成功的鑰匙作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成功的鑰匙作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的鑰匙作文1
龜兔賽跑的故事想必人盡皆知，故事構造的是一只兔子和烏龜賽跑，最后烏龜反而獲勝的一則寓言。
雖然烏龜與兔子并沒(méi)有在起點(diǎn)上的距離差異，且兔子的速度至少為烏龜的五倍，但它因為半途而廢，最后卻輸掉了比賽。其中的原因則是兔子驕傲自大，沒(méi)有堅持不懈的跑完全程，烏龜卻竭盡全力，不懈怠，不放棄，最終獲得了勝利。
由此，我們就可以從中得出，自身條件的不足，也許并不是我們取得成功與勝利的阻礙，而真正讓我們成功的，則是時(shí)刻保持竭盡全力的精神與擁有一顆強大的內心。只有具備這兩種條件，才能讓我們真正的走向成功。
而在生活中，也有許多這樣通過(guò)竭盡全力最后成功的事例：
在美國西雅圖的一所著(zhù)名教堂里，有一位牧師布置了一項作業(yè)給他的學(xué)生們：背誦《圣經(jīng)。馬太福音》中第五章到第七章的全部?jì)热�，這兩章的全部?jì)热萦袔兹f(wàn)字，而且不押韻，這無(wú)疑是有相當大的難度，所以使得幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。幾天后，班中一個(gè)十一歲男孩兒胸有成竹的站在牧師前，滔滔不絕地背誦了全文，最后竟然不出一點(diǎn)差錯，牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“為什么你能背下這么長(cháng)的文字呢？”這個(gè)男孩兒不加思索的回答到：“我竭盡全力�！�
16年后，這個(gè)男孩兒成為了世界著(zhù)名公司的老板，他就是比爾蓋茨。
其實(shí)每個(gè)人都有極大的潛能，正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了2%8%左右，像愛(ài)因斯坦那樣偉大的科學(xué)家也只開(kāi)發(fā)了12%左右。這就是說(shuō)我們還有90%的潛能，還處于沉睡狀態(tài)，誰(shuí)要想出類(lèi)拔萃、創(chuàng )造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。
而我們保證竭盡全力的前提則是做任何事都時(shí)刻保持敬畏與謙遜，如果過(guò)分自卑或過(guò)分自大，我們也無(wú)法做到竭盡全力，成功自然也不會(huì )為我們留下一扇門(mén)。既要有勇氣，也要有行動(dòng)，如此才能竭盡全力，通往成功之路。
成功的鑰匙作文2
成功的條件是什么呢？我想除了汗水和靈感，還應該有遠大的理想。理想是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，許多名人便是這樣成名的。
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚年輕時(shí)曾被叫去看店。一次一個(gè)婦女來(lái)買(mǎi)棉花，他正在算一道數學(xué)題。這位婦女孩子問(wèn)他一包棉花多少錢(qián)，勤學(xué)的華羅庚沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就把算的答案說(shuō)了一遍，“怎么這么貴？”這位婦女驚奇地問(wèn)道。這時(shí)，華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花了，便說(shuō)了價(jià)格，這位婦女買(mǎi)了包棉花，就走了。華羅庚剛想坐下來(lái)繼續算題，就發(fā)現剛才算題的草紙被婦女帶走了。這下華羅庚可急壞了，便不顧一切地去追。一位黃包車(chē)師傅看見(jiàn)了華羅庚，便讓他坐上車(chē)，帶他去追那位婦女。終于追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)：“阿姨，請……請把草紙還給我�！蹦俏粙D女很往氣地說(shuō)：“這是我花錢(qián)買(mǎi)的，可不是你送的！”華羅庚急壞了，說(shuō)到：“那我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)！”那位婦女被感動(dòng)了，不僅沒(méi)要錢(qián)，還把草紙還給了華羅庚。
