以成功為話(huà)題的作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的以成功為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以成功為話(huà)題的作文1
生活猶如一本充滿(mǎn)智慧的厚厚的大書(shū)，里面記錄著(zhù)我從小到大經(jīng)歷過(guò)的事情。時(shí)常翻開(kāi)看看，總能從中收獲許多新東西。
記得那是一個(gè)四年級的暑假，我和爸爸媽媽在樓下的公園散步�！班Ю�，唰啦！”一位大哥哥踩著(zhù)滑板從我們身邊滑過(guò)，速度飛快，有如“來(lái)如影，去如風(fēng)”的陣勢。我被迷得如癡如醉，回家一 定要爸爸媽媽給我買(mǎi)個(gè)滑板，他們禁不止我的軟磨硬泡，只好同意了。幾天以后，滑板到了，我迫不及待的打開(kāi)包裝盒，拿著(zhù)滑板興沖沖地跑到樓下。我學(xué)著(zhù)那位大哥哥的動(dòng)作：先將左腳放在前面的踏 板上，再用右腳用力蹬地，等到滑板開(kāi)始滾到時(shí)，便將右腳放在另一個(gè)踏板，就可以開(kāi)始運動(dòng)。我那個(gè)滑板好像有生命似的，當我把左腳放在上面時(shí)，不但沒(méi)有從側面踩平穩，反而還跑得遠遠的，我十 分的不甘心，再次將它成為我理想中的那種模式。經(jīng)過(guò)了約十分鐘，我終于成功地將滑板立起來(lái)。我照著(zhù)次序，右腳蹬地使滑板滑起來(lái)之后，便將右腳放在踏板，可我的右腳還沒(méi)有碰到踏板，就摔了個(gè) 四腳朝天。當我吃力的爬起來(lái)一看，發(fā)現我褲子膝蓋部分破了兩個(gè)大洞，雙手被磨破了，露出了殷殷血跡，下巴也因猛烈的撞擊受到了重創(chuàng )。我坐在身旁的椅子上，心想：我要不要繼續學(xué)滑板呢？繼續 吧，可能會(huì )摔得更慘；停止吧，已經(jīng)買(mǎi)了滑板，又不能浪費錢(qián)。算了，還是不要繼續學(xué)好了。我回到了家，向媽媽陳訴了剛才發(fā)生的事情，又告訴媽媽我要再學(xué)了。媽媽一邊幫我抹藥，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地 對我說(shuō)：“以勒，你不能半途而廢，如果你一直這樣下去的話(huà)，你將會(huì )碌碌無(wú)為！”聽(tīng)完這句話(huà)，我的一切疼痛煙消云散，拿起滑板繼續到樓下學(xué)起來(lái)，雖然還有摔過(guò)，但是憑著(zhù)堅持不懈都一一克服了 ，經(jīng)過(guò)了三天的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了滑板。
堅持，是一種美麗的好品質(zhì)。如果干了一會(huì )兒就放棄，連枯死的木頭也折不斷，如果一直堅持不懈，任何奇跡都有可能發(fā)生。
以成功為話(huà)題的作文2
每一個(gè)成功人士，再他們成功的背后都會(huì )付出許多心血。古今中外，有多少人不是通過(guò)奮斗而獲得輝煌的成就。他們從沒(méi)有放棄過(guò)，因為他們知道“功夫不負有心人”。
在很久以前，在中國的華北住著(zhù)一位多歲的老人。老人一輩子做事很認真，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，在一些在一些自以為聰明的人看來(lái)，他顯得有些“愚蠢”，所以人們叫他愚公愚公家的南面有座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。兩座山把愚公和鄉親們外出的路擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，村里的人世世代代都過(guò)著(zhù)與世隔絕的生活。愚公一直為此悶悶不樂(lè ),希望找到一個(gè)徹底改變現狀的。
有一天，愚公終于想到了一個(gè)辦法，他決定和他的家人一同將這山搬到渤海去。于是，第二天，愚公帶著(zhù)兒孫們在太行山腳下挖了起來(lái)，用簸箕裝上土條著(zhù)送往渤海。村里有個(gè)一貫以聰明著(zhù)稱(chēng)的老人，人稱(chēng)智叟。他笑著(zhù)對愚公說(shuō)：“老兄啊，算了吧!你也太愚蠢了，這么大一把年紀，身體也不好，就是使盡了力氣，我看也不能動(dòng)山上的一根草，何況是這么多的山石啊!”愚公卻不以為然，他長(cháng)嘆了一口氣說(shuō)：“唉，你真是頑固不化呀!你只知道我年邁無(wú)力，但你沒(méi)看到即使我死了，我的兒子還在啊，我的兒子又生孫子，孫子又有他的兒子……這樣，我的子子孫孫一代代的搬下去，而山是不會(huì )增加的。所以盡管我們的力量很小，但最終山還是會(huì )被我們挖掉的�！�
這樣，日復一日，年復一年，山已經(jīng)被挖去了一些。終于功夫不負有心人，太行、王屋兩座山的山神被他們持之以恒的精神感動(dòng)了，自己將山搬走了。從此，愚工的家鄉就邊得出入方便、四通八達了。
