái)，老師“狠狠”地把我表?yè)P了一頓，還提倡大家多動(dòng)腦筋，向我學(xué)習，我聽(tīng)了，別有一番甜滋味。

　　想到這兒，我真有點(diǎn)后悔，我應該好好復習一下。

　　哎，成功往往留給有準備的人。

成功的作文600字 篇3

　　張良的故事充分說(shuō)明：破壁是個(gè)高難度瓷器活，得先彎腰埋頭，方能煉出金剛鉆。

　　但唐朝人李?lèi)甯嬖V我們：該出手時(shí)就出手。比如他人生里的最大軍事妙筆：雪夜下蔡州。

　　選擇打這場(chǎng)仗，就是選擇打破大唐王朝最森嚴的壁壘：藩鎮割據。

　　他要破了那個(gè)天！

　　藩鎮發(fā)展到當時(shí)的中唐，當時(shí)“壁壘”上最硬的一塊，正是淮西吳元濟。

　　這人的危害，以大唐宰相裴度的說(shuō)法，就好比背上毒瘡，不挖就要命。因此調來(lái)個(gè)水平堪比手術(shù)刀的名將：李?lèi)濉?/p>

　　但李?lèi)褰酉聛?lái)的表現，卻是令人看不懂：成天開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，動(dòng)不動(dòng)就給士兵們漲工資，傳說(shuō)中很艱苦的前線(xiàn)生活，突然間輕松愉快。

　　一直愉快到元和十三年十月初十，晴天霹靂的事情發(fā)生了：傳說(shuō)中的慫貨李?lèi)�，竟帶�?zhù)傳說(shuō)中成日開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的愉快軍隊，在一個(gè)風(fēng)雪滿(mǎn)天的.深夜，電光火石般端掉了吳元濟的老巢蔡州城。

　　讓唐王朝頭疼上火十年的淮西藩鎮，竟就這樣輕松解決了。

　　由于太過(guò)震撼，以至于好些人都以為是白日做夢(mèng)，直到往常囂張霸道的吳元濟被裝進(jìn)囚籠，敲鑼打鼓往長(cháng)安送時(shí)，驚呆了的圍觀(guān)群眾把大腿都掐腫了，才知道這不是夢(mèng)。

　　當然說(shuō)起這夢(mèng)幻妙筆，也有人表達不服：李?lèi)逭�趕上這風(fēng)雪天和敵人準備不足，真是好命。

　　但李?lèi)鍨樯队羞@命？所謂聯(lián)歡會(huì )，其實(shí)是麻痹敵人，所謂軍營(yíng)愉快生活，卻是精選三千好兵，背地加班加點(diǎn)苦練。

　　可最關(guān)鍵的，卻是十月初十天寒地凍，一夜急行軍六十里，不但良馬接連悲鳴而亡，且戰士不斷有凍傷而死，連最親信的部下，路上也不�？拗�(zhù)求放棄，而李?lèi)鍏s堅如磐石，一往無(wú)前，方有雪夜奇襲，一舉成功。

　　這戰的價(jià)值意義，資治通鑒評價(jià)的最精確：懸軍奇襲，置之死地而后生。

　　置之死地而后生，現代勵志書(shū)里常用�？梢�有這樣的奇跡，首先得如李?lèi)逡粯�，該出手時(shí)果斷出手的勇氣。

成功的作文600字 篇4

　　雄鷹為什么能翱翔于天空之中?因為它視失敗為成功，不斷練習飛翔，才能飛上天空;貝多芬為什么能聞名音樂(lè )界?因為他視失敗為成功，努力練習鋼琴，才能聞名世界;小小苗兒為什么能長(cháng)成參天大樹(shù)?因為它視失敗為成功，勇敢接受風(fēng)雨的吸塵，才能長(cháng)成參天大樹(shù)1!這一切的一切，見(jiàn)證了一句話(huà)：有一種失敗叫成功!

　　生活中，我們難免會(huì )遇到一些挫折，與失敗“握手”，但是，只要我們用另一個(gè)角度來(lái)看失敗，失敗也未必是真正失敗，失敗能讓我們吸取教訓，并學(xué)到更多知識!我們何樂(lè )而不為呢?正視失敗才是最好的選擇!你瞧：

　　那是去年的作文競賽：“琪。老師讓你參加作文競賽，你千萬(wàn)不要有壓力，沒(méi)獲獎也沒(méi)事，努力就行!知道了嗎?”一下課，老師就“念起了經(jīng)”，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后便箭步如飛的跑向考場(chǎng)了。作文競賽開(kāi)始了，我一看題目，臉上的`笑容頓時(shí)沒(méi)了：《放學(xué)時(shí)的校門(mén)口》，這應該突出什么呢?我絞盡腦汁，想了10分鐘才提筆。由于我花了太多時(shí)間在開(kāi)頭上，導致時(shí)間很緊迫，草地寫(xiě)完了這篇文章，由于時(shí)間很少，所以我疏忽了一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有突出中心，這個(gè)問(wèn)題造成了一個(gè)很大很大的遺憾……

　　兩天后，比賽結果出來(lái)了，這個(gè)成績(jì)大大出乎我的意料：我沒(méi)獲獎，原因竟然就是沒(méi)有點(diǎn)明中心，我的腦袋一片空白，賽后一兩天，我都是咬著(zhù)嘴唇強忍淚水，不讓它流下的!同學(xué)們的嘲笑，爸媽的諷刺，更是讓我心痛，但是老師的一句話(huà)卻改變了我對失敗的看法：孩子，不是什么事都能成功的，人生如果一帆風(fēng)順，就不是我們的人生了，一樣，成功如果不是失敗做前提，它還能那么重要嗎?所以，失敗就是成功，它能讓你吸取教訓，取得成功!”經(jīng)過(guò)努力和老師的指點(diǎn)，我在另一次的作文競賽取得了勝利!這次，功勞全部都得給失敗。

　　人生的失敗必定不只這一次，不過(guò)每一次，我們都得用看待成功的態(tài)度來(lái)看待失敗，只要讓失敗真正成為成功，我們的人生路就不會(huì )那么坎坷，多姿多彩的人生也就呈現出來(lái)了!

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