你們知道那位面包車(chē)師傅為什么要拉華羅庚嗎？那是因為華羅庚有理想，愿意為自己的理想去奮斗，去努力，那時(shí)已經(jīng)成為了數學(xué)家、教授，只是那位婦女沒(méi)有認出來(lái)。
我一直很敬佩一對兄弟，那就是美國的萊特兄弟。我敬佩他們的原因是他們有自己的理想，而且愿意為自己的理想去奮斗，去努力。他們的理想就是有一天能飛上藍天。幾十年過(guò)去了，他們的夢(mèng)想真的實(shí)現了！他們真的飛上了藍天！因為他們發(fā)明了飛機。
這幾件事情都證明了理想能點(diǎn)亮人生，理想是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。在此，我想對大家說(shuō)：“你們應該有自己的理想，因為理想點(diǎn)亮人生！”
成功的鑰匙作文3
在茫茫人海中，總有那么些人脫穎而出。這些人的成功，除了自身的努力之外，肯定也有來(lái)自他人的鼓勵——不管是來(lái)自親朋好友，還是來(lái)自只有一面之緣的陌生人。正是這些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，使一個(gè)極其平凡的人獲得成功，所以我認為：鼓勵是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
“鼓勵”意味著(zhù)追求。在《三傻大鬧寶萊塢》中，是蘭徹的鼓勵促使他的好友兼室友——法涵擺脫了家庭給自己的束縛，反抗了父親的權威，敢于追求自己心中所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)——野外動(dòng)物攝影。最終，由工程學(xué)的“倒數第一”成為了頂級的攝影家，獲得了成功。
“鼓勵”意味著(zhù)希望。拉朱是蘭徹的兄弟之一。想當工程師，但是沒(méi)自信，迷信神佛。家里很窮，父親原來(lái)是郵局局長(cháng)，現癱瘓在家，母親經(jīng)常抱怨，還有個(gè)姐姐因家里無(wú)法負擔一輛車(chē)的陪嫁而變成剩女。后來(lái)經(jīng)歷一次自殺，摔斷了16根肋骨和兩條腿，并成為植物人，但在蘭徹和法涵等人的幫助和鼓勵下看到了“生的希望”而脫離了植物人的狀態(tài)，漸漸康復了。最終在畢業(yè)前面試成功，致使院長(cháng)刮掉胡子，后來(lái)成為一名大工程師。
“鼓勵”意味著(zhù)智慧。當蘭徹迫不得已給“病毒”——學(xué)院校長(cháng)的大女兒接生時(shí)，在眾人的鼓勵下運用他的智慧把一個(gè)難產(chǎn)的孩子接生了下來(lái)，但孩子因長(cháng)時(shí)間缺氧而停止了心跳。這時(shí)，還是蘭徹經(jīng)常用來(lái)鼓勵自己和他人的一句話(huà)——“All is well!”使孩子又活了過(guò)來(lái)。
“鼓勵”意味著(zhù)成才。就是蘭徹一直對自己的鼓勵，使自己在屢次困境中化險為夷，使自己在工程學(xué)專(zhuān)業(yè)一直得“第一”，畢業(yè)后更開(kāi)了一所學(xué)�！米约撼珜У睦砟钊ソ虝�(shū)，還成為許多人都想和他談生意的“旺度”——擁有四百多項發(fā)明的科學(xué)家。
所以我說(shuō)任何成功的人都需要鼓勵，即使只有那么一小句，不管是多么小的一句，它也能發(fā)揮巨大的作用。去鼓勵你身邊的人吧，這也會(huì )使你變得成功！
成功的鑰匙作文4
書(shū)籍，源于生活，是生活中必不可少的調味劑；書(shū)籍，高于生活，它是一把名為成功的鑰匙，等你完全讀通讀透后，方能帶你通往一個(gè)充滿(mǎn)哲學(xué)與智慧的世界。
讀書(shū)，要刻苦�？炭嗟淖x書(shū)是每一個(gè)智者應有的品質(zhì)，若無(wú)刻苦，那讀書(shū)便如嚼蠟，不僅索然無(wú)味，還一無(wú)所獲。魯迅是我國的大文學(xué)家，在他少時(shí)，每當讀書(shū)到了夜里，便會(huì )感到陣陣寒冷，這時(shí)，魯迅就會(huì )拿出辣椒，邊嚼邊讀，驅除寒冷，正是這種刻苦的精神，使他在后來(lái)取得一番成就�？锖馐俏覈鳚h時(shí)期的學(xué)問(wèn)家，他自小刻苦讀書(shū)，光線(xiàn)暗時(shí)，他竟然鑿通了鄰居家的墻，借著(zhù)一縷微光，日復一日從不停息地學(xué)習，最終學(xué)有所成。由此看出，讀書(shū)也是門(mén)體力活，若想讀成學(xué)成，必先練就堅忍不拔的意志與刻苦奮斗的觀(guān)念，如此讀書(shū)才能真正成為你奮斗路上的通行證，讓你一生暢通無(wú)阻。