這種精神在古人的身上有所體現，在如今的社會(huì )中也可尋找。中國男子隊員楊威在本屆奧運會(huì )中獲得了男子個(gè)人全能冠軍。這枚金牌是多么的來(lái)之不易啊!這是楊威在悉尼奧運會(huì )時(shí)舊想得到的，可一直到雅典奧運會(huì )他也沒(méi)有實(shí)現他的愿望。其實(shí)雅典奧運會(huì )結束后他已經(jīng)到了退役年齡，但他仍然沒(méi)有放棄，一直堅持到本屆奧運會(huì )。終于，功夫不負有心人，讓他獲得了著(zhù)快金牌。
因此，我們要知道成功的背后是奮斗，但我們不能因為奮斗時(shí)的一個(gè)小小的失敗而放棄，畢竟，功夫不負有心人。
以成功為話(huà)題的作文3
“永遠覺(jué)得自己不夠好”，這類(lèi)人是缺乏自信，難以成功的。盡管自己是一條無(wú)名的小溪，沒(méi)有大海的浩瀚，沒(méi)有大江的奔騰，但可以繼承浩如煙海的江河這就是成功;我雖然只是一棵小草，沒(méi)有樹(shù)的高大，沒(méi)有花的艷麗，但我要去編織那絢麗多姿的大地，迸發(fā)出勃勃生機，這就是成功。
炸藥大王諾貝爾在他的一生中有355項發(fā)明，但引人注目的是硝化x甘油的研制。他在研制炸藥的過(guò)程中，一次次的失敗，但他并沒(méi)有氣餒。弟弟被炸死，父親受刺激引起腦溢血癱瘓在床。諾貝爾在失敗和痛苦面前沒(méi)有動(dòng)搖;自己身上有一百多處傷痕，他沒(méi)有退縮。在一次雷x管試驗中，只聽(tīng)到一聲聲巨響，他的試驗室飛上了天，諾貝爾倒在血泊中。當他從昏迷中醒來(lái)時(shí)，第一聲喊道：“我成功了!我成功了!”雷x管的發(fā)明是爆炸學(xué)上的重大突破，為開(kāi)礦修路軍事飛速發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )了先河。炸藥的威力曾不可一世，然而他勇氣征服了炸藥，嚇退了死神，在他那一百多處傷痕上，無(wú)處不打上了自信的烙印，印證著(zhù)勇氣的力量。提示了成功的秘訣。
有陽(yáng)光就會(huì )有風(fēng)雨，有鮮花就會(huì )有荊棘。在困境面前，要迎難而上，顯示出勇者的風(fēng)范。每個(gè)人身上都有蘊藏著(zhù)無(wú)堅不摧的能量和威力，只有在危機感達到極限時(shí)才爆發(fā)出來(lái)，你就拿到了開(kāi)啟寶藏的鑰匙，打開(kāi)寶藏的秘訣盡在自己的掌股之中。困境為勇者走向成功架起了一座橋梁。在困境中，學(xué)會(huì )堅強永不絕望，哪能怕前面是萬(wàn)丈深淵，后面是懸崖絕壁，哪怕絕壁上只有一條干枯的藤蔓，我們也千萬(wàn)不要放棄攀登。
翻開(kāi)中華民族的文明史，我們會(huì )明白不經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的跋涉，我們體會(huì )不到兩萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯美，不經(jīng)過(guò)八年浴血奮戰，我們品嘗不到抗戰勝利果實(shí)的甘甜，不經(jīng)過(guò)150年的抗爭，香港難以回到祖國的懷抱;不經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的探索，嫦娥一號衛星就不會(huì )月飛行……苦難是成功的基石。
自信是成功的第一秘訣，在人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，只有從絕望中找到希望，人生才會(huì )更加輝煌。
以成功為話(huà)題的作文4
“嘩——-嘩——”
猜猜，這是什么聲音?
嘿嘿，是我在密密麻麻的積木零件堆里尋找零件時(shí)發(fā)出的聲音呢!
這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大，長(cháng)有40多厘米，寬有30多厘米，高有10來(lái)厘米。這么大一個(gè)盒子，里面的積木數就更不得了了，把它們鋪開(kāi)，一下子就占了我床上涼席的一大半。就連它的也有一本《小學(xué)生導刊》那么厚呢!
這么艱巨的拼裝任務(wù)，我能完成得了嗎?剛打開(kāi)積木盒，我不禁有些忐忑了。
嗯，"明知山有虎，偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕，我會(huì )被這盒積木嚇趴嗎?說(shuō)干就干，我趕緊打開(kāi)說(shuō)明書(shū)開(kāi)始尋找零件。
無(wú)奈“工程”實(shí)在浩大，從中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有時(shí)，尋找一個(gè)零件我就得花費10來(lái)分鐘。每次找到零件，我總要和拼裝圖上仔細對比一番�？墒且驗橛行┝慵L(cháng)相實(shí)在相似，只是長(cháng)或寬有細微的差別，有時(shí)用錯了，又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費體力，又費腦力，還考驗視力的“苦差事”啊!