讀書(shū)，要愛(ài)書(shū)。若不愛(ài)書(shū)，何談閱讀的興趣與動(dòng)力？世界文豪高爾基對書(shū)情有獨鐘，愛(ài)書(shū)如命。一天家中失火，他竟不曾考慮別的，只是抱起書(shū)籍向外跑去，他也因此差點(diǎn)喪命，正如他所說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！笨梢�(jiàn)，愛(ài)書(shū)即愛(ài)命，只有愛(ài)書(shū)，才能使自己佇立在智慧的巔峰，而不是陷入無(wú)知的漩渦里，永不自拔。
讀書(shū)，要有方法。無(wú)章法的讀書(shū)是行不通的，只有有方法的閱讀，才是成功的捷徑。數學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到書(shū)后，先是閉目思考書(shū)中內容，然后翻開(kāi)書(shū)閱讀，若書(shū)中內容與自己所想一般無(wú)二，便不再讀了，這樣，既提高了他的創(chuàng )新能力與思維能力，又能活用書(shū)籍，掌握書(shū)籍的精髓。
馬克思說(shuō)過(guò)：“人的價(jià)值蘊藏在人的才能之中�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“人的知識愈廣，人的本身就越完善�！敝挥胁粩嘧x書(shū)，你才能不斷充實(shí)自己，發(fā)展自己，到達成功的彼岸。好好地使用這把名為成功的鑰匙，并堅信，我想成功，便唯有讀書(shū)！
成功的鑰匙作文5
堅持是“咬定青山不放松”的品質(zhì)，而選擇是一條通往成功的捷徑，這是兩種對待事情的方法，兩把通向成功的鑰匙，你會(huì )用哪一把呢？是堅持還是選擇？
有這樣一個(gè)小故事：有兩只螞蟻需要越過(guò)一段墻去尋找食物，墻長(cháng)20米，高10米，其中一只毫不猶豫的爬上墻，盡管一次次的跌下，可它支持，又一次次爬上墻，而另一只觀(guān)察一會(huì )，決定繞過(guò)墻去，結果它吃到了食物。
人們往往贊美那些堅持不懈的人，可光有堅持還是不夠的，在堅持中也需要選擇，需要把握，方法和方向。英國著(zhù)名的物理學(xué)家、數學(xué)家和天文學(xué)家牛頓，早年致力于自然科學(xué)，加上堅持不懈的精神，使他在這一方面頗有成就，他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，牛頓三大定律；發(fā)現了光的一種干涉圖樣，稱(chēng)為牛頓環(huán)，制作了新型的反射望遠鏡，創(chuàng )立了光的微粒說(shuō)；還發(fā)現二項式定理創(chuàng )立了微積分，開(kāi)辟了數學(xué)史上的一個(gè)新紀元，他選擇對了研究的方向，加上堅持不懈的精神，他獲得了巨大的成功。
可牛頓晚年換了研究方向，他選擇去證明上帝的存在，盡管他堅持不懈，但最終一無(wú)所獲。
所以我說(shuō)堅持選擇=成功。堅持是成功最基本的要素，沒(méi)有堅持，何談成功？如果稍微遇到一點(diǎn)困難，不去堅持就換新的目標，那怎么能成功呢？但僅有堅持還是不夠的，還需要作出正確的選擇，總不能“一根繩子上吊死吧”。譬如你用一生的時(shí)間去研究怎樣把石頭變成金子，那能成功？
楊振寧放棄了實(shí)驗型物理，選擇了理論型物理，于是他成功的獲得了諾爾獎。
魯迅放棄了救死扶傷的醫學(xué)，選擇了與筆桿相伴的文學(xué)，于是他成功的成為一代文
學(xué)巨匠，開(kāi)創(chuàng )了文學(xué)的新紀元。
學(xué)會(huì )在堅持中選擇，在選擇后堅持，我相信用堅持和選擇兩把鑰匙一定會(huì )打開(kāi)成功的大門(mén)！
成功的鑰匙作文6
每個(gè)人都看過(guò)很多書(shū)，每本書(shū)表達的思想感情肯定有所不同，有的是對祖國贊美，有的是生活哲理，還有的是怎樣修身做人......。每本書(shū)讀完，心里會(huì )情不自禁產(chǎn)生許多思想感情。我也不例外。
《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言之一，里面大部分是動(dòng)物寓言，少部分是以人或神為主人公。往往用簡(jiǎn)潔客觀(guān)的話(huà)敘述一個(gè)小故事，并且在最后一句話(huà)用戶(hù)畫(huà)龍點(diǎn)睛的手法揭示了蘊含的道理。比如說(shuō)：《螞蟻和蟬》這個(gè)故事，主要是說(shuō)蟬向螞蟻乞討糧食，螞蟻拒絕了。諷刺一些人好逸惡勞，就像是去秋游，如果你前天晚上不準備吃的東西，那么明天中午你就有去乞討了。
還有是《銜肉的狗》講了一只狗得了一塊肉，在走到河水中，它看到河里有一只狗也叼著(zhù)一塊肉，并且比它的大，其實(shí)是它的倒影，就沖過(guò)去奪它，結果肉被水花濺走了，兩塊肉都沒(méi)有了。讓我們知道，人不能過(guò)于貪心。貪婪的人往往有無(wú)窮無(wú)盡的欲望，從來(lái)不知道滿(mǎn)足。受著(zhù)欲望的驅使，會(huì )做出蠢事來(lái)，結果就是“賠了夫人又折兵”。在生活中，我們應該滿(mǎn)足現在的家庭條件，不應該為了富裕而做出一些不對的事情或違法的事情，結果受到懲罰。
還有《龜兔賽跑》講的是烏龜和兔子賽跑，途中兔子睡著(zhù)了，烏龜憑著(zhù)意志戰勝了兔子。烏龜雖然慢，只要堅持不懈，最終會(huì )贏(yíng)得勝利。堅持就是勝利！所以在學(xué)習上暫時(shí)落后的學(xué)生們，千萬(wàn)不要氣餒，堅持下去，勤能補拙，就能成功！
這本書(shū)讓我明白了許多為人處事的道理，比如要有堅持不懈的精神，應該知恩圖報，不要善惡不分，敵我不辨。
書(shū)就像是一把奏響旋律的琴弦，像是通往成功大門(mén)的路，像是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。
成功的鑰匙作文7
愛(ài)因斯坦有句至理名言："興趣是最好的老師。"古人亦有云："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。"興趣是助力一件事情成功的"原動(dòng)力"、"催化劑"。
"沒(méi)有興趣的學(xué)習，無(wú)異于一種苦役;沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感。"興趣對人具有神奇的內驅動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效，能成就一些事情，甚至成就一個(gè)人。有一個(gè)孩子在后院中蹦蹦跳跳，制造噪音，他的媽媽問(wèn)他在干什么，孩子說(shuō)："我要跳到月球上!"媽媽沒(méi)有潑冷水，反而說(shuō)："好，但不要忘記回來(lái)哦!"正是因為母親善于利用孩子的興趣，引導著(zhù)這個(gè)孩子踏入航空的更深更廣領(lǐng)域，而這個(gè)孩子就是第一位登陸月球的人——阿姆斯特朗。
興趣，給人們帶來(lái)身心上的歡愉。興趣不僅能讓人享受到生活的娛樂(lè )，更能給人帶來(lái)精神的歡愉，體會(huì )到生命的可貴可愛(ài)。而且在興趣中，我們往往能得到知識和啟迪，有了興趣，就有了和別人交往的"觸點(diǎn)"，興趣越廣泛，接觸的媒介就越多，學(xué)習的知識就更多，我們的人生就更加豐富和充實(shí)，正如奧斯勒所說(shuō)的"沒(méi)有一種業(yè)余愛(ài)好的.人，他的生活是不會(huì )真正幸福寧靜的……只要從事一種業(yè)余愛(ài)好并且全力以赴就行。"
作為知識經(jīng)濟時(shí)代的新青年，我們生活在一個(gè)"知識大爆炸"的時(shí)代，知識更迭變換不停，我們要想在這個(gè)時(shí)代生存發(fā)展，不僅僅要學(xué)習某些知識和經(jīng)驗，更要終身不斷的接受新事物。永葆自覺(jué)主動(dòng)的興趣和態(tài)度，才能更好的掌握并運用所學(xué)的知識，去創(chuàng )造更美好的未來(lái)。否則，充其量只變成一個(gè)沒(méi)有大膽創(chuàng )新，沒(méi)有開(kāi)拓精神的平庸者。
懷有興趣是人才成長(cháng)的起點(diǎn)，是成長(cháng)發(fā)展的希望。愿我們每個(gè)人都懷有興趣，努力拼搏，將興趣化作探索世界的鑰匙。
成功的鑰匙作文8
我渴望成功，像鳥(niǎo)兒渴望天空，像魚(yú)兒渴望大海，像馬兒渴望草原。而那次成功，我難以忘懷——
運動(dòng)會(huì )，紅色塑膠跑道。
我站在400米的長(cháng)跑起跑線(xiàn)上，望著(zhù)紅色的跑道，遼闊的操場(chǎng)。陽(yáng)光明媚，烈日高照，我將代表班級參加這次長(cháng)跑比賽。
我班的老師和同學(xué)站在跑道旁，大聲地喊著(zhù)我的名字，為跑道上的我加油鼓勁。我燃氣了自信之火，為自己暗暗打氣。
選手們都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也是自信心十足，精神抖擻地站在起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)裁判的口哨一聲響起，我像離弦的箭一般迅速沖出起跑線(xiàn)。身后的同學(xué)都在不斷向前趕，我也努力地劃動(dòng)著(zhù)手臂，望著(zhù)那好像沒(méi)有盡頭的紅色跑道不斷地跑著(zhù)。