這樣找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。這時(shí)，我已連打了五個(gè)哈欠，“該睡覺(jué)了!”我對自己說(shuō)。因為實(shí)在太累，我往床上一倒就進(jìn)入了深度睡眠。
第二天上午，我解決了剩下的作業(yè)之后，再一次向這堆積木發(fā)起了進(jìn)攻�！肮Ψ虿回撚行娜��！碑斕煜挛�，我總算完成了我的“巨作”。
“耶!終于成功了!”我激動(dòng)地從床上跳下來(lái)。
記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么是路?那就是要從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，是從有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的!”開(kāi)辟道路的人需要多大的恒心和毅力啊!沒(méi)有人的成功是輕輕松松，一帆風(fēng)順的，我完成這次拼裝也極不容易，頗費了一番周折�？墒�，它培養了我的耐心，鍛煉了我的意志，我享受這種成功的滋味!
以成功為話(huà)題的作文5
自我反省是人類(lèi)成長(cháng)的一個(gè)秘訣。一個(gè)不懂得自我反省的人永遠也長(cháng)不大。
——題記
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，怎樣才能改正缺點(diǎn)走向成功呢?辦法只有一個(gè)，那便是及時(shí)反省。
達摩祖師爺犯了錯誤后把自己關(guān)在洞中面壁思過(guò)。他不吃不喝，一心向佛，面對石壁專(zhuān)心致志地反省�！拔易鲥e了什么?”“我做了哪些不該做的事?”“為什么會(huì )做錯?”“我該怎樣補救?”他的思緒一刻也沒(méi)有停止，就這樣靜靜地反省，最后終于成為一代宗師，被后人尊稱(chēng)為祖師爺。
我們提倡反省，但并不是非要向達摩那樣不吃不喝，面壁思過(guò)，而是通過(guò)自我反省找到自己過(guò)錯的原因，加以改正，進(jìn)而走向成功。
原一平是一名普通的售貨員，相貌平平，也沒(méi)有多少經(jīng)驗，他一直為推銷(xiāo)不出產(chǎn)品而苦惱。后來(lái)他主動(dòng)請了幾天假，在家中反省產(chǎn)品推銷(xiāo)不出的原因。他回想顧客為什么不愿買(mǎi)自己的產(chǎn)品?為什么總是不大歡喜地離去?由此想到自己沒(méi)有做到微笑服務(wù)和耐心待客，顧客怎能高興呢?于是他在家中對著(zhù)鏡子練習微笑，練習耐心。后來(lái)，他的銷(xiāo)售量大大提高，成為公司的模范。幾年后，他成立了自己的公司。原一平的微笑也成了公司最好的廣告。
達摩通過(guò)自我反省成為一代宗師，原一平通過(guò)自我反省創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)。他們的事例給人們以深刻的啟迪：反省會(huì )助你成功!
實(shí)踐證明，每個(gè)人在做事的時(shí)候都要持有自我反省、自我修正的態(tài)度，并以不斷的追求去實(shí)現自己美好的愿望。一個(gè)善于自我反省的人，往往能夠發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并能夠揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己的最大潛能;而一個(gè)不善于自我反省的人，則會(huì )一次又一次地犯同一個(gè)錯誤，不能很好地發(fā)揮自己的才能。
學(xué)會(huì )自我反省吧，學(xué)會(huì )了反省等于掌握了自我完善和健康成長(cháng)的秘方。
以成功為話(huà)題的作文6
如果把打擊形容成失敗，那一次次的打擊讓我跌入到谷底；連續的失敗，讓我心灰意冷。
剛上初中時(shí)，我因為數學(xué)入門(mén)考獲得了優(yōu)秀的成績(jì)，被數學(xué)老師選為了數學(xué)課代表，這讓我不禁有些沾沾自喜�？蛇@令我最驕傲的學(xué)科，也挫敗了我，令我備受打擊。
就在上一次的數學(xué)周測，我的名次簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺”��！不用說(shuō)，我立即被老師調到了班級里的“邊疆”地區——最后一排。當老師宣布這消息時(shí)，我頓時(shí)有一種“末日來(lái)臨”的感覺(jué)，兩眼昏花，頭暈耳鳴，仿佛快要撐不住了。
抬頭一望，關(guān)心我的全是班里的搗蛋鬼，他們對我眉目傳情，擠眉弄眼�！昂�！哥們兒，干嘛這樣子嘛，這里光線(xiàn)不好，空氣新鮮；成績(jì)不好，心情不差！”阿蔡用辯證法安慰道�！皩ρ�！三十年河東，三十年河西，不就是沒(méi)考好嗎，像你這樣的‘大人物’，還怕沒(méi)機會(huì )？”老陳的精神勝利法，聽(tīng)著(zhù)蠻有道理的。
其實(shí)，坐在最后一排的我們，也是非�？释晒Φ�！他們表面嬉皮笑臉，暗地里卻下著(zhù)功夫呢！軍訓時(shí)，阿蔡在被窩里拿著(zhù)手電筒背單詞，老陳在睡覺(jué)時(shí)常常發(fā)出“我成功了！”的聲音。