一圈半過(guò)后，我的體力隨著(zhù)時(shí)間流失。我無(wú)力地邁著(zhù)雙腳，劃動(dòng)著(zhù)雙臂，向那無(wú)盡的終點(diǎn)沖刺著(zhù)。我的速度愈來(lái)愈慢，身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)都超越了我。我的絕望溢出胸口，腿像灌了鉛似的寸步難移。
這時(shí)，老師和同學(xué)出現在了我的視線(xiàn)里。他們都激動(dòng)地跺著(zhù)雙腳，為我加油。小明在一旁大叫：“加油，咚咚咚！加油，咚咚咚！”連伴奏都配上了，好不激動(dòng)！我好像又有了力量，雙腳雙手又有了力氣。我大聲一吼，倔強地邁著(zhù)步子，向終點(diǎn)一步步靠近。每一步都是那樣煎熬，每一步都在透支著(zhù)我的體力，每一步都是對我自己的超越。一個(gè)個(gè)對手再次被我超越！我強打起精神，不讓那令人窒息的疲倦把我淹沒(méi)。
一步，兩步，三步……進(jìn)了，進(jìn)了！再堅持一下。最后十米，沖刺！我用盡了全身的力氣，向終點(diǎn)跑去。沖過(guò)終點(diǎn)的那一剎那，我感到如釋重負，第一名屬于我！
你聽(tīng)，同學(xué)們都在為我鼓掌叫好；你看，同學(xué)們蜂擁而至，我好像成了大明星，被“媒體”團團包圍。無(wú)盡的喜悅涌入我的心中，仿佛在春水里蕩漾。和煦的陽(yáng)光撒在我的身上，格外溫暖。
成功的鑰匙——毅力、堅持、奮斗！今天，我撿到了一把成功的鑰匙；明天，我用這把鑰匙獲取更多的成功。這次超越，這次成功，將激勵我在漫漫的人生道路上再創(chuàng )輝煌！
成功的鑰匙作文9
每個(gè)人都渴望成功，成功是什么？對于有些人來(lái)說(shuō)，成功是賺很多錢(qián)；對另一些人來(lái)說(shuō)，成功可能是有一個(gè)大大的房子�？墒沁@些離我太遠了，對我來(lái)說(shuō)，成功莫過(guò)于我考試取得了前十名，這就是我渴望的成功。
然而，成功需要付出努力才行，要想取得成功，必須找到一把開(kāi)啟它的鑰匙，第一把鑰匙我覺(jué)得應該是有一個(gè)健康的身體，因為如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，一切成功都無(wú)從談起。
說(shuō)起健康就聯(lián)想到我們的體育課，我非常喜歡學(xué)校體育課，我喜歡奔跑的感覺(jué)，它讓我沉睡的細胞蘇醒，讓我學(xué)習的壓力得到緩解。賈老師經(jīng)常督促我們去上體育課，可是總有同學(xué)寧愿呆在教室里，也不去操場(chǎng)上上體育課，小寧同學(xué)說(shuō)，外面天氣太冷了，小玲說(shuō)跑步太累了，我想對他們說(shuō)，運動(dòng)使人健康運動(dòng)，使人快樂(lè )，如果考上大學(xué)是你成功的目標，就去鍛煉身體吧，因為健康是一個(gè)人成功的第一把鑰匙。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我尋找到的第二把鑰匙是努力。
沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，不要只看到鮮花和掌聲，卻看不見(jiàn)鮮花背后走過(guò)的荊棘，不要只羨慕學(xué)霸遙遙領(lǐng)先的分數，而忽略他們挑燈夜戰的付出。我發(fā)現只要你努力十分，就會(huì )有五分的回報，課堂上我認真專(zhuān)注聽(tīng)講，課下的作業(yè)，做起來(lái)就輕輕松松；課下我認真預習，課堂上就能消化那些難題；課外，我努力背誦理解知識點(diǎn)，就不會(huì )擔心老師提問(wèn)我答不上來(lái)。
每一天的努力都讓自己離成功又近了一步，我手握健康和努力這兩把鑰匙一步步向成功走近，我不羨慕別人，我知道我想要的，可以通過(guò)他們而得到。
成功的鑰匙作文10
人類(lèi)社會(huì )不斷變化，不斷進(jìn)步，新技術(shù)，新發(fā)展層出不窮，這在很大程度上取決于一種善于合作的精神。有了合作，我們才能一路披荊斬棘勇往直前。
合作，為人們提供不斷創(chuàng )造的動(dòng)力。美國軍事專(zhuān)家巴頓受任研究一種新型坦克，以備戰時(shí)需要，為了使坦克盡可能完美，他請來(lái)了炸彈制造專(zhuān)家舒馬茨，每當他制造出一種坦克，舒馬茨都會(huì )用威力強大的炸彈對其進(jìn)行攻擊，每次坦克都會(huì )有地方缺損，于是巴頓就進(jìn)一步完善，終于，舒馬茨的炸彈奈何不了巴頓的坦克，他研究出了世上最堅硬的坦克，成為美國侵占伊拉克的得力助手。正是二人的精細合作，才使得成功之門(mén)向他們開(kāi)啟，巴頓和舒馬茨登上成功的殿堂。