在一次英語(yǔ)課上，老師出了道題目，結果全班沒(méi)人會(huì )做。碰巧我做過(guò)，我把手舉得高高的，還不停搖動(dòng)著(zhù)�？衫蠋焻s說(shuō)道：“怎么就沒(méi)人會(huì )做呢？”我默默地把手放下，不是老師沒(méi)看見(jiàn)，而是老師覺(jué)得好學(xué)生不會(huì )做，而壞學(xué)生更是不會(huì )做了！
我渴望成功，猶如在干渴時(shí)，渴望清泉；在饑餓時(shí)，渴望面包；在寒冷時(shí)，渴望溫暖。
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，機會(huì )來(lái)了，就是這次的半期考�？荚嚨臅r(shí)候，我十分緊張，而且這次的題量非常大，對于我來(lái)說(shuō)，就是更大的阻礙！好在我平時(shí)辛勤的努力與付出，我答題還算比較順利。交完試卷后，我長(cháng)舒一口氣。我是多么渴望這次考試，我能從最后一排逆襲到前排��！
幾天后，我看到了我的排名，“咦，第一名，等等？第一名？”我驚出了聲。這成功有點(diǎn)出乎我的意料之外，沒(méi)想到我居然是第一名。老師向我投來(lái)贊許的目光。
最后，我離開(kāi)了最后一排，跟我一起的還有阿蔡和老陳。但是我們知道，真正讓我們離開(kāi)最后一排，是我們那渴望成功的決心。
以成功為話(huà)題的作文7
“耶！哇哈！”終于可以學(xué)騎自行車(chē)了。我喜笑顏開(kāi)、神采飛揚，如同一只小鹿般活潑。
要知道，自行車(chē)可是我的最?lèi)?ài)！上一次王阿姨和吳阿姨送給我一輛玫瑰紅的自行車(chē)，我可愛(ài)死它啦！不過(guò)，要想學(xué)會(huì )騎它可不容易，我得先學(xué)騎小自行車(chē)，也就是很容易騎上去的那種自行車(chē)。只要想想我在校園里自由地騎著(zhù)自行車(chē)，飄飄搖搖好像飛起來(lái)一樣“翱翔”的感覺(jué)，我就興奮不已。
媽媽特別從陳阿姨那兒借來(lái)讓我學(xué)騎的那輛小自行車(chē)也很漂亮。它是檸檬黃的，顏色很寧靜，也很瑰麗。它小巧玲瓏，要比我的那輛玫瑰紅自行車(chē)小多了。它的后座是黑白相間色的，前面有個(gè)小車(chē)籃，是恬靜柔和、翡翠般的嫩綠色。這輛車(chē)子因為有著(zhù)黑、白、綠、黃四種顏色，顯得與眾不同、光彩照人。
這么小巧好看的自行車(chē)要讓我來(lái)騎，你說(shuō)我怎能不快活呢！媽媽先教我怎樣把雙腳放上去。她讓我先放一只腳上去。我小心翼翼把一只腳放上去，然后另一只腳在地上蹬了一下，然后敏捷地往踏腳上一放，竟然成功了！
我快活地咯咯笑，媽媽在旁邊夸我無(wú)師自通。她還告訴我：“只要雙腳踏上去，要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)那就太簡(jiǎn)單了。你雙腳只要踩著(zhù)踏腳，然后搖擺籠頭控制方向就行了�！�
“耶，太輕而易舉了！”媽媽笑了：“不要說(shuō)大話(huà)哦，如果你跌倒我可是要幸災樂(lè )禍的哦！”我下了決心，一定不能讓媽媽小瞧我。
我踩著(zhù)踏腳，掌握著(zhù)籠頭，看著(zhù)自己雙腳一上一下的模樣，想：“太簡(jiǎn)單了，一下子就學(xué)會(huì )了！”我正高興著(zhù)，突然，前方一輛車(chē)子向我沖來(lái)，我急忙調轉籠頭躲過(guò)了。哎呀，嚇死我了，真是虛驚一場(chǎng)，有驚無(wú)險哪！
騎了幾圈后，我感覺(jué)騎得越來(lái)越穩了，車(chē)龍頭也不再搖晃了。哇，我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)！我騎著(zhù)自行車(chē)在校園里自由“翱翔”，我覺(jué)得一切都那么美好！粉紅的紅花草，碧綠的白楊樹(shù)，淡紫的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都顯得生機勃勃，光彩熠熠。我好開(kāi)心��！
哦，我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)，品嘗到了成功的喜悅！
以成功為話(huà)題的作文8
有一對祖孫，爺爺每次去看望孫子時(shí)總會(huì )帶來(lái)禮物，他的禮物永遠與眾不同，不是洋娃娃，不是書(shū)也不是毛絨動(dòng)物。有一次爺爺帶來(lái)一個(gè)小小的紙杯，但是里面除了泥土以外什么都沒(méi)有。孫子很失望地告訴爺爺：“媽媽不準我玩土”。爺爺慈祥地笑著(zhù)，從孫子的玩具茶具中拿出個(gè)小茶壺，牽著(zhù)孫子的小手走進(jìn)廚房，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水。然后他把紙杯放在窗臺上，又把茶壺遞給孫子，“如果你保證每天往杯里倒一點(diǎn)水，就會(huì )有特別的事情發(fā)生”，他這樣告訴孫子。
爺爺的舉動(dòng)在4歲的小孩看來(lái)似乎毫無(wú)意義。他懷疑地看著(zhù)爺爺，可是爺爺卻鼓勵地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“記住每天澆水，孩子�！庇谑撬饝�。
起初小孩充滿(mǎn)好奇，急于知道到底會(huì )發(fā)生什么，所以澆水并不算什么負擔。但是時(shí)間一天天過(guò)去，什么都沒(méi)有改變，他慢慢懈怠起來(lái)，越來(lái)越難以記起倒水這回事。一星期后，他問(wèn)爺爺是不是可以停止了，爺爺搖搖頭說(shuō)：“一天都不能停，孩子�！钡诙䝼�(gè)星期變得更困難了，他開(kāi)始#悔答應爺爺往杯子里倒水。等到爺爺下次來(lái)的時(shí)候，他把杯子還給爺爺，但爺爺不肯拿，只是重復道：“一天都不能停，孩子�！钡谌齻�(gè)星期，小孩開(kāi)始忘記澆水，經(jīng)常是上床后才記起來(lái)，只得爬下床在黑暗中澆水。但是他還是信守了諾言，一天都沒(méi)有落下。一天早晨，原本只有泥土的杯子里，出現了兩片小小的綠葉。
小孩吃驚極了。葉子一天天變大，他迫不及待地告訴爺爺，他相信爺爺會(huì )和他一樣驚奇。當然爺爺一點(diǎn)沒(méi)有吃驚。他仔細地向孫子解釋生命無(wú)所不在，甚至藏身于最平凡最不可能的角落。小孩非常高興：“爺爺，它需要的只是水，對嗎?”爺爺輕輕拍著(zhù)孫子的頭頂，“不，孩子”，他說(shuō)，“它需要的只是你的信念�！边@是小孩第一次懂得奉獻的力量。爺爺告訴孫子：“要為我們周?chē)纳８�，更要為我們內心的生命祝福。當我們記住祝福生命，我們就能夠修復這個(gè)世界”。
信念是一種力量，支撐著(zhù)你的生命，帶給你無(wú)限希望。堅定的義無(wú)反顧的.按照自己的理想和信念，堅持不懈走下去，表面上看上去似乎是只知道埋頭拉車(chē)不知道抬頭看路，最終卻抵達了人生的輝煌頂峰。
以成功為話(huà)題的作文9
我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成功、失敗、挫折……在經(jīng)歷著(zhù)這些后都會(huì )有深刻的印象。我在我的記憶中的心扉搜索著(zhù)，仿佛只有那件事讓我流連忘返，永遠也難以忘記。
記得那是在四年年級暑假的時(shí)候，同學(xué)們可能都在家里看電視，玩電腦，或是做作業(yè)，而我卻不同，我則在家里練鋼琴。雖然炎熱的熱氣讓我汗流浹背，同學(xué)們那歡聲笑語(yǔ)的歌聲在引誘我，可我還是繼續練著(zhù)�！拔乙欢〞�(huì )考出五級�！边@是我對媽媽說(shuō)的，五級，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)難。整個(gè)暑假我除了寫(xiě)作業(yè)就是彈鋼琴。早上，我先把暑假計劃本上的作業(yè)完成，下午，我就開(kāi)始了我的魔鬼式訓練，我的房間不斷地傳來(lái)我那天賴(lài)般的鋼琴聲音，一會(huì )兒似泉水般清脆。一會(huì )似瀑布般兇猛，仿佛是一只兇惡的老虎。晚上，吃過(guò)晚飯后稍休息一兩個(gè)小時(shí)接著(zhù)彈。
就這樣日子一天天過(guò)去了，考級的日子逼近了，我更加刻苦了。終于等到了那一天，我十分緊張，媽媽好像有什么魔力看出了我的心思對我說(shuō)：“佳琪，不要緊張，你都練習了這么久了，現在就該發(fā)揮出你的實(shí)力了，媽媽相信你”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：“我一定要考出五級，不讓爸爸媽媽老師失望”�！爸芗宴鳌�。監考老師的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒，我走了進(jìn)去，先向老師行禮，接著(zhù)就開(kāi)始了我的精彩表演，眼睛的余光讓我看到了監考老師們在竊竊私語(yǔ)，我盡量裝出一點(diǎn)也不緊張的樣子，可心里卻十分害怕監考老師們不給我考出。幾個(gè)月后。媽媽高興地對我說(shuō)：“佳琪，你考出了”。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，這幾個(gè)月的努力總算沒(méi)白費，考試后，我整天茶不思，飯不想，就連睡覺(jué)都睡不著(zhù)，整天擔驚受怕，仿佛是一個(gè)剛偷完?yáng)|西的小偷，怕警察來(lái)抓。
瞧，這就是成功的喜悅，你也許永遠也無(wú)法我，我從中也得出了一個(gè)結論：只要努力就會(huì )成功。真實(shí)一舉兩得呀。你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
以成功為話(huà)題的作文10
成功，他與機遇有關(guān)，但是，一個(gè)不會(huì )抓住機遇的人是不會(huì )成功的。
可能有些同學(xué)一直很想成為比爾·蓋茨、喬布斯或偶像作家韓寒，象他們一樣散發(fā)著(zhù)巨大的光環(huán)。他們一個(gè)是微軟帝國的創(chuàng )造者，一個(gè)是蘋(píng)果帝國的創(chuàng )始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領(lǐng)袖”與“著(zhù)名賽車(chē)手”等一系列榮譽(yù)于一身的作家，他曾經(jīng)高中未讀完就綴學(xué)在家，將全部精力用于寫(xiě)作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。
可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎?