合作，時(shí)代進(jìn)步的需要。隨著(zhù)科技的發(fā)展，各國之間的交流合作越來(lái)越頻繁。世貿組織的成立為國與國之間提供了越來(lái)越多的經(jīng)濟往來(lái)機會(huì )，聯(lián)合國使各國經(jīng)濟聯(lián)系逐步加強，文化的交流與合作使我們生活的環(huán)境更加豐富多彩。我們的生活在合作的大潮下更上一層樓�？墒翘热魶](méi)有與外界的合作，就像閉關(guān)鎖國的清王朝，狂妄自大，在別國經(jīng)濟突飛猛進(jìn)，火車(chē)轟鳴，蒸汽機冒出沸騰的白氣時(shí)，中國古老的土地上還在響著(zhù)紡車(chē)吱呀的聲音，這最終導致了喪權辱國，財產(chǎn)大規模被掠的悲劇�？梢�(jiàn)，合作是時(shí)代進(jìn)步的需要。有了合作，各階層各部門(mén)才會(huì )共同發(fā)展，我們的生活才會(huì )奔向更美好的明天。
合作如果利用不當，還會(huì )危害世界。想當年法西斯同盟德、意、日在陰謀的野心下隨意踐踏人民的生命，給世界帶來(lái)了不可估量的損失，給傷者心中留下了永不磨滅的陰影。因此，只有在為全人類(lèi)利益著(zhù)想時(shí)，合作才會(huì )得到人們的支持，才會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。
懂得合作的人是睿智的；堅持合作的民族是有希望的，將合作進(jìn)行到底，發(fā)揚光大的人類(lèi)是不可戰勝的。有了合作，成功的殿堂才屬于你，我，他。
成功的鑰匙作文11
理想是一把鎖，要實(shí)現理想，就需要找到打開(kāi)理想之鎖的鑰匙，而實(shí)現理想需要四把成功的鑰匙，缺一不可。只要我們能找到這四把鑰匙，就能打開(kāi)理想之鎖。
第一把鑰匙是健康，這也是最核心的鑰匙。只有擁有健康的身體，才有本錢(qián)實(shí)現自己的崇高理想。一個(gè)人如果沒(méi)有健康的身體，那么將什么事也做不好，還怎么去實(shí)現自己的理想呢？
第二把鑰匙是學(xué)習，這是改變自己命運的鑰匙。有了知識你才能不斷進(jìn)步，實(shí)現理想�！爸R改變命運”，學(xué)生時(shí)代是我們學(xué)習知識的最佳時(shí)期。無(wú)論你是誰(shuí)，處在什么樣的環(huán)境里，只要認真學(xué)習，刻苦鉆研，都能實(shí)現自己的理想。只要學(xué)習，就能成為對國家、對社會(huì )有用的人。
第三把鑰匙是工作，是實(shí)現自身價(jià)值服務(wù)于社會(huì )的鑰匙。有了工作，我們才能更好地為人民服務(wù)，通過(guò)自身的努力來(lái)造福社會(huì )。正如我們班主任穆老師的座右銘：“要么不做，要做就做到最好”。雖然我們做的工作不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是我們把每一件小事都做到最好，就會(huì )提升我們自身的能力，為以后給國家貢獻力量做好鋪墊。
第四把鑰匙是道德，這是做人最根本的鑰匙。不論你的身體多強壯、工作多努力、知識多淵博，如果沒(méi)有道德，就會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生負面影響。只有具備高尚道德的人，才會(huì )有責任心、事業(yè)心、正義感，這正是我們社會(huì )大力提倡的。
這四把鑰匙環(huán)環(huán)相扣，就如同人的四肢一樣，缺少任何一部分都不是完整的人，我們要從德、智、體、美、勞五個(gè)方面全面發(fā)展自己。用健康、學(xué)習、工作、道德這四把鑰匙去開(kāi)啟理想之鎖，努力實(shí)現自己的愿望，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
成功的鑰匙作文12
人人都希望成功，但并不是人人都能成功。成功對有的人來(lái)說(shuō)是囊中之物，但對有的人來(lái)說(shuō)卻是天上明月。我以前一直在思考這是為什么？而今天的事情讓我明白了，什么是成功的鑰匙。
上午第三節是英語(yǔ)課，王老師早在昨天就給我們打好了“預防針”明天要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，提前去背好。我的同桌兼“小徒弟”（老師分配給成績(jì)較好的同學(xué)一人一位“重點(diǎn)看護對象”）并沒(méi)有及時(shí)背出，到了學(xué)校里發(fā)現時(shí)間已來(lái)不及了。