韓寒是高中沒(méi)有讀完就輟學(xué)，但輟學(xué)在家中他沒(méi)有停止學(xué)習，還是認真學(xué)習有關(guān)文學(xué)的書(shū)籍，抓住機遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，并一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那么就不會(huì )有今天光芒四射的韓寒了。
比爾·蓋茨，他的名字可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，他大學(xué)沒(méi)有畢業(yè)就離開(kāi)了校園，離開(kāi)校園后沒(méi)有就此停下來(lái)，還是用自己的聰明才智和滿(mǎn)腔熱血創(chuàng )立了一個(gè)小公司，后經(jīng)過(guò)他的艱苦創(chuàng )業(yè)，努力拼搏，成為現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會(huì )發(fā)展成為現在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富;要是他當初他不抓住機會(huì )創(chuàng )建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學(xué)再去找工作，那么這個(gè)世界也就沒(méi)有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的機會(huì )。
最后說(shuō)說(shuō)喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院唯一一個(gè)沒(méi)有在大學(xué)讀完一年書(shū)的院士，他大學(xué)讀了半年就退學(xué)，但是沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，還是作為一名傍聽(tīng)生，同時(shí)在自己的車(chē)庫里開(kāi)始創(chuàng )辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術(shù)革命的機遇，將蘋(píng)果機及時(shí)更新?lián)Q代，帶領(lǐng)團隊將蘋(píng)果公司從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌，從而造就了今天的蘋(píng)果帝國，也成為了手機行業(yè)的領(lǐng)頭軍。
縱觀(guān)三位成功人士，他們都是善于抓住每一次機遇，并果斷作出決定，經(jīng)過(guò)奮力拼搏，成為世人所仰望的強者。
所以成功與機遇息息相關(guān)，一個(gè)不會(huì )抓住機遇的人是不會(huì )成功的。
以成功為話(huà)題的作文11
人們常說(shuō)，成功孕育于失敗之中。此話(huà)當然不假。然而，是否曾想到過(guò)成功也是成功之母呢？
首先，成功增強新嘗試的信心。當主要領(lǐng)導人有意識地鼓勵冒險和創(chuàng )新的時(shí)候，情況更是如此。心理學(xué)研究表明：假如外界出現有關(guān)刺激使得原有的一些動(dòng)力定型得到維持、擴大和發(fā)展，人就產(chǎn)生積極的情緒。成功的刺激使人體內的動(dòng)力定型得到維持、擴大和發(fā)展，從而引起良好的心境和積極的情感，成為動(dòng)員人積極地投入行動(dòng)的巨大動(dòng)力。日常生活中，我們也有這樣的感覺(jué)。諸如“再接再厲”，“乘勝前進(jìn)”，“百尺竿頭更進(jìn)一步”之類(lèi)的俗語(yǔ)亦是明證�？箲鹬兄�(zhù)名的平型關(guān)戰役，粉碎了“皇軍不可戰勝”的神話(huà)，極大地鼓舞了全國人民的抗日斗志，增強了抗戰必勝的信念。這次戰役的勝利，對于整個(gè)抗戰的最后勝利有著(zhù)重大而深遠的意義。
其次，取得第一步成功后，通過(guò)分析成功的原因，總結其經(jīng)驗，已經(jīng)初步探索出其內在的固有的規律性。對于自己而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對于他人，則提供了可以借鑒的經(jīng)驗教訓，開(kāi)辟一條通向勝利彼岸的“山路”，只有在新的進(jìn)取中注入個(gè)人的智慧與經(jīng)驗，鮮花與美酒的到來(lái)只不過(guò)遲早而已。在分析當代英國十大富豪的成功秘訣后，卻發(fā)現他們成功秘訣之一在于吸取當代美國富豪們的先進(jìn)管理經(jīng)驗。成功是成功之母，由此可見(jiàn)一斑。
誠然，如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個(gè)問(wèn)題一樣，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就后的驕傲情緒。個(gè)人的任何成就都是渺小的。對于新中國而言，全國的解放僅是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，那么，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，任何輝煌的歷史畢竟已過(guò)去，一切的一切都要以從零開(kāi)始的精神去開(kāi)拓。戒驕戒躁而非躺在功勞簿上睡大覺(jué)，樹(shù)立更緊迫更高遠的目標而非滿(mǎn)足于停滯和安于現狀，才能把我們引入全新的競爭大地。
強調成功是成功之母還必須充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗而非完全照搬照抄，是結合自己的實(shí)際情況予以運用而非盲目不顧現實(shí)的效仿。惟有如此，方有助于個(gè)人進(jìn)步，有助于國家文明富強民族振興，否則，便會(huì )適得其反。中國革命的實(shí)踐已證明了這點(diǎn)。
以成功為話(huà)題的作文12
出自李白的一句詩(shī)：“天生我材必有用�！弊孕诺娜丝傆兄诔晒�。愛(ài)因斯坦把獎金支票當標簽，居里夫人把榮譽(yù)獎?wù)陆o孩子們的玩具。他們都不在意這些事后的東西，他們自信，他們的這種精神，使人十分佩服。自信有著(zhù)一種神奇的力量，是“我能行”的態(tài)度。我們應該正確看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)，做個(gè)自信的人，揚起自信的風(fēng)帆。在比賽中，一般來(lái)說(shuō)自信的人會(huì )取勝，因為他(她)自信能夠實(shí)事求是的看待自己。既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己缺點(diǎn)，能保持心情平靜，因此能取勝。自負的人很自負，自以為了不起，往往過(guò)高的估計自己看不起人。自負的人可以帶來(lái)一時(shí)情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失敗。自卑的人輕視自己，看不到自己的能力，不相信自己自身的潛力，不敢嘗試，因而容易失敗。自卑、自負和自信的本質(zhì)區別在于，對自己能力的認識不同。自負、自卑和自信的區別在于如何看待自己。自負的人，往往高估自己，看不到自己的缺點(diǎn);自卑的人，往往低估自己，看不到自己
的優(yōu)點(diǎn);自信的人，卻能正確看待自己。既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)。自信的人對學(xué)習和成長(cháng)都有橫起很大的影響：取得好的成績(jì)，可以增強自己的自信心，不斷地為自己喝彩和鼓勵!也將更勇敢的迎接挑戰，走向成功的未來(lái)。自信是成功的基石，因為自信者樂(lè )觀(guān)、好奇與專(zhuān)注，有目標注重行動(dòng)、體驗的過(guò)程。他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到學(xué)習中去。最快、最好的到達勝利的終點(diǎn)，所以，我們要克服自卑、自負心理，唱響自信之歌。自信的人是多么的讓人崇敬，要想成為自信的人，一定要懂得欣賞自己，肯定自己，不斷地為自己喝彩!正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，勇敢的面對，克服重重困難，從更向成功邁進(jìn)。成功，有時(shí)候離你很遠，是因為你沒(méi)有自信，不相信自己能做的更好;成功有時(shí)候離你更近，是因為你擁有了自信，覺(jué)得自己已
經(jīng)盡自己的努力做到了最好。有自信不一定能成功，但是沒(méi)自信就
一定不能成功。朋友，愿你在成長(cháng)的路上，收獲自信，收獲成功。
以成功為話(huà)題的作文13
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比魏蔚某晒�，都需要很長(cháng)時(shí)間的打磨和磨煉，才能綻放出它的光芒。
蝴蝶之所以能很美麗，能自由飛翔，它需要經(jīng)過(guò)一段漆黑的破繭過(guò)程。在破繭時(shí)，它被風(fēng)吹，被雨打，被日曬，命運一直折磨著(zhù)它，但它默默地忍受著(zhù)，等待著(zhù)自己能破繭成蝶的那一天。最后，它就像一個(gè)拼盡了全力的人一樣，終于脫殼而出，展開(kāi)那美麗的翅膀，像一個(gè)天使，在陽(yáng)光的照耀下，飛向了外面的世界。
別羨慕那些雄鷹，它在天空展翅高飛，都是從小經(jīng)過(guò)無(wú)數次的磨煉、無(wú)數次的挫折，才有了搏擊藍天的成功。小鷹每天都竭盡全力在天空中飛翔，鍛煉自己的翅膀，它無(wú)數次從高空落下，受到重創(chuàng )，它都沒(méi)有放棄，為著(zhù)那心中的成功繼續拼搏。每次，它就像一個(gè)被上帝玩弄的木偶，失敗的傷痛總是降臨在它身上。但努力必有回報，那么多天的努力，換來(lái)了它可以在空中展翅高飛的神奇技能。那與太陽(yáng)共舞的雄鷹，它時(shí)不時(shí)地擋在了太陽(yáng)前面，太陽(yáng)的光芒給它披上黃金戰甲，讓它顯得格外壯觀(guān)。
無(wú)論是動(dòng)物，還是我們人類(lèi)，成功對于我們來(lái)說(shuō)都不簡(jiǎn)單。
雷軍為了創(chuàng )造小米公司，他花了整整十年，不停地寫(xiě)代碼，不停地找配件，不停地做研發(fā)，他像一個(gè)鐵匠，把每一分每一秒都放在鐵鉆上敲打。十年磨礪，十年風(fēng)雨，才有了現在令人高山仰止的小米科技。那十年的打拼，讓他經(jīng)歷了許多挫折，他像雄鷹一樣，一次次跌落谷底，一次次飛上天空�；侍觳回撚行娜�，小米擊退了蘋(píng)果，汗水鑄就了輝煌，他的成就，不僅震驚了世界，還為我們中國人爭了光，讓我們驕傲不已。
每一個(gè)人成功都不容易，只有能堅持到最后，能咬牙堅持，不怕困難的人，成功才屬于他。梅花的香，是經(jīng)歷了一個(gè)寒冷的冬天，才有了那樣濃郁的氣味!
成功，真不容易!成功，真的不容易!