于是，他“靈機一動(dòng)”，想出了一個(gè)“小花招”一一把單詞抄在鉛筆盒上，等聽(tīng)寫(xiě)時(shí)作個(gè)弊。他的鉛筆盒是長(cháng)方形的，帶有吸鐵石，分為兩層，每層上面都有游戲人物外殼。他打開(kāi)本就打過(guò)草稿的一層，把單詞抄在隱蔽處。
這一系列的動(dòng)作都被我看在眼里，邊看著(zhù)我邊想：他抄了單詞，我要不要阻上他呢？如果我為了自己的私人利益，便可不去阻止，他聽(tīng)寫(xiě)全對，我還減輕了負擔；但如果要真的盡到“老師”的責任，不辜負老師的希望與期盼，我就必須去阻止他。
想到這兒，我馬上開(kāi)口阻止他：“張同學(xué)，你是不是昨天沒(méi)背單詞呀？”“是�！彼拖骂^說(shuō)�！八跃褪且驗檫@個(gè)原因讓你想抄答案作弊？”“我昨天忘了，但我做全對呀！”“你想做全對，這很好，說(shuō)明你求上進(jìn)，但是作弊并不是你滿(mǎn)足自己的唯一方法呀。我知道你希望能取得好成績(jì)，而你只要有這樣一顆心，你很快就能背出單詞的，到時(shí)你拿一百分，大家也會(huì )對你利目相看的�！薄昂冒�，我知道了，那我趕緊背�！庇谑�，他把鉛筆盒放到抽屜里，認真背起單詞來(lái)。
后來(lái)聽(tīng)寫(xiě)結果出來(lái)，他竟然也得了滿(mǎn)分。我對他說(shuō)：“你看吧，只要你想要，就能夠得到，努力是成功的鑰匙！”他聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
這件事情讓我找到了答案，成功的鑰匙是“努力”，而且只要你想成功，所有困難和坎坷都會(huì )為你讓步，你也會(huì )如愿地得到成功。
成功的鑰匙作文13
在寒假生活中，我把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讀了好幾遍，每讀完一遍后，我的心情總是難以平靜，腦海中總會(huì )現映出故事中的一幕幕情景。
這本書(shū)主要講了：年少的保爾由于得罪了神父，而不能上學(xué)，12歲的他便開(kāi)始當童工，戰爭爆發(fā)后，他又去參軍打仗，在戰爭中，保爾多次負傷，但是他憑著(zhù)堅強的毅力，繼續奮斗在抗戰前線(xiàn)。最后，保爾由于傷情嚴重而造成四肢癱瘓，接著(zhù)又雙目失明。但是他沒(méi)有放棄，他再次用堅強的毅力與病魔作斗爭，他又開(kāi)始刻苦學(xué)習，最終，他的文稿出版了，他又開(kāi)始了全新的生活。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本感人至深、激人奮進(jìn)的書(shū)后，我不禁聯(lián)想起了另一位偉大的人物——張海迪。
被譽(yù)為中國的“保爾”的張海迪，同樣是一位有著(zhù)堅強毅力的人。
張海迪5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨特的人生歷程。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了許多的外文著(zhù)作和資料；另外還自學(xué)了十幾種醫學(xué)書(shū)籍，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)。為了對社會(huì )能有所貢獻，她曾給農村的孩子當過(guò)老師，還曾用學(xué)到的醫學(xué)知識和針灸技術(shù)為群眾無(wú)償治療。終于，張海迪憑著(zhù)他堅強的毅力，成為了著(zhù)名的作家。張海迪不就是像保爾一樣堅強的人嗎？
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我明白了一個(gè)深刻的道理：毅力，是開(kāi)啟成功的鑰匙。有了堅強的毅力，任何困難都會(huì )望而卻步，如果人人都有了像保爾、張海迪一樣堅強的毅力的話(huà)，那我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧、美好！
成功的鑰匙作文14
著(zhù)名作家劉震云在給北大畢業(yè)生演講時(shí)曾提到，他的外祖母割麥子割得非�？斓拿卦E是在別人直腰時(shí)仍然在割，他舅舅的木匠手藝好的原因是比別人更加用心。這兩個(gè)事例無(wú)一不在告訴我們，做任何一件事情，都要堅持不懈、腳踏實(shí)地。