以成功為話(huà)題的作文14
成功，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是來(lái)之不易的。每個(gè)人對成功的定義都不相同，有人說(shuō)，成功就是成名，但我覺(jué)得，把生活中的每一件小事做到問(wèn)心無(wú)愧，就是成功的，快樂(lè )的，所以我們每個(gè)人都可以成為成功者。初一開(kāi)學(xué)的第一天，就讓我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)。
這天中午放學(xué)時(shí)，班主任劉老師把我們幾個(gè)擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)聚在一起，讓我們來(lái)完成這次新學(xué)期黑板報的制作，并且由我來(lái)負責。我既高興，又有些擔心。高興的是這是我新學(xué)期的第一份任務(wù)，擔心的是不知能不能把它做好。帶著(zhù)復雜的心情，下午放學(xué)后，我們開(kāi)始了板報的制作。一開(kāi)始，我們的意見(jiàn)有些不統一，經(jīng)過(guò)再三商討，大家確定了方案，正式開(kāi)始動(dòng)工。大家各司其職，一刻不停地寫(xiě)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)。雖然已近黃昏，天氣還是很悶熱，每個(gè)人的額頭上的流下了豆大的汗珠。但從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)喊過(guò)一個(gè)累字。咚咚、噠噠，粉筆與黑板輕觸的瞬間，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲響，留下了美麗的痕跡，這是包含我們汗水的、團結力量的結晶啊。我想，雖然大家都是第一天相識，彼此之間一點(diǎn)也不熟悉，但這或許就是上天冥冥之中的安排，一種不可思議的緣分吧。通過(guò)1個(gè)小時(shí)多的努力，我們終于完成了初稿。當我們望著(zhù)它，真是一種別樣的心情，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。這一刻，我再也不為擔心自己做不好而煩惱了，它或許并不完美，或許并不是最棒的，還有待改進(jìn)，但今天在這里賣(mài)力的每一個(gè)人，每一張笑臉，每一滴汗水，難道不是成功的體現嗎？我們每個(gè)人一定都是成功的。天色已黑，背著(zhù)書(shū)包的我走在寧靜的小路上，步伐越發(fā)輕松，心情無(wú)比的快樂(lè )，這或許就是成功的滋味吧？
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，當你希望成功，當以恒心為良友。沒(méi)有付出，就沒(méi)有回報；沒(méi)有努力，就換不來(lái)收獲與成長(cháng)。我相信，不完美的結局終會(huì )雕刻出更加堅定、從容的自己，有些時(shí)候，不完美就是完美的。成功是每個(gè)人所渴望的，追求它的過(guò)程或許艱辛，但當你真正成功之時(shí)，就會(huì )看到屬于你生命的絢爛彩虹。每一次小小的成功，都是鞭策著(zhù)我們奮勇前進(jìn)的巨大力量。
以成功為話(huà)題的作文15
我，一個(gè)對音樂(lè )不太感興趣的女孩，在幾個(gè)月后不知為什么，音樂(lè )已成了我生活乃至生命中的一個(gè)重要部分。
那天，我一如既往地走進(jìn)二胡室，剛準備拿琴，卻聽(tīng)老師說(shuō)：“不用拿琴，找個(gè)地方坐下來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了，眼里一片茫然，抬頭一看黑板，原來(lái)每天的晨練改成了試唱練耳課了。我的眼睛瞪得像茶杯口大，一下子愣住了，這可是我的弱項啊!轉身一看，來(lái)晨練的人數：二年級5人，三年級2人，五年級2人。人雖然不算多，只有9人，可如果在他們這些低年級前丟了臉，那就有“好戲”瞧了。我越想越害怕：雖說(shuō)已經(jīng)六年級了，可音唱不準，聽(tīng)不準，哎，好丟臉呀!
一聲帶著(zhù)命令似的鋼琴聲，把我從迷茫中拽出來(lái)�！跋旅嫖艺垘讉�(gè)人站起來(lái)示范一下!”老師的目光開(kāi)始在每個(gè)人身上環(huán)視，恐懼擠滿(mǎn)了我的心房�？諝夥路鹨材塘�，驚慌失措的我東張西望，一個(gè)眼神把我心里的恐懼慢慢釋放出來(lái)。那眼神如一汪秋水，從眼神中，我看到了她對我的鼓勵，看到了他對我的信任，看到了一絲希望�！皹鞘�，你先來(lái)吧!”老師說(shuō)道。一絲恐懼快速爬上心頭，“do”第一個(gè)音剛出口，我發(fā)覺(jué)到氣氛不對，微微聽(tīng)到一陣陣笑聲。我的臉很快燒起來(lái)，我不想繼續唱了。但我又看到了那個(gè)眼神，他仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要相信自己，加油!”于是我找準音，毫無(wú)顧忌地唱出來(lái)：“do，re……xi，do”一迎接我的是驚異的目光。我自己也很驚奇，原來(lái)我能唱好。
……
要是沒(méi)有他的幫助，我怎么會(huì )愛(ài)上音樂(lè )呢?我心懷感激地又轉過(guò)身去看了看他。她笑了一下，就像蒙娜麗莎的微笑，說(shuō)：“我知道你一定能唱好�！边@句話(huà)更引發(fā)了我對音樂(lè )的興趣。
接下來(lái)，我的試唱水平越來(lái)越好，聽(tīng)音更不在話(huà)下，每天晨練的開(kāi)始和結束，“加油”和“你真棒”這兩句話(huà)總是縈繞耳畔，從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。我的音樂(lè )水平便在這些最普通而又最可貴的話(huà)中提升。
“do，re……”我又一次自信地唱起來(lái)，而那成功的背后總閃過(guò)一個(gè)身影，還有那些世上最美好的話(huà)語(yǔ)。我要感謝您——吳老師!
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