石油工人王進(jìn)喜有“鐵人”的稱(chēng)號，只因他有著(zhù)“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神，也有著(zhù)“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上”的艱苦奮斗精神。中國農民袁隆平不辭辛勞地試種、育種，最終發(fā)明出了雜交水稻，為世界農業(yè)生產(chǎn)做出巨大貢獻。從他們的身上，我們看到了埋頭苦干的影子，堅持不懈是他們成功的秘籍。
人生在勤，不索何獲。張衡的這句話(huà)告訴我們，人生就應該努力地求索，不然就不會(huì )有收獲。沒(méi)有堅持奮斗的人生是不輝煌的。成天游手好閑、無(wú)所事事的人永遠不能成為像牛頓那樣的偉人，總是貪圖安逸、坐享其成的人永遠無(wú)法體會(huì )到馬云的成功。
除此之外，腳踏實(shí)地也是成功的關(guān)鍵。著(zhù)名畫(huà)家達·芬奇畫(huà)雞蛋的故事我們早已耳熟能詳，他畫(huà)中的一個(gè)個(gè)雞蛋，并非一次次無(wú)用的涂鴉，而是他態(tài)度認真、堅持不懈、腳踏實(shí)地的最好的證明。越王勾踐在失敗之后理性分析，認識到成功需要腳踏實(shí)地的道理，于是才有了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳” 的神話(huà)。他們能獲得如此高的名聲，離不開(kāi)他們腳踏實(shí)地的態(tài)度和作風(fēng)。
易中天教授曾說(shuō)，人生像登山，不一定每個(gè)人都能登上山頂，但一定要一步一個(gè)腳印。一步一個(gè)腳印其實(shí)就是腳踏實(shí)地。在通向成功的道路上鋪滿(mǎn)的是一塊塊平穩踏實(shí)的墊腳石。每個(gè)人的飛翔，都需要腳踏實(shí)地。
也許我們不能像那些名人一樣舉世聞名，但是我們依然可以把在工作或學(xué)習中的每一件平凡的事做到極致，做到完美。這就是劉震云先生想要傳達給畢業(yè)生們的人生道理啊。
做到堅持不懈與腳踏實(shí)地，緊握通向成功之門(mén)的鑰匙。
成功的鑰匙作文15
人生就像是一場(chǎng)探險，旅途中一路艱辛，需要在不斷的探索中才能找到成功的鑰匙。
夢(mèng)想與堅定的信念是成功的鑰匙。鄭州男子賈懷為了實(shí)現自己重鑄漢劍的夢(mèng)想，毅然拋棄了被他人視之為“鐵飯碗”的國企工作，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血與激情回到鄭州，在附近的荒野上開(kāi)始了鑄劍生涯。十年如一日，寒窗磨劍無(wú)人語(yǔ)，一舉成名天下知。昔寶劍出銷(xiāo)，龍光鳳舞，伴隨著(zhù)一聲清脆的劍鳴，鋒芒畢露。是他，將血與汗伴隨著(zhù)重錘的敲擊混進(jìn)一柄柄鋒利的漢劍當中，賦矛了劍以靈氣。
堅持不懈是成功的鑰匙。古者有“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉”。 小小的蚯蚓雖然處在食物鏈的最下端，也沒(méi)有什么先天的優(yōu)勢，但是憑借著(zhù)堅持不懈的努力，成功地在堅實(shí)的土壤中生存下來(lái)。今有游泳健將寧澤濤在易川亞運會(huì )上一人奪得四枚含金量十足的金牌，他的成功和其它運動(dòng)員一樣來(lái)自于天賦嗎？答案是否定的。寧澤濤小時(shí)候體質(zhì)很弱，很容易生病，他是因為要鍛煉身體才開(kāi)始學(xué)習游泳的。在軍校訓練的時(shí)候，他一星期下來(lái)只有雙休日可以接觸電子產(chǎn)品，一有空余時(shí)間便投入緊張地練習當中，即使是不訓練，他也會(huì )用看書(shū)的方式來(lái)充實(shí)自己。他的成功來(lái)之不易，但是他深諳吃得苦中苦，方為人上人的道理，每天堅持訓練，這才有了如今的國民男神——寧澤濤。
努力是成功的鑰匙。 愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。這句話(huà)是實(shí)實(shí)在在的至理名言，昔仲永因天姿卓越而被大家所關(guān)注，但最終的結果卻是令人感嘆不止的“泯然眾人矣”。一代天驕毀于一旦，這僅僅是仲父的貪婪造成的嗎？我想不是的，這其中大部分的緣故恐怕都要歸糾于仲永本身了。他雖才思敏捷，天姿聰慧，卻不思進(jìn)��；學(xué)到了尋求幸福的方法，卻不懂得限制自己的愿望，這才是他最后落泊的悲劇之源��！
緊握每一把鑰匙，成功的寶藏就在你我身邊。
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